《保健學(xué)》考試復(fù)習(xí)題庫250題（含答案）

《保健學(xué)》考試復(fù)習(xí)題庫250題(含答案)

一、單選題

1.()是把某個年級某項主要教材內(nèi)容,按照學(xué)期體育教學(xué)計劃中確定的課次順序,

安排出每次課的目標(biāo)、重點、難點以及教與學(xué)手段的教學(xué)文件。

A、單元體育教學(xué)計劃

B、學(xué)年體育教學(xué)計劃

C、教學(xué)進(jìn)度

D、學(xué)期體育教學(xué)計劃

答案：A

2.體育教學(xué)設(shè)計的程序為()

A、背景分析階段-決策設(shè)計階段-反饋評價階段

B、背景分析階段-反饋評價階段-決策設(shè)計階段

C、決策設(shè)計階段-背景分析階段-反饋評價階段

D、反饋評價階段-決策設(shè)計階段-背景分析階段

答案：A

3.“學(xué)生能夠認(rèn)真觀看奧運題材的紀(jì)錄片《零的突破》，并在小組會上談自己的

觀后感”屬于那種學(xué)習(xí)目標(biāo)表述方法？()

A、普遍性目標(biāo)表述方法

B、行為性目標(biāo)表述方法

C、格朗倫內(nèi)外結(jié)合目標(biāo)的表述方法

D、表現(xiàn)性目標(biāo)的表述方法

答案：D

4.一節(jié)體育實踐課的聯(lián)系密度應(yīng)該在()以上。

A、20%

B、40%

C、65%

D、35%

答案：D

5.()是指地方各級教育行政部門根據(jù)國家課程政策，以國家體育課程標(biāo)準(zhǔn)為基礎(chǔ),

在一定的教育思想和課程觀念的指導(dǎo)下，根據(jù)地方經(jīng)濟(jì)、政治、文化的發(fā)展水平

及其對人才的特殊要求，充分利用地方體育課程資源而開發(fā)、設(shè)計、實施的體育

課程。

A、國家體育課程

B、地方體育課程

C、校本體育課程

D、體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)

答案:B

6.如果一節(jié)體育實踐課的時長為45分鐘,那么基本部分的時長一般為()

A、3~5分鐘

B、8~12分鐘

G28~32分鐘

D、6~10分鐘

答案：C

7.()的目的是通過鞏固、提高完成動作的質(zhì)量，形成正確、牢固的動力定型。

A、新授課

B、復(fù)習(xí)課

C、考核課

D、綜合課

答案：B

8.()是人在從事以運動項目為中心的身體練習(xí)過程中，在自身內(nèi)部和自體與客體

之間的相互關(guān)系中通過綜合體驗所獲得的身體認(rèn)知。

A、身體意識

B、運動技能

C、空間意識

D、動作位移

答案：B

9.()是指學(xué)生學(xué)習(xí)活動預(yù)期應(yīng)達(dá)到的標(biāo)準(zhǔn)和在體育教學(xué)的實際情景中產(chǎn)生的結(jié)

果。

A、體育教學(xué)目標(biāo)

B、體育教學(xué)方法

C、體育教學(xué)過程

D、體育教學(xué)評價

答案:A

10.()的目的是使學(xué)生形成對新動作的練習(xí)方法、技戰(zhàn)術(shù)等的正確概念與表象，

并初步掌握。

D、表現(xiàn)性目標(biāo)的表述方法

答案：B

14.()是一切能夠支持和拓展體育與健康課程功能的事物的總稱。

A、體育與健康課程資源

B、體育教學(xué)內(nèi)容

C、體育教學(xué)方法

D、體育教學(xué)物質(zhì)條件

答案：A

15.()及相關(guān)法規(guī)是學(xué)校體育管理的依據(jù)和規(guī)范。

A、學(xué)校體育制度

B、學(xué)校體育目標(biāo)

C、學(xué)校體育方法

D、學(xué)校體育評價

答案：A

16.()是指由教育部、國家體育總局以及相關(guān)機(jī)構(gòu)和社會體育組織制定并在學(xué)校

實施的較固定的各種制度和辦法的總稱。

A、學(xué)校體育制度

B、學(xué)校體育目標(biāo)

C、學(xué)校體育方法

D、學(xué)校體育評價

答案:A

17.體育與健康學(xué)習(xí)評價方法多樣，根據(jù)評價內(nèi)容為可分為()

A、診斷性評價、形成性評價、終結(jié)性評價

B、定性評價、定量評價

C、絕對評價、相對評價

D、自我評價、外部評價

答案:C

18.()是指根據(jù)體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)所確定的課程性質(zhì)、目標(biāo)、內(nèi)容框架、評價

建議等，參照所選用教科書的體系結(jié)構(gòu)、內(nèi)容材料、呈現(xiàn)方式等，結(jié)合體育教師自

身的教學(xué)素養(yǎng)、經(jīng)驗、風(fēng)格，從學(xué)生學(xué)習(xí)水平、志趣、習(xí)慣以及教學(xué)的設(shè)備、資

源、環(huán)境等條件出發(fā),有目的、有計劃、有組織地實踐顯示體育與健康課程本質(zhì)、

體現(xiàn)體育與健康課程價值、實現(xiàn)體育與健康課程目標(biāo)的過程。

A、體育課程功能

B、體育課程評價

C、體育教學(xué)

D、體育課程實施

答案：D

19.通常把“通過人本體感覺形成的認(rèn)知”稱為()

A、概念認(rèn)知

B、感覺認(rèn)知

C、運動認(rèn)知

D、情感認(rèn)知

答案：C

20.()是反應(yīng)體育教師教學(xué)的最直接指標(biāo)之一,在體育教師教學(xué)評價中處于核心

地位。

A、教育科研能力

B、教學(xué)實踐能力

C、職業(yè)道德

D、課堂教學(xué)效果

答案：D

21.()是體育教學(xué)過程的起始環(huán)節(jié),是《體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)》和體育教學(xué)實踐之

間的橋梁和紐帶。

A、體育教學(xué)方法

B、體育教學(xué)設(shè)計

C、體育教學(xué)評價

D、體育教學(xué)內(nèi)容選擇

答案：B

22.體育與健康課程的主要內(nèi)容是0

A、身體練習(xí)

B、學(xué)習(xí)體育與健康知識技能和方法

C、增進(jìn)學(xué)生健康

D、培養(yǎng)學(xué)生終身體育意識和能力

答案：B

23.設(shè)置合理有效的()是體育教學(xué)開展的前提。

A、體育教學(xué)目標(biāo)

B、體育教學(xué)內(nèi)容

C、體育教學(xué)過程

D、體育教學(xué)方法

答案：A

24.心率指數(shù)由課中平均心率除以課前安靜心律得出，中等運動負(fù)荷的心率指數(shù)

一般為()。

A、1.2

B、1.5~1.79

C、1.2~1.49

D、2.0

答案：C

25.體育與健康學(xué)習(xí)評價方法多樣,根據(jù)評價主體為可分為()

A、診斷性評價、形成性評價、終結(jié)性評價

B、定性評價、定量評價

C、絕對評價、相對評價

D、自我評價、外部評價

答案：D

26.如果一節(jié)體育實踐課的時長為45分鐘，那么結(jié)束部分的時長一般為()

A、3~5分鐘

B、8~12分鐘

C、28~32分鐘

D、6~10分鐘

答案：A

27.體育與健康學(xué)習(xí)評價方法多樣,根據(jù)評價結(jié)果的呈現(xiàn)方式為可分為0

A、診斷性評價、形成性評價、終結(jié)性評價

B、定性評價、定量評價

C、絕對評價、相對評價

D、自我評價、外部評價

答案：B

28.體育實踐課的()是指學(xué)生在體育課中從事身體練習(xí)時所承擔(dān)的量和強(qiáng)度對機(jī)

體刺激的程度以及機(jī)體的反應(yīng)程度。

A、練習(xí)密度

B、運動量

C、運動負(fù)荷

D、運動強(qiáng)度

答案：C

29.()是指以學(xué)習(xí)心得教學(xué)內(nèi)容為主的課。

A、新授課

B、復(fù)習(xí)課

C、考核課

D、綜合課

答案:A

30.()通常根據(jù)本課教學(xué)內(nèi)容的性質(zhì)與特點,選擇具有準(zhǔn)備性、輔助性和誘導(dǎo)性的

各種練習(xí)。

A、教學(xué)常規(guī)活動

B、一般性準(zhǔn)備活動

C、專門性準(zhǔn)備活動

答案：C

31.根據(jù)來源的不同，可以把體育課程資源分為0

A、校內(nèi)體育課程資源、校外體育課程資源

B、顯性體育課程資源、隱性體育課程資源

C、素材性體育課程資源、條件性體育課程資源

D、體育與課程內(nèi)容資源、體育課程場地器材資源、體育課程人力資源

答案：A

32.根據(jù)形態(tài)的不同，可以把體育課程資源分為()

A、校內(nèi)體育課程資源,校外體育課程資源

B、顯性體育課程資源、隱性體育課程資源

C、素材性體育課程資源、條件性體育課程資源

D、體育與課程內(nèi)容資源、體育課程場地器材資源、體育課程人力資源

答案:D

33.正確選擇()是實現(xiàn)體育教學(xué)目標(biāo)的重要保障。

A、體育教學(xué)目標(biāo)

B、體育教學(xué)內(nèi)容

C、體育教學(xué)過程

D、體育教學(xué)方法

答案:B

34.()最了解體育與健康課程實施的情境因素及實施中所遇到的具體困難。

A、體育教材編寫者

B、體育與健康課程大綱的編制者

C、校長

D、體育教師

答案：D

35.()是指在學(xué)生與體育教師的共同參與下，有目的、有計劃的身體認(rèn)知、情感和

交往活動。

A、體育課程

B、體育教學(xué)

C、體育教學(xué)方法

D、體育課程實施

答案：B

36.如果一節(jié)體育實踐課的時長為45分鐘,那么準(zhǔn)備部分的時長一般為()

A、3~5分鐘

B、8~12分鐘

C、28~32分鐘

D、6~10分鐘

答案：B

37.根據(jù)功能的不同,可以把體育課程資源分為()

A、校內(nèi)體育課程資源、校外體育課程資源

B、顯性體育課程資源、隱性體育課程資源

C、素材性體育課程資源、條件性體育課程資源

D、體育與課程內(nèi)容資源、體育課程場地器材資源、體育課程人力資源

答案：C

38.()是對所學(xué)過的動作、練習(xí)、技戰(zhàn)術(shù)等進(jìn)行復(fù)習(xí)、改進(jìn)和鞏固提高的課。

A、新授課

B、復(fù)習(xí)課

C、考核課

D、綜合課

答案:B

39.根據(jù)存在方式的不同,可以把體育課程資源分為()

A、校內(nèi)體育課程資源,校外體育課程資源

B、顯性體育課程資源、隱性體育課程資源

C、素材性體育課程資源、條件性體育課程資源

D、體育與課程內(nèi)容資源、體育課程場地器材資源、體育課程人力資源

答案：B

40.()是保證體育教學(xué)、課外體育活動和課余體育訓(xùn)練正常進(jìn)行必不可少的物質(zhì)

條件。

A、學(xué)校體育制度

B、學(xué)校體育目標(biāo)

C、體育場地器材

D、學(xué)校體育評價

答案：C

多選題

1.體育教學(xué)設(shè)計是一個復(fù)雜、系統(tǒng)、科學(xué)的設(shè)計過程，有效的體育教學(xué)設(shè)計必須

綜合考慮多方面因素。下列哪些選項屬于體育教學(xué)設(shè)計的依據(jù)？0

A、《體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)》的基本理念

B、學(xué)生的身心特點

C、教學(xué)內(nèi)容的特點

D、體育教師的教學(xué)能力

E、學(xué)校的體育場地設(shè)施條件

答案：ABCDE

2.我國實行三級課程管理體制,建立0三級課程

A、國家

B、地方

C、校本

D、個人

答案：ABC

3.體育與健康學(xué)習(xí)評價的目標(biāo)為：（）。

A、了解學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展情況以及學(xué)習(xí)目標(biāo)的大程度,為指定下一步教學(xué)計劃做

好準(zhǔn)備

B、判斷學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中存在的不足及其原因，改進(jìn)教學(xué)

C、發(fā)現(xiàn)學(xué)生的學(xué)習(xí)潛能，提供展示自己能力、水平和個性的機(jī)會

D、培養(yǎng)與提高學(xué)生自我認(rèn)識、自我教育、自我發(fā)展的能力

答案：ABCD

4.下列選項中，哪些是體育課程的特點0

A、生命性

B、生活性

C、情意性

D、綜合性

答案：ABCD

5.構(gòu)建體育學(xué)習(xí)評價體系時的基本依據(jù)是()

A、《體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)》

B、學(xué)校的具體情況

C、學(xué)生的特點

D、體育教師的風(fēng)格

答案:ABC

6.在學(xué)校體育工作實踐中,造成學(xué)生人身傷害事故的原因,主要有哪些類別？0

A、體育教學(xué)場地設(shè)施、器材類原因

B、教學(xué)行為與管理類原因

C、意外因素

D、學(xué)生自身健康缺陷

答案：ABCD

7.體育知識包括0

A、體育文化知識

B、科學(xué)進(jìn)行體育鍛煉的知識與方法

C、運動項目的價值、功能和特點

D、比賽的組織和觀賞

答案:ABCD

8.競技運動項目是重要的體育課程內(nèi)容資源,對競技運動項目的改造,主要包括

Oo

A、修改內(nèi)容

B、降低難度與要求

C、簡化技戰(zhàn)術(shù)

D、改造場地器材

答案：ABCD

9.體育教學(xué)目標(biāo),特別是行為性目標(biāo)的基本要素有()

A、行為主體

B、行為動詞

C、行為條件

D、表現(xiàn)方式

答案：ABCD

10.下列哪些是學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)與監(jiān)測制度制度？()

A、《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》

B、《學(xué)生體質(zhì)健康檢測評價辦法》

C、《學(xué)校體育衛(wèi)生條例》

D、《學(xué)校體育工作條例》

答案：AB

11.在體育教學(xué)設(shè)計的決策設(shè)計階段,其主要任務(wù)是()

A、設(shè)計教學(xué)目標(biāo)

B、設(shè)計教學(xué)策略、教學(xué)媒體

C、設(shè)計教學(xué)過程

D、設(shè)計教學(xué)評價

答案:ABCD

12.在體育教學(xué)設(shè)計過程中,背景分析階段主要的工作為()

A、分析學(xué)生的知識水平、運動技能水平

B、分析學(xué)生動機(jī)及態(tài)度

C、分析教學(xué)內(nèi)容、功能、價值及要求

D、分析學(xué)習(xí)者基本信息

答案：ABCD

13.保證中小學(xué)體育場地設(shè)施條件的制度有()。

A、《中、小學(xué)體育器材設(shè)施配備目錄》

B、《中小學(xué)體育器材和場地標(biāo)準(zhǔn)》

C、《學(xué)生傷害事故處理辦法》

D、《國家學(xué)校體育衛(wèi)生條件試行基本標(biāo)準(zhǔn)》

答案：ABD

14.體育與健康學(xué)習(xí)評價包括哪些內(nèi)容？()

A、體能與健康行為的評價

B、知識與技能評價

C、態(tài)度與參與評價

D、情意表現(xiàn)與合作精神的評價

答案：ABCD

15.體育與健康課程實施主要有()三個環(huán)節(jié)。

A、制定

B、采用

C、調(diào)試

D、應(yīng)用

答案：BCD

16.在新授課教學(xué)中,體育教師應(yīng)該0

A、幫助與引導(dǎo)學(xué)生明確新學(xué)內(nèi)容的作用和基本要求,激發(fā)學(xué)生的興趣與積極性

B、應(yīng)該科學(xué)運用教學(xué)方法,幫助學(xué)生建立動作表象。

C、引導(dǎo)學(xué)生注意動作關(guān)鍵

D、應(yīng)在學(xué)生體力比較充沛的條件下進(jìn)行教授

答案：ABCD

17.體育與健康課程實施的特點有()

A、現(xiàn)實性

B、確定性和可預(yù)期性

C、創(chuàng)造性

D、適應(yīng)性

答案：ACD

18.體育與健康課程資源具有0的特點

A、多樣性

B、潛在性

c、唯一性

D、多質(zhì)性

答案：ABD

19.制定體育教學(xué)目標(biāo)的程序分為()

A、分析教學(xué)對象

B、分析教學(xué)內(nèi)容

C、分析教師水平

D、制定體育教學(xué)目標(biāo)

答案:ABD

20.下列屬于體育教學(xué)內(nèi)容特點的是0

A、身體運動性

B、健身性

C、娛樂性

D、非階梯性

答案：ABCD

判斷題

1.體育課提倡以教促學(xué)、互教互學(xué)、相互尊重、共同提高的教學(xué)氛圍。

A、正確

B、錯誤

答案：A

2.當(dāng)組織一節(jié)體育實踐課的基本部分時，通常將新授內(nèi)容、比較復(fù)雜的內(nèi)容,發(fā)

展速度和靈敏性內(nèi)容安排在前，將體力消耗較大的教學(xué)比賽、力量、耐力等練習(xí)

安排在后。

A、正確

B、錯誤

答案：A

3.學(xué)生的體育與健康學(xué)習(xí)效果體現(xiàn)在身體、心理和社會適應(yīng)等方面,采用定量評

價就可以全面反映學(xué)生的多維學(xué)習(xí)目標(biāo)的達(dá)成情況。

A、正確

B、錯誤

答案:B

4.影響個人體適能的因素可分為遺傳因素和環(huán)境因素兩大類。（）

A、正確

B、錯誤

答案：A

5.體育教師對課程的再創(chuàng)造,不是從課程本身入手,而是從教學(xué)法或從學(xué)科的角

度切入。

A、正確

B、錯誤

答案:A

6.體育教學(xué)過程是一個多目標(biāo)、多層次、多形式的過程。

A、正確

B、錯誤

答案：A

7.學(xué)校體育微觀管理系統(tǒng)主要是指學(xué)校外部的體育管理

A、正確

B、錯誤

答案：B

8.在體育課上,老師不僅要傳授運動知識,還要和學(xué)生分享體育課程的快樂。

Av正確

B、錯誤

答案：A

9.體育教學(xué)不僅是學(xué)生的思維活動,解決學(xué)生知與不知、懂與不懂的問題,而且主

要通過實際的運動學(xué)習(xí)與身體練習(xí)，通過學(xué)生運動中肌肉本體感覺的形成與動作

記憶解決會與不會的問題。

A、正確

B、錯誤

答案：A

10.兒童如果缺乏鈣易患佝僂病，缺乏VC易患壞血病。（）

A、正確

B、錯誤

答案:A

11.學(xué)生的身心特點影響著體育教學(xué)方法的選擇和體育教學(xué)內(nèi)容的選編。

A、正確

B、錯誤

答案：A

12.指量法取穴位是以推拿者的手指寬度為標(biāo)準(zhǔn)。（）

A、正確

B、錯誤

答案：B

13.學(xué)校體育風(fēng)氣屬于體育課程資源

Av正確

B、錯誤

答案：A

14.速度性項目的運動員因能量消耗大應(yīng)適當(dāng)增加脂肪的攝入量。（）

A、正確

B、錯誤

答案：B

15.體育教學(xué)內(nèi)容的選擇首先要關(guān)注社會的制約因素

A、正確

B、錯誤

答案：A

16.運動負(fù)荷的安排,影響著學(xué)生學(xué)習(xí)掌握體育知識技能的效果，但是對于學(xué)生的

健康沒有影響

A、正確

B、錯誤

答案：B

17.能使人體發(fā)生病理變化的環(huán)境因素被稱為環(huán)境致病因素。（）

A、正確

B、錯誤

答案：A

18.健康分組中對心血管系統(tǒng)的檢查常采用定量負(fù)荷試驗。（）

A、正確

B、錯誤

答案：A

19.肌肉部位的按摩應(yīng)以揉捏手法為主，輔以其它手法。（）

A、正確

B、錯誤

答案：A

20.在體育活動中，學(xué)生的智力因素與非智力因素結(jié)合發(fā)展

A、正確

B、錯誤

答案：A

21.學(xué)校體育宏觀管理系統(tǒng)主要是指學(xué)校內(nèi)部的體育管理工作

A、正確

B、錯誤

答案：B

22.在實現(xiàn)體育教學(xué)目標(biāo)的過程中，學(xué)生在智力方面的差異要比學(xué)生在身體方面

的差異大而明顯。

A、正確

B、錯誤

答案：B

23.《體育與健康可課程標(biāo)準(zhǔn)》確定了體育與健康課程的內(nèi)容框架和選取原則，

各學(xué)?？梢愿鶕?jù)實際情況選擇體育與健康基礎(chǔ)知識、基本技能和方法作為學(xué)習(xí)內(nèi)

容。

A、正確

B、錯誤

答案：A

24.水具有維持正常體溫、潤滑組織等生理功能。（）

A、正確

B、錯誤

答案：A

25.醫(yī)療運動是指將一般體育手段用于疾病的預(yù)防、治療及康復(fù)。（（）

A、正確

B、錯誤

答案：A

26.師生之間應(yīng)該形成交往合作、共同發(fā)展的互動過程,因此,體育課的教學(xué)方式

老師灌輸、學(xué)生接受。

A、正確

B、錯誤

答案：B

27.肌肉痙攣是肌肉不自主強(qiáng)直收縮造成的，最易發(fā)生在小腿腓腸肌。（）

A、正確

B、錯誤

答案：A

28.體育與健康課程的利用，實質(zhì)上就是充分挖掘被開發(fā)出來的體育課程資源的

教育價值。

A、正確

B、錯誤

答案：A

29.沒有無目標(biāo)的體育教學(xué)內(nèi)容,也沒有無教學(xué)內(nèi)容的目標(biāo)。

A、正確

B、錯誤

答案：A

30.《體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)》強(qiáng)調(diào)教學(xué)評價的激勵和發(fā)展功能，淡化評價的甄別和

選拔功能。

A、正確

B、錯誤

答案:A

31.慢性損傷應(yīng)將功能康復(fù)鍛煉與治療緊密結(jié)合起來。（）

A、正確

B、錯誤

答案：A

32.顯性體育課程資源作為實實在在的物質(zhì)資源，可以直接成為體育教學(xué)的便捷

手段或內(nèi)容,與隱性課程資源相比,更容易開發(fā)和利用。

A、正確

B、錯誤

答案：A

33.女子在月經(jīng)期間應(yīng)停止各種體育活動。（）

A、正確

B、錯誤

答案：B

34.異常足弓主要包括扁平足和弓形足兩種。（）

A、正確

B、錯誤

答案：A

35.開放性軟組織損傷的共同點都有傷口于外界相通和出血現(xiàn)象。（）

A、正確

B、錯誤

答案：A

36.對疑有腰椎骨折的傷員搬運時，用硬板做擔(dān)架，傷員取仰臥位。（）

A、正確

B、錯誤

答案：A

37.體育教學(xué)目標(biāo)必須艱據(jù)實際的教學(xué)情況進(jìn)行及時和適當(dāng)?shù)恼{(diào)整

A、正確

B、錯誤

答案：A

38.日本出現(xiàn)的水俁病是環(huán)境污染造成汞慢性中毒的典型案例。（）

A、正確

B、錯誤

答案：A

39.“不治已病治未病”是醫(yī)圣張仲景提出的健康保健理念。（）

A、正確

B、錯誤

答案：A

40.只有那些真正進(jìn)入體育與健康課程,與體育教學(xué)活動聯(lián)系起來的資源,才是現(xiàn)

實的體育與健康課程資源。

A、正確

B、錯誤

答案：A

41.支撐痛是脛腓骨疲勞性骨膜炎的特征性表現(xiàn)。（）

A、正確

B、錯誤

答案：B

42.體育課程目標(biāo)是體育教學(xué)目的的進(jìn)一步具體化。

A、正確

B、錯誤

答案：B

43.空氣浴時，對人體刺激作用最強(qiáng)的物理性狀是氣溫。（）

A、正確

B、錯誤

答案：A

44.具有抗生酮作用的是糖對脂肪的營養(yǎng)功能。（）

A、正確

B、錯誤

答案：A

45.具有高熱、無汗和昏迷特征的中暑為熱痙攣型中暑。（）

A、正確

B、錯誤

答案:B

46.肌肉突然猛烈收縮或被動牽張所引起的肌肉損傷叫肌肉拉傷。（）

A、正確

B、錯誤

答案：A

47.先止血再包扎傷口是骨折的急救原則之一。（）

A、正確

B、錯誤

答案：A

48.體育與健康課程應(yīng)該將民族、民間體育活動和新型運動項目引入課程。

A、正確

B、錯誤

答案：A

49.轉(zhuǎn)變體育教師對體育課程的觀念和認(rèn)識、學(xué)習(xí)掌握體育與健康課程實施用適

應(yīng)的知識和技能是具體實施體育與健康課程的前提條件。

A、正確

B、錯誤

答案：A

50.應(yīng)力學(xué)說是疲勞性骨膜炎的損傷機(jī)制之一。（）

A、正確

B、錯誤

答案：A

51.我國各地的初中畢業(yè)生升學(xué)體育考試方案并不完全統(tǒng)一,呈多樣化發(fā)展的趨

勢

A、正確

B、錯誤

答案:A

52.缺乏VC易患壞血病，瓜果蔬菜富含VC,其“嬌氣”宜生食。（）

A、正確

B、錯誤

答案：A

53.維生素B1和維生素B2分別于蛋白質(zhì)和糖代謝有關(guān)。（）

A、正確

B、錯誤

答案：B

54.體育與健康課程要想落實“健康第一”的指導(dǎo)思想，必須在課程目標(biāo)確定、

課程設(shè)計、教學(xué)內(nèi)容選擇和課程組織實施、課程評價等各方面，都真正體現(xiàn)“健

康第一”的要求，以促進(jìn)蹙額生身體健康、心理健康與社會適應(yīng)能力的提高。

A、正確

B、錯誤

答案：A

55.噪聲對人體健康的危害中，對神經(jīng)系統(tǒng)的作用最直接。（）

A、正確

B、錯誤

答案：A

56.骸骨勞損后，下蹲程度越深，膝痛越烈。（）

A、正確

B、錯誤

答案：B

57.運動性疲勞一般可分為神經(jīng)疲勞、肌肉疲勞和心肺疲勞。（）

A、正確

B、錯誤

答案：B

58.“8”字形包扎法僅適應(yīng)于踝關(guān)節(jié)部位的包扎。（）

A、正確

B、錯誤

答案：B

59.適宜進(jìn)行運動療法的糖尿病患者包括輕度、中度和重度患者。（）

Av正確

B、錯誤

答案：B

60.布蘭奇心功指數(shù)能全面反映心臟和血管的功能。（）

A、正確

B、錯誤

答案：A

61.聶頁淺動脈壓迫止血法適用于面部、顫部出血的止血。（）

A、正確

B、錯誤

答案：B

62.緩而輕，時間長的推拿對神經(jīng)系統(tǒng)有鎮(zhèn)靜作用。（）

Ax正確

B、錯誤

答案：A

63.在評價學(xué)生的體育與健康學(xué)習(xí)態(tài)度與參與、情意表現(xiàn)與合作精神時，主要以定

量評價為主。

A、正確

B、錯誤

答案：B

64.為了貫徹體育課程目標(biāo),更好地照顧發(fā)育較為遲緩、運動能力較差學(xué)生和有運

動天賦學(xué)生的體育學(xué)習(xí)需要,應(yīng)該差異化地選擇體育課的必修內(nèi)容。

Av正確

B、錯誤

答案：A

65.體育與健康課程實施是課程編寫者與課程實施者之間相互影響和作用的過程。

A、正確

B、錯誤

答案：A

66.人工呼吸法中最常用、最有效的方法是口對口人工呼吸法。（）

A、正確

B、錯誤

答案：A

67.體育課程改革必須落到學(xué)校一級,才能與學(xué)生實際聯(lián)系起來。

Ax正確

B、錯誤

答案:A

68.體育實踐的密度直接反映一節(jié)課中學(xué)生實際進(jìn)行身體練習(xí)的時間。

A、正確

B、錯誤

答案：A

69.體育教學(xué)內(nèi)容由眾多相互平行的運動項目和身體練習(xí)組成。

A、正確

B、錯誤

答案：A

70.體育教學(xué)目標(biāo)的設(shè)計要根據(jù)具體的教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)進(jìn)程、學(xué)生實際表現(xiàn)等方

面進(jìn)行目標(biāo)的整體性設(shè)計。

A、正確

B、錯誤

答案：A

71.處理過度訓(xùn)練的關(guān)鍵是早期發(fā)現(xiàn)，及時處理。（）

A、正確

B、錯誤

答案：A

72.按傷后皮膚黏膜是否完整，可把運動損傷分為開放性和閉合性兩種。0

A、正確

B、錯誤

答案:A

73.體育與健康課程應(yīng)該遵循以競技運動為中心的教學(xué)內(nèi)容模式。

A、正確

B、錯誤

答案：B

74.學(xué)生的需要、能力和條件是制定體育教學(xué)目標(biāo)的前提和基礎(chǔ),只有體育教學(xué)目

標(biāo)能與學(xué)生的實際相適應(yīng)，才能真正成為學(xué)生學(xué)習(xí)的動力。

A、正確

B、錯誤

答案：A

75.體育與健康課程的實施過程具有可預(yù)期性和確定性。

A、正確

B、錯誤

答案：B

76.在賽前的營養(yǎng)安排中，可多吃水果蔬菜來增加堿貯備。（）

A、正確

B、錯誤

答案：A

77.體育與健康實踐課是根據(jù)學(xué)習(xí)目標(biāo)選擇安排教學(xué)內(nèi)容,通過組織學(xué)生在體育

場館進(jìn)行身體練習(xí)或健康操作的一類課。

A、正確

B、錯誤

答案:A

78.《中國居民膳食指南》強(qiáng)調(diào)多吃蔬菜水果與薯類，每天足量飲水。（）

A、正確

B、錯誤

答案：A

79.用體重平衡法來測量熱能消耗，它只適用于健康成年人。（）

A、正確

B、錯誤

答案：A

80.制定體育教學(xué)目標(biāo)的第一步是要分析教學(xué)對象。

A、正確

B、錯誤

答案：A

81.《體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)》只規(guī)定了評價的基本原則和相應(yīng)建議,沒有對具體的

評價指標(biāo)做出統(tǒng)一規(guī)定。

A、正確

B、錯誤

答案：A

82.對耐力性運動項目的運動員有特殊意義的維生素是維生素B2o0

A、正確

B、錯誤

答案：B

83.兒童缺乏維生素D易患佝僂病，缺乏VB1易患腳氣病。（）

A、正確

B、錯誤

答案：A

84.體育教師是自己課堂的決策者,是課程實際的設(shè)計者和開發(fā)者。

A、正確

B、錯誤

答案：A

85.在評價學(xué)生的體育與健康學(xué)習(xí)態(tài)度與參與、情意表現(xiàn)與合作精神時主要以定

性評價為主。

A、正確

B、錯誤

答案：A

86.體育學(xué)習(xí)評價不僅要關(guān)注學(xué)生的學(xué)業(yè)成績,而且要發(fā)現(xiàn)和發(fā)展學(xué)生各方面的

潛能，了解學(xué)生發(fā)展中的需求,幫助學(xué)生認(rèn)識自我，建立自信。

A、正確

B、錯誤

答案：A

87.維生素D和蛋白質(zhì)可以促進(jìn)鈣的吸收。（）

A、正確

B、錯誤

答案:A

88.早期專項訓(xùn)練是把專項訓(xùn)練的開始年齡提前，目的是打基礎(chǔ)。（）

A、正確

B、錯誤

答案：B

89.體育與健康課程是學(xué)校教育落實“健康第一”的指導(dǎo)思想的主要途徑。

A、正確

B、錯誤

答案：A

90.腦震蕩是腦損傷中最輕的一種，傷后可出現(xiàn)逆行性健忘。0

Av正確

B、錯誤

答案：A

91.體育教師必須嚴(yán)格按照《體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)》規(guī)定的評價體系進(jìn)行學(xué)習(xí)評

價,不能根據(jù)獨自建構(gòu)評價體系。

A、正確

B、錯誤

答案：B

92.膝關(guān)節(jié)部位出現(xiàn)交鎖、走路不穩(wěn)、、股四頭肌萎縮現(xiàn)象多為交叉韌帶損傷。（）

A、正確

B、錯誤

答案：B

93.太極拳、八段錦、氣功等都屬于我國傳統(tǒng)醫(yī)療體育手段。（）

A、正確

B、錯誤

答案：A

94.體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)強(qiáng)調(diào)定性評價并不是否定定量評價,而是為了更好、更具

體地反映學(xué)生的體育與健康學(xué)習(xí)情況。

A、正確

B、錯誤

答案：A

95.體育課程開發(fā)是以社會資源為基礎(chǔ),社會發(fā)展所積淀的文化成果,也需要通過

教育和課程予以傳承。

A、正確

B、錯誤

答案：A

96.教學(xué)常規(guī)活動一般在一節(jié)課的基本部分進(jìn)行。

A、正確

B、錯誤

答案：B

97.體育與健康課程理念是人們對體育與健康課程的價值認(rèn)識和追求,是一種具

有明確指向性但是不具備相對穩(wěn)定性的體育與健康課程認(rèn)識與觀念體系

A、正確

B、錯誤

答案：B

98.依靠身體練習(xí)，體育與健康課程就可以承擔(dān)起學(xué)校教育中貫徹和落實“健康第

一”指導(dǎo)思想的全部任務(wù)。

A、正確

B、錯誤

答案：B

99.在人體中，維生素B1易缺乏而維生素C最“嬌氣”。0

A、正確

B、錯誤

答案：B

100.手背，第一、二掌骨之間的止痛要穴是內(nèi)關(guān)穴。（）

A、正確

B、錯誤

答案:B

101.后蹬痛是脛腓骨疲勞性骨膜炎的特征性表現(xiàn)。（）

A、正確

B、錯誤

答案：A

102.渴感可作為確定是否出現(xiàn)脫水的最早及最有效的客觀指標(biāo)。（）

A、正確

B、錯誤

答案：A

103.綜合課是指既有新授內(nèi)容又有復(fù)習(xí)內(nèi)容的體育課

A、正確

B、錯誤

答案：A

104.與體育教學(xué)目標(biāo)相比，體育學(xué)習(xí)目標(biāo)更為明確地指向?qū)W生通過體育教學(xué)發(fā)生

的良性變化。

A、正確

B、錯誤

答案：A

105.一克脂肪在體內(nèi)完全氧化產(chǎn)生的熱量是12千卡。（）

Av正確

B、錯誤

答案：B

106.戶外進(jìn)行日光浴時需要對頭部和眼睛防護(hù)。0

A、正確

B、錯誤

答案：A

107.女運動員的人工月經(jīng)周期屬于比賽期間的特殊醫(yī)學(xué)問題。（）

A、正確

B、錯誤

答案：A

108.體育教師在體育教學(xué)過程中應(yīng)從“控制”“指揮”轉(zhuǎn)變到“引導(dǎo)”“激發(fā)”

的方向上來。

A、正確

B、錯誤

答案：A

109.體育與健康課程實施是一個不斷發(fā)現(xiàn)問題、解決問題、不斷創(chuàng)新的循環(huán)過程,

不具有連續(xù)性

A、正確

B、錯誤

答案：B

110.以學(xué)生發(fā)展為中心并不排斥教師在體育教學(xué)過程中的主體地位和指導(dǎo)作用。

Av正確

B、錯誤

答案：B

111.體育與健康課程關(guān)注的時學(xué)生的進(jìn)步與發(fā)展，因此體育與健康學(xué)習(xí)評價不僅

要采用絕對性評價,更要重視相對性評價的作用。

A、正確

B、錯誤

答案：A

112.在人體下肢腓腸肌兩肌腹之間凹陷的頂端的穴位是承山穴。（）

A、正確

B、錯誤

答案：A

113.凍傷又稱冷傷，是低溫引起的人體損傷，按輕重程度分為三度。（）

A、正確

B、錯誤

答案：A

114.肌肉痙攣俗稱抽筋，電解質(zhì)丟失過多是其發(fā)病原因之一。（）

A、正確

B、錯誤

答案：A

115.在制定體育教學(xué)目標(biāo)時,不僅要分析教學(xué)對象的學(xué)習(xí)需要,還要分析學(xué)生的

能力與條件。

Av正確

B、錯誤

答案：A

116.肌肉痙攣是由肌肉自主強(qiáng)直收縮造成，低溫刺激是其病因之一。（）

A、正確

B、錯誤

答案：B

117.肩袖損傷的痛弧試驗是在肩外展30°?60°出現(xiàn)疼痛。（）

A、正確

B、錯誤

答案：B

118.體育實踐課的結(jié)構(gòu)劃分是相對的,并不是一成不變的。

Ax正確

B、錯誤

答案:A

119.體育與健康課程重視將身體練習(xí)活動和健康教育的學(xué)習(xí)相結(jié)合。

A、正確

B、錯誤

答案：A

120.備課是指體育教師在課前所進(jìn)行的一系列準(zhǔn)備工作。

A、正確

B、錯誤

答案：A

121.體育教學(xué)是教師教和學(xué)生學(xué)的統(tǒng)一

A、正確

B、錯誤

答案：A

122.柔韌、靈敏素質(zhì)的早期專項訓(xùn)練適宜年齡是10?12歲。（）

A、正確

B、錯誤

答案:B

123.對待運動損傷應(yīng)以治療為主，積極預(yù)防。（）

A、正確

B、錯誤

答案：B

124.通常情況下,新授課的運動負(fù)荷小于復(fù)習(xí)課的運動負(fù)荷

A、正確

B、錯誤

答案：A

125.機(jī)體有壓痛點，若無固定位置，主治局部損傷疼痛的是“阿是穴”。0

A、正確

B、錯誤

答案：A

126.體育實踐課基礎(chǔ)結(jié)構(gòu)的劃分與學(xué)生生理活動能力的變化規(guī)律有關(guān)。

Av正確

B、錯誤

答案：A

127.體育與健康學(xué)習(xí)評價的重要目標(biāo)是對學(xué)生的體育與健康學(xué)習(xí)情況、與預(yù)定目

標(biāo)的符合程度進(jìn)行衡量與判斷。

A、正確

B、錯誤

答案：A

128.體育教學(xué)中的條件一般包括環(huán)境條件、信息條件、情景條件。

A、正確

B、錯誤

答案：A

129.應(yīng)力學(xué)說和肌肉牽扯學(xué)說是疲勞性骨膜炎的主要損傷機(jī)制。（）

A、正確

B、錯誤

答案：A

130.在測定體育實踐課的密度時,應(yīng)該以分為單位,將講課中各項活動時間全部

記下來。

A、正確

B、錯誤

答案：B

131.把心率為180次/分的運動強(qiáng)度定為健康價值閾的上限。（）

Av正確

B、錯誤

答案：A

132.體育保健學(xué)是一門醫(yī)學(xué)與體育學(xué)相結(jié)合的綜合、應(yīng)用學(xué)科。（）

A、正確

B、錯誤

答案：A

133.發(fā)生開放性軟組織損傷應(yīng)立即進(jìn)行冷敷和止血。（）

A、正確

B、錯誤

答案：B

134.如果體育課程改革不與學(xué)校聯(lián)系,就不存在體育課程實施。

Ax正確

B、錯誤

答案:A

135.冷、熱及高原環(huán)境對人體的運動能力都有影響。（）

A、正確

B、錯誤

答案：A

136.健康分組的轉(zhuǎn)組一般采用就高不就低的原則進(jìn)行。（）

A、正確

B、錯誤

答案:B

137.體育與健康學(xué)習(xí)評價能夠讓教師和學(xué)生發(fā)現(xiàn)教學(xué)中存在的問題和不足,真正

體系“促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展”的教育理念，真正體現(xiàn)評價的公平性和教育功能。

A、正確

B、錯誤

答案：A

138.體育場地器材的充實與否決定著教學(xué)組織形式和方法的選擇。

A、正確

B、錯誤

答案：A

139.在進(jìn)行體育教學(xué)設(shè)計時,不同層次學(xué)習(xí)內(nèi)容的側(cè)重點有所不同，在課時教學(xué)

計劃設(shè)計中學(xué)習(xí)內(nèi)容的分析更具體，更有針對性，水平教學(xué)設(shè)計中學(xué)習(xí)內(nèi)容的分

析比較客觀。

A、正確

B、錯誤

答案：A

140.具有抗生酮作用的營養(yǎng)素是脂肪。（）

A、正確

B、錯誤

答案：B

141.體育課生理負(fù)荷量的評定方法主要是指數(shù)法。（）

A、正確

B、錯誤

答案：B

142.體育與健康課程需要根據(jù)學(xué)生的身心特點將競技運動項目加以改造。

A、正確

B、錯誤

答案：A

143.健康具有多維性，如古人所云：“體壯曰健，心怡曰康”。（）

A、正確

B、錯誤

答案：A

144.體育學(xué)習(xí)目標(biāo)注重學(xué)生學(xué)習(xí)產(chǎn)生的變化和結(jié)果，因此，只要是對學(xué)生學(xué)習(xí)行

為或結(jié)果的描述,應(yīng)以學(xué)生為行為主體。

Ax正確

B、錯誤

答案:A

145.運動性疲勞是一種正常的生理現(xiàn)象，其具有暫時性的特點。（）

A、正確

B、錯誤

答案：A

146.學(xué)校體育醫(yī)務(wù)監(jiān)督任務(wù)主要包括鑒別界限、消除疲勞、評定機(jī)能等。（）

A、正確

B、錯誤

答案：A

147.《體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)》具體規(guī)定了學(xué)習(xí)內(nèi)容選取的標(biāo)準(zhǔn)和范圍，具有一定

的開放性和選擇性。

A、正確

B、錯誤

答案：A

148.心源性猝死占運動性猝死的絕大多數(shù)，如馬方綜合征。（）

A、正確

B、錯誤

答案：A

149.在自然力鍛煉中，冷水浴的基本方法有擦浴、淋浴和冬泳。（）

A、正確

B、錯誤

答案:B

150.運動中關(guān)節(jié)脫位以肩關(guān)節(jié)和肘關(guān)節(jié)脫位多見。（）

A、正確

B、錯誤

答案：A

151.體育課程資源的開發(fā),實質(zhì)上就是探尋一切有可能進(jìn)入課程,能夠與體育教

學(xué)活動聯(lián)系起來的事物的過程。

A、正確

B、錯誤

答案：A

152.體育教師必須根據(jù)實際情況對體育與健康課程的目標(biāo)、內(nèi)容和方法進(jìn)行調(diào)試。

A、正確

B、錯誤

答案：A

153.在體育課準(zhǔn)備部分,學(xué)生體力比較充沛,其注意力往往容易集中。

A、正確

B、錯誤

答案：A

154.“世界環(huán)境日”是在每年的6月5日，“世界無煙日”是在每年的5月31

日。。

A、正確

B、錯誤

答案：A

155.在評價學(xué)生的體育與健康知識與技能掌握情況以及體能發(fā)展水平時,主要以

定性評價為主。

A、正確

B、錯誤

答案：B

156.根據(jù)ACSM的分類方法，體適能包含健康和競技體適能兩種。（）

A、正確

B、錯誤

答案：A

157.健康分組中，其組別有基本組、準(zhǔn)備組和醫(yī)療體育組。（）

A、正確

B、錯誤

答案：A

158.維生素B1具有輔助糖代謝和加強(qiáng)胃腸蠕動的營養(yǎng)功能。（）

A、正確

B、錯誤

答案：A

159.人體下肢的足三里是具有強(qiáng)壯保健作用的常用穴位。。

A、正確

B、錯誤

答案:A

160.防治運動性脫水主要是保持運動員水平衡，采取少量多次原則。（）

A、正確

B、錯誤

答案：A

161.興奮劑對人體均有興奮、刺激的作用。（）

A、正確

B、錯誤

答案：B

162.體育課程重視和諧、民主和平等的師生關(guān)系

A、正確

B、錯誤

答案：A

163.科學(xué)合理的運動負(fù)荷,有利于增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)、增進(jìn)學(xué)生健康。

A、正確

B、錯誤

答案：A

164.體育教學(xué)中的師生關(guān)系,屬于顯性課程資源。

A、正確

B、錯誤

答案：B

165.體育是學(xué)校教育的重要組成部分,也是國民教育的構(gòu)成要素，它與德育、智育

緊密結(jié)合