【八年級下冊物理】（蘇科版）10.1 壓強（2）同步練習(xí)

蘇科版物理八年級下冊第十章壓強與浮力第一節(jié)壓強（2）一．選擇題1．關(guān)于壓力，下列說法中正確的是（）A．壓力的方向總是豎直向下的 B．壓力的方向總是垂直于物體的表面 C．壓力的大小總是等于物體的重力 D．壓力的方向有時垂直于物體的表面，有時不垂直于物體的表面2．2022年2月4日，冬奧會在北京市和張家口市聯(lián)合舉行，谷愛凌取得了2金1銀的好成績，如圖是谷愛凌自由式滑雪的一個場景。下列分析正確的是（）A．腳下長長的滑雪板是為了增大壓強 B．滑雪中，勻速過彎道時運動狀態(tài)不變 C．滑雪沖過終點后不能立即停下來是因為受到慣性的作用 D．運動員最后停下來是由于受到阻力的作用3．如圖所示，在水平放置的書架上，并排立放著12本相同的書，如果取走6本，則書架受到的（）A．壓力和壓強都減小一半 B．壓力減小一半，壓強不變 C．壓力減小一半，壓強增大一倍 D．壓力不變，壓強增大一倍4．星期天小王同學(xué)到海邊玩耍，他赤腳走在軟綿綿的沙灘上感覺特別舒服，但是當(dāng)他穿上鞋準(zhǔn)備回家時，帶進鞋里的幾粒沙子卻硌得腳疼，同樣的沙子不一樣的感覺，以下解釋正確的是（）A．走在沙灘上，沙子對人的支持力小，人感覺舒服 B．走在沙灘上，沙子對人的壓強小，人感覺舒服 C．鞋里的沙粒對人的支持力大，人感覺比較疼 D．鞋里的沙粒對人的壓強小，人感覺比較疼5．下列實例中，目的是增大壓強的是（）A．注射器針頭做得很尖 B．坦克裝有寬大的履帶 C．載重汽車裝有很多輪子 D．釘帽的面積做得較大6．如圖所示的實例中，屬于減小壓強的是（）A．推土機鏟刃鋒利 B．篆刻刀刀口尖銳 C．將破窗錘做成錐狀 D．鐵軌鋪在枕木上7．醫(yī)護人員長時間戴口罩、護目鏡后，臉上會留下深深的壓痕（如圖）。為減輕勒痕，海軍軍醫(yī)大學(xué)研發(fā)了“防護凝膠貼片”，有效減輕了醫(yī)護人員的面部不適，則（）A．壓痕深說明口罩對臉部的壓強較小 B．要減輕壓痕只能把口罩系得松一點 C．口罩彈性繩的彈力越大，壓痕越小 D．凝膠貼片增大了受力面積，減小了壓強8．如圖所示，用食指壓鉛筆尖端，鉛筆另一端緊貼墻壁，此時鉛筆處于水平靜止?fàn)顟B(tài)。鉛筆對手指的壓力為F1，壓強為p1；鉛筆對墻壁的壓力為F2，壓強為p2。下列大小關(guān)系正確的是（）A．F1＜F2 B．F1＞F2 C．p1＜p2 D．p1＞p29．如圖所示，將底面積為0.1m2，重為270N的鋁塊，放在桌面面積是0.05m2的水平小桌子上，鋁塊對桌面的壓強是（）A．2700Pa B．5400Pa C．2.7Pa D．1.35Pa10．靜止在斜面上的金屬塊，重為10N，金屬塊對斜面的壓力為8N，金屬塊與斜面的接觸面積為20cm2，則金屬塊對斜面的壓強是（）A．5×103Pa B．3×103Pa C．4×103Pa D．8×103Pa11．一塊磚平放在水平地面上，如圖，若沿豎直方向把磚切成2：1兩段，設(shè)它們對地面產(chǎn)生的壓力和壓強分別為F1和F2，p1和p2，則有（）A．F1：F2＝2：1，p1：p2＝1：2 B．F1：F2＝1：2，p1：p2＝1：1 C．F1：F2＝2：1，p1：p2＝1：1 D．F1：F2＝2：1，p1：p2＝2：112．如圖所示，小成的書桌上放著一本字典，字典的一部分懸空在桌面以外，小成發(fā)現(xiàn)后將字典水平推回桌面內(nèi)，在這個推動的過程中（）A．字典對桌面的壓強變大 B．字典對桌面的壓強不變 C．字典對桌面的壓力變大 D．無論是否勻速推動，桌面對字典的摩擦力大小都不變二．填空題13．如圖所示，用手指稍微用力壓鉛筆，筆尖一端的手指疼痛感明顯，這說明了壓力的作用效果與

有關(guān)；增加用力，手指感覺比原來更疼，這說明了壓力的作用效果與有關(guān)。14．小明同學(xué)在水平路面上正常行走時對水平路面的壓強為3×104Pa，其中“3×104Pa”表示的物理含義是。15．壓強是表示的物理量，某初中生走路時對地面的壓強約為3×104Pa，當(dāng)他從走路到雙腳站立在水平地面上時，對地面的壓強（選填“變大”、“不變”或“變小”）。16．如圖，自行車的踏板刻有花紋是通過增大來增大摩擦力；小亞身上的雙肩包背帶做得很寬是通過增大來減小壓強。17．如圖所示的是鋼絲鉗，鉗口做得很薄，目的是壓強（選填“增大”或“減小”）；鉗柄上刻有凹凸不平的花紋，目的是摩擦（選填“增大”或“減小”）；鋼絲鉗可以掐斷鋼絲，這說明力可以改變物體的。18．如圖所示，如果把書從桌子的邊緣慢慢水平向左拉，但不離開桌面，書對桌面的壓強；桌面對書的摩擦力。（選填“變大”、“變小”或“不變”）19．質(zhì)地均勻的長方體物塊重8N，放在水平桌面上，如圖所示，它與桌面的接觸面積為0.01m2，則它對桌面的壓強p1為Pa；豎直切除該物體右邊的陰影部分，剩余部分對桌面的壓強為p2，則p2

p1（選填“大于”、“等于”或“小于”）。20．如圖所示，木塊在水平拉力F＝4N作用下沿水平桌面做勻速直線運動，則物體受到桌面的摩擦力是

N。若水平拉力增大到6N，此時物體受到桌面的摩擦力為N。若將物體沿虛線切去上面部分，則木塊對地面的壓強（選填“變大”“不變”或“變小”）。21．如圖，一個未裝滿水的瓶子，水對瓶底的壓力為F1，瓶對桌面的壓強為p1；倒立時水對瓶蓋的壓力為F2，瓶對桌面的壓強為p2，則F1F2，p1p2（選填“大于”、“小于”或“等于”）。三．作圖題22．請在圖中畫出物體靜止在斜面上時對斜面壓力F的示意圖。23．如圖，用水平推力F將A壓在豎直墻上靜止不動，作出物體A對墻壁壓力的示意圖。四．實驗探究題24．小敏利用海綿、水平放置的桌子和砝碼“探究壓力的作用效果與壓力的大小和受力面積大小是否有關(guān)”的實驗。（1）圖甲中海綿受到的壓力的施力物體是（選填“桌子”、“桌面”或“地球”）。（2）實驗中通過觀察判斷壓力的作用效果，圖甲、乙、丙中海綿受到壓力的作用效果最明顯的是（選填“甲”、“乙”或“丙”）海綿。25．在探究“壓力的作用效果”時，小李同學(xué)利用小桌、海綿和砝碼等器材進行實驗（如圖所示）。（1）實驗中通過觀察海綿的來比較壓力的作用效果。（2）分析圖、所示實驗，可得出結(jié)論：當(dāng)壓力一定時，受力面積越小，壓力的作用效果越明顯（3）通過圖甲、乙所示實驗?zāi)軌虻玫降慕Y(jié)論是。下列實例中，直接應(yīng)用該結(jié)論的是。A.圖釘?shù)囊欢俗龅煤芗釨.交通管理部門規(guī)定，嚴(yán)禁貨車超載（4）將該小桌和砝碼放在如圖丁所示的木板上，比較圖丙中海綿與圖丁中木板受到的壓強關(guān)系為p丙

p丁。（選填“＞”、“＜”或“＝”）五．計算題26．一個質(zhì)量為2kg的花瓶靜止放在水平桌面上，瓶底和桌面的接觸面積為0.01m2，g取10N/kg。求：（1）花瓶受到的重力；（2）花瓶對桌面的壓強。27．冰面能夠承受的壓強為1.4×104Pa的壓強，質(zhì)量為60kg的人，每只鞋底與地面的接觸面積為200cm2。①求他對冰面的壓力。②通過計算說明他能否安全的站在冰面上。③若他站在一塊質(zhì)量可以忽略不計的木板上，而不會把冰面壓裂，求木板的最小面積。

參考答案一．選擇題1．B。2．D。3．B。4．B。5．A。6．D。7．D。8．D。9．B。10．C。11．C。12．D。二．填空題）13．受力面積；壓力大小。14．每平方米的面積上受到的壓力是3×104N。15．壓力的作用效果；變小。16．接觸面的粗糙程度；受力面積。17．增大；增大；形狀。18．變大；不變。19．800；小于。20．4；4；變小。21．大于；小于。三．作圖題22．23．