13體驗(yàn)人機(jī)交互(教學(xué)課件)三年級(jí)信息科技全一冊(cè)(人教版2024)_第1頁
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三年級(jí)全一冊(cè)行業(yè)PPT模板http:///hangye/人教版體驗(yàn)掃描交互體驗(yàn)觸屏交互體驗(yàn)手寫交互體驗(yàn)語音交互導(dǎo)

課導(dǎo)

課導(dǎo)

課導(dǎo)

課周末,小夏和爸爸去植物園游玩。植物園里的很多花,他都不認(rèn)識(shí)。爸爸告訴他可以用掃描的方式識(shí)別花朵,你知道應(yīng)該怎么做嗎?快來幫幫他吧。

漫畫、小說、教科書、童話書、科幻類五大類。講

知講

知第一步:打開“形色識(shí)花”軟件________________________________________________________________________________________識(shí)別結(jié)果:______________活動(dòng)一1.使用軟件:形色識(shí)花2.嘗試對(duì)著花兒拍照,識(shí)別種類,在右側(cè)任務(wù)單中記錄記錄使用流程漫畫、小說、教科書、童話書、科幻類五大類。講

知講

知活動(dòng)一原來這種花的學(xué)名叫”香石竹”啊漫畫、小說、教科書、童話書、科幻類五大類。講

知講

知一、體驗(yàn)掃描交互這種與數(shù)字設(shè)備的交互方式,叫作掃描交互。(1)你使用過手機(jī)或者平板計(jì)算機(jī)的掃描功能嗎?

(2)你還知道哪些數(shù)字設(shè)備具有掃描功能?漫畫、小說、教科書、童話書、科幻類五大類。講

知講

知康乃馨活動(dòng)二1.查看“香石竹”的詳情介紹;2.將詳情介紹截屏保存下來。3.你運(yùn)用的截屏方式是___________________4.“香石竹”還有一個(gè)名字叫康乃馨,筆畫有點(diǎn)復(fù)雜,截屏的圖片里看不太清晰,怎樣能看得更清楚呢?_______________________________5.怎么做才能截屏成一張長(zhǎng)圖?漫畫、小說、教科書、童話書、科幻類五大類。講

知講

知二、體驗(yàn)觸屏交互活動(dòng)二中的交互方式就是觸屏交互。

(1)哪些數(shù)字設(shè)備可以觸屏?

(2)有哪些觸屏操作?點(diǎn)擊滑動(dòng)拖動(dòng)

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漫畫、小說、教科書、童話書、科幻類五大類。講

知講

知活動(dòng)三1.小夏知道“馨”字的寫法,但是還想知道它的讀音和釋義。2.嘗試通過手寫輸入。漫畫、小說、教科書、童話書、科幻類五大類。講

知講

知三、體驗(yàn)手寫交互這種與數(shù)字設(shè)備的交互方式,叫作手寫交互。漫畫、小說、教科書、童話書、科幻類五大類。講

知講

知三、體驗(yàn)手寫交互(1)你用過數(shù)字設(shè)備的手寫功能嗎?

(2)哪些場(chǎng)景更適合手寫輸入?漫畫、小說、教科書、童話書、科幻類五大類。講

知講

知三、體驗(yàn)手寫交互有的老年人不能熟練使用拼音輸入時(shí)、遇到不認(rèn)識(shí)的字要查詢讀音時(shí)都可以使用手寫交互。漫畫、小說、教科書、童話書、科幻類五大類。講

知講

知活動(dòng)四小夏想了解康乃馨更多的信息,他打開搜索頁面,按住傳聲器鍵,對(duì)著設(shè)備說“康乃馨”。設(shè)備很快進(jìn)行識(shí)別,并將“康乃馨”的信息展現(xiàn)了出來。漫畫、小說、教科書、童話書、科幻類五大類。講

知講

知四、體驗(yàn)語音交互(1)你用過數(shù)字設(shè)備的語音功能嗎?

(2)哪些場(chǎng)景適合使用語音交互?漫畫、小說、教科書、童話書、科幻類五大類。講

知講

知四、體驗(yàn)語音交互我爸爸開車的時(shí)候使用語音導(dǎo)航。漫畫、小說、教科書、童話書、科幻類五大類。講

知講

知四、體驗(yàn)語音交互我和奶奶交流都是用語音的方式。漫畫、小說、教科書、童話書、科幻類五大類。講

知講

知四、體驗(yàn)語音交互通過語音智能助手讓它讀詩、唱歌、故事等。拓

展拓

1.列舉幾種你與常用數(shù)字設(shè)備的交互方式,說出數(shù)字設(shè)備的名稱、交互方式、所做的事情。序號(hào)數(shù)字設(shè)備的名稱交互方式所做的事情1平板計(jì)算機(jī)觸屏交互放大圖片,查看細(xì)節(jié)234拓

展拓

2.與數(shù)字設(shè)備進(jìn)行交互時(shí),除了常見的掃描、觸屏、手寫、語音等方式,還可以采用其他方式。你會(huì)用鍵盤、鼠標(biāo)輸入嗎?你了解動(dòng)作、眼神等體感交互方式嗎?試著查閱資料,和同學(xué)交流學(xué)習(xí)???/p>

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