18《威尼斯的小艇》（課件）語文五年級(jí)下冊(cè)

部編版語文五年級(jí)下冊(cè)18威尼斯的小艇透過小艇，你看到了一個(gè)怎樣威尼斯？威尼斯是一個(gè)別致地方。出了火車站，你立刻便會(huì)覺得：這里沒有汽車，要到哪兒，不是搭小火輪，便是雇“剛朵拉”。大運(yùn)河穿過威尼斯，像反寫的“S”，這就是大街。另有小河道四百八十條，這些就是小胡同。輪船像公共汽車，在大街上走；“剛朵拉”是一種搖櫓的小船，威尼斯所特有，它哪兒都去。威尼斯并非沒有橋，三百七十八座，有的是。只要不怕轉(zhuǎn)彎抹角，哪兒都走得到，用不著下河去?！x自朱自清的《威尼斯》，有改動(dòng)威尼斯是一個(gè)別致地方。

威尼斯是一個(gè)別致地方。出了火車站，你立刻便會(huì)覺得：這里沒有汽車，要到哪兒，不是搭小火輪，便是雇“剛朵拉”。大運(yùn)河穿過威尼斯，像反寫的“S”，這就是大街。另有小河道四百八十條，這些就是小胡同。輪船像公共汽車，在大街上走；“剛朵拉”是一種搖櫓的小船，威尼斯所特有，它哪兒都去。威尼斯并非沒有橋，三百七十八座，有的是。只要不怕轉(zhuǎn)彎抹角，哪兒都走得到，用不著下河去。——選自朱自清的《威尼斯》，有改動(dòng)

船夫的駕駛技術(shù)特別好。行船的速度極快，來往船只很多，他操縱自如，毫不手忙腳亂。不管怎么擁擠，他總能左拐右拐地?cái)D過去。遇到極窄的地方，他總能平穩(wěn)地穿過，而且速度非?？?，還能急轉(zhuǎn)彎。兩邊的建筑飛一般地倒退，我們的眼睛忙極了，不知看哪一處好。——選自馬克·吐溫的《威尼斯的小艇》

威尼斯藍(lán)天的嫵媚和夜空的可愛是無法用語言來描繪的。在那明凈的夜晚，湖面水平如鏡，連星星的倒影也不會(huì)有絲毫的顫動(dòng)。泛舟湖心，四周一片蔚藍(lán)、寧?kù)o，真是水天一色，使人仿佛進(jìn)入綺麗的夢(mèng)境一般?？諝饽敲辞宄?、透明，抬頭望去，這里的星星似乎遠(yuǎn)比我們法蘭西北部夜空中的星星要多。夜空布滿星辰，那深藍(lán)的夜色都變得暗淡了，融入了一片星輝。——選自法國(guó)喬治·桑的《威尼斯之夜》，薛菲譯，有改動(dòng)課文靜態(tài)描寫動(dòng)態(tài)描寫作者的感受《威尼斯》《威尼斯之夜》《威尼斯的小艇》閱讀三則材料，用

畫出表現(xiàn)靜態(tài)美的詞句，用畫出表現(xiàn)動(dòng)態(tài)美的詞句，并在旁邊批注作者的感受。第一小組第二小組第三小組遠(yuǎn)處是水天相接，一片茫茫。這里沒有什么煤煙，天空干干凈凈，在溫和的日光中，一切都像透明的。在圣馬可廣場(chǎng)的鐘樓上看，團(tuán)花簇錦似的東一塊西一塊在綠波里蕩漾著。

船夫的駕駛技術(shù)特別好。行船的速度極快，來往船只很多，他操縱自如，毫不手忙腳亂。不管怎么擁擠，他總能左拐右拐地?cái)D過去。遇到極窄的地方，他總能平穩(wěn)地穿過，而且速度非?？?，還能急轉(zhuǎn)彎。兩邊的建筑飛一般地倒退，我們的眼睛忙極了，不知看哪一處好。行船速度快擁擠時(shí)遇到極窄的地方輕快靈活操縱自如，毫不手忙腳亂左拐右拐極極極不管總能總能而且擠船頭和船艄向上翹起，像掛在天邊的新月。行動(dòng)輕快靈活，仿佛田溝里的水蛇。靜動(dòng)威尼斯藍(lán)天的嫵媚和夜空的可愛是無法用語言來描繪的。在那明凈的夜晚，湖面水平如鏡，連星星的倒影也不會(huì)有絲毫的顫動(dòng)。泛舟湖心，四周一片蔚藍(lán)、寧?kù)o，真是水天一色，使人仿佛進(jìn)入綺麗的夢(mèng)境一般?？諝饽敲辞宄?、透明，抬頭望去，這里的星星似乎遠(yuǎn)比我們法蘭西北部夜空中的星星要多。夜空布滿星辰，那深藍(lán)的夜色都變得暗淡了，融入了一片星輝。湖面湖心空氣夜空船夫的駕駛技術(shù)特別好。行船的速度極快，來往船只很多，他操縱自如，毫不手忙腳亂。不管怎么擁擠，他總能左拐右拐地?cái)D過去。遇到極窄的地方，他總能平穩(wěn)地穿過，而且速度非?？欤€能急轉(zhuǎn)彎。兩邊的建筑飛一般地倒退，我們的眼睛忙極了，不知看哪一處好。威尼斯藍(lán)天的嫵媚和夜空的可愛是無法用語言來描繪的。在那明凈的夜晚，湖面水平如鏡，連星星的倒影也不會(huì)有絲毫的顫動(dòng)。泛舟湖心，四周一片蔚藍(lán)、寧?kù)o，真是水天一色，使人仿佛進(jìn)入綺麗的夢(mèng)境一般。空氣那么清澈、透明，抬頭望去，這里的星星似乎遠(yuǎn)比我們法蘭西北部夜空中的星星要多。夜空布滿星辰，那深藍(lán)的夜色都變得暗淡了，融入了一片星輝。我們每天在校園里學(xué)習(xí)，上課時(shí)，校園書聲瑯瑯，下課后的校園充滿了歡聲笑語，放學(xué)后的校園有恢復(fù)了原有的寧?kù)o。請(qǐng)同學(xué)們按照我們今天所學(xué)的動(dòng)靜描寫的方法來寫一寫我們的學(xué)校吧。要求：（1）中心明確（有中心句）。（2）有校園環(huán)境描寫和人物活動(dòng)和動(dòng)作的描寫。（3）能運(yùn)用靜態(tài)或者動(dòng)態(tài)描寫的方