2023年浙江省中考科學題型專練-填空題2

2023年浙江省中考科學題型專練——填空題21．幽門螺旋桿菌是一種具有螺旋結構及鞭毛的細菌，當人胃部表皮細胞受到幽門螺桿菌感染時，會分泌水解酶(FUCA2)，催化消解糖蛋白氨鏈上的巖藻糖；幽門螺旋桿菌可以攝入胃部表皮細胞上巖藻糖的水解產(chǎn)物，獲得生長的養(yǎng)分與能量。此外，幽門螺旋桿菌可通過飲食等途徑傳染給健康人。根據(jù)上述信息，回答下列問題。（1）幽門螺旋桿菌與霉菌在細胞結構上最本質(zhì)的差異是。（2）FUCA2的催化作用具有的特點，若按同化作用的方式進行區(qū)分，幽門螺旋桿菌的營養(yǎng)方式屬于。（3）從生態(tài)學角度看，某患者胃部所有的幽門螺旋桿菌可以作為一個。（4）聚餐時使用“公筷”有利于預防幽門螺旋桿菌傳染，這種預防傳染病流行的措施屬于。2．讀地球公轉(zhuǎn)(地球位于兩分、兩至位置)示意圖，回答下列問題：（1）用箭頭在圖上標出地球公轉(zhuǎn)的方向。（2）地球位于A處時，日期是(填具體日期)前后。地球位于B處時，北半球的節(jié)氣是(填“春分”或“秋分”)。（3）從A處運行到C處，太陽直射點在地球表面的移動方向是(填“向南”或“向北”)。（4）地球公轉(zhuǎn)至處時，我國的白晝最長。（5）當南北回歸線正午太陽高度角相等時，此時地球的位置可能在(填字母)處。3．有一瓶溶液的pH值為10，取少量該溶液注入試管中，再滴入酚酞試液，溶液呈色；若要使試管里的溶液的pH值降低，可以采取的方法；4．分析下列材料，回答相關問題。甘薯(地瓜)是我國重要的能源作物之一，是許多地區(qū)生產(chǎn)燃料酒精的主要原料。甘薯主要成分淀粉的品質(zhì)決定著它工業(yè)應用價值的大小。甘薯的生殖方式一般為，植株淀粉含量豐富的器官是。5．在測量大氣壓強的實驗中，為消除活塞與針筒間摩擦力對實驗的影響，某同學采用了圖示裝置。將注射器筒固定在水平桌面上，把活塞推至注射器筒底端，用橡皮帽封住注射器的小孔，活塞通過水平細線與燒杯相連。向燒杯中緩慢加水，當活塞剛開始向左滑動時，測得燒杯和水的總質(zhì)量為1.22Kg；然后把燒杯中的水緩慢向外抽出，當活塞剛開始向右滑動時，測得燒杯和水的總質(zhì)量為820g，活塞面積為100mm2，輪軸間的摩擦和繩重不計。則所測大氣壓的值應為Pa，活塞與針筒間摩擦力為N．（g=10N/kg）6．我國研發(fā)的“碲化鉍（Bi2Te3)纖維素復合熱電薄膜電池”，能利用人體熱量為手表等可穿戴電子設備供電。（1）纖維素的化學式為（C6H10O5)n，這種物質(zhì)屬于（選填“有機物”或“無機物”）。（2）Bi2Te3中辭（Te）元素的化合價為-2價，則Bi2Te3中鉍（Bi)元素的化合價為。7．LED燈是一種半導體新型節(jié)能燈．已知某LED燈在一定電壓范圍內(nèi)的工作電流都是0.02A，只是在不同電壓下發(fā)光顏色不同：當加在它上面的電壓為1.8V時，它發(fā)紅光：當加在它上面的電壓為1.4V時，它發(fā)黃光；當加在它上面的電壓為3.2V時，它發(fā)藍光．將該LED燈與一定值電阻R串聯(lián)后接在電壓為5V的電源兩端時它發(fā)紅光，則該LED燈的電功率是W，定值電阻R阻值是Ω8．因地球環(huán)境破壞，全球氣候普遍變得惡劣，今年夏天印度某些區(qū)域異?？駸?，氣溫高達50℃，道路開始融化，圖中所示，太陽暴曬后的路面材料溫度急升，材料內(nèi)能（選填“增大”、“減小”或“不變”），這是通過方式（選填“熱傳遞”或“做功”）改變了材料的內(nèi)能．9．將兩株生長狀況相似的新鮮富貴竹分別放入兩個相同的水培裝置，同時用透明塑料袋密封，如圖所示。立即將甲裝置放在陽光下，乙裝置放在黑暗環(huán)境下，其他條件相同且適宜，都放置4小時。（1）實驗后發(fā)現(xiàn)，兩塑料袋內(nèi)壁都有小水珠，裝置內(nèi)液面都下降。這主要是植物的作用引起的。（2）實驗后，用儀器測定兩塑料袋內(nèi)的氣體含量，發(fā)現(xiàn)氧氣含量較低的是（選填“甲”或“乙”）裝置。（3）與實驗前相比，乙裝置中富貴竹的有機物總量會（選填“增加”“減少”或“不變”）。10．擲實心球是我市初中生體育測試項目之知。某同學將質(zhì)量為2千克的實心球從地上拿起，用雙手舉高2米后用力拋出，球恰好落在9分線上。在舉高過程中該同學克服實心球的重力做功焦（g取10牛／千克）。11．某實驗室的廢液中含有CuSO4、FeSO4和H2SO4，為回收硫酸亞鐵和金屬銅，設計了如下圖所示流程：則步驟①的操作是，步驟①發(fā)生的化學反應方程式為，步驟③中發(fā)生的化學反應的基本類型為。12．小科在卸貨點用水平方向的推力把箱子推到D處，如圖甲。經(jīng)過A處4秒后在B處遇到小方，小方迅速取下小箱子，1秒后在C處小科調(diào)整了推力，繼續(xù)將大箱子推到D處才撤去推力。AD段推力與時間的關系如圖乙，箱子速度與時間的關系如圖丙。已知大箱子質(zhì)量為20千克，小箱子質(zhì)量為5千克。BC段大箱子受到的摩擦力大小為N，CD段小科推力所做的功為J。??13．電視中播出的真人秀節(jié)目——《跟著貝爾去冒險》，介紹了很多在野外獲得食物和水的方法。其中鉆木取水(如圖甲)和樹皮充饑讓人驚嘆不已。（1）若要收集到樹干中的水，則釘入的竹管應到達莖中的處，該結構的主要功能是運輸水和無機鹽。（2）野外取水還可以采用如圖乙的方式，選擇枝葉茂盛的小樹，用塑料袋將枝葉罩住并扎緊袋子，一段時間后塑料袋壁上就會出現(xiàn)很多水珠，這種取水方法利用的是植物的作用。14．地殼和地表形態(tài)都在不斷地變動著.如圖是日本新岳火山與最近發(fā)生噴發(fā)的情景，噴出的火山煙塵高達7000米.（1）火山噴發(fā)是變動的證明.（2）日本地震和火山多發(fā)是因為處在兩板塊的交界處.15．初中階段:物質(zhì)得氧和失氧的反應是氧化還原反應;高中階段:凡是有元素化合價升降的化學反應都是氧化還原反應。元素化合價升高的為還原劑，發(fā)生氧化反應;元素化合價降低的為氧化劑，發(fā)生還原反應;氧化反應和還原反應同時發(fā)生的，這樣的反應稱為氧化還原反應。請回答下列問題:（1）根據(jù)化合價改變判斷下列四種基本反應類型，一定不是氧化還原反應的是．（選填序號）A．化合反應 B．分解反應 C．置換反應 D．復分解反應（2）下列反應中，氧化反應與還原反應在同一元素中進行的是．（多選，選填字母序號）A．Cl2+2NaOH═NaCl+NaClO+H2O B．4P+5O2點燃__2P2C．Zn+CuCl2=Cu+ZnCl2 D．3NO2+H2O═2HNO3+NO．16．閱讀下列材料，回答相關問題：（1）米勒實驗裝置中模擬原始大氣環(huán)境的是（選填“1”或“2”或“3”），該模擬實驗可以說明原始地球條件下無機物可以形成；（2）與大猩猩的親緣關系最近的是；（3）獼猴、兔、雞、金槍魚在性狀的差異是由決定的。17．我國自行研發(fā)的大型客機C919于今年5月成功試飛，請根據(jù)所學知識回答問題。（1）選用鋁合金做飛機機身而不選用純鋁，主要原因是鋁合金硬度和強度（填“大于”或“小于”）純鋁。（2）飛機上的鍍鉻鐵制品能防銹蝕，其防銹原理是阻止了鐵與接觸。（3）若要驗證飛機材料中的Fe、Cu和Al的金屬活動性順序，只需一種試劑直接與上述三種金屬反應就能達到目的，該試劑是（填序號）．A．硫酸鋁溶液 B．硫酸亞鐵溶液 C．硫酸銅溶液18．如圖是自然界中碳、氧循環(huán)簡圖（其中Y為葡萄糖C6H12O6）。（1）圖一中的X是（用化學式表示）。（2）圖二中的轉(zhuǎn)化3是自然界中碳、氧循環(huán)的重要反應即綠色植物光合作用的過程，涉及的能量轉(zhuǎn)化情況為。（3）生物體的呼吸作用對應的是圖中的。（填“轉(zhuǎn)化2”或“轉(zhuǎn)化4”）19．對肝炎病人采取的下列醫(yī)療措施，各屬于預防傳染病的什么措施：（1）給病人人服藥治療（2）對病人實際隔離（3）對病人的衣物、用具進行消毒（4）給其親屬進行預防接種．A．控制傳染源 B．切斷傳播途徑C．保護易感人群 D．消滅傳染?。?0．如圖所示，小明從滑梯上滑下的過程中臀部發(fā)熱了，這說明通過的方式可以改變物體的內(nèi)能；在下滑的過程中，他的重力勢能（選填“減少”、“增大”或“不變”）21．已知A、B為兩種黑色粉末，D為紅色單質(zhì)．A、B、C、D、E、F五種物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關系如圖所示．（部分生成物已省略）．請回答：（1）B的化學式為，D的化學式為，F(xiàn)與B發(fā)生反應的化學方程式為．（2）反應②的化學方程式為，在上述反應中A、F都具有性．（3）將兩只用于醫(yī)學研究的小白鼠分別放入盛放C、F的兩個瓶中，擰緊瓶蓋，結果兩只小白鼠很快都死了．造成小白鼠死亡的主要原因（填“相同”或“不同”）．22．夏天來臨，農(nóng)場瓜果飄香，池塘里魚蝦肥美，游客紛紛前來體驗采摘和垂釣。請回答：（1）如圖甲中金黃色的南瓜是由黃燦燦的南瓜花發(fā)育而來的。并不是每一朵南瓜花都能結出南瓜，能結出南瓜的花一定同時滿足（填序號）。①長有雌蕊；②長有雌蕊和雄蕊；③經(jīng)歷了自花傳粉：④經(jīng)歷了傳粉：⑤經(jīng)歷了受精。（2）如圖乙游客在岸邊看水中的魚比實際位置要淺，這是因為光的引起的。23．A是一包白色固體，其成分是NaCl和少量難溶于水的雜質(zhì)．寫出濾液發(fā)生的化學反應方程式：．X中肯定存在的溶質(zhì)有，可能存在的溶質(zhì)有．24．如圖是初中科學的一些基本實驗，回答下列問題。（1）圖一中BC實驗說明鐵生銹與有關。（2）圖二實驗不能用于驗證質(zhì)量守恒定律，原因是。（3）圖三實驗中，銅粉足量，反應結束后，待裝置冷卻至室溫，打開彈簧夾，注射器活塞從20mL刻度處緩慢移動至mL刻度處停止(導管中的氣體忽略不計)。

答案解析部分1．【答案】（1）沒有成形的細胞核（2）專一性；異養(yǎng)（3）種群（4）切斷傳播途徑【解析】【分析】（1）細菌的都是單細胞的，基本結構包括細胞壁、細胞膜、只有DNA集中的區(qū)域，沒有成形的細胞核，有些細菌的細胞壁外面莢膜、鞭毛；細菌細胞內(nèi)沒有葉綠體，營養(yǎng)方式是異養(yǎng)；分裂生殖；有些細菌在條件惡劣時能形成休眠體芽孢；

（2）真菌的基本結構有細胞壁、細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核．沒有葉綠體，營養(yǎng)方式是異養(yǎng)；孢子生殖；（3）種群指在一定時間內(nèi)占據(jù)一定空間的同種生物的所有個體，胃部所有幽門螺旋桿菌可以作為一種群；

（4）傳染病是由病原體引起的，能在生物體之間傳播的一種疾病，具有傳染性和流行性等特點．預防傳染病的措施有三個，一是控制傳染源，二是切斷傳播途徑，三是保護易感人群，據(jù)此答題；【解答】（1）細菌是單細胞生物，沒有成形的細胞核，屬于原核生物；霉菌屬于真菌，細胞內(nèi)有成形的細胞核，屬于真核生物；

（2）酶的催化作用具有專一性、高效性等特點．細菌細胞內(nèi)沒有葉綠體，營養(yǎng)方式是異養(yǎng)；

（3）細菌通過分裂方式繁殖．從生態(tài)學角度看，某患者胃部所有幽門螺旋桿菌可以作為一種群；

（4）預防傳染病的措施有三個，一是控制傳染源，二是切斷傳播途徑，三是保護易感人群，聚餐時使用“公筷”有利于預防幽門螺旋桿菌傳染，這種預防傳染病流行的措施屬于切斷傳播途徑。2．【答案】（1）（2）12月22日；春分（3）向北（4）C（5）B或D【解析】【分析】（1）地球的公轉(zhuǎn)方向自西向東；

（2）公轉(zhuǎn)在A位置時，A是冬至，B是春分，C是夏至，D是秋分。A處時，冬至日的時間是12月22日前后。B處時，節(jié)氣是春分；

（3）A處時太陽直射南回歸線，B處時太陽直射赤道，C處時太陽直射北回歸線，D處時太陽直射赤道。太陽直射點在地球表面南北回歸線之間往返移動；

（4）當太陽直射點位于北回歸線時，北半球晝長夜短，且晝最長夜最短；

（5）正午太陽高度角的變化規(guī)律是，直射點向南北兩極遞減?！窘獯稹浚?）A處時節(jié)氣是冬至，日期是12月22日前后。地球處于B處時，北半球的節(jié)氣是春分；

（3）A處時太陽直射點在南回歸線，C處時太陽直射點在北回歸線，所以從A處運行到C處，太陽直射點在地球表面的移動方向是向北；

（4）當太陽直射點在北回歸線時，北半球晝最長夜最短，所以應該在C處時，我國的白晝最長；

（5）正午太陽高度角的變化規(guī)律是，直射點向南北兩極遞減。根據(jù)南北回歸線正午太陽高度角相等，可知此時太陽的直射點應該在赤道，所以此時地球的位置可能在B或D處。

故答案為：（2）12月22日、春分；（3）向北；（4）C；（5）B或D3．【答案】紅；滴加酸或加水稀釋【解析】【分析】根據(jù)已有的知識進行分析，pH值為10的溶液呈堿性，酚酞試液遇堿性溶液變紅，要降低其pH值，可以采用加酸反應或加水稀釋的方法．本題考查了溶液的酸堿性與pH的關系，完成此題，可以依據(jù)題干提供的信息結合已有的知識進行．【解答】解：pH值為10的溶液呈堿性，酚酞試液遇堿性溶液變紅，要降低其pH值，可以采用加酸反應或加水稀釋的方法，所以本題答案為：紅，滴加酸或加水稀釋．4．【答案】無性生殖(或營養(yǎng)繁殖)；根【解析】【分析】有性生殖是指經(jīng)過兩性生殖細胞（例如精子和卵細胞）的結合成為受精卵，再由受精卵發(fā)育成為新的個體的生殖方式。無性生殖的關鍵在于沒有兩性生殖細胞的結合，由母體直接產(chǎn)生新個體的方式，如分裂生殖、出芽生殖、孢子生殖、營養(yǎng)生殖等。

【解答】甘薯一般是用甘薯的莖進行扦插繁殖，不需要兩性生殖細胞的結合，屬于無性繁殖；甘薯進行光合作用制造的有機物淀粉主要儲存在根內(nèi)。

故答案為：無性生殖(或營養(yǎng)繁殖）根5．【答案】102000；2N【解析】【分析】對注射器的活塞進行受力分析，根據(jù)二力平衡的知識列出平衡關系式，然后聯(lián)立計算出大氣壓力和摩擦力，最后根據(jù)壓強公式p=FS計算出大氣壓強即可。

【解答】當注射器中的活塞開始向左滑動時，

燒杯和水的總重力G1=1.22kg×10N/kg=12.2N，

對活塞受力分析：F+f=G1；

即F+f=12.2N①；

當注射器中的活塞開始向右滑動時，

燒杯和水的總重力G2=0.82kg×10N/kg=8.2N，

對活塞受力分析：F-f=G2；

F-f=8.2N②；

①②兩式聯(lián)立解得：F=10.2N，f=2N；

那么大氣壓強為：p=6．【答案】（1）有機物（2）+3【解析】【分析】有機化合物主要是指由碳元素、氫元素組成，一定是含碳的化合物，但是不包括碳的氧化物和硫化物、碳酸、碳酸鹽、氰化物、硫氰化物、氰酸鹽、碳化物、碳硼烷等物質(zhì)。化合價是一種元素的一個原子與其他元素的原子化合{即構成化合物}時表現(xiàn)出來的性質(zhì)。一般的，化合價的價數(shù)等于每個該原子在化合時得失電子的數(shù)量，即該元素能達到穩(wěn)定結構時得失電子的數(shù)量。

【解答】（1）由纖維素的化學式可知，其主要是由于C、H、O元素構成的，在物質(zhì)分類中屬于有機物；

（2）根據(jù)化合物的化合價之和為零計算即可；設Bi的化合價為X；2X+3×（-2）=0，X=+3；

故答案為：（1）有機物；（2）+3.7．【答案】0.036；160【解析】【解答】解：（1）該LED燈的電功率為：P=UI=1.8V×0.02A=0.036W；（2）因串聯(lián)電路中總電壓等于各分電壓之和，所以，電阻R兩端的電壓為：UR=U﹣ULED=5V﹣1.8V=3.2V，因串聯(lián)電路中各處的電流相等，所以，通過R的電流為：IR=ILED=0.02A，由I=URR=URIR故答案為：0.036；160．【分析】（1）由題意可知當發(fā)紅光時LED兩端的電壓及通過燈的電流，利用P=UI求出該LED燈的電功率；（2）根據(jù)串聯(lián)電路的電壓特點求出R兩端的電壓，再根據(jù)串聯(lián)電路的電壓特點和歐姆定律求出定值電阻R的阻值8．【答案】增大；熱傳遞【解析】【解答】炎熱的夏天，太陽暴曬后的路面材料溫度急升，是因為路面從太陽吸收熱量，內(nèi)能增加、溫度升高，太陽的熱量被路面吸收，這是通過熱傳遞方式改變了材料的內(nèi)能．故答案為：增大；熱傳遞．【分析】改變物體內(nèi)能有兩種方式：做功和熱傳遞；做功是能量的轉(zhuǎn)化，而熱傳遞是能量的轉(zhuǎn)移，據(jù)此分析回答．9．【答案】（1）蒸騰（2）乙（3）減少【解析】【分析】本題主要考查植物的蒸騰作用。水分以氣態(tài)狀態(tài)通過葉片表皮上的氣孔，從植物體內(nèi)散失到植物體外的過程稱之為蒸騰作用，蒸騰作用的主要器官是葉片。除此之外，嫩莖和嫩芽也會具有蒸騰作用?！窘獯稹浚?）將兩株生長相同的植物用塑料袋罩住之后，會有水珠生成，這是由于植物的蒸騰作用引起的。

（2）由于乙裝置是放在黑暗的環(huán)境下，因此不能進行光合作用，沒有產(chǎn)生氧氣。故此，氧氣的含量比較低。

（3）由于乙裝置沒有進行光合作用，也就沒有合成相應的有機物，但是呼吸作用會正常進行，因此對于乙裝置中的富貴竹的有機物總量會減少。

故答案為：（1）蒸騰；（2）乙；（3）減少。10．【答案】40【解析】【分析】已知實心球的重力和高度根據(jù)公式W=Gh計算做的功?！窘獯稹吭谂e高過程中該同學克服實心球的重力做功：W=Gh=mgh=2kg×10N/kg×2m=40J。11．【答案】過濾；Fe+CuSO4=FeSO4+CuFe+H2SO4=FeSO4+H2↑；置換反應【解析】【分析】（1）鐵能與CuSO4發(fā)生反應生成FeSO4和Cu，鐵能與H2SO4反應生成FeSO4和H2。通過步驟①得到了濾液和固體所以步驟①是過濾；（2）由上面分析可知步驟①中發(fā)生了兩個反應；（3）由步驟①得到的固體中含有Fe和Cu，加適量乙溶液主要是除去過量的Fe，根據(jù)濾液A又可以得到固體A可推知，乙溶液為稀硫酸（或硫酸銅溶液）?！窘獯稹浚?）根據(jù)加過量鐵之后得到濾液A和固體B可知步驟①是過濾；

（2）加入過量的鐵時，溶液中發(fā)生的反應有：鐵與CuSO4發(fā)生反應生成FeSO4和Cu，鐵與H2SO4反應生成FeSO4和H2。反應的化學方程式為：Fe+CuSO4=FeSO4+CuFe+H2SO4=FeSO4+H2↑；

（3）由上面分析可知，乙溶液為稀硫酸（或硫酸銅溶液），鐵與稀硫酸（或硫酸銅溶液）發(fā)生的反應類型是置換反應。

故答案為：（1）過濾；（2）Fe+CuSO4=FeSO4+CuFe+H2SO4=FeSO4+H2↑；（3）置換反應12．【答案】80；600【解析】【分析】（1）根據(jù)丙圖可知，從5s~11s，即從C到D時，大箱子做勻速直線運動，根據(jù)二力平衡的知識計算出大箱子受到的摩擦力；BC段為4s~5s，根據(jù)丙圖可知，此時大箱子處于加速狀態(tài)，根據(jù)影響摩擦力的因素是否改變確定此時摩擦力的大?。?/p>

（2）根據(jù)丙圖確定大箱子運動的速度，根據(jù)s=vt計算出移動的距離，最后根據(jù)W=Fs計算CD段推力做的功。

【解答】（1）根據(jù)丙圖可知，從5s~11s，即從C到D時，大箱子做勻速直線運動，那么箱子受到的摩擦力與推力相互平衡。根據(jù)乙圖可知，此時推力為80N，則大箱子受到的摩擦力f=F=80N。

BC段為4s~5s，根據(jù)丙圖可知，此時大箱子處于加速狀態(tài)，由于大箱子對地面的壓力和接觸面的粗糙程度不變，因此摩擦力不變，還是80N。

（2）根據(jù)丙圖可知，從5s~10s內(nèi)，箱子的速度為1.5m/s，

那么箱子運動的距離s=vt=1.5m/s×（10s-5s）=7.5m。

推力做的功為：W=Fs=80N×7.5m=600J。13．【答案】（1）導管（2）蒸騰【解析】【分析】(1)木質(zhì)莖的木質(zhì)部中有導管，能運輸水分和無機鹽。木質(zhì)莖的韌皮部中有篩管，篩管的主要功能是運輸有機物。

(2)水分以氣體狀態(tài)通過葉片表皮上的氣孔從植物體內(nèi)散失到植物體外的過程叫做蒸騰作用?！窘獯稹?1)木質(zhì)莖的木質(zhì)部中有導管，能運輸水分和無機鹽，所以若要收集到樹干中的水分，釘入的竹管應到達莖中的導管處。(2)水分以氣體狀態(tài)通過葉片表皮上的氣孔從植物體內(nèi)散失到植物體外的過程叫做蒸騰作用，實驗過程中植物進行蒸騰作用散失的水分會凝結在玻璃罩內(nèi)壁上，葉片中的水分是靠莖中的導管運輸來的。故該取水方法利用的是植物的蒸騰作用。14．【答案】（1）地殼（2）亞歐板塊和太平洋板塊【解析】【分析】地球表面形態(tài)處于永不停息的運動與變化之中，地質(zhì)學家經(jīng)過長期的研究，提出了板塊構造學說，認為全球由六大板塊組成，一般來說板塊內(nèi)部比較穩(wěn)定，板塊與板塊交界地帶，地殼比較活躍，多火山、地震。板塊構造學說認為，板塊內(nèi)部比較穩(wěn)定，板塊與板塊交界地帶，地殼比較活躍，多火山、地震。

【解答】（1）地殼變動的主要表現(xiàn)形式為地震和火山，故火山噴發(fā)是地殼變動的表現(xiàn)。

（2）一般來說板塊內(nèi)部比較溫度，板塊與板塊交接地帶，地殼比較活躍，多火山、地震.日本處于亞歐板塊和太平洋板塊的交界處。

故答案為：（1）地殼（2）亞歐板塊和太平洋板塊15．【答案】（1）D（2）A；D【解析】【分析】（1）根據(jù)復分解反應的定義分析元素的化合價是否發(fā)生變化即可；

（2）分析各個方程式中元素的化合價是否存在反應后既升高又降低的情形即可。【解答】（1）兩種化合物相互交換成分，生成兩種新的化合物的反應叫復分解反應，由此可知，復分解反應只是原子或原子團交換位置，肯定沒有元素化合價的變化，肯定不是氧化還原反應，故選D。

（2）A.反應物中氯元素的化合價為0價，而生成物氯化鈉中氯元素的化合價為-1價，次氯酸鈉中氯元素的化合價為+1價，故A符合題意；

B.反應前，磷和氧元素的化合價都是0，而反應后磷的化合價為+5價，氧的化合價為-2價，故B不合題意；

C.鋅的化合價由0價變成+2價，而銅的化合價由+2價變成0價，故C不合題意；

D.反應物二氧化氮中氮元素的化合價為+4價，生成物稀硝酸中氮元素的化合價為+5價，一氧化氮中氮元素的化合價為+2價，故D符合題意。

故選AD。16．【答案】（1）1；有機物（氨基酸等有機物）（2）獼猴（3）基因【解析】【分析】米勒通過實驗驗證了化學起源學說的第一步。在這個實驗中，一個盛有水溶液的燒瓶代表原始的海洋，其上部球型空間里含有氫氣、氨氣、甲烷和水蒸氣等"還原性大氣”。米勒先給燒瓶加熱，使水蒸氣在管中循環(huán)，接著他通過兩個電極放電產(chǎn)生電火花，模擬原始天空的閃電，以激發(fā)密封裝置中的不同氣體發(fā)生化學反應，而球型空間下部連通的冷凝管讓反應后的產(chǎn)物和水蒸氣冷卻形成液體，又流回底部的燒瓶，即模擬降雨的過程(如圖)。經(jīng)過一周持續(xù)不斷的實驗和循環(huán)之后。米勒分析其化學成分時發(fā)現(xiàn)，其中含有包括5種氨基酸和不同有機酸在內(nèi)的各種新的有機化合物。米勒的實驗試圖向人們證實，生命起源的第一步，從無機小分子物質(zhì)形成有機小分子物質(zhì)，在原始地球的條件下是完全可能實現(xiàn)的。分析題中信息可知，與大猩猩親緣關系越近的生物，其細胞色素C的氨基酸組成的差異越小，與大猩猩親緣關系越遠的生物，其細胞色素C的氨基酸組成的差異越大?！窘獯稹?1)從1處泵入的氣體成分是模擬原始大氣，有水蒸氣、氨氣、甲烷等，與現(xiàn)在大氣成分的主要區(qū)別是無氧氣。米勒提出的問題是在原始地球條件下，無機小分子能生成有機小分子嗎?米勒做出的假設是在原始地球條件下，無機小分子物質(zhì)能合成有機小分子物質(zhì)。他搜集到的證據(jù)是在冷卻的液體中檢測到氨基酸等有機物。得出的結論是在原始地球條件下，由無機小分子物質(zhì)合成構成生命的有機小分子物質(zhì)是可能的。

因此，米勒實驗裝置中模擬原始大氣環(huán)境的是1，該模擬實驗可以說明原始地球條件下無機物可以形成有機物。

(2)通過題干數(shù)據(jù)的比較可知：大猩猩與獼猴有1個氨基酸不同，與兔有6個不同，與雞有12個不同，與金槍魚有20個不同，基于這些數(shù)據(jù)分析，與大猩猩的親緣關系最近的是獼猴。

(3)生物的性狀是由基因控制的，因此，獼猴、兔、雞、金槍魚在性狀的差異是由基因決定的。17．【答案】（1）大于（2）水和氧氣（3）B【解析】【分析】（1）根據(jù)合金的硬度和強度大于純金屬分析；

（2）根據(jù)鐵生銹是鐵與氧氣和水反應分析；

（3）根據(jù)金屬能否與鹽溶液反應可證明金屬活動性強弱分析?！窘獯稹浚?）鋁合金的硬度和強度大于純鋁。

（2）飛機上的鍍鉻鐵制品能防銹蝕，是由于阻止了鐵與氧氣和水接觸。

（3）要驗證鐵、銅、鋁的金屬活動性順序，除三種金屬外還需鐵或亞鐵鹽溶液，通過鋁能與鐵或亞鐵鹽反應，銅不能反應來證明，B正確。

故答案為：（1）大于；（2）水和氧氣；（3）B。18．【答案】（1）H2CO3（2）太陽能轉(zhuǎn)化為化學能（3）轉(zhuǎn)化4【解析】【分析】先根據(jù)反應原理找出反應物、生成物、反應條件。轉(zhuǎn)化1表示水吸收二氧化碳的過程，轉(zhuǎn)化2表示水分解，轉(zhuǎn)化3是植物光合作用，轉(zhuǎn)化4位呼吸作用。

【解答】(1)水與二氧化碳發(fā)生反應的化學反應方程式為CO2+H2O=H2CO3；

圖一中的X是H2CO3。

(2)圖二中的轉(zhuǎn)化3是自然界中碳、氧循環(huán)的重要反應即綠色植物光合作用的過程，涉及的能量轉(zhuǎn)化情況為太陽能轉(zhuǎn)化為化學能。

(3)生物體的呼吸作用對應的是圖中的轉(zhuǎn)化4。19．【答案】（1）A（2）A（3）B（4）C【解析】【分析】傳染病是由病原體引起的，能在生物之間傳播的疾?。≡w指能引起傳染病的細菌、真菌、病毒和寄生蟲等，傳染病若能流行起來必須具備傳染源、傳播途徑、易感人群三個環(huán)節(jié)，所以預防傳染病的措施有控制傳染源、切斷傳播途徑、保護易感人群．【解答】解：（1）給病人人服藥治療屬于A、控制傳染源；（2）對病人實際隔離屬于A、控制傳染源；（3）對病人的衣物、用具進行消毒屬于B、切斷傳播途徑；（4）給其親屬進行預防接種．屬于C、保護易感人群．故答案為：（1）A；（2）A；（3）B；（4）C．20．【答案】做功；減少【解析】【解答】解：小明在下滑過程中克服摩擦做功，機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，所以臀部有灼熱的感覺，這是通過做功的方式改變了他的內(nèi)能；在下滑過程中，高度減小，質(zhì)量不變，則重力勢能減少．故答案為：做功；減少【分析】改變物體內(nèi)能的兩種方法：做功和熱傳遞．對物體做功（克服摩擦力做功、壓縮氣體做功等），將機械能轉(zhuǎn)化為物體的內(nèi)能，使物體的內(nèi)能增加、溫度升高21．【答案】CuO；Cu；CO+CuOCu+CO2；CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O；還原；不同【解析】【解答】C和澄清石灰水反應會生成白色沉淀E，所以C是二氧化碳，A、B為兩種黑色粉末，D為紅色單質(zhì)，所以D是銅，A和B反應會生成銅和二氧化碳，所以A是氧化銅和碳中的一種；C﹣二氧化碳可以轉(zhuǎn)化為F，F(xiàn)和B反應產(chǎn)生銅，因此F應該是二氧化碳和碳反應產(chǎn)生的一氧化碳，一氧化碳還原氧化銅產(chǎn)生銅，因此B是氧化銅，A是碳，帶入驗證符合轉(zhuǎn)化關系，因此