2023年浙江省中考科學(xué)專項(xiàng)訓(xùn)練-12受力分析、力和物體的運(yùn)動(dòng)

2023年浙江省中考專項(xiàng)訓(xùn)練——12受力分析、力和物體的運(yùn)動(dòng)一．選擇題（共16小題）1．（2023?鎮(zhèn)海區(qū)一模）如圖所示，用F＝6N水平向右的拉力勻速拉動(dòng)物塊A時(shí)，物塊B靜止不動(dòng)，此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為4N，則物塊B所受摩擦力的大小及方向?yàn)椋ǎ〢．4N向左 B．4N向右 C．6N向右 D．6N向左2．（2010?嘉興二模）阿六頭說新聞最近報(bào)道：蕭山出了個(gè)司馬光！蕭山進(jìn)化鎮(zhèn)的小炯飛今年才4歲半，比苗苗大兩個(gè)月，2008年3月6日傍晚，苗苗玩耍時(shí)不慎掉到4米水深的井里去了，小炯飛急中生智拿起旁邊帶鉤的竹竿用它鉤住了苗苗的衣領(lǐng)，讓苗苗浮在水面上而不沉下去，一邊呼救，大人趕來救起了苗苗．關(guān)于小炯飛救人過程的描述正確的是（）A．竹桿對(duì)苗苗的拉力與苗苗所受的重力是一對(duì)平衡力 B．水對(duì)苗苗的浮力與苗苗所受的重力是一對(duì)平衡力 C．小炯飛拉苗苗的力等于苗苗所受的重力 D．小炯飛拉苗苗的力小于苗苗所受的重力3．（2022?蕭山區(qū)校級(jí)模擬）如圖所示“懸空的磁環(huán)”活動(dòng)中，假設(shè)甲、乙、丙三個(gè)磁環(huán)完全相同且重都為G，中間塑料管是光滑的。當(dāng)磁環(huán)都處于靜止?fàn)顟B(tài)時(shí)，以下分析正確的是（）A．甲受到推力大小為G B．甲對(duì)乙的作用力等于丙對(duì)乙的作用力 C．丙可能與塑料底座沒有接觸 D．將乙翻面后三個(gè)磁環(huán)將吸在一起，此時(shí)底座受到壓力將增加4．（2022?秀洲區(qū)模擬）圖像分析是一種重要的學(xué)習(xí)方法。如圖甲，重為100N的物體A在水平地面上受到一個(gè)水平力F的作用，它的s～t圖像如圖乙所示，若t＝1s時(shí)，物體A與水平地面的摩擦力為20N，則t＝6s時(shí)作用在物體A上的水平力F大小為（）A．F＝100N B．F＝20N C．F＜20N D．F＞20N5．（2022?溫州模擬）如圖所示，用手握住一個(gè)空玻璃瓶，保持瓶子在豎直方向靜止。下列說法錯(cuò)誤的是（）A．手對(duì)瓶子有握力，瓶子會(huì)發(fā)生形變 B．手對(duì)瓶子有豎直向上的靜摩擦力，大小等于瓶子重力 C．手對(duì)瓶子的握力增大時(shí)，瓶子所受的摩擦力也增大 D．向瓶子里倒入一定量的水，瓶子所受的摩擦力也增大6．（2022?云和縣模擬）如圖，物塊在水平拉力F（大小未知）的作用下，在水平直線軌道上運(yùn)動(dòng)，其中sAB＝sCD＝10m。已知物塊在AB段和CD段分別以2m/s和5m/s的速度勻速運(yùn)動(dòng)，且在AB段、CD段所受摩擦阻力分別為1N和2N，則以下判斷正確的是（）A．軌道CD段比軌道AB段表面光滑 B．拉力F在CD段做功的功率為10W C．拉力F在AB段所做的功為20J D．忽略空氣阻力時(shí)，該物塊通過AB段和CD段過程中轉(zhuǎn)化為的熱能之比為2：57．（2022?衢江區(qū)模擬）電視臺(tái)體育頻道的圍棋評(píng)論員講評(píng)圍棋時(shí)，棋子靜止在豎直放置的磁性棋盤上（如圖），圍棋棋子不掉下來的原因是（）A．棋盤對(duì)棋子的磁力 B．棋盤對(duì)棋子的支持力 C．棋盤對(duì)棋子的摩擦力 D．空氣對(duì)棋子的大氣壓力8．（2022?拱墅區(qū)校級(jí)一模）彈簧測(cè)力計(jì)分別受到水平向左的F1和水平向右的F2的拉力作用，F(xiàn)1、F2均為3N，彈簧測(cè)力計(jì)靜止時(shí)如圖所示，下列說法正確的是（）A．彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為0N B．彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為6N C．F1、F2是一對(duì)相互作用力 D．F1、F2是一對(duì)平衡力9．（2022?拱墅區(qū)校級(jí)一模）如圖，A、B兩同學(xué)用甲、乙兩種方式推墻。甲中A向前推B，B向前推墻；乙中A、B同時(shí)向前推墻，墻均未動(dòng)。假如用甲、乙兩種方式推時(shí)每人的推力大小都為F，則以下說法中正確的是（）A．甲方式中墻受到的力為2F B．乙方式中墻受到的力為2F C．甲方式中兩位同學(xué)受到地面的摩擦力大小都為F D．乙方式中兩位同學(xué)受到地面的摩擦力大小都為2F10．（2022?衢州模擬）一物體放在水平地面上，如圖甲所示，物體所受水平拉力F隨時(shí)間t的變化如圖乙，物體的速度v隨時(shí)間t的變化如圖丙。則下列說法中正確的是（）A．0～2s物體所受摩擦力為0N B．2～6s物體所受摩擦力為3N C．8～10s物體摩擦力大于2N D．4～9s物體所受摩擦力相等11．（2022?上城區(qū)一模）生活中經(jīng)?？梢娙鐖D甲、乙兩類電梯。當(dāng)人站在勻速運(yùn)行的電梯上，并與電梯一同上行，以下分析合理的是（）A．甲圖中人受到的支持力與重力是一對(duì)平衡力 B．甲圖中電梯對(duì)人沒有做功 C．乙圖中人受到的摩擦力沿斜面向下 D．乙圖中人受到的摩擦力與重力大小相等12．（2023?南潯區(qū)一模）如圖是今年2月11日微信朋友圈中出現(xiàn)的一種傳言。針對(duì)這一網(wǎng)絡(luò)傳言，同學(xué)們討論時(shí)紛紛表達(dá)了自己的觀點(diǎn)，其中你不贊同的是（）A．微信上網(wǎng)絡(luò)傳言很多，我不相信 B．上網(wǎng)收集各種資料信息，分析甄別信息真?zhèn)魏笏伎寂袛?C．對(duì)豎立的掃把受力分析，根據(jù)掃把豎立需要的條件來推斷 D．改天再用掃把來做該實(shí)驗(yàn)：根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果判斷這個(gè)說法的對(duì)錯(cuò)13．（2023?舟山一模）圖甲所示，放在水平地面上的物體，受到方向不變的水平推力F的作用，F(xiàn)的大小與時(shí)間t的關(guān)系和物體運(yùn)動(dòng)速度v與時(shí)間t的關(guān)系如圖乙、丙所示，下列說法錯(cuò)誤的是（）A．當(dāng)t＝1.5s時(shí)，物體受到的摩擦力4N B．2s～4s內(nèi)，物體所受推力大于摩擦力 C．4s～6s，物體運(yùn)動(dòng)的路程為8m D．t＝3s時(shí)，物體受到的摩擦力為6N14．（2023?杭州一模）木板乙放置于光滑的水平面上，一個(gè)小木塊甲以v0的速度從木板乙的左側(cè)被水平彈射到木板右端，如圖所示。小木塊甲先相對(duì)木板乙滑動(dòng)，后相對(duì)靜止；當(dāng)木板乙碰到水平面上的障礙物丙時(shí)立刻靜止。則以下判斷中正確的是（）A．甲、乙相對(duì)靜止前，甲受到水平向右的摩擦力 B．甲、乙相對(duì)靜止時(shí)，甲不受摩擦力 C．乙碰到丙后，甲因?yàn)槭艿綉T性作用會(huì)繼續(xù)向右運(yùn)動(dòng) D．乙靜止后，甲、乙受到的摩擦力是一對(duì)平衡力15．（2023?鹿城區(qū)模擬）如圖所示，物塊放在小車上并隨小車一起沿桌面向右做勻速直線運(yùn)動(dòng)，當(dāng)小車遇障礙物而突然停止運(yùn)動(dòng)時(shí)，車上的物塊可能將（）A．立即停止運(yùn)動(dòng) B．向右做勻速直線運(yùn)動(dòng) C．立即向左倒下 D．向右做加速直線運(yùn)動(dòng)16．（2022?平陽縣模擬）某跳傘運(yùn)動(dòng)員從飛機(jī)上跳下，沿豎直方向降落（如圖1），一段時(shí)間后打開降落傘（如圖2），最后安全著地。已知跳傘過程中下降的速度與時(shí)間的關(guān)系如圖3所示，下列說法合理的是（）A．0﹣20s階段，運(yùn)動(dòng)員受到的空氣阻力逐漸增大 B．運(yùn)動(dòng)員在第20s時(shí)刻打開降落傘 C．AB階段受到的空氣阻力大于CD階段 D．BC階段，運(yùn)動(dòng)員受到的空氣阻力小于自身（含所有裝備）重力二．填空題（共4小題）17．（2023?鹿城區(qū)模擬）如圖所示，A物體重40N，B物體重12N．A物體在繩子水平拉力作用下沿水平桌面向右做勻速直線運(yùn)動(dòng)，它受到桌面的摩擦力為N．如果要使A物體勻速向左運(yùn)動(dòng)，則應(yīng)給它施加一個(gè)大小為N的水平向左拉力。18．（2022?蘭溪市模擬）如圖，A、B兩個(gè)物體疊放在水平桌面上，同時(shí)有F＝2N的兩個(gè)水平力分別作用于A、B兩物體上，使A、B兩個(gè)物體處于靜止?fàn)顟B(tài)，請(qǐng)完成下列問題：（1）物體A對(duì)物體B的摩擦力方向是。（2）物體B受到水平桌面的摩擦力大小是。19．（2022?杭州模擬）如圖所示，甲是一塊重為3牛的磁體，吸附在鐵質(zhì)黑板B上，并通過輕繩A（不計(jì)質(zhì)量）與重為8N的銅塊乙連接在一起，此時(shí)乙恰好能勻速向下運(yùn)動(dòng)，則甲受到黑板B摩擦力的大小為N。小金將輕繩A剪斷，甲在靜止之前受到黑板B摩擦力的大小為N，這段時(shí)間甲受到摩擦力的方向情況是。20．（2023?寧波模擬）如圖甲所示，完全相同的A，B兩物塊疊放在水平地面上，用F1＝30N的水平力作用在B物塊上，A與B一起做勻速直線運(yùn)動(dòng)，此時(shí)B物塊所受的摩擦力為N，如圖乙所示，將F2＝50N的水平力按作用在A物塊上，它們?nèi)砸黄鹱鲋本€運(yùn)動(dòng)，則圖乙中A物塊受到地面的摩擦力（選填“大于”“小于”或“等于”）圖甲中A物塊受到地面的摩擦力。三．實(shí)驗(yàn)探究題（共1小題）21．（2023?鹿城區(qū)模擬）如圖甲所示是我們常見的按壓式圓珠筆。小明利用圓珠筆開展了以下實(shí)驗(yàn)研究。實(shí)驗(yàn)一：研究彈簧彈力與壓縮量的關(guān)系，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下表：序號(hào)鉤碼質(zhì)量（g）彈簧壓縮量x（mm）彈簧彈力F（N）k15020.50.252100410.25實(shí)驗(yàn)二：先將筆倒立向下按壓然后放下，筆將向上彈起一定的高度。彈跳過程可以分為三個(gè)階段：①把筆豎直倒立于水平硬桌面，下壓外殼使其下端接觸桌面（見位置a）；②由靜止釋放，外殼豎直上升，彈簧恢復(fù)到原長（見位置b）；③筆繼續(xù)上升到離桌面2cm的最高處（見位置c）開始下落。（1）實(shí)驗(yàn)一表中的“k”應(yīng)該填入的項(xiàng)目是：。（2）筆在上升過程中，筆的外殼的最大速度處于位置之間。（選填“ab”或“bc”）（3）若不計(jì)一切摩擦，請(qǐng)說明從a到b到c位置筆的內(nèi)芯的機(jī)械能變化情況？。四．計(jì)算題（共1小題）22．（2022?長興縣模擬）如圖1是一種工地上常見的混凝土攪拌機(jī)，工作時(shí)，在提升電機(jī)的帶動(dòng)下，運(yùn)料斗能通過爬梯頂端的滑輪沿爬梯上升到一定高度，然后將混凝土傾倒卸下。小明同學(xué)模擬制作了一個(gè)模型（如圖2所示），已知運(yùn)料斗的容積為0.2m3，一次可裝滿混凝土400kg，某次運(yùn)送混凝土?xí)r，提升電機(jī)將裝滿了混凝土的運(yùn)料斗勻速提升了8m，提升電機(jī)對(duì)鋼絲繩的拉力為2500N。（g取10N/kg）求：（1）混凝土受到的重力；（2）所裝混凝土的密度；（3）此模擬裝置運(yùn)送混凝土的機(jī)械效率。五．解答題（共2小題）23．（2023?金華模擬）《是真的嗎》是一檔由財(cái)經(jīng)頻道研發(fā)的大型互動(dòng)求證節(jié)目，其中一集求證了“生雞蛋從高處落下也能不破”，實(shí)驗(yàn)者備有一根長為1.4米，直徑為5厘米的透明塑料管，當(dāng)管子豎直懸空時(shí)，生雞蛋從上端管口處靜止釋放，著地時(shí)雞蛋破裂；當(dāng)管子下端緊貼地面，生雞蛋從上端管口處靜止釋放，著地時(shí)雞蛋沒有破裂（圖甲）；或者雞蛋靜止釋放后，馬上把管子上端蓋密，生雞蛋著地時(shí)也沒有破裂（圖乙）。（1）生活中，雞蛋在離地面1.4米的高處靜止自由下落時(shí)，其速度的變化是。（2）請(qǐng)用所學(xué)知識(shí)解釋圖中兩種情況“生雞蛋在塑料管中從高處下落沒有破裂”的原因。24．（2023?甌海區(qū)模擬）一個(gè)水平桌面上用力F推木塊后，木塊離手向右做直線運(yùn)動(dòng)，部分運(yùn)動(dòng)軌跡的頻閃攝影照片如圖，頻閃攝像是指相機(jī)閃光燈在相等時(shí)間內(nèi)閃亮一次，拍攝下此時(shí)木塊的位置。（1）木塊離手后繼續(xù)向右做直線運(yùn)動(dòng)，是由于木塊具有。（2）下圖中能表示照片中的木塊所受力的示意圖的是。

2023年浙江省中考專項(xiàng)訓(xùn)練——12受力分析、力和物體的運(yùn)動(dòng)參考答案與試題解析一．選擇題（共16小題）1．（2023?鎮(zhèn)海區(qū)一模）如圖所示，用F＝6N水平向右的拉力勻速拉動(dòng)物塊A時(shí)，物塊B靜止不動(dòng)，此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為4N，則物塊B所受摩擦力的大小及方向?yàn)椋ǎ〢．4N向左 B．4N向右 C．6N向右 D．6N向左【解答】解：勻速向右拉動(dòng)物塊A時(shí)，物塊B相對(duì)于A向左運(yùn)動(dòng)，則B所受摩擦力方向向右；B在水平方向受彈簧測(cè)力計(jì)對(duì)其向左的拉力和物體A對(duì)其向右的摩擦力作用，因?yàn)锽靜止，所以這兩個(gè)力平衡，大小相等，則B所受摩擦力f＝F示＝4N，方向向右。故選：B。2．（2010?嘉興二模）阿六頭說新聞最近報(bào)道：蕭山出了個(gè)司馬光！蕭山進(jìn)化鎮(zhèn)的小炯飛今年才4歲半，比苗苗大兩個(gè)月，2008年3月6日傍晚，苗苗玩耍時(shí)不慎掉到4米水深的井里去了，小炯飛急中生智拿起旁邊帶鉤的竹竿用它鉤住了苗苗的衣領(lǐng)，讓苗苗浮在水面上而不沉下去，一邊呼救，大人趕來救起了苗苗．關(guān)于小炯飛救人過程的描述正確的是（）A．竹桿對(duì)苗苗的拉力與苗苗所受的重力是一對(duì)平衡力 B．水對(duì)苗苗的浮力與苗苗所受的重力是一對(duì)平衡力 C．小炯飛拉苗苗的力等于苗苗所受的重力 D．小炯飛拉苗苗的力小于苗苗所受的重力【解答】解：對(duì)苗苗進(jìn)行受力分析可知，苗苗受到竹竿豎直向上的拉力、水對(duì)苗苗豎直向上的浮力和地球?qū)γ缑缲Q直向下的重力，在這三個(gè)力的作用下，苗苗處于平衡狀態(tài)。A、竹竿對(duì)苗苗的拉力與苗苗所受的重力大小不相等，所以不是一對(duì)平衡力，故A錯(cuò)誤；B、水對(duì)苗苗的浮力與苗苗所受的重力大小不相等，所以不是一對(duì)平衡力，故B錯(cuò)誤；CD、小炯飛拉苗苗的力加上水對(duì)苗苗的浮力等于苗苗受到的重力，所以小炯飛拉苗苗的力小于苗苗所受的重力，故C錯(cuò)誤、D正確。故選：D。3．（2022?蕭山區(qū)校級(jí)模擬）如圖所示“懸空的磁環(huán)”活動(dòng)中，假設(shè)甲、乙、丙三個(gè)磁環(huán)完全相同且重都為G，中間塑料管是光滑的。當(dāng)磁環(huán)都處于靜止?fàn)顟B(tài)時(shí)，以下分析正確的是（）A．甲受到推力大小為G B．甲對(duì)乙的作用力等于丙對(duì)乙的作用力 C．丙可能與塑料底座沒有接觸 D．將乙翻面后三個(gè)磁環(huán)將吸在一起，此時(shí)底座受到壓力將增加【解答】解：A．以甲磁環(huán)為研究對(duì)象，甲磁環(huán)受重力、乙對(duì)甲的作用力，還受到丙對(duì)甲的作用力，而下面2個(gè)磁環(huán)對(duì)甲磁環(huán)的作用力可以等效為向上的推力，且甲處于靜止?fàn)顟B(tài)，由力的平衡條件可知甲受到推力大小為G，故A正確；B．以乙磁環(huán)為研究對(duì)象，乙磁環(huán)受重力、甲對(duì)乙的作用力以及丙對(duì)乙的作用力，且乙處于靜止?fàn)顟B(tài)，所以乙受到3個(gè)力的作用而處于平衡狀態(tài)，則甲對(duì)乙的作用力不等于丙對(duì)乙的作用力，故B錯(cuò)誤；C．丙磁環(huán)受到甲和乙向下的斥力，自身受到的重力也是向下，則丙磁環(huán)受到塑料底座的支持力向上，所以丙與塑料底座一定有接觸，故C錯(cuò)誤；D．將乙翻面后三個(gè)磁環(huán)將吸在一起，此時(shí)底座受到壓力仍然等于甲、乙、丙的重力之和，即底座受到的壓力大小不變，故D錯(cuò)誤。故選：A。4．（2022?秀洲區(qū)模擬）圖像分析是一種重要的學(xué)習(xí)方法。如圖甲，重為100N的物體A在水平地面上受到一個(gè)水平力F的作用，它的s～t圖像如圖乙所示，若t＝1s時(shí)，物體A與水平地面的摩擦力為20N，則t＝6s時(shí)作用在物體A上的水平力F大小為（）A．F＝100N B．F＝20N C．F＜20N D．F＞20N【解答】解：滑動(dòng)摩擦力大小與物體運(yùn)動(dòng)的速度無關(guān)。由s﹣t圖可知，0～2s內(nèi)物體做勻速直線運(yùn)行，5～7s內(nèi)物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)，物體運(yùn)動(dòng)速度不同，但受到的滑動(dòng)摩擦力大小不變，都為20N；5～7s內(nèi)物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)，受到的水平力F與滑動(dòng)摩擦力平衡，所以當(dāng)t＝6s時(shí)，F(xiàn)＝f＝20N。故選：B。5．（2022?溫州模擬）如圖所示，用手握住一個(gè)空玻璃瓶，保持瓶子在豎直方向靜止。下列說法錯(cuò)誤的是（）A．手對(duì)瓶子有握力，瓶子會(huì)發(fā)生形變 B．手對(duì)瓶子有豎直向上的靜摩擦力，大小等于瓶子重力 C．手對(duì)瓶子的握力增大時(shí)，瓶子所受的摩擦力也增大 D．向瓶子里倒入一定量的水，瓶子所受的摩擦力也增大【解答】解：A、當(dāng)手對(duì)瓶子施加握力時(shí)，瓶子受到擠壓，肯定會(huì)發(fā)生形變，故A正確；B、當(dāng)瓶子在空中保持靜止?fàn)顟B(tài)時(shí)，它受到平衡力，即摩擦力與重力相互平衡，二者大小相等，方向相反，因此摩擦力的方向豎直向上，故B正確；C、瓶子受到的靜摩擦力始終等于瓶子的重力，與手的握力大小無關(guān)，故C錯(cuò)誤；D、向瓶子里倒入一定量的水后，瓶子的重力增大，而摩擦力等于瓶子和水的總重力，因此摩擦力也增大，故D正確。故選：C。6．（2022?云和縣模擬）如圖，物塊在水平拉力F（大小未知）的作用下，在水平直線軌道上運(yùn)動(dòng)，其中sAB＝sCD＝10m。已知物塊在AB段和CD段分別以2m/s和5m/s的速度勻速運(yùn)動(dòng)，且在AB段、CD段所受摩擦阻力分別為1N和2N，則以下判斷正確的是（）A．軌道CD段比軌道AB段表面光滑 B．拉力F在CD段做功的功率為10W C．拉力F在AB段所做的功為20J D．忽略空氣阻力時(shí)，該物塊通過AB段和CD段過程中轉(zhuǎn)化為的熱能之比為2：5【解答】解：A、同一物體AB、CD段對(duì)桌面的壓力相同，AB段所受摩擦阻力小于CD段所受摩擦阻力，所以軌道CD段比軌道AB段表面粗糙，故A錯(cuò)誤；BC、物塊在AB段和CD段均做勻速運(yùn)動(dòng)，受力平衡，則在AB段、CD段所受拉力分別為FAB＝fAB＝1N，F(xiàn)CD＝fCD＝2N，則拉力F在AB段所做的功：WAB＝FAB×sAB＝1N×10m＝10J，拉力F在CD段所做的功：WCD＝FCD×sCD＝2N×10m＝20J，拉力F在CD段做功的功率為：PCD=WD、忽略空氣阻力時(shí)，該物塊通過AB段和CD段過程中克服摩擦力做功，機(jī)械能轉(zhuǎn)化為熱能，所以轉(zhuǎn)化為的熱能之比為：QAB故選：B。7．（2022?衢江區(qū)模擬）電視臺(tái)體育頻道的圍棋評(píng)論員講評(píng)圍棋時(shí)，棋子靜止在豎直放置的磁性棋盤上（如圖），圍棋棋子不掉下來的原因是（）A．棋盤對(duì)棋子的磁力 B．棋盤對(duì)棋子的支持力 C．棋盤對(duì)棋子的摩擦力 D．空氣對(duì)棋子的大氣壓力【解答】解：磁性棋盤是豎直放置的，棋子靜止在上面時(shí)受到重力、支持力、引力及摩擦力；重力豎直向下，摩擦力豎直向上，且重力和摩擦力相互平衡，從而使物體處于靜止?fàn)顟B(tài)，所以圍棋棋子不掉下來是因?yàn)槭艿狡灞P向上的摩擦力，故ABD錯(cuò)誤，C正確。故選：C。8．（2022?拱墅區(qū)校級(jí)一模）彈簧測(cè)力計(jì)分別受到水平向左的F1和水平向右的F2的拉力作用，F(xiàn)1、F2均為3N，彈簧測(cè)力計(jì)靜止時(shí)如圖所示，下列說法正確的是（）A．彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為0N B．彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為6N C．F1、F2是一對(duì)相互作用力 D．F1、F2是一對(duì)平衡力【解答】解：用兩個(gè)方向相反的力向兩端拉彈簧測(cè)力計(jì)，與只拉一端效果是相同的；因?yàn)槲矬w間力的作用是相互的，拉一端時(shí)，另一端也必須有力的作用，因此，彈簧測(cè)力計(jì)不可能顯示兩邊的拉力之和，而只會(huì)顯示一個(gè)力的大小，即3N；因?yàn)镕1、F2方向相反，都作用在彈簧測(cè)力計(jì)上且均為3N，彈簧測(cè)力計(jì)靜止不動(dòng)，所以F1、F2是一對(duì)平衡力。故選：D。9．（2022?拱墅區(qū)校級(jí)一模）如圖，A、B兩同學(xué)用甲、乙兩種方式推墻。甲中A向前推B，B向前推墻；乙中A、B同時(shí)向前推墻，墻均未動(dòng)。假如用甲、乙兩種方式推時(shí)每人的推力大小都為F，則以下說法中正確的是（）A．甲方式中墻受到的力為2F B．乙方式中墻受到的力為2F C．甲方式中兩位同學(xué)受到地面的摩擦力大小都為F D．乙方式中兩位同學(xué)受到地面的摩擦力大小都為2F【解答】解：（1）甲方式中，先對(duì)A同學(xué)水平方向受力分析，受B對(duì)A的向左的彈力和地面對(duì)A的向右的靜摩擦力；再對(duì)B同學(xué)水平方向受力分析，受A對(duì)B向右的彈力和墻壁對(duì)B向左的彈力，由B同學(xué)靜止可知，二力是一對(duì)平衡力，又因A同學(xué)和B同學(xué)之間的作用力為相互作用力，B與墻壁之間的作用力也為相互作用力，所以，A對(duì)B向右的彈力和墻壁對(duì)B向左的彈力大小均為F，則甲方式中墻受到的力為F，B同學(xué)不受摩擦力，故AC錯(cuò)誤；（2）乙方式中，甲、乙兩同學(xué)均受水平向左墻壁的彈力和地面向右的靜摩擦力作用處于平衡狀態(tài)，由二力平衡條件可知，地面對(duì)兩同學(xué)的摩擦力都為F，此時(shí)墻受到的推力為2F，故B正確、D錯(cuò)誤。故選：B。10．（2022?衢州模擬）一物體放在水平地面上，如圖甲所示，物體所受水平拉力F隨時(shí)間t的變化如圖乙，物體的速度v隨時(shí)間t的變化如圖丙。則下列說法中正確的是（）A．0～2s物體所受摩擦力為0N B．2～6s物體所受摩擦力為3N C．8～10s物體摩擦力大于2N D．4～9s物體所受摩擦力相等【解答】解：由圖丙可知，0～2s物體處于靜止?fàn)顟B(tài)，受到的拉力和靜摩擦力是一對(duì)平衡力，大小相等，則拉力等于靜摩擦力，由圖乙知0～2s拉力為1N，所以靜摩擦力為1N，故A錯(cuò)誤；6～8s內(nèi)，物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)，受到的拉力和滑動(dòng)摩擦力是一對(duì)平衡力，大小相等，則拉力等于滑動(dòng)摩擦力，由圖乙知6～8s內(nèi)拉力為2N，則滑動(dòng)摩擦力為2N；由于滑動(dòng)摩擦力大小與壓力、接觸面粗糙程度有關(guān)，這兩個(gè)條件不變，摩擦力不變，與速度大小無關(guān)，所以2～6s物體做加速運(yùn)動(dòng)，摩擦力為2N；8～10s物體做減速運(yùn)動(dòng)物體受到的摩擦力等于2N；4～9s物體所受摩擦力相等，故BC錯(cuò)誤，D正確。故選：D。11．（2022?上城區(qū)一模）生活中經(jīng)?？梢娙鐖D甲、乙兩類電梯。當(dāng)人站在勻速運(yùn)行的電梯上，并與電梯一同上行，以下分析合理的是（）A．甲圖中人受到的支持力與重力是一對(duì)平衡力 B．甲圖中電梯對(duì)人沒有做功 C．乙圖中人受到的摩擦力沿斜面向下 D．乙圖中人受到的摩擦力與重力大小相等【解答】解：A、甲圖中人受到的支持力與重力，大小相等、方向相反、作用在同一直線上、作用在同一物體上，是一對(duì)平衡力，故A正確；B、站在勻速向上運(yùn)動(dòng)的電梯內(nèi)，人在力的方向上通過了一段距離，所以電梯對(duì)人做了功，故B錯(cuò)誤；C、乙圖中上行時(shí)，人相對(duì)于電梯有向下的運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)，故所受的摩擦力沿斜面向上，故C錯(cuò)誤；D、由乙圖受力分析可知人受到的靜摩擦力與重力沿斜面的分力相等，故摩擦力小于重力，故D錯(cuò)誤。故選：A。12．（2023?南潯區(qū)一模）如圖是今年2月11日微信朋友圈中出現(xiàn)的一種傳言。針對(duì)這一網(wǎng)絡(luò)傳言，同學(xué)們討論時(shí)紛紛表達(dá)了自己的觀點(diǎn)，其中你不贊同的是（）A．微信上網(wǎng)絡(luò)傳言很多，我不相信 B．上網(wǎng)收集各種資料信息，分析甄別信息真?zhèn)魏笏伎寂袛?C．對(duì)豎立的掃把受力分析，根據(jù)掃把豎立需要的條件來推斷 D．改天再用掃把來做該實(shí)驗(yàn)：根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果判斷這個(gè)說法的對(duì)錯(cuò)【解答】解：AB、網(wǎng)上傳播的信息很多，有真的也有假的，不能一概而論都不相信，而是應(yīng)對(duì)資料相關(guān)信息加以收集并對(duì)信息進(jìn)行甄別和判斷后做出相應(yīng)的結(jié)論，故A錯(cuò)誤，B正確；C、掃把能夠豎起來，說明受力平衡，對(duì)掃把進(jìn)行受力分析，看能否滿足平衡力的條件，即可知道掃把是否真的能豎立起來，故C正確；D、傳言表示只有這一天掃把能夠立起來，那么可以在第二天重新做這個(gè)實(shí)驗(yàn)，觀察實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行驗(yàn)證，故D正確。故選：A。13．（2023?舟山一模）圖甲所示，放在水平地面上的物體，受到方向不變的水平推力F的作用，F(xiàn)的大小與時(shí)間t的關(guān)系和物體運(yùn)動(dòng)速度v與時(shí)間t的關(guān)系如圖乙、丙所示，下列說法錯(cuò)誤的是（）A．當(dāng)t＝1.5s時(shí)，物體受到的摩擦力4N B．2s～4s內(nèi)，物體所受推力大于摩擦力 C．4s～6s，物體運(yùn)動(dòng)的路程為8m D．t＝3s時(shí)，物體受到的摩擦力為6N【解答】解：A、當(dāng)t＝1.5s時(shí)，由丙圖知，物體處于靜止?fàn)顟B(tài)，受平衡力，由乙圖可知，物體受到的推力為1N，根據(jù)二力平衡條件知，受到的摩擦力為1N，故A錯(cuò)誤；B、2s～4s內(nèi)，由丙圖知，物體做加速運(yùn)動(dòng)，物體所受推力大于摩擦力，故B正確；C、4s～6s，由丙圖知，物體速度為4m/s，處于勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，物體運(yùn)動(dòng)的路程為s＝vt＝4m/s×2s＝8m，故C正確；D、4s～6s，由丙圖知，物體速度為4m/s，處于勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，由乙圖可知，物體受到的推力為2N，根據(jù)二力平衡條件，物體受到的滑動(dòng)摩擦力2N，當(dāng)t＝3s時(shí)，由丙圖知，物體做加速運(yùn)動(dòng)，而物體所受的壓力大小和接觸面的粗糙程度沒變，即物體受到的滑動(dòng)摩擦力還是2N，故D錯(cuò)誤。故選：AD。14．（2023?杭州一模）木板乙放置于光滑的水平面上，一個(gè)小木塊甲以v0的速度從木板乙的左側(cè)被水平彈射到木板右端，如圖所示。小木塊甲先相對(duì)木板乙滑動(dòng)，后相對(duì)靜止；當(dāng)木板乙碰到水平面上的障礙物丙時(shí)立刻靜止。則以下判斷中正確的是（）A．甲、乙相對(duì)靜止前，甲受到水平向右的摩擦力 B．甲、乙相對(duì)靜止時(shí)，甲不受摩擦力 C．乙碰到丙后，甲因?yàn)槭艿綉T性作用會(huì)繼續(xù)向右運(yùn)動(dòng) D．乙靜止后，甲、乙受到的摩擦力是一對(duì)平衡力【解答】解：A、甲、乙相對(duì)靜止前，小木塊甲相對(duì)木板乙是向右滑動(dòng)的，則甲受到乙水平向左的摩擦力的作用，故A錯(cuò)誤；B、甲、乙相對(duì)靜止時(shí)，甲和乙一起向右運(yùn)動(dòng)，甲和乙之間沒有發(fā)生相對(duì)滑動(dòng)的趨勢(shì)，所以甲不受摩擦力，故B正確；C、乙碰到丙后，甲因?yàn)榫哂袘T性會(huì)繼續(xù)向右運(yùn)動(dòng)，慣性是一種性質(zhì)，不是作用，故C錯(cuò)誤；D、乙靜止后，甲由于慣性會(huì)繼續(xù)水平向右運(yùn)動(dòng)，則甲受到乙水平向左的摩擦力的作用；由于水平面與乙之間是光滑的，所以水平面與乙之間沒有摩擦力；由于物體間力的作用是相互的，則乙受到甲水平向右的摩擦力的作用，這兩個(gè)摩擦力沒有作用在同一個(gè)物體上，不是平衡力，故D錯(cuò)誤。故選：B。15．（2023?鹿城區(qū)模擬）如圖所示，物塊放在小車上并隨小車一起沿桌面向右做勻速直線運(yùn)動(dòng)，當(dāng)小車遇障礙物而突然停止運(yùn)動(dòng)時(shí)，車上的物塊可能將（）A．立即停止運(yùn)動(dòng) B．向右做勻速直線運(yùn)動(dòng) C．立即向左倒下 D．向右做加速直線運(yùn)動(dòng)【解答】解：A、車停止前，物塊和小車一起沿桌面向右做勻速直線運(yùn)動(dòng)，當(dāng)小車突然停止時(shí)，由于慣性物塊相對(duì)于小車?yán)^續(xù)向右運(yùn)動(dòng)，故A錯(cuò)誤；B、如果物塊與小車之間十分光滑，不受阻力，那么物塊可能向右做勻速直線運(yùn)動(dòng)，故B正確；C、如果物塊與小車之間阻力較大，那么它的上半部分繼續(xù)向右運(yùn)動(dòng)，而下面由于阻力馬上停止運(yùn)動(dòng)，因此物塊會(huì)向右傾倒，故C錯(cuò)誤；D、由于物體不受向右的拉力，因此它不會(huì)向右加速，故D錯(cuò)誤。故選：B。16．（2022?平陽縣模擬）某跳傘運(yùn)動(dòng)員從飛機(jī)上跳下，沿豎直方向降落（如圖1），一段時(shí)間后打開降落傘（如圖2），最后安全著地。已知跳傘過程中下降的速度與時(shí)間的關(guān)系如圖3所示，下列說法合理的是（）A．0﹣20s階段，運(yùn)動(dòng)員受到的空氣阻力逐漸增大 B．運(yùn)動(dòng)員在第20s時(shí)刻打開降落傘 C．AB階段受到的空氣阻力大于CD階段 D．BC階段，運(yùn)動(dòng)員受到的空氣阻力小于自身（含所有裝備）重力【解答】解；A．0﹣20s階段，運(yùn)動(dòng)員的速度增加量逐漸減小，說明運(yùn)動(dòng)員受到的空氣阻力逐漸增大，故A合理；B．已知正常情況下空氣阻力大小隨迎風(fēng)面積和速度的增大而增大，所以運(yùn)動(dòng)員打開降落傘之后，會(huì)做減速運(yùn)動(dòng)，故在40s時(shí)，運(yùn)動(dòng)員打開降落傘，故B不合理；C．運(yùn)動(dòng)員在AB和CD段都是做勻速運(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)員的總重力不變，所以受到的空氣阻力相等，故C不合理；D．BC階段，運(yùn)動(dòng)員做減速運(yùn)動(dòng)，所以運(yùn)動(dòng)員受到的空氣阻力大于自身（含所有裝備）重力，故D不合理。故選：A。二．填空題（共4小題）17．（2023?鹿城區(qū)模擬）如圖所示，A物體重40N，B物體重12N．A物體在繩子水平拉力作用下沿水平桌面向右做勻速直線運(yùn)動(dòng)，它受到桌面的摩擦力為12N．如果要使A物體勻速向左運(yùn)動(dòng)，則應(yīng)給它施加一個(gè)大小為24N的水平向左拉力?！窘獯稹拷猓海?）物體B通過定滑輪拉著物體A向右進(jìn)行勻速直線運(yùn)動(dòng)，物體A水平方向上受到水平向右12N的拉力和水平向左的滑動(dòng)摩擦力作用，這兩個(gè)力是平衡力，大小相等，所以滑動(dòng)摩擦力是f＝12N。（2）對(duì)A物體施加一個(gè)水平向左的拉力F，使物體B勻速上升，物體A向左進(jìn)行勻速直線運(yùn)動(dòng)，物體A水平方向上受到水平向左的拉力F、水平向右的滑動(dòng)摩擦力、水平向右的拉力F′＝GB，水平向左的拉力F與水平向右的拉力F′、滑動(dòng)摩擦力是平衡力，所以F＝F′+f＝12N+12N＝24N。故答案為：12；24。18．（2022?蘭溪市模擬）如圖，A、B兩個(gè)物體疊放在水平桌面上，同時(shí)有F＝2N的兩個(gè)水平力分別作用于A、B兩物體上，使A、B兩個(gè)物體處于靜止?fàn)顟B(tài)，請(qǐng)完成下列問題：（1）物體A對(duì)物體B的摩擦力方向是水平向左。（2）物體B受到水平桌面的摩擦力大小是0N。【解答】解：（1）對(duì)A受力分析，A在水平方向上受水平向左的拉力F和B對(duì)A向右的靜摩擦力，根據(jù)力的作用是相互的，物體A對(duì)物體B的摩擦力方向是水平向左；（2）把AB看成一個(gè)整體，處于靜止?fàn)顟B(tài)，受到平衡力的作用，在水平方向上受向左的拉力F和向右的拉力F，由于兩力拉力大小相等，所以整體在水平方向上只受兩個(gè)拉力，地面對(duì)B沒有摩擦力，物體B受到水平桌面的摩擦力大小是0N。故答案為：（1）水平向左；（2）0N。19．（2022?杭州模擬）如圖所示，甲是一塊重為3牛的磁體，吸附在鐵質(zhì)黑板B上，并通過輕繩A（不計(jì)質(zhì)量）與重為8N的銅塊乙連接在一起，此時(shí)乙恰好能勻速向下運(yùn)動(dòng)，則甲受到黑板B摩擦力的大小為5N。小金將輕繩A剪斷，甲在靜止之前受到黑板B摩擦力的大小為5N，這段時(shí)間甲受到摩擦力的方向情況是豎直向下?！窘獯稹拷猓阂仪『媚軇蛩傧蛳逻\(yùn)動(dòng)，則甲豎直向上做勻速直線運(yùn)動(dòng)，此時(shí)甲受到豎直向下的重力、豎直向下的摩擦力、豎直向上的拉力；乙的重力為8N，則乙對(duì)甲的拉力為8N；所以甲受到黑板B摩擦力的大小為8N﹣3N＝5N；小金將輕繩A剪斷，甲在靜止之前對(duì)B的壓力不變，接觸面的粗糙程度不變，所以受到黑板B摩擦力的大小不變，為5N，甲由于慣性會(huì)向上運(yùn)動(dòng)，然后在重力和豎直向下的滑動(dòng)摩擦力的作用下做減速運(yùn)動(dòng)至靜止，所以在甲靜止之前，受到摩擦力的方向豎直向下。故答案為：5；5；豎直向下。20．（2023?寧波模擬）如圖甲所示，完全相同的A，B兩物塊疊放在水平地面上，用F1＝30N的水平力作用在B物塊上，A與B一起做勻速直線運(yùn)動(dòng)，此時(shí)B物塊所受的摩擦力為30N，如圖乙所示，將F2＝50N的水平力按作用在A物塊上，它們?nèi)砸黄鹱鲋本€運(yùn)動(dòng)，則圖乙中A物塊受到地面的摩擦力等于（選填“大于”“小于”或“等于”）圖甲中A物塊受到地面的摩擦力?！窘獯稹拷猓海?）如圖甲，以B為研究對(duì)象，B做勻速直線運(yùn)動(dòng)，在水平方向上其受到的推力F1與摩擦力平衡，所以由二力平衡條件可得B物塊所受的摩擦力fB＝F1＝30N；甲圖中，以AB的整體為研究對(duì)象，AB做勻速直線運(yùn)動(dòng)，整體受到的推力F1與地面的摩擦力平衡，則整體受到的摩擦力（A物塊受到地面的摩擦力）：f地＝F1＝30N；（2）若將F2＝50N的水平力按如圖乙所示作用在A物塊上，它們?nèi)砸黄鹱鲋本€運(yùn)動(dòng)（注意沒說勻速），以AB的整體為研究對(duì)象，整體對(duì)地面的壓力大小不變，接觸面的粗糙程度不變，所以整體受到地面的摩擦力大小也不變，即A物塊所受的摩擦力仍為30N。故答案為：30；等于。三．實(shí)驗(yàn)探究題（共1小題）21．（2023?鹿城區(qū)模擬）如圖甲所示是我們常見的按壓式圓珠筆。小明利用圓珠筆開展了以下實(shí)驗(yàn)研究。實(shí)驗(yàn)一：研究彈簧彈力與壓縮量的關(guān)系，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下表：序號(hào)鉤碼質(zhì)量（g）彈簧壓縮量x（mm）彈簧彈力F（N）k15020.50.252100410.25實(shí)驗(yàn)二：先將筆倒立向下按壓然后放下，筆將向上彈起一定的高度。彈跳過程可以分為三個(gè)階段：①把筆豎直倒立于水平硬桌面，下壓外殼使其下端接觸桌面（見位置a）；②由靜止釋放，外殼豎直上升，彈簧恢復(fù)到原長（見位置b）；③筆繼續(xù)上升到離桌面2cm的最高處（見位置c）開始下落。（1）實(shí)驗(yàn)一表中的“k”應(yīng)該填入的項(xiàng)目是：彈簧的勁度系數(shù)k（N/mm）。（2）筆在上升過程中，筆的外殼的最大速度處于位置ab之間。（選填“ab”或“bc”）（3）若不計(jì)一切摩擦，請(qǐng)說明從a到b到c位置筆的內(nèi)芯的機(jī)械能變化情況？先不變后增大?！窘獯稹拷猓海?）實(shí)驗(yàn)表明：彈簧彈力的大小F和彈簧伸長（或縮短）的長度x成正比。公式表示為F＝kx，其中k是比例常數(shù)，叫做彈簧的勁度系數(shù)；故實(shí)驗(yàn)一表中的“k”應(yīng)該填入的項(xiàng)目是：彈簧的勁度系數(shù)k（N/mm）；（2）由a到b時(shí)，開始彈力大于筆的外殼重力，筆的外殼向上做加速運(yùn)動(dòng)，當(dāng)彈力等于筆的外殼重力時(shí)，筆外殼的速度最大，此時(shí)彈簧還未恢復(fù)原狀，故筆外殼的最大速度處于位置ab之間；（3）由題知，位置a是壓縮彈簧后形變程度最大處，彈性勢(shì)能也最大；從位置a到b，彈簧恢復(fù)至原長，彈簧的彈性勢(shì)能全部轉(zhuǎn)化為外殼的動(dòng)能和重力勢(shì)能，內(nèi)芯速度和高度均不變，所以其機(jī)械能不變；從位置b