幼兒園圖書室管理制度（4篇）

幼兒園圖書室管理制度1.圖書室適用人群：圖書室僅供幼兒園的師生使用，其內部的圖書僅供幼兒閱讀之用。2.圖書借閱規(guī)定：a.幼兒需在家長的陪同下進行圖書的借閱；b.每次借閱，每位幼兒不得超過2本圖書；c.圖書的借閱期限為2周，超期將產生罰款；d.幼兒借閱圖書需填寫借閱登記表，家長需簽署同意書；e.借閱圖書前，幼兒需對圖書進行檢查，如有損壞或遺失，需承擔賠償責任。3.圖書歸還規(guī)定：a.幼兒需在規(guī)定的時間內歸還圖書；b.圖書歸還時需有家長的陪同；c.圖書歸還后，需由工作人員進行確認。4.圖書室行為準則：a.幼兒在圖書室內需保持安靜，不得大聲喧嘩；b.禁止在圖書室內進食或飲水，不得亂丟垃圾；c.幼兒需尊重圖書，不得隨意涂寫或損壞；d.幼兒需在規(guī)定時間結束時離開圖書室，不得逗留。5.圖書室工作人員職責：a.負責維護圖書室的秩序，確保圖書管理的有序性；b.進行圖書的清點，記錄借閱與歸還的情況；c.對圖書進行分類整理，保持圖書室的整潔環(huán)境；d.協助并指導幼兒和家長進行圖書的借閱操作。6.違規(guī)處理：a.工作人員有權對違反規(guī)定的行為進行警告，或采取暫停借閱等措施；b.對于嚴重違規(guī)行為，如故意破壞圖書、拒絕歸還等，將依據相關規(guī)定進行處理。7.安全管理：a.圖書室應配備必要的防火設施，并設置應急出口；b.幼兒需在家長或教師的陪同下進入圖書室。8.其他注意事項：a.圖書室工作人員應定期清理圖書室，檢查圖書的數量和狀況，及時更新圖書資源；b.定期舉辦圖書推廣活動，以激發(fā)幼兒的閱讀興趣。以上規(guī)定需經幼兒園管理層的批準后實施，如有變動，可根據實際情況進行適當調整。幼兒園圖書室管理制度（二）一、圖書室概述1.幼兒園圖書室為幼兒提供閱讀與學習資源，其占地面積為____平方米。2.圖書室藏書豐富，包括各類圖書、故事書、兒童期刊及益智游戲等。3.圖書室的開放時間為每日上午____時至下午____時。二、借閱規(guī)則1.幼兒僅限在圖書室內閱讀圖書，不得將圖書帶出圖書室外。2.借閱圖書需辦理相關手續(xù)，如填寫借閱登記表等。3.圖書的借閱期限為____天，如需延長，需提前與圖書管理員溝通。4.幼兒每次最多可借閱____本圖書。5.幼兒在使用圖書時應保持圖書完好，不得涂寫、撕毀或弄臟。三、歸還規(guī)定1.幼兒需在規(guī)定時間內歸還圖書，超期將按既定規(guī)則進行處理。2.歸還圖書時，幼兒需檢查圖書的完整性和清潔度，發(fā)現問題應及時報告圖書管理員。3.圖書歸還后，圖書管理員將進行入庫操作，幼兒需配合并確認操作無誤。四、圖書室秩序1.幼兒在圖書室內應保持安靜，遵守秩序，不得大聲喧嘩。2.不得在圖書室內亂丟圖書或隨意擺放，保持圖書室整潔。3.幼兒應珍視圖書資源，愛護圖書設備及配件。4.幼兒應遵守圖書室的開放時間，不得擅自進入。五、管理與維護1.幼兒園將配備專職圖書管理員，負責圖書室的日常管理與維護。2.圖書管理員負責圖書分類、整理及維護，確保圖書的完整性和易查找性。3.圖書管理員需定期檢查設施設備，發(fā)現損壞或缺失應及時上報。4.幼兒園將定期進行圖書室的清潔整理，保持良好的閱讀環(huán)境。六、家長協作1.家長應與孩子共同培養(yǎng)良好的閱讀習慣，鼓勵孩子多閱讀、讀有益的書籍。2.家長應協助孩子完成借閱手續(xù)，監(jiān)督孩子按時歸還圖書。3.家長可與圖書管理員保持聯系，了解孩子在圖書室的活動情況，共同關注孩子的閱讀成長。七、獎懲機制1.幼兒園設立閱讀表現獎勵制度，以激勵幼兒積極參與閱讀、努力學習。2.若幼兒故意損壞圖書或圖書室設施，將按照幼兒園相關規(guī)定執(zhí)行相應處罰。以上為幼兒園圖書室管理準則的基本框架，可根據具體情況進行詳細調整和優(yōu)化。幼兒園需通過多種途徑向幼兒、家長及教職員工宣傳此管理準則，確保所有人員都能遵守執(zhí)行。唯有完善的管理制度與有效的管理措施，才能充分發(fā)揮圖書室在幼兒教育中的功能，提升幼兒的閱讀能力及綜合素質。幼兒園圖書室管理制度（三）一、序言本規(guī)定旨在規(guī)范幼兒園圖書室的管理，提升閱讀環(huán)境質量，以激發(fā)兒童的閱讀興趣，培養(yǎng)其閱讀習慣，進而促進其全面成長。二、圖書室管理目標1.提供豐富多樣的圖書資源，滿足兒童的閱讀需求。2.創(chuàng)建寧靜、舒適的閱讀空間，以培養(yǎng)兒童的自主學習能力。3.指導兒童正確使用圖書，養(yǎng)成良好的閱讀行為。4.培育兒童的團隊合作意識和精神。5.持續(xù)評估并優(yōu)化圖書室管理，提高服務品質。三、圖書室管理準則1.圖書室的開放時間為每日上午9時至下午4時，全年無休，特殊情況除外。2.兒童需在教師的陪同下進入，未經許可不得擅自進入。3.兒童應保持安靜，避免大聲喧嘩，以免打擾他人閱讀。4.兒童應對所借圖書負責，如有損壞或遺失，需按規(guī)定賠償。5.兒童每次可借閱兩本書，借閱期限為兩周，過期需歸還或辦理續(xù)借。6.兒童應共同維護圖書室環(huán)境和設施，不得損壞圖書。7.定期舉辦閱讀活動，如讀書分享、閱讀推廣等。四、圖書管理1.采購：圖書室應定期根據兒童的閱讀需求和成長需求采購圖書，確保資源的多樣性和適宜性。2.目錄管理：建立完整的圖書目錄系統(tǒng)，便于兒童和教師查找所需圖書。3.標簽管理：圖書應按類別分類并標注統(tǒng)一編號，方便查找和歸還。4.借閱管理：實施借閱登記制度，跟蹤兒童的借書情況，及時提醒歸還或續(xù)借。5.維護管理：定期對圖書進行整理、清潔和修復，確保圖書的完好性。五、圖書室環(huán)境管理1.設施準備：提供舒適的閱讀座位和桌子，保持圖書室的整潔和通風。2.照明條件：確保圖書室的照明適宜，保證兒童閱讀的舒適度。3.噪音控制：采取措施減少噪音干擾，如設立安靜閱讀區(qū)。4.溫濕度控制：保持圖書室適宜的溫度和濕度，利于圖書的保存。5.兒童行為引導：教師需引導兒童在圖書室內保持安靜、整潔，不得損壞設施。六、圖書室評估與改進1.定期評估：學校應定期評估圖書室的管理效果和服務質量，及時發(fā)現并解決問題。2.教師培訓：定期組織圖書室管理培訓，提升教師的圖書管理和服務能力。3.家長參與：鼓勵家長參與圖書室管理，共同維護良好的圖書室秩序和環(huán)境。七、總結如下本圖書室管理制度旨在創(chuàng)建一個規(guī)范、和諧的閱讀環(huán)境，促進兒童的全面發(fā)展。需要教師、家長和學校共同努力，共同營造有益于兒童閱讀習慣和興趣培養(yǎng)的良好氛圍。幼兒園圖書室管理制度（四）一、圖書館設立的目標與職責1.目標：旨在激發(fā)幼兒的閱讀興趣，提升閱讀技能和綜合素養(yǎng)，使圖書館成為幼兒園教育活動和幼兒全面發(fā)展的重要支持。2.職責：a.提供充足的圖書資源，滿足幼兒的閱讀需求；b.組織并引導幼兒參與閱讀活動，培養(yǎng)閱讀習慣和閱讀能力；c.教育幼兒尊重圖書，培養(yǎng)圖書意識和責任感；d.協助教師實施綜合素質教育，提供教學輔助資源。二、圖書館開放時間與服務對象1.開放時間：圖書館每周一至周五的上午9:00至11:30，下午14:00至16:30開放，如有特殊情況，可向幼兒園負責人申請。2.服務對象：圖書館主要服務于園內的幼兒、教師和家長，外部人員需提供相關證明才可借閱圖書。三、圖書館管理規(guī)定1.入館規(guī)定：a.進入圖書館的所有人員需更換室內鞋，保持館內清潔；b.禁止攜帶可能損壞或弄臟圖書的物品，如食物、飲料等；c.幼兒借閱圖書需家長陪同并簽字確認；d.遵循先來先服務原則，不得使用他人的借閱憑證及圖書；e.圖書館工作人員有權制止和糾正任何違規(guī)行為。2.借閱規(guī)定：a.幼兒每次可借閱1本圖書，借閱期限為____天，超期將根據規(guī)定收取罰款；b.教師每次可借閱不超過5本，最長借閱期限為____個月；c.家長每次可借閱不超過3本，最長借閱期限為____天；d.對于連續(xù)3次未歸還圖書的用戶，將暫停其借閱資格。3.行為準則：a.在圖書館內應保持安靜，不得大聲喧嘩；b.不得隨意翻閱他人借閱的圖書，如有需要，可向工作人員申請；c.禁止故意損壞圖書，如有損壞需按圖書原價賠償；d.圖書館內嚴禁吸煙、攜帶易燃物品，禁止使用明火；e.違反行為準則者，將視情況給予警告、暫停借閱資格或其他相應處理。四、圖書館管理人員的職責1.圖書館員：a.負責圖書的挑選、采購、分類、編目等工作；b.管理圖書館日常運營，包括開放時間、圖書借還、超期處理等；c.協助幼兒和教師開展閱讀活動，提供教學輔助資料。2.幼兒園教師：a.關注幼兒閱讀情況，指導合理借閱，培養(yǎng)閱讀興趣和能力；b.與圖書館員合作，選擇適合幼兒閱讀的圖書；c.組織閱讀活動，鼓勵幼兒分享閱讀體驗；d.在課堂中充分利用圖書館資源，提供教學支持。3.家長：a.監(jiān)督幼兒的閱讀習慣，關注閱讀進度和內容；b.按時歸還圖書，妥善保管，如有損壞或丟失需賠償；c.積極參與幼兒閱讀活動，共享閱讀的樂趣和收獲。五、圖書館管理機制1.圖書館委員會：由園長、圖書館員、教師代表和家長代表組成，負責制定圖書館管理政策和長期發(fā)展規(guī)劃。2.定期評估：園領導定期對圖書館進行檢查，評估工作流程和服務質量。3.宣傳推廣：圖書館應定期舉辦閱讀推廣活動，向幼兒、教師和家長宣傳圖書館資源和服務。4.信息化管理：通過建立圖書館管理系統(tǒng)，實現圖書流通、查詢和統(tǒng)計的自動化，提升服務質量和效率。5.監(jiān)督反饋：家長和幼兒可以通過意見箱、評價表等方式提出問題和建議，園領導應及時處理并給予反饋。六、圖書館的建設與進步1.