2.3 氧氣的制備（知識(shí)解讀）-2024-2025學(xué)年九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)同步知識(shí)解讀與專題訓(xùn)練（滬教版2024）

PAGE1\o"10.3物體的浮沉條件及應(yīng)用"2.3氧氣的制備（知識(shí)解讀）（解析版）?知識(shí)點(diǎn)1氧氣的工業(yè)制法?知識(shí)點(diǎn)2利用過(guò)氧化氫溶液制取氧氣?知識(shí)點(diǎn)3利用氯酸鉀或高錳酸鉀制取氧氣?知識(shí)點(diǎn)4催化劑的特點(diǎn)和作用?知識(shí)點(diǎn)5分解反應(yīng)?作業(yè)鞏固訓(xùn)練知識(shí)點(diǎn)1氧氣的工業(yè)制法知識(shí)點(diǎn)1氧氣的工業(yè)制法1、分離液態(tài)空氣法原理：利用液態(tài)氧氣和液態(tài)氮?dú)獾姆悬c(diǎn)不同?！俏锢碜兓唧w過(guò)程:首先將空氣凈化除去雜質(zhì)等，然后在高壓低溫的條件下，使空氣液化，控制溫度蒸發(fā)液態(tài)氮?dú)?，沸點(diǎn)較低的氮?dú)庀日舭l(fā)出來(lái)，余下的便是沸點(diǎn)較高的淡藍(lán)色液態(tài)氧氣，將其加壓貯存在鋼瓶中備用即可2、膜分離技術(shù)（物理變化）：指在分子水平上不同粒徑分子的混合物在通過(guò)\t"/item/%E8%86%9C%E5%88%86%E7%A6%BB%E6%8A%80%E6%9C%AF/_blank"半透膜時(shí)，實(shí)現(xiàn)選擇性分離的技術(shù)。3、分子篩制氧（物理變化）：分子篩是一種具有均勻微孔結(jié)構(gòu)的材料，有很強(qiáng)的吸附能力，能把不同的分子分離開(kāi)，起到“篩分"分子的作用，故稱為分子篩。分子篩制氧機(jī)是利用分子篩特殊的吸附能力和解吸技術(shù)，加壓時(shí)吸附空氣中的氮?dú)狻⒍趸細(xì)怏w，將未被吸收的氧氣收集起來(lái)，經(jīng)過(guò)凈化處理后即成為高純度的氧氣?！镜淅?-1】工業(yè)制取氧氣主要有以下步驟，下列有關(guān)說(shuō)法不正確的是A．液態(tài)空氣是混合物B．氮?dú)庀缺徽舭l(fā)出來(lái)，說(shuō)明氮?dú)夥悬c(diǎn)比氧氣低C．步驟②屬于化學(xué)變化D．得到的剩余液體大部分為液氧，顏色為淡藍(lán)色【答案】C【詳解】A、液態(tài)空氣中含有液態(tài)氧氣、液態(tài)氮?dú)狻⒁簯B(tài)二氧化碳等，屬于混合物，故A不符合題意；B、氮?dú)獾姆悬c(diǎn)比氧氣的沸點(diǎn)低，蒸發(fā)液態(tài)空氣首先的到的是氮?dú)猓蔅不符合題意；C、步驟②中是從液態(tài)空氣中蒸發(fā)出氮?dú)?，沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故C符合題意；D、得到的剩余液體大部分為液氧，液氧呈淡藍(lán)色，故D不符合題意。故選C?！镜淅?-2】工業(yè)上制備大量氧氣時(shí)，需要考慮的問(wèn)題有、、。從這些角度考慮，工業(yè)上制備大量氧氣利用作原料?！敬鸢浮砍杀臼欠癖阋嗽鲜欠袢菀撰@得生產(chǎn)對(duì)環(huán)境有無(wú)負(fù)面影響空氣（/液態(tài)空氣）【詳解】工業(yè)制備氧氣，需要進(jìn)行大量生產(chǎn)，需要考慮原料是否易得、成本是否低廉以及對(duì)環(huán)境的影響，故答案填：成本是否便宜、原料是否容易獲得、生產(chǎn)對(duì)環(huán)境有無(wú)負(fù)面影響；空氣中含氧氣的體積大約為21%，是工業(yè)制取氧氣的廉價(jià)、易得的原料，故填：空氣?！咀兪?-1】下列關(guān)于空氣的說(shuō)法中，錯(cuò)誤的是A．工業(yè)上利用液氧、液氮沸點(diǎn)不同，從液態(tài)空氣中分離出氧氣，該過(guò)程屬于物理變化B．空氣是一種十分重要的自然資源C．空氣中的氧氣和氮?dú)馐蔷鶆蚧旌显谝黄鸬腄．按質(zhì)量分?jǐn)?shù)計(jì)，空氣中約含有氮?dú)?8%、氧氣21%、其他氣體和雜質(zhì)1%【答案】D【詳解】A、工業(yè)上利用液氧、液氮沸點(diǎn)不同，從液態(tài)空氣中分離出氧氣，屬于物理變化，故選項(xiàng)正確；B、空氣中含有氧氣、氮?dú)饧捌渌恍怏w，氧氣供給人類呼吸，支持燃燒，提供給人類生存必須的條件，其他氣體也為人類貢獻(xiàn)巨大，因此空氣是一種十分重要的天然資源，故選項(xiàng)正確；C、空氣中的氧氣和氮?dú)馐蔷鶆蚧旌显谝黄鸬?，空氣是均一的，故選項(xiàng)正確；D、按體積分?jǐn)?shù)計(jì)，空氣中約含有氮?dú)?8%、氧氣21%、其他氣體和雜質(zhì)1%；是體積分?jǐn)?shù)，不是質(zhì)量分?jǐn)?shù)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選D?！咀兪?-2】以典型物質(zhì)為核心，進(jìn)行問(wèn)題的設(shè)置與整合，是我們?nèi)嬲J(rèn)識(shí)物質(zhì)性質(zhì)及應(yīng)用的有效途徑。小晉同學(xué)在小組合作學(xué)習(xí)過(guò)程中，對(duì)氧氣的相關(guān)問(wèn)題，以結(jié)構(gòu)圖的形式進(jìn)行了如下梳理。聯(lián)系實(shí)際，解決問(wèn)題：(1)工業(yè)上大量制取氧氣是利用液態(tài)空氣中各種成分的不同。(2)實(shí)驗(yàn)室加熱暗紫色固體制取氧氣的反應(yīng)原理是。（填文字表達(dá)式）。(3)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣用排水法收集體現(xiàn)了氧氣的物理性質(zhì)。(4)鐵絲在氧氣中燃燒的現(xiàn)象是。(5)氧氣在生活中的一種用途是?！敬鸢浮?1)沸點(diǎn)(2)(3)不易溶于水(4)火星四射，生成黑色固體，放熱(5)醫(yī)療急救【詳解】（1）工業(yè)上利用液態(tài)空氣中各成分的沸點(diǎn)不同，將它們進(jìn)行分離。（2）高錳酸鉀為暗紫色固體，加熱高錳酸鉀生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，反應(yīng)的文字表達(dá)式為：。（3）氧氣不易溶于水，則可用排水法收集。（4）鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體。（5）氧氣能供給呼吸，則可用于醫(yī)療急救，氧氣具有助燃性，則可用于工業(yè)煉鋼等。知識(shí)點(diǎn)2利用過(guò)氧化氫溶液制取氧氣知識(shí)點(diǎn)2利用過(guò)氧化氫溶液制取氧氣 1、藥品：過(guò)氧化氫溶液（主要成分H2O2）和二氧化錳（黑色粉末MnO2）2、反應(yīng)原理：文字表達(dá)式：過(guò)氧化氫二氧化錳水+氧氣符號(hào)表達(dá)式：H2O2MnO2H2O+O2二氧化錳MnO2注：MnO2在該反應(yīng)中是催化劑，起催化作用。3、反應(yīng)裝置固液常溫型。4、操作步驟（1）連：連接儀器、組裝實(shí)驗(yàn)裝置；要小心，不可用力太大，切不可將反應(yīng)器按在桌子上用力塞橡皮塞，并且，導(dǎo)管稍微露出橡皮塞即可。（2）查：檢查裝置的氣密性。（3）加：加入固體藥品。（4）倒：倒入液體藥品；要注意長(zhǎng)頸漏斗的下端要浸在液面下。（5）定：用鐵架臺(tái)固定儀器裝置，固定時(shí)從試管的底部插入，夾在其中上部，先用捏住鐵夾，再旋動(dòng)鐵夾上的螺絲，但不可用力過(guò)猛；當(dāng)用錐形瓶做反應(yīng)器時(shí)，此步可省。（6）收集：氧氣的收集。5、注意事項(xiàng)：長(zhǎng)頸漏斗下端管口應(yīng)該伸入液面以下（液封），防止生成的氣體從長(zhǎng)頸漏斗中逸出；導(dǎo)管只需略微伸入試管塞，便于氣體的導(dǎo)出；裝藥品時(shí)，先裝固體后裝液體；該裝置的優(yōu)點(diǎn)：可以隨時(shí)添加液體。6、收集氣體，若用排水法收集氣體（導(dǎo)管略伸進(jìn)集氣瓶口），當(dāng)氣泡連續(xù)均勻冒出時(shí)開(kāi)始收集（因?yàn)殚_(kāi)始排出的氣體是空氣，會(huì)使得收集的氧氣不純）；當(dāng)集氣瓶口有大量氣泡往外冒時(shí)，氧氣收集滿，在水下用玻璃片蓋住瓶口，移出水槽，集氣瓶正放在桌面上(氧氣密度比空氣大，正放)，防止氣體逸出。若用向上排空氣法收集氣體，收集時(shí)導(dǎo)管應(yīng)伸入集氣瓶底部（為了排盡瓶?jī)?nèi)空氣）。驗(yàn)滿時(shí)，將帶火星的木條放在集氣瓶口，若復(fù)燃，則氧氣已收集滿。7、氧氣的檢驗(yàn)：利用帶火星的木條檢驗(yàn)氧氣，若木條復(fù)燃，則說(shuō)明為氧氣?！镜淅?-1】如圖是實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫制取氧氣的裝置，下列說(shuō)法正確的是A．實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí)一有氣泡產(chǎn)生就將導(dǎo)氣管伸入集氣瓶口B．排水法收集氧氣，事先將集氣瓶?jī)?nèi)裝滿水，蓋上玻璃片，將集氣瓶倒扣到水槽中C．加藥品時(shí)，先通過(guò)長(zhǎng)頸漏斗加入過(guò)氧化氫，再用藥匙把二氧化錳裝入錐形瓶，塞緊橡皮塞D．集氣瓶口有大氣泡冒出時(shí)，迅速將集氣瓶正放在桌面上，再蓋上玻璃片【答案】B【詳解】A、當(dāng)導(dǎo)氣管口有均勻連續(xù)的氣泡冒出時(shí)，將導(dǎo)氣管口伸入瓶口，用排水法收集所產(chǎn)生的氣體，此選項(xiàng)錯(cuò)誤。B、排水法收集氧氣，事先將集氣瓶?jī)?nèi)裝滿水，蓋上玻璃片，將集氣瓶倒扣到水槽中，取走玻璃片，此選項(xiàng)正確；C、加藥品時(shí)，藥匙把二氧化錳裝入錐形瓶，塞緊橡皮塞，后通過(guò)長(zhǎng)頸漏斗加入過(guò)氧化氫，此選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、當(dāng)集氣瓶中水全部被氣體排出后，用玻璃片蓋住瓶口后放置在桌上，此選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選B?！镜淅?-2】根據(jù)下列裝置，回答問(wèn)題：(1)寫(xiě)出圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱：①。(2)實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣時(shí)，從控制反應(yīng)速率和節(jié)約藥品的角度考慮，發(fā)生裝置最好選用(填裝置序號(hào))，(3)甲烷是一種無(wú)色無(wú)味、難溶于水、密度比空氣小的氣體。實(shí)驗(yàn)室用加熱無(wú)水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物制取甲烷時(shí)，選用裝置的組合是?！敬鸢浮?1)分液漏斗(2)B(3)DF/FD【詳解】（1）①為分液漏斗；（2）實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣時(shí)，該反應(yīng)為固液常溫型，從控制反應(yīng)速率和節(jié)約藥品的角度考慮，發(fā)生裝置最好選用B，B裝置可以通過(guò)分液漏斗控制液體的滴加速度，從而控制反應(yīng)速率，達(dá)到節(jié)約藥品的目的；（3）實(shí)驗(yàn)室用加熱無(wú)水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物制取甲烷時(shí)，該反應(yīng)為固體加熱型，發(fā)生裝置可選擇D，甲烷難溶于水、密度比空氣小，可選擇排水法或向下排空氣法收集，故收集裝置可選擇F。【變式2-1】如圖所示，過(guò)氧化氫(H2O2)在催化劑二氧化錳(MnO2)的作用下，迅速分解放出大量氧氣(O2)，下列現(xiàn)象正確的是A．氣球脹大，紅墨水右移 B．氣球縮小，紅墨水左移C．氣球脹大，紅墨水左移 D．氣球縮小，紅墨水右移【答案】B【詳解】過(guò)氧化氫在催化劑二氧化錳的作用下，迅速分解放出大量氧氣，則瓶?jī)?nèi)的壓強(qiáng)變大，充氣氣球縮小，紅墨水向左移動(dòng)；故選：B?！咀兪?-2】實(shí)驗(yàn)室中，常采用分解過(guò)氧化氫溶液(二氧化錳作催化劑)或加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣。(1)寫(xiě)出用上述兩種方法分別制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)的文字表達(dá)式：、。(2)用過(guò)氧化氫分解制取氧氣的裝置如圖所示：圖中收集氧氣的方法叫做?？捎么朔椒ㄊ占鯕獾脑蚴恰?3)用該方法收集氧氣時(shí)，檢驗(yàn)集氣瓶中氧氣是否集滿的方法是。(4)如果錐形瓶中的反應(yīng)很劇烈，應(yīng)該采取的安全措施有(填序號(hào))。①減慢液體滴加的速度②換用體積較大的錐形瓶③加熱錐形瓶(5)某化學(xué)試劑公司報(bào)價(jià)：高錳酸鉀30.50元/kg，30%過(guò)氧化氫溶液21.70元/kg。請(qǐng)從實(shí)驗(yàn)操作和生產(chǎn)成本兩方面考慮，用方法制取氧氣更好(二氧化錳價(jià)格低、耗量少，忽略不計(jì))。這種方法的主要優(yōu)點(diǎn)是。(任寫(xiě)一條合理即可)【答案】(1)過(guò)氧化氫氧氣+水高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣(2)向上排空氣法氧氣的密度比空氣密度大(3)將帶火星的木條放在集氣瓶口，若木條發(fā)生復(fù)燃，則證明氧氣集滿(4)①②/②①(5)過(guò)氧化氫溶液制氧氣節(jié)約能源；操作簡(jiǎn)單（合理即可）【詳解】（1）過(guò)氧化氫在二氧化錳催化的條件下反應(yīng)生成水和氧氣，反應(yīng)的文字表達(dá)式為過(guò)氧化氫氧氣+水，高錳酸鉀受熱分解成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，反應(yīng)的文字表達(dá)式為高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣；（2）圖中收集氧氣的方法叫做向上排空氣法，可用此方法收集氧氣的原因是氧氣的密度比空氣大；（3）根據(jù)氧氣具有助燃性，可以使帶火星的木條復(fù)燃，則檢驗(yàn)集氣瓶中氧氣是否集滿的方法是將帶火星的木條放在集氣瓶口，木條復(fù)燃，則證明氧氣已滿；（4）減慢液體滴加速率可以減慢反應(yīng)速率，換用體積較大的錐形瓶有緩沖作用，起到安全作用，加熱錐形瓶能夠加快反應(yīng)速率，因此應(yīng)該采取的安全措施是減慢液體滴加速率，換用體積較大的錐形瓶。故選①②；（5）由于過(guò)氧化氫制氧氣不需加熱，節(jié)約能源；操作簡(jiǎn)單，因此雙氧水制取氧氣更好。知識(shí)點(diǎn)3利用氯酸鉀或高錳酸鉀制取氧氣知識(shí)點(diǎn)3利用氯酸鉀或高錳酸鉀制取氧氣 1、藥品：高錳酸鉀（暗紫色固體）、氯酸鉀（白色固體）與二氧化錳（黑色粉末）2、反應(yīng)原理：文字表達(dá)式：氯酸鉀二氧化錳△氯化鉀+氧氣二氧化錳△3、表達(dá)式（1）符號(hào)表達(dá)式：KClO3MnO2△KCl+O2MnO2△（2）文字表達(dá)式：高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣（3）符號(hào)表達(dá)式：KMnO4K2MnO4+MnO2+O2。4、反應(yīng)裝置：固體加熱型（高錳酸鉀加一團(tuán)棉花，氯酸鉀不需要加棉花）5、高錳酸鉀制氧氣的操作步驟（1）連：連接裝置，先下后上，從左到右的順序。（2）查：檢查裝置的氣密性，將導(dǎo)管的一端浸入水槽中，用手緊握試管外壁，若水中導(dǎo)管口有氣泡冒出，松開(kāi)手后，導(dǎo)管口出現(xiàn)一段水柱，證明裝置不漏氣。（3）裝：裝入藥品，按粉末狀固體取用的方法（藥匙或紙槽）試管口塞一團(tuán)棉花，防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)氣管，堵塞導(dǎo)管。（4）定：固定試管時(shí)，試管口應(yīng)略向下傾斜（防止生成的冷凝水回流，使試管底部炸裂），鐵夾應(yīng)夾在試管的中上部，導(dǎo)管伸入試管稍露出橡皮塞，利于產(chǎn)生的氣體排出。（5）點(diǎn)：加熱藥品，先使試管均勻受熱（預(yù)熱），后在固體藥品部位用酒精燈外焰加熱。（6）收：收集氣體，若用排水法收集氣體（導(dǎo)管略伸進(jìn)集氣瓶口），當(dāng)氣泡連續(xù)均勻冒出時(shí)開(kāi)始收集（因?yàn)殚_(kāi)始排出的氣體是空氣，會(huì)使得收集的氧氣不純）；當(dāng)集氣瓶口有大量氣泡往外冒時(shí)，氧氣收集滿，在水下用玻璃片蓋住瓶口，移出水槽，集氣瓶正放在桌面上(氧氣密度比空氣大，正放)，防止氣體逸出。若用向上排空氣法收集氣體，收集時(shí)導(dǎo)管應(yīng)伸入集氣瓶底部（為了排盡瓶?jī)?nèi)空氣），驗(yàn)滿時(shí)，將帶火星的木條放在集氣瓶口，若復(fù)燃，則氧氣已收集滿。（7）移：先將導(dǎo)管移出水面（8）熄：再停止加熱※特別注意：實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，先將導(dǎo)氣管移出水面，然后熄滅酒精燈，防止水槽中的水倒流回?zé)霟岬脑嚬苤校言嚬??！镜淅?-1】用高錳酸鉀取氧氣有下面一些操作：①加熱；②收集氧氣；③向試管中裝入藥品，并固定在鐵架臺(tái)上；④檢查裝置的氣密性；⑤停止加熱；⑥將導(dǎo)管從水槽中取出。正確操作的順序是A．①②③④⑤⑥ B．④③⑥⑤①②C．③②①④⑥⑤ D．④③①②⑥⑤【答案】D【詳解】實(shí)驗(yàn)室加熱高錳酸鉀制取氧氣的操作步驟和注意點(diǎn)分別是：連（連接儀器、組裝實(shí)驗(yàn)裝置）→查（檢查裝置的氣密性）→裝（裝入固體藥品，注意用高錳酸鉀時(shí)，在試管口放一團(tuán)棉花）→定（用鐵架臺(tái)固定儀器裝置）→點(diǎn)（用火柴點(diǎn)燃酒精燈，給試管加熱）→收（收集氧氣）→移（把導(dǎo)管移出水面）→熄（熄滅酒精燈），則正確操作的順序是④③①②⑥⑤；故選D?！镜淅?-2】氣體的制取和收集是初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)的重要內(nèi)容，請(qǐng)根據(jù)所示實(shí)驗(yàn)裝置回答問(wèn)題。(1)寫(xiě)出如圖中標(biāo)有①的儀器的名稱：①。(2)若用高錳酸鉀制取并收集較純凈的氧氣，應(yīng)選擇上述裝置中的（填字母），該反應(yīng)的化學(xué)方程式為。(3)用C裝置可以收集N2、NH3、CO中的?！敬鸢浮?1)長(zhǎng)頸漏斗(2)AE/EA(3)NH3【詳解】（1）由圖可知，儀器①為長(zhǎng)頸漏斗，故填：長(zhǎng)頸漏斗；（2）高錳酸鉀在加熱的條件下分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，高錳酸鉀為固體，故發(fā)生裝置應(yīng)選用固體加熱型A裝置，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：，氧氣不易溶于水且不與水發(fā)生反應(yīng)，故為收集到盡可能純凈的氧氣，應(yīng)選用排水法收集，最好選擇收集裝置E，故填：AE或EA、；（3）C裝置為向下排空氣法，可以收集密度比空氣小的氣體，N2、NH3、CO中只有NH3的密度比空氣小，另外兩種氣體和空氣密度接近且一氧化碳有毒，用C裝置可以收集NH3，故填：NH3?！咀兪?-1】實(shí)驗(yàn)室加熱高錳酸鉀制取氧氣大致可分為幾個(gè)步驟：a．點(diǎn)燃酒精燈、b．檢查裝置氣密性、c．將藥品裝入大試管中，管口放棉花，并塞好橡皮塞、d．熄滅酒精燈、e．收集氣體、f．把裝有藥品的大試管固定在鐵架臺(tái)上、g．將導(dǎo)管移出水面。上述步驟中，正確的操作順序是A．b-c-f-a-e-g-d B．b-c-f-a-e-d-gC．c-b-a-f-e-g-d D．a(chǎn)-b-c-e-f-d-g【答案】A【詳解】根據(jù)實(shí)驗(yàn)室用加熱方法制取氧氣的操作步驟：查、裝、定、點(diǎn)、收、移、熄，先檢查裝置氣密性，將藥品裝入大試管中，管口放棉花，并塞好橡皮塞，把裝有藥品的大試管固定在鐵架臺(tái)上，點(diǎn)燃酒精燈，反應(yīng)開(kāi)始產(chǎn)生氣體，收集氣體，完成后先將導(dǎo)管移出水面，再熄滅酒精燈，可得題中正確的操作順序是：b-c-f-a-e-g-d，故選：A。【變式3-2】學(xué)習(xí)中我們了解到常用制取氧氣的方法有如下圖所示的三種。請(qǐng)回答問(wèn)題。(1)根據(jù)綠色化學(xué)的理念，你認(rèn)為甲、乙、丙三種實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的途徑中(填“甲”、“乙”或“丙”)途徑更能體現(xiàn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)的綠色化追求。(2)同學(xué)們到實(shí)驗(yàn)室制取氧氣，下列是實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的一些裝置，請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題。①寫(xiě)出儀器的名稱：a。②實(shí)驗(yàn)室用一種紫黑色固體制取氧氣，選擇裝置A作為發(fā)生裝置，老師提出A裝置存在不足，原因是，該反應(yīng)的文字表達(dá)式為。若用D收集氧氣，驗(yàn)滿時(shí)，應(yīng)將帶火星的木條放在(填“集氣瓶中”或“集氣瓶口”)，若用E收集氧氣，當(dāng)看到現(xiàn)象時(shí)，開(kāi)始收集氧氣。③若用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳固體來(lái)制取氧氣，可以選擇的發(fā)生裝置為(填序號(hào))，該反應(yīng)屬于(填基本反應(yīng)類型)。④小軍同學(xué)選擇A、D裝置后立即裝好藥品開(kāi)始制取氧氣，發(fā)現(xiàn)將帶火星的小木條伸入集氣瓶瓶口、瓶中、瓶底，都未見(jiàn)小木條復(fù)燃，可能的原因是發(fā)生裝置漏氣了，由此小軍提醒其他同學(xué)，制取氧氣前一定要先。【答案】(1)乙(2)酒精燈試管口缺少一團(tuán)棉花集氣瓶口有連續(xù)氣泡冒出B、C分解反應(yīng)檢查裝置氣密性【詳解】（1）甲、乙、丙三種制取氧氣的途徑中，加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物或加熱高錳酸鉀制取氧氣都需要加熱，浪費(fèi)能源；分解過(guò)氧化氫溶液制取氧氣，裝置操作簡(jiǎn)單、安全，不需要加熱，節(jié)能環(huán)保，生成物是水和氧氣，對(duì)環(huán)境無(wú)污染，故乙途徑更能體現(xiàn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)的綠色化追求；（2）①儀器a的名稱是酒精燈；②實(shí)驗(yàn)室用一種紫黑色固體制取氧氣，即加熱高錳酸鉀制取氧氣，選擇裝置A作為發(fā)生裝置，老師提出A裝置存在不足，是因?yàn)樵嚬芸谌鄙僖粓F(tuán)棉花，棉花的作用是防止固體粉末進(jìn)入導(dǎo)管，堵塞導(dǎo)管；加熱高錳酸鉀制取氧氣的文字表達(dá)式為；若用D裝置通過(guò)向上排空氣法收集氧氣，驗(yàn)滿時(shí)應(yīng)將帶火星的木條放在集氣瓶口處，若帶火星的木條復(fù)燃證明氧氣已收集滿；若用E裝置通過(guò)排水法收集氧氣，當(dāng)看到有連續(xù)氣泡冒出時(shí)，開(kāi)始收集氧氣；③若用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳固體來(lái)制取氧氣，該反應(yīng)中反應(yīng)物為固體和液體，反應(yīng)條件為常溫，因此可以選擇固液常溫型的發(fā)生裝置，即裝置B或裝置C；過(guò)氧化氫在二氧化錳的催化作用下分解生成氧氣和水，該反應(yīng)符合“一變多”的特點(diǎn)，因此該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是分解反應(yīng)；④小軍同學(xué)選擇A、D裝置后立即裝好藥品開(kāi)始制取氧氣，發(fā)現(xiàn)將帶火星的小木條伸入集氣瓶瓶口、瓶中、瓶底，都未見(jiàn)小木條復(fù)燃，可能的原因是發(fā)生裝置漏氣或集氣瓶破損，由此小軍提醒其他同學(xué)，制取氧氣前一定要先檢查裝置氣密性，防止裝置漏氣。知識(shí)點(diǎn)4催化劑的特點(diǎn)和作用知識(shí)點(diǎn)4催化劑的特點(diǎn)和作用 1、催化劑概念：在化學(xué)反應(yīng)中能改變其他物質(zhì)的反應(yīng)速率，但本身的化學(xué)性質(zhì)和質(zhì)量在反應(yīng)前后不變的物質(zhì)。2、催化劑的特點(diǎn)（1）“一變，兩不變”，即能改變化學(xué)反應(yīng)的速率（加快或減慢），本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變。（2）“針對(duì)性”，即催化劑針對(duì)某個(gè)化學(xué)反應(yīng)來(lái)說(shuō)，才有意義。例如，不能籠統(tǒng)地說(shuō)：二氧化錳是催化劑，或者催化劑是二氧化錳等；而應(yīng)該表達(dá)為：二氧化錳是過(guò)氧化氫（或氯酸鉀）分解的催化劑。（3）“多樣性”，即某個(gè)化學(xué)反應(yīng)的催化劑可能有多種。例如，在過(guò)氧化氫分解的反應(yīng)中，二氧化錳、紅磚粉末、土豆片、沸石、硫酸銅溶液等都可作催化劑。而催化作用是指催化劑在化學(xué)反應(yīng)中所起作用（即能改變化學(xué)反應(yīng)的速率）。它包括加快和減慢化學(xué)反應(yīng)的速率兩種情況。3、催化劑理解（1）催化劑不能改變生成物的質(zhì)量。（2）催化劑不是反應(yīng)物也不是生成物（寫(xiě)在反應(yīng)條件上）。（3）一種催化劑只針對(duì)某一反應(yīng)，不同的反應(yīng)，催化劑可能相同，某一反應(yīng)的催化劑可能不只一種。4、證明某物質(zhì)是催化劑（同時(shí)滿足即為催化劑）（1）證明是否改變反應(yīng)速率：相同條件下，加或者不加藥品對(duì)比實(shí)驗(yàn)。（2）證明質(zhì)量是否改變：實(shí)驗(yàn)前稱量一次，實(shí)驗(yàn)后分離出來(lái)再稱量一次。（3）證明化學(xué)性質(zhì)是否改變：將分離出來(lái)的物質(zhì)再進(jìn)行實(shí)驗(yàn)①的操作，觀察是否還能改變反應(yīng)速率。5、拓展：影響某反應(yīng)的反應(yīng)速率的因素反應(yīng)物濃度、反應(yīng)溫度、反應(yīng)物接觸面積、是否有催化劑、催化劑種類、催化劑質(zhì)量等等?！镜淅?-1】下列關(guān)于催化劑說(shuō)法中不正確的是A．催化劑是改變反應(yīng)速率的 B．催化劑反應(yīng)前后化學(xué)性質(zhì)不變C．催化劑反應(yīng)前后的質(zhì)量不變 D．一種催化劑可以應(yīng)用所有反應(yīng)【答案】D【詳解】A、催化劑能改變化學(xué)反應(yīng)速率，可能是加快，也可能是減慢，不符合題意；B、化學(xué)反應(yīng)前后，催化劑的化學(xué)性質(zhì)不變，物理性質(zhì)可能改變，不符合題意；C、化學(xué)反應(yīng)前后，催化劑的質(zhì)量不變，不符合題意；D、一種催化劑不能應(yīng)用所有反應(yīng)，如二氧化錳可用于催化過(guò)氧化氫分解，但是二氧化錳不能用于電解水等反應(yīng)，符合題意。故選D。【典例4-2】多種因素對(duì)化學(xué)反應(yīng)速率有影響。(1)常溫下過(guò)氧化氫溶液能緩慢分解，若加入（填化學(xué)式）時(shí)分解加速。(2)硫在氧氣中燃燒比在空氣中燃燒更劇烈，說(shuō)明其影響因素是。【答案】(1)MnO2(2)氧氣濃度（合理即可）【詳解】（1）常溫下，可以往過(guò)氧化氫溶液中加入二氧化錳加快反應(yīng)速率；（2）硫在氧氣中燃燒發(fā)出藍(lán)紫色火焰，在空氣中燃燒發(fā)出淡藍(lán)色火焰，因?yàn)檠鯕庵醒鯕鉂舛缺瓤諝庵械难鯕鉂舛雀?。【變?-1】質(zhì)量相等的兩份氯酸鉀，只向其中一份加入少量二氧化錳，同時(shí)放在兩只試管內(nèi)加熱。下列有關(guān)放出氧氣質(zhì)量(g)與反應(yīng)時(shí)間(t)關(guān)系圖象(圖中是a純氯酸鉀曲線，b是混有二氧化錳的曲線)其中正確的是A． B．C． D．【答案】C【詳解】催化劑是指在化學(xué)反應(yīng)中能改變其他物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)速率，而本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在反應(yīng)前后不變的物質(zhì)；催化劑能改變反應(yīng)速率，但是催化劑不能使生成物的質(zhì)量增加。兩份氯酸鉀的質(zhì)量相等，催化劑不影響產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量，故最終產(chǎn)生的氧氣相等，同時(shí)放在兩只試管內(nèi)加熱，加熱到一定溫度后才能產(chǎn)生氧氣，所以加熱一段時(shí)間才能產(chǎn)生氧氣，a是純氯酸鉀曲線，b是混有二氧化錳，則b的反應(yīng)速率比a快，至反應(yīng)結(jié)束所需的時(shí)間少，觀察圖像，C符合變化過(guò)程；故選：C?！咀兪?-2】結(jié)合如圖所示實(shí)驗(yàn)回答下列問(wèn)題。

(1)已知過(guò)氧化氫在常溫下可以分解產(chǎn)生氧氣，圖A試管中盛有5mL5%的過(guò)氧化氫溶液，將帶火星的木條伸入試管內(nèi)，沒(méi)有觀察到明顯現(xiàn)象，原因是。(2)如圖B，在試管中加入二氧化錳，在圖C中觀察到的現(xiàn)象是，寫(xiě)出該反應(yīng)的文字表達(dá)式：。(3)待圖C試管中無(wú)現(xiàn)象時(shí)，向其中再次添加過(guò)氧化氫溶液，并把帶火星的木條伸入試管內(nèi)，重復(fù)該操作多次，均觀察到相同的現(xiàn)象。如果用精密的天平稱量反應(yīng)前后二氧化錳的質(zhì)量，發(fā)現(xiàn)。【答案】(1)O2含量少，反應(yīng)速率慢(2)氣泡和復(fù)燃(3)質(zhì)量不變/質(zhì)量相等【詳解】（1）過(guò)氧化氫在常溫下可以分解產(chǎn)生氧氣，但是反應(yīng)速率太慢，短時(shí)間內(nèi)，無(wú)法使帶火星的木條復(fù)燃，故填寫(xiě)：O2含量少，反應(yīng)速率慢。（2）圖B中加入二氧化錳，二氧化錳起催化作用，使反應(yīng)速率加快，短時(shí)間內(nèi)可以制得大量氧氣，使帶火星的木條復(fù)燃，因此，圖C中觀察到的現(xiàn)象是產(chǎn)生大量氣泡，帶火星的木條復(fù)燃，故填寫(xiě)：氣泡和復(fù)燃；過(guò)氧化氫在二氧化錳催化下產(chǎn)生水和氧氣，文字表達(dá)式為：，（3）根據(jù)催化劑的特征：“一變兩不變”，即改變化學(xué)反應(yīng)速率，但催化劑本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變可知，如果用精密的天平稱量反應(yīng)前后二氧化錳的質(zhì)量，發(fā)現(xiàn)質(zhì)量不變，故填寫(xiě)：質(zhì)量不變/質(zhì)量相等。知識(shí)點(diǎn)5分解反應(yīng)知識(shí)點(diǎn)5分解反應(yīng) 1、化合反應(yīng)：由兩種或兩種以上的物質(zhì)生成另一種物質(zhì)的反應(yīng)（“多變一”）2、分解反應(yīng)：由一種反應(yīng)物生成兩種或兩種以上其他物質(zhì)的反應(yīng)（“一變多”）。3、分解反應(yīng)的應(yīng)用是根據(jù)分解反應(yīng)的原理，既可以用來(lái)探究、推斷物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)、制取及其用途等，又可以用來(lái)推斷、鑒別某些物質(zhì)，還可以采用來(lái)置換某些物質(zhì)，以生成一些人類所需要的物質(zhì)或新物質(zhì)，從而極大地豐富人類的物質(zhì)生活等！【典例5-1】下列變化屬于分解反應(yīng)的是A．B．C．D．【答案】D【分析】分解反應(yīng)是一種物質(zhì)生成幾種物質(zhì)的反應(yīng)?！驹斀狻緼、食鹽水加熱蒸發(fā)得到食鹽和水，沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，不屬于分解反應(yīng)，錯(cuò)誤；B、該反應(yīng)的反應(yīng)物和生成物都是兩種，不符合分解反應(yīng)概念，不屬于分解反應(yīng)，錯(cuò)誤；C、該反應(yīng)是由兩種物質(zhì)生成一種物質(zhì)的反應(yīng)，屬于化合反應(yīng)，錯(cuò)誤；D、該反應(yīng)是一種物質(zhì)生成三種物質(zhì)的反應(yīng)，符合分解反應(yīng)的特征，屬于分解反應(yīng)，正確。故選D?！镜淅?-2】下列變化屬于分解反應(yīng)的是，屬于氧化反應(yīng)的是，屬于化合反應(yīng)的是。A．氫氣+氯氣氯化氫B．硫+氧氣二氧化硫C．石蠟+氧氣二氧化碳+水D．高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣【答案】DBC/CBAB/BA【詳解】A、氫氣+氯氣氯化氫，反應(yīng)特點(diǎn)為“多變一”，為化合反應(yīng)；B、硫+氧氣二氧化硫，反應(yīng)特點(diǎn)為“多變一”，為化合反應(yīng)，又因?yàn)橛醒鯕鈪⒓臃磻?yīng)，也為氧化反應(yīng)；C、石蠟+氧氣水+二氧化碳，反應(yīng)特點(diǎn)為有氧氣參加反應(yīng)，為氧化反應(yīng)；D、高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣，反應(yīng)特點(diǎn)為“一變多”，為分解反應(yīng)；綜上分析可知：屬于分解反應(yīng)的是D，屬于氧化反應(yīng)的是BC，屬于化合反應(yīng)的是AB?！咀兪?-1】下列化學(xué)反應(yīng)中既不是化合反應(yīng)也不是分解反應(yīng)的是A．石蠟+氧氣二氧化碳+水 B．碳+氧氣二氧化碳C．氧化汞氧氣+汞 D．碳酸氫銨氨氣+二氧化碳+水【答案】A【詳解】A、該反應(yīng)的反應(yīng)物和生成物均是兩種，既不是化合反應(yīng)也不是分解反應(yīng)，符合題意；B、該反應(yīng)符合“多變一”的特點(diǎn)，屬于化合反應(yīng)，不符合題意；C、該反應(yīng)符合“一變多”的特點(diǎn)，屬于分解反應(yīng)，不符合題意；D、該反應(yīng)符合“一變多”的特點(diǎn)，屬于分解反應(yīng)，不符合題意；故選：A。【變式5-2】在下列各個(gè)變化中，屬于物理變化的是；屬于分解反應(yīng)的是；屬于化合反應(yīng)的是。①磷在空氣中燃燒

②液化空氣制氧氣

③加熱高錳酸鉀制氧氣

④加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制氧氣【答案】②③④①【詳解】①磷在空氣中燃燒生成五氧化二磷，此過(guò)程中有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，該反應(yīng)是由兩種物質(zhì)生成一種物質(zhì)的反應(yīng)，屬于化合反應(yīng)；②液化空氣制氧氣是利用空氣中氮?dú)夂脱鯕獾姆悬c(diǎn)不同，將氧氣和氮?dú)夥蛛x，此過(guò)程中沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；③高錳酸鉀加熱分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，此過(guò)程中有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，該反應(yīng)是由一種物質(zhì)生成三種物質(zhì)的反應(yīng)，屬于分解反應(yīng)；④加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物會(huì)生成氯化鉀和氧氣，此過(guò)程中有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，，該反應(yīng)是由一種物質(zhì)生成兩種物質(zhì)的反應(yīng)，屬于分解反應(yīng)。因此：屬于物理變化的是②；屬于分解反應(yīng)的是③④；屬于化合反應(yīng)的是①。一、選擇題1．下列反應(yīng)屬于分解反應(yīng)的是A．鐵+氧氣四氧化三鐵 B．過(guò)氧化氫水+氧氣C．鎂+稀鹽酸→氯化鎂+氫氣 D．硫+氧氣二氧化硫【答案】B【詳解】由一種反應(yīng)物生成兩種或兩種以上其他物質(zhì)的反應(yīng)叫做分解反應(yīng)；A、該反應(yīng)是化合反應(yīng)，錯(cuò)誤；B、該反應(yīng)是分解反應(yīng)，正確；C、該反應(yīng)的反應(yīng)物，生成物都是兩種物質(zhì)，不是分解反應(yīng)，錯(cuò)誤；D、該反應(yīng)是化合反應(yīng)，錯(cuò)誤；故選：B。2．工業(yè)制氧氣采用分離液態(tài)空氣法，先將空氣液化，然后逐漸升溫，關(guān)于這個(gè)過(guò)程的描述不正確的是A．有新物質(zhì)氧氣生成 B．利用了物質(zhì)的沸點(diǎn)不同C．先收集到的氮?dú)夥悬c(diǎn)較低 D．得到的氮?dú)饣蜓鯕庵锌赡芑煊邢∮袣怏w【答案】A【詳解】A、工業(yè)制氧氣得到的氧氣是空氣中本來(lái)就含有的，而不是新生成的，故A錯(cuò)誤；B、在低溫條件下加壓，使空氣轉(zhuǎn)變?yōu)橐簯B(tài)，然后升溫，因?yàn)榈獨(dú)夂脱鯕獾姆悬c(diǎn)不同，可以將氮?dú)夂脱鯕夥蛛x，故B正確；C、由于氮?dú)夥悬c(diǎn)比氧氣低，所以氮?dú)庀葟囊簯B(tài)空氣中蒸發(fā)出來(lái)，剩下的主要就是液態(tài)氧，故C正確；D、空氣中除了氧氣和氮?dú)馔?，還有稀有氣體、二氧化碳等物質(zhì)，所以得到的氮?dú)饣蜓鯕庵锌赡芑煊邢∮袣怏w，故D正確。故選A。3．15%的雙氧水在二氧化錳催化作用下會(huì)劇烈反應(yīng)產(chǎn)生氧氣。下列裝置中儀器選擇和藥品放置最合理的是A． B． C． D．【答案】D【詳解】15%的雙氧水在二氧化錳催化作用下會(huì)劇烈反應(yīng)產(chǎn)生氧氣，難以控制，收集困難，故須對(duì)反應(yīng)速率進(jìn)行控制，從而獲得平穩(wěn)的氣流；A、該裝置中，水可以稀釋過(guò)氧化氫溶液，但過(guò)氧化氫溶液從長(zhǎng)頸漏斗一次性加入，濃度較大不能獲得平穩(wěn)的氣流，不符合題意；B、該裝置中，過(guò)氧化氫溶液已經(jīng)與二氧化錳接觸發(fā)生劇烈反應(yīng)，再通過(guò)分液漏斗加水不能獲得平穩(wěn)的氣流，不符合題意；C、該裝置中，過(guò)氧化氫溶液已經(jīng)與二氧化錳接觸發(fā)生劇烈反應(yīng)，再通過(guò)長(zhǎng)頸漏斗加水不能獲得平穩(wěn)的氣流，不符合題意；D、該裝置中，水可以稀釋過(guò)氧化氫溶液，分液漏斗可以控制過(guò)氧化氫溶液的加入速率，從而能獲得平穩(wěn)的氣流，符合題意。故選：D。4．實(shí)驗(yàn)操作是實(shí)驗(yàn)探究的基礎(chǔ)。下列操作正確的是A．稀釋濃硫酸 B．高錳酸鉀制氧氣C．測(cè)石灰水的pH D．檢查裝置氣密性【答案】D【詳解】A、稀釋濃硫酸時(shí)，要把濃硫酸緩緩地沿器壁注入水中，同時(shí)用玻璃棒不斷攪拌，以使熱量及時(shí)地?cái)U(kuò)散，一定不能把水注入濃硫酸中，選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、高錳酸鉀制氧氣時(shí)，試管應(yīng)略微向下傾斜，防止冷凝水倒流使試管炸裂，選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、用pH試紙測(cè)定未知溶液的pH時(shí)，正確的操作方法為用玻璃棒蘸取少量待測(cè)液滴在干燥的pH試紙上，與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對(duì)比來(lái)確定pH，不能用濕潤(rùn)pH試紙，將會(huì)使測(cè)得pH不準(zhǔn)確，選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、把導(dǎo)管的下端浸入水中，用手緊握試管，導(dǎo)管口若有氣泡冒出，松開(kāi)手后，水回升到導(dǎo)管中并形成一段水柱，則證明氣密性良好，選項(xiàng)正確。故選D。5．下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)室制氧氣并用排水法收集的實(shí)驗(yàn)操作中先后順序不正確的是A．先檢查裝置的氣密性后，再裝入藥品B．先向錐形瓶中加入二氧化錳粉末后，再倒入過(guò)氧化氫溶液C．導(dǎo)管口氣泡均勻連續(xù)冒出后，再將導(dǎo)管放在集氣瓶口收集氣體D．先把盛滿氧氣的集氣瓶從水槽中取出，再蓋好毛玻璃片【答案】D【詳解】A、檢查制取氧氣裝置的氣密性，再裝藥品，避免裝入藥品后發(fā)現(xiàn)裝置氣密性不好，更換部分儀器而浪費(fèi)藥品，故選項(xiàng)說(shuō)法正確；B、先向試管中加入二氧化錳粉末后，再倒入過(guò)氧化氫溶液，故選項(xiàng)說(shuō)法正確；C、等導(dǎo)管口排出的氣泡連續(xù)并均勻放出后，再將導(dǎo)管伸入盛水的集氣瓶中，因?yàn)殚_(kāi)始排出的氣體主要是儀器內(nèi)空氣，故選項(xiàng)說(shuō)法正確;D、先把盛滿氧氣的集氣瓶在水面以下蓋好毛玻璃片，然后再?gòu)乃壑腥〕?，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤；故選：D。6．用該裝置來(lái)制取并收集氧氣(裝置不做任何改動(dòng))，收集完氣體后，測(cè)得氧氣的純度明顯偏低，原因可能是A．裝置氣密性不好B．高錳酸鉀中混有氯酸鉀C．收集完成時(shí)，集氣瓶中仍有少量水D．未待導(dǎo)管口氣泡連續(xù)均勻冒出時(shí)就開(kāi)始收集【答案】D【詳解】A、裝置氣密性不好會(huì)導(dǎo)致收集不到氧氣，不會(huì)導(dǎo)致氧氣不純，不符合題意；B、加熱氯酸鉀也會(huì)產(chǎn)生氧氣，不會(huì)產(chǎn)生其他氣體，故不會(huì)導(dǎo)致氧氣不純，不符合題意；C、收集完成時(shí)，集氣瓶中仍有少量水，也不會(huì)影響氧氣的純度，不符合題意；D、未待導(dǎo)管口氣泡連續(xù)均勻冒出時(shí)就開(kāi)始收集，此時(shí)收集的氣體中會(huì)混有裝置內(nèi)的空氣，導(dǎo)致所收集的氧氣不純，符合題意；故選D。7．下列反應(yīng)既不是化合反應(yīng)，又不是分解反應(yīng)的是A．鋁＋氧氣氧化鋁 B．酒精＋氧氣二氧化碳＋水C．高錳酸鉀錳酸鉀＋二氧化錳＋氧氣 D．過(guò)氧化氫水＋氧氣【答案】B【分析】化合反應(yīng)由兩種或兩種以上物質(zhì)反應(yīng)生成一種物質(zhì)；分解反應(yīng)由一種物質(zhì)反應(yīng)生成兩種或兩種以上物質(zhì)?！驹斀狻緼、，由兩種物質(zhì)反應(yīng)生成一種物質(zhì)，是化合反應(yīng)，A錯(cuò)誤；B、，由兩種物質(zhì)反應(yīng)生成兩種物質(zhì)，既不是化合反應(yīng)又不是分解反應(yīng)，B正確；C、，由一種物質(zhì)反應(yīng)生成三種物質(zhì)，是分解反應(yīng)，C錯(cuò)誤；D、，由一種物質(zhì)反應(yīng)生成兩種物質(zhì)，是分解反應(yīng)，D錯(cuò)誤。故選：B。8．把一定量的過(guò)氧化氫分成等量a、b兩份，在b份中加入少量二氧化錳，放出氧氣的質(zhì)量與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系圖象正確的是A． B．C． D．【答案】C【詳解】把一定量的過(guò)氧化氫分成等量a、b兩份，b中加入二氧化錳，過(guò)氧化氫在常溫下能分解產(chǎn)生氧氣，能在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣，二氧化錳作催化劑，能加快化學(xué)反應(yīng)的速率，不能改變生成氧氣的質(zhì)量，故b反應(yīng)速率快，至反應(yīng)結(jié)束所需的時(shí)間少；a反應(yīng)速率慢；觀察圖象，C符合變化過(guò)程；故選：C。9．如圖所示為實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的部分操作。其中正確的是A．檢查氣密性 B．加入固體藥品C．制取氧氣 D．檢驗(yàn)氧氣已收集滿【答案】A【詳解】A、檢查裝置氣密性的方法是：將導(dǎo)管的一端伸入水中，用手緊握試管，若觀察到水中的導(dǎo)管口有氣泡冒出，則說(shuō)明裝置的氣密性良好，正確；B、取用高錳酸鉀粉末先將試管傾斜，把盛有高錳酸鉀粉末的藥匙伸入到試管底部，再直立試管，錯(cuò)誤；C、高錳酸鉀制取氧氣時(shí)試管口應(yīng)放一團(tuán)棉花，以防止試管內(nèi)的固體粉末進(jìn)入導(dǎo)管，錯(cuò)誤；D、檢驗(yàn)氧氣的方法是將帶火星的木條伸入集氣瓶?jī)?nèi)，若木條復(fù)燃，則是氧氣；而氧氣驗(yàn)滿時(shí)，是把帶火星的木條湊近集氣瓶口，若木條復(fù)燃，則證明氧氣集滿，錯(cuò)誤。故選A。10．下列有關(guān)空氣及空氣各成分的說(shuō)法正確的是A．工業(yè)上從空氣中分離氧氣的過(guò)程是化學(xué)變化B．空氣是由空氣分子組成的C．二氧化碳使正常降水呈酸性D．霓虹燈利用了稀有氣體化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定的特點(diǎn)【答案】C【詳解】A、工業(yè)上從空氣中分離氧氣，利用的是液態(tài)氮和液態(tài)氧沸點(diǎn)的不同，沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，說(shuō)法錯(cuò)誤；B、空氣中含有氮?dú)?、氧氣、二氧化碳等，含有氮分子、氧分子、二氧化碳分子等，不存在空氣分子，說(shuō)法錯(cuò)誤。C、二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸，碳酸顯酸性，使正常降水呈酸性，說(shuō)法正確；D、利用稀有氣體通電時(shí)會(huì)發(fā)出不同顏色的光，可用于霓虹燈，與稀有氣體化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定無(wú)關(guān)，說(shuō)法錯(cuò)誤；故選：C。二、填空題11．某化學(xué)小組用如圖裝置制取氧氣。(1)A中發(fā)生反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式。(2)用A裝置制取氧氣時(shí)，長(zhǎng)頸漏斗下端浸沒(méi)在液面以下的原因是什么?(3)若用B裝置收集氧氣，請(qǐng)將B裝置中的導(dǎo)管補(bǔ)畫(huà)完整?！敬鸢浮?1)(2)防止生成的氧氣從長(zhǎng)頸漏斗中逸出(3)【詳解】（1）雙氧水在二氧化錳的催化下，生成氧氣和水，故符號(hào)表達(dá)式為：（2）用A裝置制取氧氣時(shí)，長(zhǎng)頸漏斗的下端必須浸沒(méi)在液面以下，防止生成的氧氣從長(zhǎng)頸漏斗下端逸出；（3）氧氣的密度的大于空氣密度，因此采用B裝置進(jìn)行收集氧氣時(shí)，應(yīng)該是從長(zhǎng)導(dǎo)管進(jìn)入，如圖所示：12．如圖是小亮同學(xué)對(duì)氧氣制取方法的梳理，請(qǐng)你和小亮同學(xué)一起完成下列各題。(1)圖中A、B、C所示的方法都能夠制取氧氣，是因?yàn)榉磻?yīng)物都有元素。(2)方法B、C制取氧氣時(shí)都用到了二氧化錳，二氧化錳的作用是。(3)從綠色環(huán)保，節(jié)約能源的角度考慮，實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的最佳方法是（填字母序號(hào)），寫(xiě)出用該方法制取氧氣的文字表達(dá)式。(4)方法D是工業(yè)上制取氧氣，該過(guò)程屬于變化（填“物理”或“化學(xué)”）。【答案】(1)氧(2)催化作用(3)B過(guò)氧化氫水+氧氣(4)物理【詳解】（1）KMnO4、KClO3、H2O2中都含有氧元素，則都可以用作制取氧氣的藥品；（2）實(shí)驗(yàn)B為過(guò)氧化氫分解制氧氣，C為氯酸鉀受熱分解制氧氣，其中的二氧化錳都起催化作用，加快反應(yīng)的速率；（3）高錳酸鉀受熱分解產(chǎn)生錳酸鉀、二氧化錳與氧氣；氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下受熱分解產(chǎn)生氯化鉀與氧氣；過(guò)氧化氫在二氧化錳的催化作用下分解產(chǎn)生水與氧氣，則用B方式過(guò)氧化氫制取氧氣較環(huán)保且節(jié)約能源；反應(yīng)文字表達(dá)式為：過(guò)氧化氫水+氧氣；（4）工業(yè)制氧氣原理為利用空氣中各成分的沸點(diǎn)不同，通過(guò)控制溫度從液態(tài)空氣中分離出氧氣，過(guò)程中沒(méi)有新物質(zhì)生成，則發(fā)生物理變化。13．按要求寫(xiě)出下列反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式(1)紅磷在空氣中燃燒。(2)有氧氣生成的分解反應(yīng)?！敬鸢浮?1)(2)//【詳解】（1）紅磷在空氣中燃燒，生成五氧化二磷，故符號(hào)表達(dá)式為；（2）過(guò)氧化氫在二氧化錳的作用下分解生成水和氧氣，符號(hào)表達(dá)式為：；高錳酸鉀加熱生成錳酸鉀、二氧化錳、氧氣，符號(hào)表達(dá)式為：；氯酸鉀和二氧化錳加熱生成氯化鉀和氧氣，符號(hào)表達(dá)式為：。14．實(shí)驗(yàn)課上，同學(xué)們利用下列裝置完成了氧氣的制取和性質(zhì)實(shí)驗(yàn)。(1)圖1中，儀器a的名稱是。(2)圖1裝置中，制取氧氣的文字表達(dá)式為，試管口棉花的作用是；實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，發(fā)現(xiàn)試管有裂縫，可能的原因是（寫(xiě)1條）。(3)圖2中，集氣瓶中水的作用是?！敬鸢浮?1)鐵架臺(tái)(2)高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣防止固體粉末末進(jìn)入導(dǎo)管沒(méi)有預(yù)熱/加熱時(shí)試管口沒(méi)有略向下傾斜等(3)吸收二氧化硫防止污染空氣【詳解】（1）由圖可知，儀器a的名稱是鐵架臺(tái)，故填鐵架臺(tái)。（2）由圖可知，該裝置為固體受熱發(fā)生裝置，且試管口放有棉花，則圖1裝置中，制取氧氣的反應(yīng)是高錳酸鉀在加熱的條件下反應(yīng)生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，故反應(yīng)的文字表達(dá)式寫(xiě)為：高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣；試管口棉花的作用是防止固體粉末進(jìn)入導(dǎo)管；實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，發(fā)現(xiàn)試管有裂縫，可能的原因是沒(méi)有預(yù)熱或加熱時(shí)試管口沒(méi)有略向下傾斜等，導(dǎo)致試管受熱不勻發(fā)生炸裂。（3）圖2中，硫燃燒生成二氧化硫，二氧化硫是空氣污染物，能溶于水且可以和水反應(yīng)，所以圖2中，集氣瓶中水的作用是吸收二氧化硫防止污染空氣。三、實(shí)驗(yàn)題15．如圖是實(shí)驗(yàn)室常用的制取氣體的裝置，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：(1)儀器a的名稱是。(2)用固體混合物制取氧氣，選擇的發(fā)生裝置是，反應(yīng)的化學(xué)方程式為。停止加熱時(shí)應(yīng)(填字母)。a.先將導(dǎo)管移出水面，再熄滅酒精燈

b.先熄滅酒精燈，再將導(dǎo)管移出水面(3)若要收集較純凈的氧氣，可選用的收集裝置是，用該裝置收集氧氣，是因?yàn)檠鯕饩哂械奈锢硇再|(zhì)是?！敬鸢浮?1)集氣瓶(2)A2KClO32KCl+3O2↑a(3)C不易溶于水【詳解】（1）由圖可知儀器a是集氣瓶；（2）①用固體混合物制取氧氣，即加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物反應(yīng)制取氧氣，需要選擇固固加熱裝置，故選A；②加熱氯酸鉀和二氧化錳生成氯化鉀和氧氣，化學(xué)反應(yīng)方程式為；③若用排水法收集氧氣，停止加熱時(shí)，應(yīng)先把導(dǎo)管移出水面，再熄滅酒精燈，否則水槽中的水會(huì)倒吸入熱的試管中使試管炸裂，故選a；（3）①用排水法收集氣體可以收集較純凈的氧氣，故選C；②用排水法收集氧氣是因?yàn)檠鯕饩哂械奈锢硇再|(zhì)是不易溶于水。16．請(qǐng)根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖回答問(wèn)題．(1)儀器①的名稱是．(2)實(shí)驗(yàn)室用B裝置制取氧氣選擇的藥品有．(3)若用D裝置收集氧氣，檢驗(yàn)是否集滿的方法是．(4)已知氨氣是一種無(wú)色的有刺激性氣味的氣體，極易溶于水，密度比空氣小．則制取氨氣時(shí)從中可選用的收集裝置為（填裝置編號(hào)）．【答案】(1)酒精燈(2)過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳(3)將帶火星的小木條放到集氣瓶口，若木條復(fù)燃，則證明收集滿(4)E【詳解】（1）由圖可知，儀器①的名稱是酒精燈，故填：酒精燈；（2）B裝置是固-液不加熱型的發(fā)生裝置，適用于過(guò)氧化氫制氧氣，故填：過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳；（3）氧氣具有助燃性，則用D裝置收集氧氣，檢驗(yàn)是否集滿的方法是將帶火星的小木條放到集氣瓶口，若木條復(fù)燃，則證明收集滿，故填：將帶火星的小木條放到集氣瓶口，若木條復(fù)燃，則證明收集滿；（4）氨氣極易溶于水，密度比空氣小，則收集時(shí)應(yīng)采用向下排空氣法，應(yīng)選裝置E，故填：E。17．根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置