認(rèn)識(shí)8和9 教學(xué)課件教學(xué)課件教學(xué)_第1頁(yè)
認(rèn)識(shí)8和9 教學(xué)課件教學(xué)課件教學(xué)_第2頁(yè)
認(rèn)識(shí)8和9 教學(xué)課件教學(xué)課件教學(xué)_第3頁(yè)
認(rèn)識(shí)8和9 教學(xué)課件教學(xué)課件教學(xué)_第4頁(yè)
認(rèn)識(shí)8和9 教學(xué)課件教學(xué)課件教學(xué)_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩24頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

認(rèn)識(shí)8和98和9的數(shù)字認(rèn)識(shí)8和9的加減法8和9的乘法口訣8和9的應(yīng)用題8和9的數(shù)學(xué)游戲contents目錄018和9的數(shù)字認(rèn)識(shí)數(shù)字8是一個(gè)對(duì)稱的數(shù)字,形狀像一個(gè)無限循環(huán)的圈。數(shù)字8的形狀數(shù)字8在數(shù)學(xué)中代表無限和永恒,因?yàn)樗男螤羁梢詿o限地延續(xù)下去,沒有開始和結(jié)束。數(shù)字8的特點(diǎn)數(shù)字8的形狀和特點(diǎn)數(shù)字9的形狀數(shù)字9的形狀像一個(gè)倒置的數(shù)字6。數(shù)字9的特點(diǎn)數(shù)字9在數(shù)學(xué)中代表終結(jié)和完成,因?yàn)樵谑M(jìn)制數(shù)制中,它代表最后一個(gè)單個(gè)數(shù)字。數(shù)字9的形狀和特點(diǎn)數(shù)字8和9的大小關(guān)系在十進(jìn)制數(shù)制中,數(shù)字8小于數(shù)字9。數(shù)字8和9的應(yīng)用數(shù)字8和9在日常生活中有廣泛的應(yīng)用,例如在數(shù)學(xué)、科學(xué)、工程、計(jì)算機(jī)編程等領(lǐng)域。8和9的大小比較028和9的加減法8+0=88+1=98+2=108的加法運(yùn)算8+3=118+4=128+5=138的加法運(yùn)算8+6=148+7=158+8=168的加法運(yùn)算8-0=88-1=78-2=68的減法運(yùn)算038-5=3018-3=5028-4=48的減法運(yùn)算1238-6=28-7=18-8=08的減法運(yùn)算019+0=9029+1=10039+2=119的加法運(yùn)算9+3=129+4=139+5=149的加法運(yùn)算9+7=169+8=179+6=159的加法運(yùn)算9-0=99-1=89-2=79的減法運(yùn)算9-3=69-4=59-5=49的減法運(yùn)算9-6=39-8=19-7=29的減法運(yùn)算038和9的乘法口訣熟記8的乘法口訣是學(xué)習(xí)乘法的基礎(chǔ),有助于快速計(jì)算8的倍數(shù)??偨Y(jié)詞8的乘法口訣包括“一八得八、二八十六、三八二十四、四八三十二、五八四十、六八四十八、七八五十六、八八六十四”等,是學(xué)習(xí)乘法時(shí)必須掌握的基本口訣。詳細(xì)描述8的乘法口訣VS掌握9的乘法口訣可以快速計(jì)算9的倍數(shù),對(duì)于提高計(jì)算速度和準(zhǔn)確性非常有幫助。詳細(xì)描述9的乘法口訣包括“一九得九、二九十八、三九二十七、四九三十六、五九四十五、六九五十四、七九六十三、八九七十二、九九八十一”等,是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中必不可少的基本知識(shí)??偨Y(jié)詞9的乘法口訣048和9的應(yīng)用題8個(gè)小朋友分蘋果,每人分到4個(gè),問一共多少個(gè)蘋果?小明有8塊糖,他給小紅2塊,問還剩下多少塊糖?小華有8本書,她借給小麗4本,問還剩下多少本書?用8解決的應(yīng)用題9個(gè)小朋友分香蕉,每人分到2根,問一共需要多少根香蕉?小華有9個(gè)蘋果,她吃了3個(gè),問還剩下多少個(gè)蘋果?小明有9塊餅干,他給小紅5塊,問還剩下多少塊餅干?用9解決的應(yīng)用題058和9的數(shù)學(xué)游戲數(shù)字8的拼圖可以讓孩子使用不同大小和顏色的木塊或塑料塊來拼出數(shù)字8。這不僅可以幫助他們了解數(shù)字8的形狀,還可以培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力和動(dòng)手能力。數(shù)字8的形狀可以讓孩子觀察數(shù)字8的形狀,并讓他們想象這是什么東西的形狀。例如,可以將數(shù)字8想象成一個(gè)沙漏、一個(gè)雪人的形狀等。數(shù)字8的加減法可以教孩子簡(jiǎn)單的加減法來與數(shù)字8互動(dòng)。例如,讓他們數(shù)一數(shù)他們有8個(gè)蘋果,然后拿走2個(gè),看看剩下多少個(gè)。數(shù)字8的游戲

數(shù)字9的游戲數(shù)字9的拼圖與數(shù)字8的游戲類似,可以讓孩子使用不同大小和顏色的木塊或塑料塊來拼出數(shù)字9。尋找數(shù)字9可以在家中或戶外找一個(gè)數(shù)字9,并讓孩子指出它在哪里。這可以幫助他們更好地了解數(shù)字9的形狀和外觀。數(shù)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論