2021初一漫游語文世界作文700字

PAGEPAGE12021初一漫游語文世界作文700字生活處處有語文，這是無可非議的!學(xué)校、家中哪一處不用到語文。長輩、家庭成員之間的親情溝通，左鄰右舍的開心話題，都需要語言的無形幫助;親愛的讀者，下面給大家分享關(guān)于初一漫游語文世界作文，歡迎閱讀!初一漫游語文世界作文1昔日在電視上看到這樣一則餅干廣告，畫面上是幾個(gè)中國小孩嚼著餅干，喜滋滋地舔著嘴唇說：“真正美國口味，我們都愛吃!”乍一看這則廣告，你一定不覺得有什么問題，可仔細(xì)一瞧你會(huì)發(fā)現(xiàn)廣告里有一個(gè)嚴(yán)重的語病?！懊绹谖丁保阍鴰缀螘r(shí)見過這樣的說法?我們平常吃零食，只會(huì)看到有“麻辣”口味、“孜然”口味、“番茄”口味等。從來沒有見過往“口味”前加一個(gè)國家名的。也許是我見識淺薄，所以找字典來幫忙。在字典中“口味”有兩層意思：一是飲食品的滋味;而是各人對于味道的愛好。先說“飲食品的滋味”。我們對于任何飲品食品，在評價(jià)它的味道時(shí)，只會(huì)說某某的滋味“好”“一般”“難吃(喝)”這些詞，何時(shí)說過“某某的滋味美國”?這不是大笑話嗎?其次，就各人對于味道的愛好來說，也不能說“美國口味”。每個(gè)人對于味道的愛好都不相同，例如，四川人喜歡吃辣味食品，日本人喜歡吃生魚，可從沒有聽說過有人愛吃“美國”的。既然它不符合口味的兩層意思，我們也就可以說“美國”與“口味”不能搭配。那我們?nèi)绾伪磉_(dá)廣告的意思呢?其實(shí)，只要我們把“美國口味”中的“口味”換成“風(fēng)味”就可以了，也許有人會(huì)問“口味”與“風(fēng)味”有什么差別嗎?我們來看看字典上的解釋：風(fēng)味是指事物的特色(多指地方色彩)。由此，我們就明白了。人們常說：“北京風(fēng)味小吃……”，當(dāng)然我們也可以說：“我們都愛吃美國風(fēng)味的餅干”?，F(xiàn)在電視是我們生活的.一部分，如果我們每天都聽著有語病的廣告詞，久而久之，我們也會(huì)說出有語病之句，尤其對于學(xué)生危害甚大。因此，我們要求產(chǎn)商注意廣告詞的使用，同時(shí)，我們也不能對廣告語聽之信之，要有發(fā)現(xiàn)語病，修改語病的精神，正確培養(yǎng)用語的準(zhǔn)確性。初一漫游語文世界作文2想到這次的作文題目——《漫游語文世界》，我心亂如麻，腦子里像一鍋粥，手中的筆似乎有千斤重我呆呆地望著你的臉，哎，怎么寫呢?忽然，一點(diǎn)火花在我眼前一閃：“五官端正”、“眉清目秀”、“唇紅齒白”，這些成語都是說你長得好看，其實(shí)這就是語文嘛!想不到這么簡單，我的思路頓時(shí)開闊了?？囱?，你的眼睛是心靈的“窗戶”，兩道眉毛是彎彎的“月牙”，一張能說會(huì)道的嘴巴好比一只“巧嘴八哥”，“紅蘋果”似的臉蛋讓人垂涎欲滴。怎么樣?這一串比喻用得挺不錯(cuò)吧!這就是你臉上的語文，再來說說你的行動(dòng)，這里面的語文詞匯和修辭手法就更豐富多彩了。思考問題時(shí)，你“全神貫注”，“左思右想”想不出來，你是“愁眉不展”;忽然有了答案，你是“福至心靈”，臉上如“春風(fēng)拂過”。高興的時(shí)候，你“一蹦三尺高”，心中“樂開了花”。傷心時(shí)，雙眉緊鎖，眼淚從“珍珠”變成“珠鏈”，然后是“小溪”，最后變成了“滂沱大雨”。生氣了，你“咬牙切齒”，胸中怒火像隨時(shí)會(huì)爆發(fā)的“火山”。著急的你是“心急如焚”，又如“熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)”。咦，你今天起床一定很匆忙，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)你的臉沒洗干凈，真是“小貓洗臉——馬馬虎虎”。是不是有什么急事呀?對了，老師通知過，今天早上要單元測驗(yàn)，你一定是想早點(diǎn)來復(fù)習(xí)?？上н@是“平時(shí)不燒香，臨時(shí)抱佛腳”，來不及羅!考試時(shí)間快到了，這時(shí)你心里一定是“十五只吊桶打水——七上八下”吧?等拿到試卷，你就該像孫猴子一樣“抓耳撓腮”了。不過，奉勸一句，千萬別做“長頸鹿”，不然，那你可是“錯(cuò)上加錯(cuò)”、“自欺欺人”了。希望你能記住這個(gè)教訓(xùn)，不過，這次作文真得多謝你了，因?yàn)槲覐哪闵砩习l(fā)現(xiàn)了這么多有趣的語文知識，學(xué)到了這么多豐富的語言詞匯,使我“下筆如神”，“一揮而就”?，F(xiàn)在我心里比喝了蜜還甜，腦海中更是如湛藍(lán)的天空一般清朗朗的。初一漫游語文世界作文3當(dāng)我推開語文的大門時(shí)，這才發(fā)現(xiàn)，呵，語文是座美麗的大迷宮。我試探著前行，右轉(zhuǎn)，面前是扇門，上書“幻境”?；镁澈媚?，我欣然進(jìn)入。阡陌交通，雞犬相聞，我漫步在桃花源;蚊子如鶴唳云端，我回到幼年胡思亂想的時(shí)光;戴著畫皮的鬼，嫵媚的狐貍，我被蒲松齡嚇了一跳;乘著筋斗云的孫悟空，腆著大肚子的豬八戒，我同他們一起除妖怪……為了學(xué)到更多，我出來，左轉(zhuǎn)，前行，推開了自然的大門。那里油蛉低唱，蟋蟀彈琴，小松鼠在樹杈上抱著它的松果。那些樹好熟悉啊，噢，那是白楊，那是紫藤蘿，還有覆盆子，何首烏……走出去，順著螺旋式的樓梯上行，“人物”。呵，那里會(huì)有誰呢?進(jìn)去看看吧!蓮花池旁香氣氤氳，周敦頤在那里漫步;岳陽樓上氣象萬千，范仲淹在那里尋古仁人之心;茅屋中雨腳如麻，杜甫在那里哀嘆;庭院中綠肥紅瘦，李清照在那里與侍女閑談。再往前看，桌邊，藤野先生在仔細(xì)批改著一本筆記;雙喜和他的小伙伴們在吃豆;閏土帶著迅哥兒追猹。還有站在艦艇上的船長，光著身子的皇帝，在劃船的海倫?凱勒;被病狼窮追不舍的熱愛生命的人……我戀戀不舍地離開這里繼續(xù)行走于迷宮之中，我迫不及待，小跑著前進(jìn)。一扇大門赫然立在面前，是“思想”。懷著虔敬，我敲了敲大門?！斑M(jìn)來吧?！币粋€(gè)老人說道?！爸疄橹?，不知為不知”，孔子在教育他的弟子;“舍生而取義者也?！边@是孟子的做人之本;“生于憂患，死于安樂”，范仲淹與滕子京共勉;還有培根在講《論美》;小弗郎士在聽老師講：“只要牢牢記住自己的語言，就等于拿著打開監(jiān)獄大門的鑰匙?！薄前?，語文是那么重要，而我卻只學(xué)到了那么少。我推開門，重新審視這迷宮，然后頭也不回地向更深處走去。……初一漫游語文世界作文4有位睿智的老人，用智慧的金鑰匙，為我打開一扇知識的大門。這里琳瑯滿目，瑰寶珍奇應(yīng)有盡有;這里峰回路轉(zhuǎn)，秀美的風(fēng)光美不勝收。語文，我愛你!開學(xué)時(shí)，捧著一本散發(fā)出墨香的書，內(nèi)心不在惆悵，不在茫然，因?yàn)橛袝鵀槲覙?biāo)準(zhǔn)人生的航向。汲取書之精華，怡我之心，曠我之神，有誰不陶醉?幽幽游子，四海為家，月亮是唯一的風(fēng)景，星星是唯一的語言，月亮夜影，寂寞而蕭條。于是，便悟出了“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”的思鄉(xiāng)之情及家的溫馨;便感出了“臨行密密縫，意恐遲遲歸”的不舍與家的著落;便品出了“遙知兄弟登高處，便插茱萸少一人”的那種淪落與淪落……“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”，“但愿人長久，千里共嬋娟”啊!語文，讓我懂得家之溫馨，家之美好浪浪美景。陶醉于那連綿不絕的青山，沉迷于那氣勢雄渾的大河，常常被磅礴事物之美所折服。于是，便向往那“會(huì)當(dāng)臨絕頂，一覽眾山小”的黃山壯美;便向往那《桂林山水》中桂林之秀美;便向往那《鳥的天堂》的夢幻之美;便向往那“橫看成鄰側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同”的那不拘一格之美……河山大好，氣勢磅礴!語文，帶我領(lǐng)略了壯美河山。課本上的語文生動(dòng)哲理，生活中的語文更是不拘一格。秋，帶著朦朧，混著蕭肅。只身一人，站在江水旁，一眼望去，都是哀哀的枯黃，一群南飛的歸鳥，略過空中，與輝煌落日交相暉映，枯黃與枯槁形成一股無法化解的凄涼，一股肅壓。這時(shí)，你或許會(huì)不禁長嘆：“唉……?！?。擦亮你的眼睛吧!另一邊，則是一番喜人的景象，農(nóng)民伯伯們正忙著豐收。那碩滿的麥穗，那紅紅的蘋果，那小燈籠似的番茄……啊!多么美麗的秋意圖!生活中的語文，又讓我知曉了“甘瓜苦蒂，天下物無全美?！睗u漸的，醉了，醉在美好的大自然中，醉在風(fēng)景獨(dú)好的墨香里，任心中無限瑕想……初一漫游語文世界作文5那年那天那月，我與語文結(jié)識，并與她結(jié)下不解之緣。我走進(jìn)語文的世界，置身自然，追求唯美浪漫，驚羨于一代書圣的如云行水，寄情于春意闌珊的山巔水畔。詩仙李白“仰天大笑出門去，我輩已是蓬蒿人”超然脫俗，辛棄疾“醉里挑燈看劍”萬丈豪情，李清照“一種相思，兩處閑愁”幽怨重重，蘇軾“亂石穿空，驚濤拍岸”豪邁奔放，范仲淹“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”憂國憂民，李煜“問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”幾多憂愁，林黛玉“一朝春盡紅顏老，花落人亡兩不知”萬般無奈……我在語文的世界中，感受無盡的或喜或憂，仰望刻在江南小舟茂林修竹間的歷史碑文。我成長在語文的世界，心懷世事，感嘆世態(tài)炎涼，追求上善若水的哲人境界，品味紅塵世俗的幾度滄桑。我們能為盛唐天子的雄才大略慨嘆，就不得不驚嘆深宮后妃的美艷睿智;我們能為戴望舒的悠悠雨巷傾心，就不得不聆聽大觀園的恩怨情仇;我們能佩服諸葛亮的經(jīng)天緯地之才，就不得不感嘆三國紛爭狼煙四起的戰(zhàn)亂連綿;我們能為魯迅的文采震驚，就不得不了解那段歷史的屈辱悲慘。一葉知秋，語文通過華麗、凄涼或犀利的文字，不僅反映了事物的美好，人物的情感，也折射出一個(gè)時(shí)代的敗筆。我陶醉于語文的世界，那在潛移默化中凈化的、因忙碌而疲倦的心靈，充實(shí)了時(shí)間縫隙里飛揚(yáng)的思緒。簡?愛的執(zhí)著不渝，《呼嘯山莊》的恩怨糾葛，《巴黎圣母院》的宏偉壯麗，愛絲美拉達(dá)的悲慘命運(yùn)，卡西魔多丑陋外殼下的高大靈魂，阿廖沙苦難童年的成長歷程，貝多芬的堅(jiān)強(qiáng)剛毅，保爾鋼鐵般的偉大精神……一個(gè)個(gè)鮮活的人物，從語文中向我走來，讓我瞻仰他們不同凡響的靈魂，回憶風(fēng)波四起的歐洲歷史，還有那歷史大潮中的閃光而平凡的人物。如今，我依舊沉迷于語文的世界，書寫著我與語文的緣。2021初一漫游語文世界作文700字相關(guān)文章：★