幼兒園立德育苗學(xué)期活動(dòng)計(jì)劃及總結(jié)

幼兒園立德育苗學(xué)期活動(dòng)計(jì)劃及總結(jié)幼兒園立德育苗學(xué)期活動(dòng)計(jì)劃及總結(jié)篇一孩子們?cè)谟變簣@度過了一年愉快而充實(shí)的集體生活。為此，我們老師付出了辛勤的汗水，一份耕耘一份收獲，當(dāng)我們看到孩子的進(jìn)步，我們從心理感到欣慰。為了今后更好的工作，現(xiàn)將本期的的德育工作進(jìn)行小結(jié)如下：一、日常生活中滲透品德教育幼兒園的品德教育工作不是單獨(dú)的說教，它是滲透在幼兒一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)之中的，我們每時(shí)每刻都在對(duì)他們進(jìn)行教育。晨間活動(dòng)：我們教會(huì)幼兒簡(jiǎn)單的禮貌用語，如早晚跟老師說“早上好”“再見”，讓幼兒學(xué)習(xí)禮貌用語，增強(qiáng)文明意識(shí)。課間活動(dòng)：在這時(shí)，我們教育孩子要相互關(guān)心、互相照顧，幫助他們復(fù)習(xí)課上所學(xué)的內(nèi)容;要學(xué)會(huì)謙讓，好玩的玩具大家一起玩。進(jìn)餐：進(jìn)餐時(shí)，我們培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣，指導(dǎo)幼兒獨(dú)立進(jìn)餐，吃飯時(shí)不掉米粒、不剩飯菜，吃完后能自覺地將餐具放好，讓幼兒克服“飯來張口、衣來伸手”的不良習(xí)慣。午睡：教育幼兒睡前將脫下的衣服疊整齊，并迅速入睡。離園活動(dòng)：要求幼兒不追逐、不吵鬧，安安靜靜等父母來接。二、教育活動(dòng)中的品德教育1.培養(yǎng)幼兒適應(yīng)集體生活的能力，讓他們感受到周圍成人的關(guān)心愛護(hù)。學(xué)期初，為了使小班幼兒盡快適應(yīng)集體生活，我們首先組織他們參觀幼兒園，故事《高高興興上幼兒園》、歌曲《我上幼兒園》使幼兒盡快適應(yīng)幼兒園的集體生活。2.培養(yǎng)幼兒的生活自理能力。小班幼兒的生活自理能力較差，雖讓他們能夠獨(dú)立進(jìn)餐，但由于家長(zhǎng)的過渡愛護(hù)，大部分幼兒都不會(huì)獨(dú)立進(jìn)餐，獨(dú)立性較差。因此，我們針對(duì)幼兒的這些特點(diǎn)，在語言活動(dòng)《大公雞和漏嘴巴》、看圖講述《吃得真干凈》常識(shí)《認(rèn)識(shí)餐具》、音樂歌曲《好娃娃》等活動(dòng)，有計(jì)劃、有步驟地引導(dǎo)幼兒獨(dú)立的進(jìn)餐、盥洗、睡覺等良好的自理能力。3.學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的禮貌用語，進(jìn)行禮貌教育。禮貌教育是德育的重要內(nèi)容。為此，我們?cè)谡Z言《有禮貌的好寶寶》故事《兩只羊》歌曲《我的好媽媽》《好娃娃》認(rèn)識(shí)《老師》、認(rèn)識(shí)《家庭》，向幼兒進(jìn)行禮貌教育。三、節(jié)日中的品德教育三月八日”婦女節(jié)”讓幼兒繪畫《紅花》送給老師，讓幼兒知道老師的辛苦勞動(dòng)，教育幼兒熱愛老師，尊重老師。五月一日“勞動(dòng)節(jié)”讓幼兒了解勞動(dòng)節(jié)的來歷，知道我們中國(guó)的歷史，要熱愛勞動(dòng)，知道勞動(dòng)最光榮這一道理。六月一日“兒童節(jié)”通過組織“慶六一”活動(dòng)，讓幼兒感受到節(jié)日的快樂，讓自己的童真童趣盡情揮灑。鼓勵(lì)幼兒大膽參加集體表演活動(dòng)，感受“六一”的快樂。四、家園聯(lián)系共同教育對(duì)幼兒進(jìn)行品德教育，靠學(xué)校單方面的努力是不行的，必需保持教育的一致性。因此，家庭、幼兒園和社會(huì)各方面都要加強(qiáng)對(duì)幼兒思想品德的教育，保護(hù)幼兒健康成長(zhǎng)。我們通過家園聯(lián)系冊(cè)、家長(zhǎng)園地、家長(zhǎng)開放日及家園聯(lián)歡活動(dòng)來進(jìn)行教育活動(dòng)。1.進(jìn)行“五愛”教育的時(shí)候，我們要求家長(zhǎng)們不給幼兒看內(nèi)容不健康的電視、電影、書刊、畫片，不給他們穿奇裝異服，不燙發(fā)，不帶項(xiàng)鏈、戒指、耳環(huán)、不染指甲，不涂口紅等等。根據(jù)幼兒的身心特點(diǎn)，對(duì)幼兒進(jìn)行正確的教育。2.現(xiàn)在的孩子自私、任性、霸道的有很多。于是，我們通過家園聯(lián)系冊(cè)、家長(zhǎng)園地要求家長(zhǎng)樹立正確的教育思想，多給孩子有利增強(qiáng)集體觀念、勞動(dòng)觀念的實(shí)踐機(jī)會(huì)，培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)互助、尊老愛幼、熱愛集體、艱苦樸素的好思想，及初步的勞動(dòng)習(xí)慣。3.家長(zhǎng)、教師必需行為正確，做幼兒的榜樣。家長(zhǎng)和老師要不斷加強(qiáng)自身修養(yǎng)，嚴(yán)格要求自己，以身作則，要求幼兒做到的事，自己要先做到，不許孩子做的事，自己堅(jiān)決不做，要用自己的言行為孩子創(chuàng)造一個(gè)文明健康的環(huán)境，確保幼兒的身心健康發(fā)展?？傊?，我們會(huì)抓住每一個(gè)有利的時(shí)機(jī)，對(duì)幼兒進(jìn)行思想品德教育，為他們以后的生活打下良好的基礎(chǔ)。幼兒園立德育苗學(xué)期活動(dòng)計(jì)劃及總結(jié)篇二在過去的一年里，我園在德育工作方面積極探索，努力培養(yǎng)幼兒的良好品德和行為習(xí)慣。通過多種形式的活動(dòng)，我們致力于營(yíng)造一個(gè)健康、積極、向上的德育環(huán)境，使幼兒在潛移默化中樹立正確的價(jià)值觀和人生觀。一、德育工作開展情況1.德育主題活動(dòng)本年度我們圍繞“愛、友誼、分享、責(zé)任”等主題，開展了多次德育活動(dòng)，如“愛心傳遞”、“小小志愿者”、“友誼之樹”等。這些活動(dòng)不僅豐富了幼兒的課外生活，還增強(qiáng)了他們的社會(huì)責(zé)任感和團(tuán)隊(duì)合作精神。2.日常德育滲透在日常教學(xué)中，我們注重將德育教育滲透到各個(gè)環(huán)節(jié)。通過故事、游戲、角色扮演等方式，引導(dǎo)幼兒理解和踐行基本的道德規(guī)范，如禮貌待人、關(guān)心他人、珍惜物品等。3.家園共育積極與家長(zhǎng)溝通，定期召開家長(zhǎng)會(huì)，分享德育工作經(jīng)驗(yàn)，倡導(dǎo)家庭教育與幼兒園教育相結(jié)合。通過發(fā)放德育手冊(cè)、開展親子活動(dòng)，增強(qiáng)家長(zhǎng)的德育意識(shí)，共同促進(jìn)幼兒的健康成長(zhǎng)。二、德育工作成效1.幼兒品德提升經(jīng)過一年的努力，大部分幼兒在禮貌用語、分享意識(shí)、團(tuán)隊(duì)合作等方面有了顯著提升，能夠主動(dòng)關(guān)心同伴，樂于幫助他人，形成了良好的班級(jí)氛圍。2.家長(zhǎng)滿意度提高通過家長(zhǎng)問卷調(diào)查，家長(zhǎng)對(duì)我園德育工作的滿意度達(dá)到85%以上，許多家長(zhǎng)表示愿意參與到德育活動(dòng)中來，共同為孩子的成長(zhǎng)貢獻(xiàn)力量。三、存在的問題與改進(jìn)措施1.個(gè)別幼兒德育意識(shí)薄弱部分幼兒在行為習(xí)慣上仍需加強(qiáng)，尤其是在分享和遵守規(guī)則方面。未來，我們將針對(duì)這些幼兒制定個(gè)性化的德育計(jì)劃，進(jìn)行更有針對(duì)性的指導(dǎo)。2.德育活動(dòng)形式單一雖然開展了多種活動(dòng)，但仍有部分活動(dòng)缺乏新意。下年度，我們將豐富活動(dòng)形式，增加戶外實(shí)踐和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，讓幼兒在真實(shí)情境中體驗(yàn)德育。過去一年我園的德育工作取得了一定成效，但我們也清醒地認(rèn)識(shí)到仍需不斷努力。展望未來，我們將繼續(xù)秉持“以德為先”的教育理念，深化德育工作，努力為幼兒創(chuàng)造更好的成長(zhǎng)環(huán)境，讓他們?cè)诘掠难障拢】悼鞓返爻砷L(zhǎng)。幼兒園立德育苗學(xué)期活動(dòng)計(jì)劃及總結(jié)篇三本學(xué)期的德育工作，全體教職員工共同努力，緊緊圍繞幼兒園的中心任務(wù)有序開展，取得了圓滿完成，為了發(fā)揚(yáng)成就，克服不足，現(xiàn)將本學(xué)期的德育工作總結(jié)如下：一、加強(qiáng)幼兒園文化建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境：注重幼兒園德育教育的文化建設(shè)，充分發(fā)揮校園環(huán)境的教育契機(jī)，創(chuàng)設(shè)豐富的物質(zhì)環(huán)境與和諧的精神環(huán)境，努力創(chuàng)建“平安校園”、“文明校園”，利用校園的走廊、樓梯過道滲入安全文化與弟子規(guī)國(guó)學(xué)文化建設(shè)，為幼兒創(chuàng)設(shè)整潔、舒適、溫馨而富有教育意義的學(xué)習(xí)環(huán)境。二、加強(qiáng)師德建設(shè)，提高德育工作水平：1、每周例會(huì)，組織全體教師開展德育工作學(xué)習(xí)，結(jié)合生活中的案例分析，提高教師的教育理念。進(jìn)一步明確教師的職業(yè)道德、樹立正確的價(jià)值觀。2、園領(lǐng)導(dǎo)與教師始終保持著平等融洽的和諧關(guān)系，注重提供各種學(xué)習(xí)活動(dòng)的契機(jī)，組織教師外出參加幼兒園的觀摩活動(dòng)、教委辦組織的各種知識(shí)講座，促進(jìn)教師工作水平和專業(yè)能力的提高。進(jìn)一步加強(qiáng)了教師隊(duì)伍的建設(shè)工作。3、教師的言行舉止，是衡量一個(gè)教師文明程度的高低與標(biāo)準(zhǔn)。日常工作中，園領(lǐng)導(dǎo)強(qiáng)調(diào)每位教職工要外塑形象，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，樹立良好的教師形象，嚴(yán)禁有體罰和變相體罰幼兒的現(xiàn)象發(fā)生，日常工作中與家長(zhǎng)建立良好的合作關(guān)系，在家長(zhǎng)對(duì)幼兒園教師的評(píng)價(jià)工作中，可以看出廣大家長(zhǎng)對(duì)幼兒園的工作滿意度都較高。三、家園配合，培養(yǎng)幼兒從小養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣：家長(zhǎng)是幼兒園重要的合作伙伴。幼兒園、家庭、社區(qū)猶如一輛車的輪子，缺一不可，我園充分發(fā)揮三位一體的作用，發(fā)揮家長(zhǎng)學(xué)校的職能，通過家長(zhǎng)會(huì)、家教宣傳欄等形式，向家長(zhǎng)宣傳德育教育的重要性，家園攜手樹立正確的教育觀，培養(yǎng)幼兒從小養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。四、開展豐富多彩的德育主題教育活動(dòng)：德育教育是以情感教育和培養(yǎng)良好行為習(xí)慣為主，日常教學(xué)中我們注重將德育教育滲透于幼兒一日生活之中，以升旗儀式及節(jié)慶日為契機(jī)，對(duì)幼兒開展國(guó)情教育與情感教育。如開展了“緬懷革命先烈”活動(dòng)、“我是小雷鋒”活動(dòng)、“關(guān)愛殘疾人”獻(xiàn)愛心活動(dòng)、我為媽媽做件事”慶“三八”活動(dòng)、“我愛勞動(dòng)”五一活動(dòng)、“端午節(jié)習(xí)俗”活動(dòng)、“弟子規(guī)故事”活動(dòng)等一系列的精彩活動(dòng)，讓幼兒在輕松愉快的活動(dòng)氣氛中，理解道理，感受文化熏陶，達(dá)到優(yōu)化的德育教育。一學(xué)期以來，我園充分發(fā)揮幼兒園、家庭、社會(huì)三位一體的教育作用，堅(jiān)持以人為本，將德育教育滲透到幼兒一日活動(dòng)中，以德育人，促進(jìn)教師、幼兒、家長(zhǎng)共同成長(zhǎng)，但成績(jī)只能代表過去，我們將在教學(xué)實(shí)踐中不斷探索，使我園的德育工作更富有針對(duì)性、實(shí)效性，不斷提高幼兒園文化品位。幼兒園立德育苗學(xué)期活動(dòng)計(jì)劃及總結(jié)篇四在本學(xué)期中，我們幼兒園在德育工作方面取得了顯著的進(jìn)步和成績(jī)。通過開展各種豐富多彩的活動(dòng)，我們有效地促進(jìn)了幼兒品德和習(xí)慣的培養(yǎng)，并積極探索出了一條適合幼兒年齡特點(diǎn)的德育工作新路子。一、高度重視，認(rèn)真計(jì)劃在本學(xué)期的德育工作伊始，我們就組織所有教職員工集中學(xué)習(xí)了幼兒園德育工作計(jì)劃和具體實(shí)施方案。同時(shí)，我們還組織了不同年級(jí)的幼兒德育目標(biāo)和要求，并明確提出各年級(jí)德育目標(biāo)和重點(diǎn)。二、注重實(shí)踐，追求實(shí)效為了真正促進(jìn)幼兒良好品德和習(xí)慣的養(yǎng)成，我們不只是在口頭上強(qiáng)調(diào)德育的重要性，更是在實(shí)踐中積極探索和實(shí)踐。1、開展“禮貌小天使”活動(dòng)，促進(jìn)幼兒禮儀習(xí)慣的養(yǎng)成。通過這個(gè)活動(dòng)，我們鼓勵(lì)幼兒在日常生活中使用禮貌用語，并在不同場(chǎng)合表現(xiàn)出適當(dāng)?shù)亩Y儀行為。2、舉辦“我愛我家”系列活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒的家庭觀念和家庭責(zé)任感。在這個(gè)活動(dòng)中，我們通過讓幼兒參與家務(wù)勞動(dòng)和與家長(zhǎng)一起完成家庭任務(wù)等方式，幫助幼兒樹立起家庭觀念和責(zé)任感。3、開展“環(huán)保小衛(wèi)士”活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識(shí)。我們通過組織幼兒撿拾垃圾、減少一次性用品的使用等方式，有效地培養(yǎng)了幼兒的環(huán)保意識(shí)。4、開展“我是小主人”活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒的主人翁意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感。在這個(gè)活動(dòng)中，我們鼓勵(lì)幼兒參與幼兒園和社區(qū)的各類公益活動(dòng)，讓幼兒在服務(wù)他人、服務(wù)社會(huì)的過程中樹立起主人翁意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感。三、家園共育，合力培養(yǎng)家庭是孩子成長(zhǎng)的第一課堂，家長(zhǎng)是孩子成長(zhǎng)的第一任老師。因此，在德育工作方面，我們也非常注重與家長(zhǎng)的溝通和合作。1、定期召開家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)宣傳德育工作的重要性和必要性。2、通過家長(zhǎng)問卷調(diào)查，了解家長(zhǎng)對(duì)德育工作的意見和建議，以便我們更好地完善工作。3、鼓勵(lì)家長(zhǎng)參與幼兒園的德育活動(dòng)，如“禮貌小天使”、“環(huán)保小衛(wèi)士”等活動(dòng)，讓家長(zhǎng)成為孩子成長(zhǎng)過程中的良師益友?？傊?，本學(xué)期的德育工作雖然取得了一定的成績(jī)，但還存在一些不足之處。如：在實(shí)踐活動(dòng)中，還需要進(jìn)一步提高活動(dòng)的針對(duì)性和實(shí)效性；在家園共育方面，還需要進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)家長(zhǎng)的指導(dǎo)和引領(lǐng)。我們將繼續(xù)努力，以不斷提高我園德育工作水平和成效。讓我們共同努力培養(yǎng)講文明、有禮貌、愛勞動(dòng)、關(guān)愛他人的好寶寶！幼兒園立德育苗學(xué)期活動(dòng)計(jì)劃及總結(jié)篇五在幼兒成長(zhǎng)的黃金時(shí)期，德育如同細(xì)雨潤(rùn)物，無聲卻滋養(yǎng)著孩子們的心田。本學(xué)期，我園秉承“以德為先，全面發(fā)展”的教育理念，將德育工作貫穿于幼兒一日生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴之中，旨在培養(yǎng)孩子們良好的道德品質(zhì)、行為習(xí)慣和社會(huì)責(zé)任感。通過一系列豐富多彩的活動(dòng)與實(shí)踐，我們見證了孩子們?cè)谄返滦摒B(yǎng)上的顯著進(jìn)步，現(xiàn)將本學(xué)期德育工作總結(jié)如下：一、環(huán)境創(chuàng)設(shè)，營(yíng)造德育氛圍我們深知環(huán)境對(duì)幼兒成長(zhǎng)的重要性，因此，在園所環(huán)境布置上，我們特別注重融入德育元素。從墻面裝飾到區(qū)域設(shè)置，都力求體現(xiàn)友愛、尊重、誠(chéng)實(shí)、勇敢等正面價(jià)值觀。例如，在走廊上懸掛“好習(xí)慣小明星”展板，展示孩子們?cè)谌粘Ｉ钪姓宫F(xiàn)出的優(yōu)秀品德行為，以此激勵(lì)全體幼兒向榜樣學(xué)習(xí)。二、主題活動(dòng)，深化德育體驗(yàn)結(jié)合節(jié)日、紀(jì)念日及幼兒興趣點(diǎn)，我們精心策劃了一系列德育主題活動(dòng)。如“感恩節(jié)”時(shí)，通過角色扮演、手工制作禮物等方式，讓孩子們體驗(yàn)感恩之情，學(xué)會(huì)表達(dá)對(duì)他人的感謝；“環(huán)保小衛(wèi)士”活動(dòng)中，孩子們參與垃圾分類、種植綠植等實(shí)踐活動(dòng)，增強(qiáng)了環(huán)保意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感。這些活動(dòng)不僅豐富了孩子們的生活經(jīng)驗(yàn)，更在潛移默化中促進(jìn)了他們品德的成長(zhǎng)。三、家園共育，強(qiáng)化德育合力家庭是幼兒成長(zhǎng)的第一個(gè)課堂，家長(zhǎng)是孩子的第一任老師。我們深知家園共育的重要性，因此，在德育工作中，我們積極與家長(zhǎng)溝通合作，共同營(yíng)造良好的德育環(huán)境。通過家長(zhǎng)會(huì)、家園聯(lián)系冊(cè)、微信群等多種渠道，向家長(zhǎng)傳遞德育理念和方法，鼓勵(lì)家長(zhǎng)在日常生活中以身作則，成為孩子品德成長(zhǎng)的榜樣。同時(shí)，我們也邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與幼兒園的德育活動(dòng)，如親子閱讀、志愿服務(wù)等，共同促進(jìn)幼兒品德的全面發(fā)展。四、日常滲透，細(xì)化德育實(shí)踐德育工作并非一朝一夕之功，它需要我們?cè)谟變喝粘Ｉ畹拿恳粋€(gè)細(xì)節(jié)中加以滲透。在日常教學(xué)中，我們注重將德