醫(yī)院護理人員培訓考核制度

醫(yī)院護理人員培訓考核制度第一章總則第一條為了提高醫(yī)院護理人員的專業(yè)素養(yǎng)和技能水平，供應更好的醫(yī)療服務質量，訂立本制度。第二條本制度適用于醫(yī)院全部護理部門的護理人員。第三條醫(yī)院護理人員培訓考核包含培訓和考核兩個階段，旨在保障醫(yī)院護理工作的專業(yè)化、規(guī)范化。第二章培訓階段第四條培訓內容護理人員培訓內容應包含以下方面的內容：1.護理理論知識：包含疾病知識、藥物知識、護理理論等；2.技能培訓：包含基礎護理技術、?？谱o理技術等；3.溝通與協(xié)作本領：包含與患者、同事、其他醫(yī)護人員的溝通與協(xié)作本領培訓；4.創(chuàng)新與發(fā)展本領：包含參加臨床研究、學術溝通、連續(xù)教育等本領培養(yǎng)。第五條培訓形式醫(yī)院應依據(jù)護理人員的工作崗位和需要，采用多種形式開展培訓，如課堂培訓、實踐操作、專家講座、互動討論等。第六條培訓計劃醫(yī)院應依據(jù)護理人員的工作需要和職業(yè)發(fā)展規(guī)劃，訂立年度培訓計劃，并經(jīng)護理部門負責人批準。第七條培訓評估醫(yī)院應定期對護理人員的培訓效果進行評估，包含學習成績、技能操作等方面，以確保培訓的有效性。第八條培訓費用醫(yī)院應承當護理人員的培訓費用，包含培訓課程費、教材費等，對于考核合格的護理人員還可以予以肯定的培訓津貼。第九條培訓記錄醫(yī)院應建立護理人員培訓檔案，記錄護理人員的培訓情況，包含培訓課程、學習成績、技能操作情況等。第三章考核階段第十條考核內容護理人員考核內容應包含以下方面：1.技能操作：對護理人員的基本護理技能、?？谱o理技能進行操作評估；2.臨床情景應用：對護理人員在不同臨床情景下應用護理知識和技能的本領進行評估；3.溝通與協(xié)作本領：對護理人員與患者、同事、其他醫(yī)護人員的溝通與協(xié)作本領進行評估；4.創(chuàng)新與發(fā)展本領：對護理人員參加臨床研究、學術溝通、連續(xù)教育等本領進行評估。第十一條考核標準醫(yī)院應訂立明確的考核標準，對護理人員進行綜合評估，評判是否實現(xiàn)規(guī)定的本領要求。第十二條考核形式醫(yī)院考核可以結合實際工作情況，采用模擬操作、臨床實習、察看評估等方式進行。第十三條考核頻次醫(yī)院應依據(jù)護理人員的崗位和需要，訂立相應的考核頻次，確保護理人員的培訓效果和專業(yè)本領的連續(xù)提升。第十四條考核結果醫(yī)院對通過考核的護理人員可以予以嘉獎，如加薪、晉升、榮譽稱呼等；未通過考核的護理人員應訂立補考或再培訓方案，并限定考核次數(shù)。第四章附則第十五條培訓考核結果獎懲醫(yī)院對于培訓考核成績優(yōu)異的護理人員可以予以嘉獎，如稱贊、獎金、學術溝通機會等。對于考核成績較差或嚴重違反規(guī)章制度的護理人員，可以依據(jù)情況予以警告、降薪、辭退等處理。第十六條其他對于特殊工種或?？谱o理人員，醫(yī)院可以依據(jù)工種特點和專業(yè)要求訂立相應的培訓考核制度。同時，醫(yī)院可以依據(jù)實際情況對本制度進行調整和完善，經(jīng)護理部門負責人批準后，執(zhí)行。第五章宣傳和執(zhí)行第十七條宣傳醫(yī)院應對護理人員培訓考核制度進行宣傳，讓全部護理人員明確制度內容和要求。第十八條執(zhí)行醫(yī)院護理部門負責對本制度的執(zhí)行進行監(jiān)督，護理人員必需依照規(guī)定的要求進行培訓和考核，不得違反制度規(guī)定。第十九條督促和考核醫(yī)院應設立督導小組對護理人員的培訓和考核情況進行督促和考核，確保制度的有效執(zhí)行。第二十條違規(guī)處理對于有意規(guī)避培訓和考核的護理人員，醫(yī)院可以依據(jù)情況予以相應的處理，如懲罰、辭退等。第二十一條制度修訂醫(yī)院護理部門應依據(jù)實際情況對本制度進行定期評估，并及時修訂和完善。以上為醫(yī)院