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學(xué)校________________班級____________姓名____________考場____________準(zhǔn)考證號學(xué)校________________班級____________姓名____________考場____________準(zhǔn)考證號…………密…………封…………線…………內(nèi)…………不…………要…………答…………題…………第1頁,共3頁湖北大學(xué)知行學(xué)院《文學(xué)評論》
2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷題號一二三四總分得分一、單選題(本大題共15個小題,每小題1分,共15分.在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的.)1、對于希臘文學(xué),在荷馬史詩《伊利亞特》中,以下關(guān)于其戰(zhàn)爭描寫的特點,哪一種說法是恰當(dāng)?shù)模浚ǎ〢.以宏大的場面和激烈的戰(zhàn)斗展現(xiàn)了英雄們的英勇無畏,強(qiáng)調(diào)戰(zhàn)爭的榮耀B.著重描寫戰(zhàn)爭的殘酷和血腥,表達(dá)了對戰(zhàn)爭的厭惡和譴責(zé)C.從戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)的角度詳細(xì)分析戰(zhàn)爭的進(jìn)程和勝負(fù)的原因D.把戰(zhàn)爭描繪成一場游戲,淡化了戰(zhàn)爭的嚴(yán)肅性和破壞性2、在18世紀(jì)英國文學(xué)中,感傷主義文學(xué)流派興起。以下哪部作品體現(xiàn)了感傷主義的特點?()A.《湯姆·瓊斯》B.《克拉麗莎》C.《格列佛游記》D.《魯濱遜漂流記》3、莎士比亞的喜劇作品以其幽默風(fēng)趣和深刻的社會洞察而著稱。在《威尼斯商人》中,夏洛克這一角色的形象特點較為復(fù)雜,以下描述不準(zhǔn)確的是?()A.他是一個貪婪、吝嗇的猶太商人B.他的行為完全出于對金錢的盲目追求C.他在某些方面也展現(xiàn)出了被壓迫者的無奈D.他的形象反映了當(dāng)時社會的宗教和種族矛盾4、20世紀(jì)后現(xiàn)代主義文學(xué)思潮興起,以下對于后現(xiàn)代主義文學(xué)特征的描述,不正確的是()A.消解深度和意義B.反傳統(tǒng)的敘事方式C.追求作品的永恒價值D.強(qiáng)調(diào)文本的不確定性5、英國作家斯威夫特的小說《格列佛游記》以什么形式諷刺了社會現(xiàn)實?()A.童話B.寓言C.傳記D.詩歌6、18世紀(jì)德國文學(xué)興起,對于歌德《浮士德》的思想內(nèi)涵,以下理解錯誤的是()A.對人類精神的探索B.對知識和美的追求C.只是一部愛情悲劇D.反映了德國的社會現(xiàn)實7、在德國文學(xué)中,托馬斯·曼的作品思想深邃。以下關(guān)于托馬斯·曼作品的特點,哪一項最能體現(xiàn)其對社會的洞察?()A.對中產(chǎn)階級生活的剖析B.對歷史與現(xiàn)實的交織描寫C.對人性弱點的揭示D.對藝術(shù)與文化的思考8、日本近代作家夏目漱石的作品關(guān)注知識分子的內(nèi)心世界,他的哪部小說以主人公的自我探索為主題?()A.《我是貓》B.《哥兒》C.《三四郎》D.《心》9、對于法國文學(xué),在莫里哀的《偽君子》中,以下關(guān)于諷刺手法的運用,哪一項是正確的?()A.通過夸張的動作和荒誕的情節(jié)來諷刺宗教騙子的虛偽和貪婪B.運用細(xì)膩的心理描寫揭示人物的偽善,諷刺手法較為含蓄C.主要借助對比的方法,突出偽君子與正直人物的差異來達(dá)到諷刺效果D.諷刺的力度不夠,無法深刻揭露社會的丑惡現(xiàn)象10、在俄國文學(xué)中,契訶夫的短篇小說具有獨特的藝術(shù)魅力,以下對于《變色龍》的諷刺手法,分析不正確的是()A.通過人物的言行揭示其丑惡嘴臉B.對社會現(xiàn)象進(jìn)行了深刻批判C.情節(jié)夸張,脫離現(xiàn)實D.以小見大,反映社會本質(zhì)11、法國作家左拉的自然主義作品強(qiáng)調(diào)對現(xiàn)實的客觀描繪,《萌芽》反映了?()A.工人階級的斗爭B.農(nóng)村的貧困C.社會的不公D.以上都是12、在法國浪漫主義文學(xué)中,喬治·桑的作品具有獨特的風(fēng)格。以下關(guān)于喬治·桑作品特點的描述,哪一項不正確?()A.關(guān)注女性的命運和情感B.充滿了對大自然的熱愛和贊美C.具有強(qiáng)烈的政治傾向和社會批判意識D.以驚險刺激的情節(jié)和神秘的氛圍吸引讀者13、對于文藝復(fù)興時期意大利文學(xué),以下哪位作家的作品以其對人性的深刻洞察而聞名?()A.薄伽丘B(yǎng).彼特拉克C.塔索D.阿里奧斯托14、關(guān)于17世紀(jì)西班牙文學(xué),以下哪位作家的作品以其辛辣的諷刺和幽默的風(fēng)格而受到歡迎?()A.克維多B.洛佩·德·維加C.卡爾德隆D.貢戈拉15、印度現(xiàn)代文學(xué)在繼承傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上不斷發(fā)展。以下關(guān)于印度現(xiàn)代文學(xué)特點的描述,不準(zhǔn)確的是?()A.反映社會變革和民族覺醒B.融合西方文學(xué)的表現(xiàn)手法C.完全摒棄了傳統(tǒng)文化的元素D.關(guān)注個體的內(nèi)心世界和情感體驗二、簡答題(本大題共4個小題,共20分)1、(本題5分)闡述《情人》中殖民背景下的愛情悲劇。2、(本題5分)解釋印象主義文學(xué)對瞬間感受的捕捉和表達(dá)。3、(本題5分)解釋印象主義文學(xué)中瞬間印象和主觀感受的表達(dá)技巧。4、(本題5分)探討《麥田里的守望者》中主人公霍爾頓的心理成長與社會批判。三、論述題(本大題共5個小題,共25分)1、(本題5分)外語學(xué)習(xí)中的語法規(guī)則理解不能僅僅停留在理論層面。請全面論述在學(xué)習(xí)拉脫維亞語的過程中,如何通過大量的閱讀和寫作實踐來深化對語法規(guī)則的理解和運用,例如在實際語境中感受語法的功能和變化,發(fā)現(xiàn)并糾正語法錯誤,提高語言表達(dá)的準(zhǔn)確性和流暢性。2、(本題5分)外語學(xué)習(xí)中的語言學(xué)習(xí)策略調(diào)整適應(yīng)個人學(xué)習(xí)進(jìn)程。請具體探討在學(xué)習(xí)希伯來語的過程中,如何根據(jù)學(xué)習(xí)的階段和遇到的問題,及時調(diào)整學(xué)習(xí)策略,如從注重語法規(guī)則到注重語言運用,從依賴教材到拓展閱讀,從獨自學(xué)習(xí)到參與交流等,并且通過自我評估和反思不斷優(yōu)化學(xué)習(xí)策略,實現(xiàn)學(xué)習(xí)效果的最大化。3、(本題5分)日本現(xiàn)代文學(xué)中的“私小說”流派注重個人內(nèi)心世界的表達(dá)。以田山花袋的作品為研究對象,詳細(xì)論述“私小說”的創(chuàng)作特點和文學(xué)價值,分析其如何展現(xiàn)日本社會轉(zhuǎn)型期個體的孤獨、迷茫和自我探索,以及對日本文學(xué)傳統(tǒng)的繼承與創(chuàng)新。4、(本題5分)文化因素在外語學(xué)習(xí)中起著潛移默化的作用。請深入論述如何在外語教學(xué)中融入文化教學(xué),幫助學(xué)生了解目標(biāo)語言國家的歷史、社會、價值觀等方面的知識,從而增強(qiáng)學(xué)生的語言理解和運用能力,減少文化休克現(xiàn)象的發(fā)生。5、(本題5分)全面論述俄羅斯文學(xué)中社會主義現(xiàn)實主義文學(xué)的歷史使命和藝術(shù)特色,以高爾基、肖洛霍夫等作家的作品為例。分析社會主義現(xiàn)實主義文學(xué)如何反映蘇聯(lián)社會主義建設(shè)的歷程、人民的斗爭和理想追求,以及對文學(xué)服務(wù)社會的實踐和探索。四、案例分析題(本大題共4個小題,共40分)1、(本題10分)《尤利西斯》中的都柏林城市生活的細(xì)節(jié)描寫如何展現(xiàn)了現(xiàn)代社會的精神空虛和人們的迷茫?2、(本題10分)《堂吉訶德》中的騎士精神在現(xiàn)代社
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