專題四 名著導(dǎo)讀（測試）

專題四名著導(dǎo)讀（測試）滿分：120分時(shí)間：90分鐘一、選擇題（共10分）1．（2分）（2023·貴州貴陽·校考一模）文學(xué)名著中有不少女性人物的形象，下面名著片段中評價(jià)的女性人物形象是（

）她是車廠老板的女兒，三十七八歲，長得虎頭虎腦。小說中說她像一個(gè)大黑塔，不講仁義，粗俗兇悍。她在書中是一個(gè)有些矛盾的人物，一方面她是一個(gè)車廠老板的女兒，可是另一方面她又是一個(gè)車夫的妻子，性格潑辣，對外人她不講理，但是對自己的丈夫，她又真心愛護(hù)。她想在她丈夫身上找回被自私的父親剝奪的青春。A．《水滸傳》中的孫二娘 B．《簡?愛》中的譚波爾小姐C．《朝花夕拾》中的阿長 D．《駱駝祥子》中的虎妞2．（2分）（2023·貴州銅仁·統(tǒng)考模擬預(yù)測）學(xué)校名著閱讀興趣小組計(jì)劃舉行一次“名著中的地理中國”實(shí)地尋訪活動(dòng)。下列作為《紅星照耀中國》尋訪地，最合適的一項(xiàng)是（

）A．湖南省韶山市毛澤東同志故居 B．北京市天安門廣場毛主席紀(jì)念堂C．陜西省志丹縣保安革命舊址紀(jì)念館 D．江西省茅坪村八角樓毛澤東舊居3．（2分）（2023·四川樂山·統(tǒng)考模擬預(yù)測）下列對名著相關(guān)內(nèi)容的說法不正確的一項(xiàng)是（

）A．《父親的病》巧妙地運(yùn)用了諷刺的寫法，委婉地嘲諷了某些中醫(yī)故弄玄虛，貽誤病情的可惡行徑。B．《駱駝祥子》中祥子在曹太太家吃得飽，有間寬綽的屋子，飯食不苦，主人對他很好，祥子的第二輛車就是曹太太給買的。C．斯諾在《紅星照耀中國》中寫道：“這次大遷移是歷史上最大的一次流動(dòng)的武裝宣傳。”這個(gè)“武裝宣傳”是指工農(nóng)紅軍的萬里長征，成為“革命的播種機(jī)”。D．《昆蟲記》中，法布爾仔細(xì)觀察食糞蟲勞動(dòng)的過程，他稱這些食糞蟲為清道夫。試驗(yàn)證明，蜜蜂能直接辨認(rèn)回家的方向。4．（2分）（2023·江西南昌·統(tǒng)考一模）下列對相關(guān)名著的解說，不正確的一項(xiàng)是（

）A．《駱駝祥子》這部小說的現(xiàn)實(shí)主義深刻性在于，它不僅描寫了嚴(yán)酷的生活環(huán)境對祥子的物質(zhì)剝奪，而且還刻畫了祥子在生活理想被毀壞后的精神墮落。B．《范愛農(nóng)》中范愛農(nóng)的老師被害，同鄉(xiāng)會(huì)的學(xué)生主張發(fā)電報(bào)到北京痛斥滿清政府，但是范愛農(nóng)表示反對，因?yàn)榇耸?，魯迅覺得他“簡直不是人”。C．《儒林外史》這部小說沒有貫穿全書的中心人物和主要情節(jié)，而是由眾多故事連綴而成，表現(xiàn)的是普通士人日常生活中的生存狀態(tài)與精神世界。D．《水滸傳》中林沖是京城禁軍教頭，他誤入白虎堂，被陷害充軍，后來在魯智深的引薦下，雪夜上梁山，成了梁山第一等好漢。5．（2分）（2023·遼寧錦州·統(tǒng)考一模）下列關(guān)于文學(xué)名著的表述錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（

）A．《水滸傳》中的魯達(dá)“非逼得走投無路，下不來決心”，他拔刀而起，殺了仇敵，“雪夜上梁山”，從而完成了思想性格上的本質(zhì)性轉(zhuǎn)變。B．《駱駝祥子》中底層人物的命運(yùn)，如祥子、小福子和老馬等，均充滿悲劇色彩，他們的悲劇主要是黑暗的社會(huì)造成的。C．《紅巖》集中描述了被捕的地下黨人在渣滓洞、白公館開展?fàn)幦∽杂?、反對壓迫的革命斗爭，刻畫了江姐、許云峰等一大批意志堅(jiān)定的共產(chǎn)黨人形象。D．《簡·愛》女主人公雖然貌不驚人，但她具有強(qiáng)烈的反抗精神，追求有尊嚴(yán)的愛情，是現(xiàn)代女性美的象征。二、名著閱讀（共80分）6．（5分）（2024·重慶涪陵·校聯(lián)考一模）讀書分享。我熟讀經(jīng)書，可是不喜歡它們。我愛看的是中國舊小說，特別是關(guān)于造反的故事。我很小的時(shí)候，盡管老師嚴(yán)加防范，還是讀了《精忠傳》《水滸傳》《隋唐》《三國》和《西游記》。這位老先生討厭這些禁書，說它們是壞書。我常常在學(xué)堂里讀這些書，老師走過來的時(shí)候就用一本正經(jīng)書遮住。大多數(shù)同學(xué)也都是這樣做的。許多故事，我們幾乎背得出，而且反復(fù)討論了許多次。關(guān)于這些故事，我們比村里的老人知道得還要多些。他們也喜歡這些故事，常常和我們互相講述。我認(rèn)為這些書大概對我影響很大，因?yàn)槭窃谌菀捉邮艿哪挲g里讀的。（選自埃德加·斯諾《紅星照耀中國》）上面的文字是毛澤東接受斯諾采訪時(shí)自述自己少年時(shí)代所讀的“課外書”。請你回答下列問題。(1)在《水滸傳》和《西游記》中任選一部作品，結(jié)合該書某些內(nèi)容說說其對毛澤東產(chǎn)生了何種影響。(2)結(jié)合《紅星照耀中國》的具體內(nèi)容，說說上題你選擇的書籍對毛澤東產(chǎn)生某一方面的影響的印證。7．（4分）（2023·四川廣安·統(tǒng)考一模）名著閱讀。(1)下面語段摘自《水滸傳》。語段中的A是：（名字），請另寫一個(gè)與他有關(guān)的故事情節(jié)：。卻說A見宋江父子兄弟團(tuán)圓，公孫勝也下山去看望母親，不由得想起自己的娘，悲從中來，放聲大哭。宋江聽見了，忙問：“兄弟，你哭得咋了？”A說：“你們這個(gè)接老子來，那個(gè)也看娘去了，就我是土坷垃里蹦出來的？”晁蓋問：“那你想咋滴？”A說：“我只有一個(gè)老娘。我大哥是給人家做長工的，自己都過不好，怎么孝順我娘？我要把我娘接到山上來，叫她跟我享幾天福?！标松w、宋江就答應(yīng)了。(2)秀秀讀完《艾青詩選》后，設(shè)計(jì)了一張表格，請你幫她完善一下。代表作主要形象（意象）抒情（悟理）①《》保姆對保姆的摯愛和懷念《我愛這土地》②至死不渝的愛國情懷8．（4分）（2023·四川瀘州·統(tǒng)考模擬預(yù)測）魯迅這樣評價(jià)《儒林外史》“威而能諧，婉而多諷”。《儒林外史》將諷刺的鋒芒隱藏在含而不露、耐人尋味的敘述中，針砭時(shí)弊，揭露某種社會(huì)現(xiàn)象背后的荒謬本質(zhì)。請你從下列人物中選擇一個(gè)，結(jié)合具體情節(jié)分析。A．嚴(yán)監(jiān)生 B．周進(jìn)9．（6分）（2023·福建廈門·統(tǒng)考模擬預(yù)測）長廊開展經(jīng)典名著群像展覽，以下是同學(xué)們推薦的三個(gè)人物，請完善展板內(nèi)容。展板一：《簡愛》人物：（1）推薦語：“可是黑暗中總有星光閃爍，拯救不幸的人兒?！彼呛啇廴松忻篮玫男枪?，她曾勸慰簡愛：“聽說你說謊話的孩子就只有這八十幾個(gè)人。這廣大的世界還有數(shù)不盡的人?。　闭拱宥骸都t星照耀中國》人物：彭德懷經(jīng)典語錄：“戰(zhàn)術(shù)很重要，但是如果人民的大多數(shù)不支持我們，我們就無法生?！比宋镌u價(jià)：（結(jié)合書中彭德懷的相關(guān)章節(jié)進(jìn)行評價(jià)）（2）展板三：《水滸傳》人物：魯智深性格特點(diǎn)：俠肝義膽，扶危濟(jì)困，慷慨大方，重義輕財(cái)，豪爽直率，不拘小節(jié)。相關(guān)情節(jié)：（請寫出兩個(gè)符合上述性格特點(diǎn)的情節(jié)）（3）10．（4分）（2023·四川瀘州·統(tǒng)考模擬預(yù)測）閱讀《駱駝祥子》選段，完成題目。街上越來越熱鬧了，祭灶的糖瓜擺滿了街，走到哪里也可以聽到“糖來，糖”的聲音。祥子本來盼著過年，現(xiàn)在可是一點(diǎn)也不起勁，街上越亂，他的心越緊，那可怕的二十七就在眼前了！他的眼陷下去，連臉上那塊疤都有些發(fā)暗。拉著車，街上是那么亂，地上是那么滑，他得分外的小心。心事和留神兩氣夾攻，他覺得精神不夠用的了，想著這個(gè)便忘了那個(gè)，時(shí)常忽然一驚，身上癢刺刺的象小孩兒在夏天炸了痱子似的。(1)選段中“可怕的二十七”指的是什么事？(2)祭灶這天，祥子拉著曹先生回家時(shí)，被偵緝隊(duì)的一個(gè)人跟上了，這個(gè)人是誰？他做了一件什么事，讓祥子的希望再次破滅？11．（4分）（2022·浙江金華·校聯(lián)考模擬預(yù)測）小語經(jīng)歷幾次考試失敗后心情沮喪，請從你下列名著中任選一部，推薦其閱讀，并結(jié)合名著內(nèi)容對其勸說。注意：需推薦一種閱讀方法，使用一種說理方式，100字左右。A．《鋼鐵是怎樣煉成的》 B．《簡·愛》 C．《傅雷家書》12．（5分）（2023·重慶渝中·重慶巴蜀中學(xué)校考一模）根據(jù)《駱駝祥子》的相關(guān)內(nèi)容，按要求答題。(1)選出下列說法錯(cuò)誤的一項(xiàng)（

）A．孫偵探是《駱駝祥子》中，唯一一個(gè)親眼看到祥子“一落”，導(dǎo)致祥子“二落”的人物。他用他僅有的那點(diǎn)權(quán)力，竭盡全力地?cái)D壓更底層的人民。B．社會(huì)底層小人物祥子的悲劇，向讀者展示了“車夫奮斗淚，亂世悲涼歌”。C．虎妞大膽潑辣，敢于追求幸福卻又好逸惡勞，控制欲強(qiáng)。她最后難產(chǎn)而死是祥子走向墮落的根本原因。D．老舍在《駱駝祥子》中創(chuàng)造性地運(yùn)用北京市民的口語，把“頂平凡的話調(diào)動(dòng)得生動(dòng)有力”。(2)有人認(rèn)為祥子的悲慘命運(yùn)值得同情，也有人認(rèn)為他性格中有值得批判的一面。你贊同哪個(gè)觀點(diǎn)，請結(jié)合具體情節(jié)談?wù)勀愕目捶ā?3．（4分）（2023·吉林松原·校聯(lián)考一模）閱讀下面選文，根據(jù)要求回答問題。（A）紅軍告訴我，除了在川西的經(jīng)驗(yàn)以外，他們到處受到農(nóng)民群眾的歡迎。他們大軍未到，名聲早就已經(jīng)傳到，常常有被壓迫農(nóng)民派代表團(tuán)來要求他們繞道到他們鄉(xiāng)里去“解放”他們。當(dāng)然，他們對紅軍的政綱是很少有什么概念的，他們只知道這是一支“窮人的軍隊(duì)”。這就夠了。毛澤東笑著告訴我有一個(gè)這樣的代表團(tuán)來歡迎“蘇維埃先生”！但是這些人并不比福建軍閥盧興邦更無知，后者曾在他統(tǒng)轄的境內(nèi)出了一張告示，懸賞“緝拿蘇維埃，死活不論”。（B）必須在敵人援軍到達(dá)之前把橋占領(lǐng)。于是再一次征求志愿人員。紅軍戰(zhàn)士一個(gè)個(gè)站出來愿意冒生命危險(xiǎn)，于是在報(bào)名的人中最后選了三十個(gè)人。他們身上背了毛瑟槍和手榴彈，馬上就爬到沸騰的河流上去了，緊緊地抓住了鐵索一步一抓地前進(jìn)。紅軍機(jī)槍向敵軍碉堡開火，子彈都飛迸在橋頭堡上。敵軍也以機(jī)槍回報(bào)，狙擊手向著在河流上空搖晃地向他們慢慢爬行前進(jìn)的紅軍射擊。第一個(gè)戰(zhàn)士中了彈，掉到了下面的急流中，接著又有第二個(gè)，第三個(gè)。但是別的人越來越爬近到橋中央，橋上的木板對這些敢死隊(duì)起了一點(diǎn)保護(hù)作用，敵人的大部分子彈都迸了開去，或者落在對岸的懸崖上。(1)以上文字選自的不朽名著，這是一部文筆優(yōu)美的紀(jì)實(shí)性很強(qiáng)的報(bào)道性作品。(2)根據(jù)兩段選文內(nèi)容簡要概括“紅軍”的特點(diǎn)。14．（4分）（2023·河南信陽·統(tǒng)考一模）讀完《紅巖》與《鋼鐵是怎樣煉成的》兩本名著后，同學(xué)們對共產(chǎn)黨人堅(jiān)定的革命信念、不懈奮斗的精神深有感觸。請你從兩部名著中任選一位革命者，說說這種精神在他（她）身上是如何體現(xiàn)的。15．（5分）（2023·湖南婁底·統(tǒng)考一模）閱讀下面文段，回答問題。七月時(shí)節(jié)，當(dāng)我們這里的昆蟲，為口渴所苦，失望地在已經(jīng)枯萎的花上，跑來跑去尋找飲料時(shí)，蟬則依然很舒服，不覺得痛苦。用它突出的嘴——一個(gè)精巧的吸管，尖利如錐子，收藏在胸部，刺穿飲之不竭的圓桶。它坐在樹的枝頭，不停的唱歌，只要鉆通柔滑的樹皮，里面有的是汁液，吸管插進(jìn)桶孔，它就可飲個(gè)飽了。如果稍許等一下，我們也許就可以看到它遭受到的意外的煩擾。因?yàn)猷徑芏嗫诳实睦ハx，立刻發(fā)現(xiàn)了蟬的井里流出的漿汁，跑去舔食。這些昆蟲大都是黃蜂、蒼蠅、蛆蛻、玫瑰蟲等，而最多的卻是螞蟻。身材小的想要到達(dá)這個(gè)井邊，就偷偷從蟬的身底爬過，而主人卻很大方地抬起身子，讓它們過去。大的昆蟲，搶到一口，就趕緊跑開，走到鄰近的枝頭，當(dāng)它再轉(zhuǎn)回頭來時(shí)，膽子比從前變大來了，它忽然就成了強(qiáng)盜，想把蟬從井邊趕走。最壞的罪犯，要算螞蟻了。我曾見過它們咬緊蟬的腿尖，拖住它的翅膀，爬上它的后背，甚至有一次一個(gè)兇悍的強(qiáng)徒，竟當(dāng)著我的面，抓住蟬的吸管，想把它拉掉。最后，麻煩越來越多，無可奈何，這位歌唱家不得已拋開自己所做的井，悄然逃走了。于是螞蟻的目的達(dá)到，占有了這個(gè)井?！独ハx記》之《蟬和蟻》節(jié)選《昆蟲記》是科學(xué)史中一部經(jīng)典作品，它不但科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，而且文采超群。請結(jié)合本文段說說這本書為什么既是科普著作，又是文學(xué)經(jīng)典。16．（5分）（2023·云南昭通·統(tǒng)考一模）閱讀下面的名著選段，回答問題。我到后不久，就見到了毛澤東，他是個(gè)面容瘦削、看上去很像林肯的人物，個(gè)子高出一般的中國人，背有些駝，一頭濃密的黑發(fā)留得很長，雙眼炯炯有神，鼻梁很高，顴骨突出。我在一剎那間所得的印象，是一個(gè)非常精明的知識分子的面孔，可是在好幾天里面，我總沒有證實(shí)這一點(diǎn)的機(jī)會(huì)。(1)上段文字選自美國著名作家斯諾的紀(jì)實(shí)文學(xué)作品，書中毛澤東、周恩來和是斯諾筆下最具代表性的人物形象。(2)原著中斯諾除評價(jià)毛澤東是“一個(gè)非常精明的知識分子”外，還對毛澤東作了哪些評價(jià)？17．（4分）（2023·河南南陽·校聯(lián)考一模）下面是一些同學(xué)對名著人物形象的判斷。請任選一個(gè)談?wù)勀愕目捶ǎ⒔Y(jié)合名著內(nèi)容簡述兩點(diǎn)理由。①《西游記》中的豬八戒是一個(gè)自私自利的形象。②《水滸傳》中的林沖是一個(gè)隱忍懦弱的形象。18．（5分）（2023·四川達(dá)州·統(tǒng)考一模）閱讀《儒林外史》片斷，回答問題。①學(xué)道道：“你今年多少年紀(jì)了？”范進(jìn)道：“童生冊上寫的是三十歲，童生實(shí)年五十四歲?！睂W(xué)道道：“你考過多少回了？”范進(jìn)道：“童生二十歲應(yīng)考，到今考過二十余次?！睂W(xué)道道：“如何總不進(jìn)學(xué)？”范進(jìn)道：“總因童生文字荒謬，所以各位大老爺不曾賞取?！薄瓕W(xué)道將范進(jìn)卷子用心用意看了一遍，心里不喜道：“這樣的文字，都說的是些甚么話！怪不得不進(jìn)學(xué)。”丟過一邊不看了。又坐了一會(huì)，還不見一個(gè)人來交卷，心里想道：“何不把范進(jìn)的卷子再看一遍？倘有一線之明，也可憐他苦志?！睆念^至尾，又看了一遍，覺得有些意思……又取過范進(jìn)卷子來看，看罷，不覺嘆息道：“這樣文字，連我看一兩遍也不能解，直到三遍之后，才曉得是天地間之至文，真乃一字一珠！可見世上糊涂試官，不知屈煞了多少英才！”忙取筆細(xì)細(xì)圈點(diǎn)，卷面上加了三圈，即填了第一名。②鄰居道：“范相公快些回去！恭喜你中了舉人，報(bào)喜人擠了一屋哩?！狈哆M(jìn)道是哄他，只裝不聽見，低著頭往前走……鄰居見他不信，劈手把雞奪了，摜在地下，一把拉了回來。報(bào)錄人見了道：“好了，新貴人回來了！”正要擁著他說話，范進(jìn)三兩步進(jìn)屋里來，見中間報(bào)帖已經(jīng)升掛起來，上寫道：“捷報(bào)貴府老爺范諱進(jìn)，高中廣東鄉(xiāng)試第七名‘亞元’，京報(bào)連登黃甲。”范進(jìn)不看便罷，看了一遍，又念一遍，自己把兩手拍了一下，笑了一聲道：“噫！好了！我中了！”說著，往后一跤跌倒，牙關(guān)咬緊，不醒人事。老太太慌了，慌將幾口開水灌了過來。他爬將起來，又拍手大笑道：“噫！好了！我中了！”笑著，不由分說，就往門外飛跑。③范學(xué)道是個(gè)老實(shí)人，也不曉得他說的是笑話，只愁著眉道：“蘇軾既文章不好，查不著也罷了，這荀玫是老師要提拔的人，查不著不好意思的?！币粋€(gè)年老的幕客牛布衣道：“是汶上縣？何不在已取中入學(xué)的十幾卷內(nèi)查一查？或者文字好，前日已取了也不可知?！睂W(xué)道道：“有理，有理?！泵Π岩讶〉氖畮拙砣韺σ粚μ柌?，頭一卷就是荀玫。學(xué)道看罷，不覺喜逐顏開，一天愁都沒有了。(1)用簡潔的語言概括選文①③情節(jié)。①②范進(jìn)中舉③(2)魯迅稱贊《儒林外史》為中國古代最優(yōu)秀的諷刺小說。請結(jié)合選段內(nèi)容，評析作者對諷刺手法的運(yùn)用。19．（5分）（2023·吉林松原·?？家荒＃┬±钭罱谧x名著《簡·愛》和《水滸傳》，他覺得這兩部作品都包含著作者關(guān)于“反抗精神”的思考，你覺得呢？請從下列人物中選擇一個(gè)，結(jié)合作品內(nèi)容就這個(gè)角度談?wù)勀愕目捶āＡ譀_（《水滸傳》）

簡·愛（《簡·愛》）20．（5分）（2023·陜西咸陽·統(tǒng)考一模）名著閱讀。班級開展《紅星照耀中國》的閱讀活動(dòng)，請完成閱讀探究中的內(nèi)容。內(nèi)容呈現(xiàn)問題探究【甲】他是個(gè)大個(gè)子，像只老虎一樣強(qiáng)壯有力。他已年過半百，但仍很健康。他不知疲倦。他們說他在長征路上背過許多受傷的部下行軍，即使他還在當(dāng)國民黨的將領(lǐng)時(shí)，他生活也跟他的部下一樣簡單……他雖然生性暴躁，卻十分謙遜。自加入中國共產(chǎn)黨以來，他忠實(shí)于黨，從未破壞黨的紀(jì)律?！疽摇孔詮漠?dāng)紅軍總司令以來，他的衣、食、住都同士兵一樣，共嘗士兵們的艱辛，早年往往赤腳走路，有一個(gè)冬季專吃南瓜過活，另一個(gè)冬季專吃牦牛過活，從不訴苦，難得生病，度量很大，萬事采用民主方式，永遠(yuǎn)忠于自己所信仰的主義。（1）【甲】中的“他”是，【乙】中的“他”是。（2）根據(jù)【甲】【乙】兩個(gè)選段的內(nèi)容，概括出兩個(gè)人物所具備的三個(gè)相似的精神品質(zhì)。21．（5分）（2023·湖南婁底·統(tǒng)考一模）閱讀下面文段，回答問題。奧斯特洛夫斯基說：“鋼是在烈火與驟冷中鑄造而成的。只有這樣它才能堅(jiān)硬，什么都不懼怕?！毕旅嫠小朵撹F是怎樣煉成的》一書中與保爾相關(guān)的事件，哪一項(xiàng)最能印證這一觀點(diǎn)？請作出選擇并簡要分析。①與瓦西里神父作對

②因淘氣而失學(xué)

③和隊(duì)員們筑路

④對麗達(dá)產(chǎn)生誤會(huì)22．（6分）（2023·江西新余·統(tǒng)考一模）閱讀下面關(guān)于《水滸傳》中的句子，完成題目。長老說罷，喚過智深近前道：“吾弟子此去，與汝前程永別，正果將臨也！與汝四句偈去，收取終身受用。”偈曰：“逢夏而擒，遇臘而執(zhí)，聽湖而圓，見信而寂?！濒斨巧畎菔苜收Z，讀了數(shù)遍，藏在身邊，拜謝本師。（第九十九回）《水滸傳》九十九回長老送魯智深的偈語（jì，佛經(jīng)中的唱詞）說到哪三件事？“逢夏而擒”指；“遇臘而執(zhí)”指；“聽潮而圓，見信而寂”指。三、綜合性學(xué)習(xí)（共30分）23．（10分）（2023·廣東茂名·?？级＃鞍偕菩橄取?，顧名思義，就是在所有的美德中“孝”排在第一位。木蘭替父從軍，白居易孝親敬老，鄭板橋責(zé)行孝道……從這些歷史典故中，我們領(lǐng)悟到秉承孝行的可貴和可敬的精神。為了弘揚(yáng)“孝親敬老”的傳統(tǒng)美德，某班級開展“孝親敬老、從我做起”的活動(dòng)，請你參與。(1)任務(wù)一：請仿照例句寫兩句話體現(xiàn)你對“孝”的理解。（2分）例句：孝是稍縱即逝的眷戀，孝是是無法重現(xiàn)的幸福。，。(2)任務(wù)二：作為中學(xué)生的你，將怎樣孝敬長輩？（至少說兩點(diǎn)）（2分）(3)任務(wù)三：爺爺年紀(jì)大了，雖然他看過《西游記》，但是也有許多情節(jié)忘記了，請你幫他找出不屬于《西游記》情節(jié)的一項(xiàng)是（

）（2分）A．鎮(zhèn)三山大鬧青州道

霹靂火夜走瓦礫場B．心猿歸正

六賊無蹤C(jī)．滌垢洗心惟掃塔

縛魔歸主乃修身D．外道迷真性

元神助本心(4)任務(wù)四：聯(lián)系原著，向長輩們概述孫悟空三次借調(diào)“芭蕉扇”的經(jīng)過。（4分）24．（10分）（2023·廣西梧州·統(tǒng)考模擬預(yù)測）今年的4月23日是第28個(gè)“世界讀書日”，為進(jìn)一步推動(dòng)書香校園的建設(shè)，營造愛讀書、讀好書、善讀書的校園文化風(fēng)尚，校團(tuán)委決定本周五下午開展“閱讀悅讀”讀書交流活動(dòng)，請你參與并按要求完成以下任務(wù)。(1)薦好書。在“名著推薦”環(huán)節(jié)中，你作為本班的“好書推薦人”進(jìn)行發(fā)言，請你為《駱駝樣子》寫一段推薦語，帶動(dòng)更多的同學(xué)閱讀這部名著。（3分）(2)品人物。在“人物品評”環(huán)節(jié)中，你還分享了你的讀書卡片（如下表）。表格中有幾處遺漏的信息需要補(bǔ)充完整。（3分）作品重要人物典型情節(jié)形象特點(diǎn)塑造人物方法《朝花夕拾》長媽媽給“我”講許多規(guī)矩和禮節(jié)，為“我”買來繪圖的《山海經(jīng)》迷信、愚昧，但善良、純樸、熱心典型事例《鋼鐵是怎樣煉成的》保爾瞻仰烈士公墓，思考“生命的意義”自強(qiáng)不息、奮發(fā)向上，為共產(chǎn)主義獻(xiàn)身的精神①《西游記》②除惡務(wù)盡、機(jī)智過人、疾惡如仇豐富的想象、離奇的情節(jié)③彭德懷長征途中將自己的馬讓給部下騎吃苦耐勞、愛惜部下訪談、對話(3)論方法。在交流會(huì)上，有人對“讀書方法”提出了這樣的觀點(diǎn)：文學(xué)巨匠陶淵明曾提到自己“好讀書，不求甚解”，可見我們也應(yīng)該效仿他“一目十行”“不求甚解”地讀書，不應(yīng)過分追求對詞句的理解，只要領(lǐng)會(huì)大意就行了。請你對這種觀點(diǎn)進(jìn)行反駁，要求觀點(diǎn)明確，有理有據(jù)，字?jǐn)?shù)在80以內(nèi)。（4分）25．（10分）（2023·廣西南寧·廣西大學(xué)附屬中學(xué)?？既＃┌嗉墧M開展“聚焦合作·經(jīng)典研讀”分享會(huì)，賞析名著之美，請你參與。(1)文學(xué)名著中塑造了許多鮮活的人物形象，請你將任務(wù)單補(bǔ)充完整。（3分）關(guān)鍵詞名著片段出處主人公人物形象合作他與船長在海底森林狩獵，同兩個(gè)伙伴成功利用大漩渦逃出了“諾第留斯號”。①阿龍納斯教授知識淵博頭腦清晰他保護(hù)唐僧西天取經(jīng)，一路上出生入死，制服了無數(shù)的妖魔鬼怪，為取經(jīng)的成功立下了汗馬功勞。《西游記》孫悟空②三打祝家莊，雙用連環(huán)計(jì)、孫立和梁山人馬內(nèi)應(yīng)外合攻破祝家莊，李應(yīng)上梁山?！端疂G傳》③沉著穩(wěn)重，機(jī)智果敢(2)九年級（1）班同學(xué)共同閱讀《水滸傳》，要分小組進(jìn)行合作探究，請你根據(jù)自己閱讀名著的興趣，寫下喜歡的專題內(nèi)容。（3分）專題一：探討《水滸傳》的藝術(shù)特色專題二：專題三：演繹《水滸傳》的精彩片段專題四：專題五：(3)習(xí)近平總書記在中央黨校秋季學(xué)期第二批入學(xué)學(xué)員開學(xué)典禮上的講話《談?wù)務(wù){(diào)查研究》指出：吹滅別人的燈，并不會(huì)讓自己更加光明；阻擋別人的路，也不會(huì)讓自己行得更遠(yuǎn)、作為當(dāng)代青少年，你如何看待合作精神呢？請談?wù)勀愕目捶ā＃?分）

專題四名著導(dǎo)讀（測試）參考答案一、選擇題（共10分）1．（2分）（2023·貴州貴陽·?？家荒＃┪膶W(xué)名著中有不少女性人物的形象，下面名著片段中評價(jià)的女性人物形象是（

）她是車廠老板的女兒，三十七八歲，長得虎頭虎腦。小說中說她像一個(gè)大黑塔，不講仁義，粗俗兇悍。她在書中是一個(gè)有些矛盾的人物，一方面她是一個(gè)車廠老板的女兒，可是另一方面她又是一個(gè)車夫的妻子，性格潑辣，對外人她不講理，但是對自己的丈夫，她又真心愛護(hù)。她想在她丈夫身上找回被自私的父親剝奪的青春。A．《水滸傳》中的孫二娘 B．《簡?愛》中的譚波爾小姐C．《朝花夕拾》中的阿長 D．《駱駝祥子》中的虎妞【答案】D【解析】考查名著人物。由片段“她是車廠老板的女兒”“一方面她是一個(gè)車廠老板的女兒，可是另一方面她又是一個(gè)車夫的妻子”等內(nèi)容可知，她《駱駝祥子》中的虎妞，是車廠老板劉四爺?shù)呐畠?，是車夫祥子的老婆?；㈡ね獗沓舐竽憹娎倍悬c(diǎn)變態(tài)。她既敢于追求幸福，真誠地對待祥子，又貪吃懶惰、好逸惡勞，總想控制祥子，具有雙重性格?；㈡ぜ仁且粋€(gè)舊社會(huì)沾染了許多惡習(xí)的婦女，又是舊社會(huì)的犧牲品。故選D。2．（2分）（2023·貴州銅仁·統(tǒng)考模擬預(yù)測）學(xué)校名著閱讀興趣小組計(jì)劃舉行一次“名著中的地理中國”實(shí)地尋訪活動(dòng)。下列作為《紅星照耀中國》尋訪地，最合適的一項(xiàng)是（

）A．湖南省韶山市毛澤東同志故居 B．北京市天安門廣場毛主席紀(jì)念堂C．陜西省志丹縣保安革命舊址紀(jì)念館 D．江西省茅坪村八角樓毛澤東舊居【答案】C【解析】考查對名著知識的掌握?！都t星照耀中國》又名《西行漫記》，是美國著名記者埃德加·斯諾的不朽名著，是一部文筆優(yōu)美的紀(jì)實(shí)性很強(qiáng)的報(bào)道性作品。作者真實(shí)地記錄了自1936年6月到10月在中國西北革命根據(jù)地（以延安為中心的陜甘寧邊區(qū)）進(jìn)行實(shí)地采訪的所見所聞，向全世界真實(shí)報(bào)道了中國和中國工農(nóng)紅軍以及毛澤東、朱德、周恩來等許多紅軍領(lǐng)袖、紅軍將領(lǐng)的情況，先后被譯為二十多種文字，幾乎傳遍了全世界。陜西志丹縣保安革命舊址位于陜西省志丹縣城北炮樓山麓，1936年7月3日至1937年1月13日是中共中央所在地。故陜西志丹縣保安革命舊址紀(jì)念館作為《紅星照耀中國》尋訪地最合適。故選C。3．（2分）（2023·四川樂山·統(tǒng)考模擬預(yù)測）下列對名著相關(guān)內(nèi)容的說法不正確的一項(xiàng)是（

）A．《父親的病》巧妙地運(yùn)用了諷刺的寫法，委婉地嘲諷了某些中醫(yī)故弄玄虛，貽誤病情的可惡行徑。B．《駱駝祥子》中祥子在曹太太家吃得飽，有間寬綽的屋子，飯食不苦，主人對他很好，祥子的第二輛車就是曹太太給買的。C．斯諾在《紅星照耀中國》中寫道：“這次大遷移是歷史上最大的一次流動(dòng)的武裝宣傳?！边@個(gè)“武裝宣傳”是指工農(nóng)紅軍的萬里長征，成為“革命的播種機(jī)”。D．《昆蟲記》中，法布爾仔細(xì)觀察食糞蟲勞動(dòng)的過程，他稱這些食糞蟲為清道夫。試驗(yàn)證明，蜜蜂能直接辨認(rèn)回家的方向?！敬鸢浮緽【解析】考查名著閱讀內(nèi)容。B.有誤，“祥子的第二輛車就是曹太太給買的”錯(cuò)誤；明確：第二輛車是虎妞以低價(jià)給祥子買了鄰居二強(qiáng)子的車，祥子又有車了。故選B。4．（2分）（2023·江西南昌·統(tǒng)考一模）下列對相關(guān)名著的解說，不正確的一項(xiàng)是（

）A．《駱駝祥子》這部小說的現(xiàn)實(shí)主義深刻性在于，它不僅描寫了嚴(yán)酷的生活環(huán)境對祥子的物質(zhì)剝奪，而且還刻畫了祥子在生活理想被毀壞后的精神墮落。B．《范愛農(nóng)》中范愛農(nóng)的老師被害，同鄉(xiāng)會(huì)的學(xué)生主張發(fā)電報(bào)到北京痛斥滿清政府，但是范愛農(nóng)表示反對，因?yàn)榇耸拢斞赣X得他“簡直不是人”。C．《儒林外史》這部小說沒有貫穿全書的中心人物和主要情節(jié)，而是由眾多故事連綴而成，表現(xiàn)的是普通士人日常生活中的生存狀態(tài)與精神世界。D．《水滸傳》中林沖是京城禁軍教頭，他誤入白虎堂，被陷害充軍，后來在魯智深的引薦下，雪夜上梁山，成了梁山第一等好漢?！敬鸢浮緿【解析】考查名著知識識記。D.《水滸傳》是我國第一部歌頌農(nóng)民起義的長篇章回體小說，它生動(dòng)地描寫了以宋江為首的108條梁山好漢從起義到興盛再到最終失敗的全過程，特別是通過描寫眾多草莽英雄不同的人生經(jīng)歷和反抗道路，鮮明地表現(xiàn)了“官逼民反”的主題，揭露了封建朝廷的腐敗和官吏豪紳的罪惡，熱情歌頌了起義英雄的反抗精神和正義行為，是一部反抗封建暴政的英雄傳奇。其中林沖是京城禁軍教頭，他誤入白虎堂，被陷害充軍，后來在柴進(jìn)的引薦下，雪夜上梁山，成了梁山第一等好漢。因此選項(xiàng)“后來在魯智深的引薦下”說法錯(cuò)誤；故選D。5．（2分）（2023·遼寧錦州·統(tǒng)考一模）下列關(guān)于文學(xué)名著的表述錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（

）A．《水滸傳》中的魯達(dá)“非逼得走投無路，下不來決心”，他拔刀而起，殺了仇敵，“雪夜上梁山”，從而完成了思想性格上的本質(zhì)性轉(zhuǎn)變。B．《駱駝祥子》中底層人物的命運(yùn)，如祥子、小福子和老馬等，均充滿悲劇色彩，他們的悲劇主要是黑暗的社會(huì)造成的。C．《紅巖》集中描述了被捕的地下黨人在渣滓洞、白公館開展?fàn)幦∽杂?、反對壓迫的革命斗爭，刻畫了江姐、許云峰等一大批意志堅(jiān)定的共產(chǎn)黨人形象。D．《簡·愛》女主人公雖然貌不驚人，但她具有強(qiáng)烈的反抗精神，追求有尊嚴(yán)的愛情，是現(xiàn)代女性美的象征?！敬鸢浮緼【解析】考查掌握名著內(nèi)容。A.錯(cuò)誤?！端疂G傳》中的林沖被逼上梁山，不是魯智深?！端疂G傳》是元末明初施耐庵編著的虛構(gòu)小說，是中國歷史上第一部用白話文寫成的章回體長篇小說。第十回《朱貴水亭施號箭林教頭雪夜上梁山》故事情節(jié)：豹子頭林沖，在梁山泊英雄中排行第六，馬軍五虎將第二。早年是東京八十萬禁軍教頭。因他的妻子長得漂亮，所以被高俅兒子高衙內(nèi)調(diào)戲，自己也被高俅陷害，給告上了朝廷。在發(fā)配滄州時(shí)，幸虧魯智深在野豬林相救，才保住性命。但不愿脫逃,便在魯智深的護(hù)送下來到滄州。被發(fā)配滄州牢城看守天王堂草料場時(shí)，又遭高俅心腹陸謙放火暗算。林沖殺了陸謙，冒著風(fēng)雪連夜投奔梁山泊。故選A。二、名著閱讀（共80分）6．（5分）（2024·重慶涪陵·校聯(lián)考一模）讀書分享。我熟讀經(jīng)書，可是不喜歡它們。我愛看的是中國舊小說，特別是關(guān)于造反的故事。我很小的時(shí)候，盡管老師嚴(yán)加防范，還是讀了《精忠傳》《水滸傳》《隋唐》《三國》和《西游記》。這位老先生討厭這些禁書，說它們是壞書。我常常在學(xué)堂里讀這些書，老師走過來的時(shí)候就用一本正經(jīng)書遮住。大多數(shù)同學(xué)也都是這樣做的。許多故事，我們幾乎背得出，而且反復(fù)討論了許多次。關(guān)于這些故事，我們比村里的老人知道得還要多些。他們也喜歡這些故事，常常和我們互相講述。我認(rèn)為這些書大概對我影響很大，因?yàn)槭窃谌菀捉邮艿哪挲g里讀的。（選自埃德加·斯諾《紅星照耀中國》）上面的文字是毛澤東接受斯諾采訪時(shí)自述自己少年時(shí)代所讀的“課外書”。請你回答下列問題。(1)在《水滸傳》和《西游記》中任選一部作品，結(jié)合該書某些內(nèi)容說說其對毛澤東產(chǎn)生了何種影響。(2)結(jié)合《紅星照耀中國》的具體內(nèi)容，說說上題你選擇的書籍對毛澤東產(chǎn)生某一方面的影響的印證。【答案】(1)示例：從《水滸》等小說中，毛澤東體味到，中國的農(nóng)民實(shí)在太貧苦了。官僚地主們相互勾結(jié)欺壓老百姓，老百姓逼得沒活路了，他們只得造反以圖生存。因此，毛澤東十分同情弱者和造反者，認(rèn)為農(nóng)民造反有理。這種思想和認(rèn)識影響了毛澤東的一生。(2)示例：毛澤東受到了《水滸》反抗封建暴政思想的影響，很早了萌發(fā)了推翻中國腐朽的清政府統(tǒng)治的信念。由于修筑川漢鐵路而興起了反對外國投資的運(yùn)動(dòng)，青年毛澤東和他的一個(gè)朋友在學(xué)堂剪去了辮子，并強(qiáng)剪了十幾個(gè)人的辮子。為了響應(yīng)辛亥革命，毛澤東參加了正規(guī)軍，半年后以為革命已經(jīng)結(jié)束，便退出軍隊(duì)。【解析】（1）考查名著閱讀內(nèi)容理解。要求結(jié)合《水滸傳》或《西游記》的內(nèi)容，分析它們對毛澤東的影響。這意味著我們需要深入了解兩部作品的內(nèi)容，挖掘它們的核心思想、主題和價(jià)值觀，然后分析這些元素如何影響了青年時(shí)期的毛澤東。（1）以《水滸傳》為例，這部作品描述了一群英雄豪杰在反抗封建壓迫和剝削的過程中，如何團(tuán)結(jié)起來，形成強(qiáng)大的力量。其中，宋江作為領(lǐng)袖，他的正義感和組織能力對毛澤東產(chǎn)生了深刻的影響。毛澤東從中汲取了集體主義和團(tuán)結(jié)奮斗的精神，這為他日后領(lǐng)導(dǎo)革命事業(yè)奠定了基礎(chǔ)。同時(shí)，書中對貧苦百姓的同情和對官僚腐敗的批判，也影響了毛澤東對社會(huì)的看法和革命的動(dòng)機(jī)。（2）以《西游記》為例，這部作品通過孫悟空的形象，強(qiáng)調(diào)了智慧、勇氣和反叛精神的重要性。孫悟空不畏強(qiáng)權(quán)、敢于斗爭的精神，對青年時(shí)期的毛澤東起到了激勵(lì)作用。他從中汲取了挑戰(zhàn)權(quán)威、追求真理的勇氣，這也成為他日后革命思想的組成部分。同時(shí)，《西游記》中對個(gè)人成長和團(tuán)隊(duì)精神的描繪，也對毛澤東的集體主義思想和團(tuán)結(jié)群眾的理念產(chǎn)生了影響。（2）考查內(nèi)容理解和開放性回答。7．（4分）（2023·四川廣安·統(tǒng)考一模）名著閱讀。(1)下面語段摘自《水滸傳》。語段中的A是：（名字），請另寫一個(gè)與他有關(guān)的故事情節(jié)：。卻說A見宋江父子兄弟團(tuán)圓，公孫勝也下山去看望母親，不由得想起自己的娘，悲從中來，放聲大哭。宋江聽見了，忙問：“兄弟，你哭得咋了？”A說：“你們這個(gè)接老子來，那個(gè)也看娘去了，就我是土坷垃里蹦出來的？”晁蓋問：“那你想咋滴？”A說：“我只有一個(gè)老娘。我大哥是給人家做長工的，自己都過不好，怎么孝順我娘？我要把我娘接到山上來，叫她跟我享幾天福。”晁蓋、宋江就答應(yīng)了。(2)秀秀讀完《艾青詩選》后，設(shè)計(jì)了一張表格，請你幫她完善一下。代表作主要形象（意象）抒情（悟理）①《》保姆對保姆的摯愛和懷念《我愛這土地》②至死不渝的愛國情懷【答案】(1)李逵真假李逵（黑旋風(fēng)斗浪里白條）(2)大堰河——我的保姆土地【解析】（1）考查名著人物。根據(jù)選段中的“我只有一個(gè)老娘。我大哥是給人家做長工的，自己都過不好，怎么孝順我娘？我要把我娘接到山上來，叫她跟我享幾天?！笨芍Z段中的A是李逵。與他相關(guān)的情節(jié)有：殺害小衙內(nèi)、怒打殷天錫、江州劫法場、砍倒杏黃旗等。（2）考查名著閱讀。①《大堰河——我的保姆》是現(xiàn)代詩人艾青的代表作，也是成名作。全詩分為四部分。作者通過對自己的保姆的回憶與追思，抒發(fā)了對貧苦農(nóng)婦大堰河的懷念之情、感激之情和贊美之情，從而激發(fā)人們對舊中國廣大勞動(dòng)?jì)D女悲慘命運(yùn)的同情，對這不公道的世界的強(qiáng)烈仇恨。②《我愛這土地》一詩中的意象有鳥、土地、河流、風(fēng)、黎明等。“土地”是主要意象，這一意象是民族精神的象征，中華文明的象征，也是祖國命運(yùn)的象征，其中聚集著作者對祖國和大地母親深深的愛，這種感情在這首詩中得到充分的反映：詩人表示要像鳥一樣歌唱祖國大地；死了，也要使自己融進(jìn)祖國的土地中。8．（4分）（2023·四川瀘州·統(tǒng)考模擬預(yù)測）魯迅這樣評價(jià)《儒林外史》“威而能諧，婉而多諷”。《儒林外史》將諷刺的鋒芒隱藏在含而不露、耐人尋味的敘述中，針砭時(shí)弊，揭露某種社會(huì)現(xiàn)象背后的荒謬本質(zhì)。請你從下列人物中選擇一個(gè)，結(jié)合具體情節(jié)分析。A．嚴(yán)監(jiān)生

B．周進(jìn)【答案】示例1選A：嚴(yán)監(jiān)生彌留之際，伸著兩個(gè)指頭就是不肯斷氣，直到趙氏挑掉一根燈草，他方才咽了氣。這些細(xì)節(jié)用夸張手法諷刺了嚴(yán)監(jiān)生吝嗇到極致的性格特點(diǎn)，對那些慳吝鄉(xiāng)紳的揭露諷刺可謂入木三分，揭示出了當(dāng)時(shí)人性泯滅的黑暗的社會(huì)現(xiàn)實(shí)。示例2：選B：周進(jìn)中舉前撞號板，悲傷得要尋死，這一細(xì)節(jié)諷刺了周進(jìn)受封建科舉制度毒害之深。作者通過周進(jìn)發(fā)跡前后士人群體對他的態(tài)度變化，從而揭露和諷刺了科舉制度的腐朽和整個(gè)封建道德的虛偽。周進(jìn)原本是個(gè)教書先生，對科舉考試極為熱衷，可惜到了花甲之年，卻連個(gè)秀才都沒考中。有一回，他和姐夫來到省城開科取士的考場貢院，觸景生情，傷心欲絕，竟一頭撞到木板上，暈了過去。醒來以后，他滿心悲愴無法排解，索性嚎啕大哭，滿地打滾。這一幕被幾個(gè)商人見到了，他們出于憐憫，湊錢幫這個(gè)可憐的老頭兒捐了個(gè)監(jiān)生。周進(jìn)欣喜不已，向他們叩頭謝恩。后來，借著監(jiān)生的身份，他居然中了舉人，接著又中了進(jìn)士，到廣東為官。【解析】考查對名著情節(jié)及創(chuàng)作手法的理解。《儒林外史》“戚而能諧，婉而多諷”的效果，是通過夸張和對比的手法，以及精彩的細(xì)節(jié)描寫實(shí)現(xiàn)的。若選擇嚴(yán)監(jiān)生形象分析，則可以結(jié)合對其死前伸著兩個(gè)手指不肯斷氣的夸張描寫進(jìn)行分析；若選擇周進(jìn)，可以分析其在貢院“撞板”的細(xì)節(jié)，以及中舉前后眾人對他的態(tài)度變化來分析。示例一：我選A：嚴(yán)監(jiān)生臨死前伸著兩只手指頭不斷搖晃，眾人詢問他想說什么，最后由趙氏掐掉了一莖燈草，嚴(yán)監(jiān)生才斷氣。這些細(xì)節(jié)用夸張手法諷刺了嚴(yán)監(jiān)生生性吝嗇，愛財(cái)如命，對那些慳吝小人諷刺之至。示例二：我選B：周進(jìn)中舉前要撞板，悲傷的要尋死，這一細(xì)節(jié)諷刺了周進(jìn)受封建科舉制度毒害之深。作者通過周進(jìn)發(fā)跡前后士人群體對他的態(tài)度變化，從而揭露和諷刺了科舉制度的腐朽和整個(gè)封建道德的虛偽。9．（6分）（2023·福建廈門·統(tǒng)考模擬預(yù)測）長廊開展經(jīng)典名著群像展覽，以下是同學(xué)們推薦的三個(gè)人物，請完善展板內(nèi)容。展板一：《簡愛》人物：（1）推薦語：“可是黑暗中總有星光閃爍，拯救不幸的人兒。”她是簡愛人生中美好的星光，她曾勸慰簡愛：“聽說你說謊話的孩子就只有這八十幾個(gè)人。這廣大的世界還有數(shù)不盡的人啊！”展板二：《紅星照耀中國》人物：彭德懷經(jīng)典語錄：“戰(zhàn)術(shù)很重要，但是如果人民的大多數(shù)不支持我們，我們就無法生?！比宋镌u價(jià)：（結(jié)合書中彭德懷的相關(guān)章節(jié)進(jìn)行評價(jià)）（2）展板三：《水滸傳》人物：魯智深性格特點(diǎn)：俠肝義膽，扶危濟(jì)困，慷慨大方，重義輕財(cái)，豪爽直率，不拘小節(jié)。相關(guān)情節(jié)：（請寫出兩個(gè)符合上述性格特點(diǎn)的情節(jié)）（3）【答案】海倫·彭斯示例一：這是一個(gè)勇敢睿智、以民為重的人。與斯諾的交談中，他對游擊戰(zhàn)術(shù)侃侃而談，將人民群眾置于很高的地位。他說：“紅軍是人民的軍隊(duì)，它所以壯大，是因?yàn)槿嗣駧椭覀??！笔纠哼@是一個(gè)幽默樂觀，熱血沸騰的人。他有一件私人衣服，是用敵人的降落傘上的皮制作的，他因此孩子氣地驕傲著，他總是歡笑著跑到隊(duì)伍前面，精神滿滿。（意思相近即可）示例三：這是一個(gè)關(guān)心部下、理智冷靜的人。在長征途中。彭德懷總是把自己的馬給受傷的士兵騎；在看劇社演出時(shí)，天氣寒冷，將身上的棉袍披在旁邊的小哨兵身上。拳打鎮(zhèn)關(guān)西、大鬧野豬林、大鬧桃花山【解析】考查名著相關(guān)知識掌握。第一空：從“她是簡愛人生中美好的星光，她曾勸慰簡愛”、“聽說你說謊話的孩子就只有這八十幾個(gè)人。這廣大的世界還有數(shù)不盡的人??！”等可知，此人是海倫·彭斯。海倫·彭斯是夏洛蒂·勃朗特為了紀(jì)念她的姐姐，在《簡·愛》中塑造的可愛的小姑娘的形象。小說中的海倫·彭斯是一個(gè)虔誠的基督教徒，她身上似乎有一種逆來順受的特性，她總是默默承受不公，這與簡愛強(qiáng)烈的反抗意識截然相反。作者正是借海倫這個(gè)角色表達(dá)了自己對當(dāng)時(shí)社會(huì)不公的批判，和對已逝去的姐姐的懷念。第二空：可結(jié)合書中彭德懷的相關(guān)章節(jié)進(jìn)行評價(jià)?！都t星照耀中國》中彭德懷是個(gè)愉快愛笑的人，身體極為健康，只是肚子有點(diǎn)不好，他的談話舉止里有一種開門見山、直截了當(dāng)、不轉(zhuǎn)彎抹角的作風(fēng)，他動(dòng)作和說話都很敏捷，喜歡說說笑笑。他生活簡樸，愛護(hù)部下、平易近人。他活潑，有孩子氣；他善于馳騁，吃苦耐勞，精力過人。他還喜歡、尊重孩子，有正義感，在看到大地主拒絕饑民要求平價(jià)賣米的情形時(shí)，他挺身而出，帶領(lǐng)農(nóng)民攻打大地主的家，把他的存糧都運(yùn)走了。他有卓越的指揮才能：彭德懷在介紹中國采用游擊戰(zhàn)爭的主要原因和游擊戰(zhàn)術(shù)的主要原則時(shí)，頭頭是道，均是經(jīng)驗(yàn)之談。10．（4分）（2023·四川瀘州·統(tǒng)考模擬預(yù)測）閱讀《駱駝祥子》選段，完成題目。街上越來越熱鬧了，祭灶的糖瓜擺滿了街，走到哪里也可以聽到“糖來，糖”的聲音。祥子本來盼著過年，現(xiàn)在可是一點(diǎn)也不起勁，街上越亂，他的心越緊，那可怕的二十七就在眼前了！他的眼陷下去，連臉上那塊疤都有些發(fā)暗。拉著車，街上是那么亂，地上是那么滑，他得分外的小心。心事和留神兩氣夾攻，他覺得精神不夠用的了，想著這個(gè)便忘了那個(gè)，時(shí)常忽然一驚，身上癢刺刺的象小孩兒在夏天炸了痱子似的。(1)選段中“可怕的二十七”指的是什么事？(2)祭灶這天，祥子拉著曹先生回家時(shí)，被偵緝隊(duì)的一個(gè)人跟上了，這個(gè)人是誰？他做了一件什么事，讓祥子的希望再次破滅？【答案】(1)二十七那天是劉四爺?shù)纳?，虎妞讓祥子去給他磕三個(gè)頭(2)孫偵探，他把祥子辛辛苦苦攢的準(zhǔn)備買車的錢敲詐走了【解析】（1）考查名著情節(jié)。由原著第十章內(nèi)容可知，虎妞曾對祥子說過，“趕到二十七呀，老頭子的生日，你得來一趟”“趕二十七老頭子生日那天，你去給他磕三個(gè)頭”可知，二十七那天是劉四爺?shù)纳眨㈡ぷ屜樽尤ソo他磕三個(gè)頭，祥子感覺非常可怕。（2）考查名著內(nèi)容理解。依據(jù)主要故事情節(jié)可知，當(dāng)祥子拉曹先生回家的途中發(fā)現(xiàn)被人跟蹤了，曹先生讓他改走左先生家，然后要他到曹家報(bào)信。他剛回到曹家，就被孫偵探抓住了。孫偵探威逼利誘，最后祥子把悶葫蘆罐里的所有積蓄都給了孫偵探來“保命”，據(jù)此，可以概括為：孫偵探把祥子辛辛苦苦攢的準(zhǔn)備買車的錢敲詐走了。孫偵探又叫作“孫排長”。是《駱駝祥子》中的一個(gè)角色。在祥子第一次買上車后，因一次冒險(xiǎn)拉活，被大兵們逮捕，不但丟了車，還得天天伺候這些當(dāng)兵的，這些個(gè)兵的頭頭就是孫排長，這時(shí)孫排長還并未露面。祥子第二次遇到孫排長的時(shí)候是在曹先生被搜查的時(shí)候，此時(shí)孫排長已經(jīng)成為了孫偵探，可成為偵探的他依然擺了祥子一道，從祥子這把他所有的積蓄全都搜刮走了。祥子最后的墮落是因?yàn)閴粝氲钠茰纾蛴泻芏?，可這個(gè)姓孫的就直接的兩次使祥子的夢想破滅。11．（4分）（2022·浙江金華·校聯(lián)考模擬預(yù)測）小語經(jīng)歷幾次考試失敗后心情沮喪，請從你下列名著中任選一部，推薦其閱讀，并結(jié)合名著內(nèi)容對其勸說。注意：需推薦一種閱讀方法，使用一種說理方式，100字左右。A．《鋼鐵是怎樣煉成的》

B．《簡·愛》

C．《傅雷家書》【答案】示例一：小語，請振作精神?！朵撹F是怎樣煉成的》用保爾·柯察金的成長道路告訴我們，一個(gè)人可以在生活的巨大壓力中戰(zhàn)勝自己，所以你可以采取跳讀的方法，從這本書中汲取克服困難的力量。示例二：小語，考試失敗并不可怕，我們可以從中吸取教訓(xùn)前進(jìn)的力量?！逗啞邸分姓f“人們總得行動(dòng)才可以，即使找不到行動(dòng)，也要?jiǎng)?chuàng)造行動(dòng)，讓自己永遠(yuǎn)的前進(jìn)?！庇门⒌姆绞綄懴履銘?zhàn)勝沮喪的心路歷程吧。示例三：小語，你可以精讀《傅雷家書》讓自己不再沮喪，這本書就像明亮的火把給深處黑暗的我們指明人生方向。失敗都是人生的必經(jīng)之路，相信傅雷先生會(huì)給身處困境中的你帶來希望的?！窘馕觥靠疾槊鴥?nèi)容和語言表達(dá)。常見的閱讀方法有：泛讀、精讀、啃悟讀、通讀、跳讀、速讀、略讀、寫讀、序列讀、摘錄法等；常見的說理方法有：舉例論證、道理論證、對比論證和比喻論證。需要熟悉名著內(nèi)容，運(yùn)用恰當(dāng)?shù)恼f理方法，給出合適的閱讀方法建議，讓小語同學(xué)走出考試失敗的沮喪心情。《鋼鐵是怎樣煉成的》是前蘇聯(lián)作家尼古拉·奧斯特洛夫斯基所著的一部長篇小說，該小說通過記敘保爾·柯察金的成長道路告訴人們，一個(gè)人只有在革命的艱難困苦中戰(zhàn)勝敵人也戰(zhàn)勝自己，只有在把自己的追求和祖國、人民的利益聯(lián)系在一起的時(shí)候，才會(huì)創(chuàng)造出奇跡，才會(huì)成長為鋼鐵戰(zhàn)士?！逗啞邸肥怯骷蚁穆宓佟げ侍貏?chuàng)作的長篇小說，是一部具有自傳色彩的作品。簡·愛的人生追求有兩個(gè)基本旋律：富有激情、幻想、反抗和堅(jiān)持不懈的精神；對人間自由幸福的渴望和對更高精神境界的追求。這本小說的主題是通過孤女坎坷不平的人生經(jīng)歷，成功地塑造了一個(gè)不安于現(xiàn)狀、不甘受辱、敢于抗?fàn)幍呐孕蜗?，反映一個(gè)平凡心靈的坦誠傾訴的呼號和責(zé)難，一個(gè)小寫的人成為一個(gè)大寫的人的渴望?！陡道准視肥歉道讓懡o孩子傅聰?shù)臅耪帲瑫r(shí)間跨度為1954年到1966年，話題沒有局限于生活瑣事，還涉及到藝術(shù)與人生的諸多方面，飽含著為人父母的情感與責(zé)任，充滿了對子女熾烈而深沉的愛與期望。12．（5分）（2023·重慶渝中·重慶巴蜀中學(xué)?？家荒＃└鶕?jù)《駱駝祥子》的相關(guān)內(nèi)容，按要求答題。(1)選出下列說法錯(cuò)誤的一項(xiàng)（

）A．孫偵探是《駱駝祥子》中，唯一一個(gè)親眼看到祥子“一落”，導(dǎo)致祥子“二落”的人物。他用他僅有的那點(diǎn)權(quán)力，竭盡全力地?cái)D壓更底層的人民。B．社會(huì)底層小人物祥子的悲劇，向讀者展示了“車夫奮斗淚，亂世悲涼歌”。C．虎妞大膽潑辣，敢于追求幸福卻又好逸惡勞，控制欲強(qiáng)。她最后難產(chǎn)而死是祥子走向墮落的根本原因。D．老舍在《駱駝祥子》中創(chuàng)造性地運(yùn)用北京市民的口語，把“頂平凡的話調(diào)動(dòng)得生動(dòng)有力”。(2)有人認(rèn)為祥子的悲慘命運(yùn)值得同情，也有人認(rèn)為他性格中有值得批判的一面。你贊同哪個(gè)觀點(diǎn)，請結(jié)合具體情節(jié)談?wù)勀愕目捶??！敬鸢浮?1)C(2)示例：我認(rèn)為祥子的命運(yùn)值得同情?！恶橊勏樽印分械闹魅斯樽?，生活在社會(huì)底層，祥子原本是一個(gè)憨厚老實(shí)勤快的人，由于他生活在社會(huì)底層，每天耳聞目睹的都是社會(huì)貧困的生活瑣事，他每天接觸的也都是欺詐貪困社會(huì)丑惡，在加上幾次奮斗，他仍然改變不了自己的命運(yùn)，這樣，祥子由一個(gè)單純青年慢慢變得世俗油滑世故起來。祥子所處的那個(gè)時(shí)代是混亂黑暗的，祥子的由好變壞，由單純變世故，是社會(huì)原因造成的。所以他的命運(yùn)值得同情?！窘馕觥浚?）考查對名著內(nèi)容的掌握。C.“……她最后難產(chǎn)而死是祥子走向墮落的根本原因”表述錯(cuò)誤。祥子走向墮落的根本原因是舊社會(huì)的思想對祥子的壓迫，這種制度不讓好人有出路。并不虎妞最后難產(chǎn)而死。故選C。（2）考查理解分析能力?？山Y(jié)合名著內(nèi)容和自己的認(rèn)知理解，說一說你對祥子命運(yùn)的觀點(diǎn)。言之有理即可。示例一：我覺得祥子的命運(yùn)不值得同情。祥子的不幸固然有時(shí)代的原因，但也和他本人的性格有關(guān)，性格決定命運(yùn)。比如，他為了高額的收益鋌而走險(xiǎn)，不僅丟了車，還被抓了壯??；他思維有局限：跳不出車夫的思維和圈子，即便虎妞出錢給他買車，也不愿租出去；他想法也簡單：祥子的世界非黑即白，揉不得沙子，他不懂變通，過于死板。最終落得這樣的結(jié)局也是必然的。示例二：我覺得祥子的命運(yùn)值得同情。從主觀上祥子的選擇的是個(gè)人奮斗的路，他的力量與當(dāng)時(shí)黑暗統(tǒng)治勢力相比顯得太渺小；客觀上看，祥子生活在黑暗統(tǒng)治時(shí)代的最底層，勞動(dòng)人民追求幸福生活的希望很渺茫，加上接連不斷的挫折，最后導(dǎo)致祥子走向墮落。所以，他的命運(yùn)是這個(gè)萬惡的社會(huì)造成的，值得同情。13．（4分）（2023·吉林松原·校聯(lián)考一模）閱讀下面選文，根據(jù)要求回答問題。（A）紅軍告訴我，除了在川西的經(jīng)驗(yàn)以外，他們到處受到農(nóng)民群眾的歡迎。他們大軍未到，名聲早就已經(jīng)傳到，常常有被壓迫農(nóng)民派代表團(tuán)來要求他們繞道到他們鄉(xiāng)里去“解放”他們。當(dāng)然，他們對紅軍的政綱是很少有什么概念的，他們只知道這是一支“窮人的軍隊(duì)”。這就夠了。毛澤東笑著告訴我有一個(gè)這樣的代表團(tuán)來歡迎“蘇維埃先生”！但是這些人并不比福建軍閥盧興邦更無知，后者曾在他統(tǒng)轄的境內(nèi)出了一張告示，懸賞“緝拿蘇維埃，死活不論”。（B）必須在敵人援軍到達(dá)之前把橋占領(lǐng)。于是再一次征求志愿人員。紅軍戰(zhàn)士一個(gè)個(gè)站出來愿意冒生命危險(xiǎn)，于是在報(bào)名的人中最后選了三十個(gè)人。他們身上背了毛瑟槍和手榴彈，馬上就爬到沸騰的河流上去了，緊緊地抓住了鐵索一步一抓地前進(jìn)。紅軍機(jī)槍向敵軍碉堡開火，子彈都飛迸在橋頭堡上。敵軍也以機(jī)槍回報(bào)，狙擊手向著在河流上空搖晃地向他們慢慢爬行前進(jìn)的紅軍射擊。第一個(gè)戰(zhàn)士中了彈，掉到了下面的急流中，接著又有第二個(gè)，第三個(gè)。但是別的人越來越爬近到橋中央，橋上的木板對這些敢死隊(duì)起了一點(diǎn)保護(hù)作用，敵人的大部分子彈都迸了開去，或者落在對岸的懸崖上。(1)以上文字選自的不朽名著，這是一部文筆優(yōu)美的紀(jì)實(shí)性很強(qiáng)的報(bào)道性作品。(2)根據(jù)兩段選文內(nèi)容簡要概括“紅軍”的特點(diǎn)。①②【答案】(1)埃德加·斯諾《紅星照耀中國》(2)①紅軍是窮人的軍隊(duì)，深受農(nóng)民的歡迎。②他們個(gè)個(gè)視死如歸，勇敢堅(jiān)強(qiáng)。【解析】（1）考查名著常識。結(jié)合（A）“紅軍告訴我，除了在川西的經(jīng)驗(yàn)以外，他們到處受到農(nóng)民群眾的歡迎。他們大軍未到，名聲早就已經(jīng)傳到，常常有被壓迫農(nóng)民派代表團(tuán)來要求他們繞道到他們鄉(xiāng)里去‘解放’他們”和（B）“必須在敵人援軍到達(dá)之前把橋占領(lǐng)。于是再一次征求志愿人員。紅軍戰(zhàn)士一個(gè)個(gè)站出來愿意冒生命危險(xiǎn)，于是在報(bào)名的人中最后選了三十個(gè)人”等內(nèi)容可知，兩則材料選自《紅星照耀中國》?！都t星照耀中國》是美國記者埃德加·斯諾所著的一部文筆優(yōu)美的紀(jì)實(shí)性報(bào)告文學(xué)作品。作者真實(shí)記錄了自1936年6月至10月在我國西北革命根據(jù)地（以延安為中心的陜甘寧邊區(qū)）進(jìn)行實(shí)地采訪的所見所聞，向全世界真實(shí)報(bào)道了中國和中國工農(nóng)紅軍以及許多紅軍領(lǐng)袖、紅軍將領(lǐng)的情況。毛澤東和周恩來是斯諾筆下最具代表性的人物形象。（2）考查人物形象分析。①結(jié)合（A）“當(dāng)然，他們對紅軍的政綱是很少有什么概念的，他們只知道這是一支‘窮人的軍隊(duì)’”“毛澤東笑著告訴我有一個(gè)這樣的代表團(tuán)來歡迎‘蘇維埃先生’”等內(nèi)容可知，紅軍是窮人的軍隊(duì)，深受普通百姓的愛戴和擁護(hù)；②結(jié)合（B）“紅軍戰(zhàn)士一個(gè)個(gè)站出來愿意冒生命危險(xiǎn)，于是在報(bào)名的人中最后選了三十個(gè)人。他們身上背了毛瑟槍和手榴彈，馬上就爬到沸騰的河流上去了，緊緊地抓住了鐵索一步一抓地前進(jìn)。紅軍機(jī)槍向敵軍碉堡開火，子彈都飛迸在橋頭堡上”等內(nèi)容可知，紅軍戰(zhàn)士們英勇頑強(qiáng)、視死如歸。14．（4分）（2023·河南信陽·統(tǒng)考一模）讀完《紅巖》與《鋼鐵是怎樣煉成的》兩本名著后，同學(xué)們對共產(chǎn)黨人堅(jiān)定的革命信念、不懈奮斗的精神深有感觸。請你從兩部名著中任選一位革命者，說說這種精神在他（她）身上是如何體現(xiàn)的?！敬鸢浮渴纠唬骸都t巖》中的江姐。江姐對黨忠貞，對敵斗爭頑強(qiáng)不屈，在危急關(guān)頭從容鎮(zhèn)定，對革命同志血肉情深。在赴華鎣山途中，她看到城墻上懸掛著丈夫的頭顱，雖然悲痛欲絕，但為了不暴露身份，仍舊鎮(zhèn)定自若地去與雙槍老太婆會(huì)面。在就義前，她平靜地與戰(zhàn)友們一一告別，親吻“監(jiān)獄之花”，梳理好頭發(fā)，換上整潔的藍(lán)旗袍，平整好衣服的皺痕，而后從容走向刑場。江姐是一個(gè)知性聰慧、潔凈秀中、堅(jiān)毅無比、對黨忠貞的戰(zhàn)士。示例二：《鋼鐵是怎樣煉成的》中的保爾。保爾在與波蘭白軍戰(zhàn)斗時(shí)，腿受傷，還得了風(fēng)寒；在騎兵部隊(duì)的戰(zhàn)斗中頭部受傷；在繁重緊張的工作中得了重病，不得不回家養(yǎng)?。辉谛拗F路時(shí)，患了傷寒和大葉性肺炎?？蔁o論在什么樣的情況下，保爾都沒有放棄革命的信念，即使生病，也堅(jiān)持工作。保爾具有自我犧牲的精神、頑強(qiáng)堅(jiān)韌的意志、堅(jiān)定不移的信念?！窘馕觥靠疾閷γ宋锞竦睦斫狻摹都t巖》與《鋼鐵是怎樣煉成的》兩本名著中任選一位革命者，說出他（她）身上具備的堅(jiān)定的革命信念、不懈奮斗的精神即可。《紅巖》描寫人民解放軍進(jìn)軍大西南的形勢下，重慶的國民黨當(dāng)局瘋狂鎮(zhèn)壓共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的地下革命斗爭，著重表現(xiàn)以齊曉軒、許云峰、江雪琴等共產(chǎn)黨人在獄中所進(jìn)行的英勇戰(zhàn)斗，雖然最后慘遭屠殺，但充分顯示了共產(chǎn)黨人視死如歸的大無畏英雄氣概?！朵撹F是怎樣煉成的》通過記敘保爾·柯察金的成長道路告訴人們，一個(gè)人只有在革命的艱難困苦中戰(zhàn)勝敵人也戰(zhàn)勝自己，只有在把自己的追求和祖國、人民的利益聯(lián)系在一起時(shí)，才會(huì)創(chuàng)造出奇跡，才會(huì)成長為鋼鐵戰(zhàn)士。答題時(shí)，我們從兩部名著中任選一位革命者，結(jié)合人物事跡說說共產(chǎn)黨人堅(jiān)定的革命信念、不懈奮斗的精神在他（她）身上的體現(xiàn)。示例：《紅巖》中的許云峰，在監(jiān)獄中與狡猾的軍統(tǒng)特務(wù)頭子徐鵬飛面對面的斗爭，他沉著冷靜，巧妙的把敵人引入錯(cuò)誤的判斷，保護(hù)了同志和組織，表現(xiàn)出他機(jī)智勇敢的優(yōu)秀品質(zhì)，在潮濕陰暗的地窖里，他用手指挖通了石壁，把越獄的通道留給同志們自己帶著對勝利的堅(jiān)定信念，從容就義，表現(xiàn)他頑強(qiáng)的意志和舍生取義的優(yōu)秀品質(zhì)。15．（5分）（2023·湖南婁底·統(tǒng)考一模）閱讀下面文段，回答問題。七月時(shí)節(jié)，當(dāng)我們這里的昆蟲，為口渴所苦，失望地在已經(jīng)枯萎的花上，跑來跑去尋找飲料時(shí)，蟬則依然很舒服，不覺得痛苦。用它突出的嘴——一個(gè)精巧的吸管，尖利如錐子，收藏在胸部，刺穿飲之不竭的圓桶。它坐在樹的枝頭，不停的唱歌，只要鉆通柔滑的樹皮，里面有的是汁液，吸管插進(jìn)桶孔，它就可飲個(gè)飽了。如果稍許等一下，我們也許就可以看到它遭受到的意外的煩擾。因?yàn)猷徑芏嗫诳实睦ハx，立刻發(fā)現(xiàn)了蟬的井里流出的漿汁，跑去舔食。這些昆蟲大都是黃蜂、蒼蠅、蛆蛻、玫瑰蟲等，而最多的卻是螞蟻。身材小的想要到達(dá)這個(gè)井邊，就偷偷從蟬的身底爬過，而主人卻很大方地抬起身子，讓它們過去。大的昆蟲，搶到一口，就趕緊跑開，走到鄰近的枝頭，當(dāng)它再轉(zhuǎn)回頭來時(shí)，膽子比從前變大來了，它忽然就成了強(qiáng)盜，想把蟬從井邊趕走。最壞的罪犯，要算螞蟻了。我曾見過它們咬緊蟬的腿尖，拖住它的翅膀，爬上它的后背，甚至有一次一個(gè)兇悍的強(qiáng)徒，竟當(dāng)著我的面，抓住蟬的吸管，想把它拉掉。最后，麻煩越來越多，無可奈何，這位歌唱家不得已拋開自己所做的井，悄然逃走了。于是螞蟻的目的達(dá)到，占有了這個(gè)井?！独ハx記》之《蟬和蟻》節(jié)選《昆蟲記》是科學(xué)史中一部經(jīng)典作品，它不但科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，而且文采超群。請結(jié)合本文段說說這本書為什么既是科普著作，又是文學(xué)經(jīng)典。【答案】參考答案：如“用它突出的嘴——一個(gè)精巧的吸管，尖利如錐子，收藏在胸部，刺穿飲之不竭的圓桶”可以看出蟬的生活習(xí)性，讓我們獲得科普知識?！斑@位歌唱家不得已拋開自己所做的井，悄然逃走了”，采用了擬人手法，表現(xiàn)了蟬的無可奈何，顯得行文生動(dòng)活潑，語調(diào)輕松詼諧，充滿了盎然的情趣，這些顯著的藝術(shù)特色讓它成為一部文學(xué)經(jīng)典。（也可列舉另外一些生動(dòng)的例子進(jìn)行分析）【解析】考查學(xué)生對名著內(nèi)容的理解能力。說它是科普著作時(shí)，可以從其介紹科學(xué)知識的角度分析；說它是文學(xué)經(jīng)典可以從它所運(yùn)用的修辭手法及語言特色方面去分析。示例：如第②段“最壞的罪犯，要算螞蟻了。我曾見過它們咬緊蟬的腿尖，拖住它的翅膀，爬上它的后背，甚至有一次一個(gè)兇悍的強(qiáng)徒，竟當(dāng)著我的面，抓住蟬的吸管，想把它拉掉”，運(yùn)用了比喻、擬人的修辭手法，以及細(xì)致的動(dòng)作描寫，生動(dòng)形象寫出螞蟻的兇殘,表現(xiàn)了動(dòng)物之間存在的弱肉強(qiáng)食，顯得行文生動(dòng)活潑，使內(nèi)容更為豐富有趣，具有文學(xué)性。16．（5分）（2023·云南昭通·統(tǒng)考一模）閱讀下面的名著選段，回答問題。我到后不久，就見到了毛澤東，他是個(gè)面容瘦削、看上去很像林肯的人物，個(gè)子高出一般的中國人，背有些駝，一頭濃密的黑發(fā)留得很長，雙眼炯炯有神，鼻梁很高，顴骨突出。我在一剎那間所得的印象，是一個(gè)非常精明的知識分子的面孔，可是在好幾天里面，我總沒有證實(shí)這一點(diǎn)的機(jī)會(huì)。(1)上段文字選自美國著名作家斯諾的紀(jì)實(shí)文學(xué)作品，書中毛澤東、周恩來和是斯諾筆下最具代表性的人物形象。(2)原著中斯諾除評價(jià)毛澤東是“一個(gè)非常精明的知識分子”外，還對毛澤東作了哪些評價(jià)？【答案】(1)《紅星照耀中國》朱德(2)毛澤東還是一個(gè)精通中國舊學(xué)的有成就的學(xué)者，沒有官架子，是一個(gè)頗有天才的軍事和政治戰(zhàn)略家，有幽默感，生活簡樸、廉潔奉公、吃苦耐勞等等?！窘馕觥浚?）考查名著內(nèi)容。根據(jù)選段中的“我到后不久，就見到了毛澤東”可知，選段出自國著名作家斯諾的紀(jì)實(shí)文學(xué)作品《紅星照耀中國》。該作品真實(shí)記錄了埃德加·斯諾自1936年6月至1936年10月在中國西北革命根據(jù)地進(jìn)行實(shí)地采訪的所見所聞，報(bào)道了中國和中國工農(nóng)紅軍以及許多紅軍領(lǐng)袖、紅軍將領(lǐng)的情況，書中毛澤東、周恩來和朱德是斯諾筆下最具代表性的人物形象。該書從多個(gè)方面展示中國共產(chǎn)黨為民族解放而艱苦奮斗和犧牲奉獻(xiàn)的精神，瓦解了種種歪曲、丑化共產(chǎn)黨的謠言。（2）考查對名著內(nèi)容的識記。根據(jù)《紅星照耀中國》第三章《在保安》第一節(jié)《蘇維埃的巨頭》原文“在我看來，毛澤東是一個(gè)令人極感興趣而復(fù)雜的人。他有著中國農(nóng)民的質(zhì)樸純真的性格，頗有幽默感，喜歡憨笑”“他說話平易，生活儉樸，有些人可能以為他有點(diǎn)粗俗。然而他把天真質(zhì)樸的奇怪品質(zhì)同銳利的機(jī)智和老練的世故結(jié)合了起來”“我想我第一次的印象——主要是天生精明這一點(diǎn)——大概是不錯(cuò)的。然而毛澤東還是一個(gè)精通中國舊學(xué)的有成就的學(xué)者，他博覽群書，對哲學(xué)和歷史有深入地研究，他有演講和寫作的才能，記憶力異乎常人，專心致志的能力不同尋常，個(gè)人習(xí)慣和外表落拓不羈，但是對于工作卻事無巨細(xì)都一絲不茍，他精力過人，不知疲倦，是一個(gè)頗有天才的軍事和政治戰(zhàn)略家”概括作者對毛澤東的評價(jià)即可。17．（4分）（2023·河南南陽·校聯(lián)考一模）下面是一些同學(xué)對名著人物形象的判斷。請任選一個(gè)談?wù)勀愕目捶?，并結(jié)合名著內(nèi)容簡述兩點(diǎn)理由。①《西游記》中的豬八戒是一個(gè)自私自利的形象。②《水滸傳》中的林沖是一個(gè)隱忍懦弱的形象?！敬鸢浮竣偈纠唬何艺J(rèn)為豬八戒是一個(gè)自私自利的形象。在“四圣試禪心”中，他為了滿足個(gè)人貪欲，拋卻取經(jīng)隊(duì)伍，請求人贅；在“尸魔三戲唐三藏”中，他不等待師兄歸來，不顧師父拒絕，自己拱倒罐子搶飯食。①示例二：我認(rèn)為說豬八戒自私自利太絕對。豬八戒有自私自利的一面，在烏雞國，他一聽說有寶貝，不僅愿意做賊，而且要把寶貝占為己有；但他也有為團(tuán)隊(duì)付出、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)囊幻?，過八百里荊棘嶺時(shí)，他變化身軀與兵器，努力鏟除荊棘，助大家順利前行。②示例一：我認(rèn)為林沖是一個(gè)隱忍懦弱的形象。在相國寺，高衙內(nèi)調(diào)戲他的妻子，他不敢出手懲治；董超、薛霸使計(jì)陷害他，用滾燙的水給他洗腳，還罵他到半夜，他也不敢回話。③示例二：我認(rèn)為林沖的形象前后有變化。起初，他隱忍懦弱，對于高衙內(nèi)、公差等的欺侮處處忍讓。但當(dāng)他在山神廟悉知自己被陷害的過程后，他不再忍讓，開始表現(xiàn)出反抗的一面。【解析】考查名著閱讀人物分析。結(jié)合相關(guān)人物情節(jié)分析即可。18．（5分）（2023·四川達(dá)州·統(tǒng)考一模）閱讀《儒林外史》片斷，回答問題。①學(xué)道道：“你今年多少年紀(jì)了？”范進(jìn)道：“童生冊上寫的是三十歲，童生實(shí)年五十四歲?！睂W(xué)道道：“你考過多少回了？”范進(jìn)道：“童生二十歲應(yīng)考，到今考過二十余次?！睂W(xué)道道：“如何總不進(jìn)學(xué)？”范進(jìn)道：“總因童生文字荒謬，所以各位大老爺不曾賞取?！薄瓕W(xué)道將范進(jìn)卷子用心用意看了一遍，心里不喜道：“這樣的文字，都說的是些甚么話！怪不得不進(jìn)學(xué)。”丟過一邊不看了。又坐了一會(huì)，還不見一個(gè)人來交卷，心里想道：“何不把范進(jìn)的卷子再看一遍？倘有一線之明，也可憐他苦志。”從頭至尾，又看了一遍，覺得有些意思……又取過范進(jìn)卷子來看，看罷，不覺嘆息道：“這樣文字，連我看一兩遍也不能解，直到三遍之后，才曉得是天地間之至文，真乃一字一珠！可見世上糊涂試官，不知屈煞了多少英才！”忙取筆細(xì)細(xì)圈點(diǎn)，卷面上加了三圈，即填了第一名。②鄰居道：“范相公快些回去！恭喜你中了舉人，報(bào)喜人擠了一屋哩?！狈哆M(jìn)道是哄他，只裝不聽見，低著頭往前走……鄰居見他不信，劈手把雞奪了，摜在地下，一把拉了回來。報(bào)錄人見了道：“好了，新貴人回來了！”正要擁著他說話，范進(jìn)三兩步進(jìn)屋里來，見中間報(bào)帖已經(jīng)升掛起來，上寫道：“捷報(bào)貴府老爺范諱進(jìn)，高中廣東鄉(xiāng)試第七名‘亞元’，京報(bào)連登黃甲?！狈哆M(jìn)不看便罷，看了一遍，又念一遍，自己把兩手拍了一下，笑了一聲道：“噫！好了！我中了！”說著，往后一跤跌倒，牙關(guān)咬緊，不醒人事。老太太慌了，慌將幾口開水灌了過來。他爬將起來，又拍手大笑道：“噫！好了！我中了！”笑著，不由分說，就往門外飛跑。③范學(xué)道是個(gè)老實(shí)人，也不曉得他說的是笑話，只愁著眉道：“蘇軾既文章不好，查不著也罷了，這荀玫是老師要提拔的人，查不著不好意思的?！币粋€(gè)年老的幕客牛布衣道：“是汶上縣？何不在已取中入學(xué)的十幾卷內(nèi)查一查？或者文字好，前日已取了也不可知。”學(xué)道道：“有理，有理?！泵Π岩讶〉氖畮拙砣韺σ粚μ柌荆^一卷就是荀玫。學(xué)道看罷，不覺喜逐顏開，一天愁都沒有了。(1)用簡潔的語言概括選文①③情節(jié)。①②范進(jìn)中舉③(2)魯迅稱贊《儒林外史》為中國古代最優(yōu)秀的諷刺小說。請結(jié)合選段內(nèi)容，評析作者對諷刺手法的運(yùn)用。【答案】(1)范進(jìn)進(jìn)學(xué)（范進(jìn)考取秀才）范進(jìn)不知蘇軾何許人（范進(jìn)尋荀玫試卷報(bào)師恩）。(2)①夸張情節(jié)極具諷刺性。選段一中，周學(xué)道（周進(jìn)）作為主考，批閱范進(jìn)的文章，先是不知所云，再是覺得有些意思，讀到第三遍才曉是“天地間之至文”“一字一珠”！甚至大發(fā)感慨：“世上糊涂考官，不知屈煞了多少英才！”不知是范進(jìn)文章真有才學(xué)，還是周進(jìn)糊涂，沒有評卷標(biāo)準(zhǔn)，全憑感情而定！此夸張情節(jié)，是對封建科舉制度的辛辣嘲諷?！疽部山Y(jié)合選段一二為例：范進(jìn)癡迷科舉，從二十歲考到五十多歲，一再落第，若不是遇到與他命運(yùn)相似的周進(jìn)，怕是一輩子也不能進(jìn)學(xué)；而一朝中舉，竟喜極發(fā)瘋！此夸張情節(jié)，是對科舉制度荼毒讀書人、扭曲讀書人靈魂的辛辣諷刺?！竣诼嬍饺宋锩鑼?，充滿諷刺性。范進(jìn)癡迷科考，卻毫無自信，認(rèn)為屢試不第，總因“文字荒謬”。事實(shí)也許真實(shí)，因?yàn)橹苓M(jìn)讀他的文章竟不知所云。寥寥數(shù)語，極具諷刺性?！疽部梢赃x段二為例：范進(jìn)癡迷科考數(shù)十年，一朝中舉，拍手大笑：“噫！好了！我中了！”喜極而暈而瘋，簡約的漫畫筆法，是對科舉制度荼毒讀書人、扭曲讀書人靈魂的辛辣諷刺。】③在人物言行前后矛盾的對比中，給予辛辣諷刺。范進(jìn)的文章在周學(xué)道眼里是“天地間之至文”“一字一珠”，似有大才學(xué)；而他中了進(jìn)士，做了學(xué)道，竟不知蘇軾是誰，叫人唏噓不已。前后矛盾的對比，深刻揭露了專注“五經(jīng)四書”、以八股取士的科舉考試制度下讀書人的悲哀，極具諷刺性。【解析】（1）考查概括故事情節(jié)。做答此題，一般的格式：誰（什么）+做了什么（怎么樣了）。由第①段“范進(jìn)道：‘童生二十歲應(yīng)考，到今考過二十余次’”和“忙取筆細(xì)細(xì)圈點(diǎn)，卷面上加了三圈，即填了第一名”，可概括第一空為：范進(jìn)進(jìn)學(xué)；由第②段“這荀玫是老師要拔的人，查不著不好意思的”可知，老師要范進(jìn)尋荀玫的試卷，范進(jìn)為了報(bào)恩，認(rèn)真尋找，由“頭一卷就是荀玫。學(xué)道看罷，不覺喜逐顏開，一天愁都沒有了”可知，最后找到了，可概括第二空為：范進(jìn)尋荀玫試卷報(bào)師恩。（2）考查寫作手法。夸張手法的運(yùn)用極具諷刺，第①段中“童生冊上寫的是三十歲，童生實(shí)年五十四歲”“童生二十歲應(yīng)考，到今考過二十余次”是對范進(jìn)的語言描寫，年紀(jì)這么大還來考試，竟然可以隱瞞歲數(shù)，又考了二十多次還沒有考中，這是對范進(jìn)辛辣的諷刺，也是對封建八股制度的諷刺。人物的細(xì)節(jié)描寫極具諷刺，第①段中范進(jìn)交卷，周進(jìn)連看了三遍才看出是一篇好文章。如果確實(shí)是好文，第一篇就看出來了，哪里用看三遍呢？這一細(xì)節(jié)表現(xiàn)八股應(yīng)試制度的腐朽不堪。范進(jìn)中了秀才，并不是他有真才實(shí)學(xué)，而是周進(jìn)從范進(jìn)身上看到了自己從前的影子，又看他實(shí)在可憐，才把點(diǎn)為了頭名，這一細(xì)節(jié)諷刺了封建科舉制度的荒誕。19．（5分）（2023·吉林松原·?？家荒＃┬±钭罱谧x名著《簡·愛》和《水滸傳》，他覺得這兩部作品都包含著作者關(guān)于“反抗精神”的思考，你覺得呢？請從下列人物中選擇一個(gè)，結(jié)合作品內(nèi)容就這個(gè)角度談?wù)勀愕目捶?。林沖（《水滸傳》）

簡·愛（《簡·愛》）【答案】示例：林沖。林沖作為八十萬禁軍教頭，食朝廷俸祿，唯唯諾諾忠心耿耿，高衙內(nèi)調(diào)戲其妻，林沖敢怒不敢言，高俅于白虎堂設(shè)計(jì)陷害，林沖含冤受屈卻依然忍氣吞聲，只盼著苦盡甘來重歸正常生活。直到陸虞候等人火燒草料場，林沖得知真相，終于認(rèn)清現(xiàn)實(shí)，與官府徹底決裂。從馴服到反抗，是林沖內(nèi)心深處自我意識的覺醒?！窘馕觥靠疾槊宋铮_放類試題，選擇一個(gè)名著人物，結(jié)合相關(guān)情節(jié)分析其身上的“反抗”精神即可。示例：簡·愛。簡自小生活在舅媽家，遭受種種虐待，雖然她年幼無助，但她勇于反抗惡毒的表哥與舅媽。在孤兒學(xué)校，面對冷酷校長的各種苛刻管束與嚴(yán)厲懲罰，她也沒有屈服。成年后，對羅切斯特的專橫她不妥協(xié)，對圣·約翰提出的無愛婚姻她不接受。在簡身上，從來就不存在因?yàn)楦鞣N力量的威逼而馴服的可能。她的獨(dú)立、堅(jiān)強(qiáng)與勇敢、反抗，使她最終能擁有自己的幸福。20．（5分）（2023·陜西咸陽·統(tǒng)考一模）名著閱讀。班級開展《紅星照耀中國》的閱讀活動(dòng)，請完成閱讀探究中的內(nèi)容。內(nèi)容呈現(xiàn)問題探究【甲】他是個(gè)大個(gè)子，像只老虎一樣強(qiáng)壯有力。他已年過半百，但仍很健康。他不知疲倦。他們說他在長征路上背過許多受傷的部下行軍，即使他還在當(dāng)國民黨的將領(lǐng)時(shí)，他生活也跟他的部下一樣簡單……他雖然生性暴躁，卻十分謙遜。自加入中國共產(chǎn)黨以來，他忠實(shí)于黨，從未破壞黨的紀(jì)律。【乙】自從當(dāng)紅軍總司令以來，他的衣、食、住都同士兵一樣，共嘗士兵們的艱辛，早年往往赤腳走路，有一個(gè)冬季專吃南瓜過活，另一個(gè)冬季專吃牦牛過活，從不訴苦，難得生病，度量很大，萬事采用民主方式，永遠(yuǎn)忠于自己所信仰的主義。（1）【甲】中的“他”是，【乙】中的“他”是。（2）根據(jù)【甲】【乙】兩個(gè)選段的內(nèi)容，概括出兩個(gè)人物所具備的三個(gè)相似的精神品質(zhì)。【答案】（1）賀龍朱德（2）與部下同甘共苦、生活儉樸、吃苦耐勞、以身作則、謙遜大度、對黨忠誠?！窘馕觥浚?）考查識別名著人物。通讀語段，結(jié)合名著人物特點(diǎn)分析即可。結(jié)合【甲】文“大個(gè)子，像只老虎一樣強(qiáng)壯有力”“年過半百，但仍很健康”“長征路上背過許多受傷的部下行軍”“生性暴躁，卻十分謙遜”可知這個(gè)人是“賀龍”；結(jié)合【乙】文“紅軍總司令”“衣、食、住都同士兵一樣，共嘗士兵們的艱辛，早年往往赤腳走路”等可知這個(gè)人是“朱德”，據(jù)此可作答。（2）考查人物精神的相似點(diǎn)。作答時(shí)，需從全書出發(fā)并結(jié)合語段，總結(jié)概括革命領(lǐng)袖人物共有的優(yōu)良品質(zhì)和偉大精神。結(jié)合“自加入中國共產(chǎn)黨以來，他忠實(shí)于黨，從未破壞黨的紀(jì)律”“永遠(yuǎn)忠于自己所信仰的主義”可知兩人政治素養(yǎng)相同，都熱愛共產(chǎn)黨，對黨忠誠不二，堅(jiān)定不移地遵行黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)信革命必將取得成功；結(jié)合“他還在當(dāng)國民黨的將領(lǐng)時(shí)，他生活也跟他的部下一樣簡單”“他的衣、食、住都同士兵一樣，共嘗士兵們的艱辛”可知兩人道德品質(zhì)素養(yǎng)一致，他們有氣質(zhì)、有風(fēng)度有抱負(fù)、有力量的領(lǐng)導(dǎo)者，獻(xiàn)身革命事業(yè)，有使命感遠(yuǎn)見卓識和百折不撓、堅(jiān)韌不拔、英勇卓絕的精神，是中華民族的希望之光。據(jù)此可概括作答。21．（5分）（2023·湖南婁底·統(tǒng)考一模）閱讀下面文段，回答問題。奧斯特洛夫斯基說：“鋼是在烈火與驟冷中鑄造而成的。只有這樣它才能堅(jiān)硬，什么都不懼怕。”下面所列《鋼鐵是怎樣煉成的》一書中與保爾相關(guān)的事件，哪一項(xiàng)最能印證這一觀點(diǎn)？請作出選擇并簡要分析。①與瓦西里神父作對

②因淘氣而失學(xué)

③和隊(duì)員們筑路

④對麗達(dá)產(chǎn)生誤會(huì)【答案】選③。保爾承受了極端惡劣環(huán)境中傷病的煎熬，對共產(chǎn)主義信念愈加堅(jiān)定。【解析】考查名著內(nèi)容識記?！颁撌窃诹一鹋c驟冷中鑄造而成的。只有這樣它才能堅(jiān)硬，什么都不懼怕”，強(qiáng)調(diào)的是一個(gè)人只有經(jīng)歷挫折與磨難，才能煉就頑強(qiáng)剛毅的意志，變得無所畏懼。①與瓦西里神父作對：保爾受過瓦西里神父無數(shù)次小的侮辱：往往為了些極小的事情，神父就把他趕出教室，有時(shí)好幾個(gè)星期天天罰他站墻角，而且從來不問他功課，因此他不得不在復(fù)活節(jié)前跟別的幾個(gè)功課不及格的同學(xué)一道到神父家去補(bǔ)考。他們在廚房里等候的時(shí)候，他就把一撮煙末兒撒在復(fù)活節(jié)蒸糕用的面團(tuán)上。這件事體現(xiàn)了他的反抗精神。②因淘氣而失學(xué)：因?yàn)?2歲時(shí)一時(shí)的淘氣，往瓦西里神父家做的復(fù)活節(jié)蛋糕的面團(tuán)上撒上了煙灰使得12歲的他提前離開了學(xué)校。③和隊(duì)員們筑路：為了供應(yīng)城市木材，要在三個(gè)月內(nèi)修一條鐵路。于是保爾和共青團(tuán)員被調(diào)去修鐵路。筑路隊(duì)的工作條件非常艱苦，武裝土匪的騷擾和疾病、饑餓也都威脅著保爾和同志們。保爾忘我地工作，連靴子都爛了。寒冬，人們?nèi)匀辉诒煅┑乩飱^力勞動(dòng)。工人發(fā)誓一定要按時(shí)建成這條鐵路。鐵路終于如期修通了，朱赫來為他們的革命熱情深深感動(dòng)，說“鋼鐵就是這樣煉成的”。極端的工作環(huán)境和傷病的折磨，錘煉了保爾的意志，他對共產(chǎn)主義的信仰更加堅(jiān)定。④對麗達(dá)產(chǎn)生誤會(huì)：麗達(dá)是一名共產(chǎn)黨員，她酷愛工作，有頑強(qiáng)的革命意志，只是一場誤會(huì)讓整個(gè)故事戛然而止，保爾把麗達(dá)的哥哥誤認(rèn)成她的丈夫。這本是一個(gè)張嘴就能解釋清楚的誤會(huì)，然而經(jīng)過時(shí)間的發(fā)酵，兩人雖然解開了誤會(huì)，但保爾認(rèn)為革命事業(yè)未竟之前不應(yīng)該談私人感情，兩人最終分離。這一事件表現(xiàn)了保爾一民革命的堅(jiān)定與執(zhí)著。故選③。