專題7 形容詞副詞考點聚焦和精講

形容詞、副詞考點聚焦和精講【中考形容詞、副詞考點聚焦】1、形容詞的功能和位置；2、常見易混形容詞用法辨析。3、副詞的功能和位置；4、副詞的構成和分類；5、常見易混副詞用法辨析；6、形容詞、副詞比較等級的用法。一形容詞的功能和位置考點1.說明人或事物的性質或特征的詞叫形容詞。形容詞在句中只要用作定語、表語、賓語補足語和狀語。1.形容詞作定語，一般放在所修飾的名詞前面，且音節(jié)少的詞放在音節(jié)多的詞之前。形容詞修飾something,anything,nothing,everything等復合不定代詞時，須放在其后。如：Ihaveaninterestingbook.//abigyellowwoodenwheel一個黃色的大木輪Wouldyoulikesomethinghottodrink?//Somethingserioushashappenedtohim.【注意】“基數(shù)詞+名詞+形容詞”可構成復合形容詞，用作定語。復合形容詞中的名詞只能用單數(shù)形式，而且這個復合形容詞只放在被修飾的名詞前。如：aneight-year-oldboy一個8歲的男孩2.形容詞作表語，放在系動詞(be,look,feel,smell,sound….)的后面。如：Heistall.//Helookshappytoday.3.形容詞作賓語的補語，放在keep,make,leave等動詞的賓語后作賓語補足語。如：Doyouthinkitnecessary?//Doingmorningexercisescankeepushealthy.4.形容詞作狀語。如：Hearrivedhome,hungryandtired.5.形容詞作主語放在句首，作賓語放在動詞或介詞后。如：Theyoungshouldbepolitetotheold.//Thenewalwaystaketheplaceoftheold.6.“數(shù)詞＋形容詞”表示“長、寬、高、深、重、遠離及年齡”，形容詞應該置于名詞后。如：He’s1.8metrestall.//Themoonisabout380,000kilometresawayfromtheearth.考點2.多個形容詞作定語時的排序請記住“限觀形齡顏國材”，如果這幾個字不好記，就記“縣官行令宴國才”。（1）縣（限）：代表限定詞，包括冠詞、指示代詞、形容詞性物主代詞、名詞所有格、數(shù)詞等。如：the，this這個，that那個，my我的，Tom’s湯姆的，two兩個。（2）官（觀）：代表觀點的描述性形容詞。如：fine好的，beautiful漂亮的，interesting有趣的。（3）行（形）：代表表示大小、長短、高低及形狀的形容詞。如：small小的，tall高的，high高的，round圓的。（4）令（齡）：代表年齡、新舊的形容詞。如：young年輕的，old年老的，new新的。（5）宴（顏）：代表顏色的形容詞。如：red紅的，black黑的，white白的。（6）國：代表國籍、地區(qū)、出處的形容詞（或名詞）。如：English英國的，American美國的。（7）才（材）：代表中心名詞構成材料的形容詞。如：wooden木制的，stone石頭，plastic塑料。演練Thereisdeskinmyroom.在我的房間里有一個又小又舊的黑色木桌。Hislivingroomisdecoratedwithcarpet.他的起居室里裝飾著綠色的中國大地毯。考點3.the加上某些形容詞相當于名詞，表示一類人或事物有些形容詞如：rich,poor,good,bad,young,old,healthy,ill,living,dead等，前面加定冠詞the后變成名詞，表示某種人，其謂語常用復數(shù)形式。演練Thepoorveryhappy,buttherichsad.窮人高興，但是富人悲傷。考點4.以-ly結尾的形容詞（1）大部分形容詞加-ly可構成副詞。但friendly,deadly,lovely,lonely,likely,lively,ugly,brotherly等仍為形容詞。改錯：(錯）Shesanglovely.（對）Hersingingwaslovely.（錯）Hespoketomeveryfriendly.（對）Hespoketomeinaveryfriendlyway.（2）有些以-ly結尾的詞既可做形容詞，也可做副詞。如：daily,weekly,monthly,yearly,early等。如：TheTimesisadailypaper.//TheTimesispublisheddaily.考點5.只能作表語的形容詞：以下這些形容詞：afraid;alone;asleep;awake;alive;well健康的;ill;frightened等，只能用做表語。如：（誤）Theillmanismyuncle.（正）Themanisill.考點6.只能作定語的形容詞：以下這些形容詞：little小的；only唯一的；wooden木質的；woolen羊毛質的；elder年長的。如：Mybrotheriselder.（誤）MyelderbrotherisinBeijing.（正）考點7.既可做形容詞又可做副詞的詞下列詞既可做形容詞又可做副詞。如：early,late,long,last,next,first,near,enough,much,all,hard,alone,fast,slow,high,low,straight等等。如：Hestayedthereverylong.他在那兒呆了好久。//Heisaveryhardperson.他是個難對付的家伙?？键c8.形容詞與名詞的轉換：（1）名詞加后綴變?yōu)樾稳菰~。①在名詞后加-y。如：wind→windy,sun→sunny,luck→lucky,cloud→cloudy,noise→noisy,health→healthy…②在名詞后加-ly。如：day→daily,week→weekly,month→monthly,friend→friendly,love→lovely…③在動詞或名詞后加-ful。如：help→helpful,thank→thankful,beauty→beautiful,care→careful,use→useful…④在方位名詞后加-ern。如：east→eastern,south→southern,north→northern,west→western…⑤在名詞后加-less，變成否定意義的形容詞。如：hope→hopeless,use→useless,care→careless…（2）形容詞加后綴變?yōu)槊~。①形容詞加-ty變成名詞。如：safe→safety,difficult→difficulty…②形容詞加-th變成名詞。如：warm→warmth,young→youth,true→truth…③形容詞加-ness變成名詞。如：ill→illness,weak→weakness,good→goodness,kind→kindness,careless→carelessness,happy→happiness…④形容詞加-ence/-ance變成名詞。如：different→difference,depedant→depedance,important→importantance…考點9.-ing形容詞和-ed形容詞的比較：-ing形容詞表示主動意義，多修飾事或物，多指事物影響到人，意為“使人（感到）……的”；而-ed形容詞往往帶有被動含義，修飾人，多指人受到事物的影響，意為“感到……的”，常用于“sb.+-ed形容詞”結構，有時也做定語用。-ing形容詞-ed形容詞例句interesting有趣的interested感興趣的Thisisaninterestingbook./I’minterestedinthisbook.surprising使人驚訝的surprised感到驚訝的Petertoldmeasurprisingstory./I’msurprisedatthenews.pleasing使人愉快的pleased感到愉快的Thisisapleasinganswer./I’mpleasedwithyouranswer.moving動人的moved受感動的Thisisamovingstory./I’mmovedbythestory.exciting令人激動的excited感到激動的Theyareallexcitedaboutthetheexcitingsportsnews.tiring使人厭倦的tired感到疲倦的Thisspeechisverytiring./I’mtiredofthespeech.考點10.形容詞常用句型：（1）“It’s+adj.+of+sb.+不定式”表示“某人（做某事）怎么樣”。=Sb+be+adj+todosth.注意：這一句型中常用描述行為者（人）的性格、品質的形容詞。如：good,kind,nice,polite,clever,foolish,lazy,careful,careless,right（正確的），wrong等。It’sverykindofyoutohelpme.=Youareverykindtohelpme.（2）“It’s+adj.+for+sb.+不定式”表示“做某事對某人來說怎么樣”。=Todosthisadjforsb.注意：這一句型中常用描述做某事性質的形容詞。如：important,necessary,difficult,easy,hard,dangerous,safe,useful,pleasant,interesting,impossible等。It’snoteasyforthemtolearnaforeignlanguage.=Tolearnaforeignlanguageisnoteasyforthem.（3）表示感情或情緒的形容詞，如glad,pleased,sad,thankful等常接不定式。I’mverysadtohearthebadnews.//I’mverygladtoseeyou.（4）表示能力和意志的形容詞，如ready（樂意的，有準備的），able（有能力的），sure（一定），certain（一定）等常接不定式。LeiFengisalwaysreadytohelpothers.//Heissuretogettoschoolontime.（5）sb.find/make/think+it+形容詞+todosth.(某人發(fā)現(xiàn)/認為/使得做某事怎樣)句中的it是形式賓語，不定式短語todosth.為真正的賓語，形容詞在句中作賓語補足語。IfounditimportanttolearnEnglishwell.我發(fā)現(xiàn)學好英語重要。二常用易混形容詞用法辨析：考點（1）whole與all的用法辨析：記住兩個詞序：①thewhole+名詞；②all(of)the+名詞。如：演練Hewasbusythemorning.Hecanrememberthewordshelearns.考點（2）tall與high,short與low用法辨析：指人的個子時用tall與short；指其他事物時一般用high與low。演練He’svery.//Afewpeopleliveonmountains.treesarestandingonbothsidesofthatavenue.考點（3）real與true的用法辨析：real一般指東西的真假，意為“真的”；而true則指事情或消息的可靠性，意為“真實的”。演練Thisisadiamond(鉆石)andit’sveryexpensive.----Isthat?----Yes.Ihearditwithmyownears.考點（4）interested與interesting的用法辨析：interesting指人或東西“有趣的”，作定語或表語，而interested則表示人對別的事物“感興趣的”，只能作表語。演練Iaminscience.Themanisveryandallthechildrenlikehim.Thisbookisandyoucanreallyenjoyyourself.考點（5）good與well的用法辨析：表示“好”時，作定語或表語用good，作狀語用well；表示“(身體)好”時用well。演練Doingsportsisforus.Studyandmakeprogresseveryday.----Howareyou?----Iamvery.考點（6）nice與fine的用法辨析：nice表示令人愉快的，可指東西、人物外表等；fine一般指身體或天氣好。演練Let’sgoandshare(分享)thecake.Sheisagirl.Whataday!He’srecently(最近).考點（7）toomuch與muchtoo的用法辨析：toomuch表示“太多的”，修飾事物數(shù)量；muchtoo表示“太過，過分”，修飾形容詞或副詞。演練Thatcoatisdear.IamfullbecauseIhavehadrice.考點（8）quick、fast與soon的用法辨析：quick與fast基本同義，quick往往指反應速度快，fast往往指運動速度快，而soon則表示時間上很快即將發(fā)生。演練Atrainisfasterthanabus.HisfatherwillbebacktoChinavery.Afterabreakfast,hehurriedtoschoolleavinghisbagathome.考點（9）lonely與alone的用法辨析：lonely是表示心理活動的形容詞，意思是：“孤獨的，寂寞的”，作定語或表語；alone的意思是：“獨自的，單獨的”，指無人陪伴，僅作表語，(作為副詞的alone可作狀語)。演練Helivesbuthedoesn’tfeel.Heisaperson.Youcannoteasilygetonwellwithhim.考點（10）other與else的用法辨析：兩個詞都可以作形容詞，但是用法不同，other放在名詞前；else修飾不定代詞、疑問詞、little、much時要后置。另外，orelse表示“否則”，是連詞。演練Thestudentsareontheplayground.Whocanworkoutthismathsproblem?Thisisnobodymoney.It’smine.Doyouhaveanythingtosayforyourself?考點（11）special與especial的用法辨析：表示事件不同尋常、過分或特殊時，兩個詞可互換，但special較為常用。另外，special還可以表示特別的目的。演練Shepaysattentiontoclothes.(她非常注重著裝)Thesearechairsforsmallchildren.這些是專門給小孩子的椅子?？键c（12）gone、lost、missing的用法辨析：gone表示“丟了，沒了”，含一去不復返的意思，也可以表示“死了”，作表語或賓補，不可以作定語；lost表示“丟失”，含難以找回的意思，可作定語、表語或賓補；missing表示“失蹤了，不見了”，強調某人物不在原處，可作定語、表語或賓補。演練Myfever(高燒)is,butIstillhaveacough.發(fā)燒消退了，但我仍然咳嗽。Theparentsfoundthechildatlast.家長終于找到了迷路的孩子。Mydictionaryis.Who’stakenitaway?我的字典不見了，誰拿走了？Formoredetailedinformation(詳情)ofthegirls,pleasevisitourwebsite.如果想知道失蹤女孩們的詳情，請訪問我們的網(wǎng)站?？键c（13）living、alive、live與lively的用法辨析：四個詞都來源于動詞live“生活、居住”。1）living讀[livi?]有三個意思：①“活著的、現(xiàn)存的”，作表語或定語。②“一模一樣的、逼真的”。③相當于lively，意思是“強烈的、活潑的”；2）alive讀[[?laiv]作表語，指人“活著的”，如果作定語，則放在名詞的后面；3）live讀[laiv]，指東西“活的”，可以替換為living；4）lively讀[laivli]有三個意思：①有生氣的、活潑的、快活的。②(色彩)鮮艷的。③生動的，真實的。演練Alanguageshouldbelearnedorally(口頭上).活的語言應該從口頭上學（被動句）。Wehaveahopethatyouwillsucceed.我們強烈地希望你能成功。Theyarethehappiestchildren.他們是活著的最開心的孩子。Thisisafish.這是條活魚。Isshestill?她還活著嗎？Sheisasasakitten(小貓).她像小貓一樣可愛。Hegaveadescriptionofthefootballmatch.他生動地描述了那場足球賽。考點（14）sick與ill的用法辨析：sick和ill都表示“生病的”，但是，sick可以做定語、表語，而ill只能做表語。演練Hehasbeenforalongtimeandheisveryweaknow.他病了很久，現(xiàn)在非常虛弱。Vetshelptreatpetsandmostofthepets’ownerslikethem.獸醫(yī)幫助診治患病的寵物，很受寵物主人們的喜愛。三副詞的功能和位置修飾動詞、形容詞、其他副詞或整個句子，用來說明事情發(fā)生的時間、地點、原因、方式等含義的詞叫做副詞。如：Unluckilyhehurthisleg.//Herunstoofast.//Theyoftenlaughloudly.1.副詞的功能考點（1）副詞作狀語：修飾動詞、形容詞、副詞和整個句子。Myfatherworksveryhard.TomspeakChinesereallywell.Luckily,itwasnotsohot.考點（2）副詞作表語：主要限于少數(shù)地點或方位副詞、時間副詞以及其他副詞Foodhereishardtoget.I’mverysorryheisn’tinatthemoment.Let’sbeout.考點（3）副詞作定語：時間副詞(如now、then)以及許多地點副詞都可以作名詞的定語，放在名詞的后面。Peoplenowoftenhavetheirfestivaldinnersatrestaurants.Waterhereispreparedforyou.考點（4）副詞作賓語補足語：地點副詞一般可以作賓語補足語。Putyourdirtysocksaway,Jim!Theyaregivingoutbadsmell!Isawhimthere.Fatherkepthiminanddoinghislessons.Peterfoundhisfatherinwhenhegothomelastnight.2.副詞在句中的位置：考點（1）多數(shù)副詞作狀語時放在動詞之后。如果動詞帶有賓語，則放在賓語之后。Mr.Smithworksveryhard.ShespeaksEnglishwell.考點（2）頻度副詞often,always,never,seldom等作狀語時，通常放在行為動詞之前，情態(tài)動詞，助動詞和be動詞之后。Heusuallygetsupearly.I’veneverheardhimsinging.Sheisseldomill.考點（3）程度副詞一般放在所修飾的形容詞和副詞的前面,但enough作副詞用時，通常放在被修飾詞的后面。Itisaratherdifficultjob.Herunsveryfast.Hedidn’tworkhardenough.考點（4）副詞作定語時，一般放在被修飾的名詞之后。Onmywayhome,Imetmyuncle.Thestudentstherehavealotoftimetodotheirownresearchwork.考點（5）地點副詞和表示具體時間的副詞一般放在句末。如果這兩個副詞同時出現(xiàn)在一個句子中，則地點副詞在前，時間副詞在后。LiLeiwenttherelastnight.TomhadabirthdaypartyinarestaurantlastSunday.四副詞的構成和分類考點1.副詞的構成：多數(shù)副詞是由形容詞加后綴構成的。其變化有以下幾種形式。（1）一般由形容詞詞尾加-ly變成副詞。如：quick→quickly,sudden→suddenly,real→really,slow→slowly等。（2）以“輔音字母+y”結尾的要變y為i再加-ly。如：lucky→luckily,happy→happily,angry→angrily等。（3）以元音字母加輔音字母+e結尾的重讀開音節(jié)，直接加-ly。如：safe→safely,wide→widely,polite→politely等。（4）以元音字母加+e結尾，去e再加-ly。如：true→truly等。（5）以輔音字母加-le結尾，去e再加-y。如：possible→possibly,terrible→terribly等。（6）形容詞與副詞同形。如：fast,high,hard,early等。（7）形容詞與副詞異形。如：good→well等。【注意】hard作形容詞時意思是“困難的，硬的，生硬的”等；作副詞時意思是“努力地”。hardly是否定副詞，意思是“幾乎不”。演練Weshouldstudyatschool.Icanseeanythinginthedarkroom.Thequestionisveryformetoanswer.考點2.副詞的分類：（1）時間副詞：通常用來表示動作的時間。時間副詞，尤其是表示具體時間的副詞，一般放在句首或句尾。常見的時間副詞有：today,early,soon,now,then,recently,still等。Hewillbeback.他明天將回來。weallwenttothepark.昨天我們都去公園了。（2）地點副詞：通常用來表示動作發(fā)生的地點。地點副詞常置于句尾，有時可置于句首，一般不置于句中。幾個地點狀語連用時，大地方放在最后。常見的地點副詞有：here,there,inside,outside,home,upstairs,downstairs,anywhere,everywhere,nowhere,somewhere,down,up,off,on,in,out等。Thechildrenareplaying.peoplearepracticingspeakingEnglish.Pleasegostraightthestreet.（3）方式副詞：一般都是回答“怎樣地？”這類問題的，其中絕大部分都是由一個形容詞加詞尾-ly構成的，有少數(shù)方式副詞不帶詞尾-ly，它們與形容詞同形。常放在賓語之后或不及物動詞之后。常見的方式副詞有：anxiously,badly,bravely,calmly,carefully,proudly,rapidly,suddenly,successfully,angrily,happily,slowly,warmly,well,fast,slow,quick,hard,alone,high,straight,wide等。Thebirdsareflying.Herunsvery.Theoldmanwalkedhome.Pleaselistentotheteacher.（4）程度副詞：多數(shù)用來修飾形容詞和副詞，有少數(shù)用來修飾動詞或介詞短語。程度副詞常放在被修飾的動詞、形容詞或其他副詞前面，但當very修飾動詞時，常與much連用并置于句末。常見的程度副詞有：much,(a)little,abit,very,so,too,enough,quite,rather,pretty,greatly,completely,nearly,almost,deeply,hardly,partly等。Herpronunciationisgood.Icanagreewithyou.Tomisoldtogotoschool.（5）疑問副詞：是用來引導特殊疑問句的副詞。主要用來引導特殊疑問句，放在句首。常見的疑問副詞有：how,when,where,why等。areyougettingalongwithyourstudies?wereyouyesterday?didyoudothat?（6）頻度副詞：是用來表示動作頻率。常放在動詞之前，或系動詞、助動詞、情態(tài)動詞之后。其中sometimes也常置于句首。常見的頻度副詞有：always,often,never,usually,hardly,seldom（很少）等。Igooutforawalkaftersupper.SheisoutonSundays.(7)連接副詞：用來引導主語從句、賓語從句和表語從句，在從句中作狀語，通常放在句子或從句前面。常見的連接副詞有：so,yet,then,how,when,where,why,whether,however,otherwise,meanwhile等。Iamgoingtokillthecatisstillaquestion.Thatiseveryoneisafraidofthetiger.Hewonderedhecoulddoitthenextday.他不知道第二天怎樣做那事。(8)關系副詞：用來引導定語從句，在從句中作狀語，放在從句的前面。常見的關系副詞有：when,where,why,how等。ThisistheplaceMrZhangoncelived.PleasetellmethewayyouhavelearnedEnglishsowell.五常見易混副詞用法辨析考點（1）already、yet的用法辨析：在完成時中，already一般用于肯定句，yet一般用于否定句和疑問句。Haveyoudoneit?你已經(jīng)做好了？Ihavenothadmybreakfast.我還沒有吃早飯呢。考點（2）later、after、ago、before的用法辨析：①“一段時間+later/ago”分別表示“(多久)以后/以前”，主要用于過去時態(tài)。②“after/before+某個時刻”分別表示“在某時刻之后/之前”，此時兩個詞是介詞。③ago與before：ago只能用于過去時，before用于完成時。Hehadanaccidentaweek.一周前出了一個事故。Someyears,theboybecameaveryfamoussinger.數(shù)年后這個男孩成了著名的歌唱家。Haveyoubeenthere?你從前到過那兒嗎？//Afterafewyearshegaveupsmoking.過了幾年他戒了煙?？键c（3）above、below、over、under的用法辨析：在上下方用above和below，在高低處用over和under。當above、below、over、under是介詞性質時，意義相似。Thestarsarehighinthesky.星星高掛在空中。Aplaneflewquickly.一架飛機從頭頂飛過?？键c（4）too、also、either、nor、aswell的用法辨析：too“也”用于肯定句和疑問句的末尾，且用逗號隔開；aswell用于肯定句的末尾；also“也”用于肯定句句子謂語動詞之前；either“也”用于否定句末尾，也用逗號隔開；nor“也不”用于倒裝句句首；演練AreyouAmerican,?你也是美國人嗎？HeisnothappyandIamnothappy,.他不愉快，我也不。Youcanfindthemarketisverygood.你還可以發(fā)覺那個市場很好。Hedidn’twatchthefootballgame.didI.他沒有看足球賽，我也沒有。Myfatherisateacher.Mymotherisalsoateacher.=Myfatherisateacher.Mymotherisateacher.=Myfatherisateacher.Mymotherisateacher,.我父親是一位老師。我母親也是一位老師?？键c（5）enough、too、so、very、quite、verymuch的用法辨析：enough“足夠，十分”放在形容詞或副詞之后；too“太”、very“非?！?、quite“相當”、so“如此地”等放在形容詞或副詞前，verymuch“非?！狈旁趧釉~后。演練Idon’tlikesweets.我不很喜歡糖果。It’sexpensive.它太貴/那么貴/非常貴/相當貴?！咀⒁狻縱ery與much的區(qū)別：very修飾形容詞、副詞的原級和現(xiàn)在分詞形容詞，much修飾形容詞和副詞的比較級；much還可以修飾疑問句和否定句中的動詞，very不可以。演練Idon’tlikehim.我不太喜歡他。Heisstupid.他很笨。Thefilmwasmovingandeveryoneswept.電影非常動人，大家都哭了。考點（6）sometimes、sometime、sometimes、sometime的用法辨析：sometimes(有時)用于一般現(xiàn)在時、sometime(在將來某時)用于將來時、sometimes(數(shù)次)表示次數(shù)、sometime(一些時間)表示一段時間。如：Iwillstayheresometime.我會在這兒呆些時候。演練Iwillmeetyourfather.我什么時候要見你的父親。theygohikinginthemountains.他們有時徒步旅行到山里去?？键c（7）how、what用于感嘆句的用法辨析：對句子中的形容詞或副詞感嘆時用how，對人或事物(可能含有形容詞作修飾語)進行感嘆用what。演練afineday(itis)today!今天天氣真好！difficult(theproblemis)!(問題)真難呀！考點（8）muchtoo、toomuch的用法辨析：muchtoo意為“太”，用來修飾形容詞或副詞；toomuch意為“太多”，用來修飾名詞?？键c（9）hard、hardly的用法辨析：hard作為副詞意思是：“努力地，猛烈地”，hardly是否定詞，意思是：“幾乎不”，一般與情態(tài)動詞can/could連用。演練TheystudyEnglishvery.他們英語學得很刻苦。Youcanseeapersonspitinapublicplace.在公共場所你幾乎看不到一個人隨地吐痰?？键c（10）“quite/what+a+形容詞+名詞”的用法辨析：記?。孩賟uite/such/what...+a+形容詞+名詞；②too/so/how+形容詞+a+名詞；③rather+a+形容詞+名詞=a+rather+形容詞+名詞。演練Itisanicedayforawalk.這真是散步的好日子。Ihaveneverseenastrangeguy.我從未見過這樣奇怪的家伙?？键c（11）how的幾個短語的用法辨析：howoften“多常，每隔多久”，用于一般時態(tài)，對表示頻度的詞語進行提問；howsoon“多久以后”，用于將來時態(tài)；howlong“多久”，用于過去時、完成時或其他時態(tài)；howmanytime“多少次”，用于過去時或完成時，對總計次數(shù)進行提問；howmuch“多么，多少”，對程度進行提問，也可以對數(shù)量(不可數(shù))或金錢進行提問。演練haveyoubeenlikethis?你這樣已經(jīng)多久了？doeshewashhisface?他每隔多久洗一次臉？考點（12）nomore、nolonger、not...anymore、no...anylonger的用法辨析：表示時間，可以用nolonger、not...nymore、no...anylonger，而且nolonger只能放在謂語動詞之前；表示程度，可用nomore、not...anymore.演練Hedidn’tsmoke.他不再抽煙。Helivedthere.他不再住在那里。Tomwantedcakes.他不想再要蛋糕?？键c（13）too...to...與so...that...的用法辨析：副詞too/so后面跟形容詞或副詞，to后面跟動詞，that后面跟從句。too...to...“太……以致不……”是否定的結構，用于簡單句；so...that...“如此……以致……”是肯定結構，用于復合句。演練Thechildisjointhearmy.這孩子年齡太小還不能參軍。Heishecanlifttheheavybox.他這么強壯，搬得動那個重箱子。考點（14）farther與further的用法辨析：表示地點、方向或距離時兩個詞同義，意思為“更遠、較遠”，但是further還表示“更多、進一步、額外”等意思，此時不能換為farther。演練Thisproblemwillbediscussed.這個問題還要進一步討論。Theydecidedtogothenextday.他們決定第二天走得再遠些。考點（15）rather與quite的用法辨析：同very一樣，兩個詞都表示形容詞或副詞的程度，quite表示“不到最高程度但是比預料的好”，rather比quite更接近very的含義，含有令人驚訝的意思。見下面對“nice”程度的描繪：notnice;(fairly)nice;quitenice;rathernice;verynice。notnice(fairly)nicequiteniceratherniceverynice演練It’sanicefilm.這是部好片子。(可能意味著不是一部最好的電影)It’sanicefilm.這是部很不錯的電影。(意味著比大多數(shù)電影都好)考點（16）maybe、possibly、perhaps的用法辨析：maybe“可能、也許”，比另外兩個詞更不正式、更隨便、可能性不大；possibly“可能地、或者、也許”，可能性較大，在否定句和疑問句中表示“無論如何”；perhaps“可能”，較為常用而且正式，可能性也不大。如：演練Youcouldputitoverthere,.也許你可以把它放在那邊。Ithoughtitwastheletteryouhavebeenexpecting.我以為那也許就是你期盼的信件?？键c（17）most、mostly的用法辨析：most作為形容詞和名詞時意思是“大多數(shù)的、大部分的”，作為副詞時意思為“最，十分、很”；mostly僅為副詞，意思為“主要地、多半地、大部分地”。演練childrenarenaughty.大部分的孩子都淘氣。SheisoutonSundays.星期天她一般不在家。考點（18）lonely、alone的用法辨析：①alone獨自一人/沒有同伴，既可作adj.也可作adv.②lonely表示孤獨、寂寞，也可修飾地點，表示荒涼，偏僻的，常與feel連用。③alone只作表語(以a開頭的形容詞一般只作表語，不作定語)而lonely既可作表語，也可作定語。演練Helivesaloneonaisland.Heis,buthedoesn’tfeel.考點（19）almost、nearly的用法辨析：兩個詞意思相近，都表示“幾乎、將近”，大多數(shù)情況下可以互換，與否定詞連用時用almost不用nearly，almostno相當于hardlyany(幾乎沒有)。演練Wearethere.我們幾乎就到那里了。Hehaddonenothingtoday.他今天幾乎沒有干什么。understoodhiswords.幾乎沒有人懂他的話。考點（20）abit、alittle的用法辨析：這兩個名詞短語經(jīng)常當作副詞使用，修飾形容詞或副詞的原級或比較級，可以互換，語氣比rather弱。另外，alittle可以直接加不可數(shù)名詞，abit則采用“abit+of+名詞(不可數(shù)或可數(shù)名詞復數(shù))”的形式。演練colderthanyesterday.今天比昨天冷了點。Thisdigitalcameraisexpensive.這臺數(shù)碼相機有點貴。Ihavegotacold.我有點感冒。//Goandgetalittlewaterforme,please.請你去給我搞點水來?！咀⒁狻縩otabit(=notatall)意為“根本不”，而notalittle=very意為“非常，不是一點“?？键c（21）now、just、justnow的用法辨析now：與一般現(xiàn)在時、現(xiàn)在進行時、現(xiàn)在完成時連用，意為“現(xiàn)在”。just：與現(xiàn)在完成時連用，表示“剛……”；justnow：和過去時連用，表示“剛才”。Wheredoeshelivenow?Wehavejustseenthefilm.Hewasherejustnow.考點（22）so、such的用法辨析①so修飾形容詞或副詞；such修飾名詞。②so+形容詞+a/an+可數(shù)名詞單數(shù)；such+a/an+形容詞+可數(shù)名詞單數(shù)；such+形容詞+可數(shù)名詞復數(shù)/不可數(shù)名詞。③名詞前有many,much,few,little(少量的)用so不用such(多多少少仍用so)，但little表示“小的”用such.演練MybrotherrunsfastthatIcan’tfollowhim.Heisaboy.Heissocleveraboy.=Heisacleverboy.Itiscoldweather.Theyaregoodstudents.Therearemanypeople.Thereislittletimethatwecan’tfinishtheworkontime.Theyarelittlechildrenthattheycan’tdoanything.Heisalittleboy.考點（23）(be)worth、(be)worthyof的用法辨析：worth一般被看作是介詞，后面接名詞或者動名詞，用主動表示被動含義，還可以用副詞well修飾；worthyof表示“值得的、配得上的”，后面跟動名詞的被動形式。演練Thehouse￥300,000.房子價值30萬元。Itisathingofbeingseen.這是一個值得看的東西。Thisbookiswellreadingseveraltimes.這本書值得好好讀幾遍.Whatisworthatallisworthdoingwell.凡是值得做的，就值得好好去做?？键c（24）as…as…常構成一些詞組的用法辨析：assoonas…(一旦……就……)，aswellas…(同樣)，as+形容詞/副詞+aspossible(盡可能……地)。【注意】“aslong/muchas+名詞”可以表示“長達/多達……”的含義。演練PleaseringmeupyougettoBeijing.請你一到北京就給我寫信。MissGaohurriedtotheschoolgate.高小姐盡快地趕到了校門口。Theystayedinthecave(山洞)twoweeks.他們呆在山洞里長達兩周。Thehousecostsfivehundredthousandyuan.那幢房子花費高達50萬元。考點（25）fast、quickly、soon的用法辨析：①fast側重于指人或物體具有運動速度快的特點。②quickly側重指某事完成或發(fā)生的快，總共延續(xù)的時間很短，常指人的思維快，手快或動作敏捷等。③soon側重指兩件事情的先后發(fā)生，中間的間隔的時間很短。演練TheClass1runnerrunsvery.一班的運動員跑得非?？臁hecookedthesupper.她迅速地做好了晚飯。Pleasewritetome.請盡快給我寫信。五、形容詞、副詞的比較級和最高級構成規(guī)律考點（一）規(guī)則變化1.一般在詞尾直接加er或est。如：tall-taller-tallest;long-longer-longest;soon-sooner-soonest;hard-harder-hardest等。2.以不發(fā)音的字母e結尾的單詞在詞尾直接加r或st。如：nice-nicer-nicest,late-later-latest等。3.以輔音字母+y結尾的詞，把y變?yōu)閕，再加er或est。如：heavy-heavier-heaviest;early-earlier-earliest等。4.重讀閉音節(jié)，末尾只有一個輔音字母，雙寫這個輔音字母，再加er或est。如：big-bigger-biggest等?！咀⒁狻看?，紅，濕，熱，悲，瘦，胖；雙寫末輔再變級。（big/red/wet/hot/sad/thin/fat）5.部分雙音節(jié)詞和多音節(jié)詞，分別是在原級前加more構成比較級和在原級前加most構成最高級。如：often-moreoften-mostoften;beautiful-morebeautiful-mostbeautiful等。【注意】表示否定意義的比較級和最高級可以在其前加less/least。如：important-lessimportant-leastimportant等。EnglishismoreinterestingthanChinese=ChineseislessinterestingthanEnglish.6.由“形容詞+ly”構成的副詞，分別是在原級前加more構成比較級和在原級前加most構成最高級。如：slowly-moreslowly-mostslowly；quickly-morequickly-mostquickly等。但early(形容詞)-earlier-earliest例外。考點（二）不規(guī)則變化（好壞多少老遠）原級比較級最高級good好的更好的最好的well好；(身體)好的bad,badly糟糕的，糟糕地更糟糕的，更糟糕地；(身體)更不舒服的最糟糕的，最糟糕地；(身體)最不舒服的ill(身體)不舒服的many許多的(可數(shù))更多的；更最多的；最much許多的(不可數(shù))；非常little少的更少的最少的old舊的，老的，年長的較舊的，較老的最舊的，最老的較年長的最年長的far遠的；遠地(指距離)更遠的；更遠地(指距離)最遠的/地(指程度)進一步的/地(指程度)最深刻的/地下列單、雙音節(jié)詞只能加more和most。如：like,real,right,glad,tired,pleased,often,exact等?！咀⒁狻坑行┬稳菰~如：dead,empty,sure,round,woolen等無比較級和最高級。六形容詞、副詞比較等級的用法考點（一）原級的用法⒈講述某人/物自身的情況時，用原級。只能修飾原級的詞有：very,quite,so,too,rather。基本句型為：“主語(sb./sth)+謂語動詞+(very/too/so/quite/rather…)+形容詞/副詞原級+其它.”Heisveryoldnow.Theyranquitefast.Theweatherlooksratherbad.Iamsohappy!⒉原級常用的句型結構⑴表示兩者之間沒有差別時，即A=B，使用句型：“A+謂語動詞+as+形容詞/副詞原級+as+B+其它.”TomisasoldasKate.Heisasexcitedashisyoungersister.Lilyrodeherbikeasslowlyasanoldlady.⑵表示A比不上B時，即A＜B，使用句型：“A+謂語動詞(否定式)+as/so+形容詞/副詞原級+as+B+其它.”（so只能用于否定句中，as既可以用于肯定句也可以用于否定句中）Thisroomisnotas/sobigasthatone.Hedoesn’twalkasslowlyasyou.【注意】在as...as結構中，若形容詞作定語修飾單數(shù)可數(shù)名詞，不定冠詞a(an)應置于形容詞和名詞之間，不可放在形容詞之前。as…as結構前可用just,almost,nearly,quite等表示程度的詞修飾。Sheisasgoodateacherasyourfather.她和你的父親一樣是個好老師?！癮s(so)+名詞+as+名詞”進行名詞比較，這時一般情況下有一個表示原級的比較詞，但如果第一名詞前出現(xiàn)了形容詞修飾該詞或出現(xiàn)副詞修飾謂語，應當用so而不用as。notsomuch…as(或not…somuchas)的意思是“不如……那樣多”或“與其說是……不如說是……”。Henryisnotsomuchawriterasareporter.與其說亨利是一個作家不如說是一個記者。Theyweren’tsomuchislandsassandbars.與其說那是些島嶼，還不如說都是些沙洲。⒊表示“相當于……的一半/兩倍/三倍……”等時，用“half/twice/three/four/…timesas+形容詞原級+as”句型。Thisbookishalfasthickasthatone.Thisgardenistentimesaslargeasthatone.⒋“thesame＋名詞＋as”表示同等比較。I’mthesametallasyou.考點（二）比較級的用法1.比較級常用句型結構：⑴表示兩者比較，A超過B時，用比較級?；揪湫蜑椋骸癆+謂語動詞(系動詞)+形容詞/副詞比較級+than+B+其它”。連詞than后可接句子，也可接名詞、代詞、名詞短語、介詞短語、動詞、動詞不定式、-ing結構和-ed結構，有時也可省去than。HeworksharderthanI.Thisbookdidn’tcostmemorethanthatone.⑵表示兩者比較，A不及B時，用比較級。句型是：“A+謂語動詞+less+(多音節(jié)形/副)比較級+than+B+其它”。IthinkEnglishislessdifficultthanmaths.Doyouthinkitlessimportanttolearnaforeignlanguage?⑶“the+比較級+ofthetwo”表示“兩者中較……的一個”。WangGangisthetallerofthetwoboys.Lookatthetwoboys.Mybrotheristhetallerofthetwo.⑷“比較級+and+比較級”表示“越來越……”，注意多音節(jié)形容詞或副詞用“moreandmore+多音節(jié)形容詞或副詞原級”。Theweatherisgettingwarmerandwarmer.Thedaysaregettinglongerandlonger.Hebecomesfatterandfatter.Englishisbecomingmoreandmoreimportant.⑸“The+比較級……，the+比較級……”表示“越……越……”、“越……就越……”Themoretreesweplant,thebetteritwillbe.Theharderyoutry,thegreateryourprogressis.⑹“特殊疑問詞+be+形容詞/副詞的比較級+甲or乙？”用于兩者之間的比較。Whichdoyoulikebetter,thebluecoatorthewhitecoat?考點2.需注意的比較級的用法：⑴比較級前還可以用alittle,much,far,alot,still,even等來修飾。以上詞（除byfar）外，必須置于比較級形容詞或副詞的前面。Tomlooksevenyoungerthanbefore.LessonOneismucheasierthanLessonTwo.⑵than前后兩項相比較的人或事物要一致。Mypencilislongerthanyours(yourpencil).⑶用比較級表示最高級含義的常用句型有：①比較級+than+anyother+單數(shù)名詞。Xiaomingistallerthananyotherboyinhisclass.=Xiaomingistallerthan(anyof)theotherboysinhisclass.=Xiaomingisthetallestboyinhisclass.②比較級+than+theother+復數(shù)名詞。Tomistallerthantheotherboysinourclass.③比較級+than+anyoneelse。Tomistallerthananyoneelseinourclass.④比較級+than+allother+復數(shù)名詞。ThisbuildingishigherthanallotherbuildingsinBeijing.⑤Nobodyelse+比較級+than…。NobodyelseistallerthanTominourclass.⑥有關的否定詞+比較級。如：Nootherbookshashadagreaterinfluenceonmyworkandstudy.Ineverreadamoreinterestingbook.考點（三）最高級的用法1.最高級常用句型結構：⑴表示三者或三者以上進行比較用最高級?；揪湫蜑椋褐髡Z+謂語動+形容詞/副詞最高級+in/of/among+表示比較范圍的名詞、短語或從句。（of/among+人或物的復數(shù)形式，表示“在……之中的；在……中”；“in+地點、范圍”表示“在……之中”。Herunsfastestinourclass.ThisisthebiggestappleIhaveevermet.Heisthebestamongthestudents.⑵“oneof+the+形容詞最高級+復數(shù)名詞”表示“最……之一”。Heisoneoftheclevereststudentsinourclass.Shanghaiisoneofthebiggestcitiesintheworld.⑶“特殊疑問詞+be+the+最高級+甲，乙，or丙？”用于三者以上的比較。Whichseasondoyoulike(the)best,spring,summerorautumn?2.需注意的最高級的用法：⑴副詞的最高級前the可省掉。如：Ofalltheboyshecame(the)earliest.⑵形容詞最高級前一般要加定冠詞the，但如果形容詞最高級前有物主代詞、指示代詞、名詞所有格修飾時，其前不加the；若兩個最高級并列使用，后一個最高級前也可以不加the。⑶most同形容詞連用而不用the，表示“極，很，非常，十分”。⑷最高級可被序數(shù)詞及much,byfar,nearly,almost,bynomeans,notquite,notreally,nothinglike等詞語所修飾。Heisourbestfriend.LiuFangistheyoungestandshortestgirlinourclass.It’smostdangeroustobehere.Icannotdoit,it’smostdifficult.It’stoday’smostimportantnews.Thishatisbyfar/much/nearly/almost/notnearly/bynomeans/notquite/nothinglikethebiggest.Howmuchdidthesecondmostexpensivehatcoat?TheYellowRiveristhesecondlongestriverinChina.題組1形容詞和副詞填空1.(lucky),shewasaquicklearner.

2.“Butyouknowit'sagreatlifeandwe'relearningsomuchonourjourney,”saysWilliam(proud).

3.Carmenlovesthe(Australia)singerverymuch.

4.It'soneofsouthernAfrica's(hot)places,andthereisoftennowater.

5.Afterthat,Orionwantedtomakeaneven(big)influence.

6.Ifsomeoneistreated(kind),itcanmaketheirdaybrighterandencouragethatpersontobekindtosomebodyelse.

7.MyparentsandIhada(wonder)journeytoHainan.

8.Thelittleboywas(interest)inallofthesesubjects,especiallyinmath.

9.Forhim,thequietnightwasa(value)timetofocusontranslation.

10.Ithoughtabouthiswordsvery(careful)andthenunderstoodeverything.

11.Butthereneedtobe(strict)healthrulesthanever.Mostprogramswillnotbeallowedtohavemorethan30kids.

12.Ofallthemusicalinstruments,thedrumswere(interesting)toBeth.

13.Hissmilewaseven(bright)thanthesun.

14.ButthenshestoppedandlookedatMrHappy(angry).

15.Igotacheapandsimpleroom,much(small)thanmyownroombackhome.

16.Thankstoothers'help,welivemuch(happily)thanbefore.

17.“Couldyoupleasebringitoverhere?”askedoneboy(polite).

題組2選擇題1．（2023·青海·統(tǒng)考中考真題）“Wemadeourdreamscometruethrough________work,”ChineseastronautLiuYangsharedherstorie