第三單元《物態(tài)變化》單元檢測(cè)題（解析版）

八年級(jí)物理大單元設(shè)計(jì)第三單元物態(tài)變化單元檢測(cè)題(全卷共四個(gè)大題，滿(mǎn)分100分，用時(shí)90分鐘)注意事項(xiàng):1.試題的答案書(shū)寫(xiě)在答題卡上，不得在試題卷上直接作答。2.作答前認(rèn)真閱讀答題卡上的注意事項(xiàng)。3.考試結(jié)束，由監(jiān)考人員將試題卷和答題卡一并收回。一、選擇題（本題共18個(gè)小題，每小題只有一個(gè)選項(xiàng)最符合題意，每小題3分，共54分。）1．（2023·八年級(jí)校聯(lián)考課前預(yù)習(xí)）下列說(shuō)法中正確的是（）A．北京5月份的平均氣溫約為50℃ B．太陽(yáng)表面的溫度約為600℃C．人的正常體溫約為36.5℃ D．適合人們洗澡的水溫約為70℃【答案】C【解析】A．北京5月份的氣溫一般在35℃以下，平均氣溫不可能達(dá)到50℃，故A錯(cuò)誤；B．根據(jù)常見(jiàn)溫度可知，太陽(yáng)表面的溫度約為6000℃，故B錯(cuò)誤；CD．人在不同的狀態(tài)下體溫有所不同，人的正常體溫約為36.5℃，而適合人們洗澡的水溫略高于人體的正常體溫，約為40℃，故C正確，D錯(cuò)誤。故選C。2．（2023·八年級(jí)校聯(lián)考課前預(yù)習(xí)）用體溫計(jì)分別測(cè)甲、乙、丙三人的體溫，測(cè)得甲的體溫是38℃，在沒(méi)有甩體溫計(jì)的情況下，用酒精消毒后又用它去測(cè)乙和丙的溫度，已知乙的實(shí)際體溫是37℃，丙的實(shí)際體溫是40℃，那么測(cè)乙、丙后溫度計(jì)的讀數(shù)分別是（）A．38℃和40℃ B．37℃和40℃ C．都是38℃ D．37℃和38℃【答案】A【解析】體溫計(jì)玻璃泡上方有一縮口，在離開(kāi)人體后，液柱不下降，使體溫計(jì)能離開(kāi)人體讀數(shù)。但是體溫計(jì)在使用前必須用力甩，如果用沒(méi)甩的體溫計(jì)測(cè)他人的體溫，若被測(cè)人的體溫不低于原來(lái)的人的體溫，則準(zhǔn)確，如果低于原來(lái)的人的體溫，則顯示原來(lái)的示數(shù)。乙和丙的實(shí)際體溫是37℃和40℃，那么兩次測(cè)溫后，溫度計(jì)的讀數(shù)分別是38℃和40℃，故A符合題意，BCD不符合題意。故選A。3．（2023·北京·九年級(jí)校聯(lián)考專(zhuān)題練習(xí)）明代科學(xué)家宋應(yīng)星在他所著的《天工開(kāi)物》一書(shū)中講述了鑄鼎的方法。用石灰三和土塑造成內(nèi)模。內(nèi)模干燥后，在內(nèi)模上面涂一層約幾寸厚的油蠟，在油蠟的上面雕刻出文字和圖案。再用極細(xì)的泥粉和炭末調(diào)成糊狀，涂在油蠟上約幾寸厚，制成外模。等到外模干透堅(jiān)固后，便用慢火在外烤炙，使里面的油蠟流出，內(nèi)外模之間的空腔就成了鼎成型的區(qū)域了。慢火烤炙時(shí)，油蠟發(fā)生的物態(tài)變化是（）A．液化 B．熔化 C．汽化 D．升華【答案】B【解析】外模干透堅(jiān)固后，便用慢火在外烤炙，使里面的油蠟流出，是因?yàn)楣虘B(tài)的油蠟吸熱熔化成液體的油蠟，故ACD不符合題意，B符合題意。故選B。4．（2022秋·江蘇常州·八年級(jí)統(tǒng)考期末）下列物態(tài)變化中，需要吸熱且溫度保持不變的是（）A．

蠟燭燃燒流燭淚 B．

冰層消融C．

壺口附近形成白霧 D．

抹酒精幫助退熱【答案】B【解析】A．蠟是非晶體，熔化時(shí)，吸熱，溫度升高，故A不符合題意；B．冰層消融是晶體的熔化，晶體熔化時(shí)，吸熱溫度不變，故B符合題意；C．壺口附近形成白霧是水蒸氣遇冷液化形成的小水珠，液化放熱，故C不符合題意；D．抹酒精幫助退熱，酒精由液態(tài)變成氣態(tài)，是汽化現(xiàn)象，汽化吸熱，溫度降低，故D不符合題意。故選B。5．如圖所示圖像中，液態(tài)晶體物質(zhì)的凝固圖像是（）A．

B．

C．

D．

【答案】A【解析】同種物質(zhì)的熔化和凝固是兩個(gè)相反的過(guò)程，晶體凝固時(shí)放熱溫度不變。所以此物質(zhì)的凝固圖像中有一段放熱溫度不變。故A符合題意，BCD不符合題意。故選A。6．小江將冰水和熱水分別裝入常溫下的兩只透明燒杯中，如圖所示。過(guò)了一會(huì)兒，發(fā)現(xiàn)兩只燒杯的杯壁上都出現(xiàn)了小水珠。下列說(shuō)法正確的是（）

A．甲、乙兩杯都在內(nèi)壁出現(xiàn)了水珠 B．甲、乙兩杯壁出現(xiàn)水珠的過(guò)程中要吸熱C．甲杯的水珠是冰水汽化后再液化形成的 D．乙杯的水珠是熱水汽化后再液化形成的【答案】D【解析】由圖知甲燒杯中裝的冰水，杯子外面空氣中的水蒸氣遇到冷的杯子外壁，溫度下降液化成為小水珠，水珠是在外壁出現(xiàn)的；乙燒杯中裝的是熱水，這些水大量蒸發(fā)，杯子水面上方有大量的水蒸氣，溫度很高。杯子內(nèi)部這些高溫的水蒸氣碰到溫度較低的杯子內(nèi)壁，溫度下降液化成為小水珠。這些小水珠出現(xiàn)在內(nèi)壁，故ABC錯(cuò)誤，D正確。故選D。7．（2023·四川內(nèi)江·統(tǒng)考中考真題）人類(lèi)對(duì)物態(tài)變化的認(rèn)識(shí)是從水開(kāi)始的，下列屬于液化現(xiàn)象的是（）A．水蒸氣在松枝上形成冰晶B．溫暖的陽(yáng)光里，冰化成潺潺的流水C．夏天，從冰箱中取出的飲料瓶表面出現(xiàn)小水珠D．冬天，晾在室外冰凍的表服也會(huì)干【答案】C【解析】A．水蒸氣在松枝上形成冰晶，是由氣態(tài)變成固態(tài)，屬于凝華現(xiàn)象，故A不符合題意；B．冰化成潺潺的流水，是由固態(tài)變成液態(tài)，屬于熔化現(xiàn)象，故B不符合題意；C．剛從冰箱中拿出的飲料瓶外壁出現(xiàn)水滴，是空氣中的水蒸氣遇冷液化形成的，屬于液化現(xiàn)象，故C符合題意；D．晾在室外冰凍的衣服也會(huì)干，是冰由固態(tài)直接變?yōu)闅鈶B(tài)，屬于升華現(xiàn)象，故D不符合題意。故選C。8．（2023·貴州·統(tǒng)考中考真題）“走遍大地神州，醉美多彩貴州?！辫髢羯街鞣鍟r(shí)而薄霧繚繞，時(shí)而霧散峰青。此現(xiàn)象主要包含下列哪兩種物態(tài)變化（）A．熔化和凝華 B．液化和汽化C．汽化和熔化 D．凝固和升華【答案】B【解析】薄霧是空氣中的水蒸氣液化形成的小水珠；霧散是因?yàn)樾∷槠闪怂魵?。故選B。9．（2023·廣西百色·統(tǒng)考三模）我國(guó)古代詩(shī)人寫(xiě)了許多蘊(yùn)含豐富的熱學(xué)知識(shí)的詩(shī)句，下列對(duì)自然界中的雪、霧、露、霜現(xiàn)象描述正確的是（）A．“五月天山雪，無(wú)花只有寒”——雪的形成是凝華現(xiàn)象，需要吸熱B．“雞聲茅店月，人跡板橋霜”——霜的形成是凝固現(xiàn)象，需要吸熱C．“露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明”——露的形成是汽化現(xiàn)象，需要放熱D．“秋城海霧重，職事凌晨出”——霧的形成是液化現(xiàn)象，需要放熱【答案】D【解析】A．雪的形成是凝華現(xiàn)象，凝華需要放熱，故A錯(cuò)誤；B．霜的形成是凝華現(xiàn)象，需要放熱，故B錯(cuò)誤；C．露的形成是液化現(xiàn)象，故C錯(cuò)誤；D．霧是水蒸氣遇冷液化形成的，需要放熱，故D正確。故選D。10．（2023春·重慶·八年級(jí)重慶南開(kāi)中學(xué)校考期末）炎熱的夏天，下列生活現(xiàn)象中屬于熔化的是（）A．飲料中的冰塊逐漸減少B．取出的冰棒周?chē)啊鞍讱狻盋．身上流的汗水慢慢“消失”D．裝冰水的瓶子外“冒汗”【答案】A【解析】A．加在飲料中的冰塊化為水，冰塊逐漸減少，冰塊由固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)，是熔化現(xiàn)象，故A符合題意；B．從冰箱拿出的冰棍周?chē)俺觥鞍讱狻?，“白氣”是由空氣中的水蒸氣遇冷液化形成的，是液化現(xiàn)象，故B不符合題意；C．身上流的汗水慢慢“消失”，液態(tài)的水變成氣態(tài)的水蒸氣，這個(gè)過(guò)程是汽化，是汽化現(xiàn)象，故C不符合題意；D．裝冰水的瓶子外“冒汗”，是由于空氣中的熱的水蒸氣遇到冷的瓶子發(fā)生液化形成的，是液化現(xiàn)象，故D不符合題意。故選A。11．（2023春·北京豐臺(tái)·八年級(jí)統(tǒng)考期末）下列實(shí)例中，為了加快蒸發(fā)的是（）A．利用管道替代溝渠輸水 B．給盛有酒精的瓶子加蓋C．把新鮮的蔬菜裝入保鮮盒 D．將濕手伸到干手器下方吹【答案】D【解析】加快的蒸發(fā)的方法：①提高液體的溫度，②加大液體的表面積，③加快液體表面的空氣流動(dòng)。ABC.利用管道替代溝渠輸水，給盛有酒精的瓶子加蓋，把新鮮的蔬菜裝入保鮮盒都是控制了蒸發(fā)的面積，并減慢了液面上方的空氣流動(dòng)，減慢了液體的蒸發(fā)，故ABC不符合題意。D.將濕手伸到干手器下方吹，加快了液體表面的空氣的流動(dòng)速度、提高了液體的溫度，可加快蒸發(fā)，故D符合題意。故選D。12．（2023春·北京豐臺(tái)·八年級(jí)統(tǒng)考期末）在研究某物質(zhì)熔化過(guò)程中溫度的變化規(guī)律時(shí)，小明持續(xù)加熱該物質(zhì)，認(rèn)真規(guī)范的完成實(shí)驗(yàn)，記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表所示。則下列四個(gè)選項(xiàng)中，判斷正確的是（）加熱時(shí)間/01234567891011溫度/℃404244464848484848505356A．該物質(zhì)屬于非晶體 B．該物質(zhì)的熔點(diǎn)為48℃C．該物質(zhì)在熔化過(guò)程中不需要吸熱 D．該物質(zhì)在42℃時(shí)，處于固液共存態(tài)【答案】B【解析】AB．根據(jù)表中數(shù)據(jù)可知，4至8分鐘吸熱但溫度保持48℃不變，故該物質(zhì)屬于晶體，該物質(zhì)的熔點(diǎn)為48℃，故A錯(cuò)誤，B正確；C．熔化是吸熱過(guò)程，該物質(zhì)在熔化過(guò)程中需要吸熱，故C錯(cuò)誤；D．該物質(zhì)在4至8分鐘為熔化過(guò)程，處于固液共存態(tài)，該物質(zhì)在42℃時(shí)處于固態(tài)，故D錯(cuò)誤。故選B。13．（2023·河南·統(tǒng)考模擬預(yù)測(cè)）“二十四節(jié)氣”是中華民族智慧的結(jié)晶，下列有關(guān)節(jié)氣的諺語(yǔ)分析正確的是（）A．“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生”，雨的形成是凝固現(xiàn)象B．“霜降有霜，米谷滿(mǎn)倉(cāng)”，霜的形成是凝華現(xiàn)象C．“驚蟄云不停，寒到五月中”，云的形成是升華現(xiàn)象D．“小寒凍土，大寒凍河”，河水結(jié)冰是熔化現(xiàn)象【答案】B【解析】A．雨是空氣中的水蒸氣遇冷變成小水珠遇到凝結(jié)核后變成大水珠然后由于重力作用掉落到地面形成的，由氣態(tài)變成液態(tài)，屬于液化現(xiàn)象，故A錯(cuò)誤；B．霜是空氣中的水蒸氣遇冷凝華為固體的冰晶，屬于凝華現(xiàn)象，故B正確；C．云是空氣中的水蒸氣遇冷變成的小水珠，由氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)，屬于液化現(xiàn)象，故C錯(cuò)誤；D．河水結(jié)冰時(shí)水由液態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)，是凝固現(xiàn)象，故D錯(cuò)誤。故選B。14．（2023·黑龍江哈爾濱·哈爾濱市第四十七中學(xué)?？寄M預(yù)測(cè)）關(guān)于物態(tài)變化，下列說(shuō)法中正確的是（）A．

模擬“云和雨”的實(shí)驗(yàn)中，杯底上升的水蒸氣遇冷凝華成了小水珠B．

人說(shuō)話(huà)時(shí)呼出的“白氣”是由于二氧化碳液化形成的C．

“霧凇”是松花江畔冬天的美麗景觀(guān)，“霧凇”是小水珠凝固形成的D．

雪博會(huì)采用了人工造雪，人造“雪花”是晶體，是造雪機(jī)噴出的水霧遇冷凝固形成的【答案】D【解析】A．模擬“云和雨”的實(shí)驗(yàn)中，杯底上升的水蒸氣遇冷液化成了小水珠，故A錯(cuò)誤；B．人說(shuō)話(huà)時(shí)呼出的“白氣”是由于空氣中的水蒸氣遇冷液化小水滴，故B錯(cuò)誤；C．“霧凇”是空氣中的水蒸氣遇冷放熱凝華形成的，故C錯(cuò)誤；D．人造“雪花”是晶體，是造雪機(jī)噴出的水霧遇冷凝固放熱形成的，故D正確。故選D。15．（2022秋·廣東廣州·八年級(jí)?？计谥校﹫D是一支刻有110個(gè)均勻小格的溫度計(jì)，若將此溫度計(jì)插入正在熔化的冰水混合物中，液面下降到第30格，若將此溫度計(jì)插入1個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下的沸水中，液面升到第80格，則此溫度計(jì)的測(cè)量范圍是（）A．0~100℃ B．-30~100℃ C．-60~160℃ D．-20~105℃【答案】C【解析】冰水混合物的溫度是0℃，一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)氣壓下沸水溫度是100℃，此溫度計(jì)上100℃占用了50格（80-30），所以1格溫度為，最底端離0℃有30格，因此最低溫度t低=0℃-30格×2℃/格=-60℃最頂端離100℃有30格，因此最高溫度t高=100℃+30格×2℃/格=160℃因此溫度計(jì)的測(cè)量范圍為-60~160℃。故選C。16．（2023·全國(guó)·九年級(jí)專(zhuān)題練習(xí)）小明和小華查閱資料得知：酒精燈外焰的溫度約為800℃。碘的熔點(diǎn)為113.7℃。小明和小華分別用甲乙兩種方式加熱。下列說(shuō)法正確的是（）A．實(shí)驗(yàn)甲碘錘里出現(xiàn)紫色氣體，能說(shuō)明碘升華放熱了。B．實(shí)驗(yàn)乙碘錘里出現(xiàn)紫色氣體，能說(shuō)明碘升華吸熱了。C．實(shí)驗(yàn)甲乙都能說(shuō)明碘發(fā)生了升華現(xiàn)象。D．停止加熱后，甲實(shí)驗(yàn)中碘錘里紫色氣體逐漸消失了，發(fā)生了凝華現(xiàn)象。【答案】D【解析】A．圖甲中，用水浴法對(duì)碘進(jìn)行加熱，碘錘里出現(xiàn)紫色氣體，是碘蒸氣，而碘的熔點(diǎn)為113.7攝氏度，水在1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，沸點(diǎn)為100攝氏度，所以碘錘中的碘并未熔化，而是直接由固態(tài)變成了氣態(tài)，是升華過(guò)程，這個(gè)過(guò)程需要吸收熱量，故A錯(cuò)誤；B．圖乙中，用酒精燈直接對(duì)碘錘加熱，酒精燈的外焰溫度約為800攝氏度，高于碘的熔點(diǎn)，則碘錘里的碘可能直接升華成氣態(tài)的碘蒸氣，也可能在溫度達(dá)到熔點(diǎn)時(shí)，熔化成液態(tài)，繼續(xù)加熱，液態(tài)碘達(dá)到沸點(diǎn)，汽化成氣態(tài)的紫色的碘蒸氣，熔化和汽化過(guò)程都需要吸收熱量，故B錯(cuò)誤；C．實(shí)驗(yàn)甲是升華過(guò)程，實(shí)驗(yàn)乙可能是先熔化，再汽化，故C不符合題意；D．停止加熱后，甲實(shí)驗(yàn)中，碘錘中的紫色氣體溫度下降，且溫度低于碘的凝固點(diǎn)，碘蒸氣直接由氣態(tài)變成固態(tài)，發(fā)生凝華現(xiàn)象，故D正確。故選D。17．（2023·山東青島·九年級(jí)?？几?jìng)賽）將盛水的燒瓶加熱，水沸騰后把燒瓶從火焰上拿開(kāi)，并迅速塞上瓶塞，再把燒瓶倒置后向瓶底澆上冷水，如圖所示。關(guān)于燒瓶?jī)?nèi)的水，下列分析正確的是（）A．一直沸騰，澆上冷水時(shí)，水面氣壓增大，水會(huì)停止沸騰B．先停止沸騰，澆上冷水時(shí)，水面氣壓增大，水會(huì)再次沸騰C．因沒(méi)有繼續(xù)加熱，澆上冷水時(shí)，水的溫度降低，不會(huì)沸騰D．先停止沸騰，澆上冷水時(shí)，水面氣壓減小，水會(huì)再次沸騰【答案】D【解析】盛有水的燒瓶放在火焰上加熱，達(dá)到沸點(diǎn)，繼續(xù)吸熱，水沸騰，沸騰后把燒瓶從火焰上拿開(kāi)，瞬間水的溫度還保持在沸點(diǎn)，但無(wú)法繼續(xù)吸收熱量，此時(shí)停止沸騰；迅速塞上瓶塞，燒瓶?jī)?nèi)封住了大量的水蒸氣；再把燒瓶倒置后向瓶底澆上冷水，燒瓶?jī)?nèi)的水蒸氣遇冷的燒瓶壁而液化，燒瓶?jī)?nèi)的氣壓減小，沸點(diǎn)降低，同時(shí)燒瓶?jī)?nèi)的水溫度降低，放出熱量，放出的熱量用來(lái)完成水在低沸點(diǎn)時(shí)的沸騰，水會(huì)再次沸騰。故選D。18．（2022秋·江蘇南通·八年級(jí)南通市通州區(qū)育才中學(xué)校聯(lián)考階段練習(xí)）將浸有少量酒精的棉花裹在溫度計(jì)的玻璃泡上，畫(huà)出溫度計(jì)示數(shù)隨時(shí)間的變化情況的大致圖像如圖所示。若在該實(shí)驗(yàn)的過(guò)程中，用風(fēng)扇對(duì)酒精棉吹風(fēng)，下列最能合理反映此時(shí)溫度計(jì)示數(shù)變化的圖像是（

）A． B．C． D．【答案】C【解析】由圖示知，有少量酒精的棉花裹在玻璃泡上的溫度計(jì)，其示數(shù)經(jīng)過(guò)2min，由20℃降至10℃以下，然后溫度逐漸上升到20℃。溫度計(jì)示數(shù)變化是由于酒精蒸發(fā)吸熱造成的。而對(duì)著酒精棉吹風(fēng)時(shí)，酒精蒸發(fā)加快，溫度計(jì)示數(shù)降低加快，但由于蒸發(fā)加快，降溫時(shí)間短，所以降溫幅度小，降至的最低溫度比沒(méi)吹風(fēng)的高，酒精蒸發(fā)完畢后，溫度計(jì)示數(shù)逐漸升到初溫用時(shí)也較少。故ABD不符合題意，C符合題意。故選C。二、填空作圖題（本題共9個(gè)小題，每空1分，共26分。）19．（2023秋·八年級(jí)校聯(lián)考課前預(yù)習(xí)）如圖：操作中正確的是圖。其他操作錯(cuò)誤的原因分別是（1）；（2）；

【答案】丁甲乙：溫度計(jì)的玻璃泡碰到了燒杯壁和底丙：溫度計(jì)的玻璃泡沒(méi)有浸沒(méi)在液體中【解析】[1][2][3]根據(jù)溫度計(jì)的使用方法可知，溫度計(jì)的玻璃泡全部浸入被測(cè)液體中（即與待測(cè)物體充分接觸），不要碰到容器底或容器壁；溫度計(jì)玻璃泡浸入被測(cè)液體中稍候一會(huì)兒，待溫度計(jì)的示數(shù)穩(wěn)定后再讀數(shù)等。故操作中正確的是圖??；甲乙兩圖錯(cuò)誤為：溫度計(jì)的玻璃泡碰到了燒杯壁和底；丙圖錯(cuò)誤為：溫度計(jì)的玻璃泡沒(méi)有浸沒(méi)在液體中。20．（2023·天津·九年級(jí)校聯(lián)考專(zhuān)題練習(xí)）最近，一門(mén)新的技術(shù)體系“霧水工程”（利用一些裝置收集空氣中的霧水），正在世界一些國(guó)家和地區(qū)里悄然興起，如圖所示是加拿大公益組織利用霧氣收集網(wǎng)為缺水地區(qū)人民供水的情景，霧的形成是現(xiàn)象（填物態(tài)變化名稱(chēng)），該過(guò)程需要熱。

【答案】液化放【解析】[1][2]霧是空氣中的水蒸氣遇冷由氣態(tài)變成的液態(tài)的小水滴，屬于液化現(xiàn)象，這個(gè)過(guò)程需要放出熱量。21．（2023·四川·九年級(jí)專(zhuān)題練習(xí)）將3D打印技術(shù)與醫(yī)用B超相結(jié)合，能將準(zhǔn)媽媽腹中胎兒打印出1：1的3D模型（如圖），作為孩子成長(zhǎng)的記錄。3D打印技術(shù)之一的熔融沉積成型是指噴頭在計(jì)算機(jī)控制下作三維運(yùn)動(dòng)，絲材在噴頭中被加熱到溫度略高于其熔點(diǎn)，熔絲變成液態(tài)，通過(guò)帶有一個(gè)微細(xì)噴嘴的噴頭擠噴出來(lái)變成固態(tài)成型，該過(guò)程中絲材先（填寫(xiě)物態(tài)變化名稱(chēng)）再凝固，絲材由液態(tài)變成固態(tài)過(guò)程中（選填“吸收”或“放出”）熱量。

【答案】熔化放出【解析】[1]物質(zhì)由固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)叫熔化，物質(zhì)由液態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)叫凝固；絲材在噴頭中被加熱到溫度略高于其熔點(diǎn)，熔絲變成液態(tài)，是熔化現(xiàn)象。[2]熔化吸熱，凝固放熱，絲材由液態(tài)變成固態(tài)過(guò)程是凝固現(xiàn)象，會(huì)放出熱量。22．（2023·湖南長(zhǎng)沙·統(tǒng)考中考真題）環(huán)衛(wèi)工人往結(jié)冰的橋面撒鹽加快冰的熔化，激發(fā)了小明探究鹽水凝固點(diǎn)的興趣。他把兩杯濃度不同的鹽水放入冰箱冷凍室里，當(dāng)杯內(nèi)的鹽水中出現(xiàn)冰塊時(shí)測(cè)量它們的溫度，溫度計(jì)的示數(shù)如圖所示（每支溫度計(jì)的單位都是攝氏度），圖乙中溫度計(jì)的示數(shù)為℃，從實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可知，鹽水的濃度越高，其凝固點(diǎn)越。

【答案】-5低【解析】[1]由圖可知，溫度計(jì)的分度值為1℃，且溫度在零刻度以下，因此甲中溫度計(jì)讀數(shù)為-2℃，乙中溫度計(jì)讀數(shù)為-5℃。[2]由甲乙兩圖的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，濃度較高的鹽水在更低的溫度下還未凝固，證明鹽水的濃度越高，其凝固點(diǎn)越低。23．（2023春·廣東江門(mén)·九年級(jí)江門(mén)市福泉奧林匹克學(xué)校?？茧A段練習(xí)）已知液體沸騰的條件是：要達(dá)到，并且要持續(xù)吸熱，如圖將裝有水的大容器放在鐵架臺(tái)的石棉網(wǎng)上，在一敞口玻璃瓶甲里盛適量的水，使之能浮在一水槽中；將另一只同樣的敞口空玻璃瓶乙瓶口朝下，也放在大容器水中漂浮，且也有適量水進(jìn)入玻璃瓶。用夾子將甲、乙綁在如圖的支架上固定位置，然后對(duì)大容器進(jìn)行加熱，待大容器的水沸騰后，玻璃瓶甲乙中的水（選填“都能”、“都不能”“甲能乙不能”或“甲不能乙能”）沸騰，你判斷的理由是。

【答案】沸點(diǎn)都不能詳見(jiàn)解析【解析】[1]沸騰的條件是：達(dá)到沸點(diǎn)并持續(xù)吸熱。[2][3]玻璃瓶甲中的水不能沸騰，大容器內(nèi)水沸騰后溫度不變，甲瓶中的水在達(dá)到沸點(diǎn)后無(wú)法繼續(xù)吸熱，不能沸騰；玻璃瓶乙中的水不能沸騰，因?yàn)橐移績(jī)?nèi)有水汽化成水蒸氣，使瓶?jī)?nèi)液面上方氣壓大于外部氣壓，乙瓶?jī)?nèi)水的沸點(diǎn)比大容器內(nèi)水的沸點(diǎn)高；大容器內(nèi)水沸騰后溫度不變，乙瓶?jī)?nèi)水的溫度無(wú)法達(dá)到沸點(diǎn)，所以不能沸騰。24．（2022秋·江蘇揚(yáng)州·八年級(jí)校聯(lián)考期中）走進(jìn)氣象站，可以看到如圖所示的百葉箱，箱內(nèi)主要的測(cè)量?jī)x器有：兩支濕度計(jì)（絕對(duì)濕度計(jì)和相對(duì)濕度計(jì)）和兩支溫度計(jì)（測(cè)量并記錄一天中最高氣溫的溫度計(jì)和最低氣溫的溫度計(jì)）。測(cè)量最低氣溫的溫度計(jì)應(yīng)采用凝固點(diǎn)較的液體作為測(cè)溫物質(zhì)；測(cè)量最高氣溫的溫度計(jì)與（選填“體溫計(jì)”或“實(shí)驗(yàn)室溫度計(jì)”）的結(jié)構(gòu)是相似的。絕對(duì)濕度計(jì)測(cè)量的絕對(duì)濕度是用一定體積內(nèi)空氣中水蒸氣的質(zhì)量來(lái)衡量的，當(dāng)絕對(duì)濕度較大時(shí)，兩支濕度計(jì)的示數(shù)差值較（選填“大”“小”）。【答案】低體溫計(jì)小【解析】[1]要測(cè)量最低氣溫，則溫度計(jì)中的測(cè)溫物質(zhì)凝固點(diǎn)要較低，在溫度較低時(shí)也不會(huì)凝固，保證能夠測(cè)溫。[2]測(cè)量最高氣溫的溫度計(jì)與體溫計(jì)的結(jié)構(gòu)相似，在氣溫降低時(shí)，細(xì)玻璃管內(nèi)的液體不會(huì)回縮到玻璃泡，而氣溫升高時(shí)，可保持上升，從而保持顯示一天的最高溫度。[3]絕對(duì)濕度是用一定體積內(nèi)空氣中水蒸氣的質(zhì)量來(lái)衡量的，而相對(duì)濕度是指絕對(duì)濕度與該濕度飽和狀態(tài)下水蒸氣含量之比。絕對(duì)濕度較大時(shí)，說(shuō)明空氣中的水蒸氣質(zhì)量較大，絕對(duì)濕度計(jì)示數(shù)較大，相對(duì)濕度計(jì)的示數(shù)也較大，所以?xún)芍穸扔?jì)的示數(shù)差值較小。25．（2023·河北邢臺(tái)·校聯(lián)考模擬預(yù)測(cè)）當(dāng)電冰箱通電工作時(shí)，如圖所示，壓縮機(jī)將蒸發(fā)器內(nèi)的制冷劑氣體吸出，經(jīng)過(guò)壓縮后變成溫度較（選填“高”“低”）的壓縮氣體在冰箱的冷凝器中液化放熱；制冷劑液體經(jīng)毛細(xì)管進(jìn)入蒸發(fā)器后，所受壓強(qiáng)將變（選填“大”“小”）?！敬鸢浮扛咝　窘馕觥縖1]壓縮機(jī)將蒸發(fā)器內(nèi)的制冷劑氣體吸出，經(jīng)過(guò)壓縮后變成溫度較高的壓縮氣體，然后進(jìn)入冷凝器，在冷凝器中液化，將熱量釋放到冰箱外面。[2]制冷劑液體經(jīng)毛細(xì)管進(jìn)入蒸發(fā)器后，所受壓強(qiáng)將變小，使制冷劑更容易汽化，從而大量吸收冰箱內(nèi)熱量，使冰箱內(nèi)溫度降低。26．（2022秋·北京·八年級(jí)北京市師達(dá)中學(xué)校考期中）實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)們?cè)诩訜釛l件完全相同的情況下，對(duì)甲、乙、丙、丁四個(gè)試管中的物質(zhì)的熔化過(guò)程進(jìn)行研究，根據(jù)記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，在同一坐標(biāo)紙上畫(huà)出四種物質(zhì)的溫度隨加熱時(shí)間變化的情況如下圖所示。從圖中可以看出試管中的物質(zhì)是非晶體；試管和中的物質(zhì)可能是同一種物質(zhì)（均選填“甲”“乙”“丙”或“丁”）?！敬鸢浮考滓冶窘馕觥縖1]晶體熔化時(shí)，溫度不變，非晶體熔化時(shí)，溫度是變化的，觀(guān)察圖中圖線(xiàn)，可知甲試管物質(zhì)的溫度在不斷變化，可知甲中的物質(zhì)是非晶體。[2][3]晶體有固定的熔點(diǎn)，同種晶體，熔點(diǎn)不變，即熔化時(shí)溫度是相同的，觀(guān)察圖中，可知乙和丙試管中物質(zhì)熔化時(shí)，溫度是相同的，那么乙和丙中的物質(zhì)可能是同一種物質(zhì)。27．（2022秋·廣東佛山·八年級(jí)統(tǒng)考期中）閱讀短文，回答問(wèn)題氣體液化降低溫度的方法可以使氣體液化，即當(dāng)氣體溫度低于某個(gè)溫度值時(shí)就會(huì)液化，稱(chēng)為“液化溫度”。比如水蒸氣，常壓時(shí)，水蒸氣的液化溫度跟水的沸點(diǎn)一樣都是100，所以在常溫常壓下，水大多情況下是以液體的形式存在。在一定溫度下，也可以通過(guò)壓縮體積的方法使氣體液化．例如在注射器中吸入少量液態(tài)乙醚，用橡皮塞堵住注射孔．向外拉動(dòng)活塞，液態(tài)乙醚會(huì)消失，如圖甲所示。1個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下的乙醚液化溫度約在34.6,當(dāng)活塞往外拉時(shí)，里面的氣壓急劇降低,乙醚的液化溫度就會(huì)降低很多,以至于在常溫下就已經(jīng)超過(guò)它的液化溫度了,乙醚就變成氣態(tài)。反過(guò)來(lái)，當(dāng)活塞往里推時(shí)，乙醚的液化溫度就會(huì)升高，高于環(huán)境溫度，乙醚再變成液態(tài)?？梢?jiàn)壓縮體積可以提高氣體的液化溫度。但是，對(duì)每一種物質(zhì)來(lái)說(shuō)，當(dāng)溫度超過(guò)某一數(shù)值時(shí)，無(wú)論怎樣壓縮體積，也不可能再使它液化，這個(gè)溫度叫“臨界溫度”。臨界溫度是該物質(zhì)可能被液化的最高溫度。乙醚的臨界溫度193.55。東臺(tái)的各大小區(qū)都有接通天然氣管道，我們通常使用運(yùn)輸LNG（液化天然氣）的運(yùn)輸船（如圖乙）通過(guò)海上運(yùn)輸。運(yùn)輸船運(yùn)輸途中一般要將天然氣冷卻至-162。-162是天然氣在常壓下的液化溫度，天然氣的主要成分是甲烷，-82.3是甲烷的臨界溫度。（1）當(dāng)注射器活塞往里推時(shí)，乙醚可能發(fā)生的物態(tài)變化是（2）只要溫度不超過(guò)℃，通過(guò)壓縮體積都可以使乙醚液化。（3）下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是()A．100以下也有氣態(tài)的水

B．天然氣在常溫下加壓是無(wú)法液化的C．任何氣體都可以通過(guò)加壓的方法液化D．在常壓下水蒸氣的液化溫度是100,因此,平常水蒸氣極易冷卻成水（4）氣體打火機(jī)里的燃料主要成分是丁烷，臨界溫度151，常壓下沸點(diǎn)（液化溫度）是-0.5，所以丁烷常壓下是（選填“氣態(tài)”、“液態(tài)”或“固態(tài)”）。（5）人們?cè)谶\(yùn)輸天然氣的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)，通過(guò)降溫和加壓的方式，雙管齊下，天然氣可以在較高的溫度下液化，這樣可以大大節(jié)約能源，便于儲(chǔ)存和運(yùn)輸．天然氣的液化溫度一般可以控制在℃和℃之間?！敬鸢浮恳夯?93.55C氣態(tài)-162-82.3【解析】（1）[1]由題目信息可知，當(dāng)活塞向里推時(shí)，乙健會(huì)由氣態(tài)變成液態(tài)，會(huì)發(fā)生的物態(tài)變化是液化。（2）[2]由題目信息可知，對(duì)每一種物質(zhì)來(lái)說(shuō)都有一個(gè)臨界溫度，一旦超過(guò)這個(gè)溫度，無(wú)論怎樣壓縮體積都無(wú)法液化，乙醚的臨界溫度為-193.55.。（3）[3]A．常溫下可以存在水蒸發(fā)而得到的水蒸氣，故A正確，不符合題意；B．常溫溫度超過(guò)天然氣中主要成分甲烷的臨界溫度-82.3，故常溫下無(wú)法將天然氣加壓液化，故B正確，不符合題意；C．溫度高于氣體臨界溫度時(shí)，氣體不能只通過(guò)加壓的方式液化，故C錯(cuò)誤，符合題意；D．常壓下由沸騰得到的水蒸氣極易液化為水，常溫下水蒸氣遇冷容易液化為水，故D正確，不符合題意。故選C。（4）[4]常溫常壓下溫度超過(guò)丁烷的沸點(diǎn)-0.5，故常溫常壓下，丁烷以氣體存在。（5）[5][6]-1根據(jù)62是天然氣在常壓下的液化溫度，天然氣的主要成分是甲烷，-82.3是甲烷的臨界溫度可知，天然氣的液化溫度一般可以控制在-162和-82.3之間，在此溫度之間加壓即可使天然氣液化。三、實(shí)驗(yàn)探究題（本題共3個(gè)小題，28小題7分，29小題6分，30小題7分，共20分。）28．（2023·遼寧丹東·統(tǒng)考一模）科學(xué)實(shí)踐小組用圖甲所示裝置，探究某種固體的溫度隨時(shí)間變化的規(guī)律，并根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)畫(huà)出了溫度隨時(shí)間變化的圖像，如圖乙所示：

（1）如圖甲所示，組裝實(shí)驗(yàn)裝置時(shí)，合理的安裝順序?yàn)椋ㄟx填“自下而上”或“自上而下”）：水浴法加熱的好處是可以使該固體；（2）由圖乙可以判斷，該固體是（選填“冰”或“松香”），在第6分鐘，該固體處于態(tài)，根據(jù)圖乙可以得出，該固體熔化的時(shí)間為min；（3）圖丙是實(shí)驗(yàn)中某時(shí)刻溫度計(jì)的示數(shù)，其讀數(shù)為；（4）當(dāng)該固體完全熔化后，持續(xù)加熱，得到乙圖中的DE段。對(duì)應(yīng)這段時(shí)間，試管中的液體（填“是”或“不是”）處于沸騰狀態(tài)。【答案】自下而上受熱均勻冰固液共存690℃不是【解析】（1）[1]探究固體熔化實(shí)驗(yàn)時(shí)，用酒精燈外焰加熱，應(yīng)根據(jù)外焰的高度自下而上組裝實(shí)驗(yàn)儀器，以免重復(fù)安裝。[2]水浴法加熱可以使試管內(nèi)物質(zhì)完全浸沒(méi)在水中，可以使固體受熱均勻。（2）[3]圖乙中，內(nèi)物體的溫度不變，處于熔化階段，可以判斷，該固體是晶體；冰是晶體，松香是非晶體，所以實(shí)驗(yàn)用的物體是冰。[4][5]在第6min，物體處于熔化過(guò)程，該物體處于固液共存態(tài)；根據(jù)圖乙可知，BC段為熔化過(guò)程，時(shí)間是，該固體熔化的時(shí)間為6min。（3）[6]溫度計(jì)的分度值為1℃，讀數(shù)應(yīng)為90℃。（4）[7]液體沸騰的條件是繼續(xù)吸熱、溫度保持不變，圖乙中DE段試管中冰塊已完全熔化成水，溫度達(dá)到了水的沸點(diǎn)，燒杯中的水也達(dá)到沸點(diǎn)，燒杯中的水達(dá)到沸點(diǎn)后能繼續(xù)從酒精燈吸熱，繼續(xù)沸騰，溫度保持沸點(diǎn)不變，試管內(nèi)的水溫度雖然也能達(dá)到沸點(diǎn)，但不能繼續(xù)從燒杯中的水吸收熱量，不能沸騰，因此不是沸騰狀態(tài)。29．（2023·福建·九年級(jí)校聯(lián)考專(zhuān)題練習(xí)）科學(xué)小組在“比較水和鹽水沸騰特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)中，分別用相同的酒精燈加熱質(zhì)量和初溫都相同的水和鹽水。

（1）組裝實(shí)驗(yàn)裝置時(shí)，應(yīng)先調(diào)整圖甲中的高度（填“A”或“B”）；（2）圖乙中溫度計(jì)示數(shù)為℃；（3）根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)畫(huà)出水和鹽水的溫度－時(shí)間圖像如圖丙，從圖像中可知：水和鹽水沸騰過(guò)程中溫度都；（4）水和鹽水加熱到70℃時(shí)，吸收了更多的熱量；（5）煮雞蛋時(shí)在水中加點(diǎn)鹽更容易熟，原因是；（6）小組發(fā)現(xiàn)利用圖丁裝置可以讓已經(jīng)停止沸騰的熱水再次沸騰，此時(shí)應(yīng)將活塞（填“向上推”或“向下拉”）【答案】B96不變水鹽水在沸騰前溫度升高更快，且鹽水的沸點(diǎn)比水的沸點(diǎn)更高向下拉【解析】（1）[1]如圖甲所示，組裝實(shí)驗(yàn)裝置時(shí)，應(yīng)該從下往上依