四川省遂寧市(2024年-2025年小學(xué)五年級語文)統(tǒng)編版競賽題（下學(xué)期）試卷及答案

四川省遂寧市(2024年-2025年小學(xué)五年級語文)統(tǒng)編版競賽題（下學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.把下面的古詩正確、規(guī)范地抄寫在橫線上。

觀書有感

朱熹

半畝方塘一鑒開，

天光云影共徘徊。

問渠那得清如許？

為有源頭活水來。

_____________________評卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.5.先把詞語補充完整，再完成練習(xí)。奇珍_____寶民不_____生直言不__________計多端應(yīng)接不_____心曠神_____選詞造句：_________：____________________2）.2.讀句子，把句中畫線的部分換成一個恰當(dāng)?shù)某烧Z。（1）春秋時期，晉國的祁黃羊為國君推薦官員完全為國家的利益著想，一點也沒有私心，讓人佩服。()（2）他能從地震中平平安安，沒有受到任何損傷地存活下來，真是一個奇跡。(

)3）.把下列四字詞語補充完整，并選詞填空。

政(

)人和

眾星(

)月

民不聊(

)

生靈涂(

)

舉世(

)名

兵(

)馬亂

國(

)民安

(

)居樂業(yè)

上面詞語中，描寫國家安寧、人民生活幸福的詞語有___________、_________、___________，請再寫兩個這類的詞語___________、___________。4）.看拼音，寫詞語。

中國少年需強壯的體魄——瘦弱的jǐbèi_______無法抵御外敵的qīnlüè_______，中國少年需有勤勞的雙手——lǎnduò_______會huǐmiè_______聰穎的智慧；中國少年還需有強烈的文化自信——那燦爛huīhuáng_______的歷史，同心協(xié)力的人民，必將成為中華民族偉大復(fù)興的深厚底蘊。5）.寫出下列句子運用的修辭手法。

（1）增之一分則嫌長，減之一分則嫌短，素之一忽則嫌白，黛之一忽則嫌黑。(

)

（2）珍珠鳥親熱地落在我肩上。(

)

（3）晴天的清晨，每每看見它孤獨地站立于小樹的絕頂，看來像是不安穩(wěn)，而它卻很悠然。(

)評卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下面詞語中，加點字的讀音全部正確的一項是（

）A．擂鼓（léi）

桅桿（wéi）

恐嚇（xià）B．玉磬（qìng）齜牙（cī）

血泊（pō）C．徘徊（huí）迸裂（bèng）家畜（xù）D．污穢（huì）吆喝（yāo）遐想（xiá）2）.8.下列各句中，加點詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

）A．父親直言不諱地指出了我寫的那首詩的不足之處。B．這個秋天的事情真多，忙都忙不過來，真是多事之秋。C．咱們就打開天窗說亮話，把事情都講清楚，免得大家心里有疙瘩。D．老張做事不果斷，前怕狼后怕虎，總是猶豫不決。3）.下列句子中沒有語病的一項是（

）A．沃克醫(yī)生的臉上浮現(xiàn)出慈祥的神情。B．媽媽總是在百忙之中，擠出時間指揮我復(fù)習(xí)功課。C．每個學(xué)生都應(yīng)該上課認真聽講的好習(xí)慣。D．我的作業(yè)全部做完了，還有一道題沒有完成。評卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.仿照例句，運用對比的表現(xiàn)手法寫句子。

【例句】這里的桂花再香，也比不上家鄉(xiāng)院子里的桂花。

_________________________________________________評卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.連一連，并仿寫一組。

明月照戈壁

孤掌難鳴

千山鳥飛絕

飲水思源

一個巴掌拍不響

一盤散沙

吃水不忘挖井人

鴉雀無聲

_________________________________________________________________2）.連線題。

榜文

商販

印信

告示

貨郎

公章評卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.給下列句子排序。

(

)隨著科學(xué)水平的不斷提高，證明生物是進化發(fā)展的證據(jù)越來越多。

(

)達爾文在《物種起源》中提出的自然選擇學(xué)說由于受到當(dāng)時科學(xué)水平的限制還有一定的局限。

(

)比如說，對基因突變在進化中的作用認識不足，而一味強調(diào)微小變異的積累。

(

)但生物究竟如何進化仍是眾說紛紜的。

(

)早在上一世紀(jì)達爾文就指出生物不是由“上帝”出早的，而是由公共的祖先經(jīng)過漫長的年代發(fā)展演變而來的，它們或多或少的有著親緣關(guān)系。

(

)隨著現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，傳統(tǒng)的進化理論越來越不能解釋豐富多彩的生物界中出現(xiàn)的各種現(xiàn)象，因此進化論還有待于更進一步地探索和研究。2）.將下面的句子排成一段意思連貫的話，把序號填在括號里。

(

)翻開書面就像闖進大門，翻幾頁就登堂入室。

(

)要參見欽佩的老師或拜謁有名的學(xué)者，不必事前打招呼求見，也不怕攪擾主人。

(

)如果不得要領(lǐng)，還可以不辭而別或者另請高明，和他對質(zhì)。

(

)而且可以經(jīng)常去，時刻去。

(

)讀書好比串門兒——隱身的串門兒。評卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.《紅樓夢》中探春與寶玉是親人。(

)評卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.先補充詩句，再回答問題。四時田雜興（其三十一）[宋]范成大晝出（

）田夜績麻，村莊兒女（

）當(dāng)家。童孫未解供耕織，也傍（

）學(xué)種瓜。1．先把古詩補充完整。讀完最后兩句詩，你眼前仿佛出現(xiàn)了什么畫面？請寫下來。

_______________________________________

2．“四時田園雜興”中“興”的讀音是___________，意思是___________?！端臅r田園雜興》是詩人退居家鄉(xiāng)后寫的一組田園詩，共六十首，描寫農(nóng)村___________季節(jié)的景色和農(nóng)民的生活，同時也反映了農(nóng)民遭受的剝削以及生活的困苦。這是其中的一首，描寫的是_____________________。

3．閱讀《四時田園雜興》（其二十五），完成練習(xí)。

梅子金黃杏子肥，麥花雪白菜花稀。

日長籬落無人過，惟有蜻蜓蛺蝶飛。

這首詩寫的是_____________（季節(jié)）的景色?！叭臻L籬落無人過”的原因是__________________，而“惟有蜻蜓蛺蝶飛”則是采用_____________（以動襯靜

以靜襯動）的手法表現(xiàn)出當(dāng)時的情景。

讀到“日長籬落無人過，惟有蜻蜓蛺蝶飛”這句詩時，我的眼前出現(xiàn)了這樣的畫面：_____________

4．兩首《四時田園雜興》，它們在內(nèi)容選擇上的共同點是_________________它們在情感表達上的不同點是_____________________________。評卷人得分9、書面表達（每題15分共1題）1）.習(xí)作表達

我們身邊有很多特點鮮明的人，如慈愛的媽媽、敬愛的老師、調(diào)皮的同學(xué)……

請你選擇其中一個，用文字把他（她）“畫”出來，通過一兩個具體的事例來突出他（她）的特點。要求：語句通順，事例具體，題目自擬。評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.在我們成長的道路上，除了有書——這位好朋友的陪伴，難免還會有傷心、失敗、焦慮等負面情緒的阻絆。讓我們一起做情緒的小主人，輕松前行！材料一：林楊同學(xué)最近學(xué)習(xí)壓力大，情緒不好，他在網(wǎng)頁發(fā)了一條求助信息，很快收到網(wǎng)友回復(fù)的信息。材料二：心理學(xué)家找到了一些調(diào)控負面情緒的有效方法。如，在與人產(chǎn)生矛盾時，要反思自己性格的不足，同時也要恰當(dāng)?shù)乜隙ㄗ约?；生活中，多一些興趣愛好，多與家人、朋友溝通交流，多參加健康的活動；要主動接近積極向上的人，觀察他們的行為，向他們學(xué)習(xí)；要遠離消極悲觀的人，不要成為他們負面情緒的垃圾桶…材料三：蘇軾一生遭受了許多坎坷和不幸，但他從來沒有被負面情緒擊倒。他被排擠出京，做杭州通判時，與佛印結(jié)為好友。佛印心胸開闊，為人豁達，二人留下了許多軼聞趣事。后來，蘇軾被貶黃州，做了有職無權(quán)的團練副使，他寫了不少詩文來排遣心中的苦悶。被貶惠州后，蘇軾利用空閑時間探索嶺南風(fēng)光，親自嘗試釀酒，生活豐富多彩…林語堂評價他是“一個不可救藥的樂天派”。1．你認為材料一中，誰的回復(fù)對林楊的心情沒有幫助？（）A．毛毛蟲B．菜先生C．乘風(fēng)破浪2．結(jié)合材料二和材料三，選擇調(diào)控情緒的方法，用回復(fù)信息的方式，幫助林楊趕走負面情緒。我的回復(fù)是：____________。評卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.選詞填空。

感激

感動

感謝

感恩

（1）父母為我們付出了很多，我們要懂得(

)

（2）董存瑞舍身炸碉堡的英雄行為深深地(

)了每一個同學(xué)。

（3）因為海力布救了小龍女，老龍王對他非常(

)，要重謝他。

（4）(

)老師對我推心置腹的一席話，讓我受益匪淺。2）.讀句子，給加點的字選擇正確讀音，并畫上橫線。

（1）請你在這耐心等待（dāidài），待（dāidài）一會兒他就回來了。

（2）我們的祖國日益強（qiángjiàng）大，再也沒有國家膽敢強（qiángqiǎng）迫我們割地賠款了。

（3）我們計劃（huáhuà）十一假期去人民公園劃船（huáhuà）。評卷人得分12、語言表達（每題6分共1題）1）