浙江省嘉興市(2024年-2025年小學(xué)五年級語文)人教版摸底考試（（上下）學(xué)期）試卷及答案

浙江省嘉興市(2024年-2025年小學(xué)五年級語文)人教版摸底考試（（上，下）學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.讀拼音寫字詞，注意書寫正確、規(guī)范，力求美觀。看著對學(xué)習(xí)產(chǎn)生畏難情緒的我，爺爺露出的笑容，對我說：“一個人想要成功，要敢于自己的問題，自己的不足，克服的學(xué)習(xí)行為，還需要自己的耐性?！痹u卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.填空題。

儉是什么？儉是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。三國時期諸葛亮說“夫君子之行，靜以修身，儉以養(yǎng)德?！碧瞥赫髟f“居安思危，_________?！彼未抉R光也曾說：“由儉入奢易，__________?！泵髂┣宄醯闹煊眉儎t說“一粥一飯，當(dāng)思來處不易；半絲半縷，___________。”少年兒童要從小養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣！2）.根據(jù)句子意思寫詞語。

（1）比喻話說得簡短而能切中要害。(

)

（2）生活在尊貴、優(yōu)裕的環(huán)境中。(

)3）.先把詞語補(bǔ)充完整，再按要求填寫詞語。

①(

)中不(

)

②完(

)(

)趙

③(

)(

)不提

④清波(

)(

)

⑤(

)目圓(

)

⑥(

)(

)請罪

⑦(

)(

)有序

⑧人影(

)(

)

（1）上面的詞語中，屬于歷史故事的有_____________、_____________

（2）仿寫劃橫線的詞語：_____________、_____________4）.寫出下列句子運(yùn)用的修辭手法。

（1）晴天的清晨，每每看見它孤獨(dú)地站立有小樹的絕頂，看來像是不安穩(wěn)，而它卻很悠然。()

（2）搖呀搖，桂花紛紛落下來，人們滿頭滿身都是桂花。我喊著：“??！真像下雨，好香的雨?。　?)

（3）我輕輕抬一抬肩，它沒醒，睡得好熟！還咂咂嘴，難道在做夢？()

（4）全年，整個村子都浸在桂花的香氣里。()5）.表達(dá)情感的方式有很多。學(xué)習(xí)《慈母情深》，我們知道可以把感情蘊(yùn)藏在_____和____里。評卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.請選擇下面句子中說法正確的一項是（

）A．“九州生氣恃風(fēng)雷”的“恃”依靠的意思?！帮L(fēng)雷”是指自然現(xiàn)象。B．“西塞山前白鷺飛?！边@句詩通過動態(tài)描寫，表現(xiàn)出寧靜水鄉(xiāng)的一片生機(jī)。C．民間故事《雷公打賭》中和雷公打賭的人是藍(lán)采和。D．分享民間故事的最好辦法就是縮編民間故事。2）.下列句子中，加點(diǎn)詞語使用不正確的一項是（

）A．只有大家同心協(xié)力，才能渡過難關(guān)。B．他是一位出色的畫家，他的作品可謂是神氣十足。C．聽到日軍敲門，李大娘不動聲色地把游擊隊員藏進(jìn)地窖里。D．他對之前所犯的錯誤絕口不提，因此大家都還不知道。3）.下面句子中，加點(diǎn)詞語使用不正確的一項是（）A．同學(xué)們興致勃勃地觀看著比賽。B．小明手疾眼快，及時接住了掉下去的盤子。C．聽說學(xué)校足球隊奪得市足球比賽冠軍的消息，我們都感到心驚膽戰(zhàn)。D．在圍魏救趙之戰(zhàn)中，孫臏一針見血地指出局勢的利弊，指明了作戰(zhàn)的方向。評卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.例：人們都愛秋天，愛她的天高氣爽，愛她的云淡日麗，愛她的香飄四野。（仿照例子把句子補(bǔ)充完整）

人們都愛________，愛她的__________，愛她的_________，愛她的__________。評卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.連線。

勢易盡者若冰山

不向東風(fēng)怨未開

林鶯啼到無聲處

綠陰冉冉遍天涯

春潮帶雨晚來急

事相懸者如天壤

芙蓉生在秋江上

青草池塘獨(dú)聽蛙

門外無人問落花

野渡無人舟自橫2）.將對應(yīng)的詩句連線。

運(yùn)籌策帷帳之中

恰似一江春水向東流

（李煜《虞美人》）

問君能有幾多愁

兩山排闥送青來

（王安石《書湖陰先生壁》）

一水護(hù)田將綠繞

無人知是荔枝來

（杜牧《過華清宮》）

一騎紅塵妃子笑

決勝于千里之外

（《日積月累》）評卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.給句子排序。

（

）那些有價值的書籍，他總是想盡辦法讀一讀。

（

）列寧對書籍的選擇是很嚴(yán)格的。

（

）讀書的時候，十分認(rèn)真。

（

）讀過之后要說出自己的意思。

（

）至于沒有價值的書，他從來不去讀。

（

）例如這本書是什么時候?qū)懙模瑸槭裁匆@樣寫，中心思想在哪里，等等，都要弄個一清二楚，才肯放手。

（

）在他的房間里，那些無聊的書籍一本也找不出來。2）.把下面的句子整理成一段通順的話，在橫線上寫上序號。

________這就是世界聞名的“諾貝爾獎”。

________他一生擁有255項發(fā)明專利。

________他在臨終前寫了一份遺囑，要求將他的遺產(chǎn)分為兩部分。

________這些發(fā)明使他得到了很多錢。

________其中一部分錢用來獎勵多個領(lǐng)域中杰出的人。

________諾貝爾的一生都是在實驗室里度過的，他戰(zhàn)勝了一次又一次的失敗，獲得了一次又一次的成功。評卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷下列關(guān)于課文的說法，正確的打“√”，錯誤的打“×”。

1．《自相矛盾》告訴我們做生意要多打廣告。(

)

2．《田忌賽馬》主要講述了戰(zhàn)國時期，齊國大將田忌和齊威王賽馬，由于田忌的馬實力不夠，最后在孫臏的幫助下調(diào)換了馬的出場順序，從而贏得比賽的故事。(

)

3．《跳水》一文中，船長的機(jī)智、冷靜救了孩子，水手們在文中起到了推動情節(jié)發(fā)展的作用。(

)評卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀古詩，完成練習(xí)。讀書〔宋〕陸九淵讀書切戒在慌忙①，涵泳②工夫興味長。未曉不妨權(quán)③放過，切身④須要急思量?！咀⑨尅竣倩琶Γ捍掖颐γ?，急于求成。②涵泳：邊吟誦邊思考，慢慢琢磨消化。③權(quán)：暫且。④切身：對己有關(guān)系之處。(1)解釋下列詞語的意思。

興味：_________

未曉：_________

思量：_________

(2)下列對這首詩理解有誤的一項是（

）A．首句是說，讀書最大的忌諱是慌忙。讀書要靜下心來，從容地去讀。B．第二句承接上句深入述說，表現(xiàn)在要用心“涵泳”，這是一個非常簡單而又被人們忽略的讀書方法。C．后兩句是說讀書的策略，讀書要有輕重緩急。讀書要循序漸進(jìn)，對于一時半刻難以理解的，不妨?xí)簳r放下，以后功夫到了自然會豁然開朗。但是和自己聯(lián)系緊密的，現(xiàn)在常常用到的還是要弄懂。D．第一句中“切”的意思是密合，貼近；第四句中“切”的意思是切實，實在，著實。評卷人得分9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作展示

書籍陪伴我們成長，讀一本書就像經(jīng)歷一段奇妙的旅程?；仡櫛緦W(xué)期，你與書之間發(fā)生了什么有意思的故事？請從下面兩個選項中選擇一個感興趣的話題，一起聊聊讀書那些事情吧！

（1）“書香致遠(yuǎn)，經(jīng)典潤澤”好書推薦活動中，邀請每位同學(xué)都曬一曬自己心中的“好書”，請你選擇一本你最喜歡的書，推薦給同學(xué)們吧，要重點(diǎn)寫清楚推薦理由哦！

（2）讀過的書，有的給了我們智慧，有的讓我們明白一定的道理，有的引發(fā)我們思考和無限想象，請以“這本書帶給我”為主題，寫一件影響自己成長的具體事情吧！

要求：①題目自擬，內(nèi)容具體②語句通順，有真情實感③文中不要出現(xiàn)真實的校名和人名，不少于400字。評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀短文。

學(xué)校組織了“當(dāng)文化遺產(chǎn)插上科技的翅膀”主題活動。小明同學(xué)準(zhǔn)備借助下面三則材料進(jìn)行《科技與文化遺產(chǎn)相融合》主題演講。讓我們一起來讀一讀：【材料一】：2020年，重啟距今已有數(shù)千年歷史的物質(zhì)文化遺產(chǎn)一一三星堆的考古工作。在此次考古工作中，現(xiàn)代科技在保護(hù)文物方面發(fā)揮著越來越重要的作用。其中，用3D打印技術(shù)給青銅尊做“防護(hù)服”，從而減少磨損，這在考古工作中還是首次應(yīng)用。同時，多功能考古操作系統(tǒng)、文物應(yīng)急保護(hù)平臺等技術(shù)的運(yùn)用，為保護(hù)三星堆中的歷史文物提供了更加有力的保障。（選自《人民日報》有刪改）【材料二】：2017年5月，《“看見”圓明園》數(shù)字體驗展在中國園林博物館開展。該展覽借助圓明園數(shù)字復(fù)原成果，選取圓明園中的26個景區(qū)，通過“園居理政”“暢襟仙境”“西風(fēng)東納”三大主題，多角度復(fù)現(xiàn)“萬園之園”的恢弘景色。通過實體搭建與AR、VR等多種虛擬體驗相結(jié)合，使觀眾在展廳中便可看到“再現(xiàn)”的歷史場景，獲得沉浸式的虛擬游覽。通過現(xiàn)代科技能讓已經(jīng)“消失”的文物重新展現(xiàn)在我們面前。（選自《中國文化報》有刪改）【材料三】：數(shù)字科技是將博物館資源轉(zhuǎn)化與傳播的重要手段。在物質(zhì)文化遺產(chǎn)宣傳方面發(fā)揮著重要的作用。北京故宮作為180余萬件文物的匯集地，歷經(jīng)了20余年的時間，實現(xiàn)了故宮的數(shù)字化轉(zhuǎn)型。讓人們可以更加方便、快捷、真實地了解故宮文物。（選自《人民網(wǎng)》有刪改）(1)通過閱讀以上三則材料，我發(fā)現(xiàn)小明是從_________、_________三個方面向我們介紹了現(xiàn)代科技對文化遺產(chǎn)發(fā)揮著重要作用。

(2)閱讀材料一可以知道，除3D打印技術(shù)之外，______________、_____________等技術(shù)的運(yùn)用，為保護(hù)三星堆中的歷史文物提供了更加有力的保障。

(3)閱讀材料二和材料三，判斷下列說法是否正確，對的畫“√”，錯的畫“×”。

①《“看見”圓明園》數(shù)字體驗展，通過“園居理政”“暢襟仙境”“西風(fēng)東納”三大主題，多角度復(fù)現(xiàn)“萬園之園”的恢弘景色。_____

②北京故宮從1998年開始將文物底賬卡錄入數(shù)據(jù)庫。經(jīng)過不斷努力，截至2022年已公開發(fā)布文物影像大約為8．3萬件。_____

(4)材料三中畫橫線的句子使用了________的說明方法，準(zhǔn)確具體地寫出了____________________

(5)下面這則閱讀鏈接，有的同學(xué)認(rèn)為應(yīng)該補(bǔ)充到小明的主題匯報材料中，你同意嗎？請簡要說明理由。

【閱讀鏈接】

我國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化之一“二十四節(jié)氣”，在2016年被列入聯(lián)合國教科文組織《人類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表作名錄》。第24屆北京冬奧會開幕式倒計時，從“雨水”開始倒數(shù)，歷經(jīng)二十四個節(jié)氣，最終落至“立春”，人工智能、AR、裸眼3D等多種技術(shù)綜合運(yùn)用所呈現(xiàn)出的輝煌的時間文化，驚艷了世人，將中國氣韻傳遞給了全世界。

（選自《光明日報》有刪改）

__________________________________評卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.用“√”給下列加點(diǎn)字選擇正確讀音。

肆虐sì

sī

撕扯sīqī

齜cīzī牙咧lùiliě嘴2）.選出下列句子所運(yùn)用的說明方法，將字母填在括號里。

A．打比方

B．列數(shù)字

C．作比較