三年級信息技術(shù)上冊教案

課時計劃課題第一單元初步接觸信息技術(shù)第1課感受身邊的信息技術(shù)教學(xué)目標(biāo)1、初步認(rèn)識信息。2、體驗信息技術(shù)的存在2、認(rèn)識幾種信息技術(shù)工具教學(xué)重點、難點1、認(rèn)識信息。2、認(rèn)識幾種信息技術(shù)工具。教具PowerPoint課件、多媒體電腦教學(xué)過程一、引入我們經(jīng)常聽到“信息產(chǎn)業(yè)”，“信息時代”“信息社會”、“信息技術(shù)”等，什么是信息?。慷?、新課講授（一）感受身邊的信息1、信息并不神秘，它就在我們身邊，例如：自己的姓名，年齡、性別等資料。2、我們通常把聲音、顏色、圖片、文字、符號等傳遞的某種含義理解為信息。3、學(xué)生完成P3“說一說”。（二）體驗身邊的信息技術(shù)1、學(xué)生討論：有神秘方法讓你久未見面的噴油知道你現(xiàn)在的樣子呢？2、學(xué)生交流：解決問題的過程中，你發(fā)現(xiàn)那些是信息技術(shù)呢？3、小節(jié)：獲取、存儲、傳遞、分析、處理信息的各種技術(shù)都屬于信息技術(shù)的一部分。電話、多媒體、報紙、電視等都屬于信息技術(shù)的范圍。4、學(xué)習(xí)“信息技術(shù)的發(fā)展歷史”（三）接觸身邊的信息技術(shù)工具1、學(xué)生討論：你還知道哪些信息技術(shù)工具？2、說一說：你在家里用過哪些信息技術(shù)工具？3、找出教室里的信息技術(shù)工具。三、評一評1、知道什么是信息2、會找出身邊幾樣信息技術(shù)工具3、還有其他收獲嗎？

課時計劃課題第2課認(rèn)識身邊的計算機(jī)教學(xué)目標(biāo)初步了解計算機(jī)的基本組成。了解計算機(jī)的應(yīng)用教學(xué)重點、難點認(rèn)識并記住計算機(jī)的基本組成生活中計算機(jī)的應(yīng)用及其優(yōu)點。教具多媒體電腦教學(xué)過程一、引言：計算機(jī)，我們常稱它為“電腦”計算機(jī)這么受歡迎，它究竟有什么優(yōu)點呢？（學(xué)生討論、交流。）二、新課講授（一）計算機(jī)的基本組成臺式計算機(jī)一般右以下幾個部分組成：主機(jī)、顯示器、鍵盤和鼠標(biāo)。教師簡單講解個部分的功能及作用。學(xué)生找一找，找出計算機(jī)的各個部件。學(xué)生討論、交流：你還發(fā)現(xiàn)有什么設(shè)備可以跟計算機(jī)連接使用的呢？認(rèn)識筆記本電腦。介紹計算機(jī)的軟件，學(xué)生說一說知道的計算機(jī)軟件。教師簡單介紹硬件和軟件的區(qū)別。（二）無處不在的計算機(jī)說一說：你在哪里見過計算機(jī)的運用？想一想：假如這些地方缺少計算機(jī)的運用，會有什么問題出現(xiàn)？小節(jié)：計算機(jī)的運用深入我們的生活，是我們的好幫手。長見識：計算機(jī)的現(xiàn)代化運用。（三）計算機(jī)的發(fā)展歷史1、播放視頻，了解計算機(jī)的發(fā)展歷史2、小節(jié)：計算機(jī)的體積越來越小，功能越來越強(qiáng)大。3、長見識：計算機(jī)的只能化運用。三、評一評1、了解計算機(jī)的基本組成2、了解計算機(jī)在身邊的應(yīng)用

課時計劃課題第二單元計算機(jī)的基本操作第3課初次體驗計算機(jī)的操作教學(xué)目標(biāo)1、掌握開機(jī)和關(guān)機(jī)的正確方法。2、認(rèn)識桌面。3、初步認(rèn)識和使用鼠標(biāo)。教學(xué)重點、難點正確的關(guān)機(jī)方法；認(rèn)識桌面教具多媒體電腦教學(xué)過程一、開啟計算機(jī)1、教師演示操作：真確開機(jī)的步驟。2、學(xué)生找一找計算機(jī)主機(jī)的開關(guān)在哪里，并嘗試啟動計算機(jī)。3、試一試：計算機(jī)主機(jī)上還有很多按鈕和插口，找一找，并嘗試了解他們的含義。4、教師簡單介紹。二、認(rèn)識桌面1、經(jīng)過計算機(jī)內(nèi)部一系列的運行后，顯示器屏幕上就會出現(xiàn)畫面，我們稱它為桌面。2、認(rèn)識桌面的組成：圖標(biāo)：不同軟件或文件的標(biāo)志；鼠標(biāo)指針：表示鼠標(biāo)的位置和狀態(tài)；任務(wù)欄：操作計算機(jī)和顯示計算機(jī)工作狀態(tài)的工具。三、認(rèn)識鼠標(biāo)1、鼠標(biāo)外形：連接線、左鍵、右鍵、滾輪。2、展示其他形式款型的鼠標(biāo)。3、介紹鼠標(biāo)指針：四、使用鼠標(biāo)1、握持鼠標(biāo)的姿勢2、鼠標(biāo)的基本操作方法：單擊、雙擊、右鍵單擊、指向、拖動。3、鼠標(biāo)練習(xí)：學(xué)生通過玩《七巧板》、《可惡的老鼠》等游戲來掌握鼠標(biāo)的基本操作。五、關(guān)閉計算機(jī)1、不能直接關(guān)掉電源開關(guān)，要按照步驟關(guān)機(jī)，（教師演示操作）2、學(xué)生操作關(guān)機(jī)。六、評一評 學(xué)生自評、他評

課時計劃課題第4課漫游任務(wù)欄教學(xué)目標(biāo)認(rèn)識“開始”菜單；學(xué)會查看日歷和時鐘；學(xué)會使用程序中的計算器。教學(xué)重點、難點學(xué)會查看日歷和時鐘；學(xué)會使用程序中的計算器。教具多媒體電腦教學(xué)過程一、認(rèn)識任務(wù)欄“開始”菜單按鈕；快速啟動欄；應(yīng)用程序區(qū)；輸入法選擇按鈕；系統(tǒng)托盤；時鐘。二、啟動“開始”菜單中的程序?qū)W生“試一試”：使用“計算器”計算。三、快速啟動欄1、認(rèn)識快速啟動欄2、拖動圖標(biāo)四、查看時間雙擊任務(wù)欄上的時鐘五、試一試1、查一查自己是星期幾出生的，2、查一查爸爸或媽媽今年的生日是星期幾。六、學(xué)生自評、他評

課時計劃課題第5課窗口中的游戲教學(xué)目標(biāo)認(rèn)識窗口的作用掌握窗口的基本操作教學(xué)重點、難點窗口的基本操作。教具教學(xué)過程一、談話引入：WindowsXP是以窗口的形式來工作的，下面我們結(jié)合“蜘蛛紙牌”游戲來學(xué)習(xí)窗口的知識。二、認(rèn)識窗口窗口是讓計算機(jī)執(zhí)行工作的地方，計算機(jī)允許同時開啟多個不同程序的窗口，但是每次只能操作其中的一個窗口。三、窗口的啟動單擊“開始”菜單，指向“所有程序”，指向“游戲”，單擊“蜘蛛紙牌”，還可以在桌面建立啟動軟件的快捷方式。四、窗口的結(jié)構(gòu)標(biāo)題欄，菜單欄，五、小結(jié)、質(zhì)疑：1、今天，你學(xué)會了什么？2、操作過程中遇到什么困難，還需要解決？六、學(xué)生自評、他評

課時計劃課題第6課能干的鍵盤教學(xué)目標(biāo)了解鍵盤的結(jié)構(gòu)與功能；認(rèn)識記事本。教學(xué)重點、難點輸入文字和符號；CcpsLock、Shift鍵的使用。教具多媒體電腦教學(xué)過程一、鍵盤的結(jié)構(gòu)鍵盤分5個部分：主鍵盤區(qū)，功能鍵區(qū)，編輯控制鍵區(qū)，小鍵盤區(qū)，指示燈區(qū)。二、鍵盤的功能1：指揮計算機(jī)工作，演示『Windows』鍵，“回車鍵”，『Esc』鍵的功能。2：“試一試”學(xué)生使用鍵盤打開計算器進(jìn)行計算。3：介紹控制鍵區(qū)的功能：輸入鍵，首行鍵，末尾鍵，向下翻頁，刪除鍵。4：輸入文字和符號：完成這個功能主要靠主鍵盤區(qū)。5：打開“記事本”，輸入文字。（1）輸入英文大寫字母：按下“CapsLock”鍵，并注意觀察鍵盤上的指示燈（燈亮表述輸入大寫，燈滅表示輸入小學(xué)）（2）輸入空格符號：沒按一下，光標(biāo)右移一步，留下空格。（3）輸入“！”符號：需要『Shift』鍵配合三、練一練：在“記事本”中嘗試輸入一下內(nèi)容：Y(^_^)Y(-@_@-)四、小結(jié)、質(zhì)疑：1、今天,你學(xué)會了什么？2、操作過程中遇到什么困難，還需要解決？3、評一評，完成P44表格。

課時計劃課題第7課鍵盤小能手教學(xué)目標(biāo)了解正確的打字姿勢；掌握正確指法教學(xué)重點、難點掌握指法教具多媒體電腦教學(xué)過程一、談話引入：怎樣才能讓自己成為打字能手呢？很羨慕那些打字飛快的人，他們是不是有什么秘訣呢？二、學(xué)習(xí)新課1、打字的正確坐姿：眼睛視線與顯示器屏幕夾角約20度，背部挺直，肘部呈90度，手指放在基本鍵上，雙腳平放。2、擊鍵指法與姿勢（1）基本鍵：ASDFJKL;“盲打坐標(biāo)”『F』，『J』鍵上有凸起的小塊。3、手機(jī)分工：把鍵盤分成9個區(qū)域，每個手指分管一塊。想一想：手指的分工有什么規(guī)律？有什么辦法把它們記下來呢？跟同學(xué)們交流一下。4、指法分工練習(xí)使用“金山打字”進(jìn)行練習(xí)指法。四、小結(jié)、質(zhì)疑：1、今天,你學(xué)會了什么？2、操作過程中遇到什么困難，還需要解決？

課時計劃課題第8課鍵盤大練兵教學(xué)目標(biāo)了解提高打字速度的練習(xí)方法；掌握一種打字練習(xí)方法。教學(xué)重點、難點掌握打字練習(xí)方法教具多媒體電腦教學(xué)過程一、談話引入：正所謂一分耕耘一分收獲，沒有付出努力就像獲得成功是不可能的。不過，指法練習(xí)還是有竅門的。二、新課教學(xué)1、按順序敲打26個英文字母記錄自己每次輸入的時間，以后每一次都盡量打破前一次的記錄，以提高熟練度和速度。2、單詞練習(xí)法：重復(fù)輸入一個3～4個字母組成的單詞，等記住3個鍵的指法后就嘗試不看鍵盤輸入單詞。3、文章練習(xí)法：文章練習(xí)法，是一種對照文章進(jìn)行輸入練習(xí)的方法。開始文章練習(xí)法的前提是要先熟悉所有鍵位，否則會事倍功半的。A、雙擊QQ的圖標(biāo)B、出現(xiàn)登錄窗口，填上正確的用戶號碼和用戶口令，單擊登錄。C、雙擊網(wǎng)友的頭像，就會有一個對話框出現(xiàn)，在上面寫上你想對網(wǎng)友說的話，再單擊“送訊息”，網(wǎng)友就可以收到你的信息。三、練一練：找個網(wǎng)友用QQ聊天，并嘗試使用QQ的各種功能四、小結(jié)、質(zhì)疑：1、今天，你學(xué)會了什么？2、操作過程中遇到什么困難還需要解決？

課時計劃課題第9課認(rèn)識存儲設(shè)備教學(xué)目標(biāo)了解計算機(jī)存儲設(shè)備器；學(xué)會瀏覽文件夾；了解幾種文件類型。教學(xué)重點、難點瀏覽文件夾，認(rèn)識文件類型。教具PowerPoint軟件、多媒體電腦教學(xué)過程一、談話引入：師：硬盤是計算機(jī)用來存儲數(shù)據(jù)的設(shè)備。存儲設(shè)備有很多中，今天我們一起來了解幾種常用的存儲設(shè)備以及瀏覽里面的數(shù)據(jù)。（出示并板書課題）二、學(xué)習(xí)新課：1、存儲設(shè)備簡介（1）硬盤；（2）光盤；（3）可移動磁盤；2、查看“我的電腦”中的存儲設(shè)備計算機(jī)為了區(qū)分各個存儲器，用不同的圖標(biāo)來標(biāo)志，還利用盤符來區(qū)分，打開我的電腦，看看你的計算機(jī)有幾個硬盤圖標(biāo)，它們的盤符是什么。3、3、瀏覽存儲設(shè)備中的數(shù)據(jù)存儲器中有許多文件夾和文件，下面我們一起來打開計算機(jī)的D盤，看看里面的資料。（1）文件：不同的圖標(biāo)標(biāo)志不同的文件類型。介紹幾種常見的文件類型想一想：你還知道哪些文件類型嗎？跟同學(xué)們交流一下吧。（2）瀏覽文件夾文件夾幫助我們分類管理計算機(jī)中的文件。介紹：“后退”按鈕，“前進(jìn)”按鈕，“向上”按鈕，地址欄，等。（3）學(xué)生試一試。4、“練一練”，學(xué)生完成63頁的操作。五、小結(jié)、質(zhì)疑：1、今天，你學(xué)會了什么？2、操作過程中遇到什么困難還需要解決？

課時計劃課題第10課選擇與復(fù)制文件教學(xué)目標(biāo)學(xué)會使用5種查看文件的方式，學(xué)會選擇文件，理解復(fù)制的作用，學(xué)會復(fù)制文件。教學(xué)重點、難點選擇文件，復(fù)制文件教具PowerPoint軟件、多媒體電腦教學(xué)過程一、談話引入：本節(jié)課，我們一起學(xué)習(xí)如何把需要的文件復(fù)制到U盤。二、查看文件1、進(jìn)入D盤，選擇“查看”按鈕，選擇“縮略圖”可以預(yù)覽到圖片的內(nèi)容。2、試一試，文件查看的方式有5種，各種方式有什么特點？什么時候用哪個方式查看最尖？三、選擇需要的文件1、單擊圖片，被選中的文件周圍會出現(xiàn)一個藍(lán)色邊框，按住CTRL鍵不放，可以逐個單擊需要的文件。四、復(fù)制與粘貼文件復(fù)制也稱拷貝，指將現(xiàn)有的文件再做多一分完全一樣的進(jìn)行存放。在選中的文件上右鍵單擊，單擊“復(fù)制”，打開F盤，在空白處右鍵單擊，選擇“粘貼”，等待文件的傳送，完成文件的復(fù)制五、多選文件的技巧1、選擇相鄰的多個文件。2、選擇多個連續(xù)排列的文件3、排列圖標(biāo)。4、學(xué)生完成“試一試”六、小結(jié)、質(zhì)疑：1、今天，你學(xué)會了什么？2、操作過程中遇到什么困難還需要解決？

課時計劃課題第11課整理文件教學(xué)目標(biāo)學(xué)會創(chuàng)建文件夾；學(xué)會剪切文件和文件夾；學(xué)會刪除文件和文件夾；學(xué)會搜索文件。教學(xué)重點、難點創(chuàng)建文件夾，刪除、搜索文件。教具PowerPoint軟件、多媒體電腦、音樂教學(xué)過程一、談話引入：這么多的文件放在一起，一旦要找某個文件課費盡了。你可以通過計算機(jī)的搜索功能來查找。二、搜索文件單擊“開始”按鈕，單擊“搜索”，單擊“所有文件和文件夾”，輸入關(guān)鍵字，選擇查找的位置，單擊“搜索”，出現(xiàn)搜索結(jié)果。1、搜索D盤中的MP3文件：使用*號代替文件全民或文件中的部分字符。例如：“*.MP32、剪切文件3、建立文件夾右鍵單擊，指向“新建”，單擊“文件夾”出現(xiàn)了“新建文件夾”。4、重命名文件夾對文件夾右鍵單擊，選擇“重命名”，刪除文字，輸入名字，在空白處單擊，確定修改。5、粘貼文件三、刪除文件與文件夾。四、還原刪除的文件五、小結(jié)、質(zhì)疑：1、今天，你學(xué)會了什么？2、操作過程中遇到什么困難還需要解決？

課時計劃課題第12課共享網(wǎng)上鄰居資源教學(xué)目標(biāo)學(xué)會查看計算機(jī)名字；學(xué)會瀏覽網(wǎng)上鄰居資源；學(xué)會共享資源供他人訪問；學(xué)會設(shè)置共享權(quán)限。教學(xué)重點、難點共享資源，設(shè)置共享權(quán)限教具PowerPoint軟件、多媒體電腦、音樂教學(xué)過程一、談話引入：我想與同學(xué)們交流喜歡的音樂，在計算機(jī)教室里有什么方法實現(xiàn)呢？通過“網(wǎng)上鄰居”可以訪問網(wǎng)絡(luò)中的其他計算機(jī)。二、瀏覽“網(wǎng)上鄰居”資源1、雙擊桌面“網(wǎng)上鄰居”圖標(biāo)，單擊“查看工作組計算機(jī)，雙擊進(jìn)入計算機(jī)進(jìn)行訪問。雙擊圖標(biāo)瀏覽資源。2、進(jìn)入鄰居的家以后，可以看見一個個文件夾，我們可以對這些共享文件夾中的資源進(jìn)行相關(guān)的操作。三、共享資源1、告訴同學(xué)們自己計算機(jī)的名字右鍵單擊“我的電腦”，選擇屬性，單擊“計算機(jī)”選顯卡，查看計算機(jī)名字。2、共享文件夾對文件夾右鍵單擊，選擇“共享和安全”，勾選“在網(wǎng)絡(luò)上共享這個文件夾”，共享名也可以自己輸入一個名字，單擊確定，被共享的文件夾上出現(xiàn)一只手的圖案，這時，進(jìn)入“網(wǎng)上鄰居”就會發(fā)現(xiàn)共享的文件夾了。四、設(shè)置共享權(quán)限如果勾選“允許網(wǎng)絡(luò)用戶更改我的文件”，則網(wǎng)絡(luò)中的任何人都可以修改文件夾中的文字。五、小結(jié)、質(zhì)疑：1、你學(xué)會了什么？2、操作過程中還遇到什么困難？

課時計劃課題第13課美妙的多媒體計算機(jī)教學(xué)目標(biāo)學(xué)會啟動多媒體播放軟件，學(xué)會瀏覽圖片；學(xué)會播放音樂、視頻文件；了解無處不在的鼠標(biāo)右鍵。教學(xué)重點、難點瀏覽圖片，播放音樂、視頻文件。教具PowerPoint軟件、多媒體電腦、音樂教學(xué)過程一、談話引入：同學(xué)們，老師的數(shù)碼相機(jī)有很多照片，我怎樣打開電腦中的圖片和數(shù)碼照片來看呢？二、查看圖片進(jìn)入圖片存放位置，右鍵單擊圖片，選擇“打開方式”，選擇圖片和傳真查看器。試一試：欣賞D盤“圖片”文件夾中的美麗圖片。三、播放MP3音樂在音樂文件上右鍵單擊，指向“打開方式”，選擇“WindowsMediaPlayer”1、添加音樂文件到播放列表2、