寧夏石嘴山市(2024年-2025年小學五年級語文)統(tǒng)編版質量測試（（上下）學期）試卷及答案

寧夏石嘴山市(2024年-2025年小學五年級語文)統(tǒng)編版質量測試（（上，下）學期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.看拼音寫詞語。

xùnqī

shānhónɡ

bàofā

fǎnɡyǒu

tuōxié

wánkù

jiànɡé

lǎnduò

pínɡwěn

bǎochí

pínɡhénɡ

xiétiáo

měiɡǎn

shìyì

jiāchánɡ

評卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.根據語境，讀拼音寫詞語。

得知要去參加世界跳繩錦標賽，廣州“跳繩天團”的少年們一個個mó

quán

cā

zhǎng(

)。比賽前，領隊和教練chū

móu

huà

cè(

)，隊員們刻苦訓練。大家xiōng

yǒu

chéng

zhú(

)地奔向賽場，誓要為祖國yíng

dé(

)róng

yù(

)。2）.按要求填空。

（1）把下面的句子補充完整。

姑蘇城外寒山寺，______________。（《楓橋夜泊》）

______________，不恥下問。（《論語》）

不飽食以終日，______________。（葛洪）

（2）“王師北定中原日，家祭無忘告乃翁。”選自宋朝詩人______________的《示兒》。詩句的意思是__________________________。表達了詩人______________的情感。3）.孔君平詣其父，父不在，乃呼兒出。（用現代漢語翻譯句子）

______________________________________4）.讀拼音，寫詞語。

lǎnduò__pínghéng_______qīnlüè______

yìngjiēbùxiá______

fánzhí______zhuīzhú______zhǎngcháo_____yèmùjiànglín____5）.回顧本單元課文內容，填空。

（1）課文《獵人海力布》是個(

)故事，講了海力布的兩個小故事：2至6自然段講述了(

)，7至11自然段講

(

)。贊美了他(

)的高貴品質。第一個故事為第二個故事的發(fā)展埋下(

)，前一個故事埋下的伏筆，在后一個故事的發(fā)展中層層推進，一步步展開，情節(jié)環(huán)環(huán)相扣，引人入勝。

（2）復述故事時，關鍵信息不能遺漏，在復述《獵人海力布》時，不能遺漏的信息有：獵人海力布熱心助人——(

)———使用寶石的禁忌——(

)——(

)——-變作石頭。

（3）《牛郎織女》是我國古代著名的(

)，由作家(

)整理。故事講述了牛郎從小遭()虐待，和()相依為命。

在老牛的幫助下，牛郎和()組成了幸福的家庭，生下了一兒一女?？墒菂s被(

)用一道()相隔拆散，從此天各一方。

最終，王母娘娘拗不過他們，允許他們每年()相會。這個充滿傳奇色彩的民間故事是人們根據分布在銀河兩側的(

)和(

)創(chuàng)作出來的，很多詩人也借這個動人的故事創(chuàng)作詩歌，表達情思，如林杰的(

)，秦觀的(

)。

（4）我知道中國四大民間故事是(

)、

(

)、(

)、

(

)。

（5）本單元我們讀了特別有意思的民間故事，忍不住要跟別人分享。為了讓故事更有新鮮感，可以來點兒小創(chuàng)作：可以把自己設想成(

)，以他的口吻講，也可以(

)，為故事增加(

)，還可以變換(

)，先講故事中()的地方，設置一些懸念吸引聽眾。評卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下面的書法作品《觀書有感》采用的是楷體，你覺得用哪個詞語來形容這種字體的特點最恰當（

）

A．才思敏捷B．妙筆生花C．平直端正D．點睛之筆2）.下列哪些句子是借助具體事物來抒發(fā)感情的？（

）

①山河嗚咽，聲聲傾述著對偉人的思念。

②梅花呀，你總是在風欺雪壓下生長，從不肯低頭折節(jié)。

③沿著那條路曲折往東，就是我的學校了。

④村頭的榕樹默默地守望著，從不向人們索取什么。A．①②④B．①③④C．②③④D．①②③3）.將下列句子排列成連貫的一段話，最恰當的一項是（

）。

①這種墻，不僅具有審美價值，而且可以減少噪聲和空氣污染。

②世界上最具有特色的城市綠色圍墻建筑，首推巴西利亞的“植物墻”

③因為“植物墻”的存在，巴西利亞被譽為“城市規(guī)劃的典范”。

④“植物墻”是用空心磚砌成的，小草從磚里長出來，綠滿墻面，十分養(yǎng)眼。A．③②①④B．②①③④C．④②③①D．②④①③評卷人得分4、句子訓練（每題10分共1題）1）.松鼠是動物。（請把句子寫具體）

_____________________________________評卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.詞語巧搭配。（連線）

熱情地

歡迎

高大的

車間

熱切地

招待

龐大的

果實

熱烈地

爭論

寬大的

煙囪

激烈地

希望

碩大的

機構2）.下列古典名著中常用的稱謂是什么意思？連一連。

貨郎

中醫(yī)醫(yī)生

印信

政府機關的圖章（總稱）

郎中

挑擔流動地販賣日用品的小商販評卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.把下面句子排列成一段通順連貫的話。

(

)小溪的一邊是果園，春天，花香彌漫，蜂飛蝶舞。

(

)田野的盡頭，連綿的山峰猶如大海里起伏的波濤。

(

)溪水那么清澈、明凈，水里的魚兒快樂地游來游去。

(

)山腰間的公路，像一條銀灰色的綢帶飄向遠方。

(

)一條小溪從我們村子里流過。

(

)小溪的另一邊是田野，如今沉甸甸的麥穗，正點著頭報告豐收的喜訊。2）.按照課文敘述的順序給下面的敘述加上序號，寫在前面的括號里。

()手術前，劉伯承堅決不使用麻醉藥。

()講手術臺上病人汗如雨下，一聲不吭，忍受著劇痛，還一直數著開刀的刀數，醫(yī)生稱贊病人是真正的男子漢，是會說話的鋼板，是軍神。

()劉伯承傷勢很重，找醫(yī)生求治，非常鎮(zhèn)定。

()講手術后，當知道病人原來是劉伯承將軍時，沃克醫(yī)生肅然起敬，深感榮幸地認識了他評卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷對錯，對的打“√”，錯的打“×”。

1．王倫嫉賢妒能，被林沖殺了，自此，林沖坐了梁山伯第一把交椅。(

)

2．金槍手徐寧梁山好漢使“鉤鐮槍法”破了呼延灼的“連環(huán)馬”。(

)

3．愛麗絲漫游醒來時，發(fā)現自己躺在河岸上，頭枕在姐姐的膝蓋上。(

)

4．《女兒的故事》這本書，作者想告訴女兒父親是愛她的。()

5．在《女兒的故事》中，“女兒”對“追星族”的態(tài)度是癡迷其中，差點誤入歧途。()

6．《昆蟲記》中，楊柳天牛像個吝嗇鬼，身穿一件似乎“缺了布料”短身燕尾禮服。(

)評卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.品讀

《楓橋夜泊》——凄涼愁悶

品讀詩句，感悟作者的凄涼愁悶。

1．《楓橋夜泊》中，作者圍繞著“愁”字展開來寫，先后出現的景物有_____、_____、_____、_____、_____、_______、_____等。其中靜態(tài)描寫的詩句是“________，________”。

2．詩句“__________，______”運用以動襯靜的寫法，凸顯了秋夜的寧靜。寓情于景，抒發(fā)了作者________的感情。評卷人得分9、書面表達（每題15分共1題）1）.兩個習作內容選取一個完成，作文中不能出現真實的學校名、自己的真實姓名，在寫作文時，書寫要做到規(guī)范、整潔、美觀。

題目一：《兩莖燈草》（節(jié)選）中的“嚴監(jiān)生”，《守財奴彌留之際》中的“老頭兒（葛朗臺）”，人物形象鮮明。在閱讀過后，你有什么感想呢？寫一篇讀后感。寫出自己真實的感受，題目自擬。??

作文中不能出現真實的學校名、自己真實姓名。在謄寫作文時，書寫要做到規(guī)范、整潔、美觀。

題目二：綻放的鮮花，茂密的叢林，造型各異的建筑物……在你的家鄉(xiāng)，一定有許多吸引人的風景吧！請選擇一處，以“迷人的_____”為題，運用靜態(tài)描寫和動態(tài)描寫，按照一定順序寫下來。??

作文中不能出現真實的學校名、自己真實姓名。在謄寫作文時，書寫要做到規(guī)范、整潔、美觀。評卷人得分10、現代文閱讀（每題5分共1題）1）.非連續(xù)文本閱讀。材料一：A市距離B市1200多公里，乘坐不同的交通工具所需時間不同，如下圖所示：材料二：①改革開放以來，中國的軌道交通發(fā)生了翻天覆地的變化。高鐵列車憑借高速、舒適、方便、快捷等優(yōu)勢，已經成為人們出行時的一種時尚選擇。②高鐵列車的速度快，大大節(jié)省了人們的出行時間。這幾年，中國已經邁入高速交通時代。以北京至上海為例，在正常天氣情況下，乘坐飛機的全程旅行時間（含市中心至機場、候檢、空中飛行等全部時間）約為5小時，如果乘坐高鐵列車，全程旅行時間也需要5小時左右，與飛機相當?？墒牵绻俗胀熊?，全程旅行時間則需要15個小時左右。③高鐵列車正點率高，其準時性深得旅客信賴。高速鐵路全部采用自動化控制，可全天候運營。除非發(fā)生特大暴雨、地震等嚴重災害，高鐵列車才會限速或停止運營。相對而言，機場和高速公路更容易受到天氣的影響。1．如材料一中的圖所示，從A市到B市所需時間最長的交通工具是(

)，所需間最短的交通工具是(

)

A．飛機

B．高鐵列車

C．普通列車

D．汽車

2．材料二的第②段把高鐵列車與其他交通工具進行比較，這樣是為了說明什么？請在文中用波浪線畫出來。評卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.有些字讀音相同，字形字義卻完全不同。用“\”把括號內不正確的字劃去。

包（袱

傅）

手（疾

急）眼快

出謀劃（冊

策）

（肅

素）然起敬2）.在下面的句子中選入恰當的關聯詞語。

雖然……但是……

不是……而是……

只有……才……

因為……所以……

（1）大家(

)把您看成首長，(

)一個長輩。

（2）(

)島上主要吃罐頭，(

)有的戰(zhàn)士上島后，就會牙齦潰爛，嘴里起泡。

（3）(

)我