青海省海西蒙古族藏族自治州(2024年-2025年小學五年級語文)統(tǒng)編版期末考試（上學期）試卷及答案

青海省海西蒙古族藏族自治州(2024年-2025年小學五年級語文)統(tǒng)編版期末考試（上學期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.讀拼音，寫詞語。

評卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.看拼音，寫詞語。

huǐ

miè

diàn

táng

āi

shāng

jū

shù

(

)

(

)

(

)

(

)

fèng

mìng

biān

jiāng

tǒng

yī

xiāo

huǐ

(

)

(

)

(

)

(

)2）.組詞。

潮(

)

湖(

)

稠(

)

忍(

)

嘲(

)

糊(

)

綢(

)

韌(

)

朝(

)

葫(

)

周(

)

紉(

)3）.給句子填上合適的關(guān)聯(lián)詞語。

（1）(

)是高出屋脊的紅燈，還是安閑地坐在低處的冰燈，(

)讓人覺得溫暖。

（2）小紅和小剛是好朋友，他們(

)在生活上互相關(guān)心，(

)在學習上互相幫助。

（3）(

)明天下雨，運動會(

)推遲舉行。

（4）(

)現(xiàn)在我們生活富裕了，(

)還應該注意節(jié)約。

（5）這本書(

)我的，(

)劉麗的。

（6）(

)蒙古族同胞熱情好客，(

)游客們都舍不得離開。4）.根據(jù)語境，填寫詞語。

sǒng

shǔ(

)是一種乖巧、馴良的動物。它的面容qīng

xiù(

)，面孔長得xiǎo

qiǎo

líng

lóng(

)。它喜歡躲在尾巴底下xiē

liáng(

)。它的wō(

)口朝上，端端正正，很xiá

zhǎi(

)。5）.用合適的四字詞語代替句中的畫線部分。

（1）我既靦腆又十分得意，點頭告訴她這首詩確實是我寫的。(

)

（2）我有點兒急迫得不能再等待，想立刻讓父親看看我寫的詩。(

)

（3）不過母親還是完全跟過去一樣地鼓勵我。(

)評卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.尋漢字之“趣”：旅行的小朋友紛紛要跟講解員“晉晉”合影，“晉晉”可真是（

）A．外甥打燈籠——照舊（舅）B．梁山伯的軍師——無（吳）用C．咸菜燒豆腐——有言（鹽）在先D．隔著門縫出喇叭——名（鳴）聲在外2）.辨漢字之“形”：下列選項中，書寫完全正確的一項是（

）A．瞎鬧疑惑審視手急眼快B．尤衷委托鍛煉心驚膽戰(zhàn)C．部署擬定審視極目遠挑D．鈴鐺慈祥胸膛一聲不吭3）.想想漢字的構(gòu)字特點，再根據(jù)詞語的意思排列，正確的一項是（

）

biàn別

biàn子

biàn論

豆bànA．辮

辨

辯

瓣B．辮

辯

辨

瓣C．辮

辨

瓣

辯D．辨

辮

辯

瓣評卷人得分4、句子訓練（每題10分共1題）1）.用關(guān)聯(lián)詞合并句子。

有人觸動一下松鼠所在的大樹。

松鼠從樹上的窩里跑出來躲到樹枝底下。

________________評卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.對聯(lián)連連看。

（上聯(lián)）蜂釀蜜

冬去山清水秀

處處春光好

福如東海闊

行萬里路

（下聯(lián)）家家氣象新

蠶吐絲

春來鳥語花香

讀萬卷書

壽比南山高2）.辨形連詞。

（1）炊

佩

（2）

拐

杖

（3）滋

糕欽

愉

依

丈

磁

鐵歡

煙

方

仗

糍

潤評卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.排排隊。

(

)花木蘭和李大哥在邊關(guān)立下了赫赫戰(zhàn)功。

(

)花木蘭替父從軍，真可謂忠孝兩全。

(

)花木蘭向父親介紹李將軍。

(

)他們被恩準回鄉(xiāng)與家人團聚。

(

)花木蘭身著女裝，出來相見。2）.給下列錯亂的句子重新排序。

(

)向西眺望，只見一輪紅日懸掛在天邊。

(

)觀看了日落的情景，我不禁贊嘆：“多么美啊！”

(

)為了看日落，我登上了頂樓。

(

)夕陽漸漸下墜了，不那么耀眼了，卻顯得更加紅艷。

(

)夕陽忽地全部落下去，只剩下紅色的晚霞在天邊飄浮。

(

)它放射出萬道霞光，把四周的云朵都染成了玫瑰色。評卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.根據(jù)課文內(nèi)容判斷，完全正確的打“√”，錯誤的打“×”。

1．暖風熏得游人醉，直把杭州作汴州。（《題臨安邸》）(

)

2．舊書不厭百回讀，熟讀深思子自知。（蘇軾）(

)

3．夕陽西沉，夜幕降臨，那風聲、雨聲，聽起來也愈發(fā)叫人心曠神怡。（《四季之美》）(

)

4．美哉，我中國少年，與天不老！壯哉，我少年中國，與國無疆?。ā渡倌曛袊f》）(

)評卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.古詩閱讀蟬垂緌飲清露，流響出疏桐。______________，______________。1．將古詩補充完整。

2．這首詩的作者是______代詩人________。

3．這是一首托物寓意的小詩。詩人以____喻君子，表達了自己對于____________的向往和追求。評卷人得分9、書面表達（每題15分共1題）1）.習作。

生活中，有沒有某一時刻、某一件事，你被人誤解了，此時你的內(nèi)心一定很難過、很委屈，你是怎么想，又是怎么做的？誤會最終消除了嗎？請你以“這是一個誤會”為題，寫一篇習作，把事情經(jīng)過寫清楚，尤其把自己內(nèi)心變化的情形寫具體，記錄下當時的真實感受。字數(shù)不少于450字。文中不能出現(xiàn)真實的校名、班級、姓名。評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.10.愛的謊言①第一次參加家長會，幼兒園的老師說：“你的孩子有多動癥，在板凳上連三分鐘都坐不了。”②回家的路上，兒子問她，老師都說了些什么？她鼻子一酸，差點流出淚來。因為全班30位小朋友，唯有他表現(xiàn)最差，然而她還是告訴了她的兒子：③“老師表揚你了，說寶寶原來在板凳上坐不了一分鐘，現(xiàn)在能坐三分鐘了。其他的媽媽都非常羨慕媽媽，因為全班只有寶寶進步了?！雹苣翘焱砩?，她兒子破天荒吃了兩碗米飯，并且沒讓她喂。⑤兒子上小學了。家長會上，老師說：“全班50名同學，這次數(shù)學考試，你兒子排第49名。我們懷疑他智力上有些障礙，你最好能帶他去醫(yī)院查一查。”⑥回去的路上，她流下了淚。然而，當回到家里，看到誠惶誠恐的兒子，她又突然想起第一次參加家長會的情景，便振作起精神。對坐在桌邊的兒子說：“老師對你充滿信心。他說了，你并不是個笨孩子，只要能細心些，會超過你的同桌，這次你的同桌排在第21名。”⑦說這話時，她發(fā)現(xiàn)，兒子暗淡的眼神一下子充滿了光彩，沮喪的臉也一下子舒展開來。她甚至還發(fā)現(xiàn)，兒子溫順得讓人吃驚，好像長大了許多。第二天去上學，他比平時要早得多。⑧孩子上了初中，又一次開家長會。她坐在兒子的座位上，等著老師點她兒子的名字，因為每次家長會，她兒子的名字都在差生的行列中。然而，這次卻出乎她的預料，直到結(jié)束，都沒聽到。她有些不習慣。臨別，去問老師，老師告訴她：“按你兒子現(xiàn)在的成績，考重點中學有些危險。”⑨她懷著驚喜的心情走出學校，此時他發(fā)現(xiàn)兒子在等她。她告訴兒子：“班主任對你非常滿意，他說了，只要你努力，很有希望考上重點中學?！雹飧咧挟厴I(yè)了。一個第一批大學錄取通知書下達的日子，學校打電話讓她兒子到學校去一趟。她有一種預感，兒子被清華錄取了。因為在報考時，她給兒子說過，她相信他能考上這所大學。?他從學校回來，把一封印有清華大學招生辦公室的特快專遞交到她的手里，突然轉(zhuǎn)身跑進自己的房間里大哭起來。他邊哭邊說：“媽媽，我一直都知道我不是個聰明的孩子，是您……”（選自《劉燕敏生活小品文系列》，有改動）1．文章中的媽媽____次對兒子說了美麗的謊言。

2．為了提高閱讀本文的速度，下面這些同學閱讀方法不正確的是（）A．可以按“幼兒園、小學、初中、高中”不同階段，理清順序來讀。B．借助三次家長會后媽媽謊言中的關(guān)鍵詞句來讀，可以提高閱讀速度。C．邊讀邊想，提出“這次媽媽會怎么撒謊”等問題來提高閱讀速度。D．遇到不懂的詞語就停下來思考，理解了，再繼續(xù)往下讀。3．下列對文章內(nèi)容的理解不正確的一項是（）A．兒子上幼兒園時，全班只有他表現(xiàn)最差，母親難過得差點流出淚來。B．兒子上小學時，數(shù)學考了全班倒數(shù)第二名，被老師懷疑智力上有問題。C．第三次開家長會，兒子的名字始終沒被老師叫到，因為兒子已不屬于差生。D．兒子是一位很懂事很聰明的孩子，所以他最后輕松地考上了清華大學。4．文章末尾寫“他邊哭邊說：‘媽媽，我一直都知道我不是個聰明的孩子，是您……’”，請你聯(lián)系全文，補充省略的內(nèi)容。

___________

5．你贊同文中媽媽的做法嗎？結(jié)合文本說一說。

_______評卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.給加點字選擇正確讀音，打“√”。

乃致（nǎinài）

熏黑（xūnxùn）

己（yǐjǐ）亥（héhài）

喑啞（yīnàn）

府?。╠ǐdì）

汴州（biànbiè）

祭祀（sìshì）

依恃（sìshì）

抖擻（sǒu

shǒu）2）.給加點字選擇正確的解釋。

（1）題臨安邸(

)A．題目

B．書寫，題寫。

（2）萬馬齊喑究可哀。(

)A．沉默

B．發(fā)出聲音。

（3）王師北定中原日。(

)A．固定

B．平定。

（4）西湖歌舞