專題10：歸納文章主旨（講解）

2024年中考語(yǔ)文記敘文閱讀講與練（全國(guó)通用）第10講：歸納文章主旨（講解）一、考點(diǎn)說(shuō)明文章的主旨即是作者的寫(xiě)作目的，也叫文章的中心思想，是一篇文章的靈魂，是貫穿全文的主線和核心。讀一篇文章，不僅要知道它的主要內(nèi)容，而且應(yīng)該進(jìn)一步理解作者寫(xiě)這些內(nèi)容的目的，體會(huì)文章的思想感情，也就是概括文章的中心思想。文章所寫(xiě)的人、事、景、物等都屬于主要內(nèi)容，而作者通過(guò)這些主要內(nèi)容要贊揚(yáng)的精神、品質(zhì)，闡明的道理，抒發(fā)的情感等，就是文章的中心思想。二、?？碱}型1、通讀全文，文章讓你明白了什么道理？2、結(jié)合文章主題，談?wù)勀銓?duì)某一句話的理解。3、結(jié)合文章內(nèi)容，談?wù)勀愕玫降膯⑹尽?、用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言歸納選文主旨。三、技巧點(diǎn)撥【歸納文章主旨】要掌握文章主旨，理解文章中心思想，首先必須讀懂文章的內(nèi)容、段意或文章的中心句，以此概括中心，或從審題、文章開(kāi)頭、結(jié)尾、重點(diǎn)段、議論段等部分入手來(lái)概括中心。一、分析文章的標(biāo)題標(biāo)題是透視文章內(nèi)容的窗口，通過(guò)它可以感知文章的主旨。如《驛路梨花》這一標(biāo)題，字面上指驛路上的梨花，但我們讀罷全文，就會(huì)發(fā)現(xiàn)這一標(biāo)題是一語(yǔ)雙關(guān)的，還指梨花其人。梨花精神即雷鋒精神，這樣，我們就不難把握這篇文章的主旨了。二、注意文章的開(kāi)篇開(kāi)篇和文章的主旨有很密切的關(guān)系。記敘類文章的開(kāi)篇，或議論闡述，或?qū)懢颁亯|，或直抒胸臆，無(wú)不與主旨密切相關(guān)。如《背影》的開(kāi)頭:“我與父親不相見(jiàn)已二年余了，我最不能忘記的是他的背影?！辈浑y看出，文章開(kāi)篇點(diǎn)題，提到難忘父親的“背影”、思念父親的主旨躍然紙上。三、重視文中的議論和抒情句。這些語(yǔ)句或揭示材料所蘊(yùn)涵的深刻思想意義，或明確表達(dá)作者內(nèi)心的某種想法。如《濟(jì)南的冬天》中的一句:“可是，在北中國(guó)的冬天，而能有溫晴的天氣，濟(jì)南真是算個(gè)寶地。”就點(diǎn)明了濟(jì)南冬天“溫晴”的特點(diǎn)，寫(xiě)出了獨(dú)特感受，流露了文章的主旨。四、留意文章的結(jié)尾分析文章的結(jié)尾，能為正確歸納文章的中心尋出一條途徑。如《故鄉(xiāng)》的結(jié)尾:“這(指希望)正如地上的路;其實(shí)地上本沒(méi)有路，走的人多了，也便成了路。”很明顯，小說(shuō)的主旨：“有了希望并堅(jiān)定不移地沿著希望之路迅跑，就會(huì)迎來(lái)新生活”，已蘊(yùn)涵在結(jié)尾的文句中了。五、把握作品的時(shí)代背景。初讀《貓》會(huì)覺(jué)得文章中心不容易把握。若留意一下文章的時(shí)代背景，就會(huì)更深刻地理解文章的主旨。這篇文章發(fā)表于1925年，“我”知錯(cuò)能改、實(shí)事求是之心以及平等公正、不欺凌弱小、不傷害無(wú)辜等觀念，不妨可認(rèn)為是“五·四”前后西方傳入的民主、平等、人道主義等思想，在我國(guó)知識(shí)青年中日益滲透的具體表現(xiàn)。六、抓準(zhǔn)文眼文眼是文章中最精彩傳神的詞語(yǔ)或句子，也是作者思想感情的凝聚點(diǎn)。抓準(zhǔn)文眼，就等于抓住了文章的主旨。如《誰(shuí)是最可愛(ài)的人》第二段:“誰(shuí)是我們最可愛(ài)的人呢我們的戰(zhàn)士，我感到他們是最可愛(ài)的人?！边@段文字作為文眼，分別與題目和文章尾句關(guān)照呼應(yīng)，體現(xiàn)了文章的主旨。七、綜合層意，概括歸納給文章劃分層次，概括出層次大意，再將各層次意思進(jìn)行綜合，是歸納主旨的好辦法。如《荔枝蜜》的幾個(gè)層次的意思分別是“不喜歡蜜蜂”、“動(dòng)了情去看蜜蜂”“贊美蜜蜂”“贊美勞動(dòng)人民”“夢(mèng)見(jiàn)自己變成蜜蜂”，把這幾層意思綜合到一起，就歸納出了文章的主旨:以蜂喻人，贊美為建設(shè)美好生活而無(wú)私奉獻(xiàn)的勞動(dòng)人民，歌頌為建設(shè)美好生活而奉獻(xiàn)一切的崇高精神。八、根據(jù)文體特點(diǎn)，確定概括主旨的著眼點(diǎn)。不同體裁的文章，有不同的概括主旨的語(yǔ)言形式。歸納小說(shuō)的主旨，應(yīng)看其塑造了什么形象，從而看作品歌頌、抨擊了什么，或給人以什么樣的啟示，號(hào)召人們做什么；歸納記敘文的主旨，應(yīng)看其寫(xiě)了什么人，記了什么事，贊揚(yáng)了什么精神或否定了什么樣的人格；歸納散文的主旨，應(yīng)看其描寫(xiě)了什么景物，流露了什么樣的感情或闡發(fā)了什么哲理。【探究多個(gè)主題】多主題探究題考查大致包括以下內(nèi)容:1、文本感悟題。根據(jù)選文材料談看法，感受和啟示。這類題目如：讀了這篇文章，你悟出了什么道理？讀了這篇文章，你得到什么啟示？2、聯(lián)系感悟題。結(jié)合實(shí)際闡述對(duì)選文內(nèi)容的理解；題干要求根據(jù)生活、學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，判斷優(yōu)劣，對(duì)選文材料談自己獨(dú)到的見(jiàn)解；結(jié)合文章的內(nèi)容，聯(lián)系實(shí)際談自己的感悟。3、話題感悟題。題干提出一個(gè)與選文相關(guān)的話題，要求談自己的感悟。答題思路：①表明自己的觀點(diǎn)，即答出本文的主題有幾則，分別是什么。②文章講述的故事或塑造的人物形象揭示了怎樣的主題。答題模板：先概括多則主題，再具體分析：人物一+相關(guān)事件=主題思想一；人物二+相關(guān)事件=主題思想二。(有幾類人物就會(huì)有幾個(gè)主題，概括主題，要圍繞相關(guān)人物概括事件)四、鏈接中考（2023·河南平頂山·統(tǒng)考一模）閱讀下面文章，完成后面小題。父親歸來(lái)的那一天①我小時(shí)候，父親歸來(lái)的那一天，就如彗星降臨的那一天一樣不可思議。父親是天文望遠(yuǎn)鏡工程師，20世紀(jì)八九十年代，中國(guó)科學(xué)院下屬的國(guó)家級(jí)天文臺(tái)中，許多用于觀測(cè)星系的望遠(yuǎn)鏡是他設(shè)計(jì)的。組裝好的望遠(yuǎn)鏡，被小心翼翼地運(yùn)往各地的天文臺(tái)，安裝完畢，還需要父親前往調(diào)試，以確保望遠(yuǎn)鏡的運(yùn)行達(dá)到設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)。通常，他一出差就在一個(gè)月左右。當(dāng)父親出差歸來(lái)時(shí)，那個(gè)木訥、謹(jǐn)慎，甚至有點(diǎn)兒刻板和憂郁的工程師會(huì)忽然變得浪漫起來(lái)。②我記得，父親到陜西天文臺(tái)調(diào)試望遠(yuǎn)鏡，工作結(jié)束時(shí)正值臨潼的石榴豐收，他帶回了6個(gè)碩大的石榴。那是物流極不發(fā)達(dá)的年代，我們這些江南小孩，從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)那么大的石榴。父親按照臨潼小販教他的方法，在石榴頂上找到一個(gè)下刀處，在外皮上輕劃了一圈，用力掰開(kāi)。里面的石榴籽緊緊抱團(tuán)，晶瑩剔透，紅潤(rùn)發(fā)亮。我們用勺子挖著石榴籽，細(xì)細(xì)品嘗，它的甜是多維的、立體的、豐富的，有些許醇厚甜蜜，還有些許酸爽。我終于明白古詩(shī)中為何說(shuō)：“榴枝婀娜榴實(shí)繁，榴膜輕明榴子鮮?！薄続】繁密的石榴籽，是被怎樣的土地孕育著，才有如此滋味？那時(shí)候，我就立誓要到北方去，看一看與南方紅壤完全不一樣的土地。父親說(shuō)，只有生長(zhǎng)在排水性良好的沙質(zhì)土壤中，石榴樹(shù)才能結(jié)出如此碩大的果實(shí)。③父親還去過(guò)新疆天文臺(tái)調(diào)試望遠(yuǎn)鏡，等他歸來(lái)時(shí)，他居然帶了一個(gè)大紙箱，難道父親帶回了新疆的冬不拉？打開(kāi)紙箱，全家人都笑了，父親居然帶的是新疆的棉花，是生長(zhǎng)在棉枝上的一朵一朵的棉花。④父親說(shuō)，調(diào)試完望遠(yuǎn)鏡，他去城里辦事，搭乘老鄉(xiāng)的拖拉機(jī)，路過(guò)浩瀚無(wú)邊的棉田，被一望無(wú)際的豐收?qǐng)鼍罢鸷沉?，他便用口袋里的清涼油，向棉農(nóng)換了幾枝棉花。記得那天，我們把家中腌蘿卜干的空壇子反復(fù)刷洗，接著，這干燥的棉枝被父親插入壇中，成了家中別致的裝飾品。掉落的小棉枝，父親讓我親手從中扯出棉花來(lái)，摸摸里面的棉籽兒。他說(shuō)：“在新疆，許多地方有這樣的棉花。那里的棉花質(zhì)量很好，做一床棉胎，可以用20年都不會(huì)扁塌。”⑤父親還去過(guò)云南天文臺(tái)。那次他去調(diào)試望遠(yuǎn)鏡，我正上高三。母親覺(jué)得在這節(jié)骨眼兒上，家里的頂梁柱不應(yīng)該再出長(zhǎng)差。但是父親說(shuō)，云南天文臺(tái)的這臺(tái)望遠(yuǎn)鏡，對(duì)研究星系的形成和變化有著特殊意義，只有把它裝成了，人們對(duì)宇宙大尺度結(jié)構(gòu)的研究才能更進(jìn)一步，所以，他必須去。⑥父親去了40天，回來(lái)時(shí)帶著從花卉市場(chǎng)批發(fā)的一箱子白玫瑰花。我們都吃了一驚———這是他人生中第一次給母親買(mǎi)花。家里沒(méi)有這么多花瓶，母親不僅動(dòng)用了沒(méi)有來(lái)得及扔掉的白醋瓶、腌臘八蒜的壇子，還抱著余下的玫瑰，送給鄰居。令人疑惑的是，在一大捆白玫瑰花的上面，父親還放了一把蔫掉的碩大花苞，也是潔白的。看上去已經(jīng)枯萎的花，為什么還要帶回來(lái)？父親說(shuō)：“你們不懂，這就是成語(yǔ)‘曇花一現(xiàn)’中的曇花呀！曇花是仙人掌科植物，在夜間開(kāi)花，兩三個(gè)小時(shí)后，這些花朵就枯萎了，必須從花枝上掰下來(lái)，否則下一輪花朵就沒(méi)有力量盛放?！崩ッ魅讼矚g用曇花做甜湯，父親買(mǎi)了8朵曇花，想讓我們嘗一嘗曇花湯的味道。⑦【B】他將曇花的花萼輕輕去掉，把那些柔弱無(wú)骨的花瓣用清水反復(fù)沖洗，待將蓮子等配料熬夠40分鐘后，在起鍋前加入曇花的花瓣。曇花的花瓣，口感又滑又嫩，帶著云貴高原上的清香氣。⑧這次昆明之行，給父親帶來(lái)喜悅的，不僅是望遠(yuǎn)鏡調(diào)試成功，還有他歸來(lái)時(shí)，我的高考成績(jī)已經(jīng)出爐。高過(guò)一本線41分的成績(jī)，令他十分滿意。他送了我一個(gè)禮物作為獎(jiǎng)勵(lì)，那是一架迷你天文望遠(yuǎn)鏡，鏡片是父親跟著云南天文臺(tái)的磨鏡師傅學(xué)習(xí)并磨制的。滿月時(shí)，用這臺(tái)小望遠(yuǎn)鏡可以清清楚楚地看到月亮上的環(huán)形山，看到清輝四溢的月亮上，有山地，有凹坑，也有被宇宙風(fēng)暴吹襲后形成的暗影。⑨父親歸來(lái)那天所帶回來(lái)的，是外面那個(gè)浩瀚無(wú)垠的世界。他曾經(jīng)說(shuō)，女孩子成長(zhǎng)中最要緊的事，就是不局限于眼前的雞毛蒜皮、些微得失，要看到地球上的千山萬(wàn)水、春華秋實(shí)，看到在宇宙星際之間，自己是一粒多么幸運(yùn)的塵埃。如果你的視野之內(nèi)都是烏云，那肯定是因?yàn)槟阏镜貌粔蚋?，眺望得還不夠遠(yuǎn)。歸來(lái)的那一天，作為父親，他想給予我的教益，就是如何跳出個(gè)人的狹窄視野，去看待這個(gè)世界的別致角度，小到一個(gè)石榴、一枝棉花，大到一架望遠(yuǎn)鏡。他做到了。（作者：明前茶。有刪改）【問(wèn)題】學(xué)校?？蛲瑢W(xué)們征集好文推薦，你認(rèn)為此文應(yīng)該投到哪個(gè)欄目？請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明理由。欄目一

少年成長(zhǎng)

欄目二

真愛(ài)無(wú)邊

欄目三

笑看世界【解答】二、（2023·重慶·統(tǒng)考中考真題）閱讀下面的文學(xué)類文本，完成下面小題。日

子嚴(yán)風(fēng)華①早晨，天未亮，山里便嘈雜起來(lái)了。②那是鳥(niǎo)叫聲。③不知是什么鳥(niǎo)，也不知有多少，個(gè)頭有多大，就在屋邊的樹(shù)叢里嘰嘰喳喳地叫。叫聲很歡快，很清脆，也很靈動(dòng)。每天清晨，我在鳥(niǎo)叫聲中醒來(lái)，神清氣爽。④天亮后，鳥(niǎo)兒輕盈地從這枝頭飛到那枝頭，啼鳴聲便像風(fēng)一樣從這兒飄到那兒，旋轉(zhuǎn)個(gè)不停。⑤土育樹(shù)，樹(shù)生風(fēng)，風(fēng)生雨，而生云。云為鶴家鄉(xiāng)，樹(shù)為鳥(niǎo)天地。⑥這里樹(shù)多，老伯上山時(shí)種了很多樹(shù)。⑦老伯在這里種了兩棵很漂亮的樹(shù)。⑧一棵是牛甘果樹(shù)。⑨這棵樹(shù)，就像一個(gè)看守寨門(mén)的衛(wèi)士，立在屋下那道坡中段的路邊。樹(shù)干已有手臂粗了，有些彎曲。樹(shù)身上有寄生蟲(chóng)，樹(shù)皮被咬出了一個(gè)個(gè)傷疤，傷疤上又長(zhǎng)成了瘤，樹(shù)身便疙疙瘩瘩的，有一種古老、蒼勁的神韻。⑩這種樹(shù)，濫生、賤生，廣西南方荒山野嶺到處可見(jiàn)。一般有一兩米高，春天長(zhǎng)葉，七月結(jié)果。一張枝葉，丫杈紛繁。丫杈上的葉子，只有蛾翅般大小，到深秋，轉(zhuǎn)青變黃。所結(jié)之果，如小孩玩的玻珠球般大小，渾圓，青中泛黃，如潤(rùn)玉般有透明之質(zhì)感。?另一棵是檸檬樹(shù)。?它就長(zhǎng)在老伯的廚房門(mén)口。樹(shù)皮灰黑，帶白斑點(diǎn)。樹(shù)莖挺直，有手臂粗。從樹(shù)根到樹(shù)頂，兩米多高，直溜溜竟無(wú)枝丫，但到了樹(shù)頂，枝丫繁茂，亭亭如蓋，像一把綠傘。所結(jié)之果，初呈青色，熟后呈黃色，如乒乓球般大小，煞是好看。?這棵漂亮的樹(shù)，無(wú)論遠(yuǎn)看近看，其貌其形其神其態(tài)，皆如盆景，有縮龍成寸、以小見(jiàn)大之妙。這樣的樹(shù)，若長(zhǎng)在庭院，便顯富貴；而長(zhǎng)在山野，則顯慧雅，有幽幽仙氣，令人心生敬意。?檸檬樹(shù)終日伴著老伯，老伯與人言無(wú)二三，卻能與樹(shù)傾心交談。樹(shù)下嗅雨，孤屋御風(fēng)，與鹿為群，同草木為伴，這就是老伯的日子。老伯的日子清淡，卻不乏詩(shī)意。?只是，僅過(guò)了一年多，那棵檸檬樹(shù)就死了。?張岱的《陶庵夢(mèng)憶》，有一篇《朱文懿家桂》，記載了朱文懿家的后院里，種有一棵桂樹(shù)，“干大如斗，枝葉溟蒙（茂盛），樾蔭（樹(shù)蔭）畝許，下可坐客三四十席。”此樹(shù)之所以能如此壯觀，是因?yàn)橹魅嗽跇?shù)下“不亭、不屋、不臺(tái)、不欄、不砌……”，“花時(shí)不許人入看，而主人亦禁足勿往，聽(tīng)其自開(kāi)自謝?！币簿褪钦f(shuō)，這顆樹(shù)始終保持原生狀態(tài)，沒(méi)有受到人為干擾。老伯種的檸檬樹(shù)，正好就在廚房門(mén)口，火煙熏擾，枯死就不足為奇了。?同樣，人不能太熱鬧，太熱鬧的日子會(huì)亂心；心亂則惘。?山多草木，亦多草蟲(chóng)。熱天住在山間，蟲(chóng)子讓人備受困擾。晚上剛躺下，剛蓋上被子，手腳、身上就癢癢的。先是有一兩個(gè)小蟲(chóng)不知從哪兒偷襲上來(lái)，輕手輕腳的，然后就是閑庭信步，悠然自得，實(shí)在是膽大妄為。我輕輕伸出手往癢癢的地方捏，想把那蟲(chóng)子捏住，卻總也捏不到。不一會(huì)兒，這兒也癢，那兒也癢。一抓，便起疙瘩。一折騰，睡意全消。?我把對(duì)蟲(chóng)子的厭煩與老伯說(shuō)了，希望老伯能把這些蟲(chóng)子滅了。可老伯卻說(shuō)，唉，別跟它們計(jì)較，我吃雞，雞吃蟲(chóng)，蟲(chóng)咬我，過(guò)日子就是這樣的啦……?至此，我漸漸明了，我到山里偶作閑居的原因了。在山里，草木也罷，蛇蟲(chóng)也罷，都是山的公民，彼此相依相偎，當(dāng)可善待……?這個(gè)理，我們這些所謂的文化人，未必比老伯明白。（選自《一座山，兩個(gè)人》，有改動(dòng)）【問(wèn)題】散文·悟文本主旨本文意蘊(yùn)豐富，表達(dá)了作者對(duì)生活的多種感悟，請(qǐng)結(jié)合全文內(nèi)容分析?！窘獯稹?/p>

2024年中考語(yǔ)文記敘文閱讀講與練第10講：歸納文章主旨四、鏈接中考一、（2023·河南平頂山·統(tǒng)考一模）閱讀下面文章，完成后面小題。父親歸來(lái)的那一天①我小時(shí)候，父親歸來(lái)的那一天，就如彗星降臨的那一天一樣不可思議。父親是天文望遠(yuǎn)鏡工程師，20世紀(jì)八九十年代，中國(guó)科學(xué)院下屬的國(guó)家級(jí)天文臺(tái)中，許多用于觀測(cè)星系的望遠(yuǎn)鏡是他設(shè)計(jì)的。組裝好的望遠(yuǎn)鏡，被小心翼翼地運(yùn)往各地的天文臺(tái)，安裝完畢，還需要父親前往調(diào)試，以確保望遠(yuǎn)鏡的運(yùn)行達(dá)到設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)。通常，他一出差就在一個(gè)月左右。當(dāng)父親出差歸來(lái)時(shí)，那個(gè)木訥、謹(jǐn)慎，甚至有點(diǎn)兒刻板和憂郁的工程師會(huì)忽然變得浪漫起來(lái)。②我記得，父親到陜西天文臺(tái)調(diào)試望遠(yuǎn)鏡，工作結(jié)束時(shí)正值臨潼的石榴豐收，他帶回了6個(gè)碩大的石榴。那是物流極不發(fā)達(dá)的年代，我們這些江南小孩，從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)那么大的石榴。父親按照臨潼小販教他的方法，在石榴頂上找到一個(gè)下刀處，在外皮上輕劃了一圈，用力掰開(kāi)。里面的石榴籽緊緊抱團(tuán)，晶瑩剔透，紅潤(rùn)發(fā)亮。我們用勺子挖著石榴籽，細(xì)細(xì)品嘗，它的甜是多維的、立體的、豐富的，有些許醇厚甜蜜，還有些許酸爽。我終于明白古詩(shī)中為何說(shuō)：“榴枝婀娜榴實(shí)繁，榴膜輕明榴子鮮。”【A】繁密的石榴籽，是被怎樣的土地孕育著，才有如此滋味？那時(shí)候，我就立誓要到北方去，看一看與南方紅壤完全不一樣的土地。父親說(shuō)，只有生長(zhǎng)在排水性良好的沙質(zhì)土壤中，石榴樹(shù)才能結(jié)出如此碩大的果實(shí)。③父親還去過(guò)新疆天文臺(tái)調(diào)試望遠(yuǎn)鏡，等他歸來(lái)時(shí)，他居然帶了一個(gè)大紙箱，難道父親帶回了新疆的冬不拉？打開(kāi)紙箱，全家人都笑了，父親居然帶的是新疆的棉花，是生長(zhǎng)在棉枝上的一朵一朵的棉花。④父親說(shuō)，調(diào)試完望遠(yuǎn)鏡，他去城里辦事，搭乘老鄉(xiāng)的拖拉機(jī)，路過(guò)浩瀚無(wú)邊的棉田，被一望無(wú)際的豐收?qǐng)鼍罢鸷沉?，他便用口袋里的清涼油，向棉農(nóng)換了幾枝棉花。記得那天，我們把家中腌蘿卜干的空壇子反復(fù)刷洗，接著，這干燥的棉枝被父親插入壇中，成了家中別致的裝飾品。掉落的小棉枝，父親讓我親手從中扯出棉花來(lái)，摸摸里面的棉籽兒。他說(shuō)：“在新疆，許多地方有這樣的棉花。那里的棉花質(zhì)量很好，做一床棉胎，可以用20年都不會(huì)扁塌?！雹莞赣H還去過(guò)云南天文臺(tái)。那次他去調(diào)試望遠(yuǎn)鏡，我正上高三。母親覺(jué)得在這節(jié)骨眼兒上，家里的頂梁柱不應(yīng)該再出長(zhǎng)差。但是父親說(shuō)，云南天文臺(tái)的這臺(tái)望遠(yuǎn)鏡，對(duì)研究星系的形成和變化有著特殊意義，只有把它裝成了，人們對(duì)宇宙大尺度結(jié)構(gòu)的研究才能更進(jìn)一步，所以，他必須去。⑥父親去了40天，回來(lái)時(shí)帶著從花卉市場(chǎng)批發(fā)的一箱子白玫瑰花。我們都吃了一驚———這是他人生中第一次給母親買(mǎi)花。家里沒(méi)有這么多花瓶，母親不僅動(dòng)用了沒(méi)有來(lái)得及扔掉的白醋瓶、腌臘八蒜的壇子，還抱著余下的玫瑰，送給鄰居。令人疑惑的是，在一大捆白玫瑰花的上面，父親還放了一把蔫掉的碩大花苞，也是潔白的?？瓷先ヒ呀?jīng)枯萎的花，為什么還要帶回來(lái)？父親說(shuō)：“你們不懂，這就是成語(yǔ)‘曇花一現(xiàn)’中的曇花呀！曇花是仙人掌科植物，在夜間開(kāi)花，兩三個(gè)小時(shí)后，這些花朵就枯萎了，必須從花枝上掰下來(lái)，否則下一輪花朵就沒(méi)有力量盛放?！崩ッ魅讼矚g用曇花做甜湯，父親買(mǎi)了8朵曇花，想讓我們嘗一嘗曇花湯的味道。⑦【B】他將曇花的花萼輕輕去掉，把那些柔弱無(wú)骨的花瓣用清水反復(fù)沖洗，待將蓮子等配料熬夠40分鐘后，在起鍋前加入曇花的花瓣。曇花的花瓣，口感又滑又嫩，帶著云貴高原上的清香氣。⑧這次昆明之行，給父親帶來(lái)喜悅的，不僅是望遠(yuǎn)鏡調(diào)試成功，還有他歸來(lái)時(shí)，我的高考成績(jī)已經(jīng)出爐。高過(guò)一本線41分的成績(jī)，令他十分滿意。他送了我一個(gè)禮物作為獎(jiǎng)勵(lì)，那是一架迷你天文望遠(yuǎn)鏡，鏡片是父親跟著云南天文臺(tái)的磨鏡師傅學(xué)習(xí)并磨制的。滿月時(shí)，用這臺(tái)小望遠(yuǎn)鏡可以清清楚楚地看到月亮上的環(huán)形山，看到清輝四溢的月亮上，有山地，有凹坑，也有被宇宙風(fēng)暴吹襲后形成的暗影。⑨父親歸來(lái)那天所帶回來(lái)的，是外面那個(gè)浩瀚無(wú)垠的世界。他曾經(jīng)說(shuō)，女孩子成長(zhǎng)中最要緊的事，就是不局限于眼前的雞毛蒜皮、些微得失，要看到地球上的千山萬(wàn)水、春華秋實(shí)，看到在宇宙星際之間，自己是一粒多么幸運(yùn)的塵埃。如果你的視野之內(nèi)都是烏云，那肯定是因?yàn)槟阏镜貌粔蚋?，眺望得還不夠遠(yuǎn)。歸來(lái)的那一天，作為父親，他想給予我的教益，就是如何跳出個(gè)人的狹窄視野，去看待這個(gè)世界的別致角度，小到一個(gè)石榴、一枝棉花，大到一架望遠(yuǎn)鏡。他做到了。（作者：明前茶。有刪改）【問(wèn)題】】學(xué)校?？蛲瑢W(xué)們征集好文推薦，你認(rèn)為此文應(yīng)該投到哪個(gè)欄目？請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明理由。欄目一

少年成長(zhǎng)

欄目二

真愛(ài)無(wú)邊

欄目三

笑看世界【答案】示例：我選“少年成長(zhǎng)”欄目。文章主要描寫(xiě)了父親歸來(lái)那一天帶回來(lái)的新鮮事物，讓“我”大開(kāi)眼界，讓“我”成長(zhǎng)為一個(gè)不計(jì)得失、擁有更寬闊的胸懷、不斷提高自我的人。（意思對(duì)即可。）示例：我選“真愛(ài)無(wú)邊”欄目。文章主要描寫(xiě)了父親歸來(lái)那一天帶回來(lái)的新鮮事物，讓“我”大開(kāi)眼界，表現(xiàn)了父親獨(dú)具匠心的教育理念和智慧，塑造了一個(gè)關(guān)愛(ài)子女，有著教育遠(yuǎn)見(jiàn)的父親形象，飽含著“我”對(duì)父親的愛(ài)和感激，突出父親對(duì)“我”的教益之大、影響之深。（意思對(duì)即可。）示例：我選“笑看世界”欄目。文章主要描寫(xiě)了父親歸來(lái)那一天帶回來(lái)的新鮮事物，讓“我”大開(kāi)眼界，讓“我”不斷開(kāi)闊視野，啟迪“我”跳出個(gè)人的狹窄視野去看待這個(gè)世界。（意思對(duì)即可）【解析】本題考查文章主旨的概括。結(jié)合文本內(nèi)容簡(jiǎn)要說(shuō)明理由，合理充分即可。根據(jù)第⑧段“他送了我一個(gè)禮物作為獎(jiǎng)勵(lì)，那是一架迷你天文望遠(yuǎn)鏡，鏡片是父親跟著云南天文臺(tái)的磨鏡師傅學(xué)習(xí)并磨制的。滿月時(shí)，用這臺(tái)小望遠(yuǎn)鏡可以清清楚楚地看到月亮上的環(huán)形山，看到清輝四溢的月亮上，有山地，有凹坑，也有被宇宙風(fēng)暴吹襲后形成的暗影”，第⑨段“父親歸來(lái)那天所帶回來(lái)的，是外面那個(gè)浩瀚無(wú)垠的世界。他曾經(jīng)說(shuō)，女孩子成長(zhǎng)中最要緊的事，就是不局限于眼前的雞毛蒜皮、些微得失，要看到地球上的千山萬(wàn)水、春華秋實(shí)，看到在宇宙星際之間，自己是一粒多么幸運(yùn)的塵埃。如果你的視野之內(nèi)都是烏云，那肯定是因?yàn)槟阏镜貌粔蚋?，眺望得還不夠遠(yuǎn)。歸來(lái)的那一天，作為父親，他想給予我的教益，就是如何跳出個(gè)人的狹窄視野，去看待這個(gè)世界的別致角度，小到一個(gè)石榴、一枝棉花，大到一架望遠(yuǎn)鏡”可知，文章主要通過(guò)描寫(xiě)父親歸來(lái)那一天帶回來(lái)的新鮮事物來(lái)向“我”闡述一個(gè)道理，即人生道路上不能局限于眼前的小事，要看得高，看得遠(yuǎn)，不斷開(kāi)拓自己的視野，成長(zhǎng)為一個(gè)不計(jì)得失、擁有更寬闊的胸懷、不斷提高自我的人，要明白每個(gè)人都要跳脫個(gè)人的狹窄視野。文章中父親通過(guò)歸來(lái)那一天所帶的禮物來(lái)教育孩子，體現(xiàn)了他獨(dú)具匠心的教育理念和智慧，塑造了一個(gè)關(guān)愛(ài)子女，有著教育遠(yuǎn)見(jiàn)的父親形象，同時(shí)也飽含了“我”對(duì)父親的愛(ài)和感激，突出父親對(duì)“我”的教益之大、影響之深。據(jù)此回答即可。示例一：我選“少年成長(zhǎng)”欄目。閱讀此篇文章可知，作者主要通過(guò)描寫(xiě)父親歸來(lái)那一天帶給“我們”的三次驚喜，這三次驚喜不僅指這幾種新鮮事物，更是父親帶回來(lái)的外面那個(gè)浩瀚無(wú)垠的世界，使得“我”萌生了“立誓要到北方去，看一看與南方紅壤完全不一樣的土地”的思想，讓“我”能在今后的道路上成長(zhǎng)為一個(gè)不計(jì)得失、擁有更寬闊的胸懷、不斷提高自我的人。示例二：我選“真愛(ài)無(wú)邊”欄目。文章主要描寫(xiě)父親歸來(lái)那一天帶給“我們”的三次驚喜，即石榴、棉花、玫瑰、曇花，這些在“我們”眼中是新鮮，從未未見(jiàn)過(guò)的事物暗含了父親樂(lè)于與家人分享，關(guān)愛(ài)子女的情感，有著充分的教育智慧，同時(shí)也飽含著“我”對(duì)父親的良苦用心的感激與深愛(ài)之情。示例三：我選“笑看世界”欄目。文章主要描寫(xiě)父親歸來(lái)那一天帶給“我們”的三次驚喜，即石榴、棉花、玫瑰、曇花，通過(guò)描寫(xiě)這些在“我們”眼中是新鮮，從未未見(jiàn)過(guò)的事物的新奇、探索的情感態(tài)度，引出父親的人生道理：人生道路上不能局限于眼前的小事，要看得高，看得遠(yuǎn)，不斷開(kāi)拓自己的視野，要明白每個(gè)人都要跳脫個(gè)人的狹窄視野。二、（2023·重慶·統(tǒng)考中考真題）閱讀下面的文學(xué)類文本，完成下面小題。日

子嚴(yán)風(fēng)華①早晨，天未亮，山里便嘈雜起來(lái)了。②那是鳥(niǎo)叫聲。③不知是什么鳥(niǎo)，也不知有多少，個(gè)頭有多大，就在屋邊的樹(shù)叢里嘰嘰喳喳地叫。叫聲很歡快，很清脆，也很靈動(dòng)。每天清晨，我在鳥(niǎo)叫聲中醒來(lái)，神清氣爽。④天亮后，鳥(niǎo)兒輕盈地從這枝頭飛到那枝頭，啼鳴聲便像風(fēng)一樣從這兒飄到那兒，旋轉(zhuǎn)個(gè)不停。⑤土育樹(shù)，樹(shù)生風(fēng)，風(fēng)生雨，而生云。云為鶴家鄉(xiāng)，樹(shù)為鳥(niǎo)天地。⑥這里樹(shù)多，老伯上山時(shí)種了很多樹(shù)。⑦老伯在這里種了兩棵很漂亮的樹(shù)。⑧一棵是牛甘果樹(shù)。⑨這棵樹(shù)，就像一個(gè)看守寨門(mén)的衛(wèi)士，立在屋下那道坡中段的路邊。樹(shù)干已有手臂粗了，有些彎曲。樹(shù)身上有寄生蟲(chóng)，樹(shù)皮被咬出了一個(gè)個(gè)傷疤，傷疤上又長(zhǎng)成了瘤，樹(shù)身便疙疙瘩瘩的，有一種古老、蒼勁的神韻。⑩這種樹(shù)，濫生、賤生，廣西南方荒山野嶺到處可見(jiàn)。一般有一兩米高，春天長(zhǎng)葉，七月結(jié)果。一張枝葉，丫杈紛繁。丫杈上的葉子，只有蛾翅般大小，到深秋，轉(zhuǎn)青變黃。所結(jié)之果，如小孩玩的玻珠球般大小，渾圓，青中泛黃，如潤(rùn)玉般有透明之質(zhì)感。?另一棵是檸檬樹(shù)。?它就長(zhǎng)在老伯的廚房門(mén)口。樹(shù)皮灰黑，帶白斑點(diǎn)。樹(shù)莖挺直，有手臂粗。從樹(shù)根到樹(shù)頂，兩米多高，直溜溜竟無(wú)枝丫，但到了樹(shù)頂，枝丫繁茂，亭亭如蓋，像一把綠傘。所結(jié)之果，初呈青色，熟后呈黃色，如乒乓球般大小，煞是好看。?這棵漂亮的樹(shù)，無(wú)論遠(yuǎn)看近看，其貌其形其神其態(tài)，皆如盆景，有縮龍成寸、以小見(jiàn)大之妙。這樣的樹(shù)，若長(zhǎng)在庭院，便顯富貴；而長(zhǎng)在山野，則顯慧雅，有幽幽仙氣，令人心生敬意。?檸檬樹(shù)終日伴著老伯，老伯與人言無(wú)二三，卻能與樹(shù)傾心交談。樹(shù)下嗅雨，孤屋御風(fēng)，與鹿為群，同草木為伴，這就是老伯的日子。老伯的日子清淡，卻不乏詩(shī)意。?只是，僅過(guò)了一年多，那棵檸檬樹(shù)就死了。?張岱的《陶庵夢(mèng)憶》，有一篇《朱文懿家桂》，記載了朱文懿家的后院里，