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文檔簡介

高三上學期11月月考語文試題(含答案)新蔡縣高三2024年11月份月考語文試題

注意事項:

1.答題前填寫好自己的姓名、班級、考號等信息

2.請將答案正確填寫在答題卡上

一、現(xiàn)代文閱讀

閱讀下面的文字,完成下列各題。

材料一:

花是春天的象征,花的盛開意味著春天的到來。然而,日漸發(fā)展的城市,未必能第一時間感知春天降臨,反倒要經(jīng)由賣花者的活動來獲得春天降臨的真實感。陳師道《和謝公定雨行逢賣花》云:“逢花駐馬尚多情,得知春入鳳凰城。"春天來到都城的訊息,是經(jīng)由被賣的花朵傳遞到詩人那里的。

對于都城之內(nèi)的詩人而言,賣花不只是單純的商業(yè)活動,還是春日風物的真實載體。以賣花書寫春日風物,“京師巷陌新晴后,賣得風流更一般”(林逋《杏花》),“三月名園草色青,夢回猶聽賣花聲"(趙葵《柳花》),“海棠陰淺日黃昏……賣花聲過忽開門”(呂夏卿《春陰》),等等。

賣花給人帶來的不只是視覺的享受,還有聽覺上的獨特美感?!稏|京夢華錄》的“賣花者以馬頭竹籃鋪排,歌叫之聲,清奇可聽”,就是真實寫照。叫賣是宋代城市發(fā)展起來的特色。自北宋開封時就已如此,南宋亦仿照北宋。叫賣聲甚至演化為專門的技藝。耐得翁《都城紀勝》“瓦舍眾伎”條稱:“叫聲,自京師起撰,因市井諸色歌吟賣物之聲,采合宮調(diào)而成也。"賣花聲的存在,從聽覺上也給予文人一種新鮮的刺激。這類賣花聲通常來自流動性的商販。正所謂“帝城只賣擔頭枝”,都城內(nèi)流動性的賣花者極多。這類花販所賣之花,多為朵花、把花,不會是大型盆栽和花窠。輕巧的貨品,讓賣花人可以輕松穿越街巷,以叫賣聲招攬客人。聲音具有穿透性,就算隔著高墻,也能由戶外傳播到室內(nèi)。街巷的錯落,又增加了賣花聲的幽深感,賣花聲的響起與遠去,都牽動著居室內(nèi)的聽者。這讓深處居室之內(nèi)的文人獲得了一種新的感受外界的方式,不必看到花擔上五顏六色的花朵,只憑耳中傳來的叫賣聲,就能感知時令的變化和城市節(jié)奏的展開。

對于寓居都城的詩人而言,賣花傳遞的時令變換,往往會牽動思鄉(xiāng)的心緒和客居的落寞。戴復古《都中冬日》的賣花書寫,書寫了都城客居的情境:“脫卻鹴裘付酒家,忍寒圖得醉京華。一冬天氣如春暖,昨日街頭賣杏花。"京華之地,居大不易。對于一生未仕、漫游江湖的戴復古而言,更是如此。典當衣裘,只圖得一醉。幸而臨安的冬季天氣和暖,街頭已有杏花叫賣?!白蛉战诸^賣杏花”,不只是臨安冬日的風景,同時也是對京華客子的撫慰?!叭毯畧D得醉京華"則有著江湖游士的辛酸無奈。

對任職都城的士大夫而言,美麗的鮮花不但裝點著他們的生活,也調(diào)整著他們的心態(tài)?!读辉娫挕贩Q:“士大夫牽于事役,良辰美景,罕獲宴游之樂。其詩至有‘賣花擔上看桃李,拍酒樓頭聽管弦’之句?!倍汲敲髅鲹碛凶钐貏e的風景,士大夫卻因公務繁忙無暇游賞,只能從賣花擔上欣賞桃花李花的盛放。賣花帶來了四季流轉(zhuǎn)的美好,安慰著王事鞅掌的士大夫。楊萬里《初夏清曉赴東宮講堂,行經(jīng)和寧門外賣花市》:“眾紅半霎聊經(jīng)眼,不枉皇州第二年。"都城花市的商品緊緊呼應著四季花時,讓詩人不必執(zhí)念于回歸故園、退居鄉(xiāng)里。花市讓楊萬里感受到了都城特有的繁華,也紓解了他渴盼回鄉(xiāng)的寂寞。

賣花書寫中所折射的時序變換、所承載的客居心緒,是宋代作者對都城時間與空間的真切感知,是宋代作者對都城生活節(jié)奏的新鮮體驗,更隱含著他們關于都城的新思考:該如何自處于都城之中是在自我與都城的碰撞中傷感,還是努力融入都城生活的節(jié)奏宋人的感受與思考,促使花卉買賣成為體察都城生活及世態(tài)人情的精妙視角,而賣花也日漸成為表達都城時序變換與詩人居處心態(tài)的成熟事象。

(摘編自周劍之《花擔上的帝京:宋代賣花詩詞的都城感知及文學意蘊》)

材料二:

南宋都城臨安,氣候溫暖,城市里面購買鮮花的非常多。宋代種花業(yè)之所以昌盛,是因為不僅買花的人多,而且購買的量也大,婉約派大詞人柳永在《剔銀燈·何事春工用意》中形容道:“漸漸園林明媚,便好安排歡計。論籃買花,盈車載酒。”可以想象,在那明媚的春光下,一輛輛裝滿鮮花的馬車從花園里出來,喧闐而又熱鬧。

商業(yè)發(fā)達和文化昌盛,使得揚州、成都、洛陽等宋代名城的花市也各有“色彩"。宋人家鉉翁《上元夜》也寫道:“沙河紅燭暮爭然,花市清簫夜徹天。”紅燭爭燃,簫聲連夜,洛陽花市的繁華與熱鬧程度自可想象。成都則二月舉辦花市,尤以海棠花為最好;揚州的開明橋“春月有花市”,市上賣的芍藥的價格有時會比洛陽牡丹還要貴。

為了方便鮮花買賣,南宋政府甚至還專門設置了用于鮮花交易的花市。北宋邵伯溫在《邵氏聞見錄》中回憶北宋時的洛陽風俗。文中對當時人們賞花、購花的情景作出細致的描寫。在鮮花開放之際,吸引了各方人士來到花圃,面對群芳,舉杯暢飲,縱情放歌。暮色降臨,花農(nóng)們用竹籠小籃盛著鮮花來到花市“唱賣”??梢姡彼位ㄊ?,當以夜間最為熱鬧。尤其是在每年正月十五的元宵之夜,在火光交錯間,鮮花爭妍。這盛大美景成為宋代文人雅士筆下的一幅美景。詩人文彥博曾夜游花市,在《游花市示之珍慕容》中寫道:“去年春夜游花市,今日重來事宛然。到肆千燈多閃鑠,長廊萬蕊斗鮮妍。"在燈光閃爍間,詩人夜游花市,故地重游,恍惚間,去年美景再現(xiàn)眼前。

(摘編自賈璽增《四季花與節(jié)令物:中國古人頭上的一年風景》)

1.下列對材料相關內(nèi)容的理解和分析,正確的一項是()

A.都城內(nèi)的詩人,不能第一時間感知春天降臨,因此要經(jīng)由賣花者的活動來獲得春天降臨的真實感。

B.賣花帶來了四季流轉(zhuǎn)的美好,不僅裝點了任職都城的士大夫的生活,同時也安慰了公事繁忙的他們。

C.宋代作者對都城的真切感受與思考,使花卉成為了表達都城時序變換與詩人居處心態(tài)的成熟事象。

D.宋代名城的花市各有特點,不僅有商業(yè)發(fā)達和文化昌盛的因素,更與政府的全方位支持密切相關。

2.根據(jù)材料內(nèi)容,下列說法不正確的一項是()

A.宋代文人依據(jù)自己的生活經(jīng)歷、對都城的認識,賦予了賣花活動以多姿多彩的文學意蘊。

B.“帝城只賣擔頭枝”說明北宋都城只有流動性的花販,因為輕巧的貨品便于花販走街串巷。

C.無論是流動性的商販,還是南宋政府專門設置的花市,都為宋人買花和賞花提供了便利。

D.在宋代,買花賞花不是統(tǒng)治階層或文人騷客的專利,而是普通人家也可興之所至的事情。

3.下列選項,最適合作為論據(jù)來支撐材料一第二段觀點的一項是()

A.“咸陽親戚長安里,無限將金買花子。"——劉言史《買花謠》

B.“一冬天氣如春暖,昨日街頭賣杏花。”——戴復古《都中冬日》

C.“匆匆殿下催分首,擾擾宮前聽賣花。"——王安石《次楊樂道韻六首其六》

D.“年年二月賣花天,唯有小桃偏占先。”——梅堯臣《和江鄰幾省中賞小桃》

4.材料一和材料二頻繁使用了某種論證方法,請指出該論證方法并簡要分析其論證效果。

5.陸游《臨安春雨初霽》是宋代賣花詩詞代表性的作品,請結(jié)合材料及相關詩句簡要分析這首詩中“賣花"的獨特內(nèi)涵。

閱讀下面的文字,完成下面小題。

我傷殘之人,要能夠自己不敗,不餒

——歷史學家許倬云訪談(節(jié)錄)

許知遠:你最近常提到常民的重要性,為什么要強調(diào)這一點呢?

許倬云:我們同行的各種著作里,通常只注意到臺面上的人物,帝王將相或者名人,講的是堂堂皇皇的大道理,老百姓的日子沒人管。所以在《中國文化的精神》里,我講的就是老百姓過日子吃飯,都是人與自然的調(diào)和,而且調(diào)和是動的,不是靜的。

我一輩子最喜歡的詩句是李白的《憶秦娥》里的八個字:“西風殘照,漢家陵闕?!卑藗€字,四個時段,都是風景。這八個字里有興有亡,殘照秋天,漢朝已經(jīng)老早過去了。宇宙的變化、人世的興廢統(tǒng)統(tǒng)融合在人的情感里。這種情緒,這種氣派,別的語言里是很少的。英文里沒有文字的形象,只有聲音,所以顯示不出這種東西來。

再比如說馬致遠的《天凈沙·秋思》,最后一句“斷腸人在天涯”,這個“在”字,一個動詞,就把前面那些零零碎碎的形象全籠括在內(nèi)了。這也只在象形的文字里才有。

我們常民的日子,可以說無處不是詩意,無處不是畫景,無處不是跟自然相配,無處不是和人生相合。這種生活不是說只有知識分子才有,一般人一樣有。老頭散散步,大雁已經(jīng)成行了,往南邊飛了,眼下都是一直深切地和周圍相關,這種不是美國的生活、歐洲的生活能看見的。

許知遠:這種生活被中斷了,現(xiàn)在正在重建。在中國歷史上,還有哪個時代也面臨現(xiàn)在這樣一個大規(guī)模的重建?

許倬云:明朝亡了以后,中國的大道理已經(jīng)被糟蹋得一塌糊涂了,幸好明末清初有一些人物了不起,顧炎武、全祖望、王夫之,留下許多可讀的書,他們在檢討,我們?yōu)槭裁村e了,錯在哪里,全祖望還特別提出將來該怎么走。其實他們檢討背后的根據(jù)也不外乎從張載的《西銘》過渡到王陽明的《傳習錄》。

許知遠:你對于中國的常民來講,歷史上這么多朝代,哪個朝代最寬容、最幸福?

許倬云:漢朝。漢朝國家的基礎放在農(nóng)村。真正講起來,唐朝也不錯,可唐朝的基礎不在農(nóng)村,而在商業(yè)道路上。歷史上,中國面對一波一波游牧民族的侵略,歐洲也面對一波一波騎射民族的侵略,為什么中國站得住,他們站不住?

地理條件是一個原因,中國的長江黃河之間有一大塊完完整整的土地,農(nóng)業(yè)發(fā)展快,村子挨村子,一大片,堅實得很。黃河長江下面是湖泊河流區(qū),再下面是沿海河流的灌溉平原,這三片形成一整塊。這扎扎實實一大塊,是世界最大塊的農(nóng)耕地區(qū),最精致的精耕細作,這個便是中國的本錢。所以現(xiàn)在人為加快的城市化(毀掉農(nóng)村)是不智之舉。發(fā)達到一定的地步,城市化自然會出現(xiàn)。城市富,城市強,但城市是不固定的,人口是流動的,農(nóng)村穩(wěn)定、安全。

許知遠:你也說過,現(xiàn)代世界都陷入某種精神危機,人無法安身立命,西方、東方都有相似的危機。

許倬云:現(xiàn)在全球性的問題是人找不到目的,找不到人生的意義,于是無所適從。而世界上誘惑太多,今天我們的生活起居里,有很多科技的東西。沒有金錢,你不能過日子,沒有手機,不能過日子,你必須要處在這種生活中間,你不能獨立,得隨著大家跑,大家用什么,你跟著用什么。

尤其今天網(wǎng)絡、媒體很發(fā)達,每個人彼此影響,但是難得有人自己想。聽到的信息很多,不一定知道怎么揀選,也不知道人生往哪個方向走。只有失望的人,只有無可奈何之人,會想想我怎么過日子,為什么過日子。順境里的人不會想這些。

許知遠:這種盲目最終會導向一個很大的災難嗎?

許倬云:自古以來人類歷史上最重要的階段,用德國人雅斯貝爾斯的說法,是軸心時代。那個時代冒出一群人來,提出大的問題,多半是提出問題而不是給出答案。那些問題今天還在我們腦子里邊。那一批人問的問題,歷代都有人跟著想,我們也都在做注腳。可現(xiàn)在對大問題做注腳的人越來越少,因為答案太現(xiàn)成,都像思想上的麥當勞,隨手一抓就一個,短暫吃下去,夠飽了,不去想了。所以今天物質(zhì)生活豐富方便,精神上空虛蒼白,甚至沒有。人這么走下去,也就等于變成活的機器,沒有自己了。

許知遠:在人類歷史上有沒有和現(xiàn)在相似的時代?沒有方向,沒有判斷。

許倬云:有,氏族時代就是因為大家吃飯也沒問題了,農(nóng)業(yè)夠發(fā)達了,新石器時代的草莽時代已經(jīng)過去了。社會秩序基本上也可以了,有大的社群、大的部落了,若干大的部落構(gòu)成很大的部落國或者列國,于是開始國與國爭,不同的想法斗。

于是這個時候孔子也罷,猶太教的先知也罷,碰到這些不同的念頭、不同的想法蹦出來,看到許多零碎的疑問,他們在想該怎么走,怎么整合。

今天的教育不可能教育出這種人來,今天的教育,教育的是凡人,過日子的人。所以今天的大學教育是令人失望的,尤其美國式大學教育,最大的缺陷是零碎,它是吃自助餐一樣的。

許知遠:那怎么應對這樣的時代呢?如果一個人不甘心,他的力量又這么微薄,怎么自我解救呢?

許倬云:今天的書刊、信息、搜索工具足夠豐富,只要肯用心,一個人可以從基本的閱讀能力、最起碼的思考訓練上,自己摸出道路來。

許知遠:你遇到精神危機的時候,解決方案是什么?

許倬云:我傷殘才人,要能夠自己不敗,不餒。幸虧我生下來就是如此,要是長到十五歲,一悶棍打下去,那就起不來了。我從小就知道自己有殘缺,不去爭,不去搶,往里走,安頓自己。看東西要看東西的意義,不是看浮面,想事情要想徹底,不是飄過去。

(選自《十三邀3“我們都在給大問題做注腳"》,有刪改)

6.下列對材料相關內(nèi)容的理解和分析,不正確的一項是()

A.常民的生活充滿詩意、風景,且與自然相配、與人生相合,但當代歷史學家關注不多。

B.在許倬云看來,唐朝也是常民生活寬容、幸福的朝代,但與漢朝相比,國家基礎不同。

C.人找不到目的、意義,某種程度上可能與今天網(wǎng)絡、媒體發(fā)達有關,人較難揀選信息。

D.相較于軸心時代,當代人更喜歡尋找答案,而不是給問題做注腳,以致精神空虛蒼白。

7.根據(jù)材料內(nèi)容,下列說法不正確的一項是()

A.類似“西風殘照,漢家陵闕”這樣的中國古代詩歌常將宇宙變化、人世興廢與人的感情融合,具有較強的形象感。

B.中國面對游牧民族的侵略之所以能站得住,這與特殊的地理條件相關,農(nóng)耕地區(qū)與精致的精耕細作是中國的本錢。

C.氏族時代與現(xiàn)在的時代高度相似,沒有方向,沒有判斷。要想重新找到方向、判斷,需要今天的教育支持及助力。

D.許倬云認為,只要肯用心,在閱讀能力、思考訓練上摸出道路來,不甘心且力量微薄的個人也可以應對當下的時代。

8.下列有關訪談內(nèi)容的分析,不正確的一項是()

A.許知遠作為提問者,能緊抓關鍵,善于引導,隨機應變;許倬云作為訪談對象積極回應,言之有物。

B.許倬云在觀點表述時注重讓讀者和觀眾便于理解,如以“在"字為例,就直觀闡明常民生活的詩意。

C.畫線句通過對被采訪者觀點的引述拉近了雙方的距離,同時也為話題的自然過渡巧妙做好轉(zhuǎn)換鋪墊。

D.許倬云回答時常常能夠圍繞問題發(fā)散開去,如聯(lián)系古詩印證、補充交代原因等,體現(xiàn)了極高的學養(yǎng)。

9.根據(jù)訪談內(nèi)容,補充完整下面的思路梳理圖。

10.許知遠是如何做到在對談中引發(fā)對話并將話題引向深入的?請結(jié)合材料簡要分析。

二、文言文閱讀

閱讀下面的文言文,完成下面小題。

材料一:

太宗謂侍臣曰:“言語者,君子之樞機,談何容易?凡在眾庶,一言不善,則人記之,成其恥累,況是萬乘之主?不可出言有所乖失。其所虧損至大,豈同匹夫?我常以此為戒。隋煬帝初幸甘泉宮,泉石稱意,而怪無螢火,敕云:‘捉取多少于宮中照夜?!惧崆矓?shù)千人采拾,送五百與于宮側(cè),小事尚爾,況其大乎?”散騎常侍劉洎上書諫曰:“帝王之與凡庶,圣哲之與庸愚,上下相懸。陛下降恩旨,凝旒①以聽其言,虛襟以納其說,猶恐群下未敢對揚,況動神機,縱天辯,飾辭以折其理,援古以排其議,欲令凡應何以應答?臣聞皇天以無言為貴,圣人以不言為德,老子稱‘大辯若訥’,莊生稱‘至道無文’,此皆不欲煩也。是以齊侯讀書,輪扁竊議,漢皇慕古,長孺陳譏,此亦不欲勞也。且多記則損心,多語則損氣,心氣內(nèi)損,形神外勞,初雖不覺,后必為累。須為社稷自愛,豈為性好自傷乎?竊以今日升平,皆陛下力行所至。欲其長久,匪由辯博,但當忘彼度憎,慎茲取舍,每事敦樸,無非至公,若貞觀之初,則可矣。至如秦政強辯失人心于自矜魏文宏材虧眾望于虛說。此才辯之累,皎然可知。伏愿略茲雄辯,浩然養(yǎng)氣,簡彼緗圖②,淡焉怡悅,固萬壽于南岳,齊百姓于東戶,則天下幸甚,皇恩斯畢。"太宗手詔答曰:“非慮無以臨下,非言無以述慮。比有談論,遂至煩多。輕物驕人,恐由茲道。形神心氣,非此為勞。今聞說言,虛懷以改?!?/p>

(節(jié)選自《貞觀政要卷六論慎言語》,有刪改)

材料二:

桓團、公孫龍辯者之徒,飾人之心,易人之意,能勝人之口,不能服人之心,辯者之囿也。惠施日以其知與之辯,特與天下之辯者為怪,此其狀也。然惠施之口談,自以為最賢,曰:“天地其壯乎。"施存雄而無術。南方有奇人焉,曰黃繚,問天地所以不墜不陷,風雨雷霆之故?;菔┎晦o而應,不慮而對,遍為萬物說。說而不休,多而無已,猶以為寡,益之以怪,以反人為實,而欲以勝人為名,是以與眾不適也。弱于德,強于物,其涂隩③矣。由天地之道觀惠施之能,其猶一蚊一虻之勞者也。其于物也何庸!夫充一尚可,曰愈貴道,幾矣!惠施不能以此自寧,散于萬物而不厭,卒以善辯為名。惜乎!惠施之才,駘蕩而不得,逐萬物而不反,是窮響以聲,形與影競走也,悲夫!

(節(jié)選自《莊子雜篇天下》,有刪改)

【注】①凝旒:冕旒靜止不動,形容帝王態(tài)度肅穆專注。②緗圖:指書卷圖籍。③隩:通“奧”,深。

11.材料一畫波浪線的部分有三處需要斷句,請用鉛筆將答題紙上相應位置的答案標號涂黑。

至如A秦政強B辯C失人心D于自矜E魏文宏材F虧G眾望于虛說

12.下列對文中加點詞語相關內(nèi)容的解說,不正確的一項是()

A.皇天,對天的尊稱,與《陳情表》“皇天后土實所共鑒"的“皇天”意思相同。

B.物,指眾人,與《老子》“物或惡之"的“物”字意思不相同。

C.服,使……服從,使動用法,與《諫逐客書》“卻賓客以業(yè)諸侯"的“業(yè)”用法相同。

D.適,協(xié)調(diào),與《孔雀東南飛》“始適還家門"的“適”字意思不相同。

13.下列對于原文有關內(nèi)容的概述,不正確的一項是()

A.唐太宗認為言語是表現(xiàn)君子德行的關鍵,無論是平民還是天子都需要慎重說話,而天子一旦說錯話,那么帶來的后果要比平民的嚴重得多。

B.劉洎認為陛下應該降旨,在談論天道與人意之間的關系時旁征博引、言辭華麗、引經(jīng)據(jù)典,這樣才能更好地讓帝王虛心聽取臣下的諫言。

C.惠施在回答南方奇人黃繚的問題時毫不謙虛且不假思索,在解說時遍及萬物,滔滔不絕,沒完沒了,還加上了奇談怪論,遭到了莊子的批評。

D.莊子認為惠施的善辯對于萬物沒有什么用處,它就如同一只蚊子一只牛虻的徒勞之功罷了,充當一家之言還算可以,也差不多算尊重大道了。

14.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

(1)隋煬帝初幸甘泉宮,泉石稱意,而怪無螢火,敕云:‘捉取多少于宮中照夜?!?/p>

(2)惠施日以其知與之辯,特與天下之辯者為怪。

15.道家學派主張“慎言”,請結(jié)合材料一簡要概括不慎言的危害。

三、古代詩歌閱讀

閱讀下面這首明詩,完成小題。

因雨和杜韻

王陽明

晚堂疏雨暗柴門,忽入殘荷瀉石盆。

萬里滄江生白發(fā),幾人燈火坐黃昏

客途最覺秋先到,荒徑唯憐菊尚存

卻憶故園耕釣處,短蓑長笛下江村。

【注】正德元年(1506),王陽明上疏論事,得罪宦官劉,被貶貴州龍場驛丞,途中寫下此詩。

16.下列對這首詩的理解和賞析,不正確的一項是()

A.“和韻”指依照他人詩作的押韻創(chuàng)作的詩,本詩既使用了杜甫詩工整端嚴的“韻”,也寫出了杜甫詩沉郁頓挫的“神”。

B.第三句的“生白發(fā)"用語新奇巧妙,既是擬人,也是比喻:秋雨打在江面上,激起的水霧蒼蒼茫茫,就像是滄江生出的白發(fā)。

C.全詩皆從主觀寫景,意象豐富,筆觸細膩,沒有明詩常見的理學味道,以情馭筆,充滿感人肺腑的藝術魅力。

D.整首詩綜合運用了借景抒情、虛實結(jié)合、點面結(jié)合等手法,將客途所見之景與由此引發(fā)的情感表達得細致動人。

17.《文心雕龍》中說,詩文應“情以物遷”,請據(jù)此簡要分析本詩的情感變化。

四、名篇名句默寫

18.補寫出下列句子中的空缺部分。

(1)在《諫太宗十思疏》中,魏征希望唐太宗能達到“_____________,"的理想治國境界,這與道家的“無為而治”相似。

(2)浪漫主義詩人李白善于描寫想象的世界,他在《夢游天姥吟留別》中,描寫云中仙人出場時的穿著與出行工具的詩句“"和“”令人嘆為觀止。

(3)面對一望無際、波瀾壯闊的大海,你會情不自禁地吟誦起帶“滄海"的詩文名句“_____________,”。

五、語言文字運用

閱讀下面的文字,完成小題。

冰蓋無疑是南極最為的景觀。它橫在海面上,邊緣如刀切的截面,奶油般潔白,看去像只冰淇淋蛋糕盛在藍色的托盤上。而當日出或日落時分,太陽在冰蓋頂上燃燒,恰似點燃了一支生日蠟燭。可是,最美的也是最危險的。面對這只美麗的蛋糕,使你會變成一個貪嘴的孩子,躍躍欲試要去欣賞和品嘗它的美味。一旦你受了誘惑與它親近,它就立刻露出可怕的真相,現(xiàn)身為一個布滿陷阱的迷陣了。

伴隨著一陣悶雷似的轟隆聲,冰山從冰蓋的邊緣掙脫出來,猶如一艘巨輪從碼頭掙脫出來,開始了自己的航行,它的造型常常是的,像一座漂移的海上宮殿,一艘豪華的游輪。不過,它的乘客不是人類的顯貴,而是海洋的寵兒。時而可以看見一只或兩只海豹下榻在某一間寬敞的頭等艙里,悠然自得,一副帝王氣派。與人類的游輪不同,這種游輪不會返航。在無目的的航行中,它不斷地減小自己的噸位,卸下一些構(gòu)件扔進大海。最后,伴隨著又一陣轟隆聲,它爆裂成一堆碎塊,漸漸消失在波濤里了。它的結(jié)束與它的開始一樣精彩,可稱,而這正是造化的一切優(yōu)秀作品的共同特點。

19.依次填入文中橫線上的詞語,全都恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A.巧奪天工通常金碧輝煌善始善終

B.鬼斧神工往往富麗堂皇善始善終

C.巧奪天工往往富麗堂皇表里如一

D.鬼斧神工通常金碧輝煌表里如一

20.文中畫波浪線的句子有語病,下列修改最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A.面對這只美麗的蛋糕,你會變成一個貪嘴的孩子,躍躍欲試要去欣賞和品嘗它的美味。

B.這只美麗的蛋糕,使你會變成一個貪嘴的孩子,躍躍欲試要去欣賞和品嘗它的美味。

C.面對這只美麗的蛋糕,你會變成一個貪嘴的孩子,躍躍欲試要去欣賞它的外形和品嘗它的美味。

D.面對這只美麗的蛋糕,使你會變成一個貪嘴的孩子,躍躍欲試要去欣賞它的外形和品嘗它的美味。

21.文中畫橫線的句子使用了兩種修辭手法,請簡要分析。

六、作文

22.閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫作。

國潮是“國"與“潮”的融合,今年中秋,國潮煥發(fā)了新的活力。

著漢服、挽青絲、執(zhí)團扇……圍繞漢服產(chǎn)業(yè)鏈,全國多地衍生出“漢服景區(qū)"國風賞月”等中秋新玩法?!皾h服熱”,增加了景區(qū)游客數(shù)量,也拉長了經(jīng)濟鏈條,帶動漢服租賃、妝造、跟拍等服務火爆出圈。

游戲《黑神話:悟空》帶火了山西文旅,中秋期間,山西的游客接待量同比增長326%。游戲場景的原型之一、位于臨汾市的小西天大雄寶殿采用全堂彩塑藝術和斗拱建筑元素,彰顯了古代雕塑藝術的精妙。

上述材料能引發(fā)你怎樣的聯(lián)想與思考?請寫一篇文章,談談你的看法。

要求:自選角度,確定立意,明確文體,自擬標題;不要套作,不得抄襲;不得泄露個人信息;不少于800字。

參考答案:

B2.B3.D

4.①論證方法:引用論證。

②本文廣泛引用了宋代文人的詩歌、散文、筆記、詩論等來論證觀點,增強了文章的說服力。

③本文引用古代詩歌、散文作品時,貼合其語言特點進行賞析評點,使論證語言典雅有文采。

5.①賣花是春日風物的真實載體,能給詩人帶來視覺上的享受?!按河辍薄靶踊?讓詩人獲得春天降臨的真實感。

②賣花給詩人帶來了聽覺上的獨特美感?!靶且灰孤牬河?,深巷明朝賣杏花”,深處居室之內(nèi)的詩人獲得了一種新的感受外界的方式,只憑耳中傳來的雨聲和叫賣聲,就能感知時令的變化和城市節(jié)奏的展開。

③對于寓居都城的詩人而言,賣花傳遞的時令變換,往往會牽動客

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