蘇東坡中學(xué)九年級上學(xué)期期末考試語文試卷（含答案）

蘇東坡中學(xué)九年級上學(xué)期期末考試語文試卷（含答案）揚州蘇東坡中學(xué)2023—2024學(xué)年度第一學(xué)期九年級語文期末試卷

（考試時間：150分鐘滿分：150分）

1.（2分）áimèi___2（2分）璨覆

3.B（2分）___4.B（2分）

5.句號應(yīng)放在下引號（或引號）的后面。（1分）___6.C（3分）

7.（9分）詩言志，歌詠言。誦讀詩文，我們總是情動于中，內(nèi)心激蕩。讀下面語段，將空缺處的古詩文原句書寫在橫線上。

7（9分）（1）酒酣胸膽尚開張（2）弓如霹靂弦驚（3）俗子胸襟誰識我

莫聽穿林打葉聲（5）何妨吟嘯且徐行（6）濁酒一杯家萬里

（7）燕然未勒歸無計（8）一抹晚煙荒戍壘（9）斫去桂婆娑

8.（8分）（1）（2分）一片丹心鑄就棟梁材。

（2）（3分）示例：歲月如歌、花樣年華、我們的1班等，理由略

（3）（3分）恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂。青春的代名詞是澎湃的熱血，是洋溢的熱情，是努力的拼搏，是無盡的嘗試。海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。讓我們珍惜彼此友誼，在這美麗的年華里，讓青春在這里綻放，讓我們的夢想色彩斑斕!（詩句恰當(dāng)1分，珍惜友誼或圍繞青春1分，語言表達(dá)1分）

9.（6分）（1）武松武松醉打蔣門神（2分）

魯智深：粗中有細(xì)，行俠仗義武松：有恩必報，有仇必復(fù)（4分）

10.（6分）

（1）周進說“變牛變馬也要報答你們”，是因為他在金有余和眾客商的幫助下，得到考試的資格。答題時，把“周進哭號板”和后來考中的情節(jié)簡要敘述即可。（2分）

（2）匡超人（1分）

（3）嚴(yán)貢生（1分）

（4）拿著并未借出本金的借約，硬要人家的利錢（或接到嚴(yán)監(jiān)生死訊，見送來的新衣服和銀子，滿心歡喜或二兒子娶親，八錢銀子還叫不動的一班吹手，只肯給二錢四分等情節(jié)均可）（1分）

（5）人物點評：嚴(yán)貢生是一個刻薄吝嗇，貪婪霸道的人。（1份）

11.上片以動襯靜、以有聲襯無聲，通過寫家僮如雷的鼻息聲、自己的敲門聲和諦聽江水聲，襯托出夜的幽靜和詩人心情的孤寂。（3分，結(jié)合詩句分析，大意寫出即可）

12.示例：我認(rèn)為蘇軾不會歸隱?！靶≈蹚拇耸?，江海寄余生”，只是詩人不滿世俗，向往自由的心聲。本詞中有“長恨此身非我有”句，表明自己身不由己；《定風(fēng)波》表露出來的也是屢遭挫折而不畏坎坷的超然情懷。面對逆境愈挫愈勇的蘇軾不可能歸隱。（3分，觀點明確，能結(jié)合詩文適當(dāng)闡述即可。如有學(xué)生寫“會歸隱”，言之成理，酌情給分）

13（4分）（1）同“現(xiàn)”顯現(xiàn)（2）更加（3）已經(jīng)，以后（4）全，都

14（2分）觀察使下其法于他州/比一歲/免而歸者且千人

15（4分）（1）他的名聲大振，一時間人人都向往和他交游。（2）這里難道就不值得實施政教嗎？

16（4分）在被貶的情況下，沒有沉淪消沉，而是寄情山水醉心創(chuàng)作，取得很高的文學(xué)成就；（2分）地方做官勤政愛民，傳播學(xué)問。（2分）

參考譯文：

柳子厚，名宗元。子厚小時候就精銳敏捷，沒有不通達(dá)事理。當(dāng)他父親還在世時，他雖然年紀(jì)輕，已經(jīng)獨立成人，憑自己能力考中進士，顯露出超凡的氣象，眾人都說柳家有了個好兒子。以后又因博學(xué)宏詞科考試合格，授集賢殿正字。他才能出眾，端方堅毅，每有議論往往引據(jù)古今事典為證，貫通經(jīng)史百家學(xué)說，識見高遠(yuǎn)，意氣風(fēng)發(fā)，經(jīng)常使在座的人為之折服。他的名聲大振，一時間人人都向往和他交游。那些公卿顯要們，也爭著要把他收到自己的門下，異口同聲地贊譽舉薦他。

貞元十九年，他由藍(lán)田縣尉晉升為監(jiān)察御史。順宗即位后，出任禮部員外郎。這時遇上當(dāng)權(quán)的人獲罪，同被遣出京城做州刺史。還未到任，又一道被貶為州司馬。居官清閑，愈加刻苦自勵，專心讀書記誦，寫作詩文，如江河泛濫，湖海蓄積，其造詣可謂精深博大無有止境，但只能恣意縱情于山水之間罷了，他的文章《始得西山宴游記》中有這樣話：“這之后才知道我先前不曾真正的游覽過，真正的游覽從此才開始。"

元和年間，曾將他和一道被貶的人召回京城，又再次一道出京為刺史，這次子厚分在柳州。到任之初，他感慨地說:“這里難道就不值得實施政教嗎？”于是按照當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)俗，制定了勸諭和禁止的政令，贏得了柳州民眾的順從和信賴。此地人借錢時習(xí)慣用子女作為人質(zhì)相抵押，如不能按約期贖回，等到利息與本錢相等時，子女就要淪為債主的奴婢。子厚為借錢的人想盡辦法，讓他們?nèi)寄馨炎优H回去。其中特別貧窮實在無力贖取的，就讓債主記下人質(zhì)當(dāng)傭工所應(yīng)得到的酬勞，等到酬勞和所借錢數(shù)相當(dāng)時，便要債主歸還人質(zhì)。觀察使下達(dá)這個辦法到其他的州，等到一年，免除了奴婢身份而回歸自己家里的就有將近一千人。衡山、湘江以南考進士的人，都以子厚為老師。那些經(jīng)過子厚親自指點而撰寫文詞的人，從他們的文章中都可以看到很好的章法技巧。

17（3分）①全球正在變暖；②溫室氣體濃度已達(dá)歷史最高水平，而且還在持續(xù)上升；③溫室氣體濃度過高后果極為嚴(yán)重。

18（2份）【甲】實現(xiàn)溫室氣體深度減排【乙】減少能源相關(guān)的排放量（發(fā)展綠色能源）

19．（2分）以數(shù)據(jù)說明庫布其沙漠治理難度大，突出了治理成果顯著；發(fā)展光伏發(fā)電條件得天獨厚，建設(shè)光伏治沙基地大有可為。

20．（4分）示例：因為汽車的年均二氧化碳排放量較高，所以我們應(yīng)該盡量使用步行等綠色出行方式，或使用清潔能源汽車。

標(biāo)語示例：出門就開車，耗能有污染；出門多步行，健身又環(huán)保。

“少開車，多走路，減少污染空氣好"汽車尾氣漫天，好似戰(zhàn)火硝煙；倡導(dǎo)綠色出行，健康幸福無邊”“綠色出行，你我共行"等。

21.（4分）①阿巴醒得越來越晚，難以擺脫寂寞和沮喪；②阿巴不想云中村再死什么東西，他喜歡云中村的現(xiàn)狀。

22.（5分）（1）示例：通過環(huán)境描寫（或景物描寫），寫出了新芽的纖細(xì)和密集多樣，體現(xiàn)出雨后生命的美麗和生機，暗示災(zāi)難無法阻止生命的生長。（3分）

（2）表現(xiàn)了阿巴看到鹿的震驚，感到不可思議，因為當(dāng)?shù)氐穆谷合б丫?；也表現(xiàn)了阿巴怕驚嚇到鹿而小心翼翼，不敢移動。（2分）

23.①云丹是給阿巴送給養(yǎng)和種子去的，但菜園已提前長出了蔬菜，表現(xiàn)出自然生命的頑強。②通過云丹的講述，可以體現(xiàn)人類對自然的掠奪。③以云丹來反襯阿巴對生命的熱愛。④推動情節(jié)發(fā)展。（4分）

24.（4分）示例一：我選擇災(zāi)難與家園。云中村因為災(zāi)難而舉村搬遷，只有阿巴守護曾經(jīng)的家園，他親眼見證生命在廢墟中頑強生長。有些災(zāi)難是我們?nèi)祟愖约涸斐傻?，也有些?zāi)害我們無法避免，大地永遠(yuǎn)是我們賴以生存的基礎(chǔ)，所以我們應(yīng)該少一些貪婪，多一份和諧，以自力更生的精神和堅定的信念，不懼天災(zāi)，重建家園。

示例二：我選擇生命與自然。生命之美源于自然，自然之美在于生機無限。自然給予你生命，你在自然中成長。睜開睡眼，你來到了這個世界。周圍的一切，對你來說是那么陌生：第一次聽到鳥兒在窗外歌唱，第一次看到魚兒在水中翱翔；第一次感覺和風(fēng)拂面，第一次聞到花兒芬芳……這一切都會讓你感覺是那么新鮮，那么美好！在你心里，不知哀傷，不知愁苦，只有大自然給予你的無窮驚喜和無限快樂。

示例三：我選擇堅守與追尋。阿巴堅守在無人居住的小村莊，追尋人與自然的和諧。堅持是一種守望，是靈魂深處執(zhí)著的追求。唯有堅持，在人生的路上，不斷地思考，不斷地解決新的問題。在問題解決過程中，思想有了不斷地提升，于是多了份理智。在靜聽花的聲音中，守望著那份期待，守望在堅持中獲得的幸福。揚州蘇東坡中學(xué)2023—2024學(xué)年度第一學(xué)期九年級語文期末試卷

（考試時間：150分鐘滿分：150分出卷人陳霞審核人李欣童）

一、積累運用（29分）

閱讀下面文字，按要求答題。

說到雪景，我們不禁想到那句“煙花三月下?lián)P州。”然而，冬季白雪皚（）皚的揚州更有著別樣的意境。在這個季節(jié)，瘦西湖和二十四橋成為了最合適的賞景處，讓我們分分鐘穿越回古代，體驗?zāi)菆@林雪景的魅（）力。

瘦西湖，作為揚州的一顆璀càn（）明珠，四季皆有不同的美景。然而，當(dāng)大雪紛飛時，這里的景色更是①_________________。雪花飄落在湖面上，湖面倒映著瓊樓玉宇，仿佛整個世界都變得潔白無瑕。二十四橋在雪的映襯下更顯得婀娜多姿。橋上fù（）蓋著厚厚的雪，仿佛一座銀裝素裹的仙橋，通向一個純凈的童話世界。

在大雪初霽之后，冬日的揚州變得純凈而又安靜，被殘雪覆蓋著的山水園林回歸了原本的模樣，帶著一身詩意出現(xiàn)在人們的視野中，仿佛是回到了舊日的廣陵。

揚州的雪景之美（②）在于自然風(fēng)光，（③）在于那份濃郁的文化氛圍。揚州是中國歷史文化名城之一，有著悠久的歷史和文化底蘊。在大雪中，這些古老的建筑和園林更顯得古樸典雅，仿佛讓我們穿越回了古代，與那些歷史名人共賞這片雪景。

在這個冬季，讓我們一起來揚州感受那份穿越時空的美吧！

1.給加點字注音：白雪皚（）皚魅（）力（2分）

2.根據(jù)拼音寫漢字：璀càn（）fù（）蓋（2分）

3.橫線①處填寫短語最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?分）

A.栩栩如生B.如詩如畫C.巧奪天工D.美輪美奐

4.文中②③處的括號內(nèi)填關(guān)聯(lián)詞，最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?分）

A.不是……而是……B.不僅……更……

C.即使……也……D.只有……才……

5.劃橫線的句子，標(biāo)點使用有誤，請?zhí)岢鲂薷囊庖?。?分）

6.下列對課文內(nèi)容的理解，哪項說法不完全正確？（）（3分）

A.散文詩有詩的情緒和想象，以散文的形式呈現(xiàn)。散文詩《海燕》采用象征手法，海燕象征英勇無畏的革命先驅(qū)者，風(fēng)、云、雷、電象征反革命的黑暗勢力,大海象征人民革命力量，號召人民迎接革命浪潮。

B.閑坐酒家，酌酒自寬，慨嘆孔乙己堅守長衫，放不下讀書人的面子，明白魯迅“哀其不幸，怒其不爭"的無奈。

C.《祖國啊，我親愛的祖國》的詩人舒婷以輕松愉悅的心情，回溯了祖國數(shù)百年來貧困、落后的歷史，抒發(fā)強烈的愛國之情。朗讀時適合先抑后揚，來表達(dá)詩人的思想情緒。

D.《漁家傲·秋思》上片描寫了塞下奇異的秋景，下片集中抒發(fā)了身處邊塞的征人之情。詞的意境悲涼、壯闊，形象鮮明、生動，讀來真切感人。

7.（9分）詩言志，歌詠言。誦讀詩文，我們總是情動于中，內(nèi)心激蕩。讀下面語段，將空缺處的古詩文原句書寫在橫線上。

徜徉在詩歌的國度，無數(shù)志士仁人的壯志豪情穿越了千古的記憶，攜著文人的風(fēng)骨與堅守，帶給我們無限的精神力量。馬踏平川，蘇軾密州出獵，“（1）_____________，鬢微霜，又何妨！”充滿灑脫豪邁；夢回軍營，辛棄疾沙場點兵，“馬作的盧飛快，（2）_________________。"盡顯英姿勃發(fā)；掙脫束縛，鑒湖女俠巾幗不讓須眉“（3）？英雄末路當(dāng)磨折。”發(fā)出敢于抗?fàn)?、投身革命的激越之音。蘇軾在雨中徐行又吟嘯，“（4）_____________，（5）_________________。"（定風(fēng)波》）身處逆境卻曠達(dá)超脫。若生不逢時，前路漫漫，他們心中便籠上壯志難酬的苦悶?！埃?），（7）?！保ā稘O家傲·秋思》）是范仲淹思家不得歸的矛盾掙扎；“（8）_____________，半竿斜日舊關(guān)城。"是納蘭性德惆悵幽恨的放歌；辛棄疾在悲憤下堅守冰心，掃蕩黑暗：“____（9）_，人道是，清光更多?！?/p>

8.綜合性學(xué)習(xí)。（8分）

相識猶如昨天，離別卻又在即。14歲青春成人儀式剛剛過去，轉(zhuǎn)眼間又要揮手告別。九（1）班擬舉行以“青春不散場"為主題的畢業(yè)典禮。

（1）【訴衷情】三年來，師生之間早已結(jié)下了深厚的情誼。1班同學(xué)在臨別之際想送給班主任一幅對聯(lián)，他們只想好了上句，請你幫著完成下句。（2分）

上聯(lián)：三尺講臺染白青春鬢下聯(lián)：

（2）【征名記】為紀(jì)念三年并肩戰(zhàn)斗攜手前進的青春時光，全班同學(xué)合作分工，打算制作一本班級紀(jì)念冊，現(xiàn)向全體同學(xué)征集一個響亮的名字并闡明理由。（3分）

【撰序言】回首過去，同學(xué)們依依惜別；展望未來，同學(xué)們心情激蕩。班主任向大家征集班級紀(jì)念冊扉頁上的序言。（要求圍繞“青春”或“友誼”，至少引用一個詩句）（3分）

二、閱讀理解(58分)

（一）名著閱讀（12分）

那個搗子逕奔去報了蔣門神。蔣門神見說，吃了一驚，踢翻了交椅，丟去蠅拂子，便鉆將來。A卻好迎著，正在大闊路上撞見。蔣門神雖然長大，近因酒色所迷，淘虛了身子，先自吃了那一驚，奔將來，那步不曾停住，怎地及得A虎一般似健的人，又有心來算他。蔣門神見了A，心里先欺他醉，只顧趕將入來。說時遲，那時快，A先把兩個拳頭去蔣門神臉上虛影一影，忽地轉(zhuǎn)身便走。蔣門神大怒，搶將來，被A一飛腳踢起，踢中蔣門神小腹上，雙手按了，便蹲下去。

9.（1）上述片段中A是_____________，此情節(jié)可歸納為___。（2分）

（2）A和魯智深雖然都武藝高強，但性格上有很明顯的不同點，請你簡要概括。（4分）

10.你利用這段時光認(rèn)真閱讀了《儒林外史》，并和小潔、小引同學(xué)有了以下一段對話。（6分）

（備注：圖中文字為：逢考必過周進謝謝你們對我的幫助，你們是我的再生父母，我變牛做馬也要報答你們！我一定要考中?。?！貢院提到了：@金有余@仗義俠客）

小潔：圖片中周進的朋友圈說的是什么事？你能給我把前因后果講清楚嗎？（2分）

你：（1）

小引：吳敬梓在書中竟塑造了如此可笑又可悲的人物。

你：是呢，吳敬梓善用諷刺藝術(shù)塑造人物，在《儒林外史》中，還刻畫了由大孝子到中舉后不顧結(jié)發(fā)妻子、不念舊情的（2）_____________，中舉后“喜極而瘋”的范進。（1分）

小引：我讀小說時常常理不清人物關(guān)系和經(jīng)歷，很是苦惱。

你：“別擔(dān)心，你可以試試制作小說人物卡的閱讀方法。請小潔完善下面的小說人物卡，做個示范給你。（3分）

小潔：《儒林外史》之可恨的人：（3）（1分）

外貌特征：方巾闊服，粉底皂靴，蜜蜂眼，高鼻梁，絡(luò)腮胡子

典型事件①：霸占鄰居王小二的豬，和兒子們打斷前來討要的王大的腿。

典型事件②：（4）____________（1分）

人物點評：（5）____________（1分）

（二）詩歌閱讀（6分）

臨江仙·夜歸臨皋

[宋]蘇軾

夜飲東坡①醒復(fù)醉，歸來仿佛三更。家童鼻息已雷鳴。敲門都不應(yīng)，倚杖聽江聲。

長恨此身非我有，何時忘卻營營②？夜闌風(fēng)靜轂紋③平。小舟從此逝，江海寄余生。

【注】①東坡：在湖北黃岡縣東。蘇軾謫貶黃州時，友人馬正卿助其墾辟的游息之所。②營營：周旋、忙碌，形容奔走鉆營，追逐名利。③轂紋：比喻水波細(xì)紋。

11.詞的上片運用了“以動襯靜"的寫法，請作賞析。（3分）

______________

12.“小舟從此逝，江海寄余生”蘇軾在詞中流露出歸隱江湖的念頭，你認(rèn)為蘇軾真的會歸隱嗎？并結(jié)合蘇軾《定風(fēng)波》（莫聽穿林打葉聲）詩文內(nèi)容來分析。（3分）

______________

（三）文言文閱讀。（14分）

子厚諱宗元，少精敏，無不通達(dá)，逮其父時，雖少年，已自成人，能取進士第，嶄然①見頭角；眾謂柳氏有子矣。其后以博學(xué)宏詞，授集賢殿正字?？〗芰?，議論證據(jù)今古，出入經(jīng)史百子，踔厲②風(fēng)發(fā)，率常屈其座人；名聲大振，一時皆慕與之交。諸公要人，爭欲令出我門下，交口薦譽③之。

貞元十九年，由藍(lán)田尉拜監(jiān)察御史。順宗即位，拜禮部員外郎。遇用事者得罪，例出為刺史；未至，又例貶永州司馬。居閑益自刻苦，務(wù)記覽，為詞章泛濫停蓄，為深博無涯涘④，而自肆⑤于山水間，其文《始得西山宴游記》中有云：“然后知吾向之未始游，游于是乎始。"

元和中，嘗例召至京師，又偕出為刺史，而子厚得柳州。既至，嘆曰：“是豈不足為政耶！”因其土俗，為設(shè)教禁，州人順賴。其俗以男女質(zhì)錢，約不時贖，子本相侔，則沒為奴婢。子厚與設(shè)方計，悉令贖歸；其尤貧力不能者，令書其傭，足相當(dāng)，則使歸其質(zhì)。觀察使下其法于他州比一歲免而歸者且千人。衡湘以南為進士者，皆以子厚為師，其經(jīng)承子厚口講指畫為文詞者，悉有法度可觀。（《柳子厚墓志銘》節(jié)選）

【注】①嶄然：突出的樣子。②踔厲：奮起的樣子。③交口薦譽：眾口同聲稱贊。④為詞章泛濫停蓄，為深博無涯涘：創(chuàng)作文章或汪洋恣肆或深厚凝練達(dá)到了廣博無邊。⑤肆：恣意而行。

13.解釋文中加點的詞。（4分）

（1）嶄然①見頭角（）（2）居閑益自刻苦（）

（3）既至（）___（4）悉有法度可觀（）

14.用“/"給下列句子斷句。（限兩處）（2分）

觀察使下其法于他州比一歲免而歸者且千人

15.將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（4分）

（1）名聲大振，一時皆慕與之交。

（2）是豈不足為政耶！

16.請結(jié)合選文第二、三段說說柳宗元值得我們欽佩的地方。（4分）

（四）實用類文本閱讀。（11分）

材料一：

2020年，聯(lián)合國發(fā)布了一份關(guān)于全球氣候變化的報告。報告指出，由于氣候變化，全球各地的冰原和冰川發(fā)生減少。2006年至2015年，平均每年全球海平面上升至少3.6毫米。2020年上半年，二氧化碳等溫室氣體濃度達(dá)到了三百萬年以來的最高水平，并且還在持續(xù)上升。

溫室氣體濃度過高會引起哪些后果呢？一是會令世界上許多地區(qū)的土壤肥力下降，不適合耕作，甚至引起饑荒。二是引起“水循環(huán)”變化，如山峰積雪減少，季節(jié)性河流徑流發(fā)生重大改變。三是對人類健康造成影響，包括營養(yǎng)不良、空氣污染以及瘧疾等熱帶疾病的傳播。四最為嚴(yán)重，會造成海平面上升、海洋酸化、颶風(fēng)加劇等。

材料二：

為應(yīng)對氣候變化，我國提出“二氧化碳排放力爭于2030年前達(dá)到峰值，努力爭取2060年前實現(xiàn)“碳中和"等莊嚴(yán)的目標(biāo)承諾。我國要實現(xiàn)“碳中和”，一方面需要實現(xiàn)溫室氣體的深度減排，一方面需要采取植樹造林、增加碳匯等方式抵消剩余排放量。這兩個方面，【甲】___是關(guān)鍵，尤其是要【乙】___。

材料三：

我國當(dāng)前溫室氣體年排放量占比我國當(dāng)前溫室氣體年排放量約為140億噸二氧化碳當(dāng)量。農(nóng)林業(yè)吸收碳匯每年約增加8億噸至10億噸，僅相當(dāng)于排放量的7%左右。未來，隨著新增林地面積潛力減少，主要依靠加強林地管理增加森林蓄積量。

材料四：

庫布其沙漠總面積1.86萬平方公里，曾以“無路無電無水無通訊無醫(yī)療"的惡劣條件被外界稱作“死亡之?！?。就在這片“死亡之?！?，經(jīng)過33年的生態(tài)修復(fù)，治理沙漠6000多平方公里，綠化率由之前的3%上升為53%，生態(tài)環(huán)境明顯改善。

庫布其沙漠擁有全國I類太陽能資源，太陽輻射強度高，日照時間長，年均日照時數(shù)超過3180小時，發(fā)展光伏發(fā)電條件得天獨厚。據(jù)專家測算，吉瓦級光伏治沙基地能夠治理超過10萬畝沙漠，年發(fā)電25.5億度，相當(dāng)于節(jié)約標(biāo)準(zhǔn)煤約44萬噸，減排二氧化碳約116.1萬噸、二氧化硫約3.9萬噸、氮氧化物約1.9萬噸、粉塵約34.7萬噸。

一方面是植樹種草，治理土地退化，持續(xù)推動“森林增匯”；一方面是“光伏治沙減排”，發(fā)電制氫，發(fā)展低碳能源，持續(xù)推動“新能源減排”。庫布其的這種雙向碳中和模式集治沙、護河、興業(yè)等于一體，成為“綠水青山就是金山銀山"的真實寫照。

材料五：

生活中常用物品的二氧化碳排放量有多少？據(jù)測算，一輛每年在城市里行程達(dá)到2萬公里的大排量汽車排放二氧化碳2000公斤；電腦使用一年平均間接排放二氧化碳10.5公斤；鹵素?zé)襞菔褂靡荒昶骄g接排放二氧化碳10.8公斤；洗衣機使用一年平均間接排放二氧化碳7.75公斤。

17．依據(jù)“材料一”，完成下面的表格。（3分）

材料信息得出的結(jié)論

冰原、冰川減少；海平面上升①

②：____________③：____________溫室氣體減排刻不容緩

18．依據(jù)“材料三"中的信息，在“材料二”【甲】【乙】兩處填上恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容。（2分）

【甲】

【乙】

19．“材料四"中使用了大量數(shù)據(jù)，簡要說明其作用。（2分）

20.依據(jù)“材料五”，解說踐行低碳生活的一種做法，并為此擬寫一條標(biāo)語。（4分）

（五）文學(xué)類文本閱讀。（15分）

云中記（節(jié)選）①

阿來

①院子已經(jīng)被阿巴②開辟成了一個小小的菜園。

②兩場夜雨過后，松開的土里，就有新芽出現(xiàn)了。初看上去，像土上起了稀薄的綠色輕煙。細(xì)看，是一些纖細(xì)的新芽，不是一種，而是好幾種植物的新芽。

③不到一個星期，阿巴就發(fā)現(xiàn)，那些自己破土而出的新芽全是蔬菜。以前遺漏在院子里的種子，當(dāng)他把院子里的泥土松開，把一塊塊石頭清理干凈后，經(jīng)過兩場夜雨就悄然萌發(fā)了。這些蔬菜長得有快有慢，卻都一一顯現(xiàn)出了它們自己的樣子。最先是菠菜，然后是蕪荽和胡蘿卜，最后顯出本身形狀的是蔓菁。這是云中村人做酸菜的好材料。阿巴只是摘了些菠菜，涼拌，或者做湯。

④院子里這些蔬菜長起來后，阿巴睡覺時連門都不關(guān)。日子過得慢，阿巴醒得越來越晚。睜眼時，剛好看見早晨斜射的陽光把那些翠綠的葉片照耀得晶瑩剔透，葉片邊緣上墜著的露珠閃閃發(fā)光。這情景，使他擺脫過于寂寞，以及在一個被世界遺棄的村子中特別容易產(chǎn)生的沮喪。沮喪？是的，沮喪。阿巴自己也對此感到奇怪。隨著村里人到了移民村，尋找到新的安身之地，他就想著自己有一天會回來。他回來，因為自己是這個村子的祭師。他是為了那些亡魂回來的。一個沒有一個人的村子，一個注定要從世界上消失的村子。地質(zhì)專家勘探村子出現(xiàn)巨大裂縫后下了結(jié)論。

⑤阿巴，是被一只鹿驚醒的。村子的廢墟里，植物特別的香氣吸引了這只鹿。

⑥起初是一叢山絲苗。山絲苗的葉子如一只只手掌張開，鹿用鼻子碰碰，香氣強烈。但當(dāng)它伸出舌頭想把葉子卷進口中，卻覺得粗糙難咽。鹿再往村子深處走。它碰到了開花的油菜。那是某戶人家曾經(jīng)的院落，現(xiàn)在長滿了葉片碩大的牛蒡，葉子嫩綠的油菜就長在牛蒡中間。這東西也不好吃，葉片帶著辛辣的味道。鹿繼續(xù)往前走，掀動著鼻翼，左右轉(zhuǎn)動著腦袋，來到了阿巴家的院子里。

⑦阿巴坐在床上，不敢發(fā)出一點聲音，怕眼下這不可思議的情景，像幻覺一樣突然就消散了。

⑧鹿慢慢走進了院子，左右張望一陣，就垂下頭在阿巴的菜園里挑選可口的食物了。先用鼻子去聞，然后用舌頭卷一點點葉子到嘴里嘗嘗。它不喜歡芫荽，喜歡胡蘿卜，不喜歡菠菜，喜歡蔓菁。阿巴聽到鹿嚼食蔓菁葉子時嘴里發(fā)出的聲音。鹿一共吃了三株胡蘿卜和一棵蔓菁。阿巴就那樣靜坐在床上，像被施了定身法一樣一動不動。直到鹿吃飽了，出了院子，他還是中了魔法一樣一動不動。

……

⑨一個月后，云丹上山來，按照當(dāng)初的約定，他要把給養(yǎng)③給阿巴送來，還帶來蔬菜種子。

⑩云丹看到小菜園里已經(jīng)長出來好幾種蔬菜，就問：你不是沒有種子嗎？云丹想想又說：“那是以前掉落的