第二章 心理的生物學基礎-簡版課件

第二章心理的生物學基礎

心理與行為發(fā)生的自然基礎第二章心理的生物學基礎-簡版第一節(jié)神經(jīng)系統(tǒng)與行為一、神經(jīng)元

二、神經(jīng)系統(tǒng)的結構第二章心理的生物學基礎-簡版一、神經(jīng)元（一）神經(jīng)元的結構神經(jīng)元（神經(jīng)細胞）：是神經(jīng)系統(tǒng)最基本的結構和功能單位?；竟δ堋邮蘸蛡鬟f信息。神經(jīng)元的構成：1、樹突：傳入神經(jīng)沖動2、細胞體（圓形、錘體形、梭形和星形）3、軸突：傳出神經(jīng)沖動（二）神經(jīng)元的分類（功能）感覺（傳入）神經(jīng)元：從感官傳遞信息到中樞神經(jīng)。運動（傳出）神經(jīng)元：從中樞神經(jīng)傳遞信息到器官。中間（聯(lián)絡）神經(jīng)元：在神經(jīng)元之間傳遞信息。只存在于腦與脊髓中。第二章心理的生物學基礎-簡版（三）神經(jīng)沖動的傳導

靜息電位：神經(jīng)元在非神經(jīng)沖動條件下，細胞膜內(nèi)外的電壓差，細胞膜的放電現(xiàn)象。全或無原則：神經(jīng)元的興奮性具有一種很特殊現(xiàn)象，即當刺激強度未達到某一程度時，即無神經(jīng)沖動發(fā)生。但當刺激強度達于某種程度而能引起沖動時，該神經(jīng)沖動立即達到最大強度；此后刺激的強度縱使再繼續(xù)加強或減弱，對已引起之沖動強度不再發(fā)生影響。此種現(xiàn)象稱為“全或無定律”（all－or－nonelaw）。

突觸——神經(jīng)元間的傳導第二章心理的生物學基礎-簡版二、神經(jīng)系統(tǒng)的結構神經(jīng)系統(tǒng)周圍神經(jīng)系統(tǒng)中樞神經(jīng)系統(tǒng)軀體神經(jīng)系統(tǒng)交感神經(jīng)系統(tǒng)植物性神經(jīng)系統(tǒng)副交感神經(jīng)系統(tǒng)脊髓腦前腦小腦腦干（網(wǎng)狀系統(tǒng)、中腦、腦橋、延腦）大腦皮質邊緣系統(tǒng)下丘腦丘腦第二章心理的生物學基礎-簡版軀體神經(jīng)系統(tǒng)

負責感覺器官（包括骨骼?。┡c中樞神經(jīng)系統(tǒng)之間的信息交流。包括腦神經(jīng)（12對）和脊神經(jīng)（31對）植物性神經(jīng)系統(tǒng)部位交感神經(jīng)系統(tǒng)：發(fā)自脊髓副交感神經(jīng)系統(tǒng)：發(fā)自腦和脊髓;分布于內(nèi)臟器官、心血管、腺體和平滑肌功能交感神經(jīng)系統(tǒng)：在機體應付緊急情況時產(chǎn)生興奮副交感神經(jīng)系統(tǒng)：保持身體安靜時的生理平衡第二章心理的生物學基礎-簡版第二節(jié)大腦皮層一、大腦皮層的結構與分區(qū)二、大腦兩半球功能差異三、大腦的潛能四、大腦皮層機能活動的特點和規(guī)律第二章心理的生物學基礎-簡版一、大腦皮層的結構與分區(qū)（一）大腦皮層的結構（二）大腦皮層的功能分區(qū)

1、感覺皮層區(qū)

2、運動皮層區(qū)

3、聯(lián)合皮層區(qū)第二章心理的生物學基礎-簡版二、大腦兩半球功能差異

懷疑：功能不同的兩半球（“失語癥”與布洛卡區(qū)，PaulBroca，

1861）

機遇：切斷兩半球的聯(lián)系（“裂腦人”研究

Sperry1968，Gazzaniga1970）第二章心理的生物學基礎-簡版大腦兩半球的功能差異

左半球負責言語、閱讀、書寫、數(shù)學運算和邏輯推理等活動。右半球負責知覺物體的空間關系、情緒、欣賞音樂和藝術等活動。第二章心理的生物學基礎-簡版三、大腦的潛能腦潛能開發(fā)的途徑1、鍛煉與大腦2、睡眠與大腦3、營養(yǎng)與大腦4、煙酒與大腦5、疾病與大腦6、學習、記憶與大腦第二章心理的生物學基礎-簡版損害大腦的十大不良習慣長期飽食：導致腦動脈硬化、腦早衰和智力減退等現(xiàn)象。輕視早餐：不吃早餐使人的血糖低于正常供給，對大腦的營養(yǎng)供應不足，久之對大腦有害。甜食過量：甜食過量的兒童往往智商較低。這是因為減少對高蛋白和多種維生素的攝入，導致機體營養(yǎng)不良，從而影響大腦發(fā)育。長期吸煙：常年吸煙使腦組織呈現(xiàn)不同程度萎縮，易患老年性癡呆。睡眠不足：大腦消除疲勞的主要方式是睡眠。長期睡眠不足或質量太差，只會加速腦細胞的衰退，聰明的人也會糊涂起來。少言寡語：經(jīng)常說富有邏輯的話也會促進大腦的發(fā)育和鍛煉大腦的功能。空氣污染：大腦是全身耗氧量最大的器官，只有充足的氧氣供應才能提高大腦工作效率。蒙頭睡覺：隨著棉被中二氧化碳濃度升高，氧氣濃度不斷下降，長時間吸進潮濕空氣，對大腦危害極大。不愿動腦：思考是鍛煉大腦的最佳方法。不愿動腦的情況只能加快腦的退化，聰明人也會變得愚笨。帶病用腦：在身體不適或患疾病時，勉強堅持學習或工作，不僅效率低下，而且容易造成大腦損害。第二章心理的生物學基礎-簡版四、大腦皮層機能活動的特點和規(guī)律（一）優(yōu)勢法則（二）動力定型（三）鑲嵌式活動（四）始動調(diào)節(jié)（五）保護性抑制第二章心理的生物學基礎-簡版第四節(jié)行為的遺傳學基礎一、基因和染色體二、染色體異常三、行為遺傳學研究第二章心理的生物學基礎-簡版一、基因和染色體

基因（gene）：遺傳密碼

染色體（chromosome）：是體細胞中一種復雜構造，由DNA及蛋白質所構成。二、染色體異常唐氏綜合癥（Down’ssyndrome）的軀體狀況和行為異常：這種染色體異常的危險性會隨著出生時父母年齡的增大而增大。唐氏綜合癥患者的主要特征：圓臉，眼角的皮膚向下皺折，舌大外伸，鼻梁寬扁。他們通常有認知障礙和軀體疾病，智力遲鈍，多數(shù)人在中年便死亡。第二章心理的生物學基礎-簡版三、行為遺傳學研究

心理學家們研究個別差異時，一般采兩大取向：一個取向是藉用遺傳學的理論與方法來解釋；另一個取向是從環(huán)境因素的影響來解釋。選擇性繁殖：以動物為被試研究遺傳影響的方法。

EG：白鼠走迷宮（Thompson，1954）雙生子研究：以雙生子為被試研究影響人類行為的遺傳因素的方法。環(huán)境的影響：環(huán)境的影響從胎盤結構開始經(jīng)歷影響大腦發(fā)育（Rosenzweig，Bennett&