七年級(jí)生物上冊(cè)第一單元第1章第1節(jié)形形色色的生物第一課時(shí)生物的多樣性習(xí)題省公開(kāi)課一等獎(jiǎng)新名師課獲

生命世界

第一單元1/34

課前學(xué)案……………..…課堂導(dǎo)案……………..…23隨堂訓(xùn)練……………..…4學(xué)習(xí)目標(biāo)……………..…15課后練案……………..…第1節(jié)形形色色生物第1章生命世界2/34學(xué)習(xí)目標(biāo)【課標(biāo)要求】【高頻中考】1．能描述生物多樣性，認(rèn)識(shí)物種多樣性，生態(tài)系統(tǒng)多樣性和遺傳多樣性內(nèi)在聯(lián)絡(luò)。2．認(rèn)識(shí)生物圈是生物共有家園。3．經(jīng)過(guò)討論，交流，提升語(yǔ)言表示能力和信息交流能力。1．生物多樣性。2．了解生物圈定義和范圍。3/34課前學(xué)案課前預(yù)習(xí),扎實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)結(jié)構(gòu)一、生物圈(教材P6)1.地球上全部生物都生活在地球表面一個(gè)“薄層”里，這個(gè)薄層就是生物圈，它在海平面以下約__________米和海平面以上__________米之間。1100010000

4/34課前學(xué)案知識(shí)結(jié)構(gòu)一、生物圈(教材P6)2.生物圈范圍包含大氣圈__________、整個(gè)__________和巖石圈__________，它為生物生存提供了__________、__________、__________、__________、__________等條件。下層水圈上層空氣水陽(yáng)光溫度土壤5/34課前學(xué)案二、生物多樣性(教材P7～P10)生物多樣性三個(gè)內(nèi)涵是__________多樣性、_________多樣性、_________多樣性。1.物種多樣性：指生物種類(lèi)多樣，包含植物、__________、__________、細(xì)菌、病毒等。以上種類(lèi)中，最多為_(kāi)_________。物種遺傳生態(tài)系統(tǒng)動(dòng)物真菌動(dòng)物6/34課前學(xué)案二、生物多樣性(教材P7～P10)2.遺傳多樣性：也稱(chēng)____________________。因?yàn)椴灰粯臃N生物體內(nèi)同種生物不一樣個(gè)體，遺傳信息是__________。遺傳多樣性決定了物種多樣性。基因多樣性不一樣7/34課前學(xué)案二、生物多樣性(教材P7～P10)3.生物生活需要一定生活環(huán)境，__________和__________相互__________，相互__________共同組成生態(tài)系統(tǒng)。生態(tài)系統(tǒng)類(lèi)型多樣，如海洋生態(tài)系統(tǒng)、__________生態(tài)系統(tǒng)、__________生態(tài)系統(tǒng)等。其中，__________是地球上最大生態(tài)系統(tǒng)。它包含了地球上全部__________及其生存__________。生物環(huán)境影響作用陸地濕地生物圈

生物環(huán)境8/34課前學(xué)案【學(xué)法指導(dǎo)】經(jīng)過(guò)本節(jié)課學(xué)習(xí),你將了解生物圈、生物多樣性等主要概念,請(qǐng)?jiān)跁?shū)本相關(guān)位置標(biāo)注,在上課時(shí)主動(dòng)參加展示與點(diǎn)評(píng)。9/34課堂導(dǎo)案課前完成,堂上討論探究一:生物圈航天員看到地球上展現(xiàn)藍(lán)色和白色部分分別屬于生物圈哪個(gè)圈層？藍(lán)色是水圈,白色是大氣圈10/34課堂導(dǎo)案知識(shí)鏈接：當(dāng)我們漫步寸金公園時(shí)，看到小草翠綠，樹(shù)影婆娑；聽(tīng)到蟲(chóng)鳴鳥(niǎo)叫，人群喧鬧；聞到空氣清新，百花芳香，處處都能感受到萬(wàn)物欣欣向榮，整個(gè)世界因?yàn)樯嬖诙兊蒙鷦?dòng)和精彩。春節(jié)將至，公園為了深入美化環(huán)境，引進(jìn)了幾十個(gè)品種菊花，擺設(shè)成別具特色航母模型，供游客觀賞，好一派生機(jī)盎然景象！探究二:生物多樣性11/34課堂導(dǎo)案1．公園里小鳥(niǎo)和生活環(huán)境相互影響、相互作用，組成了生態(tài)系統(tǒng)。請(qǐng)問(wèn)公園里鳥(niǎo)類(lèi)健康地生活需要什么條件？這些環(huán)境與小鳥(niǎo)一同又組成了什么呢？小鳥(niǎo)健康生活需要空氣,水,陽(yáng)光,溫度,濕度等非生物環(huán)境和生物環(huán)境。生態(tài)系統(tǒng)12/34課堂導(dǎo)案2．公園里除了鳥(niǎo)類(lèi)外還有種類(lèi)繁多花、草、樹(shù)、人等生物，它們共同表達(dá)了生物多樣性哪項(xiàng)內(nèi)涵？生物種類(lèi)如此之多根本原因是什么？公園里菊花品種有幾十個(gè)，這又表達(dá)了生物多樣性哪項(xiàng)內(nèi)涵？物種多樣性,遺傳多樣性。遺傳多樣性13/34課堂導(dǎo)案生物圈是指地球上全部生態(tài)系統(tǒng)統(tǒng)合整體,是地球上最大生態(tài)系統(tǒng),其范圍大約為海平面上下垂直約10公里。它包含地球上有生命存在和由生命過(guò)程改變和轉(zhuǎn)變空氣、陸地、巖石圈和水。從地質(zhì)學(xué)廣義角度上來(lái)看生物圈是結(jié)合全部生物以及它們之間關(guān)系全球性生態(tài)系統(tǒng),包含生物與巖石圈、水圈和空氣相互作用。生物圈是一個(gè)封閉且能自我調(diào)控系統(tǒng)。地球是整個(gè)宇宙中唯一已知有生物生存地方。普通認(rèn)為生物圈是從35億年前生命起源后演化而來(lái)。14/34課堂導(dǎo)案【精例】我國(guó)擁有高等植物34984種，居世界第三位，脊椎動(dòng)物6445種，占世界總種數(shù)13.7%，這些數(shù)據(jù)直接說(shuō)明我國(guó)________豐富。()A.生態(tài)系統(tǒng) B.生物數(shù)量C.生物物種 D.遺傳C15/34課堂導(dǎo)案【分析】生物多樣性通常有三個(gè)層次含義,即生物種類(lèi)多樣性、基因(遺傳)多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性。生物種類(lèi)多樣性是指一定區(qū)域內(nèi)生物種類(lèi)(包含動(dòng)物、植物、微生物)豐富性,如我國(guó)擁有高等植物34984種,居世界第三位,脊椎動(dòng)物6445種,占世界總種數(shù)13.7%,這些數(shù)據(jù)表達(dá)了生物種類(lèi)(物種)多樣性。16/34隨堂訓(xùn)練知識(shí)點(diǎn)一:生物圈B1.生物圈是指()A.地球上全部生物B.地球上全部生物及其生活環(huán)境C.海平面以下10000米，海平面以上11000米D.地球整個(gè)大氣圈、水圈和巖石圈17/342.地球是我們?nèi)祟?lèi)賴(lài)以生存共同家園，我們要好好保護(hù)它，請(qǐng)問(wèn)地球上最大生態(tài)系統(tǒng)是()A.城市生態(tài)系統(tǒng)B.海洋生態(tài)系統(tǒng)C.森林生態(tài)系統(tǒng)D.生物圈隨堂訓(xùn)練D18/343.收看新聞聯(lián)播時(shí)，首先看到轉(zhuǎn)動(dòng)地球展現(xiàn)綠、白、藍(lán)三種色彩，它們分別是生物圈()A.巖石圈、大氣圈、水圈B.大氣圈、巖石圈、水圈C.巖石圈、水圈、大氣圈D.水圈、大氣圈、巖石圈隨堂訓(xùn)練A19/34隨堂訓(xùn)練4.我國(guó)是生物多樣性最豐富國(guó)家之一，以下不屬于生物多樣性是()A.生物數(shù)量多樣性B.生物種類(lèi)多樣性C.生態(tài)系統(tǒng)多樣性D.基因多樣性A知識(shí)點(diǎn)二:生物多樣性內(nèi)涵20/34隨堂訓(xùn)練5.在一片森林中，有土壤、水分、陽(yáng)光、空氣，生活著各種植物、動(dòng)物、微生物，它們共同組成()A.生活環(huán)境B.環(huán)境原因C.生態(tài)系統(tǒng)D.生態(tài)平衡

C21/34課后練案達(dá)標(biāo)檢測(cè),學(xué)習(xí)提升C1.科研工作者利用各具特色壽光大雞品種，經(jīng)過(guò)雜交培育出了適應(yīng)現(xiàn)代需求新品種，這是利用了生物多樣性中()A.生態(tài)系統(tǒng)多樣性B.生物種類(lèi)多樣性C.遺傳多樣性D.染色體多樣性22/34課后練案A2.以下各項(xiàng)中，能組成一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)是()A.沙漠及沙漠中全部生物B.竹林中全部竹子C.竹林中全部熊貓和它食物D.菜園中全部白菜和菜青蟲(chóng)23/343．保護(hù)生物多樣性，人人有責(zé)！假如你從江河邊上撿回一只罕見(jiàn)活巨龜，你會(huì)采取以下哪種最恰當(dāng)方式來(lái)對(duì)待它？()A．賣(mài)錢(qián)B．食用C．送到動(dòng)物園讓專(zhuān)業(yè)人士喂養(yǎng)D．將其殺死后制成標(biāo)本保留課后練案C24/344.菏澤牡丹品種繁多，有王冠、冠世墨玉、白玉、豆綠、趙粉等一千多個(gè)品種，這表達(dá)了()A.遺傳多樣性B.生態(tài)系統(tǒng)多樣性C.物種多樣性D.植物種類(lèi)多樣性課后練案A25/34課后練案B5.世界上沒(méi)有指紋完全一樣兩個(gè)人，這表達(dá)了生物多樣性中()A.性狀多樣性B.基因多樣性C.生物種類(lèi)多樣性D.生態(tài)系統(tǒng)多樣26/346.濰坊當(dāng)?shù)刎i種與從國(guó)外引進(jìn)瘦肉型豬種相比，含有耐粗飼料性強(qiáng)、抗疾病、母性好、繁殖率高等特點(diǎn)，但伴隨瘦肉型豬種推廣，濰坊當(dāng)?shù)刎i種幾乎絕跡，這就降低了生物多樣性中()A.遺傳多樣性B.生態(tài)系統(tǒng)多樣性C.生物種類(lèi)多樣性D.以上三者都是課后練案A27/34課后練案D7.生物種類(lèi)多樣性和基因多樣性最豐富生態(tài)系統(tǒng)是()A.草原生態(tài)系統(tǒng)B.農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)C.城市生態(tài)系統(tǒng)D.森林生態(tài)系統(tǒng)28/348.“多個(gè)物種，一個(gè)星球，一個(gè)未來(lái)”，其中“多個(gè)物種”詳細(xì)是指()A.物種多樣性 B.基因多樣性C.蛋白質(zhì)多樣性 D.生態(tài)系統(tǒng)多樣性課后練案A29/34課后練案A9.以下敘述中，表示物種多樣性是()A.中國(guó)有高等植物3萬(wàn)余種B.福建分布有森林、高山草原、河流、湖泊等C.梅花山有梅花40余種D.連城種植地瓜品種有10余種30/34課后練案10.下列圖雜交育種過(guò)程利用了生物多樣性中()A.物種多樣性 B.遺傳多樣性C.生態(tài)系統(tǒng)多樣性 D.價(jià)值多樣性B第10題圖

31/34課后練案11.(·中山市校級(jí)模擬)以下相關(guān)生物多樣性敘述中，不正確是()A.生物多樣性是指生物種類(lèi)多樣性B.雜交水稻利用了基因多樣性C.每種生物都是一個(gè)豐富基因庫(kù)D.生物種