高二上學(xué)期期中成績(jī)總結(jié)會(huì)暨家長(zhǎng)會(huì)課件3

高二班2022年11月13日期中成績(jī)分析暨家長(zhǎng)會(huì)本學(xué)年在高中學(xué)段中的重要性

高二是一個(gè)非常重要的學(xué)習(xí)階段，也是一個(gè)最讓學(xué)校和家長(zhǎng)放心不下的時(shí)期。在這個(gè)階段，學(xué)生學(xué)習(xí)目的逐漸變得明確，學(xué)習(xí)態(tài)度也逐步端正。但另一方面，環(huán)境熟悉了，也容易出現(xiàn)松懈的現(xiàn)象；學(xué)習(xí)難度增大了，更容易產(chǎn)生悲觀的情緒。高二面臨的形勢(shì)可以概括為：希望與困難并存，機(jī)遇與挑戰(zhàn)同在。高中三年是一盤棋，高二學(xué)年有它獨(dú)特的作用和特點(diǎn)。三年的地位可以說，高一是基礎(chǔ)，高二是關(guān)鍵，高三是決戰(zhàn)。因此，高二是學(xué)生走向兩極分化的一年，但是如果學(xué)校和家庭能配合好的話，也會(huì)取得很大的進(jìn)步。班級(jí)建設(shè)

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小小水站班級(jí)活動(dòng)主題班會(huì)班委組織，定主題、策劃、匯報(bào)....鍛煉了能力小計(jì)劃，大智慧——碎片化和周末時(shí)間的利用期中考試動(dòng)員會(huì)團(tuán)結(jié)就是力量新生見面會(huì)。。。。。。班級(jí)活動(dòng)課余活動(dòng)訪談、電影、游戲、英語話劇等，我們拓寬視野，增長(zhǎng)見識(shí)班級(jí)活動(dòng)一日常規(guī)積分小組團(tuán)隊(duì)，共同努力表揚(yáng)積分領(lǐng)先者：

班級(jí)優(yōu)勢(shì)：1.學(xué)生聰明懂事，班風(fēng)團(tuán)結(jié)向上2.學(xué)生學(xué)習(xí)勤奮踏實(shí),受到各科任課老師的夸贊3.大部分同學(xué)能夠按時(shí)完成各科作業(yè)，學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)良好不容樂觀的現(xiàn)狀：1、個(gè)別同學(xué)課堂上有注意力分散、亂說話甚至吃零食的現(xiàn)象2、部分同學(xué)內(nèi)驅(qū)力不強(qiáng)，沒有學(xué)習(xí)目標(biāo)3、個(gè)別同學(xué)遲到次數(shù)較多，寢室衛(wèi)生扣分較多4、個(gè)別同學(xué)作業(yè)不夠認(rèn)真，字體較差，學(xué)習(xí)習(xí)慣較差

5、極個(gè)別同學(xué)有不寫作業(yè)、不自主完成作業(yè)的現(xiàn)象，特別是周六日的時(shí)候班級(jí)介紹成績(jī)進(jìn)步學(xué)生的共性：1.學(xué)習(xí)目的明確，重視學(xué)習(xí)，有適度地緊迫感和壓力。2.學(xué)習(xí)習(xí)慣好，有效率，基礎(chǔ)扎實(shí)。3.心態(tài)良好，平靜對(duì)待考試。并在班級(jí)里承擔(dān)一些職務(wù)，樂于助人。4.勤于思考動(dòng)腦，作業(yè)完成情況好。5.合理利用課余碎片化時(shí)間。學(xué)生代表發(fā)言——分享學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)文藝委員、英語課代表開學(xué)測(cè)試第41名，期中考第12名數(shù)學(xué)課代表、自習(xí)小組長(zhǎng)開學(xué)測(cè)試第191名，期中考第38名總結(jié)期中成績(jī)成績(jī)不理想、退步較大的同學(xué)存在問題：1.學(xué)習(xí)無目標(biāo)

缺乏動(dòng)力，精神不在學(xué)習(xí)上，偷懶，怕吃苦，安于現(xiàn)狀，沒有積極進(jìn)取的愿望或者有這個(gè)愿望但缺乏行動(dòng)。2.學(xué)習(xí)無計(jì)劃

不懂得合理的安排時(shí)間，做作業(yè)拖拉磨蹭動(dòng)作慢甚至心不在焉，當(dāng)天知識(shí)不能當(dāng)天消化。存在“瘸腿”學(xué)科,影響整體成績(jī)的提高。3.注意力不集中

課堂上不能緊跟老師走，坐不住，愛做笑動(dòng)發(fā)呆、思想開小差等不專心聽講，越學(xué)越不懂，就越不愿意學(xué)。4.對(duì)待作業(yè)

有些學(xué)生書寫不太認(rèn)真，字體潦草,作業(yè)敷衍了事.

還有少許無法完成當(dāng)日作業(yè)的情況。5.對(duì)學(xué)習(xí)中的疑慮沒有及時(shí)解決

有些學(xué)生不肯動(dòng)腦筋,問題一拖再拖，問題越積越多，直至后來出現(xiàn)無法面對(duì)。

6.課后沒有及時(shí)復(fù)習(xí)、整理歸納

導(dǎo)致知識(shí)得不到鞏固。

沉迷手機(jī)、游戲。化生史地選考3A以上優(yōu)秀者15名高二上（1月）：物政高二下（7月）：技語數(shù)高三上（1月）：外語（成績(jī)既可用于學(xué)考又可用于高考）+七選三的首考與學(xué)考相關(guān)馮碩、管寧璐、韓宏宇胡佳樂、李胡楊、駱冰睿呂澤鍇、彭董澤、秦浩銘王嘉杭、葉夏淵、余有安趙纖纖、朱杰睿、馬展翔期中后尤其需要家長(zhǎng)注意學(xué)生思想上的放松現(xiàn)象，必須重視1月的物理和政治的學(xué)考，同時(shí)防止語數(shù)外主科的弱化。家校合作，共同管理勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分辛勞一分才給家長(zhǎng)的建議1.相信和配合學(xué)校/老師很重要。建立規(guī)則意識(shí)學(xué)生1教師2家長(zhǎng)3強(qiáng)化規(guī)則意識(shí)幫助直面錯(cuò)誤學(xué)生是頂點(diǎn)，無論活動(dòng)的方式還是內(nèi)容都要圍繞學(xué)生，以學(xué)生為中心；教師和家長(zhǎng)的長(zhǎng)度可以決定學(xué)生的人生的高度。家長(zhǎng)相信、配合老師非常重要！2.對(duì)孩子的教育要講究策略。(1)首先是抓住把柄談(2)其次是集中時(shí)間談(3)其三是針對(duì)問題談給家長(zhǎng)的建議平等、尊重、以理說服；指不足、善肯定3.家長(zhǎng)應(yīng)該怎么做：給家長(zhǎng)的建議1.多了解孩子的學(xué)習(xí)情況，要真誠的肯定孩子的努力，同時(shí)作出合理殷切的期盼，激勵(lì)他們不斷前進(jìn)；2.關(guān)心孩子的內(nèi)心世界，以心平氣和的方式與孩子多交流多溝通，營(yíng)造一種良好的氛圍，幫助孩子更加自信更加開朗的學(xué)習(xí)；3.關(guān)心子女的日常表現(xiàn)，當(dāng)孩子出現(xiàn)與日常表現(xiàn)存在差別的時(shí)候，要及時(shí)給予關(guān)心了解情況，并與我進(jìn)行溝通；4.平時(shí)與班主任、任課老師多多聯(lián)系、溝通，進(jìn)行共同教育。4.請(qǐng)家長(zhǎng)配合的事情：給家長(zhǎng)的建議1.引導(dǎo)孩子重視1月的物理和政治學(xué)業(yè)考試；2.協(xié)助學(xué)校落實(shí)學(xué)生的各項(xiàng)行為規(guī)范（頭發(fā)、手機(jī)等電子產(chǎn)品、首飾等）；3.以身作則，在家庭中培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)氛圍；4.對(duì)待孩子要多觀察、少評(píng)價(jià)，多溝通少批評(píng)，幫助孩子樹立自信與信心，善于發(fā)現(xiàn)閃光點(diǎn)，及時(shí)給予鼓勵(lì)，關(guān)注孩子的身心發(fā)展；5.多與班主任和任課老師溝通，多坦誠