2022-2023學年陜西省漢中市初中學業(yè)水平考試全真模擬化學試題

2023年陜西省初中學業(yè)水平考試全真模擬試題化學學科可能用到的相對原子質量：H-1O-16Na-23S-32Cl-35.5Ba-137第一部分（選擇題共16分）一、選擇題（共8小題，每小題2分，計16分。每小題只有一個選項符合題意）1.從物質分類的角度看，下列物質中屬于鹽的是A加碘食鹽 B.高錳酸鉀 C.氫氧化鎂 D.氧化銅2.以下化學在生活的應用中不正確的是A.利用活性炭簡易凈水器可以除去水中可溶性雜質B.用點燃聞氣味的方法可以鑒別棉、羊毛及合成纖維C.對垃圾分類處理可以降低環(huán)境污染和利于保護資源D.用白醋適當浸泡壺底可以除去燒水壺中積存的水垢3.以下實驗操作正確的是A.取用固體藥品 B.稱量固體藥品C.加熱固體藥品 D.溶解固體藥品4.對物質的共性和個性進行對比分析并從微觀上加以解釋可以幫助我們掌握物質的性質。以下分析或解釋正確的是A.金剛石和石墨的化學性質相同而物理性質不同的原因是都由碳原子構成但原子結構不同B.硫酸與鹽酸具有通性而性質又有不同，是因為陽離子全部是氫離子而酸根離子不同C.氫氧化鈉溶液和碳酸鈉溶液都能使酚酞溶液變紅的原因是陽離子都是鈉離子D.氯化銨、尿素分別與熟石灰研磨，現(xiàn)象不同的原因是尿素的分子中沒有氮原子5.物質通過轉化可以創(chuàng)造新的物質。下列有關碳的化合物的轉化中說法不正確的是A.二氧化碳和碳酸的相互轉化可以在常溫下實現(xiàn)B.二氧化碳和氧氣在一定條件下可相互轉化C.二氧化碳和一氧化碳的相互轉化中另一種反應物相同D.碳酸鈣與二氧化碳的相互轉化途徑不止一種6.推理是在化學學習中常用方法。以下推理應用正確的是A.稀有氣體元素氖、氬等原子最外層電子數(shù)都是8，最外層電子數(shù)是8的粒子都是稀有氣體的原子B.氧與硫化學性質相似，氧在化合物中顯負價，則硫在化合物中也都顯負價C.碳酸鈉不與氫氧化鈉溶液反應，則可溶性碳酸鹽都不與氫氧化鈉溶液反應D.復分解反應的特征是“雙交換，價不變”，中和反應符合該特征屬于復分解反應7.以下實驗設計能夠達到實驗目的的是A.檢驗反應后的溶液中鹽酸是否過量B.區(qū)分氯化鈉、硝酸銨、氫氧化鈉、碳酸鈣四種固體C.探究鐵的銹蝕與水有關D.驗證濃硫酸具有吸水性8.將實驗室制取二氧化碳后的溶液過濾，將濾液置于燒杯中并滴入幾滴紫色石蕊溶液，然后滴加碳酸鈉溶液，相關量的變化如圖。以下說法不正確的是A.實驗中溶液顏色變化是紅→紫→藍B.滴加碳酸鈉溶液質量在50-100g區(qū)間溶液的pH沒有變化C.c點對應的溶液中含有2種溶質D.濾液中含有2種溶質的質量相同第二部分（非選擇題共44分）二、填空及簡答題（共7小題，計26分?；瘜W方程式2分，其余每空1分）9.11月8日，引漢濟渭工程黃金峽水利樞紐混凝土重力壩澆筑至頂，全面進入蓄水沖刺階段。黃金峽水利樞紐作為引漢濟渭工程的龍頭水源，主要任務是從漢江干流取水。（1）鋼筋混凝土屬于______（填字母）材料。A.金屬 B.有機合成 C.復合（2）引漢濟渭工程的水一部分用于飲用水，水的凈化有自然沉降、過濾、加活性炭、加消毒劑等環(huán)節(jié)，其中發(fā)生了化學變化的是______。（3）引漢濟渭工程的水大部分用于灌溉農田和蔬菜基地。蔬菜富含的有機營養(yǎng)素是______。10.陜西是我國能源大省，其中煤炭所占比重最大。（1）煤是______（填“可再生”或“不可再生”）能源。（2）煤的燃燒產物______（答一種）向大氣中排放會導致形成酸雨。（3）我省煤制油、煤制烯烴、煤制氣以及超臨界高效發(fā)電等先進技術，讓“烏金”從”傻大黑粗”到清潔高效。如圖是煤制氣的一種生成物與氧氣（B）反應的微觀示意圖。A的化學式是______；C中兩種元素的質量比為______。11.新冠病毒核酸（RNA）由碳、氫、氧、氮、磷五種元素組成。RNA是核糖核苷酸縮聚而成，而核糖核苷酸由磷酸-核糖-堿基構成。（1）氧原子的結構示意圖為，在化學反應中容易______（填“失去”或“得到”）電子。（2）磷酸的化學式為，其中磷元素的化合價為______。（3）氮元素在元素周期表的原子序數(shù)為7，則氮原子中的質子數(shù)為______；氮元素與磷元素為同一主族元素，它們化學性質相似的原因是______。12.如圖為硝酸鉀溶解度曲線圖及相關實驗。（1）圖1中M點的飽和溶液溫度升高后溶液的溶質質量分數(shù)______（填“變大”“變小”或“不變”）。（2）圖2中的試管中滴加水后，燒杯底部的硝酸鉀固體的質量會______。（3）取60°C的mg硝酸鉀溶液于燒杯中，進行如下操作：A溶液屬于______（填”飽和”或“不飽和”）溶液。30°C時硝酸鉀的溶解度為______。13.黃銅是應用非常廣泛的銅鋅合金。（1）黃銅片與純銅片相互刻畫后，______上留有較明顯的劃痕。（2）為驗證鋅、銅、銀的金屬活動性順序，設計如下實驗：①中溶液為藍色，則②中反應的化學方程式是______。（3）銅鋅合金具有和黃金一樣的金屬光澤。用化學方法區(qū)別銅鋅合金與黃金的一種方法是______。14.用圖甲裝置進行實驗，先后將溶液快速全部推入，測得一段時間內壓強變化如圖乙所示。（1）先推入的溶液是______。（2）寫出ab段發(fā)生反應的化學方程式______。15.石榴花是西安的市花。如圖是由常見的化學物質構成的石榴花，鹽酸為花蕊，花瓣從①至⑤依次為酸堿指示劑和能與稀鹽酸反應的單質、氧化物、堿、鹽，⑥與⑤的物質類別相同，⑥還能與氯化鈉溶液反應。（1）工業(yè)上稀鹽酸與③反應的一種用途是______。（2）寫一個稀鹽酸與④發(fā)生反應的化學方程式______。（3）⑤和⑥的溶液均為無色，區(qū)別二者的方法是______。三、實驗及探究題（共2小題，計13分?；瘜W方程式2分，其余每空1分）16.如圖為實驗室制取氣體裝置和性質實驗的裝置。（1）A裝置中儀器①的名稱是______。（2）將A、B連接制取二氧化碳，發(fā)生反應的化學方程式是______。檢驗二氧化碳收集滿的方法是______。（3）將A、C連接，制取的二氧化碳緩緩地通入C中，a處觀察到的現(xiàn)象是______；b處驗證了二氧化碳的物理性質是______。17.小明所在村子里的一家企業(yè)是用雞蛋制作皮蛋。他觀察到技術人員將生石灰、純堿、水以及黃土、麥糠（后兩種為輔料，不參與反應）按一定比例混合后包裹雞蛋。原料混合后都有哪些成分在起作用？小明將原料帶回學校和同學們一起探究。小明和同學們一起將原料和水混合，攪拌時發(fā)現(xiàn)有明顯放熱，原因是______。然后再加入一定量的水，充分攪拌后過濾，對濾液溶質成分進行探究?！静孪爰僭O】猜想一：氫氧化鈣、碳酸鈉；猜想二：氫氧化鈉；猜想三：氫氧化鈉、氫氧化鈣；猜想四：氫氧化鈉、碳酸鈉。【討論分析】經過討論大家一致認為猜想一不正確，理由是______（用化學方程式表示）。【實驗探究】（1）取濾液，滴入碳酸鈉溶液，未見明顯現(xiàn)象，則猜想______不成立。（2）另取濾液，滴入氯化鋇溶液，觀察到______，說明猜想二不成立。（3）繼續(xù)滴入過量氯化鋇溶液后再滴入______溶液，溶液變紅?！咎骄拷Y論】猜想四成立?！痉此冀涣鳌恳驗樘妓徕c溶液也呈堿性，所以最終使得雞蛋變?yōu)槠さ捌鹬饕饔玫氖莀_____。四、計算與分析題18.一種硫酸鈉樣品中含有少量氯化鈉，欲測該樣品中硫酸鈉的質量分數(shù)，取15.0g樣品溶入水中，滴入氯化鋇溶液至恰好完全反應，過濾得到濾液和23.3g濾渣。（1）計算樣品中硫酸鈉的質量分數(shù)。（計算結果保留至0.1%）（2）濾液中溶質的質量比樣品中氯化鈉的質量______。2023年陜西省初中學業(yè)水平考試全真模擬試題化學學科參考答案一、選擇題1—5BACBC6—8DBD二、填空及簡答題9.（1）C（2）加消毒劑（3）維生素10.（1）不可再生（2）二氧化硫（或二氧化氮）（3）H21：8（或8：1）11.（1）得到（2）+5（3）7最外層電子數(shù)相同12.（1）不變（2）增加（3）不飽和45.8g（或45.8克）13.（1）純銅片（2）Zn+Cu(NO3)2=Cu+Zn(NO3)2（3）向固體中滴加稀鹽酸，若看到有氣泡生成為黃銅，無明顯現(xiàn)象的為黃金14.（1）氫氧化鈉溶液（2）2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O15.（1）金屬除銹（合理即可）（2）（合理即可）（3）?、茛薜娜芤荷僭S，加入稀鹽酸，產生氣泡的是⑤（碳酸鹽或碳酸氫鹽），產生沉淀的是⑥（硝酸銀）三、實驗及探究題16.（1）錐形瓶（2）CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O將燃著的木條放在b