一年級(jí)道德與法治下冊(cè) 第四單元 我們?cè)谝黄?14 請(qǐng)幫我一下吧說(shuō)課稿 新人教版

一年級(jí)道德與法治下冊(cè)第四單元我們?cè)谝黄?4請(qǐng)幫我一下吧說(shuō)課稿新人教版一、課程基本信息

1.課程名稱：一年級(jí)道德與法治下冊(cè)第四單元我們?cè)谝黄?4請(qǐng)幫我一下吧

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí)：一年級(jí)

3.授課時(shí)間：[具體上課時(shí)間]

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：1課時(shí)

本節(jié)課以新人教版一年級(jí)道德與法治下冊(cè)第四單元《我們?cè)谝黄稹分械牡?4課《請(qǐng)幫我一下吧》為教學(xué)內(nèi)容，旨在讓學(xué)生學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)他人，培養(yǎng)良好的合作意識(shí)。通過(guò)講述故事、互動(dòng)游戲等形式，引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)助人為樂(lè)的情感，學(xué)會(huì)在日常生活中主動(dòng)幫助他人，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)

本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)在于培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)適應(yīng)能力與合作精神。通過(guò)學(xué)習(xí)《請(qǐng)幫我一下吧》，學(xué)生將提升以下核心素養(yǎng)：學(xué)會(huì)主動(dòng)關(guān)心他人，培養(yǎng)同理心；增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)，學(xué)會(huì)在集體中互幫互助；提高溝通能力，學(xué)會(huì)表達(dá)求助與提供幫助的語(yǔ)言技巧；培養(yǎng)責(zé)任感，懂得在他人需要時(shí)伸出援手，共同構(gòu)建和諧友愛(ài)的班級(jí)氛圍。三、學(xué)情分析

一年級(jí)的學(xué)生正處于個(gè)性形成和社會(huì)性發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，他們好奇心強(qiáng)，愿意參與集體活動(dòng)，但在知識(shí)、能力和素質(zhì)方面尚處于起步階段。學(xué)生在道德與法治方面的知識(shí)積累有限，但已具備基本的情感表達(dá)能力和社會(huì)交往意識(shí)。在行為習(xí)慣上，他們可能已形成一些基本的生活習(xí)慣，但在合作與互助方面還需進(jìn)一步引導(dǎo)和培養(yǎng)。

由于年齡特點(diǎn)，學(xué)生可能在理解深層次道德概念時(shí)存在一定困難，但他們對(duì)于直觀、具體的行為表現(xiàn)和情感體驗(yàn)較為敏感。因此，在教學(xué)過(guò)程中，需要通過(guò)生動(dòng)的案例和實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生在參與中感受幫助他人的快樂(lè)，理解合作的重要性。同時(shí)，考慮到學(xué)生可能存在的自我中心傾向，教學(xué)中應(yīng)注重培養(yǎng)他們的同理心，使其認(rèn)識(shí)到在集體中互幫互助的意義，從而促進(jìn)良好的社會(huì)行為習(xí)慣的養(yǎng)成。四、教學(xué)資源

-硬件資源：多媒體教室、投影儀、音響設(shè)備

-軟件資源：教學(xué)課件、互動(dòng)游戲軟件

-課程平臺(tái)：校園網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺(tái)

-信息化資源：道德與法治教學(xué)素材庫(kù)

-教學(xué)手段：小組討論、角色扮演、情景模擬、故事講述五、教學(xué)過(guò)程

1.導(dǎo)入（約5分鐘）

-激發(fā)興趣：通過(guò)展示一幅描繪小朋友互相幫助的圖片，引導(dǎo)學(xué)生觀察并提問(wèn)：“你們?cè)趫D片中看到了什么？他們?cè)谧鍪裁?？你們有沒(méi)有類似的經(jīng)歷？”

-回顧舊知：邀請(qǐng)學(xué)生分享他們?cè)谌粘Ｉ钪袔椭嘶虻玫剿藥椭墓适?，回顧已有合作與互助的經(jīng)驗(yàn)。

2.新課呈現(xiàn)（約20分鐘）

-講解新知：詳細(xì)講解本節(jié)課的主題《請(qǐng)幫我一下吧》，強(qiáng)調(diào)在集體中互幫互助的重要性，讓學(xué)生理解幫助他人也是一種美德。

-舉例說(shuō)明：通過(guò)講述教材中的故事，如小明幫助同學(xué)搬桌椅、小華幫助老師分發(fā)作業(yè)等，讓學(xué)生具體理解幫助他人的場(chǎng)景和行為。

-互動(dòng)探究：將學(xué)生分成小組，讓他們討論在哪些情況下需要幫助，以及如何向他人表達(dá)求助的意愿。

3.鞏固練習(xí)（約15分鐘）

-學(xué)生活動(dòng)：組織學(xué)生進(jìn)行角色扮演，模擬不同的求助和幫助場(chǎng)景，讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)會(huì)表達(dá)和回應(yīng)。

-教師指導(dǎo)：在學(xué)生活動(dòng)中巡回指導(dǎo)，糾正不當(dāng)?shù)谋磉_(dá)方式，鼓勵(lì)積極互助的行為，并及時(shí)給予正面反饋。

4.課堂總結(jié)（約5分鐘）

-對(duì)本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行簡(jiǎn)要回顧，強(qiáng)調(diào)幫助他人、互幫互助的重要性，并鼓勵(lì)學(xué)生在日常生活中實(shí)踐這一美德。

5.作業(yè)布置（約5分鐘）

-布置作業(yè)：讓學(xué)生回家后，觀察家人或朋友之間互相幫助的行為，記錄下來(lái)，并在下節(jié)課分享。

-提醒學(xué)生將所學(xué)內(nèi)容運(yùn)用到生活中，關(guān)注身邊需要幫助的人，主動(dòng)伸出援手。

具體教學(xué)過(guò)程如下：

1.導(dǎo)入

-教師展示圖片，引導(dǎo)學(xué)生觀察并提問(wèn)。

-學(xué)生分享自己的經(jīng)歷，教師總結(jié)并引入本節(jié)課主題。

2.新課呈現(xiàn)

-教師講解互幫互助的重要性，強(qiáng)調(diào)集體合作的意義。

-教師講述故事，通過(guò)具體例子幫助學(xué)生理解幫助他人的場(chǎng)景。

-學(xué)生分小組討論，教師引導(dǎo)討論并總結(jié)。

3.鞏固練習(xí)

-學(xué)生進(jìn)行角色扮演，模擬不同場(chǎng)景。

-教師巡回指導(dǎo)，給予反饋和建議。

4.課堂總結(jié)

-教師回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)互幫互助的價(jià)值。

-學(xué)生自由發(fā)言，分享學(xué)習(xí)心得。

5.作業(yè)布置

-教師布置作業(yè)，提醒學(xué)生關(guān)注生活中的互幫互助行為。

-學(xué)生記錄并準(zhǔn)備下節(jié)課的分享內(nèi)容。六、知識(shí)點(diǎn)梳理

1.互幫互助的概念與意義

-互幫互助的定義：在集體中，當(dāng)他人遇到困難時(shí)，主動(dòng)伸出援手，共同解決問(wèn)題。

-互幫互助的意義：促進(jìn)班級(jí)團(tuán)結(jié)，增強(qiáng)集體凝聚力；培養(yǎng)同理心，提升社會(huì)交往能力；鍛煉自身能力，共同成長(zhǎng)。

2.互幫互助的實(shí)踐場(chǎng)景

-學(xué)校生活中：幫助同學(xué)解答作業(yè)問(wèn)題，協(xié)助老師管理班級(jí)，參與學(xué)校公益活動(dòng)等。

-家庭生活中：幫助家人分擔(dān)家務(wù)，關(guān)心家人需求，陪伴家人度過(guò)難關(guān)等。

-社會(huì)生活中：主動(dòng)幫助陌生人，參與社區(qū)志愿者活動(dòng)，關(guān)心社會(huì)弱勢(shì)群體等。

3.互幫互助的技巧與方法

-傾聽(tīng)：關(guān)注他人需求，耐心傾聽(tīng)他人的困難和問(wèn)題。

-表達(dá)：用恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言表達(dá)關(guān)心和幫助的意愿，避免傷害他人自尊。

-合作：與他人共同解決問(wèn)題，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)協(xié)作的力量。

-反饋：及時(shí)了解幫助的效果，調(diào)整幫助策略。

4.互幫互助的情感體驗(yàn)

-快樂(lè)：在幫助他人的過(guò)程中，體驗(yàn)助人為樂(lè)的喜悅。

-成長(zhǎng)：在互助中學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任，提升自身能力。

-感恩：珍惜他人幫助，學(xué)會(huì)感恩，培養(yǎng)良好的心態(tài)。

5.互幫互助的道德規(guī)范

-尊重：尊重他人的意愿和選擇，不強(qiáng)迫他人接受幫助。

-誠(chéng)信：真誠(chéng)地幫助他人，不欺騙、不夸大事實(shí)。

-責(zé)任：承擔(dān)起幫助他人的責(zé)任，不推諉、不逃避。

6.互幫互助的案例分析

-教材中的案例：小明幫助同學(xué)搬桌椅、小華幫助老師分發(fā)作業(yè)等。

-實(shí)際生活中的案例：同學(xué)之間互相解答問(wèn)題、家庭成員共同分擔(dān)家務(wù)等。

7.互幫互助的拓展延伸

-結(jié)合學(xué)?；顒?dòng)，如運(yùn)動(dòng)會(huì)、文化節(jié)等，引導(dǎo)學(xué)生參與互助活動(dòng)。

-結(jié)合社會(huì)熱點(diǎn)，如疫情防控、環(huán)保行動(dòng)等，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社會(huì)問(wèn)題，參與互助行動(dòng)。

8.互幫互助的評(píng)價(jià)與反思

-教師評(píng)價(jià)：觀察學(xué)生在日常生活中的互幫互助行為，給予正面反饋和鼓勵(lì)。

-學(xué)生自評(píng)：引導(dǎo)學(xué)生自我反思，總結(jié)互幫互助的優(yōu)點(diǎn)和不足，不斷改進(jìn)。

-同伴評(píng)價(jià)：同學(xué)之間相互評(píng)價(jià)，促進(jìn)彼此成長(zhǎng)。七、內(nèi)容邏輯關(guān)系

1.互幫互助的概念與意義

①互幫互助的定義：明確互幫互助是指在困難時(shí)刻相互扶持，共同解決問(wèn)題的行為。

②互幫互助的意義：闡述互幫互助對(duì)于班級(jí)和諧、個(gè)人成長(zhǎng)以及社會(huì)關(guān)系的重要性。

2.互幫互助的實(shí)踐場(chǎng)景

①學(xué)校生活：列舉在課堂學(xué)習(xí)、課外活動(dòng)等學(xué)校生活中的具體互助行為。

②家庭生活：描述在家中如何幫助家人，體現(xiàn)家庭互助的溫馨場(chǎng)景。

③社會(huì)生活：介紹在社會(huì)中如何進(jìn)行互助，如志愿服務(wù)、幫助陌生人等。

3.互幫互助的技巧與方法

①傾聽(tīng)與表達(dá)：強(qiáng)調(diào)傾聽(tīng)他人需求和表達(dá)幫助意愿的技巧。

②合作與反饋：講解在互助過(guò)程中如何與他人合作以及如何進(jìn)行有效反饋。

4.互幫互助的情感體驗(yàn)

①快樂(lè)：解釋在幫助他人后感到快樂(lè)的心理機(jī)制。

②成長(zhǎng)：討論通過(guò)互助活動(dòng)個(gè)人如何得到成長(zhǎng)和提升。

③感恩：強(qiáng)調(diào)感恩的心態(tài)對(duì)于維護(hù)良好互助關(guān)系的重要性。

5.互幫互助的道德規(guī)范

①尊重：強(qiáng)調(diào)在互助中尊重他人意愿和選擇的重要性。

②誠(chéng)信：提出在互助行為中應(yīng)保持誠(chéng)信，不夸大事實(shí)。

③責(zé)任：明確在互助過(guò)程中應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任，不推諉義務(wù)。

6.互幫互助的案例分析

①教材案例：分析教材中提供的互助案例，提取關(guān)鍵知識(shí)點(diǎn)。

②實(shí)際案例：聯(lián)系實(shí)際生活中的互助案例，進(jìn)行深入探討。

7.