2019年人教版九年級(jí)化學(xué)下冊(cè)第九單元溶液同步試卷(A4版)

最新人教版九年級(jí)化學(xué)下冊(cè)第九單元溶液同步試卷(A4版)（考試時(shí)間：90分鐘，總分100分）班級(jí)：__________姓名：__________分?jǐn)?shù)：__________一、單選題（每小題3分，共計(jì)24分）1、察爾汗鹽湖是我國(guó)西北地區(qū)最大的咸水湖，其中含有大量的碳酸鈉和氯化鈉。如圖為兩物質(zhì)的溶解度曲線，下列有關(guān)敘述正確的是A．碳酸鈉的溶解度大于氯化鈉B．t2℃時(shí)，可以配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為40%的碳酸鈉溶液C．將t2℃時(shí)兩種物質(zhì)的飽和溶液降溫至t1℃，碳酸鈉析出的固體較多D．夏天曬鹽可以得到氯化鈉，冬天撈堿可以得到碳酸鈉2、實(shí)驗(yàn)室配制FeCl3溶液常加少量鹽酸防止變質(zhì)，若某新配制的FeCl3溶液中H＋和Cl－的個(gè)數(shù)比為91：94，則該溶液中Fe3＋和Cl－的個(gè)數(shù)比為A．1：1 B．1：3 C．91：94 D．1：943、如圖是甲、乙兩種固體物質(zhì)（均不含結(jié)晶水）的溶解度曲線，下列說(shuō)法正確的是A．甲的溶解度大于乙的溶解度B．甲中含有少量的乙，可用蒸發(fā)溶劑的方法提純甲C．40℃時(shí)等質(zhì)量的甲、乙飽和溶液降溫到20℃時(shí)，析出晶體的質(zhì)量甲一定大于乙D．20℃時(shí)，甲、乙溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等4、類推是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法。類推結(jié)果正確的是A．溶液一定是均一穩(wěn)定的，則均一穩(wěn)定的液體一定是溶液B．單質(zhì)只含一種元素，則只含一種元素的純凈物一定是單質(zhì)C．化合物中元素都顯化合價(jià)，則同種元素在一種化合物中化合價(jià)一定相同D．燃燒一定都伴隨發(fā)光發(fā)熱，則有發(fā)光發(fā)熱現(xiàn)象的一定是燃燒5、下列說(shuō)法正確的是A．3g碳在68g氧氣中充分燃燒生成71g二氧化碳B．120g尿素（CO（NH2）2）與160g硝酸銨中氮元素的質(zhì)量相等C．在相同溫度下同一物質(zhì)的飽和溶液與不飽和溶液所含溶質(zhì)的質(zhì)量一定不相等D．用含雜質(zhì)的鐵10g（雜質(zhì)不與酸反應(yīng)，也不溶于水）和50g稀硫酸恰好完全反應(yīng)后，濾出雜質(zhì)，所得濾液質(zhì)量為55.4g，則含雜質(zhì)的鐵中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為56%6、下列關(guān)于溶液的有關(guān)說(shuō)法正確的是A．利用洗潔精的溶解作用洗去碗上的油污 B．飽和溶液降溫都能析出晶體C．濃溶液都是飽和溶液 D．溶液都是均一、穩(wěn)定的混合物7、如圖是甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度曲線，下列敘述正確的是A．t1℃時(shí)，甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度大小順序?yàn)椋杭祝疽遥颈鸅．t2℃時(shí)，甲、丙溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同C．分別將三種物質(zhì)的飽和溶液從t3℃降溫至t2℃時(shí)，溶液仍然是飽和溶液D．采取向溶液中加入適量甲物質(zhì)的方法，可將組成在N點(diǎn)的甲溶液轉(zhuǎn)變?yōu)镸點(diǎn)的甲溶液8、水是生活中常見(jiàn)的重要物質(zhì)，下列說(shuō)法正確的是A．實(shí)驗(yàn)必須：溶劑一定是水B．生活常識(shí)：油鍋著火用水來(lái)?yè)錅鏑．人體必需：水是人體中含量最多的物質(zhì)D．實(shí)驗(yàn)認(rèn)識(shí)：電解水說(shuō)明了水是由氫氣和氧氣組成的二、填空題（每小題4分，共計(jì)20分）1、現(xiàn)有一瓶接近飽和的氯化鈉溶液，若要使它變?yōu)轱柡腿芤海话悴捎玫姆椒ㄊ莀_____或______。2、燒杯中盛有115g，溫度為80℃，溶質(zhì)為M，溶質(zhì)質(zhì)量為15g的溶液，將其置于室溫環(huán)境，測(cè)定不同溫度時(shí)析出固體M的質(zhì)量。測(cè)定記錄如表：溶液的溫度/℃7565503520析出固體M的質(zhì)量/g002.04.58.4（1）若不考慮水蒸發(fā)對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響，65℃時(shí)，該溶液是_____(“飽和溶液”或“不飽和溶液”或“無(wú)法判斷”)；（2）50℃時(shí)該物質(zhì)的溶解度是_____；（3）該物質(zhì)是_____A．微溶物質(zhì) B．可溶物質(zhì) C．易溶物質(zhì) D．難溶物質(zhì)3、以李衍廷，張國(guó)航，田建傲，高中田，黃可心，郝佳藝，張瀟文，候奉暢，王運(yùn)涵，陳鵬旭，劉子豪，王志誠(chéng)，陳文哲，張釗衡，鄭德詡，趙興冉，竇義政，夏俊杰同學(xué)為代表的化學(xué)興趣小組用提取的精鹽配制100g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為11.7%的氯化鈉溶液，請(qǐng)你幫忙參與完成：（1）計(jì)算：氯化鈉的質(zhì)量為_(kāi)_____g，水為_(kāi)_____g。稱量：用托盤天平稱量，氯化鈉應(yīng)放在左盤。（2）溶解：用量筒來(lái)量取所需的水（水的密度為1g/cm3），量筒的規(guī)格是______（從下列中選用：10mL、25mL、50mL、100mL）。量取液體時(shí)，量筒必須放平，視線與液體的______保持水平。溶解氯化鈉要用到玻璃棒，其作用是______。（3）反思：若稱取的氯化鈉中含有水分，則所配制的溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)會(huì)______（填“偏大”、“偏小”或“無(wú)影響”）。4、不小心新衣服上沾上了油污，也可以用汽油洗，原因______。可以用______清除掉油污，原理______。5、實(shí)驗(yàn)室配制100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的氯化鈉溶液。實(shí)驗(yàn)操作如下：（1）托盤天平右盤上砝碼的質(zhì)量為_(kāi)_____g，量取水的體積為_(kāi)_____mL（水的密度為1g/mL）。（2）操作B中玻璃棒的作用是______。（3）實(shí)驗(yàn)操作順序是______（填序號(hào)）。（4）從配好的溶液中倒出50g，剩余的溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_(kāi)_____。三、計(jì)算題（每小題4分，共計(jì)36分）1、某化學(xué)實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)對(duì)實(shí)驗(yàn)室一顆生銹的鐵釘產(chǎn)生了興趣，經(jīng)稱量，生銹的鐵釘重7.2克(假設(shè)其成分只有Fe和Fe2O3，不含其它雜質(zhì))，把該鐵釘放入一定濃度的稀硫酸中，充分反應(yīng)，測(cè)得產(chǎn)生氣體質(zhì)量與稀硫酸質(zhì)量關(guān)系如圖所示。求：（1）反應(yīng)結(jié)束時(shí)產(chǎn)生氣體的總質(zhì)量為_(kāi)_______。（2）所用稀硫酸溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)？______（3）該鐵釘中氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)？______2、將一定質(zhì)量的金屬鎂投入到100g稀硫酸中恰好完全反應(yīng)，放出氣體的質(zhì)量與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系如圖所示．試求：(已知：H-1O-16Mg-24S-32)（1）完全反應(yīng)后生成H2的質(zhì)量為_(kāi)________g；（2）所用硫酸溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。3、化學(xué)興趣小組的同學(xué)取10g某鋅樣品(含少量雜質(zhì)，且雜質(zhì)不溶于水，也不與酸反應(yīng))于燒杯中，向其中加入一定量的稀硫酸，當(dāng)加入稀硫酸的質(zhì)量為100g時(shí)，恰好完全反應(yīng)，生成氣體的質(zhì)量與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系如圖所示，試回答下列問(wèn)題：（1）根據(jù)圖象，恰好完全反應(yīng)時(shí)生成氫氣的質(zhì)量是___________g。（2）計(jì)算所用稀硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)。(寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程)4、為測(cè)定實(shí)驗(yàn)室中某過(guò)氧化氫溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)，小明取34.0g過(guò)氧化氫溶液放入燒杯中，然后進(jìn)行如圖所示的實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)計(jì)算：（1）過(guò)氧化氫中氫元素與氧元素的質(zhì)量比___________；反應(yīng)后產(chǎn)生氣體的質(zhì)量為_(kāi)__________g。（2）此過(guò)氧化氫溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。（寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程）5、實(shí)驗(yàn)室用6.25g含碳酸鈣80%的石灰石和一定質(zhì)量的稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳（石灰石中的雜質(zhì)不溶于水，也不與稀鹽酸反應(yīng)），加入稀鹽酸的質(zhì)量與產(chǎn)生氣體的質(zhì)量關(guān)系如圖所示，試計(jì)算：（1）該石灰石樣品中含碳酸鈣的質(zhì)量為_(kāi)______；（2）生成氣體的質(zhì)量為_(kāi)______；（3）所用稀鹽酸溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)_______。（寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程）6、三吉臺(tái)中學(xué)初四化學(xué)興趣小組對(duì)閣山的石灰石進(jìn)行調(diào)查，測(cè)定石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，采用的方法如下：取該石灰石樣品16g，把80g稀鹽酸分四次加入，測(cè)量過(guò)程中所得數(shù)據(jù)見(jiàn)下表（已知石灰石樣品中含有的二氧化硅等雜質(zhì)不溶于水，也不與稀鹽酸反應(yīng)）。請(qǐng)計(jì)算：序號(hào)第一次第二次第三次第四次加入稀鹽酸質(zhì)量/g20202020剩余固體的質(zhì)量/g1162.8n（1）上表中n的數(shù)值是多少？（2）樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？（3）求鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。7、計(jì)算題為測(cè)定某過(guò)氧化氫溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)，取68g過(guò)氧化氫溶液和2g二氧化錳與燒杯中，充分反應(yīng)后燒杯中物質(zhì)的總質(zhì)量為66.8g。（1）氧氣的質(zhì)量為_(kāi)___________。（2）求過(guò)氧化氫溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)_____。8、2020年新型冠狀病毒肆虐全球。過(guò)氧乙酸溶液是殺死細(xì)菌和病毒的一種有效藥劑，某商店出售一種過(guò)氧乙酸消毒液，其標(biāo)簽上的部分文字說(shuō)明如圖所示。（1）過(guò)氧乙酸中碳、氫、氧元素的原子個(gè)數(shù)比為_(kāi)_________。（2）若將100g40%過(guò)氧乙酸消毒液稀釋為2%的過(guò)氧乙酸溶液用于教室噴霧消毒，需要加入水的質(zhì)量是_____？(寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程)9、過(guò)氧化氫溶液常用于家庭、醫(yī)療等方面，它具有殺菌、漂白、防腐和除臭等作用，醫(yī)療上常用3%的過(guò)氧化氫溶液消毒。若要配制500g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為3%的過(guò)氧化氫溶液，需溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為30%的過(guò)氧化氫溶液多少g？需水多少g？四、實(shí)驗(yàn)探究（每小題5分，共計(jì)20分）1、現(xiàn)有50g氯化鋇溶液與100g碳酸鈉溶液恰好完全反應(yīng)，將反應(yīng)后的混合物過(guò)濾后得到溶液的質(zhì)量為130.3g。（1）生成沉淀的質(zhì)量是_____g。（2）所用碳酸鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？2、小黃同學(xué)觀察到無(wú)色透明的葡萄糖溶液放置一段時(shí)間會(huì)變成黃色，設(shè)計(jì)如圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究。（實(shí)驗(yàn)步驟）①按實(shí)驗(yàn)編號(hào)分別在試管B中加入如下表的物質(zhì)，排盡氣球中的空氣；②連接A、B裝置，通入氧氣至氣球重新鼓起時(shí)，關(guān)閉止水夾，測(cè)得試管B實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下：編號(hào)試管B中加入的物質(zhì)溫度pH變色情況180mL蒸餾水20g葡萄糖20℃77天后仍無(wú)明顯變化280mL蒸餾水20g葡萄糖60℃77天后呈淺黃色380mL蒸餾水+1mL稀硫酸20g葡萄糖20℃37天后仍無(wú)明顯變化480mL蒸餾水+1mL氫氧化鈉溶液20g葡萄糖20℃117分鐘后呈淺黃色請(qǐng)根據(jù)以上信息回答問(wèn)題：（1）寫(xiě)出儀器M的名稱_____。（2）在實(shí)驗(yàn)開(kāi)始前需要的操作是_____。（3）實(shí)驗(yàn)1配制的溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_(kāi)____（水的密度為1.0g/mL）。（4）寫(xiě)出裝置A發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。（5）通過(guò)實(shí)驗(yàn)1和2，你得到的結(jié)論是_____。（6）小傅同學(xué)認(rèn)為通過(guò)比較實(shí)驗(yàn)1、3和4，可得出pH越大葡萄糖溶液變色越快的結(jié)論。請(qǐng)指出此實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中的錯(cuò)誤：_____。3、一種或幾種物質(zhì)分散到另一種物質(zhì)里，形成均一的、穩(wěn)定的混合物，叫做溶液。（1）配制200mL質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氫氧化鈉溶液（密度為1.1g/cm3），需要?dú)溲趸c的質(zhì)量是__________g，水的質(zhì)量是_________g；需要用到的儀器有托盤天平、燒杯、藥匙、_________、量筒、膠頭滴管、試劑瓶。（2）某學(xué)習(xí)小組的同學(xué)對(duì)物質(zhì)的溶解過(guò)程進(jìn)行探究。（查閱資料）電導(dǎo)率傳感器用于測(cè)量溶液的導(dǎo)電性強(qiáng)弱；一定條件下，電導(dǎo)率的大小能反映離子濃度的大小。（實(shí)驗(yàn)探究1）物質(zhì)溶于水形成溶液的過(guò)程中電導(dǎo)率的測(cè)定。第一步：讀取室溫為26℃，取100mL蒸餾水，加入燒杯中，放入磁力攪拌器磁珠；第二步：校準(zhǔn)傳感器，組裝儀器，設(shè)定攪拌檔位；第三步：用電導(dǎo)率傳感器采集數(shù)據(jù)，迅速將一定質(zhì)量的氯化鈉加入燒杯中。實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如圖1所示。（實(shí)驗(yàn)分析1）請(qǐng)說(shuō)明a-b段曲線呈這種形態(tài)的原因：____________。（實(shí)驗(yàn)探究2）如圖2所示，將一定質(zhì)量的某種固體加入盛有水的燒杯中，拿起燒杯，木板掉落，加入的固體可能是___________（填字母）。A氯化鈉B氫氧化鈉C硝酸銨D氧化鈣（實(shí)驗(yàn)分析2）上述四種固體中，有一種固體加入水中產(chǎn)生的熱量變化是由化學(xué)反應(yīng)引起的，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)___________。（實(shí)驗(yàn)探究3）物質(zhì)溶于水形成溶液的過(guò)程中溫度的測(cè)定。第一步：讀取室溫為26℃，取30mL蒸餾水，加入燒杯中，放入磁力攪拌器磁珠；第二步：校準(zhǔn)傳感器，組裝儀器，設(shè)定攪拌檔位；第三步：用溫度傳感器采集數(shù)據(jù)，迅速將7.5g氯化鈉加入燒杯中，根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制出氯化鈉溶解過(guò)程中溫度隨時(shí)間變化的曲線簡(jiǎn)圖如圖3所示。（實(shí)驗(yàn)分析3）將氯化鈉更換為等質(zhì)量的氫氧化鈉或硝酸銨，重新進(jìn)行上述實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)?jiān)趫D3中分別繪制出氫氧化鈉和硝酸銨溶解過(guò)程中溫度隨時(shí)間變化的曲線簡(jiǎn)圖（趨勢(shì)合理即可），并在曲線旁邊寫(xiě)出對(duì)應(yīng)物質(zhì)的化學(xué)式____________。4、興趣小組的同學(xué)對(duì)鋁的某些性質(zhì)進(jìn)行相關(guān)探究。（實(shí)驗(yàn)回顧）（1）鋁與稀鹽酸反應(yīng)。①用如圖1所示裝置制取氫氣。鋁與稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_____。②用B裝置收集氫氣的原因是______。（2）在金屬活動(dòng)性順序里，金屬能否置換出鹽酸和稀硫酸中的氫，判斷的依據(jù)是____________。（提出問(wèn)題）鋁能否與水反應(yīng)生成氫氣？（查閱資料）物質(zhì)鈉與水鋁與水汞與水能否發(fā)生反應(yīng)能反應(yīng)能反應(yīng)不反應(yīng)（交流與討論）（1）鋁在空氣中與氧氣反應(yīng)，其表面生成一層致密的氧化鋁薄膜，起到保護(hù)膜的作用，如生活中可用鋁壺?zé)?。鋁與氧氣反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)___________。（2）除去鋁表面氧化鋁薄膜的方法：_________（舉一例）。（實(shí)驗(yàn)探究）（1）將鋁片完全浸入氯化汞（HgCl2）溶液中1分鐘左右，取出，立即用流水沖洗干凈后加入蒸餾水中（如圖），其表面生成大量氣泡、周圍出現(xiàn)白色沉淀。鋁與氯化汞溶液發(fā)生置換反應(yīng)的