2020五年級上學(xué)期班主任總結(jié)

Summaryoftheheadteacherinthefi第2頁總結(jié)簡介：本班主任工作總結(jié)主要對一定時(shí)期內(nèi)的工作定成績，找出問題，得出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，摸索事物的發(fā)展規(guī)律，用于忙忙碌碌，轉(zhuǎn)眼一學(xué)期接近尾聲，現(xiàn)對班級工作進(jìn)行一、重點(diǎn)工作內(nèi)容：4、加強(qiáng)學(xué)校、家庭、社會(huì)的聯(lián)系，形成共同抓用，讓學(xué)校教育、家庭教育、社會(huì)教育保持連續(xù)性、融合性。九月份：第3頁十月份：十一月份：十二月份：一月份：第4頁未來，我們要做一個(gè)真正有意義的班主任，素質(zhì)教育要求我們要面向全體學(xué)生，共同努力下及任課老師的大力支持和配合下，各項(xiàng)工作順利開展，安全、學(xué)習(xí)、工作等方面都取得較突出的成績，現(xiàn)將我所做的一些工作總結(jié)如下：做好學(xué)生的思想工作從兩方面入手，一是重視每周的班會(huì)課，開好班會(huì)課;二是重視與學(xué)生的思想交流，多與學(xué)生談心。重視班會(huì)，開好班會(huì)，為的是在第5頁他們排憂解難，也正因如此，我得到了班上大多數(shù)學(xué)生的喜其復(fù)雜和重要。在這個(gè)學(xué)期里，我的班級管理工作主要從三方面實(shí)施：一方面，為品質(zhì);又注意指導(dǎo)學(xué)生如何進(jìn)行自我管理，培養(yǎng)他們多方面的能力，放手讓學(xué)主任如何和顏悅色都帶有不容質(zhì)疑的權(quán)威性，也難免有不被理解和接受的時(shí)候，的思想動(dòng)態(tài);他們分工管理班級的各項(xiàng)事務(wù)，同時(shí)又是一個(gè)團(tuán)結(jié)合作的整體。選第6頁三、積極抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，努力使后進(jìn)生以失敗者來，以勝利者走。可信賴的朋友;及時(shí)對他們加強(qiáng)心理疏導(dǎo)，幫助他們消除或減輕種種心理擔(dān)憂，較相熟的班干部對其進(jìn)行提醒和幫助;另一方面，也是主要的方面，是班主任對第7頁去幫助他們，他們是知道的、懂得的，最終也會(huì)被感動(dòng)的。班主任堅(jiān)信這一點(diǎn)，專心聽講，認(rèn)真完成作業(yè)，樹立老師的威信，增進(jìn)第8頁中更好的發(fā)揮自己，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，一、親近學(xué)生，研究學(xué)生;展現(xiàn)自我，樹立威望。研究學(xué)生是教育取得成功的必要條件，最好的途徑是通過的文化層次，找到亟待糾正的弱點(diǎn);二要研究學(xué)生的個(gè)性特征(包括能力、氣質(zhì)、好朋友，樹立起班主任崇高的威望。那么，你的教育可能取得事半功倍的效果。重地選拔和培養(yǎng)干部隊(duì)伍，班主任工作才能逐漸從繁重走向簡作為一種形式存在，班主任必須精心培養(yǎng)：第9頁多方面。訓(xùn)練可以通過集體或個(gè)人、單項(xiàng)強(qiáng)化或全面優(yōu)化相結(jié)合的方第10頁給老師的印象以及個(gè)人獲將情況等等多個(gè)方面激2、設(shè)立定期評價(jià)制度：多種互助方式促使差生取得更大進(jìn)步，共同實(shí)現(xiàn)個(gè)人、小組與集體奮斗的目標(biāo)。獎(jiǎng)勵(lì)和批評：獎(jiǎng)勵(lì)與批評的方式各種各樣，目的都是鼓勵(lì)先進(jìn)、指出缺點(diǎn)、激勵(lì)所有學(xué)生爭取更大的成績。獎(jiǎng)勵(lì)比批評的教育效果更明顯。第11頁正確對待金錢的班會(huì)《金錢是什么》以及宏揚(yáng)紅巖精神的隊(duì)會(huì)《熱血熱淚灑熱土》及聽取來自校領(lǐng)導(dǎo)、其他老師、社