2024英語老師年度工作計劃（29篇）

英語老師年度工作計劃（通用29篇）

英語老師年度工作計劃篇1

新的一學(xué)年又開始了，在過去的一年多里，我收獲很多，有經(jīng)驗，

有教訓(xùn)，有挫折也有喜悅。最大的體會是教師只有用扎實的教學(xué)基本功

武裝自己，才能有好的課堂教學(xué);對學(xué)生必須要嚴(yán)格要求，才能使學(xué)生

養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。為了總結(jié)經(jīng)驗，在今后的英語教學(xué)工作中進(jìn)一步禰

補(bǔ)自己的不足，特做以下工作計劃：

一加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，強(qiáng)化質(zhì)量意識

1、在學(xué)習(xí)大綱，吃透教材的基礎(chǔ)上，認(rèn)真?zhèn)湔n。在了解學(xué)生的基

礎(chǔ)上，明確了了解每課時的重點，要點，條理清晰，使學(xué)生掌握每課的

內(nèi)容，并把每課的心得體會，反饋在教學(xué)后記中，有助于以后更進(jìn)一步

地改進(jìn)自己的教學(xué)水平，

2、認(rèn)真組織好課堂45分鐘的教學(xué)，因材施教，在傳授學(xué)生知識的

同時，教給學(xué)生科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，努力改進(jìn)自己的教學(xué)方法，融入到自

己的教學(xué)中，探索英語教學(xué)新模式，打破舊框架，形成自己的教學(xué)風(fēng)格

和特色。

3、對學(xué)生的作業(yè)要適量。自身深入題海，然后精選題目，做到少

而精，切實減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)，提高教學(xué)質(zhì)量。每次作業(yè)，教師認(rèn)真批改,

并及時發(fā)放，重視講評，

4、對于每次月考，認(rèn)真進(jìn)行質(zhì)量分析，并填寫好質(zhì)量分析表，拉

出差距和存在的問題，及時采取相應(yīng)的措施，通過找差距，強(qiáng)化自己的

責(zé)任感和質(zhì)量意識。

5、加強(qiáng)教師間的.相互聽課，以取長補(bǔ)短，提高教師的教學(xué)水平。

聽課時作好詳實筆記，并在課后交換意見，以相互學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。

二、加強(qiáng)教學(xué)研究，落實課改方案

1、進(jìn)一步課改方案，加深對課改精神的理解。并通過學(xué)生，了解

現(xiàn)代的教學(xué)思想，教學(xué)觀念，從而提高教育理論水平。

2、積極參加教學(xué)評優(yōu)活動，讀一本教學(xué)專著，并寫心得體會。

利用各種信息豐富學(xué)生的頭腦，是他們對英語產(chǎn)生興趣。班級網(wǎng)絡(luò)

不行，我可以制作各種小課片，充分利用各種生活中的資源，來使孩子

們的外語得到提高。不要忘了上面說的抓學(xué)生，因為到考試的時候，不

是自己考，最重要的還是學(xué)生會才行，如果老師講的再好，學(xué)生聽不進(jìn)

去，記不住那也是白搭，所以教學(xué)計劃上，我要著重強(qiáng)調(diào)，要了解學(xué)生,

而且，還要抓好學(xué)生。

英語老師年度工作計劃篇2

高中英語教學(xué)的主要目的和任務(wù)是：鞏固、擴(kuò)大基礎(chǔ)知識；培養(yǎng)口

頭和書面初步運用英語進(jìn)行交際的能力，側(cè)重培養(yǎng)閱讀能力；發(fā)展智力,

培養(yǎng)自學(xué)能力。而近幾年來，高考的詞匯量由最初的3400增加為現(xiàn)在

的6800,而且還有繼續(xù)增加的趨勢;現(xiàn)在對大學(xué)非英語專業(yè)的學(xué)生的外

語要求也正越來越高，不但要求書面閱讀能力和寫作能力，也要求使用

外語流利交流的能力。這一切的快速發(fā)展都給中學(xué)英語教學(xué)提出了更高

的要求。

所教班級學(xué)生現(xiàn)狀分析：

我所任教的兩個班級的學(xué)生經(jīng)過一年的學(xué)習(xí)，除極個別學(xué)生外，大

多數(shù)同學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度已有好轉(zhuǎn)，上課認(rèn)真聽講，作業(yè)獨立完成，學(xué)習(xí)方

法越來越有效。雖然他們的成績較差，但他們在這一年的學(xué)習(xí)過程中，

還是有著很大的進(jìn)步，特別是那些已有將來明確目標(biāo)的同學(xué)。

但學(xué)生中也存在著上課效率低，作業(yè)馬虎、不交，課外時間全部放

在休閑娛樂上，課堂上打嗑唾的現(xiàn)象。

還有一些學(xué)生則是由于缺乏堅持不懈的頑強(qiáng)毅力，害怕背誦、記憶,

只滿足于課堂上聽聽課，課后沒有復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)等學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，導(dǎo)致英語成

績提高緩慢。

下列目標(biāo)應(yīng)在本學(xué)期內(nèi)達(dá)到：

鞏固、擴(kuò)大基礎(chǔ)知識：培養(yǎng)口頭和書面初步運用英語進(jìn)行交際的能

力，側(cè)重培養(yǎng)閱讀能力;發(fā)展智力，培養(yǎng)自學(xué)能力。具體來說：

1堅持每天朗讀，學(xué)會背誦的有效方法；

2養(yǎng)成良好的作業(yè)習(xí)慣（整潔、獨立完成），掌握各種解題技巧；

3堅持預(yù)習(xí)，學(xué)會看書；

4積極思考、大膽質(zhì)疑；

5學(xué)會記筆記和整理筆記。加強(qiáng)聽、說、讀、寫訓(xùn)練，全面提高學(xué)

生英語能力。

聽、說、讀、寫訓(xùn)練是相輔相成、互相促進(jìn)的，只有通過綜合訓(xùn)練,

才能真正全面提高學(xué)生的英語能力。根據(jù)高中教學(xué)的要求，要在進(jìn)一步

提高聽說能力的同時，側(cè)重培養(yǎng)閱讀能力，要切實加強(qiáng)泛讀訓(xùn)練。利用

現(xiàn)代信息技術(shù)可以虛擬盡可能真實的語言環(huán)境，減少Chingalish現(xiàn)象

的產(chǎn)生。另外，不同國家的文化背景、風(fēng)俗習(xí)慣、語言習(xí)慣、時事要聞，

語言學(xué)習(xí)的力'展內(nèi)容和力法，中英文的報刊、雜志，各種各樣的外語工

具書，指導(dǎo)學(xué)生有選擇地進(jìn)行閱讀。

力爭達(dá)到的目標(biāo)：

本學(xué)期兩個班級的成績爭取在原有基礎(chǔ)上有所提高。

英語老師年度工作計劃篇3

一、現(xiàn)狀分析

(一)優(yōu)勢

(1)樂于從事英語教育，喜歡英語學(xué)科，我有主動的學(xué)習(xí)態(tài)度、勤

懇務(wù)實的工作作風(fēng)和樂觀謙遜的為人品格。

(2)喜好閱讀，知識面寬，能影響學(xué)生。

(3)親和力強(qiáng)，注重愛護(hù)和培養(yǎng)學(xué)生的好奇心和求知欲，保護(hù)學(xué)生

的探索精神、創(chuàng)新思維，營造崇尚自由、真知的氛圍。

(二)劣勢

(1)需要在工作中進(jìn)行摸索、探究，進(jìn)一步拓展計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)在教室

內(nèi)的應(yīng)用。

(2)對學(xué)生的基本情況及學(xué)習(xí)程度了解不夠。

(2)設(shè)計教室教學(xué)的能力和教師語言水平有待進(jìn)一步的提高。

(3)注重學(xué)生精神素養(yǎng)方面的培養(yǎng)，但是卻忽略了知識點的落實到

位。

二、研修目標(biāo)

1、通過個人研修，使自己進(jìn)一步樹立正確的世界觀、人生觀和價

值觀，熱愛本職工作，身心健康，每天以飽滿的熱度面對學(xué)生。

2、構(gòu)建和諧教室，向教室40分要效率。

3.努力進(jìn)行教研，更新專業(yè)知識，全面提升自身素質(zhì)。

三、具體措施

1、活到老，學(xué)到老，堅持學(xué)習(xí)政治思想理論、教育教學(xué)理論和各

種專業(yè)知識，爭取不斷提高專業(yè)理論知識和業(yè)務(wù)水平。

2、主動上相關(guān)的教育網(wǎng)站與論壇，汲取先進(jìn)的教育教學(xué)理論和教

學(xué)方式，并滲透到日常教學(xué)中。

3、主動與同仁學(xué)習(xí)探討，不斷調(diào)整自己的教學(xué)行為，取他人之長

補(bǔ)己之短。

4.深入鉆研課程標(biāo)準(zhǔn)、教材與課例，通過研讀教材、研究學(xué)生等進(jìn)

行深度備課。

5、記下教學(xué)中的奇思妙想，及時反思自己的教學(xué)行為和管理行為,

不斷地總結(jié)經(jīng)驗。

6、時刻不忘調(diào)整心態(tài)，始終以主動樂觀的心態(tài)面對工作面對學(xué)生。

英語老師年度工作計劃篇4

一、學(xué)生的認(rèn)知能力、習(xí)慣態(tài)度分析：

一年級小同學(xué)經(jīng)過半年的英語學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)興趣很濃，接受能力、模

仿能力很強(qiáng)，學(xué)習(xí)習(xí)慣初步養(yǎng)成，但由于年齡的特點，注意力容易分散,

所以在本學(xué)期，還有待君養(yǎng)學(xué)生的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，訓(xùn)練學(xué)生的聽說能

力。

二、教學(xué)目的、任務(wù)：

1、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣；

2、培養(yǎng)學(xué)生純正的語音、語調(diào)；

3、能根據(jù)教師的簡單指令做事情，自己也能發(fā)號簡單的指令；

4、能運用所學(xué)的知識進(jìn)行簡單的交流；

5、能唱簡單的英文歌曲，能說簡單的英文歌謠；

6、能看圖說出單詞，聽到單詞說出物品；

7、初步了解外國文化習(xí)俗。

三、教材重點、難點：

1、能根據(jù)教師的簡單指令做事情，自己也能發(fā)號簡單的指令；

2、能運用所學(xué)的知識進(jìn)行簡單的交流；

3、能唱簡單的英文歌曲，能說簡單的英文歌謠；

4、能看圖說出單詞，聽到單詞說出物品。

四、主要措施：

1、深鉆教材，挖掘教材的內(nèi)在聯(lián)系，向身邊的請教，認(rèn)真?zhèn)浜妹?/p>

節(jié)課，精心設(shè)計教案。

2、更新教育觀念，明確教師角色，建立以人為本的學(xué)生主體觀，

建立民主、平等、和諧、合作的教育觀，讓學(xué)生在輕松的氛圍中學(xué)到知

識。

3、改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)效率，盡可能的創(chuàng)設(shè)真實的英語環(huán)境,

讓課堂煥發(fā)出生命的活力，在課堂上，有講有練，精講精練，有動有靜,

讓學(xué)生說起來，動起來，

4、實行開放式教學(xué)方式，讓每個學(xué)生在參與交流中提高英語交際

水平，同時提高學(xué)習(xí)興趣和合作能力。

5、訓(xùn)練和提高學(xué)生能聽懂一些日常生活對話，能用英語進(jìn)行簡單

交流。

6、對個別基礎(chǔ)差的同學(xué)認(rèn)真輔導(dǎo)，激發(fā)學(xué)習(xí)情趣，培養(yǎng)良好的學(xué)

習(xí)習(xí)慣，樹立學(xué)習(xí)信心，不讓學(xué)生在起跑線上掉隊。

英語老師年度工作計劃篇5

積極、有效、高質(zhì)量地推進(jìn)以二期課改為中心的課堂教學(xué)改革，務(wù)

實求真，優(yōu)質(zhì)創(chuàng)新。進(jìn)一步改進(jìn)工作作風(fēng)，增強(qiáng)服務(wù)意識，加強(qiáng)課改理

論知識與實踐技能的學(xué)習(xí)，做好青年教師的培養(yǎng)和指導(dǎo)工作，努力提高

廣大英語教師的教育教學(xué)素養(yǎng)。開展以課堂教學(xué)為重點的教學(xué)研究，切

實提高英語教學(xué)質(zhì)量。

一、進(jìn)一步促進(jìn)教師的發(fā)展

L繼續(xù)抓好教研組長隊伍，配合教導(dǎo)處做好優(yōu)秀備課組長評比，以

評比活動為挈機(jī)提高備課組長的教研工作能力。

2.調(diào)整、充實跨校聯(lián)合體，切實搞好跨校研訓(xùn)活動。

3.加強(qiáng)對新教師的培養(yǎng)。舉辦新教師系列培訓(xùn)活動。

二、扎實有效地推進(jìn)英語教學(xué)改革

1.繼續(xù)做好新教材的教材教法輔導(dǎo)，重點是起始年級。

2.開展有質(zhì)量的課堂教學(xué)研究活動。

3.鼓勵教師制作教學(xué)課件，介紹并推廣優(yōu)秀作品。

三、教研工作

1.切實抓好畢業(yè)班的教學(xué)工作

制定好教學(xué)進(jìn)度及復(fù)習(xí)計劃；重點抓幾個薄弱班級；及時做好中考

英語試題分析;做好第一學(xué)期各月考教學(xué)質(zhì)量評估試卷的命題及分析;

提供信息及資料。

2.加強(qiáng)面上的調(diào)研工作，特別要初一初三年級的英語教學(xué)。

3.配合11月份教學(xué)月活動，開展教學(xué)研討活動。

4.進(jìn)行英語課堂教學(xué)方法的研究，總結(jié)并推廣有效的課堂教學(xué)方

法。

四、深入開展其他研究工作

1.引導(dǎo)教師進(jìn)行教育教學(xué)科學(xué)研究，撰寫有關(guān)論文和經(jīng)驗總結(jié)。

2.組織落實好市、縣課題結(jié)題與申報工作。

3.組織好下列競賽活動

初三學(xué)生英語競賽;初二學(xué)生英語競賽;初一學(xué)生英語能力競賽。

4.組織開展英語教學(xué)研究會的有關(guān)活動。

5.召開英語學(xué)科教學(xué)論文及經(jīng)驗總結(jié)交流會。

英語老師年度工作計劃篇6

作為一個準(zhǔn)備為教育奉獻(xiàn)終身的小學(xué)英語教師，我覺得，在我的職

業(yè)生涯中，我必須學(xué)會發(fā)展自身的職業(yè)能力，以便適應(yīng)不斷發(fā)展的教育

需求。在此，我對我的職業(yè)個人發(fā)展進(jìn)行了一次規(guī)劃設(shè)計八

我的發(fā)展目標(biāo)

1.夯實自己的專業(yè)知識，提高教育教學(xué)水平，努力使教學(xué)成果顯著。

2.每年至少研讀3本理論專著，定期閱讀《中小學(xué)外語教學(xué)》、《中

小學(xué)英語教學(xué)與研究》、《江西教育》等刊物，做好讀書筆記，尤其寫好

深刻的讀后感。

3.學(xué)習(xí)先進(jìn)的班級管理理念。

具體內(nèi)容：

一、內(nèi)涵發(fā)展方面：

刻苦鉆研，提高課堂教學(xué)實踐能力，努力成為秀的教師。教師職業(yè)

作為一種以人育人的職業(yè)，對其勞動質(zhì)量提出的要求是很高的、無止境

的。所以，作為一名教師，我時刻告誡自己要不斷追求，注重自身創(chuàng)新

精神與實踐能力、情感、態(tài)度與價值觀的發(fā)展，使自己真正成長為不辱

使命感、具備歷史責(zé)任感的優(yōu)秀教師，把自己的知識奉獻(xiàn)給教育事業(yè)、

把愛心播撒給學(xué)生們。我相信這也是每一個教師所追求的思想境界。在

信息技術(shù)方面提高自身的信息技術(shù)應(yīng)用以及課件的制作水平，以達(dá)到學(xué)

科教學(xué)與信息技術(shù)很好整合的目的。力求能獨立制作實用性強(qiáng)、美觀的

電子課件。

二、課堂教學(xué)方面：

進(jìn)一步深化落實生活化情境化課堂教學(xué)，充分發(fā)揮自己的特長來吸

引學(xué)生，使學(xué)生喜歡自己的課，并能在自己的課堂上得到發(fā)展，能滿足

學(xué)生成長和走上社會的實際需要，有足夠的實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。我自身還

必須不斷的豐富自己的教學(xué)方式方法，學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的方式方法，彌補(bǔ)

自身的不足，以達(dá)到的教學(xué)效果。

三、思想工作方面：

促進(jìn)個人專業(yè)發(fā)展，確立教育教學(xué)新理念.注意搜集專業(yè)發(fā)展的新

動向、新信息，不斷更新知識，以適應(yīng)時代發(fā)展的要求和學(xué)生學(xué)習(xí)的需

求無疑是當(dāng)代教師一項富有挑戰(zhàn)性的目標(biāo)和任務(wù)。注重個人素質(zhì)的培

養(yǎng)，切實提高自身理論水平和業(yè)務(wù)水平，力求為學(xué)生創(chuàng)造的教育。做個

富有責(zé)任心的優(yōu)秀老師，在遵守制度、與人相處方面能夠嚴(yán)格要求自己,

提高自身的政治理論素養(yǎng)。

1、進(jìn)一步領(lǐng)會“課改”精神，并付諸于實踐，提高課堂教學(xué)效率,

使自己能靈活駕馭新教材。充分培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，重視學(xué)生認(rèn)

知過程中的情感培養(yǎng)。注重對自身教育行為的反思一一實踐，解決教改

新問題，提高教學(xué)質(zhì)量，做一個有思想的新形勢下的教師。

2、業(yè)務(wù)方面要樹立現(xiàn)代學(xué)生觀，學(xué)會以發(fā)展的眼光看待每一個學(xué)

生。相信學(xué)生的巨大潛能，并努力去探索發(fā)掘;在教育教學(xué)活動中發(fā)揚

學(xué)生的主體精神，促進(jìn)學(xué)生的主體發(fā)展，努力做到因材施教。

3、充分發(fā)揮自己的特長來吸引學(xué)生，使學(xué)生喜歡自己的課，并能

在自己的課堂上得到發(fā)展，能滿足學(xué)生成長和走上社會的實際需耍，有

足夠的實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，

4、堅持教學(xué)相長，在師生交往中發(fā)展自己。遵循以人為本的管理

原則，增強(qiáng)自己的管理能力。

5、在信息技術(shù)方面要不恥下問，多向高水平的同行請教。

6、自己在工作中曾得到過很多教師的幫助，他們良好的師德帶動

了我，因此當(dāng)身邊的老師有困難或需要幫助時，我定會竭盡所能，在幫

助別人的同時提高自己的水平。

對于現(xiàn)實而言，規(guī)劃永遠(yuǎn)只是一個發(fā)展方向，我還必須根據(jù)現(xiàn)實的

情況進(jìn)行一系列的調(diào)整，但是，我會努力朝著不斷完善自我的方向前進(jìn)

下去。

英語老師年度工作計劃篇7

為順利完成教育教學(xué)計劃，在學(xué)校統(tǒng)一組織和領(lǐng)導(dǎo)下加強(qiáng)理論學(xué)

習(xí)，認(rèn)真組織好對學(xué)生的輔導(dǎo)和日程教學(xué)工作，積極參加聽評課活動，

做好英語教學(xué)分組和課外活動小組的指導(dǎo)工作，加強(qiáng)基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)，

提高自身理論修養(yǎng)，虛心請教，注重交流，為提高學(xué)生的英語學(xué)習(xí)能力

和自身業(yè)務(wù)素質(zhì)而努力工作。

一、提高思想認(rèn)識，重視理論學(xué)習(xí)。

認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的大政方針和各級教育主管部門的指導(dǎo)文件和理論思

想，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一組織下開展工作。認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會山東省教育廳關(guān)

于中小學(xué)教學(xué)基本規(guī)范的文件要求，更新教學(xué)理念，提高認(rèn)識，轉(zhuǎn)變以

往的教育教學(xué)觀點，加強(qiáng)素質(zhì)教育模式的訓(xùn)練，即使充電學(xué)習(xí)，以最新

的教育教學(xué)思想指導(dǎo)自己的教學(xué)工作。

二、分析學(xué)情、生情，加強(qiáng)同學(xué)生的交流。

通過半年的教學(xué)實蓮，對所代班級的整體情況有了進(jìn)一步的了解，

每位同學(xué)對英語的態(tài)度和掌握情況也不盡相同，為此，需要任課老師靜

下心來，認(rèn)真分析所代班級的整體學(xué)習(xí)水平和英語學(xué)習(xí)的層次，并具體

分析每位同學(xué)的優(yōu)差課程和對英語的學(xué)習(xí)興趣。我所代班級的英語水平

總體呈進(jìn)步趨勢，在今年下半年的教學(xué)過程中，我一定要注重同學(xué)生的

交流，針對班級和具體學(xué)生的情況，認(rèn)真?zhèn)湔n上課，精選習(xí)題，細(xì)改作

業(yè)，并且注重同學(xué)生的交流，及時了解學(xué)生思想的波動，做好指導(dǎo)工作,

爭取讓每一位同學(xué)都能提高對英語學(xué)習(xí)的興趣。

三、嚴(yán)格按照教學(xué)進(jìn)度做好日常的教學(xué)工作。

隨著社會的進(jìn)步，信息交流速度的提高，教育教學(xué)工作常做常新，

需要教師及時提高認(rèn)識，及時調(diào)整好教學(xué)思路和狀態(tài)。在教育局和學(xué)校

領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一部署下，嚴(yán)格按照教學(xué)進(jìn)度和課程標(biāo)準(zhǔn)開展好教學(xué)工作。初

一下半學(xué)期，教學(xué)任務(wù)略重，按照每周一個單元的教學(xué)進(jìn)度，認(rèn)真?zhèn)湔n

上課，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，及時聽課，做好教學(xué)小結(jié)，同其他教師進(jìn)行交流。在

教學(xué)時間的第五周、笫九周和第十五周（或略有謫整）準(zhǔn)備好月考復(fù)習(xí)備

考工作，第八周、第十六周進(jìn)行英語興趣小組的演講、書法比賽活動。

在學(xué)校統(tǒng)一安排下，進(jìn)行好聽評課活動。

四、注重自身學(xué)習(xí)，提高理論修養(yǎng)。

教育觀念和教學(xué)模式的不斷更新完善，需要廣大教師繼續(xù)學(xué)習(xí)，不

斷充電，針對自己在教學(xué)工作中遇到的各種問題，需要在下半年的教學(xué)

實踐中加強(qiáng)教學(xué)模式的提高完善，及時更新教學(xué)理念，了解初中學(xué)生的

心理狀況并注重交流，學(xué)習(xí)好省市區(qū)關(guān)于教學(xué)的各種文件和指導(dǎo)思想，

進(jìn)一步加強(qiáng)同老教師的交流學(xué)習(xí)，多參加區(qū)級以上聽評課和講課比賽活

動，完善自己的教學(xué)思路和模式。其次，加強(qiáng)基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)。英語教

學(xué)內(nèi)容的更新速度加快，需要老師不斷學(xué)習(xí)，充分掌握，才能在教學(xué)工

作中游刃有余，得心應(yīng)手。

英語老師年度工作計劃篇8

本學(xué)期我仍然擔(dān)任120、122兩個班級的英語教學(xué)任務(wù)，由于班級

人數(shù)較多，學(xué)生的基礎(chǔ)參差不齊，基本上養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)英語的習(xí)慣，

但是學(xué)習(xí)方法還欠缺，可是他們學(xué)英語的興趣非常濃厚，針對學(xué)生素質(zhì)

及心理特點，為了圓滿的完成教學(xué)任務(wù)，特制定以下教學(xué)計劃。

一、教學(xué)目的

在本學(xué)期的教學(xué)中，要求培養(yǎng)學(xué)生對英語學(xué)習(xí)的積極性和自信心;

能聽懂較難的對話和故事；能讀懂故事及其他文體的書面材料；能參照

范例或借助圖片寫出各種時態(tài)的句子；能參與各種角色扮演活動；能嘗

試使用適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)方法，克服學(xué)習(xí)中的困難；能意識到語言交際中存在

的文化差異；能正確使用常用的標(biāo)點符號，通過寫作練習(xí)，提高綜合運

用語言的能力；使學(xué)生在掌握一定的語言基礎(chǔ)知識和基本技能的基礎(chǔ)

上，提高用英語獲取信息、處理信息、分析和解決問題的能力，培養(yǎng)語

感獲得初步的運用英語的能力，通過各種任務(wù)和活動，使學(xué)生能夠運用

多種手段，綜合運用所學(xué)語言知識，生動地與他人進(jìn)行交流，并展開課

題探究活動。通過閱讀訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生的文化意識和跨文化交際能力，

使學(xué)生在學(xué)習(xí)語言知識的同時，了解西方文化，了解西方歷史;達(dá)到《英

語課程標(biāo)準(zhǔn)》要求的二級水平，為以后的學(xué)習(xí)及口語交際打下堅實的基

礎(chǔ)。

二、教學(xué)方法

根據(jù)教材以任務(wù)型教學(xué)法為編寫宗旨的特點，在教學(xué)過程中以大量

真實生活任務(wù)為依托，以課題探究活動為形式，讓學(xué)生在完成任務(wù)的過

程中，以言行事體驗成就感。運用討論式教學(xué)法，讓課堂氣氛民主化，

完成課堂活動，發(fā)揮學(xué)生的主體性，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力、口頭表達(dá)能力、

應(yīng)變能力和民主精神?？刹捎媒浑H教學(xué)法，讓學(xué)生在唱歌、游戲、扮演

角色、訪談、調(diào)查、畫畫、涂色等實踐中充分發(fā)揮語言的交際功能。教

學(xué)中盡可能運用多種現(xiàn)代化的教學(xué)媒體優(yōu)化教學(xué)，創(chuàng)設(shè)真實語境，鼓勵

學(xué)生積極參與合作學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生采用推測，查閱或詢問等多樣化的學(xué)

習(xí)方式學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力和創(chuàng)新思維能力。

三、教材分析

湘教版八年級《英語》教材是在新課程標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)思想下由加拿大

著名英語教育學(xué)家JimGreenlaw和上海外國語大學(xué)王德春教授主編，

北京仁愛教育研究所組織編寫，湖南教育出版社出版的ProjectEnglish

教科書。本書內(nèi)容新穎，體現(xiàn)了濃厚的人文意識和科學(xué)精神，貼近時代,

貼近學(xué)生，貼近生活，注重開發(fā)學(xué)生的綜合語言運用能力，發(fā)展學(xué)生的

綜合素質(zhì)。本教科書的體例結(jié)構(gòu)有單元f話題一功能一任務(wù)等部分組

成，起點低，循序漸進(jìn)，階梯性強(qiáng)，語言地道，以話題(Topic)來安排

書的主線;三個話題構(gòu)成一個單元，每兩個單元后安排一個復(fù)習(xí)單元;每

個話題用四至六個課時教授。其中SectionA為新授課;SectionB為操

練課;SectionC為拓展課;SectionI)為鞏固課，共有詞匯400多個。

詳見：

Unit1KeepingHealthy

Topic1Youshouldgotoseeadoctor.

Talkingaboutillnesses.

Seeingthedoctor.

Askingforandgivingadvice.

Topic2Youmustwashyourhandsbeforemeals.

Talkingaboutschoolpersonalhygiene.

Remindingandwarning.

Topic3WhatshouldwedotofightSARA?

Talkingabouthealthande_ercise.

Makingtelephonecallsandleavingmessages.

Askingforandgivingadvice.

Unit2PlayingSports

Topic1Ilikeplayingsoccer.

Talkingaboutpreference.

Talkingaboutsportsandgames.

Describingsomefamousathletes.

Topic2Willyoujoinus?

Talkingaboutteamgamesandracing.

Makingrequestsandresponses.

Epressingcomplaintsandapologies.

Topic3WhatshouldwedofortheOlympics?

TalkingabouttheOlympicgames.

DescribingthesymbolofOlympicgames.

Recycle1ReviewofUnits1-2

Unit3MyHobby

Topic1Whatthingsdoyoulovecollecting?

Talkingaboutinterestsandhobbies.

E_pressinglikesanddislikes.

Topic2Ilikecountrymusic.

Talkingaboutmusic.

E_pressinglikesanddislikes.

Topic3Themovieissowonderful!

Epressingagreementanddisagreement.

Unit4OurWord

Topic1Plantsandanimalsareimportantforus.

Talkingaboutnature.

Describinganimals,plantsandplace.

Topic2IamsuretherearenoUFOs.

Talkingaboutpopularscienceandmoderntechnology.

E_pressingcertaintyanduncertainty.

Topic3TheGreatWal1isasymbolofrheChinesenation.

Talkingaboutculturalrelics.

Talkingaboutsymbolicbuildings.

Recycle2ReviewofUnits3-4

四、教學(xué)措施

本教材階梯性強(qiáng)，內(nèi)容豐富，練習(xí)形式多樣，生動活潑，圖文并茂,

根據(jù)這些特點，可以嘗試下面幾點措施。

1）狠抓教學(xué)常規(guī)，重點放在差生的管理上。如經(jīng)常檢查筆記及作

業(yè)，多進(jìn)行個別輔導(dǎo)，培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和紀(jì)律行為。

2）以落實書本知識為主，對知識重，難點精講精練。

3）多組織單元測試，以定期進(jìn)行質(zhì)量分析，發(fā)現(xiàn)問題，及時采取

措施。

4）認(rèn)真批改作業(yè)，加強(qiáng)作業(yè)講評。

5）注重培養(yǎng)學(xué)生學(xué)英語的方法和好習(xí)慣，多讀；多聽；多練;多說。

6）提高課堂45分鐘的效率，讓學(xué)生學(xué)得好，學(xué)得輕松愉快。

7）開展結(jié)對子活動，以優(yōu)帶差，互幫互助。

五、課時安排

Unit1每個話題4課時，共12課時。

Unit2每個話題4課時,共12課時。

Recycle14課時

Unit3每個話題4課時，共12課時。

Unit4每個話題4課時，共12課時。

Recycle24課時

總復(fù)習(xí)8課時，共計64課時

英語老師年度工作計劃篇9

一、本學(xué)期教學(xué)時司安排：

本學(xué)期我校從9月1號開學(xué)，20_年1月19日進(jìn)行期末測試，教

育教學(xué)時間大約只有21周，在這期間我們要授完預(yù)備教材及7a前4單

元的內(nèi)容還要進(jìn)行多次月考和期中測試。時間相對緊張。所以我對本學(xué)

期所要進(jìn)行的教育教學(xué)進(jìn)行了如下的安排，希望能夠按照這一時間能夠

順利的完成本學(xué)期的教育教學(xué)工作。

因為本學(xué)期時間短，工程部工作總結(jié)任務(wù)重，所以在平時的教育

教學(xué)中就必須抓好每一分每一秒的時間來進(jìn)行教育教學(xué)，才能夠順利完

成應(yīng)該完成的教育教學(xué)任務(wù)。特別是今年的測試次數(shù)增多，講解試卷所

花費的時間必然會增加，而且七年級的學(xué)生剛進(jìn)入初中英語的學(xué)習(xí)，所

進(jìn)行的教育教學(xué)必然會非常的緩慢，要順利的完成教育教學(xué)任務(wù)非常的

困難，要考好期末考試就更加不容易，所以必須抓好每一天，每一分每

一秒的時間。

二、本學(xué)期教育教學(xué)重點：

我認(rèn)為本學(xué)期的教學(xué)重點可以分為兩大塊來看：

（一）語法知識點

1.一般疑問句及回答；

2.指示代詞、人稱代詞、物主代詞

3.名詞復(fù)數(shù)的變化；

4.方位介詞；

5.特殊疑問句的構(gòu)成、回答和對劃線部分提問

6.實義動詞的第三人稱單數(shù)及變化；

7.情態(tài)動詞的用法；

8.日期和月份；

9、名詞所有格；

10、一般現(xiàn)在時

11、時間表達(dá)法；

12、形容詞和副詞的三個級別；

（二）、交際用語

1.greetpeople

2.introduceyourself、introducepeople

3.talkaboutwherethingsare

4.askforandgivetelephonenumber

5、identifyownership/people/things/colors.

6、talkaboutownership;makesuggestions

7、talkaboutlikesanddislikes

8、askaboutprices;talkaboutclothing;thanksomeone

9、talkaboutdates

10、talkaboutpreferences;makeplans.

11、talkaboutabilities.

12、talkaboutroutines;askaboutandsaytimes

13、talkaboutpreferences;givereasons

三、本學(xué)期教育教學(xué)難點:

我認(rèn)為本學(xué)期的教學(xué)難點也可以分為兩大塊來看：

（一）、語法知識點

1.一般疑問句及回答;特殊疑問句的構(gòu)成、回答和對劃線部分提問

2.指示代詞、人稱代詞、物主代詞；方位介詞

3.名詞復(fù)數(shù)的變化;名詞所有格；

4.實義動詞的第三人稱單數(shù)及變化;形容詞和副詞的三個級別；

英語教學(xué)本來就是十分的困難，所以在教學(xué)中有著很多的事情需要

我們來解決，事情的發(fā)展已經(jīng)超出了我們的想象，相信我們一定能夠做

好這一切。在不斷的成長中得到更多的進(jìn)步，這才是一直以來我們不斷

教學(xué)的最根本，這是最好的事情，這是我們最好的現(xiàn)實情況，相信我們

一定能夠做好！

英語老師年度工作計劃篇10

一、學(xué)生基本情況分析

七年級X班共有學(xué)生45人，這屆學(xué)生英語基礎(chǔ)不是很好，學(xué)生從

小學(xué)到初中，是一個極大的轉(zhuǎn)折點，包括從心理上和身體上的。但本班

學(xué)生還比較活躍，比較愛學(xué)習(xí)，面對新的學(xué)校，新的班級，新的老師，

所以對英語學(xué)習(xí)還是有著濃厚的興趣，也帶著希望和夢想，希望這是一

個極好的開始。

二、本學(xué)期教育教學(xué)內(nèi)容及教材分析

新目標(biāo)（新版）七年級英語（上冊）有3個預(yù)備篇單元和9個正式篇單

元，一共是12個單元.本次教材是改版后的第三屆，現(xiàn)在教材知識體

系比較集中，每個單元每節(jié)知識點都安排一定的基礎(chǔ)練習(xí)，這樣對鞏固

學(xué)生知識有著很大的幫助。

三、本學(xué)期的教學(xué)重、難點可以分為兩大塊來看

（一）語法知識點

1、一般疑問句及回答；

2、指示代詞、人稱代詞、物主代詞

3、名詞復(fù)數(shù)的變化；

4^方位介詞；

5、特殊疑問句的構(gòu)成、回答和對劃線部分提問

6、實義動詞的第三人稱單數(shù)及變化；

7、名詞所有格；

8、一般現(xiàn)在時

9、時間表達(dá)法。

(二)交際用語(略)

四、本學(xué)期將采用的教育教學(xué)方法

英語的教育教學(xué)方法很多，各有優(yōu)、缺點，我們可以針對不同的情

況采用不同的教學(xué)方法來加以彌補(bǔ)。針對我教的班級，本學(xué)期本人打算

用下列方法對他們進(jìn)行教育教學(xué)：

1、用英語教英語(TeachEnglishinEnglish)

英語畢竟是一門語言，訓(xùn)練的是學(xué)生的聽、說、讀、寫、譯的綜合

能力，在教學(xué)的過程中需要對學(xué)生的聽、說、讀、寫、譯的能力進(jìn)行很

多的訓(xùn)練，這就耍求我們用英語來教英語勵志網(wǎng)/,在課堂上對學(xué)生進(jìn)

行各種能力的訓(xùn)練。

2、用英語想英語(ThinkEnglishinEnglish)

用英語想，也就是用英語思考。學(xué)英語而不用英語思考，一定學(xué)不

好。用英語思考就是在用英語進(jìn)行表達(dá)和理解時，沒有本族語思考的介

入，或者說本族語思考的介入被壓縮到了極不明顯的程度。這是真正流

利、熟練的境界和標(biāo)志，

3、背誦和多種練習(xí)結(jié)合

實事求是的說，大量背誦課文與大量多種練習(xí)的結(jié)合，乃是對于一

切各不相同條件下的英語教學(xué)的普遍有效的方法。

4、針對不同的教學(xué)內(nèi)容采用不同的教學(xué)方法

英語的內(nèi)容較多，包括語音、詞匯、語法、交際等等內(nèi)容，如果對

每一項內(nèi)容都采用同樣的方法來進(jìn)行教育教學(xué)，那么即使是再好的學(xué)生

也不可能學(xué)好，再好的教師也不可能教好。因而，針對不同的內(nèi)容采用

不同的教學(xué)方法是不可違背的。

五、本學(xué)期提高教育教學(xué)質(zhì)量的方法

1、體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，發(fā)揮教師的指導(dǎo)作用。充分發(fā)揮學(xué)生的

主動性和積極性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，幫助學(xué)生摸索適合自己的學(xué)習(xí)

方法，了解和掌握記憶規(guī)律，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)

的能力。

2、突出語言的實踐性，注重培養(yǎng)學(xué)生綜合運用英語的能力。

3、盡量使用英語，適當(dāng)使用母語。

4、備好學(xué)生、課本、課標(biāo)，確立最佳教案。

5、根據(jù)教學(xué)內(nèi)容，進(jìn)行教學(xué)創(chuàng)新，嘗試不同的教學(xué)方式，激發(fā)學(xué)

生的學(xué)習(xí)欲望。

6、語言點講解要做到精講多練，舉一反三，使學(xué)生理解準(zhǔn)確、深

刻、透徹。

7、擴(kuò)大學(xué)生的課外閱讀量，增強(qiáng)語感，循序漸進(jìn)，逐漸提高閱讀

理解能力。

8、加強(qiáng)書面表達(dá)訓(xùn)練，每一單元結(jié)合內(nèi)容布置相應(yīng)的書面表達(dá)練

習(xí)，擇優(yōu)選讀，講解技巧，使學(xué)生逐漸找到英語寫作的竅門。

9、實行分層次教學(xué)。制定出培優(yōu)扶差的目標(biāo)生，分層次輔導(dǎo)，分

層次練習(xí)，分層次要求，使不同程度的學(xué)生都能有所提高。

10、合理利用課外資料，重點題要重點練習(xí)、重點講解，做到主次

分明，講求實效。

六、課程安排及教學(xué)進(jìn)度

第一周-第三周：升學(xué)初教學(xué)準(zhǔn)備工作預(yù)備篇

第四周-第五周：Unitl-Unit2

第六周：國慶節(jié)假期

第七周:Unit2-Unit3

第八周第九周：Unit3-Unit4

第十周：ReviewUnitlTJnit5期中復(fù)習(xí)階段

Mid-examofUnitl-Unit5迎接期中考試

第H—周一第十二周：Unit5-Unit6

第十三周第十四周：Unit6-Unit7

每十五周第十六周：Unit7-Unit8

第十七周第十八周Unit9

第十八周第十九周：ReviewUnit4-Unit9復(fù)習(xí)迎接期末考試

英語老師年度工作計劃篇11

作為一名普通英語教師，我非常希望自己能在理論的熏陶與實踐經(jīng)

驗的浸潤中成熟起來。雖然已經(jīng)走上工作崗位多年了，但從沒有將自己

的教育教學(xué)工作進(jìn)行系統(tǒng)的梳理，為自己確立一個明確的專業(yè)成長目

標(biāo)，總認(rèn)為學(xué)校安排工作埋頭干就可以了，所以，自我認(rèn)為自己的專業(yè)

成長不夠理想，也越米越感到知識的欠缺。為努力成為一名科研型教師,

特制定三年內(nèi)個人成長計劃。

1、制訂計劃，自我規(guī)劃。

立足個人發(fā)展，通過制定《教師個人專業(yè)發(fā)展規(guī)劃》，做到有目標(biāo)、

抓落實。根據(jù)自己制定的目標(biāo)和措施，有針對性地把握教師的整體發(fā)展

方向。根據(jù)所教學(xué)科和自身實際情況確定研究目標(biāo)，按照規(guī)劃努力進(jìn)行

自我培訓(xùn)和科學(xué)研究。抓住一切聽課和學(xué)習(xí)的機(jī)會，多觀摩優(yōu)秀教師的

課，向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)，并對自己的教學(xué)活動及時進(jìn)行反思，及時總結(jié)自

己在教育教學(xué)工作中的成功與不足，取長補(bǔ)短，使自己的教學(xué)水平逐步

提高，教學(xué)經(jīng)驗日益豐富，尋找一條適合自己的發(fā)展之路，爭取逐步形

成自己的教學(xué)特色。在今后的時間里，應(yīng)繼續(xù)發(fā)揚工作認(rèn)真，樂于學(xué)習(xí)

的特點，以真摯的愛，真誠的心，以及有個性的課堂教學(xué)風(fēng)格吸引學(xué)生,

打動家長。面對新的教育課程改革，我時刻告誡自己要追求卓越，崇尚

一流，拒絕平庸，注重自身創(chuàng)新精神與實踐能力、情感、態(tài)度與價值觀

的發(fā)展，使自己真正成長為不辱使命感、歷史責(zé)任感的優(yōu)秀教師，把自

己的全部知識、才華和愛心奉獻(xiàn)給學(xué)生、奉獻(xiàn)給教育事業(yè)。

2、精于思考，勤于筆耕。

每學(xué)年撰寫至少一篇教學(xué)反思、一篇好教案、一篇案例分析，積極

參加教研組活動。

3、認(rèn)真學(xué)習(xí)現(xiàn)代化教學(xué)手段。

通過《寧夏教育》、《教育報》等刊物的認(rèn)真學(xué)習(xí)，發(fā)揮教師集體智

慧，在集體備課、課堂觀摩、小組交流中相互啟發(fā)，取長補(bǔ)短，共同提

高。從中領(lǐng)悟適合現(xiàn)代教學(xué)的方法，形成自己的教學(xué)特點，

4、堅持參加繼續(xù)教育學(xué)習(xí)。

新課程的實施，迫切要求廣大教師加強(qiáng)學(xué)習(xí)、進(jìn)修，盡快提高專業(yè)

化水平。教師既需要有扎實的學(xué)術(shù)根底，廣闊的學(xué)術(shù)視野，不斷更新知

識、追逐學(xué)術(shù)前沿的意識，又需要把握教育的真諦，了解青少年發(fā)展的

規(guī)律，掌握現(xiàn)代教育信息技術(shù)，具備熱愛學(xué)生、關(guān)心學(xué)生、對學(xué)生認(rèn)真

負(fù)責(zé)的品質(zhì)。要想與時鬼進(jìn)，與新課程共同成長，以主人翁的心態(tài)投入

到課程改革的浪潮中。

5、一是上課準(zhǔn)備充分，教師教與學(xué)生學(xué)的準(zhǔn)備充分;教學(xué)設(shè)計合理。

二是課堂活躍有序，積極創(chuàng)設(shè)有利于學(xué)生學(xué)習(xí)的晴景。三是師生平等，

師生相互尊重、溝通、理解。四是教學(xué)民主，積極調(diào)動學(xué)生廣泛、主動

參與，合理運用自主合作和探究等學(xué)習(xí)方式，多種教學(xué)方法優(yōu)化組合。

五是教學(xué)實效明顯，教學(xué)活動目標(biāo)明確，并能達(dá)到目標(biāo);學(xué)習(xí)過程和結(jié)

果統(tǒng)一，不同學(xué)生在原有的基礎(chǔ)上得到提高。

二、個人專業(yè)發(fā)展目標(biāo)

1、總目標(biāo)

在課程改革的浪潮推動下，擺在我面前的是要重新塑造自己，將自

己融入到教育改革領(lǐng)域中去。樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，抓住平時的點滴時

間讀書，進(jìn)行長期的有效的學(xué)習(xí)，增強(qiáng)理論底蘊，做個學(xué)習(xí)型教師。用

心思考，凡事多思多想，反思出事物發(fā)展的內(nèi)在規(guī)律，總結(jié)得失，找出

成長的方向，做個反思型教師。專心寫作，不斷提升教科研水平，在實

踐中總結(jié)，在總結(jié)中實踐，做個科研型教師。全心教育，關(guān)注學(xué)生的課

堂生命，在創(chuàng)新中構(gòu)建良好的教學(xué)策略，在發(fā)展中形成獨特的教學(xué)風(fēng)格,

做個專家型教師。在實踐中進(jìn)行教學(xué)研究、課題研究;創(chuàng)造性地進(jìn)行教

學(xué)工作;形成自己獨特的教育教學(xué)方法。

2、具體目標(biāo)

(1)師德目標(biāo)

加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，提高自己的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德素質(zhì)O

英語老師年度工作計劃篇12

一、學(xué)生基本情況分析

初一新生思維敏捷，活潑好動，勤學(xué)好問。有些同學(xué)越學(xué)越有興趣,

積極性很高，但亦有個別英語基礎(chǔ)薄弱的同學(xué)把這門課當(dāng)成負(fù)擔(dān)，本期

要采取有效的教學(xué)措施，加強(qiáng)優(yōu)差生的輔導(dǎo)，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

二、目的要求

1、根據(jù)學(xué)生的特點以及英語學(xué)習(xí)的規(guī)律，采用有效的教學(xué)手段和

教學(xué)方法。創(chuàng)設(shè)生動活潑的語境，讓學(xué)生運用所學(xué)語言開展活動。

2、本學(xué)期要著重注意培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣(包括預(yù)、復(fù)習(xí)習(xí)慣,

書寫、朗讀習(xí)慣，及語言行為習(xí)慣)，以保證課堂大容量、高密度、快

節(jié)奏訓(xùn)練的展開。還要注重培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力，在以前的基礎(chǔ)上，指

導(dǎo)及鼓勵他們多使用工具書。

3、從學(xué)生實際出發(fā)，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，進(jìn)一步加強(qiáng)對學(xué)

生的學(xué)法指導(dǎo)。

4、充分利用直觀教具和現(xiàn)代化的教學(xué)手段，注重現(xiàn)代技術(shù)與學(xué)科

之間的整合，多設(shè)計教學(xué)情景，以練為主的原則，抓好基礎(chǔ)訓(xùn)練，注重

培養(yǎng)學(xué)生直接用英語表達(dá)思想的能力，擴(kuò)大課堂容量，提高課堂效率。

5、認(rèn)真鉆研教材，掌握每單元的教學(xué)目的和要求，正確地把握教

材的重點和難點，根據(jù)的學(xué)生年齡特點及班級的實際情況，精心設(shè)計教

學(xué)程序，選擇適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法，寫出各單元中的每課教案。

三、具體措施

總原則：提高課堂利用率，有效利用課堂時間。盡可能地挖掘優(yōu)等

生的潛力，促使其提高。對于成績較弱者，針對性地進(jìn)行幫補(bǔ)，并通過

優(yōu)等生的幫助促其進(jìn)步，

1、在課堂上體現(xiàn)知識的梯度，擴(kuò)大照顧面。

2、引導(dǎo)學(xué)生找出適合自己的學(xué)習(xí)方法，把握好學(xué)習(xí)的各個環(huán)節(jié)，

讓他們能養(yǎng)成自覺學(xué)習(xí)英語的習(xí)慣。

3、實施一幫一活動，讓成績好的同學(xué)帶動差生，同時亦監(jiān)督差生

每天的作業(yè)完成情況和背誦情況。

4、建立英語學(xué)習(xí)小組，并以小組為單位開展每日一讀的活動。同

時，整合家長的力量，讓家長在周末期間監(jiān)督學(xué)生聽磁帶、讀課文。

5、每天利用固定時間進(jìn)行閱讀訓(xùn)練，使學(xué)生能盡快掌握閱讀技巧,

培養(yǎng)閱讀興趣，從整體上提高學(xué)生掌握語言知識的能力。

英語老師年度工作計劃篇13

一、指導(dǎo)思想

以全面推進(jìn)素質(zhì)教育的實施為中心，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神，創(chuàng)造

能力和交際能力為突破口，加大教學(xué)管理的力度，優(yōu)化課堂教學(xué)，努力

提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，努力提高自己的教育教學(xué)水平和業(yè)務(wù)水平，力爭

使本科目的教學(xué)成績有較大的進(jìn)步。

二、基本情況

根據(jù)初一上學(xué)期期末考試情況來看，英語總體成績可以說是歷屆最

差的，平均分、合格率和優(yōu)良率都遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于其池學(xué)校，就這兩個班，

英語成績兩極分化很嚴(yán)重，而且59分（150分計）以下的人數(shù)各班約占

20人，優(yōu)良率約是20%左右，合格率約是65%左右，主要的原因是和一

學(xué)期內(nèi)容多（兩冊書共30個單元120課書），學(xué)生難以接受，特別是中

下生。

三、教學(xué)內(nèi)容和要求

本學(xué)期要求教完初中第二冊（±）和第二冊（下）的三個單元，共有17

個單元的課書。主要內(nèi)容有begoingto,形容詞的比較等級，副詞的比

較等級，提建議的表達(dá)方法，一般過去時態(tài)，反意疑問句，一般將來時

態(tài)等語法項目以及一些日常用語。要求學(xué)生理解和會運用這些知識和熟

記這些用語法知識，能聽懂日常用語和較長的短文，進(jìn)一步提高學(xué)生的

聽、說、讀、寫能力。

四、教學(xué)措施

1、推行分層教學(xué)，面向全體學(xué)生，因材施教，抓兩頭，促中間，

提高合格率。

2、加強(qiáng)課堂小測，及時掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，調(diào)整教學(xué)方法，使

學(xué)生課課過關(guān)。

3、盡可能地運用英語進(jìn)行課堂教學(xué)，提高學(xué)生的聽、說能力。

4、利用周六等時間對中下生進(jìn)行輔導(dǎo)。

英語老師年度工作計劃篇14

一、指導(dǎo)思想：

本學(xué)期英語教學(xué)仍將堅持以科學(xué)發(fā)展觀和《小學(xué)英語課程標(biāo)準(zhǔn)》為

指導(dǎo)思想，立足我校實際，以校本研修為主平臺，以區(qū)域聯(lián)動為契機(jī)，

以如何讓學(xué)生用活目標(biāo)厝言和優(yōu)化設(shè)計，提高學(xué)生的語言運用能力為主

題，立足教室教學(xué)，深入推進(jìn)課改工作，深入開展小學(xué)生自主創(chuàng)演英語

課本劇的實踐與研究。努力提高學(xué)生的素質(zhì)水平，促進(jìn)我校英語教師和

廣大學(xué)生的共同發(fā)展。

二、主要工作及措施

(一)深化課改工作

(1)開展以如何讓學(xué)生用活目標(biāo)語言為主題的教材解讀活動，組織

教師進(jìn)一步對教材作縱向的解讀;對所授內(nèi)容、目標(biāo)進(jìn)行分析，并提出

問題疑難問題，與各老師經(jīng)過討論，聯(lián)系前后內(nèi)容進(jìn)行串聯(lián)并有效結(jié)合,

并將疑難問題一一列表;結(jié)合集體備課活動，加強(qiáng)對教材的塊狀解讀、

實行單元整組備課；并程度地對教材作點上精讀，結(jié)合校本主題研修，

優(yōu)化課時備課。

(2)在科學(xué)發(fā)展觀和《小學(xué)英語課程標(biāo)準(zhǔn)》指導(dǎo)思想的引領(lǐng)下，將

繼續(xù)圍繞優(yōu)化設(shè)計，提高學(xué)生的語言運用能力這一大主題，在充分討論

的基礎(chǔ)上層層細(xì)化，生成符合學(xué)校實際的校本研修主題，并認(rèn)真貫徹實

施。

(二)加強(qiáng)教學(xué)規(guī)范建設(shè)。

1.學(xué)習(xí)《規(guī)范》，落實《規(guī)范》。

(1)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識。認(rèn)真參加學(xué)校組織的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和政治理

論學(xué)習(xí)，全面貫徹《英語學(xué)科教學(xué)常規(guī)》，提高教師執(zhí)行常規(guī)認(rèn)識，并

在教育教學(xué)過程中加以貫徹、落實。

(2)繼續(xù)加強(qiáng)備課規(guī)范。創(chuàng)新運用電子備課、研修備課，消除拿來

主義，耍求教師視學(xué)情作教前修改和教后反思，每單元結(jié)束后的要加強(qiáng)

與其他教師的交流，并將意見成文，促進(jìn)對教材、教學(xué)設(shè)計的主動思考。

(3)抓住隨堂聽課的有利時機(jī)，廣泛聽取反值意見并主動改進(jìn)，提

高40分鐘的教學(xué)質(zhì)量。

(三)加強(qiáng)教研組建設(shè)

本學(xué)期的重點是借助校本研修和網(wǎng)絡(luò)教育遠(yuǎn)程協(xié)作研修的平臺，整

合各項培訓(xùn)和比賽，打造學(xué)科底氣，不斷提高英語專業(yè)素養(yǎng)。繼續(xù)做好

教師的語音培訓(xùn)。本學(xué)期繼續(xù)利用周末時間開展語音俱樂部活動，對教

師前期的語音學(xué)習(xí)進(jìn)行查漏補(bǔ)缺，并側(cè)重英語語篇朗讀、口語交流、英

語歌曲演唱等方面的訓(xùn)練。做好教學(xué)競賽的組織、指導(dǎo)工作，做好學(xué)科

論文的前期準(zhǔn)備計劃、學(xué)科教學(xué)案例撰寫評選和優(yōu)秀錄像課指導(dǎo)評比工

作，以教學(xué)設(shè)計現(xiàn)場比賽、年度論文評比為契機(jī)，主動參與校內(nèi)教學(xué)設(shè)

計現(xiàn)場、年度優(yōu)秀論文評比活動，全面促進(jìn)專業(yè)化成長。

英語老師年度工作計劃篇15

本學(xué)期我擔(dān)任七年級英語教學(xué)工作，結(jié)合初一學(xué)生的特點，特制定

計劃如下：

一、指導(dǎo)思想

依據(jù)《課程標(biāo)準(zhǔn)》和備教批輔考的要求，認(rèn)真貫徹洋思中學(xué)的教學(xué)

方法和理念.

二、教學(xué)目標(biāo)

根據(jù)課標(biāo)要求，使學(xué)生對英語學(xué)習(xí)表現(xiàn)出積極性和初步的自信心，

能聽懂有關(guān)熟悉話題的語段和簡短的故事；能與教師或?qū)W生就熟悉的話

題交換信息；能讀懂簡單的書面材料「能參照范例或借助圖片寫出簡單

的句子，使學(xué)生在聽說讀寫等各方面得到訓(xùn)練和發(fā)展。

重難點：根據(jù)教材的特點，加強(qiáng)語音和詞匯教學(xué)，加強(qiáng)語言的理解

和運用。

措施：采用循序漸進(jìn)的操練活動，例如結(jié)對活動和小組活動。由不

同層次學(xué)生組成的對子和小組中，尖子生幫助后進(jìn)生的同時，自己也復(fù)

習(xí)了所學(xué)知識。在層次相同學(xué)生中，學(xué)生可按照自己的進(jìn)度完成活動并

操練語言。同時，讓學(xué)生運用重點語法和詞匯創(chuàng)造新的對話。課后作業(yè)

讓學(xué)生復(fù)習(xí)重點詞匯及新的語法項目?；〞r間輔導(dǎo)語言不流利的學(xué)生。

在開展結(jié)對活動之前，耍確保每個人都理解詞匯的意義并知道活動如何

進(jìn)行。總之要充分運用任務(wù)型教學(xué)方式，讓學(xué)生枳極主動學(xué)習(xí)。

三、課時安排

本學(xué)期教學(xué)任務(wù)共2個復(fù)習(xí)單元，12個基本單元，教學(xué)時間緊，任

務(wù)重，每單元又都為新深。最后一課時做曳習(xí)和練習(xí)，并適當(dāng)安排單元

測試。

四、補(bǔ)充改進(jìn)意見

適當(dāng)增加學(xué)生的閱讀量，擴(kuò)大詞匯量。

最后，在教學(xué)過程中，我將努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識，創(chuàng)造精神。

利用多媒體教學(xué)手段和互聯(lián)網(wǎng)的廣博信息，鼓勵學(xué)生積極組成各種類型

的活動小組，參與各項活動，爭取讓學(xué)生在協(xié)作與競爭中激發(fā)自己的潛

能，開拓新的學(xué)習(xí)方法，實現(xiàn)創(chuàng)造性學(xué)習(xí)

英語老師年度工作計劃篇16

下半年我的工作將從以下幾個方面展開：

一、教育教學(xué)指導(dǎo)思想

樹立全新觀念，繼續(xù)鉆研新課標(biāo)，探索新教材教法。進(jìn)一步明確任

務(wù)性教學(xué)和其他教學(xué)理論相結(jié)合，探索培養(yǎng)學(xué)生全面語言能力的新路

子。

二、教學(xué)工作

（一）加強(qiáng)備課組建設(shè)。全組成員以新課標(biāo)為本，認(rèn)真鉆研新教材。

1.按教研組的安排，加強(qiáng)備課組的集體備課，保證備課的時間和質(zhì)

量，每周至少保證半天的時間。備課時重點考慮教法和課外讀本的處理,

特別是對新教材的教法，耍認(rèn)真把握。中心發(fā)言人要有明確的重難點，

對疑難點要有自己的看法，提出來供大家討論，以取得相對統(tǒng)一的見解。

本學(xué)期還要注意和高考逐漸接軌

2.開展組內(nèi)相互聽課，并展開討論，認(rèn)真分析長短，相互促進(jìn)，共

同進(jìn)步。特別是加強(qiáng)本教學(xué)組教師之間的交流，以形成一個具有強(qiáng)烈的

責(zé)任心，較強(qiáng)教學(xué)能力的集體。

（二）課堂教學(xué)

本學(xué)期教學(xué)知識覆蓋面和詞匯量仍然大，所以，首先要加強(qiáng)基礎(chǔ)知

識的訓(xùn)練，在上好教本的同時，要特別考慮拓展學(xué)科的課外知識，人文

知識，加強(qiáng)課外閱讀的補(bǔ)充和指導(dǎo)，具體方法如下：

1.抓好單元教學(xué)，突出單元教學(xué)重點。認(rèn)真學(xué)習(xí)任務(wù)性教學(xué)理論，

貫穿于教學(xué)實踐中。把握好各個環(huán)節(jié)如：_x_

并注意和其他教學(xué)理論相結(jié)合，讓學(xué)生不僅學(xué)習(xí)知識，而且得到能力的

培養(yǎng)。

2.增強(qiáng)教改意識

要整體提高學(xué)生的思想認(rèn)識和文化品味。要將“教法指導(dǎo)”轉(zhuǎn)為“學(xué)

法指導(dǎo)”，重視指導(dǎo)學(xué)生思維方法的學(xué)習(xí)，要引導(dǎo)并鼓勵學(xué)生的創(chuàng)新意

識。相對淡化知識系統(tǒng),強(qiáng)調(diào)運用語言的能力和語感能力的培養(yǎng)，重視

積累，感悟和熏陶。新教材中的“口語交際”要讓學(xué)生充分活動，還要

采用多種形式拓展學(xué)生的英語實踐活動，努力提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興

趣。

3.課內(nèi)課外閱讀

(1)教師指導(dǎo)閱讀，教師除了課文中閱讀材料，還要指導(dǎo)學(xué)生的課

外閱讀，備課時要對其內(nèi)容，重難點，方式方法等都要作通盤考慮。另

外還要注意“教本”和“課夕卜閱讀”的相關(guān)延伸,即“課夕卜閱讀”和“教

本”具體課文的相關(guān)銜接。同時，教師還要對學(xué)生進(jìn)行閱讀策略方面的

指導(dǎo)。

(2)學(xué)寫單元小結(jié)。積累詞語，對課文涉及的重要詞語，要總結(jié)、

查字典解釋重點記憶。閱讀報刊文章寫點評：3.每單元寫一百字左右與

課文內(nèi)容相關(guān)的作文。

(3)課堂交流，課堂內(nèi)除了這些活動，還有課外的這些材

料都以書面形式和口頭形式呈現(xiàn)，最后由教師收集作資料保存。

(4)英語學(xué)習(xí)小組活動，每個小組每學(xué)期都有機(jī)會在課堂展示對一

篇文章或一個專題的理解，質(zhì)疑，評析，欣賞。這是學(xué)生自主學(xué)習(xí)和“研

究性閱讀”的嘗試。

4.寫作

根據(jù)教材的編寫體例，把教本上的寫作內(nèi)容與學(xué)生練筆結(jié)合。本期

擬作作文每單元1次。作文批改要講實效，要調(diào)動學(xué)生參與，可先由學(xué)

生自評或互評，再由老師點評，對其得失進(jìn)行分析總結(jié)，并提倡學(xué)生寫

后記或重作，以期不斷提高寫作能力。對優(yōu)秀的作文可進(jìn)行交流。

5.充分利用電腦，投影儀，磁帶，錄像，影裸機(jī)等電教手段，適當(dāng)

的時候使用多媒體教室，使英語課堂更加形象，生動活潑。搞好我校的

網(wǎng)校工作，制作各單元的電子文本。

三、教學(xué)內(nèi)容

1.英語教材

2.語法：復(fù)習(xí)不定式;復(fù)習(xí)被動語態(tài)（包括不定式，ing形式，）；復(fù)

習(xí)定語從句的用法；復(fù)習(xí)名詞性從句；復(fù)習(xí)過去分詞的用法。

英語老師年度工作計劃篇17

時光荏苒，轉(zhuǎn)眼新的學(xué)期又開始了。德育是學(xué)校教育最重耍的一個

方面，開展好德育工作至關(guān)重要，它將影響學(xué)生的一生。下面，我就將

德育工作做如何滲透到英語教學(xué)工作中進(jìn)行說明：

一、協(xié)助班主任老師做好學(xué)生的教育工作

發(fā)現(xiàn)問題，積極幫助他們。在對學(xué)生進(jìn)行教育時，要以“愛”作為

教育學(xué)生的出發(fā)點，堅;夬杜絕使用罰站等體罰手段教育學(xué)生，建議采用

講道理、說服教育和讓學(xué)生寫“認(rèn)識”的方法相結(jié)合，通過老師充滿愛

心的教育，引導(dǎo)學(xué)生從思想深處認(rèn)識自身存在的問題。

二、把德育工作滲透到教學(xué)中

第一單元重點是will的將來時使用。談?wù)擃A(yù)測未來。引導(dǎo)學(xué)生展

開想像的翅膀，暢想美好的未來。

第二單元學(xué)習(xí)情態(tài)動詞should的應(yīng)用。話題是圍繞討論生活中遇

到的問題，學(xué)習(xí)如何給出合理的意見。培養(yǎng)學(xué)生關(guān)心關(guān)懷他人的品格。

第三單元圍繞過去進(jìn)行時，討論UF0的話題。本單元可以讓學(xué)生開

闊視野，對神秘的宇宙和神奇的地球以及地外空間的憧憬，提升學(xué)生學(xué)

習(xí)英語的興趣。

第四單元學(xué)習(xí)英語中的直接引語和間接引語，培養(yǎng)學(xué)生語言表達(dá)能

力。

第五單元學(xué)習(xí)用if引導(dǎo)的條件狀語從句。談?wù)搮⒓优蓪?。使同學(xué)

們了解美國人的生日聚會的氣氛?？梢耘e辦聚會，增進(jìn)同學(xué)間的友情。

對現(xiàn)在孩子鋪張浪費，冰排場的行為加以討論和糾正。懂得感恩，感謝

父母的養(yǎng)育之恩，家人朋友的'呵護(hù)與幫助之情，國家與社會的培養(yǎng)。

第六單元學(xué)會用現(xiàn)在完成時討論愛好。讓學(xué)生互相交流思想，號召

學(xué)生動腦動手使學(xué)生更加熱愛生活。

第七單元學(xué)習(xí)禮貌請求和對待別人的抱怨時如何表示歉意。中國人

素以文明禮儀之邦而著稱，西方人也同樣注重文明教育和人際關(guān)系。因

為溝通的技巧不僅代表個人的受教育程度與素養(yǎng),也能現(xiàn)實國家的文明

水平。培養(yǎng)學(xué)生講文明懂禮貌的品格

第八單元談?wù)撌账投Y物。建議學(xué)生不要鋪張浪費，用自己的心意對

親人朋友表達(dá)美好的祝愿。

第九單元繼續(xù)學(xué)習(xí)現(xiàn)在完成時的表達(dá)，談?wù)撛?jīng)去過的有趣的地方

的經(jīng)歷。了解迪斯尼樂園，拓寬學(xué)生的視野。

第十單元圍繞如何與陌生人展開談話，即禮貌又不涉及他人隱私。

向?qū)W生多介紹中外語言交際的文化沖突，使學(xué)生多了解英美文化，促進(jìn)

學(xué)生學(xué)習(xí)英語。

中國自古以來就是文明禮儀之邦，外國人也特別看重禮貌禮節(jié)。通

常從一個人的言行就能看出他的品德所以我們中學(xué)生學(xué)習(xí)英語使用英

語時也要注意表達(dá)的禮貌禮節(jié)。

英語老師年度工作計劃篇18

一、學(xué)生基本情況分析

初一新生思維敏捷，活潑好動，勤學(xué)好問。有些同學(xué)越學(xué)越有興趣,

積極性很高，但亦有個別英語基礎(chǔ)薄弱的同學(xué)把這門課當(dāng)成負(fù)擔(dān)，本期

要采取有效的教學(xué)措施，加強(qiáng)優(yōu)差生的輔導(dǎo)，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

二、目的要求

1、根據(jù)學(xué)生的特點以及英語學(xué)習(xí)的規(guī)律，采用有效的教學(xué)手段和

教學(xué)方法。創(chuàng)設(shè)生動活潑的語境，讓學(xué)生運用所學(xué)語言開展活動。

2、本學(xué)期要著重注意培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣（包括預(yù)、復(fù)習(xí)習(xí)慣,

書寫、朗讀習(xí)慣，及語言行為習(xí)慣），以保證課堂大容量、高密度、快

節(jié)奏訓(xùn)練的展開。還要注重培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力，在以前的基礎(chǔ)上，指

導(dǎo)及鼓勵他們多使用工具書。

3、從學(xué)生實際出發(fā)，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，進(jìn)一步加強(qiáng)對學(xué)

生的學(xué)法指導(dǎo)。

4、充分利用直觀教具和現(xiàn)代化的教學(xué)手段，注重現(xiàn)代技術(shù)與學(xué)科

之間的整合，多設(shè)計教學(xué)情景，以練為主的原則，抓好基礎(chǔ)訓(xùn)練，注重

培養(yǎng)學(xué)生直接用英語表達(dá)思想的能力，擴(kuò)大課堂容量，提高課堂效率一

5、認(rèn)真鉆研教材，掌握每單元的教學(xué)目的和要求，正確地把握教

材的重點和難點，根據(jù)的學(xué)生年齡特點及班級的實際情況，精心設(shè)計教

學(xué)程序，選擇適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法，寫出各單元中的每課教案。

三、具體措施

總原則：提高課堂利用率，有效利用課堂時間。盡可能地挖掘優(yōu)等

生的潛力，促使其提高。對于成績較弱者，針對性地進(jìn)行幫補(bǔ)，并通過

優(yōu)等生的幫助促其進(jìn)步,

1、在課堂上體現(xiàn)知識的梯度，擴(kuò)大照顧面。

2、引導(dǎo)學(xué)生找出適合自己的學(xué)習(xí)方法，把握好學(xué)習(xí)的各個環(huán)節(jié)，

讓他們能養(yǎng)成自覺學(xué)習(xí)英語的習(xí)慣。

3、實施“一幫一”活動，讓成績好的同學(xué)帶動差生，同時亦監(jiān)督

差生每天的作業(yè)完成情況和背誦情況。

4、建立英語學(xué)習(xí)小組，并以小組為單位開展“每日一讀”的活動。

同時，整合家長的力量，讓家長在周末期間監(jiān)督學(xué)生聽磁帶、讀課文。

5、每天利用固定時間進(jìn)行閱讀訓(xùn)練，使學(xué)生能盡快掌握閱讀技巧,

培養(yǎng)閱讀興趣，從整體上提高學(xué)生掌握語言知識的能力。

英語老師年度工作計劃篇19

隨著新課程改革的全面實施，英語教師的教室角色開始發(fā)生變化，

這就對教師的自身素質(zhì)提出了更高的要求。為了進(jìn)一步推動自身的素

質(zhì)，我有計劃、有步驟地制訂了近期發(fā)展計劃，以便自己適應(yīng)現(xiàn)代教育

的要求。

一、總體目標(biāo)

繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》，要具備優(yōu)良的師德、廣博的

知識，對學(xué)生要寬容有愛心和責(zé)任心，以教師的人格力量去感染和影響

學(xué)生。不斷學(xué)習(xí)和積累，要把學(xué)習(xí)與思考真正成為自己的一個習(xí)慣，堅

持不懈，努力充實自己，爭取自己在英語教育理論和專業(yè)知識、教育能

力和教學(xué)行為、個人素養(yǎng)和教育科研能力等方面有所提高。

二、具體實施方案

1、實現(xiàn)終身學(xué)習(xí)，尋求自身的發(fā)展。每月讀三本教育理論書籍；寫

讀書筆記1萬字;每月在讀書論壇上至少發(fā)表讀書體會兩篇;每月上交1

篇案例、1篇詳案、1份電子教案;每周上交一篇反思。

2、爭取信息技術(shù)有較大的提高，能夠獨立制作電子教案及更雜的

教學(xué)課件。

3、和其他教師共同提高，互相聽課，評課、做好診斷記錄，每學(xué)

期看課不少于16節(jié)。

4,堅持參加教師教育研修活動，及時撰寫自主學(xué)習(xí)筆記。

5,善于自我激勵、自我控制。不管遇到任何情況，應(yīng)做到鎮(zhèn)定自若、

從容不迫，有較強(qiáng)的自我控制能力，在學(xué)生面前始終保持樂觀的情緒。

尊重、理解學(xué)生，善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點和可愛之處，并向?qū)W生表達(dá)教

師由衷的欣賞，做學(xué)生喜歡的教師。

三、月份計劃：

三月：

1、制定本學(xué)年發(fā)展計劃。

2、學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范。

3、學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)習(xí)本學(xué)科本學(xué)段的質(zhì)量評價標(biāo)準(zhǔn)。

4、閱讀學(xué)校推薦的教育教學(xué)，寫好讀書筆記2千字；在讀書論壇上

至少發(fā)表讀書體會兩篇；

5、寫四篇反思、;寫并上交1篇案例、1篇詳案、1份電子教案；1篇

反思。

6、上一節(jié)公開課（組內(nèi)），及時看課、評課，寫好診斷記錄。

7、堅持參加教師教育研修活動，及時撰寫自主學(xué)習(xí)筆記。

8、參加信息技術(shù)應(yīng)用資源培訓(xùn)。

四月：

1、學(xué)習(xí)小學(xué)英語教室教學(xué)的組織藝術(shù)與調(diào)控技巧。

2、學(xué)習(xí)新課程與教室教學(xué)改革（三種學(xué)習(xí)方式）之如何引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)

行探究式學(xué)習(xí)。

3、參加信息技術(shù)應(yīng)用資源培訓(xùn)。

4、學(xué)習(xí)新課程與教室教學(xué)改革。

5、閱讀學(xué)校推薦的教育教學(xué)，寫好讀書筆記2千字;在讀書論壇上

至少發(fā)表讀書體會兩篇，

6、寫四篇反思;寫并上交1篇案例、1篇詳案、1份電子教案；1篇

反思。

7、上一節(jié)公開課（組內(nèi)），及時看課、評課，寫好診斷記錄。

8、堅持參加教師教育研修活動，及時撰寫自主學(xué)習(xí)筆記。

五月：

1、學(xué)習(xí)新課程理念：樹立合作學(xué)習(xí)認(rèn)識

2、研究小學(xué)中學(xué)思想道德教育：小學(xué)生的思想道德教育

3、參加信息技術(shù)應(yīng)用資源培訓(xùn)。

4、進(jìn)行教學(xué)理論實踐與考察，上一節(jié)公開課（組內(nèi)），及時看課、

評課，寫好診斷記錄。

5、閱讀學(xué)校推薦的教育教學(xué)，寫好讀書筆記2千字;在讀書論壇上

至少發(fā)表讀書體會兩篇，

6、寫四篇反思;寫并上交1篇案例、1篇詳案、1份電子教案；1篇

反思。

7、堅持參加教師教育研修活動，及時撰寫自主學(xué)習(xí)筆記。

六月：

1、學(xué)習(xí)新課程理念：樹立探索學(xué)習(xí)認(rèn)識

2、參加信息技術(shù)應(yīng)用資源培訓(xùn)。

3、學(xué)習(xí)心理健康知識真正的教育以心為本。

4、閱讀學(xué)校推薦的教育教學(xué)，寫好讀書筆記2千字;在讀書論壇上

至少發(fā)表讀書體會兩篇，

5、寫四篇反思;寫并上交1篇案例、1篇詳案、1份電子教案；1篇

反思。

6、上一節(jié)公開課（組內(nèi)），及時看課、評課，寫好診斷記錄。

7、堅持參加教師教育研修活動，及時撰寫自主學(xué)習(xí)筆記。

七月：

1、進(jìn)行學(xué)科教學(xué)總結(jié)、期末復(fù)習(xí)經(jīng)驗交流。

2、學(xué)年度學(xué)習(xí)工作反思、總結(jié)。

英語老師年度工作計劃篇20

一、整體目標(biāo)

堅持我校“十二字”教育模式，全面貫徹和落實學(xué)校工作報告精神;

進(jìn)一步創(chuàng)新教育教學(xué)，和諧幼小銜接，重視習(xí)慣養(yǎng)成，夯實母語基礎(chǔ)，

強(qiáng)化英語特色，突出教學(xué)中心，精心打造部門雙語文化品牌；團(tuán)結(jié)緊張,

嚴(yán)肅活潑，自醒自覺，高質(zhì)高效，以優(yōu)異的成績，向十周年校慶獻(xiàn)厚禮。

二、工作理念

1、堅持情商第一，寓學(xué)于樂。興趣是的教師。教育就是幫助學(xué)生

養(yǎng)成好的習(xí)慣。

2、堅持閱讀第一，快樂高效。盡早閱讀就是一切。在閱讀中擴(kuò)大

識字量，在閱讀中激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，在閱讀中奠定人生基礎(chǔ)。

3、堅持英語第一，學(xué)用結(jié)合。大量輸入，交際輸出；滲透文化，自

然習(xí)得。

4、堅持潛能第一，注重后勁。尊重兒童天性；賞識每一個孩子;開

發(fā)右腦資源;讓學(xué)生從小充滿靈性、悟性、個性、創(chuàng)造性。

5、堅持教師第一，敲打錘煉。自醒的教師最自覺，自覺的教師大。

真心愛學(xué)生，真才教學(xué)生，真知感染學(xué)生。

三、常規(guī)工作

1、進(jìn)一步完善課程改革：基礎(chǔ)課程、能力課程、個性課程、德育

綜合主題活動課程。

一是抓好國家基礎(chǔ)課程，打穩(wěn)根基。學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，堅持探索“負(fù)

擔(dān)輕、質(zhì)量高”課堂教學(xué)模式：研究“先”字教學(xué)法一一讓學(xué)生先質(zhì)疑、

先思考、先表達(dá);探討“讓”字教學(xué)法一一讓學(xué)生在游戲中學(xué)，在交流

中學(xué)，在發(fā)現(xiàn)中學(xué)。

二是鞏固校本能力課程，強(qiáng)化技能。語文一一上好每天十分鐘寫字

課、晨讀誦詩課、閱讀課、童話創(chuàng)作（演說課）、語電課和中國傳統(tǒng)文化

課。英語一一上好唱背裸、口語課、視聽課、劍橋讀寫課和英美傳統(tǒng)文

化課。數(shù)學(xué)一一上好電腦速算課，增加思維訓(xùn)練課。上好六門綜合能力

課，指導(dǎo)教師要選好題，備好課，提高教學(xué)質(zhì)量;配合專業(yè)教師上好鋼

琴課和游泳課，要求學(xué)生提前到達(dá)課堂，保證準(zhǔn)時開課;教師不隨意扣

留學(xué)生，保證學(xué)生受到良好教育。設(shè)計并組織好一年級晚自習(xí)下棋等益

智活動。校本能力課全部納入課表管理。

三是堅持個性特長課程，開發(fā)潛能。上好科普課，于第二周進(jìn)行。

指導(dǎo)學(xué)生選切實際的個性課課題，充分利用課余時間，注重過程研究，

做好過程記滎，做好答辯展示，第三周準(zhǔn)時開課。建立語數(shù)英培優(yōu)班，

并納入個性課管理。培優(yōu)班做到“有賽必參，有獎必得”，并都要力爭

第一。組織好每周三晚科教電視，精選內(nèi)容，吸引學(xué)生。

四是堅持德育綜合主題活動課程，學(xué)會做人。繼續(xù)開展以“孝心獻(xiàn)

父母”為主題的德育活動：一活動內(nèi)容要做細(xì)、做小、做實在，有些內(nèi)

容不隨意更改，直到成習(xí)慣；二活動影響要做大、做強(qiáng)、做深遠(yuǎn)，不讓

一個學(xué)生掉隊，調(diào)動每一個家長的積極性為我們服務(wù)，直到學(xué)生“氣質(zhì)

與眾不同”，“即使不穿校服，也很容易被辨認(rèn)出來的”。繼續(xù)開展“孝

心獻(xiàn)父母”經(jīng)驗交流，邀請家長參與“孝心小標(biāo)兵”評選，編輯《孝心

獻(xiàn)父母專集》，舉行“獻(xiàn)孝心”展示課，結(jié)合孝心活動實行家訪等。讓

學(xué)生在“學(xué)孝、行孝、勸孝、獻(xiàn)愛心”活動中，學(xué)會孝敬父母，關(guān)愛他

人，感悟做人的真諦。讓初小部德育之花在孝心活動中綻放。

2、進(jìn)一步研究上下銜接：英語銜接、漢語銜接、生活銜接

第一是初小與幼兒園的銜接。

英語銜接：初小部“不能?！保€需要“助跑”，否則前功盡棄。我

們多年的實踐，總結(jié)了一條經(jīng)驗教訓(xùn)：孩子從大班升上小學(xué)一年級，英

語還需要強(qiáng)化，還需要入骨、入髓、入心。

漢語銜接