《數(shù)字2》第二課時(shí)、第三課時(shí)教案

《數(shù)字2》第二課時(shí)教案教學(xué)目標(biāo)能正確點(diǎn)數(shù)數(shù)量為2的物品（五官）。能獨(dú)立說出物品（五官）數(shù)量。能在老師提示下說出總數(shù)或用手指表示總數(shù)。能在田字格中正確書寫數(shù)字2。能在田字格中描紅數(shù)字2。能從圖片中找出數(shù)字2。教學(xué)重點(diǎn) 能在田字格中正確書寫數(shù)字2。教學(xué)難點(diǎn) 會(huì)認(rèn)讀數(shù)字2。教學(xué)資源 若干圖片。教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)課前小活動(dòng)（2分鐘）常規(guī)訓(xùn)練。（1）靜息，學(xué)生不說話。學(xué)生坐好。（2）起立，師生問好。游戲?qū)耄?分鐘）1、聽兒歌《小手拍拍》，學(xué)生跟隨老師一起聽兒歌，指出五官位置。2、結(jié)束音樂，老師提問，五官在哪里，學(xué)生指出來，老師再提問：有幾個(gè)耳朵、眼睛、嘴巴、鼻子，一起數(shù)一數(shù)、一起讀一讀，再用手比一比。3、師：剛剛我們數(shù)了我們的眼睛、耳朵都有幾個(gè)？（學(xué)生如果不能回答，則再一起數(shù)一數(shù)）4、師：（數(shù)眼睛）我們數(shù)到了幾（2）；對(duì)，我們數(shù)到了2，所以就有2只眼睛；（數(shù)耳朵）我們數(shù)到了幾（2）；對(duì)，我們數(shù)到了2，所以就有2只耳朵。5、師：小朋友們還記得數(shù)字寶寶2怎么寫的嗎？新授（10分鐘）1、師：小朋友們坐好了，老師給小朋友們看一個(gè)視頻，小朋友們仔細(xì)看，等一下請(qǐng)同學(xué)們告訴老師數(shù)字寶寶2長(zhǎng)什么樣子？（看視頻）2、師：（呈現(xiàn)PPT）數(shù)字寶寶2像什么（天鵝）；小手拿出來畫一畫。3、師：小朋友們畫得很棒，小朋友們知道數(shù)字2在田字格要怎么寫嗎?4、老師在田字格示范書寫數(shù)字2。5、請(qǐng)坐得端正的小朋友在黑板上用田字格數(shù)字?jǐn)?shù)字2（能力較差的學(xué)生描紅）。鞏固練習(xí)（6分鐘）（1）找出數(shù)字2。教師拿出若干圖片。1、請(qǐng)學(xué)生找出圖上的數(shù)字22、請(qǐng)學(xué)生用水彩筆圈出圖上的數(shù)字2總結(jié)（3分鐘）1、師：今天我們認(rèn)識(shí)了數(shù)字寶寶幾呀？（數(shù)字2）我們用手指怎么表述數(shù)字2？數(shù)字寶寶2像什么呢？（天鵝）用小手指畫一畫。1、總結(jié)學(xué)生表現(xiàn)。2、等待下課?！稊?shù)字2》第三課時(shí)教案教學(xué)目標(biāo)能從圖片中找出數(shù)字2。能正確拿出數(shù)量為2的物品。會(huì)認(rèn)讀數(shù)字2。能進(jìn)行數(shù)字與圖片的配對(duì)。能正確書寫數(shù)字2。未得老師允許，不下座位。教學(xué)重點(diǎn) 理解數(shù)字2可以表示數(shù)量為2的物品。教學(xué)難點(diǎn) 能正確拿出數(shù)量為2的物品。教學(xué)資源 若干圖片；兩根帕子、兩個(gè)海洋球、兩個(gè)啞鈴。教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)課前小活動(dòng)（2分鐘）常規(guī)訓(xùn)練。（1）靜息，學(xué)生不說話。學(xué)生坐好。（2）起立，師生問好。復(fù)習(xí)導(dǎo)入（6分鐘）1、看視頻，復(fù)習(xí)數(shù)字2；師：我們看的是關(guān)于數(shù)字幾的視頻？2、教師拿出兩張圖片（1、2），請(qǐng)學(xué)生找出數(shù)字2的圖片。3、一起讀一讀數(shù)字1、2；并用手比一比。新授（拿一拿）（10分鐘）教師拿出數(shù)字1、2的圖片；兩根帕子、兩個(gè)海洋球、兩個(gè)啞鈴。1、請(qǐng)一個(gè)學(xué)生從數(shù)字1、2中任選1張，老師提問：你拿的是數(shù)字幾？（1或2），師生再一起讀一讀。師：現(xiàn)在老師要作為你的小伙伴，幫你拿出（學(xué)生抽選的數(shù)字）2根帕子。師：同學(xué)們看，老師拿對(duì)了嗎？一起數(shù)一數(shù)，讀一讀。2、請(qǐng)一個(gè)學(xué)生從數(shù)字1、2中任選1張，老師提問：你拿的是數(shù)字幾？（1或2），師生再一起讀一讀。師：請(qǐng)你選一個(gè)同學(xué)作為你的小伙伴，請(qǐng)他幫你拿出相應(yīng)數(shù)量的海洋球。2、請(qǐng)一個(gè)同學(xué)抽選數(shù)字。師：請(qǐng)你選2個(gè)同學(xué)作為你的小伙伴，（學(xué)生就位）請(qǐng)一個(gè)人幫你拿出相應(yīng)數(shù)量（1/2）的海洋球，另一個(gè)人拿出相應(yīng)啞鈴。練習(xí)鞏固（10分鐘）（1）PPT出示蘭蘭和母親在家中衛(wèi)生間洗漱的圖片。1、教師提問：圖片上有幾個(gè)人/牙刷/梳子/漱口杯/洗臉帕/洗臉池？（能力較好的同學(xué)到黑板上寫出相應(yīng)數(shù)字；能力次之拿出數(shù)字圖片或跟讀數(shù)字，并用手指比）。（2）圖片配對(duì)老師拿出兩組圖片，一組圖片上為數(shù)字1、2；一組圖片上有數(shù)量為1、2的物品。1、教師拿出數(shù)字1或2，請(qǐng)學(xué)生拿出相應(yīng)數(shù)量物品的圖片。2、教師拿出數(shù)量為1、2物品的圖片，學(xué)生拿出相應(yīng)數(shù)字。3、（老師拿出數(shù)字，學(xué)生拿兩個(gè)物體）?？偨Y(jié)（2分鐘）1.師：