2022級(jí)水利水電建筑工程（智慧水利方向）人才培養(yǎng)方案

貴州水利水電職業(yè)技術(shù)學(xué)院

水利水電建筑工程專業(yè)

（智慧水利方向）

人才培養(yǎng)方案

2022年8月制

目錄

一、專業(yè)名稱及代碼.................................................................................1

(一)專業(yè)名稱...................................................................................1

(二)專業(yè)代碼...................................................................................1

二、入學(xué)要求............................................................................................1

三、修業(yè)年限............................................................................................1

四、職業(yè)面向............................................................................................1

五、培養(yǎng)目標(biāo)與培養(yǎng)規(guī)格........................................................................1

(一)培養(yǎng)目標(biāo)...................................................................................1

(二)培養(yǎng)規(guī)格...................................................................................2

六、課程設(shè)置及要求................................................................................6

（一）水利水電建筑工程（智慧水利方向）專業(yè)職業(yè)能力分析6

（二）公共基礎(chǔ)必修課設(shè)置及要求...............................................9

（三）公共基礎(chǔ)選修課設(shè)置及要求.............................................29

（四）專業(yè)（技能）基礎(chǔ)課設(shè)置及要求.....................................36

（五）專業(yè)（技能）核心課設(shè)置及要求.....................................47

（六）專業(yè)拓展課（選修課）設(shè)置及要求.................................60

（七）專業(yè)實(shí)習(xí)實(shí)踐教學(xué)設(shè)置及要求.........................................65

七教學(xué)進(jìn)程總體安排............................................................................68

（一）教育教學(xué)活動(dòng)按周分配表.................................................68

（二）教學(xué)進(jìn)程表.........................................................................69

（三）教學(xué)學(xué)時(shí)分配表.................................................................82

八、實(shí)施保障要求..................................................................................83

（一）師資隊(duì)伍.............................................................................83

（二）教學(xué)設(shè)施.............................................................................84

（三）教學(xué)資源.............................................................................88

（四）教學(xué)方法.............................................................................88

（五）學(xué)習(xí)評(píng)價(jià).............................................................................89

（六）質(zhì)量管理.............................................................................91

九、畢業(yè)要求..........................................................................................92

十、附錄..................................................................................................97

附1：編制依據(jù)........................................................................................97

附2：學(xué)院人才培養(yǎng)方案調(diào)整審批表...................................................99

附件3：專業(yè)調(diào)研報(bào)告..........................................................................100

附件4：認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)方案..........................................................................101

一、專業(yè)名稱及代碼

(一)專業(yè)名稱

水利水電建筑工程專業(yè)（智慧水利方向）

(二)專業(yè)代碼

450205

二、入學(xué)要求

高中畢業(yè)生或具有同等學(xué)力

三、修業(yè)年限

三年（2+0.5+0.5）

四、職業(yè)面向

所屬專業(yè)大類(lèi)所屬專業(yè)類(lèi)對(duì)應(yīng)行業(yè)主要職業(yè)類(lèi)別主要崗位群職業(yè)資格證書(shū)或技能

(代碼)(代碼)(代碼)(代碼)(或技術(shù)領(lǐng)域)等級(jí)證書(shū)舉例

1.二級(jí)建造師（水

1.水利工程技

利）、

術(shù)人員、

2.CAD輔助設(shè)計(jì)繪圖

2.水利水電建

員、

筑工程技術(shù)人

3.智能建造設(shè)計(jì)與集

員、

水利和水運(yùn)成應(yīng)用（1+X，初

水利水電建筑

水利工程工程建筑3.水利水電建級(jí)）、4.建筑工程識(shí)

水利大類(lèi)工程技術(shù)人員

與管理類(lèi)（482）圖（1+X，初級(jí)）、

（45）（2-02-18-筑工程設(shè)計(jì)、

（4502）水利管理業(yè)5.土木工程混凝土材

13）

（76）招投標(biāo)、施料檢測(cè)（1+X，初

級(jí)，）、

工、監(jiān)理、運(yùn)

6.大壩安全智能監(jiān)測(cè)

行維護(hù)。（1+X，中級(jí)）、

7.工程測(cè)量員（4-08-

03-04，四級(jí))。

五、培養(yǎng)目標(biāo)與培養(yǎng)規(guī)格

(一)培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)培養(yǎng)理想信念堅(jiān)定、德技并修，具有一定的科學(xué)文化水平和

良好的人文素養(yǎng)，具有專業(yè)精神、職業(yè)精神、勞動(dòng)精神、勞模精神、工

1

匠精神、創(chuàng)新精神、較強(qiáng)的實(shí)踐能力和可持續(xù)發(fā)展的能力，掌握本專業(yè)

知識(shí)和技術(shù)技能，面向水利工程施工智能建造、項(xiàng)目信息化管理、運(yùn)行

維護(hù)智能管理行業(yè)的二級(jí)建造師、CAD輔助設(shè)計(jì)繪圖員、工程測(cè)量員等

職業(yè)群，能夠從事智慧水利技術(shù)施工技術(shù)管理、項(xiàng)目管理、工程運(yùn)行維

護(hù)等領(lǐng)域工作的德智體美勞全面發(fā)展的高素質(zhì)復(fù)合型技術(shù)技能人才。

(二)培養(yǎng)規(guī)格

1.素質(zhì)

(1)堅(jiān)定擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和我國(guó)社會(huì)主義制度，在習(xí)近平新時(shí)

代中國(guó)特色社會(huì)主義思想指引下，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，具有深厚

的愛(ài)國(guó)情感和中華民族自豪感；

(2)崇尚憲法、遵法守紀(jì)、崇德向善、誠(chéng)實(shí)守信、尊重生命，履行

道德準(zhǔn)則和行為規(guī)范，具有社會(huì)責(zé)任感和社會(huì)參與意識(shí)；

(3)具有質(zhì)量意識(shí)、環(huán)保意識(shí)、安全意識(shí)、信息素養(yǎng)、工匠精神、

創(chuàng)新思維；

(4)勇于奮斗、樂(lè)觀向上，具有自我管理能力、職業(yè)生涯規(guī)劃的意

識(shí)，有較強(qiáng)的集體意識(shí)和團(tuán)隊(duì)合作精神；

(5)具有健康的體魄、心理和健全的人格，掌握基本運(yùn)動(dòng)知識(shí)和1~2

項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能，養(yǎng)成良好的健身與衛(wèi)生習(xí)慣，以及良好的行為習(xí)慣；

(6)具有一定的審美和人文素養(yǎng)，能夠形成1~2項(xiàng)藝術(shù)特長(zhǎng)或愛(ài)好；

(7)樹(shù)立正確的勞動(dòng)觀，崇尚勞動(dòng)、熱愛(ài)勞動(dòng)、尊重勞動(dòng)，具有勞

動(dòng)精神、勞模精神所必備的吃苦耐勞、團(tuán)結(jié)合作、嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的工作態(tài)

度。

(8)具有“忠誠(chéng)、干凈、擔(dān)當(dāng)，科學(xué)、求實(shí)、創(chuàng)新”的新時(shí)代水利

精神。

2

(9)具有良好的專業(yè)素養(yǎng)，積極踐行“節(jié)水優(yōu)先、空間均衡、系統(tǒng)

治理、兩手發(fā)力”的新時(shí)代治水方針。

2.知識(shí)

(1)掌握必備的思想政治理論、科學(xué)文化基礎(chǔ)知識(shí)和中華優(yōu)秀傳統(tǒng)

文化知識(shí);

(2)熟悉行業(yè)相關(guān)的法律法規(guī)、標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范，以及環(huán)境保護(hù)、安全消

防、文明生產(chǎn)等相關(guān)知識(shí);

(3)掌握計(jì)算機(jī)應(yīng)用、Office軟件應(yīng)用的基本知識(shí)。

(4)掌握水利工程識(shí)圖與繪圖和運(yùn)用CAD繪制工程圖的方法。

(5)掌握水利工程物聯(lián)網(wǎng)、互聯(lián)網(wǎng)、AI等IT常規(guī)知識(shí)。

(6)掌握水利工程施工放樣、控制智慧測(cè)量的方法和步驟。

(7)熟悉水利工程建筑材料的基本性能和實(shí)驗(yàn)檢測(cè)方法和步驟。

(8)掌握典型水利工程中的水力分析與計(jì)算方法。

(9)基本掌握工程地質(zhì)構(gòu)造的基本知識(shí)，了解工程中土力學(xué)計(jì)算方

法。

(10)基本掌握工程力學(xué)和水工鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)的基本知識(shí)和計(jì)算方

法。

(11)基本掌握小型水利工程水文計(jì)算方法、水資源開(kāi)發(fā)利用。

(12)初步掌握水工建筑物的基本知識(shí)；理解常見(jiàn)水工建筑物的工作

原理、特點(diǎn)、類(lèi)型、作用、適用條件和構(gòu)造要求；初步了解一般水工建

筑物的設(shè)計(jì)方法。

(13)掌握水利水電工程建設(shè)智能管控技術(shù)的基礎(chǔ)知識(shí)，具有從事水

利水電工程施工的技術(shù)，并初步具有從事施工組織工作的能力。

(14)初步掌握水利工程概算編制方法和步驟，了解招投標(biāo)基本方法

3

與程序。

(15)初步掌握工程建設(shè)監(jiān)理基本知識(shí)和方法；了解建設(shè)工程合同管

理的主要內(nèi)容；初步掌握施工階段的進(jìn)度控制、質(zhì)量控制和投資控制。

(16)掌握工程質(zhì)量、安全生產(chǎn)、環(huán)境保護(hù)、文明施工、節(jié)能減排的

相關(guān)知識(shí)。

(17)掌握水利水電工程施工的基本知識(shí)；

(18)掌握現(xiàn)行水利工程造價(jià)相關(guān)規(guī)定；初步掌握水利工程經(jīng)濟(jì)的基

本概念和計(jì)算分析方法；了解水利工程項(xiàng)目劃分、定額及費(fèi)用組成；掌

握小型水利工程造價(jià)編制方法及招投標(biāo)的規(guī)定。

(19)初步掌握水利水電工程運(yùn)行與智能維護(hù)的基本知識(shí)；了解水利

工程經(jīng)營(yíng)管理的基本知識(shí)和方法，具有水利水電工程安全生產(chǎn)的基本知

識(shí)；了解水利水電工程運(yùn)行與管理工作規(guī)程規(guī)范。

(20)掌握智慧水利、水環(huán)境、水生態(tài)及修復(fù)技術(shù)及水利BIM等新型

前沿水利相關(guān)知識(shí)。

3.能力

(1)具有探究學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力；

(2)具有良好的語(yǔ)言能力、文字表達(dá)能力和文件寫(xiě)作能力；

(3)具有熟練操作Office等常用計(jì)算機(jī)軟件應(yīng)用的能力。

(4)具有正確識(shí)讀和運(yùn)用AutoCAD、BIM繪制水利水電工程圖紙的能

力。能操作測(cè)量?jī)x器對(duì)小型水利工程進(jìn)行地形測(cè)量、施工放樣測(cè)量和竣

工圖測(cè)繪。

(5)具有正確完成水泥混凝土配合比設(shè)計(jì)計(jì)算能力，能根據(jù)試驗(yàn)規(guī)

范要求，正確完成建筑材料各種常規(guī)試驗(yàn)及數(shù)據(jù)處理并能寫(xiě)出試驗(yàn)報(bào)

告，并對(duì)試驗(yàn)結(jié)果具有分析判斷能力，能根據(jù)不同的工程及不同的工程

環(huán)境，合理的選擇和使用建筑材料；能進(jìn)行簡(jiǎn)單的水力分析計(jì)算。能肉

4

眼鑒定巖石種類(lèi)、判斷地質(zhì)構(gòu)造、測(cè)定巖層產(chǎn)狀要素；能進(jìn)行簡(jiǎn)單的土

體分析評(píng)價(jià)和土壓力計(jì)算。

(6)具有對(duì)常用結(jié)構(gòu)構(gòu)件進(jìn)行受力分析及簡(jiǎn)單配筋計(jì)算并滿足構(gòu)造

要求的能力。能分析水文資料，能進(jìn)行小型水利工程水文計(jì)算。

(7)具有正確了解常見(jiàn)水工建筑物的作用、工作原理、類(lèi)型、工作

特點(diǎn)、型式、構(gòu)造、建筑材料的能力；能了解水工建筑物對(duì)地質(zhì)地形條

件的要求，并對(duì)地基提出處理措施；能初步對(duì)水工建筑物進(jìn)行選型、位

置選擇和布置。

(8)具有讀懂設(shè)計(jì)相關(guān)報(bào)告和施工圖紙等、能根據(jù)設(shè)計(jì)意圖、按照

相關(guān)規(guī)范進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)施工，以及水利水電工程智能化施工的基本能力，并

會(huì)處理施工現(xiàn)場(chǎng)突發(fā)事件、質(zhì)量問(wèn)題、工程變更及工程施工安全、進(jìn)

度、成本控制和各階段驗(yàn)收管理的基本能力。

(9)具有一定的小型水利水電工程施工組織設(shè)計(jì)的能力。

(10)具有對(duì)具體工程項(xiàng)目根據(jù)設(shè)計(jì)相關(guān)文件進(jìn)行概算、預(yù)算，并能

根據(jù)設(shè)計(jì)變更、政策變化、合同變更等對(duì)工程造價(jià)進(jìn)行重新組價(jià)的能力

的能力。

(11)具有使用水利水電三維建模軟件，調(diào)用模型中構(gòu)件及對(duì)模型進(jìn)

行三維打印、屬性進(jìn)行修改的基本能力。

(12)具有對(duì)水利建設(shè)項(xiàng)目進(jìn)行簡(jiǎn)單的經(jīng)濟(jì)分析，和應(yīng)用水利工程信

息化造價(jià)軟件編制小型水利工程造價(jià)文件的能力。

(13)具有水利水電工程運(yùn)行管理與維護(hù)的能力。具有常見(jiàn)水利水電

工程設(shè)備的操作技能。初步具有水利水電工程設(shè)備故障判斷、排除和檢

修的知識(shí)和能力。具備一定的生產(chǎn)管理和經(jīng)營(yíng)管理的基本能力。

(14)能將智慧水利、水環(huán)境、水生態(tài)及修復(fù)技術(shù)及水利工程BIM技

術(shù)等新型前沿水利相關(guān)知識(shí)運(yùn)用到水利工程施工、運(yùn)行和管理項(xiàng)目中。

(15)具有較強(qiáng)的實(shí)操能力，通過(guò)技能考核，取得1～2個(gè)國(guó)家相關(guān)工

種或中級(jí)及以上職業(yè)資格證書(shū)。

5

六、課程設(shè)置及要求

（一）水利水電建筑工程（智慧水利方向）專業(yè)職業(yè)能力分析

通過(guò)對(duì)水利水電建筑工程（智慧水利方向）行業(yè)、企業(yè)調(diào)研，邀請(qǐng)

由企業(yè)專家組成的實(shí)踐專家研討會(huì)對(duì)水利水電建筑工程（智慧水利方

向）專業(yè)人才培養(yǎng)方案進(jìn)行論證，結(jié)合職業(yè)崗位，對(duì)崗位工作任務(wù)進(jìn)行

歸納整理，得出專業(yè)工作任務(wù)與職業(yè)能力分析表，見(jiàn)下表。

表6-1水利水電建筑工程（智慧水利方向）專業(yè)職業(yè)能力分析表

專業(yè)能力要求相關(guān)知識(shí)要求

對(duì)應(yīng)課程

序號(hào)工作領(lǐng)域工作崗位典型工作任務(wù)（技能點(diǎn)）（知識(shí)點(diǎn)）

1.能準(zhǔn)確識(shí)讀建

筑、結(jié)構(gòu)和深化設(shè)

1.水工建筑平

計(jì)圖紙；

面圖、剖面圖

2.能使用至少一種

1.工程識(shí)圖；的識(shí)讀與繪

1.水利工程管數(shù)字化模型創(chuàng)建軟

2.數(shù)字建筑模型創(chuàng)制；《水利工程

智能建造設(shè)計(jì)與理工程技術(shù)人件創(chuàng)建完整建筑數(shù)2.水工建筑數(shù)

1建；BIM技術(shù)》

字模型的創(chuàng)

集成應(yīng)用員；字模型，能正確賦

3.數(shù)字建筑模型應(yīng)建；

2.施工員予模型各類(lèi)設(shè)計(jì)信

用。3.水工建筑模

息；

型的三位打印

3.能使用三維打印

及制作。

機(jī)對(duì)圖紙的建筑模

型予以制作。

1.水利工程圖的識(shí)1.能運(yùn)用投影的基1.投影的基本

《水利工程

水利工程圖紙的水利工程管理圖；本知識(shí)識(shí)讀各種水知識(shí)；

2識(shí)圖與繪

識(shí)讀與繪制工程技術(shù)人員2.水利工程圖的繪利工程圖紙；2.小型水利工

圖》

制。2.能運(yùn)用制圖標(biāo)準(zhǔn)程建筑平面

6

繪制小型水利工程圖、立面圖、

建筑平面圖、立面剖面圖的識(shí)讀

圖、剖面圖。與繪制。

1.建筑材料的

技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)及基

本物理性質(zhì)、

1.能夠進(jìn)行水泥膠

力學(xué)性質(zhì)、化

砂試件的制備、成

學(xué)性質(zhì)（耐久

型和養(yǎng)護(hù)及水泥膠

性）的技術(shù)參

砂強(qiáng)度的測(cè)定；

數(shù)；

2.能夠進(jìn)行天然砂

2.水泥的進(jìn)場(chǎng)

1.水泥試驗(yàn)；的含泥量檢測(cè)；人

檢驗(yàn)、取樣標(biāo)

2.砂試驗(yàn)；工砂/混合砂的石

準(zhǔn)及技術(shù)指標(biāo)

水利工程混凝土3.碎（卵）石試粉含量砂含量檢《建筑材料

3混凝土工檢測(cè)及質(zhì)量控

材料檢測(cè)驗(yàn)；測(cè)；與建材》

制

4.混凝土配合比試3.能夠進(jìn)行碎

3.砂石骨料的

驗(yàn)。（卵）石的含泥量

進(jìn)場(chǎng)檢驗(yàn)、取

試驗(yàn)；

樣標(biāo)準(zhǔn)及質(zhì)量

4.能夠依據(jù)設(shè)計(jì)強(qiáng)

控制

度和強(qiáng)度標(biāo)準(zhǔn)差計(jì)

4.混凝土的基

算混凝土配制強(qiáng)

本知識(shí)及主要

度。

技術(shù)性質(zhì)檢

測(cè)、混凝土外

加劑的分類(lèi)及

7

特點(diǎn)、配合設(shè)

計(jì)

1.將水工建筑物運(yùn)

1.工程測(cè)量及

行情況整編；

經(jīng)緯儀、水準(zhǔn)

2.能對(duì)于特殊情

儀、全站儀等

況（如高水位、庫(kù)

1.智能監(jiān)測(cè)系統(tǒng)運(yùn)相關(guān)知識(shí)；《工程水文

水位驟變、特大暴

維；2.水力學(xué)及流與水利計(jì)

雨、地震等）和工

2.環(huán)境量監(jiān)測(cè)；速儀相關(guān)知算》

大壩安全智能監(jiān)程出現(xiàn)異常時(shí)增加

4水工檢測(cè)工3.變形監(jiān)測(cè)；識(shí)；《大壩安全

測(cè)測(cè)次所采集的監(jiān)測(cè)

4.滲流監(jiān)測(cè)；3.水工建筑物智能監(jiān)測(cè)》

數(shù)據(jù)，將資料整編

5.應(yīng)力應(yīng)變及溫度相關(guān)知識(shí)；《水工建筑

入內(nèi)；

監(jiān)測(cè)。4.水力學(xué)相關(guān)物》

3.能熟悉水工建筑

知識(shí)；

物所有監(jiān)測(cè)項(xiàng)目和

5.工程力學(xué)相

設(shè)備的位置，并

關(guān)知識(shí)。

進(jìn)行整編。

1.能進(jìn)行各類(lèi)平面1.水工建筑物《水利工程

點(diǎn)位和不同高程位施工放樣的相智慧測(cè)量技

1.水利水電工程測(cè)置的放樣及縱橫斷關(guān)知識(shí)；術(shù)》

水利工程智能建1.施工員；量；面圖測(cè)量；2.水工建筑物《水利工程

5.

造技術(shù)2.測(cè)量員2.水利水電工程施2.能熟悉工程規(guī)施工導(dǎo)流的相智能建造技

工技術(shù)。模、水工建筑物類(lèi)關(guān)知識(shí)；術(shù)》

型、級(jí)別等的劃3.水工建筑物《水工建筑

分；土方施工流物》

8

3.能熟悉水利水電程、方法；《水利水電

工程施工導(dǎo)流與河工程施工組

道截流；4.水利水電工織管理》

4.能熟悉水利水電程項(xiàng)目施工組

工程主體工程施工織與管理的相

技術(shù)的應(yīng)用；關(guān)知識(shí)。

5.能熟悉水利水電

工程項(xiàng)目施工組織

與管理。

（二）公共基礎(chǔ)必修課設(shè)置及要求

表6-2公共基礎(chǔ)必修課課程設(shè)置情況表

課程類(lèi)型

序號(hào)課程名稱課程目標(biāo)主要教學(xué)內(nèi)容和要求學(xué)時(shí)

(A\B\C)

本門(mén)課程以提主要教學(xué)內(nèi)容：

高大學(xué)生的政治覺(jué)1.單個(gè)軍人徒手隊(duì)列動(dòng)作教學(xué)；

悟和政治責(zé)任感，2.班的隊(duì)列動(dòng)作教學(xué)；

激發(fā)大學(xué)生的愛(ài)國(guó)3.緊急集合；

國(guó)防教育與熱情，幫助大學(xué)生4.閱兵式、分列式訓(xùn)練；

1C112

軍事訓(xùn)練樹(shù)立“熱愛(ài)祖國(guó)、5.擒敵拳、匕首操、消防演練、

建設(shè)祖國(guó)、保衛(wèi)祖地震應(yīng)急演練等其他軍事技能；

國(guó)”的思想，增強(qiáng)6.軍人行為規(guī)范；

大學(xué)生的國(guó)防觀念7.宿舍內(nèi)務(wù)。

和組織紀(jì)律觀念，教學(xué)要求：軍訓(xùn)教官采取示

9

發(fā)揚(yáng)革命英雄主范實(shí)踐教學(xué)方法讓學(xué)生掌握一般

義、集體主義和艱的軍事知識(shí)和軍事技能，同時(shí)通

苦奮斗的精神。掌過(guò)隊(duì)列條令和內(nèi)務(wù)條令指導(dǎo)學(xué)生

握軍事知識(shí)和軍事掌握隊(duì)列動(dòng)作要領(lǐng)及內(nèi)務(wù)整理要

技能，為培養(yǎng)造就領(lǐng)。

社會(huì)主義事業(yè)接班考核評(píng)價(jià)：按四級(jí)計(jì)分制

人和建設(shè)人才，訓(xùn)（優(yōu)、良、合格、不合格）以出

練后備兵源、培養(yǎng)勤紀(jì)律、軍訓(xùn)技能、內(nèi)務(wù)作為評(píng)

預(yù)備役軍官奠定良分依據(jù)。

好基礎(chǔ)。

本門(mén)課程以國(guó)主要教學(xué)內(nèi)容：中國(guó)國(guó)防的

防教育為主線，以內(nèi)涵、歷史、法規(guī)、動(dòng)員和我國(guó)

軍事理論教學(xué)為重武裝力量建設(shè)；國(guó)家安全和國(guó)際

點(diǎn)，旨在使學(xué)生掌戰(zhàn)略形勢(shì)；古今中外軍事思想，

握中國(guó)國(guó)防、國(guó)家尤其是毛澤東軍事思想和習(xí)近平

安全、軍事思想、強(qiáng)軍思想；機(jī)械化戰(zhàn)爭(zhēng)和信息化

現(xiàn)代戰(zhàn)爭(zhēng)、信息化戰(zhàn)爭(zhēng)。國(guó)防微演講課中突出水利

2軍事理論A36

裝備等基礎(chǔ)軍事理工程專業(yè)特點(diǎn)，講好解放軍、武

論知識(shí)，潛移默化警戰(zhàn)士抗洪、建設(shè)水利工程的故

地浸潤(rùn)愛(ài)國(guó)主義和事。

民族自豪感教育，要求：本課程主要使用創(chuàng)設(shè)

增強(qiáng)學(xué)生的國(guó)防觀情境、案例教學(xué)、互動(dòng)教學(xué)等多

念和國(guó)家安全意樣化的教學(xué)方法，充分利用信息

識(shí)，加強(qiáng)組織紀(jì)律化教學(xué)手段對(duì)教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行直觀

10

性，促進(jìn)綜合素質(zhì)呈現(xiàn)，以培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義情

的提高。通過(guò)軍事懷，不斷增強(qiáng)學(xué)生的國(guó)防意識(shí)及

理論教學(xué)與軍事技國(guó)家安全觀意識(shí)。采取平時(shí)成績(jī)

能訓(xùn)練的結(jié)合，為70%+期末成績(jī)30%的考核方式檢驗(yàn)

中國(guó)人民解放軍訓(xùn)教學(xué)效果。

練、儲(chǔ)備合格后備

兵員和培養(yǎng)預(yù)備役

軍官打下堅(jiān)實(shí)基

礎(chǔ)，為水利工程相

關(guān)專業(yè)學(xué)生培養(yǎng)艱

苦奮斗的精神。

本課程運(yùn)用馬教學(xué)內(nèi)容：主要講授馬克思

克思主義的基本觀主義的人生觀、價(jià)值觀、道德

點(diǎn)和方法，以習(xí)近觀、法治觀，社會(huì)主義核心價(jià)值

平新時(shí)代中國(guó)特色觀與社會(huì)主義法治建設(shè)的關(guān)系，

社會(huì)主義思想為指幫助學(xué)生筑牢理想信念之基，培

導(dǎo)，以幫助大學(xué)生育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，

思想道德與

3B樹(shù)立正確的人生傳承中華傳統(tǒng)美德，弘揚(yáng)中國(guó)精48

法治

觀、價(jià)值觀、道德神，尊重和維護(hù)憲法法律權(quán)威，

觀和法治觀為基本提升思想道德素質(zhì)和法治素養(yǎng)。

教學(xué)內(nèi)容，在理論教學(xué)要求：注重加強(qiáng)對(duì)學(xué)生

與實(shí)際的結(jié)合上，的職業(yè)道德教育，理論教學(xué)部分

對(duì)當(dāng)代大學(xué)生面臨以課堂教學(xué)為主，采用理論講

和關(guān)心的實(shí)際問(wèn)題授、互動(dòng)式教學(xué)、案例分析等方

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予以科學(xué)的有說(shuō)服式開(kāi)展教學(xué)，根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)選用

力的回答，引導(dǎo)大水文化及生態(tài)文明建設(shè)相關(guān)案例

學(xué)生自覺(jué)學(xué)習(xí)和踐進(jìn)行教學(xué)；實(shí)踐教學(xué)方面，結(jié)合

行社會(huì)主義核心價(jià)理論知識(shí)，開(kāi)展情景教學(xué)，將學(xué)

值體系，培養(yǎng)良好院水文化等建設(shè)成果融入教學(xué)，

的思想道德素質(zhì)和讓學(xué)生在學(xué)中做在做中學(xué)，以學(xué)

法律素質(zhì)，為培養(yǎng)促行以行踐學(xué)。

考核方式：平時(shí)成績(jī)30%+實(shí)

德智體美勞全面發(fā)踐成績(jī)40%+期末成績(jī)30%。

展的社會(huì)主義建設(shè)

者和接班人，打下

堅(jiān)實(shí)的思想道德修

養(yǎng)和法律修養(yǎng)的基

礎(chǔ)。

本課程主要講主要教學(xué)內(nèi)容：毛澤東思

授中國(guó)共產(chǎn)黨把馬想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”

克思主義基本原理重要思想、科學(xué)發(fā)展觀以及習(xí)近

同中國(guó)具體實(shí)際相平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想

毛澤東思想

結(jié)合產(chǎn)生的馬克思的歷史必然性、基本內(nèi)容、歷史

和中國(guó)特色

4B主義中國(guó)化的兩大地位及意義。32

社會(huì)主義理

理論成果，幫助學(xué)要求：本課程主要使用理實(shí)

論體系概論

生理解毛澤東思一體化，案例教學(xué)，任務(wù)驅(qū)動(dòng)在

想、鄧小平理論、理論教學(xué)過(guò)程中，結(jié)合專業(yè)特

“三個(gè)代表”重要點(diǎn)，等多樣化教學(xué)方法，充分利

思想、科學(xué)發(fā)展用超星學(xué)習(xí)通平臺(tái)開(kāi)展教學(xué)活

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觀、習(xí)近平新時(shí)代動(dòng)，使學(xué)生了解馬克思主義中國(guó)

中國(guó)特色社會(huì)主義化的歷史進(jìn)程，提高政治理論素

思想是一脈相承又養(yǎng)?？己朔绞剑浩綍r(shí)成績(jī)30%+實(shí)

與時(shí)俱進(jìn)的科學(xué)體踐成績(jī)40%+期末考試30%。

系，引導(dǎo)學(xué)生深刻

理解中國(guó)共產(chǎn)黨為

什么能、馬克思主

義為什么行、中國(guó)

特色社會(huì)主義為什

么好，堅(jiān)定“四個(gè)

自信”。

該課程在于引主要教學(xué)內(nèi)容：講述黨的理

導(dǎo)學(xué)生關(guān)心關(guān)注國(guó)論創(chuàng)新最新成果，新時(shí)代堅(jiān)持和

內(nèi)外形勢(shì)，深刻領(lǐng)發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義的生動(dòng)實(shí)

會(huì)黨和國(guó)家事業(yè)取踐，馬克思主義形勢(shì)觀政策觀、

得的歷史性成就、黨的路線方針政策、基本國(guó)情、

面臨的歷史性機(jī)遇國(guó)內(nèi)外形勢(shì)及其熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題，

5形勢(shì)與政策B和挑戰(zhàn)，引導(dǎo)大學(xué)正確認(rèn)識(shí)當(dāng)前水利水電建筑工程32

生正確認(rèn)識(shí)世界和專業(yè)的發(fā)展水平和市場(chǎng)發(fā)展前

中國(guó)發(fā)展大勢(shì)，正景，結(jié)合水利精神、工匠精神、

確認(rèn)識(shí)中國(guó)特色和職業(yè)道德等引導(dǎo)學(xué)生成為具有綜

國(guó)際比較，正確認(rèn)合職業(yè)能力的高技能技術(shù)應(yīng)用性

識(shí)時(shí)代責(zé)任和歷史人才。

使命，正確認(rèn)識(shí)遠(yuǎn)要求：該課程主要使用問(wèn)題

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大抱負(fù)和腳踏實(shí)研討、小組討論、案例教學(xué)、項(xiàng)

地。培養(yǎng)學(xué)生在工目化教學(xué)等方式；采用平時(shí)成績(jī)

作崗位中學(xué)會(huì)運(yùn)用30%+實(shí)踐成績(jī)40%+期末考試30%，

馬克思主義立場(chǎng)觀考核貫穿全過(guò)程來(lái)達(dá)到預(yù)期效

點(diǎn)方法分析和解決果。

問(wèn)題，成為德智體

美勞全面發(fā)展的高

素質(zhì)復(fù)合型技術(shù)技

能人才，矢志不渝

聽(tīng)黨話跟黨走，爭(zhēng)

做社會(huì)主義合格建

設(shè)者和可靠接班

人。

通過(guò)課程知識(shí)主要教學(xué)內(nèi)容：1.時(shí)間逆

培養(yǎng)學(xué)生對(duì)中華傳旅，文化尋根（中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文

統(tǒng)文化的熱愛(ài)崇敬化的內(nèi)容及精神、古代科技、文

之情，產(chǎn)生濃厚興學(xué)及思想、中國(guó)傳統(tǒng)民俗）。2.

趣，增強(qiáng)學(xué)生的民天下興亡，匹夫有責(zé)（愛(ài)國(guó)主義

中華優(yōu)秀傳

6A族自尊心、自信精神、愛(ài)國(guó)志士的英雄壯舉、愛(ài)16

統(tǒng)文化教育

心、自豪感。開(kāi)闊國(guó)之行）。3.上善若水，厚德載

學(xué)生視野，提高文物（水與古文明起源、水文化與

化素養(yǎng)。不斷提高水利工程建設(shè)，典型案例：芍

自己的文化品位，陂、都江堰、京杭大運(yùn)河、南水

不斷豐富自己的精北調(diào)工程、三峽大壩、三江源自

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神世界。培養(yǎng)學(xué)生然保護(hù)區(qū)等、水文化特色校

吸取中華傳統(tǒng)文化園）。

精髓，學(xué)會(huì)處理人要求：通過(guò)線上線下相結(jié)

與人、人與社會(huì)、合、自主—合作—探究的教學(xué)模

人與自然之間的關(guān)式，激發(fā)學(xué)生參與課堂的主動(dòng)性

系。培養(yǎng)愛(ài)國(guó)主義和積極性，在教學(xué)過(guò)程貫徹“以

情感、社會(huì)主義道人為本”的核心理念，堅(jiān)持教師

德品質(zhì)，逐步形成的引導(dǎo)性和學(xué)生的主體性相結(jié)合

積極的人生態(tài)度和的原則，實(shí)現(xiàn)教與學(xué)的雙邊互

正確的人生觀、世動(dòng)。采取平時(shí)成績(jī)70%+期末成績(jī)

界觀、價(jià)值觀，增30%的考核方式。

強(qiáng)對(duì)中國(guó)優(yōu)良傳統(tǒng)

文化精神的認(rèn)同

感、歸屬感和自豪

感。能激發(fā)熱愛(ài)中

華傳統(tǒng)文化的情

感，吸收傳統(tǒng)文化

的智慧，感悟傳統(tǒng)

文化的精神內(nèi)涵。

通過(guò)水利類(lèi)專主要教學(xué)內(nèi)容：本課程主要

業(yè)的職業(yè)發(fā)展途講授大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃的制定

職業(yè)發(fā)展與

7A徑、職業(yè)發(fā)展所需和實(shí)施、職業(yè)發(fā)展決策與行動(dòng)計(jì)38

就業(yè)指導(dǎo)

要具備的硬性條件劃、職業(yè)技能和職業(yè)素養(yǎng)提升、

和軟性條件、水利就業(yè)形勢(shì)與政策分析、就業(yè)信息

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水電專業(yè)的特性以獲取與求職渠道以及求職材料準(zhǔn)

及周邊社會(huì)環(huán)境、備和求職技能提升的教學(xué)內(nèi)容。

基本的勞動(dòng)力市場(chǎng)本課程教學(xué)要求：在教學(xué)過(guò)

信息以及水利相關(guān)程中引導(dǎo)學(xué)生明確職業(yè)對(duì)自身學(xué)

的職業(yè)分類(lèi)知識(shí)等習(xí)的重要意義、畢業(yè)時(shí)的相關(guān)職

學(xué)習(xí)，使學(xué)生具備業(yè)和行業(yè)的就業(yè)形勢(shì)分析以及所

自我探索方法基礎(chǔ)學(xué)專業(yè)對(duì)應(yīng)的職業(yè)類(lèi)別等知識(shí)內(nèi)

知識(shí)；讓學(xué)生較為容；本課程主要采用線上線下混

清晰的理解自身特合式教學(xué)模式開(kāi)展教學(xué)，線上教

性，建立起適合自學(xué)30學(xué)時(shí)通過(guò)超星爾雅學(xué)習(xí)平

己未來(lái)發(fā)展的生涯臺(tái)，要求學(xué)生自主完成該門(mén)課程

規(guī)劃，使學(xué)生具備的學(xué)習(xí)，線下教學(xué)8學(xué)時(shí)需結(jié)合學(xué)