大班安全教案及教學(xué)反思《假期安全》

大班安全教案及教學(xué)反思《假期安全》_大班安全教案及反思

教學(xué)目標(biāo)：

1、讓幼兒知道看紅綠燈過(guò)公路。

2、讓幼兒知道常見(jiàn)車(chē)輛禁行的交通標(biāo)志等。

3、考驗(yàn)小朋友們的反響力量，熬煉他們的個(gè)人力量。

4、大膽說(shuō)出自己對(duì)的理解。

5、遵守社會(huì)行為規(guī)章，不做制止的事。

教學(xué)預(yù)備：

常見(jiàn)的交通標(biāo)志，警車(chē)模型、小型紅綠燈模型、《小小學(xué)交通》一書(shū)

教學(xué)過(guò)程：

一、看一看

1、交通標(biāo)志的識(shí)別

二、玩一玩：

1、玩車(chē)子模型

2、開(kāi)小車(chē)讓車(chē)過(guò)公路

3、小結(jié)：過(guò)公路紅燈停，綠燈走。走路要走橫道線

三、說(shuō)一說(shuō)：

1、知道看過(guò)的交通標(biāo)志

講講交通標(biāo)志的意義：哪一種是告知我們可以始終向前走;哪一種是告知我們此處可向右轉(zhuǎn)彎;哪種是告知我們此處不能左轉(zhuǎn)彎;哪一種是告知我們可以過(guò)街;......

2、小結(jié)：過(guò)公路看標(biāo)志，開(kāi)車(chē)也要看標(biāo)志，從小遵守交通法規(guī)。

四、做嬉戲

放好椅子演示過(guò)公路的場(chǎng)景，小朋友過(guò)公路，遇到紅燈(用模型紅綠燈)放在路口，小朋友排好隊(duì)，教師領(lǐng)著過(guò)公路。(本文.大班安全教案及教學(xué)反思《安全乘車(chē)》

活動(dòng)目標(biāo)

1、初步了解并把握在上車(chē)時(shí)、乘車(chē)過(guò)程中及下車(chē)時(shí)的安全常識(shí)。

2、教育幼兒要留意安全，樹(shù)立自我愛(ài)護(hù)意識(shí)。

3、培育幼兒敏銳的觀看力量。

4、初步培育幼兒用已有的生活閱歷解決問(wèn)題的力量。

5、探究、發(fā)覺(jué)生活中的多樣性及特征。

活動(dòng)預(yù)備

1、用小椅子搭建一個(gè)公共汽車(chē)的場(chǎng)景，方向盤(pán)一個(gè)。

2、教學(xué)圖片。

活動(dòng)過(guò)程

一、激發(fā)幼兒興趣，組織幼兒爭(zhēng)論乘車(chē)時(shí)應(yīng)當(dāng)留意什么。

1、教師要帶小朋友們?nèi)サ胤角镉巍３耸裁窜?chē)去呢?乘車(chē)時(shí)應(yīng)留意些什么呢?

教師依據(jù)幼兒的爭(zhēng)論內(nèi)容，請(qǐng)幼兒找到相應(yīng)的操作卡片，讓幼兒分析緣由，知道怎樣做是對(duì)的。

2、你們是怎樣和爸爸媽媽一起乘車(chē)的呢?

3、小結(jié)。

我們乘車(chē)時(shí)，首先要依次排隊(duì)上下車(chē)，不能擁擠;上車(chē)后找到座位坐穩(wěn)或用手抓住扶手站穩(wěn);(.來(lái)源教案網(wǎng))乘車(chē)時(shí)不能哄鬧，不能將頭、手伸出窗外;在車(chē)上不能吃帶殼、核、小顆粒的或棒狀食品;車(chē)停穩(wěn)后才可以依次下車(chē)。

二、組織幼兒在設(shè)置的汽車(chē)情境中嬉戲，穩(wěn)固幼兒的安全乘車(chē)常識(shí)。

1、教師與幼兒共同爭(zhēng)論嬉戲規(guī)章。

2、將幼兒扮演乘客和安全檢查員進(jìn)展嬉戲。

活動(dòng)反思

首先，通過(guò)提問(wèn)，了解孩子們平常乘坐公交車(chē)的閱歷，讓幼兒說(shuō)說(shuō)他們?cè)谲?chē)上看到什么?鼓舞孩子們能大膽、積極說(shuō)出自己的經(jīng)受和想法。在看圖敘述的過(guò)程中，孩子們都能積極敘述圖中所發(fā)生的事，并能正確推斷圖中的小朋友的行為對(duì)不對(duì)，為什么做得不對(duì)，這樣做有哪些危急，從而了解正確的乘車(chē)規(guī)章。通過(guò)這次活動(dòng)，我班幼兒對(duì)安全乘車(chē)有了肯定的熟悉和了解，知道乘坐交通工具時(shí)應(yīng)遵守的交通規(guī)章。

大班安全教案及教學(xué)反思《煤氣與安全》

活動(dòng)目標(biāo)：

1、了解煤氣的作用和危急性，知道人在煤氣中毒時(shí)，會(huì)產(chǎn)生的一些生理反響。

2、知道在發(fā)生危急時(shí)，如何拯救自己的方法。

3、考驗(yàn)小朋友們的反響力量，熬煉他們的個(gè)人力量。

4、初步培育幼兒用已有的生活閱歷解決問(wèn)題的力量。

5、培育幼兒敏銳的觀看力量。

活動(dòng)預(yù)備：

1、煤氣灶、煤氣桶相關(guān)的圖片

2、關(guān)于一些煤氣發(fā)生的事故錄象

活動(dòng)過(guò)程：

一、熟悉煤氣灶、煤氣桶，了解煤氣的用處。

1.出示煤氣灶和煤氣桶的圖片，提問(wèn)：這是什么?你們家使用煤氣嗎?你們家的煤氣是從哪里來(lái)的?煤氣有什么用?

2.教師進(jìn)展簡(jiǎn)潔的小結(jié)：我們家用的煤氣有兩種，一種是管道煤氣，一種是煤氣桶。

它們給我們帶來(lái)了很多便利，能燒水、燒飯、燒菜

二、觀看錄象與圖片，了解煤氣的危急性。

師：煤氣的用處許多，可是假如不正確的使用煤氣，煤氣也會(huì)給我們帶來(lái)很多危害，你們知道會(huì)有什么危害嗎?

幼：會(huì)爆炸

師：Cici教師這邊有一些圖片和視頻，我們一起來(lái)看看，不正確使用煤氣會(huì)帶來(lái)怎么樣的危害。

(展現(xiàn)有關(guān)圖片或相關(guān)的報(bào)道，使幼兒初步了解在哪些狀況下，會(huì)發(fā)生漏氣或爆炸事故。)

師：從這些圖片中你們看到了什么?

幼：爆炸了

幼：房子被炸壞了

幼：小朋友受傷了

(引導(dǎo)幼兒結(jié)合日常生活閱歷談?wù)劽簹庠斐傻奈＜毙杂心男?)

教師總結(jié)：不正確使用煤氣會(huì)引起煤氣爆炸，還會(huì)引起煤氣中毒，小朋友在家的時(shí)候不要亂碰煤氣開(kāi)關(guān)，不要自行翻開(kāi)煤氣灶!

三、組織幼兒爭(zhēng)論并觀看視頻，知道安全使用煤氣的方法以及發(fā)生以外后的自救方法。

1.怎樣安全使用煤氣。

2.怎樣知道漏氣了?如何區(qū)分呢?

3.我們?nèi)梭w吸進(jìn)了這些有毒的會(huì)有哪些反映呢?

教師小結(jié)：遇到煤氣泄漏時(shí)，不能在布滿(mǎn)煤氣的房間里打電話報(bào)警，這樣簡(jiǎn)單引起爆炸，第一件事情就是告知爸爸媽媽?zhuān)_(kāi)窗戶(hù)通風(fēng)，然后把毛巾浸濕捂住口鼻，請(qǐng)爸爸媽媽關(guān)掉煤氣閥門(mén)，假如遇到有人中毒了要打電話報(bào)警求救!

四、教師結(jié)合幼兒的詳細(xì)狀況，重點(diǎn)講解幾個(gè)問(wèn)題。

1.當(dāng)成人在廚房使用煤氣烹飪時(shí)，小朋友盡量不要到廚房。

2.小朋友在家中，不要自己任憑動(dòng)煤氣灶的開(kāi)關(guān)。

3.假如聞到異味，要準(zhǔn)時(shí)提示爸爸媽媽。

活動(dòng)反思：

幼兒在活動(dòng)中能大膽地發(fā)表自己的意見(jiàn)。通過(guò)該活動(dòng)幼兒還了解到安全用氣的必要性，知道煤氣的好處與危急，[本.文來(lái)源:屈老.師教案網(wǎng)]懂得不私自到廚房玩煤氣爐開(kāi)關(guān)。了解正確使用煤氣方法以及遇到煤氣泄漏時(shí)的自我愛(ài)護(hù)方法，避開(kāi)危急的發(fā)生。

大班安全教案及教學(xué)反思《衛(wèi)生》

活動(dòng)目標(biāo)

1.知道講究衛(wèi)生有利于安康，了解日常生活中衛(wèi)生小常識(shí)。

2.學(xué)會(huì)傾聽(tīng)故事，理解故事內(nèi)容。

3.感受歌曲活潑歡快的氣氛。

4.培育幼兒養(yǎng)成講究衛(wèi)生的好習(xí)慣。

5.培育幼兒喜愛(ài)生活，歡樂(lè)生活的良好情感。

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

理解故事內(nèi)容，增加幼兒講衛(wèi)生的意識(shí)，漸漸形成講究衛(wèi)生的好習(xí)慣。

活動(dòng)預(yù)備

1.一只得意的毛絨玩具豬。

2.《我愛(ài)洗澡》的光碟一張。

活動(dòng)過(guò)程

一、開(kāi)頭環(huán)節(jié)：

師生談話引出主題《講衛(wèi)生的孩子》。

1.猜猜它是誰(shuí)?

2.出示小豬并向全班小朋友們作自我介紹(教師生動(dòng)配音)。

二、根本環(huán)節(jié)：

聽(tīng)小故事《小豬奴奴》：教師以小豬的身份敘述故事，注

意配音語(yǔ)氣兒化，動(dòng)作得意，表情生動(dòng)。

1.原來(lái)的奴奴是什么樣的?朋友們喜愛(ài)它嗎?(文.章出自教.案網(wǎng))(原來(lái)的奴奴頑皮，不講衛(wèi)生，很臟，朋友們都不情愿跟它玩。)

2.后來(lái)的奴奴是什么樣的?朋友們對(duì)它怎么樣?

3.爭(zhēng)論：誰(shuí)知道怎么做才是一個(gè)講衛(wèi)生的孩子呢?(讓幼兒分別扮演多種角色了解有關(guān)生活衛(wèi)生小常識(shí)。)

4.教師以小豬奴奴的口氣小結(jié)性地說(shuō)：小朋友們，盼望你們也要做一個(gè)講衛(wèi)生的孩子，這樣別人才會(huì)喜愛(ài)你哦。今日我真是太快樂(lè)了，由于我有了許多好朋友，現(xiàn)在我們一起來(lái)唱歌跳舞吧!

三、完畢環(huán)節(jié)：

觀賞歌曲《我愛(ài)洗澡》。

1.讓幼兒感受歌曲的活潑、歡快。

2.在理解歌曲的根底上嘗試自由創(chuàng)編動(dòng)作，進(jìn)展歌表演。

四、延長(zhǎng)環(huán)節(jié)：

嬉戲《找朋友》，活動(dòng)自由完畢。

教學(xué)反思

本次活動(dòng)以敘述故事的形式以及扮演角色的方式來(lái)讓孩子們了解有關(guān)生活衛(wèi)生小常識(shí)，通過(guò)對(duì)故事的理解和角色扮演知道怎么做才是一個(gè)講衛(wèi)生的孩子。活動(dòng)過(guò)程幼兒有靜有動(dòng)，還感受了歌曲的歡快氣氛，動(dòng)作的創(chuàng)編也讓幼兒有了自由發(fā)揮的想象空間。整個(gè)活動(dòng)過(guò)程教師起到了引導(dǎo)作用，幼兒能輕松開(kāi)心地完成了本次活動(dòng)。假如故事能加以圖片或動(dòng)畫(huà)課件的形式來(lái)進(jìn)展，就能完全地吸引幼兒的留意力了。課前預(yù)備工作還需要加強(qiáng)。

大班安全教案及教學(xué)反思《食品安全》

活動(dòng)目標(biāo)：

1、積極參加集體爭(zhēng)論活動(dòng)。

2、熟悉食品包裝上的生產(chǎn)日期以及安全標(biāo)志。

3、能夠區(qū)分食品的安全，購(gòu)置安康合格產(chǎn)品。

4、培育幼兒敏銳的觀看力量。

5、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。

活動(dòng)重點(diǎn)難點(diǎn)：

活動(dòng)重點(diǎn)：

熟悉食品包裝上的生產(chǎn)日期以及安全標(biāo)志。

活動(dòng)難點(diǎn)：

能夠區(qū)分食品的安全，購(gòu)置安康合格產(chǎn)品。

活動(dòng)預(yù)備：

1、視頻(正確購(gòu)置和不正確購(gòu)置商品)。

2、食品包裝袋若干，發(fā)霉食品與安全食品若干。

3、紙，筆，空白墻作為提示墻。

活動(dòng)過(guò)程：

一、開(kāi)頭局部。談話活動(dòng)。

一個(gè)小女孩去超市買(mǎi)東西，請(qǐng)小朋友幫助看一看她哪一次買(mǎi)東西的方法是正確的。

二、根本局部?；顒?dòng)綻開(kāi)：觀看兩個(gè)視頻，提問(wèn)：哪一個(gè)視頻里的方法是正確的，為什么?(需要檢查包裝袋上的食品安全標(biāo)志、生產(chǎn)日期、保質(zhì)期)，觀看第三個(gè)有語(yǔ)音的視頻，了解包裝袋上的安全信息。

1、看一看，說(shuō)一說(shuō)。

(1)觀看圖片，熟悉上面的安全標(biāo)志、生產(chǎn)日期、保質(zhì)期、環(huán)保標(biāo)志和識(shí)別碼

(2)教師小結(jié)：它們可以告知我們所購(gòu)置的食品是不是安全的，可不行以放心食用。在保質(zhì)期內(nèi)的食品是安全的，過(guò)了保質(zhì)期就壞掉了，吃了可能會(huì)生病。(.來(lái)源教案網(wǎng))和爸爸媽媽去買(mǎi)食品，可以提示他們留意包裝上的生產(chǎn)日期、保質(zhì)期、生產(chǎn)許可標(biāo)志。假如你不會(huì)計(jì)算什么時(shí)候過(guò)期，可以問(wèn)問(wèn)身邊的大人。

(3)提問(wèn)：假如你在超市買(mǎi)到了擔(dān)心全的商品，你該怎么辦呢?

教師總結(jié)：假如你發(fā)覺(jué)哪個(gè)超市的商品存在安全隱患，就可以打12315這個(gè)電話投訴他，治理超市的工商治理機(jī)構(gòu)就會(huì)來(lái)調(diào)查處理。

2、找一找。

教師出示包裝袋，請(qǐng)三到五名幼兒上前找出這些標(biāo)志，大家驗(yàn)證，教師可以拿出手機(jī)掃一掃二維碼，演示給孩子看，沒(méi)有這些標(biāo)志的是三無(wú)產(chǎn)品，我們不能購(gòu)置。

3、提問(wèn)：沒(méi)有包裝袋的食品，你怎么來(lái)區(qū)分它的好壞呢?出示變質(zhì)和沒(méi)有變質(zhì)的面包，請(qǐng)個(gè)別幼兒通過(guò)看和聞來(lái)區(qū)分它們的安全。

教師小結(jié)：在吃食物之前，我們要確定食物是不是安全的，可以先用眼睛認(rèn)真地觀看一下有沒(méi)有霉點(diǎn)，是不是變色了，還可以用鼻子聞聞?dòng)袥](méi)有驚奇的味道，比方酸味或者臭味。假如顏色和味道轉(zhuǎn)變，就說(shuō)明這個(gè)食物壞掉了，不能吃了。新奇牛奶、豆?jié){在室溫下不能放太久。

三、完畢局部。食品安全小衛(wèi)士

小朋友們已經(jīng)知道了怎么樣來(lái)區(qū)分食物的安全，那你知道哪些食物是垃圾食品，不能吃嗎?現(xiàn)在請(qǐng)你當(dāng)一名食品安全小衛(wèi)士，在紙上畫(huà)出你知道的垃圾食品，畫(huà)完后貼在我的提示墻上，我將提示墻貼在教室，提示大家遠(yuǎn)離這些食品。

活動(dòng)反思：

活動(dòng)中我結(jié)合當(dāng)?shù)赜變旱囊延虚啔v，使用了觀看法、圖示法和實(shí)物操作法等教學(xué)方法。通過(guò)看一看，找一找，聞一聞，畫(huà)一畫(huà)等環(huán)節(jié)，利用多種感官參加活動(dòng)，了解了區(qū)分食品安全的方法?；顒?dòng)中，我先播放了小女孩超市購(gòu)物的視頻，經(jīng)過(guò)觀看幼兒知道了購(gòu)置商品應(yīng)當(dāng)了解的包裝袋安全信息，但是由于孩子對(duì)于包裝袋安全信息接觸少，所以提及安全標(biāo)志，生產(chǎn)日期等信息時(shí)，孩子們說(shuō)不出。在敘述垃圾食品時(shí)，孩子們經(jīng)過(guò)鼓舞，能說(shuō)出身邊常見(jiàn)的垃圾食品，但在繪畫(huà)時(shí)多數(shù)幼兒仿照了別人，沒(méi)有畫(huà)出不同的垃圾食品，需要鼓舞。通過(guò)本次活動(dòng)，幼兒到達(dá)了重點(diǎn)，難點(diǎn)也到了突破，不過(guò)在活動(dòng)中可以考慮投入更多的食品包裝袋，讓每位幼兒參加查找，表達(dá)幼兒自主性。

大班安全教案及教學(xué)反思《雪天安全》

活動(dòng)目標(biāo)：

1、增加幼兒在雪天的自我愛(ài)護(hù)力量。

2、了解一些安全小學(xué)問(wèn)。

3、體驗(yàn)明顯的季節(jié)特征。

4、初步培育幼兒用已有的生活閱歷解決問(wèn)題的力量。

5、探究、發(fā)覺(jué)生活中的多樣性及特征。

活動(dòng)過(guò)程：

一、談話引入。這些天下了厚厚的雪，路很滑，在雪天我們小朋友都要留意哪些事情，愛(ài)護(hù)自己不受到損害呢?!.來(lái)源:屈老.師教案網(wǎng)!引導(dǎo)幼兒結(jié)合自己的生活閱歷說(shuō)一些雪天的安全措施。

二、教師小結(jié)

1.首先在雪天，要仔細(xì)走好每一步，最好選擇雪較厚的地方行走，留意地面狀況，尤其避開(kāi)踩在較薄較平的雪片或冰面上，嚴(yán)禁打滑。

2、其次是上放學(xué)回家路上，要留意交通安全，肯定要走人行道。不要在公路上行走或滑冰。

3、雪天穿鞋要講究。路面簡(jiǎn)單結(jié)冰，不能穿皮鞋、硬塑料底鞋，最好穿著保暖、防滑性好的鞋子，或者抓地較好的運(yùn)動(dòng)鞋，而且應(yīng)盡量穩(wěn)步前行，以防發(fā)生事故。

4、戶(hù)外嬉戲時(shí)，可以玩打雪仗，但肯定不要拿雪球往同學(xué)臉上、頭上砸。以免傷到眼睛和頭部。

5、上下臺(tái)階時(shí)也要留意，要把握好身體的重心，保持身體平衡，避開(kāi)摔傷。

6、在玩雪過(guò)程中也會(huì)有許多隱患，如摔傷，劃傷，砸傷。

小朋友們，安全來(lái)自時(shí)刻警覺(jué)，事故源于瞬間麻痹。安全第一，安康第一。冰天雪地，請(qǐng)大家當(dāng)心翼翼，愛(ài)護(hù)自己!