廣東省深圳市寶安區(qū)寶安中學(xué)集團(tuán)2024-2025學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期期中聯(lián)考道德與法治試卷

2024-2025學(xué)年廣東省深圳市寶安中學(xué)集團(tuán)七年級(jí)（上）期中道德與法治試卷一、單項(xiàng)選擇題（10題，每題2分，共20分）1．（2分）2024年5月4日是五四運(yùn)動(dòng)105周年紀(jì)念日，在紀(jì)念五四運(yùn)動(dòng)100周年大會(huì)上習(xí)主席指出：“時(shí)間之河川流不息，每一代青年都有自己的際遇和機(jī)緣（）①樹(shù)立遠(yuǎn)大志向，追夢(mèng)前行②緊扣時(shí)代脈搏，享受生活③堅(jiān)定理想信念，努力學(xué)習(xí)④積極追求進(jìn)步，創(chuàng)造歷史A．①② B．①③ C．②③ D．③④2．（2分）道德與法治課堂上，同學(xué)們對(duì)圖片寓意展開(kāi)了討論，以下四位同學(xué)的觀點(diǎn)中（）A．小軍：生活需要規(guī)劃，時(shí)機(jī)永遠(yuǎn)不會(huì)恰到好處 B．小雅：勞逸結(jié)合，分清主次，學(xué)會(huì)科學(xué)用腦 C．小紅：珍惜年輕時(shí)光，不留遺憾，不受任何管制 D．小琪：計(jì)劃沒(méi)有完成易有挫敗感，隨性而行3．（2分）少年志、凌云起。2024年8月，中央宣傳部文明培育局公布了2024年全國(guó)“新時(shí)代好少年”先進(jìn)事跡發(fā)布名單。其中，兩名廣東學(xué)子徐煜翔、閆尚博上榜。兩位少年優(yōu)秀的事跡，勇于追逐夢(mèng)想，幾年如一日地堅(jiān)持。兩名廣東學(xué)子的故事告訴我們（）A．書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟 B．天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái) C．立志欲堅(jiān)不欲銳，成功在久不在速 D．察己則可以知人，察今則可以知古4．（2分）認(rèn)識(shí)自我是一切的起點(diǎn)，櫥窗分析法指一個(gè)人就像一扇窗，將人對(duì)自我的認(rèn)識(shí)分成四個(gè)部分，根據(jù)圖片中所呈現(xiàn)的櫥窗分析法，由此可見(jiàn)（）①認(rèn)識(shí)自己要嘗試與自己對(duì)話，積極與他人溝通，更好的發(fā)展自己②他人評(píng)價(jià)更加全面和客觀，我們要全面接納他人的評(píng)價(jià)③認(rèn)識(shí)自己是一個(gè)不斷探索、發(fā)現(xiàn)、完善自己的過(guò)程④我們要接納自己的全部，只看自己能夠看見(jiàn)并知道的部分A．①② B．①③ C．③④ D．②④5．（2分）雙減政策實(shí)施以來(lái)，為了了解同學(xué)們的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，學(xué)校對(duì)七年級(jí)全體同學(xué)進(jìn)行了學(xué)習(xí)狀態(tài)問(wèn)卷調(diào)查七年級(jí)學(xué)習(xí)狀態(tài)問(wèn)卷調(diào)查結(jié)果統(tǒng)計(jì)調(diào)查項(xiàng)目部分同學(xué)無(wú)需父母和老師監(jiān)督，會(huì)自主學(xué)習(xí)有同學(xué)平時(shí)不復(fù)習(xí)，臨近考試才突擊部分同學(xué)學(xué)習(xí)有計(jì)劃，會(huì)安排時(shí)間部分同學(xué)沒(méi)有方法，只模仿他人的方法有同學(xué)認(rèn)為課內(nèi)學(xué)習(xí)才重要，不愿參加社會(huì)實(shí)踐對(duì)以上調(diào)查問(wèn)卷內(nèi)容理解正確的是（）①學(xué)習(xí)不僅局限在學(xué)校，也要去社會(huì)課堂讀好”無(wú)字之書“②學(xué)習(xí)是一個(gè)過(guò)程，我們每個(gè)人都能從學(xué)習(xí)中感受到快樂(lè)③我們要發(fā)現(xiàn)并保持對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，自覺(jué)主動(dòng)的去學(xué)習(xí)④學(xué)習(xí)關(guān)乎個(gè)人命運(yùn)和前途，是改變命運(yùn)的唯一途徑A．①③ B．①④ C．②③ D．②④6．（2分）“不寫作業(yè)，母慈子孝；一寫作業(yè)，我國(guó)大部分家長(zhǎng)因陪孩子寫作業(yè)而頭疼。要化解家長(zhǎng)的“恐輔癥”，孩子應(yīng)該（）A．履行監(jiān)護(hù)職責(zé)，助力子女成才 B．做到孝敬父母，讓父母嘮叨夠 C．調(diào)控自我情緒，坦然面對(duì)分?jǐn)?shù) D．自主完成作業(yè)，提高學(xué)習(xí)效率7．（2分）對(duì)如表交友行為的“微點(diǎn)評(píng)”，正確的是（）選項(xiàng)交友行為微點(diǎn)評(píng)①小平在好友需要的時(shí)候及時(shí)予以幫助交友需要用心關(guān)懷和尊重對(duì)方②小欣想盡辦法打探朋友情緒低落的原因交友要深入了解朋友的隱私③小蒲午餐時(shí)把從家里帶的美食分給朋友一半交友要學(xué)會(huì)處理朋友之間的矛盾和沖突④小俊因?yàn)樨澩娉煽?jī)下降，好友嚴(yán)厲批評(píng)了他還幫他補(bǔ)習(xí)了功課交友要主動(dòng)的幫助對(duì)方，在交流中共同成長(zhǎng)A．①② B．①④ C．②③ D．③④8．（2分）觀察如圖“超限效應(yīng)”，在處理師生關(guān)系上給我們的啟示是（）①用心交流徹底杜絕師生間的沖突②學(xué)生是沒(méi)有辦法克服逆反心理的③彼此尊重、相互理解是良好的師生關(guān)系狀態(tài)④我們應(yīng)該正確對(duì)待老師的批評(píng)和表?yè)P(yáng)A．①② B．①④ C．②③ D．③④9．（2分）羊群效應(yīng)也叫“從眾心理”，講的是羊群本來(lái)很散亂，但是當(dāng)領(lǐng)頭羊出現(xiàn)的時(shí)候，不管前面有沒(méi)有危險(xiǎn)，都會(huì)盲目跟著走。指人們?cè)诿鎸?duì)不確定情況時(shí)，容易導(dǎo)致盲從，以下哪些表達(dá)體現(xiàn)了羊群效應(yīng)（）①“我作為班長(zhǎng)，帶領(lǐng)著班級(jí)同學(xué)共同進(jìn)步，班級(jí)被評(píng)為了校優(yōu)秀班集體”②“早讀課上他們都不開(kāi)口，我也不想開(kāi)口讀書”③“在小組合作學(xué)習(xí)中，我的視野更開(kāi)闊，思維更活躍了！”④“本來(lái)想好好聽(tīng)講，看到幾個(gè)好朋友在睡覺(jué)，算了A．①③ B．①④ C．②③ D．②④10．（2分）在2024年巴黎奧運(yùn)會(huì)的碧波池畔，中國(guó)男子4×100米混合泳接力隊(duì)以一場(chǎng)驚心動(dòng)魄的勝利，將金牌收入囊中，團(tuán)隊(duì)協(xié)作、相互信任的重要性被無(wú)限放大，他們的成功不僅是個(gè)人技藝的展現(xiàn)（）A．在集體中我們要學(xué)會(huì)處理與他人的各種關(guān)系 B．個(gè)人的力量只要匯聚在集體中就會(huì)變得強(qiáng)大 C．集體的成功需要每個(gè)人的智慧和力量 D．建設(shè)集體需要堅(jiān)持集體主義，犧牲個(gè)人主義二、非選擇題（2題，共30分）11．（14分）閱讀材料，回答問(wèn)題。中學(xué)時(shí)代是人生最美好的年華，是人生成長(zhǎng)的十字路口。面對(duì)多彩的新生活、新機(jī)會(huì)與挑戰(zhàn)……你一定有新的感悟?！井?dāng)“機(jī)”立斷“掌”握未來(lái)】新學(xué)期開(kāi)始，深圳市寶安區(qū)某中學(xué)400余名學(xué)生簽署了一份《電子產(chǎn)品“斷舍離”協(xié)議》。《電子產(chǎn)品“斷舍離”協(xié)議》甲方（孩子）：不得在周一到周五使用手機(jī)、平板等電子產(chǎn)品，周末使用不超過(guò)1小時(shí)。乙方（家長(zhǎng)）：以身作則，不沉迷于手機(jī)，不得在甲方學(xué)習(xí)時(shí)看手機(jī)。這份協(xié)議讓家長(zhǎng)和孩子共同簽訂，二者是地位平等的甲方和乙方，形成相互監(jiān)督的機(jī)制。（1）你贊同這樣的協(xié)議嗎？運(yùn)用所學(xué)，說(shuō)明理由?！厩啻合嗉s“友”你真好】七年級(jí)（1）班就“選擇朋友的標(biāo)準(zhǔn)”這一問(wèn)題對(duì)全班同學(xué)進(jìn)行了問(wèn)卷調(diào)查，統(tǒng)計(jì)結(jié)果如下。（2）通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查的結(jié)果，你能得出什么結(jié)論?！菊n間十分快樂(lè)百分】課間十分鐘對(duì)學(xué)生發(fā)展有著多方面的重要作用，是大家調(diào)節(jié)學(xué)習(xí)狀態(tài)、緩解疲勞和相互交流的重要時(shí)段。為了讓同學(xué)們更好地利用課間十分鐘，開(kāi)學(xué)后課間活動(dòng)方案活動(dòng)目的甲同學(xué)照顧菜園里植物和小動(dòng)物積累勞動(dòng)知識(shí)，提升勞動(dòng)能力，培養(yǎng)愛(ài)心和責(zé)任心乙同學(xué)到操場(chǎng)上組隊(duì)一起踢毽子、跳繩①我②③（3）中學(xué)生合理規(guī)劃自己的學(xué)習(xí)和生活格外重要，讓我們一起參與規(guī)劃，做一個(gè)合理規(guī)劃的“小達(dá)人”！以上是方案征集表格12．（16分）閱讀材料，回答問(wèn)題?！菊J(rèn)識(shí)自己更好成長(zhǎng)】下面是小林的“發(fā)展性綜合素質(zhì)報(bào)告單”：“深圳市學(xué)生發(fā)展性綜合素質(zhì)報(bào)告單”寫給自己：昨天的我，自由散漫，不會(huì)合理利用時(shí)間，努力改正自己的缺點(diǎn)；明天的我，遵守紀(jì)律，關(guān)心集體，但在學(xué)習(xí)上缺乏目標(biāo)，不夠用心，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。（1）從小林“深圳市學(xué)生發(fā)展性綜合報(bào)告單”的內(nèi)容上可以看到他通過(guò)什么方式認(rèn)識(shí)自己的？其中的老師寄語(yǔ)，會(huì)對(duì)他產(chǎn)生怎樣的積極影響？【集體生活成就自我】建設(shè)美好集體需要在共建中盡責(zé)，七年級(jí)（1）班就此開(kāi)展調(diào)查研究調(diào)查內(nèi)容是否班級(jí)中是否存在同學(xué)違反班規(guī)的現(xiàn)象54%46%班級(jí)中是否存在班干部徇私舞弊、獨(dú)斷專行的現(xiàn)象35%65%班級(jí)中是否存在逃避責(zé)任、互相推諉的現(xiàn)象62%38%（2）結(jié)合材料，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，請(qǐng)你概括上述調(diào)查數(shù)據(jù)反映出來(lái)的問(wèn)題并針對(duì)問(wèn)題提出合理建議?！揪幙棄?mèng)想筑夢(mèng)成長(zhǎng)】4歲半的潘展樂(lè)因綜合素質(zhì)較為突出，被溫州市少年游泳學(xué)校招收。在2014年的紹興省運(yùn)會(huì)上，10歲的潘展樂(lè)在5天內(nèi)連拿7塊金牌。當(dāng)記者問(wèn)他未來(lái)的目標(biāo)時(shí)2024年的巴黎奧運(yùn)會(huì)上，潘展樂(lè)獲得了中國(guó)游泳史上的首枚男子100米自由泳金牌。（3）“比孫楊快”的夢(mèng)想在潘展樂(lè)的人生中起到了怎樣的作用？2024-2025學(xué)年廣東省深圳市寶安中學(xué)集團(tuán)七年級(jí)（上）期中道德與法治試卷參考答案與試題解析一、單項(xiàng)選擇題（10題，每題2分，共20分）1．（2分）2024年5月4日是五四運(yùn)動(dòng)105周年紀(jì)念日，在紀(jì)念五四運(yùn)動(dòng)100周年大會(huì)上習(xí)主席指出：“時(shí)間之河川流不息，每一代青年都有自己的際遇和機(jī)緣（）①樹(shù)立遠(yuǎn)大志向，追夢(mèng)前行②緊扣時(shí)代脈搏，享受生活③堅(jiān)定理想信念，努力學(xué)習(xí)④積極追求進(jìn)步，創(chuàng)造歷史A．①② B．①③ C．②③ D．③④【答案】B【解答】習(xí)總書記的話告訴我們青年一代對(duì)時(shí)代發(fā)展的重要性，青年興則國(guó)家興，我們應(yīng)該樹(shù)立遠(yuǎn)大志向，堅(jiān)定理想信念，故①③正確；②錯(cuò)誤，努力學(xué)習(xí)，夸大了其說(shuō)法。故選：B。2．（2分）道德與法治課堂上，同學(xué)們對(duì)圖片寓意展開(kāi)了討論，以下四位同學(xué)的觀點(diǎn)中（）A．小軍：生活需要規(guī)劃，時(shí)機(jī)永遠(yuǎn)不會(huì)恰到好處 B．小雅：勞逸結(jié)合，分清主次，學(xué)會(huì)科學(xué)用腦 C．小紅：珍惜年輕時(shí)光，不留遺憾，不受任何管制 D．小琪：計(jì)劃沒(méi)有完成易有挫敗感，隨性而行【答案】A【解答】依據(jù)漫畫知識(shí)，說(shuō)明生活需要規(guī)劃，生活需要規(guī)劃，有可能走向成功；B排除；C錯(cuò)誤，應(yīng)該遵守規(guī)則。故選：A。3．（2分）少年志、凌云起。2024年8月，中央宣傳部文明培育局公布了2024年全國(guó)“新時(shí)代好少年”先進(jìn)事跡發(fā)布名單。其中，兩名廣東學(xué)子徐煜翔、閆尚博上榜。兩位少年優(yōu)秀的事跡，勇于追逐夢(mèng)想，幾年如一日地堅(jiān)持。兩名廣東學(xué)子的故事告訴我們（）A．書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟 B．天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái) C．立志欲堅(jiān)不欲銳，成功在久不在速 D．察己則可以知人，察今則可以知古【答案】C【解答】?jī)擅麖V東學(xué)子徐煜翔、閆尚博從小立鴻鵠之志，說(shuō)明立志欲堅(jiān)不欲銳，學(xué)習(xí)他們的先進(jìn)事跡有利于激勵(lì)青少年提高自身素質(zhì)，腳踏實(shí)地，不屈不撓，C是正確的選項(xiàng)。故選：C。4．（2分）認(rèn)識(shí)自我是一切的起點(diǎn)，櫥窗分析法指一個(gè)人就像一扇窗，將人對(duì)自我的認(rèn)識(shí)分成四個(gè)部分，根據(jù)圖片中所呈現(xiàn)的櫥窗分析法，由此可見(jiàn)（）①認(rèn)識(shí)自己要嘗試與自己對(duì)話，積極與他人溝通，更好的發(fā)展自己②他人評(píng)價(jià)更加全面和客觀，我們要全面接納他人的評(píng)價(jià)③認(rèn)識(shí)自己是一個(gè)不斷探索、發(fā)現(xiàn)、完善自己的過(guò)程④我們要接納自己的全部，只看自己能夠看見(jiàn)并知道的部分A．①② B．①③ C．③④ D．②④【答案】B【解答】依據(jù)題干描述，材料說(shuō)明認(rèn)識(shí)自己要嘗試與自己對(duì)話，更好的發(fā)展自己、發(fā)現(xiàn)，①③正確，對(duì)于他人的評(píng)價(jià)，接納合理的意見(jiàn)，我們要積極接納自己，既接納自己滿意的部分。故選：B。5．（2分）雙減政策實(shí)施以來(lái)，為了了解同學(xué)們的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，學(xué)校對(duì)七年級(jí)全體同學(xué)進(jìn)行了學(xué)習(xí)狀態(tài)問(wèn)卷調(diào)查七年級(jí)學(xué)習(xí)狀態(tài)問(wèn)卷調(diào)查結(jié)果統(tǒng)計(jì)調(diào)查項(xiàng)目部分同學(xué)無(wú)需父母和老師監(jiān)督，會(huì)自主學(xué)習(xí)有同學(xué)平時(shí)不復(fù)習(xí)，臨近考試才突擊部分同學(xué)學(xué)習(xí)有計(jì)劃，會(huì)安排時(shí)間部分同學(xué)沒(méi)有方法，只模仿他人的方法有同學(xué)認(rèn)為課內(nèi)學(xué)習(xí)才重要，不愿參加社會(huì)實(shí)踐對(duì)以上調(diào)查問(wèn)卷內(nèi)容理解正確的是（）①學(xué)習(xí)不僅局限在學(xué)校，也要去社會(huì)課堂讀好”無(wú)字之書“②學(xué)習(xí)是一個(gè)過(guò)程，我們每個(gè)人都能從學(xué)習(xí)中感受到快樂(lè)③我們要發(fā)現(xiàn)并保持對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，自覺(jué)主動(dòng)的去學(xué)習(xí)④學(xué)習(xí)關(guān)乎個(gè)人命運(yùn)和前途，是改變命運(yùn)的唯一途徑A．①③ B．①④ C．②③ D．②④【答案】A【解答】依據(jù)題干描述，材料說(shuō)明學(xué)習(xí)不僅局限在學(xué)校，自覺(jué)主動(dòng)的去學(xué)習(xí)；②錯(cuò)誤；④錯(cuò)誤。故選：A。6．（2分）“不寫作業(yè)，母慈子孝；一寫作業(yè)，我國(guó)大部分家長(zhǎng)因陪孩子寫作業(yè)而頭疼。要化解家長(zhǎng)的“恐輔癥”，孩子應(yīng)該（）A．履行監(jiān)護(hù)職責(zé)，助力子女成才 B．做到孝敬父母，讓父母嘮叨夠 C．調(diào)控自我情緒，坦然面對(duì)分?jǐn)?shù) D．自主完成作業(yè)，提高學(xué)習(xí)效率【答案】D【解答】根據(jù)題干描述可知，要化解家長(zhǎng)的“恐輔癥”，提高學(xué)習(xí)效率；家長(zhǎng)履行監(jiān)護(hù)職責(zé)，故A不符合題意，故B說(shuō)法錯(cuò)誤，不符合題意。故選：D。7．（2分）對(duì)如表交友行為的“微點(diǎn)評(píng)”，正確的是（）選項(xiàng)交友行為微點(diǎn)評(píng)①小平在好友需要的時(shí)候及時(shí)予以幫助交友需要用心關(guān)懷和尊重對(duì)方②小欣想盡辦法打探朋友情緒低落的原因交友要深入了解朋友的隱私③小蒲午餐時(shí)把從家里帶的美食分給朋友一半交友要學(xué)會(huì)處理朋友之間的矛盾和沖突④小俊因?yàn)樨澩娉煽?jī)下降，好友嚴(yán)厲批評(píng)了他還幫他補(bǔ)習(xí)了功課交友要主動(dòng)的幫助對(duì)方，在交流中共同成長(zhǎng)A．①② B．①④ C．②③ D．③④【答案】B【解答】分析題干中各個(gè)題肢可知，小平在好友需要的時(shí)候及時(shí)予以幫助，①正確，做法錯(cuò)誤，給朋友適當(dāng)?shù)目臻g；小蒲午餐時(shí)把從家里帶的美食分給朋友一半，③正確，好友嚴(yán)厲批評(píng)了他還幫他補(bǔ)習(xí)了功課，在交流中共同成長(zhǎng)。故選：B。8．（2分）觀察如圖“超限效應(yīng)”，在處理師生關(guān)系上給我們的啟示是（）①用心交流徹底杜絕師生間的沖突②學(xué)生是沒(méi)有辦法克服逆反心理的③彼此尊重、相互理解是良好的師生關(guān)系狀態(tài)④我們應(yīng)該正確對(duì)待老師的批評(píng)和表?yè)P(yáng)A．①② B．①④ C．②③ D．③④【答案】D【解答】“超限效應(yīng)”，在處理師生關(guān)系上給我們的啟示是彼此尊重，我們應(yīng)該正確對(duì)待老師的批評(píng)和表?yè)P(yáng)；“徹底杜絕”，①錯(cuò)誤，②錯(cuò)誤。故選：D。9．（2分）羊群效應(yīng)也叫“從眾心理”，講的是羊群本來(lái)很散亂，但是當(dāng)領(lǐng)頭羊出現(xiàn)的時(shí)候，不管前面有沒(méi)有危險(xiǎn)，都會(huì)盲目跟著走。指人們?cè)诿鎸?duì)不確定情況時(shí)，容易導(dǎo)致盲從，以下哪些表達(dá)體現(xiàn)了羊群效應(yīng)（）①“我作為班長(zhǎng)，帶領(lǐng)著班級(jí)同學(xué)共同進(jìn)步，班級(jí)被評(píng)為了校優(yōu)秀班集體”②“早讀課上他們都不開(kāi)口，我也不想開(kāi)口讀書”③“在小組合作學(xué)習(xí)中，我的視野更開(kāi)闊，思維更活躍了！”④“本來(lái)想好好聽(tīng)講，看到幾個(gè)好朋友在睡覺(jué)，算了A．①③ B．①④ C．②③ D．②④【答案】D【解答】“我作為班長(zhǎng)，帶領(lǐng)著班級(jí)同學(xué)共同進(jìn)步，這體現(xiàn)了“我”領(lǐng)導(dǎo)能力，故①項(xiàng)錯(cuò)誤，我也不想開(kāi)口書”，故②項(xiàng)正確，我的視野更開(kāi)闊，這體現(xiàn)了合作的重要性，故③項(xiàng)錯(cuò)誤，看到幾個(gè)好朋友在睡覺(jué)，我也睡會(huì)吧”，故④項(xiàng)正確。故選：D。10．（2分）在2024年巴黎奧運(yùn)會(huì)的碧波池畔，中國(guó)男子4×100米混合泳接力隊(duì)以一場(chǎng)驚心動(dòng)魄的勝利，將金牌收入囊中，團(tuán)隊(duì)協(xié)作、相互信任的重要性被無(wú)限放大，他們的成功不僅是個(gè)人技藝的展現(xiàn)（）A．在集體中我們要學(xué)會(huì)處理與他人的各種關(guān)系 B．個(gè)人的力量只要匯聚在集體中就會(huì)變得強(qiáng)大 C．集體的成功需要每個(gè)人的智慧和力量 D．建設(shè)集體需要堅(jiān)持集體主義，犧牲個(gè)人主義【答案】C【解答】在接力項(xiàng)目中，團(tuán)隊(duì)協(xié)作，他們的成功不僅是個(gè)人技藝的展現(xiàn)，這說(shuō)明集體的成功需要每個(gè)人的智慧和力量；A排除，材料未體現(xiàn)，說(shuō)法太絕對(duì)，堅(jiān)持集體主義。故選：C。二、非選擇題（2題，共30分）11．（14分）閱讀材料，回答問(wèn)題。中學(xué)時(shí)代是人生最美好的年華，是人生成長(zhǎng)的十字路口。面對(duì)多彩的新生活、新機(jī)會(huì)與挑戰(zhàn)……你一定有新的感悟?！井?dāng)“機(jī)”立斷“掌”握未來(lái)】新學(xué)期開(kāi)始，深圳市寶安區(qū)某中學(xué)400余名學(xué)生簽署了一份《電子產(chǎn)品“斷舍離”協(xié)議》?！峨娮赢a(chǎn)品“斷舍離”協(xié)議》甲方（孩子）：不得在周一到周五使用手機(jī)、平板等電子產(chǎn)品，周末使用不超過(guò)1小時(shí)。乙方（家長(zhǎng)）：以身作則，不沉迷于手機(jī)，不得在甲方學(xué)習(xí)時(shí)看手機(jī)。這份協(xié)議讓家長(zhǎng)和孩子共同簽訂，二者是地位平等的甲方和乙方，形成相互監(jiān)督的機(jī)制。（1）你贊同這樣的協(xié)議嗎？運(yùn)用所學(xué)，說(shuō)明理由?！厩啻合嗉s“友”你真好】七年級(jí)（1）班就“選擇朋友的標(biāo)準(zhǔn)”這一問(wèn)題對(duì)全班同學(xué)進(jìn)行了問(wèn)卷調(diào)查，統(tǒng)計(jì)結(jié)果如下。（2）通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查的結(jié)果，你能得出什么結(jié)論?！菊n間十分快樂(lè)百分】課間十分鐘對(duì)學(xué)生發(fā)展有著多方面的重要作用，是大家調(diào)節(jié)學(xué)習(xí)狀態(tài)、緩解疲勞和相互交流的重要時(shí)段。為了讓同學(xué)們更好地利用課間十分鐘，開(kāi)學(xué)后課間活動(dòng)方案活動(dòng)目的甲同學(xué)照顧菜園里植物和小動(dòng)物積累勞動(dòng)知識(shí)，提升勞動(dòng)能力，培養(yǎng)愛(ài)心和責(zé)任心乙同學(xué)到操場(chǎng)上組隊(duì)一起踢毽子、跳繩①我②③（3）中學(xué)生合理規(guī)劃自己的學(xué)習(xí)和生活格外重要，讓我們一起參與規(guī)劃，做一個(gè)合理規(guī)劃的“小達(dá)人”！以上是方案征集表格【答案】（1）①贊同：在手機(jī)使用的問(wèn)題上，一方面孩子要自律，自覺(jué)遵守協(xié)議內(nèi)容，另一方面父母要以身作則，不沉迷手機(jī)，面對(duì)問(wèn)題既需要父母做出榜樣，也需要我們自己努力。這體現(xiàn)了現(xiàn)代家庭中平等、民主的氛圍。用簽訂親子協(xié)議的形式可以更好的化解手機(jī)問(wèn)題帶來(lái)的矛盾和沖突，有利于建立良好親子關(guān)系，有利于家庭和睦。我們與家人要相互理解、包容，共建和諧氛圍，讓家更美好。②不贊同：在手機(jī)問(wèn)題上，父母需要為子女做出榜樣，孩子也需要自律，協(xié)議體現(xiàn)了父母與子女平等的地位，有利于和諧親子關(guān)系。但是在實(shí)際生活中，孩子有時(shí)可能需要用手機(jī)查找信息，家長(zhǎng)也可能有工作上的需要。所以還是需要有彈性的規(guī)定，例如孩子如查詢信息，家長(zhǎng)工作需要等，需要盡快使用，且不得做與之無(wú)關(guān)的其他事情等。我們與家人要互相信任、體諒和包容，增進(jìn)理解，共建和諧氛圍，讓家更美好。（2）圖中的統(tǒng)計(jì)結(jié)果顯示，志趣相投、志同道合的人更容易成為朋友；友誼是一種心靈的相遇；人之相識(shí)，貴在相知；人之相知，貴在知心；友誼的美好就在于它可以超越物質(zhì)條件、家庭背景、學(xué)業(yè)成績(jī)等，實(shí)現(xiàn)心靈的溝通與契合；等等。（3）①有利于增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)，加強(qiáng)鍛煉。②在教室里安靜讀書，分享讀書心得。③有利于養(yǎng)護(hù)精神，充盈生命?！窘獯稹浚?）本題考查構(gòu)建和諧家庭。如果選擇贊同，一方面孩子要自律，另一方面父母要以身作則。如果選擇不贊同，孩子有時(shí)可能需要用手機(jī)查找信息。（2）本題考查通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查的結(jié)果，你能得出什么結(jié)論。（3）本題考查補(bǔ)充完整方案征集表格。言之有理即可。故答案為：（1）①贊同：在手機(jī)使用的問(wèn)題上，一方面孩子要自律，另一方面父母要以身作則，面對(duì)問(wèn)題既需要父母做出榜樣。這體現(xiàn)了現(xiàn)代家庭中平等。用簽訂親子協(xié)議的形式可以更好的化解手機(jī)問(wèn)題帶來(lái)的矛盾和沖突，有利于家庭和睦、包容，讓家更美好，父母需要為子女做出榜樣，協(xié)議體現(xiàn)了父母與子女平等的地位。但是在實(shí)際生活中，家長(zhǎng)也可能有工作上的需要，例如孩子如查詢信息，需要盡快使用。我們與家人要互相信任，增進(jìn)理解，讓家更美好。（2）圖中的統(tǒng)計(jì)結(jié)果顯示，志趣相投；友誼是一種心靈的相遇，貴在相知，貴在知心、家庭背景，實(shí)現(xiàn)心靈的溝通與契合。（3）①有利于增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)，加強(qiáng)鍛煉，分享讀書心得，充盈生命。12．（16分）閱讀材料，回答問(wèn)題。【認(rèn)識(shí)自己更好成長(zhǎng)】下面是小林的“發(fā)展性綜合素質(zhì)報(bào)告單”：“深圳市學(xué)生發(fā)展性綜合素質(zhì)報(bào)告單”寫給自己：昨天的我，自由散漫，不會(huì)合理利用時(shí)間，努力改正自己的缺點(diǎn)；明天的我，遵守紀(jì)律，關(guān)心集體，但在學(xué)習(xí)上缺乏目標(biāo)，不夠用心，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。（1）從小林“深圳市學(xué)生發(fā)展性綜合報(bào)告單”的內(nèi)容上可以看到他通過(guò)什么方式認(rèn)識(shí)自己的？其中的老師寄語(yǔ)，會(huì)對(duì)他產(chǎn)生怎樣的積極影響？【集體生活成就自我】建設(shè)美好集體需要在共建中盡責(zé)，七年級(jí)（1）班就此開(kāi)展調(diào)查研究調(diào)查內(nèi)容是否班級(jí)中是否存在同學(xué)違反班規(guī)的現(xiàn)象54%46%班級(jí)中是否存在班干部徇私舞弊、獨(dú)斷專行的現(xiàn)象35%65%班級(jí)中是否存在逃避責(zé)任、互相推諉的現(xiàn)象62%38%（2）結(jié)合材料，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，請(qǐng)你概括上述調(diào)查數(shù)據(jù)反映出來(lái)的問(wèn)題并針對(duì)問(wèn)題提出合理建議?！揪幙棄?mèng)想筑夢(mèng)成長(zhǎng)】4歲半的潘展樂(lè)因綜合素質(zhì)較為突出