2024-2025學(xué)年八年級物理運(yùn)動和力測試題及答案

2024-2025學(xué)年八年級物理運(yùn)動和力單元測試附參考答案一、填空：1．穿旱冰鞋小孩用手推墻會感到墻也在推他，使他后退．這表明物體間力的作用是．用力彎鋸條，鋸條變彎了，這說明力可以改變物體的．2．寫字時鉛筆筆尖與紙面間的摩擦是_______摩擦，轉(zhuǎn)筆刀轉(zhuǎn)孔與鉛筆間的摩擦是__________摩擦．3．把一只盛滿水的杯子放在桌面的紙條上，盡快地抽動紙條，這時會看到杯子_______________，這是由于杯子_______________．4．高速磁浮列車是20世紀(jì)的一項技術(shù)發(fā)明．它運(yùn)行時，與軌道完全不接觸，它沒有輪子和傳動機(jī)構(gòu)，列車的懸浮、導(dǎo)向、驅(qū)動和制動都是利用電磁力來實現(xiàn)的．當(dāng)列車與軌道保持10mm間距在水平方向上懸浮運(yùn)行時，在豎直方向上電磁力與列車的重力，此時軌道（選填“依然”或“不再”）受到壓力的作用．ABFABFFC第6題圖圖2(a)(b)(c)F1F26．如圖所示：物體A重10N，B重20N．兩個相同的力F圖2(a)(b)(c)F1F27．如圖2所示，將一根彈簧掛在天花板上，某人用方向相同的兩個力作用于彈簧，已知F1<F2．觀察比較圖（a）、（b）、（c）三圖，可知力的作用效果與力的有關(guān)．8．一名傘兵和他隨身攜帶的裝備質(zhì)量共計100千克，當(dāng)他豎直向下降落時，所受的合力為零，則這名傘兵（包括裝備）受到的空氣阻力為牛，方向．9.豎直向上拋出一個小球，小球在上升和下降過程中都受到空氣阻力作用，阻力小于重力且大小不變．若小球上升時受到的合力的大小為F1，下降時受到的合力的大小為F2，則F1F2（填“小于”、“大于”或“等于”）．10．跳水運(yùn)動員在從跳板上起跳過程中，運(yùn)動員對跳板有向的力，這個力的施力物體是．同時，跳板對運(yùn)動員有向的支持力，這個力的施力物體是．11．用20牛的力握住裝油的瓶子懸空靜止不動，若此時將手的握力增加到30牛，則手與油瓶之間的摩擦力的大小將．（選填“增大”、“減小”或“不變”）二、選擇題12．歷史上首先正確認(rèn)識力和運(yùn)動的關(guān)系，推翻“力是維持物體運(yùn)動的原因“的物理學(xué)家是：（）A阿基米德；B牛頓；C伽里略；D以上三個都不是．13．下面現(xiàn)象中，不是由于慣性而造成的是：（）A放在課室里的課桌，掃除時每個都搬動過，但都回到原處；B運(yùn)動員跑到終點時不能立即停止下來；C自行車從斜坡頂沿斜坡向下運(yùn)動，速度不斷增大；D站在行駛的公共汽車上的人，若汽車緊急剎車，人就要向前倒14．一列火車在平直的鐵路上做勻速直線運(yùn)動，是因為：（）A火車沒有受到外力的作用；B火車受到的牽引力大于它受到的阻力；C火車受到的牽引力和阻力是一對平衡力；D火車沒有受到阻力．15．天花板上有根電線吊著一盞電燈，在下列各對力中，屬于平衡力的是：（）A電線對電燈的拉力和電燈對電線的拉力；B電燈對電線的拉力和地球?qū)﹄姛舻闹亓?；C電線對電燈的拉力和地球?qū)﹄姛舻闹亓Γ籇電線對天花板的拉力和電線對電燈的拉力．16．在一光滑的水平面上有一重為200牛頓的物體，以1米/秒的速度做勻速直線運(yùn)動，那么維持這個物體運(yùn)動狀態(tài)不變的力是：（）A、100牛；B、200牛C、300牛；D、零．17．以下各種現(xiàn)象中，不是利用摩擦力的是：（）A人在地面上行走；B系鞋帶或打繩結(jié)；C放置在水平地面上的木箱靜止不動；D用干燥的粉筆擦擦黑板上的字跡．18．一輛汽車分別以6米/秒和4米/秒的速度運(yùn)動時，它的慣性大?。海ǎ〢一樣大；B速度為4米/秒時大；C速度為6米/秒時大；D無法比較．19．兩只雞蛋相碰往往只碰破其中一只，有關(guān)碰撞時相互間力的作用說法正確的是（）A.兩只雞蛋受力一樣大B.破的那只雞蛋受力大C.未破的那只雞蛋受力大D.兩只雞蛋受力大小無法比較20．一個物體被豎直向上拋出后，則（）A.在上升過程中，物體不受力的作用B.在下降過程中，物體受到的重力較大C.物體上升到最高點時，所受重力為零D.物體在整個運(yùn)動過程中，所受重力的大小和方向不變21．用繩子系住水桶，手握住繩子從井里提水，手受到豎直向下的拉力，這個拉力的施力物體是（）A.地球B.水桶C.繩子D.水鐵NS圖3鐵NS圖3甲乙A.甲車向乙車靠近，乙車不動B.乙車向甲車靠近，甲車不動C.甲車、乙車相向運(yùn)動，直到磁鐵與鐵條吸在一起D.以上說法都有可能X23．以下是我們在日常生活中可見到的幾種現(xiàn)象：①用力揉面團(tuán)，面團(tuán)形狀發(fā)生變化；②籃球撞擊在藍(lán)板上被彈回；③用力握小皮球，球變癟了；④一陣風(fēng)把地面上的灰塵吹得漫天飛舞．在這些現(xiàn)象中，物體因為受力而改變運(yùn)動狀態(tài)的是（）A.①②B.②③C.③④D.②④圖424．將A、B兩個磁環(huán)先后套在光滑的木支架上，并使兩磁環(huán)相對面的極性相同，此時可以看到上方的磁環(huán)A“懸浮”在空中，如圖4所示，設(shè)兩磁環(huán)受到的重力相等且都為G，則磁環(huán)B對木支架底座的壓力F與重力G的大小關(guān)系是（）圖4A.F<GB.F=GC.G<F<2GD.F=2GF1F1F2A圖5A.2牛和12牛B.8牛和2牛C.5牛和4牛D.3牛和7牛26．如圖5所示，物體A放在水平桌面上，在水平方向受到同一直線上的兩個力F1和F2的作用，F(xiàn)1＝16牛，F(xiàn)2＝20牛，如果實際上物體在水平方向受到的合力為零，則沿水平方向物體還應(yīng)受到一個力，這個力的大小和方向是（）甲乙甲乙v圖6C.4牛，方向水平向左D.4牛，方向水平向右27．如圖6所示，質(zhì)量分別為m1和m2的兩個物塊甲與乙放在上表面光滑且足夠長的木板上，隨木板一起以水平向右的相同速度沿同一直線作勻速直線運(yùn)動，當(dāng)木板突然停止時，以下說法中正確的是（）A.若m1<m2，甲將與乙發(fā)生碰撞B.若m1>m2，甲將與乙發(fā)生碰撞C.只有當(dāng)m1＝m2時，甲、乙才不會碰撞D.無論甲與乙的質(zhì)量關(guān)系如何，它們始終不會碰撞28．關(guān)于運(yùn)動和力的關(guān)系，下列說法中正確的是：（）A必須有力作用在物體上，物體才能運(yùn)動，沒有力的作用物體就靜止下來；B力是使物體運(yùn)動狀態(tài)變化的原因；C只要有力作用在物體上，物體的運(yùn)動狀態(tài)一定發(fā)生變化；D物體做線運(yùn)動時，一定受到了力的作用．三、作圖29．在圖7中畫出放在水平桌面上靜止的重100牛的木箱所受各力的示意圖．30.在圖8中畫出關(guān)閉發(fā)動機(jī)后沿斜面下滑的汽車所受各力的示意圖．圖8圖7圖8圖7四、實驗與探究31．在研究牛頓第一定律的實驗中，如圖所示，相同的小車從同一斜面的同一高度滑下，接著在材料不同的平面上繼續(xù)運(yùn)動，分別停在如圖所示的位置．AAAABBB毛巾表面毛巾表面木板表面木板表面棉布表面棉布表面為什么要使小車從斜面的同一高度滑下？（2）小車在不同平面上運(yùn)動的距離不等，說明了什么？（3）從這個實驗可以推理得出什么結(jié)論？五、簡答與計算32．甲同學(xué)說：“靜止的物體沒有慣性，運(yùn)動著的物體才有慣性．”乙同學(xué)說：“物體沒有力作用或受到平衡力作用時沒有慣性，物體從靜止變?yōu)檫\(yùn)動或從運(yùn)動變?yōu)殪o止時才有慣性．”這兩位同學(xué)的說法對嗎？為什么？33．吊車吊著質(zhì)量為2噸的物體，在下列的三種情況下，吊車給物體向上的拉力各是多少？（1）物體靜止不動；（2）物體以1米/秒的速度勻速上升；（3）物體以2米/秒的速度勻速下降．

參考答案 1、相互的，形狀2、滑動，滑動3、保持靜止，慣性4、平衡，依然 5、1500，與運(yùn)動方向相反，公路6、4，87、大小8、980，豎直向上 9、大于10、向下，運(yùn)動員，向上，跳板11、不變12、C13、A、C 14、C15、C16、D17、C18、A19、A20、D21、C 22、C23、D24、D25、C26、C27、D28、B、D29、30、略新課標(biāo)第一網(wǎng)31、（1）到達(dá)斜面度端時速度保持不變（2）接觸面表面情況不同，摩擦力不同（3）滑動摩擦力的大小與接觸面的材料及光滑程度有關(guān)32、都不對，任何物體在任何情況下都有慣性33、都是19600?！斑\(yùn)動和力”單元測試題(一)一.選擇題（每題3分，共36分）第2題圖1.一個重50N的木箱放在水平桌面上，在10N的水平推力作用下靜止不動，此時木箱受到的摩擦力為f1；當(dāng)推力為22N時，木箱作勻速直線運(yùn)動，此時木箱受到的摩擦力為f2，則（）第2題圖A、f1=0Nf2=22NB、f1=0Nf2=50NC、f1=50Nf2=22ND、f1=10Nf2=22N2.物體在水平方向受到兩個力的作用，該兩個力的合力如圖所示，已知F1＝35N，方向向右，則另一個力F2的大小和方向可能是（）A．15N，向右B．55N，向右C．20N，向左D．55N，向左第3題圖3.如圖所示，當(dāng)你手握飲料罐時，手和罐都在空中靜止，且罐底所在平面是水平的。各對力屬于平衡力的是（）第3題圖A．手對罐的壓力與罐對手的壓力B．罐受到的重力與手對罐的壓力C．罐受到的重力與手對罐的摩擦力D．罐對手的摩擦力與手對罐的摩擦力3.小明同學(xué)在學(xué)習(xí)了運(yùn)動和力的知識后有了以下的認(rèn)識，其中正確的是（）A．如果兩個力的大小相等、方向相同，則這兩個力的作用效果一定相同B．推出去的鉛球能繼續(xù)在空中飛行，是由于鉛球受到慣性的作用C．靜止在水平課桌上的飲料瓶一定受到平衡力的作用D．如果運(yùn)動的物體不受外力作用，它將慢慢停下來AB4.如圖所示，甲、乙兩物體在A、B兩水平桌面上做勻速直線運(yùn)動，可以確定（AB第4題圖A．甲的速度一定小于乙的速度第4題圖B．甲、乙都不是平衡狀態(tài)C．甲、乙的運(yùn)動狀態(tài)發(fā)生了改變第5題圖D．甲受到的摩擦力一定小于乙受到的摩擦力第5題圖5.如圖是投擲實心球的場景。下列情況中實心球受到平衡力作用的是（）A．實心球在空中上升B．實心球從空中下落C．實心球在地上越滾越慢D．實心球停在地面上6.關(guān)于足球受力與運(yùn)動的關(guān)系，下列說法正確的是()A．足球只有受力才能運(yùn)動B．足球受平衡力，一定處于靜止?fàn)顟B(tài)C．足球的運(yùn)動狀態(tài)改變，不一定受力D．足球踢出后繼續(xù)運(yùn)動，是由于足球具有慣性7.如圖，木塊豎立在小車上，隨小車一起以相同的速度向右作勻速直線運(yùn)動。下列分析正確的是（）A．木塊沒有受到小車的摩擦力B．木塊運(yùn)動速度越大，慣性也越大C．木塊對小車的壓力與小車對木塊的支持力是一對平衡力第7題圖D．當(dāng)小車受到阻力突然停止運(yùn)動時，如果木塊與小車接觸面光滑，木塊將向右傾倒第7題圖第8題圖8.如圖所示是小理踢足球的情景，下列分析正確的是（）第8題圖A．踢球時，球?qū)δ_沒有作用力B．球在空中飛行時受到腳的作用力C.腳對球的力和球的重力是一對平衡自D.球在地面由于慣性滾動會越來越慢，最后停下來是由于受到地面的摩擦力9.由于不遵守交通法規(guī)釀成的交通事故頻繁發(fā)生，國家加大了對違反交通法規(guī)的處罰力度．關(guān)于汽車安全行駛的規(guī)定和措施，下列說法不正確的是（）A．限制汽車最大行駛速度，是為了減小汽車的慣性B．安全帶主要是為了在汽車突然剎車時對駕乘人員起到保護(hù)作用C．冬天汽車在冰雪路面上行駛時，輪胎上裝防滑鏈，是為了增大摩擦D．嚴(yán)禁酒后駕車．主要是因為飲酒后駕駛員反應(yīng)遲鈍，更容易出現(xiàn)交通事故第10題圖10.利用身邊的物品可以進(jìn)行許多科學(xué)實驗。小明用飲料罐代替小車，文件夾當(dāng)成斜面，探究粗糙程度不同的接觸面對物體運(yùn)動的影響。關(guān)于本實驗，下列分析中錯誤的是（）第10題圖A．飲料罐會停下來是因為它和接觸面之間有摩擦B．該實驗可以直接得出牛頓第一定律C．飲料罐在水平面上滾動時，受到的重力和支持力是一對平衡力D．飲料罐從相同高度滾下，是為了保證它剛滾到水平面時具有相同的速度11.在一艘做勻速直線運(yùn)動的游輪上，某同學(xué)朝各個方向用相同的力進(jìn)行立定跳遠(yuǎn)，則下列說法中正確的是（）A．朝與游輪運(yùn)動方向一致跳的最遠(yuǎn)B．朝與游輪運(yùn)動方向相反跳的最遠(yuǎn)第12題圖C．朝與游輪運(yùn)動方向一致跳的最近D．朝各個方向跳的都一樣遠(yuǎn)第12題圖12.2011年5月15日，劉翔在國際田徑鉆石聯(lián)賽男子110米欄比賽中采用7步上欄的新技術(shù)以13秒07的成績一舉奪冠（如圖所示）。下列描述正確的是（）A．劉翔蹬地起跑，說明力是維持物體運(yùn)動狀態(tài)的原因B．劉翔在比賽過程中受到的合力為0C．劉翔在領(lǐng)獎臺上受到的重力與支持力是一對平衡力第14題圖D．劉翔到達(dá)終點后不能立即停下是受到慣性的作用第14題圖二.填空（每空2分，共28分）13．作為經(jīng)典力學(xué)的先驅(qū)，伽利略在實驗的基礎(chǔ)上運(yùn)用科學(xué)推理的方法，正確地揭示了：力不是維持物體運(yùn)動的原因，而是物體運(yùn)動狀態(tài)的原因。牛頓第一定律是在大量的實驗事實總結(jié)的基礎(chǔ)上通過得出的運(yùn)動定律。第16題圖14.如圖為一對平衡力與一對相互作用力的維恩圖。它們的相同點已標(biāo)明在兩圓相重疊的區(qū)域。請你將它們的獨(dú)有特性(不同點)寫在相應(yīng)圓中重疊區(qū)域以外的部分內(nèi)。第16題圖15.人類發(fā)射的探測器已飛出了太陽系，如果探測器所受外力全部消失，那么探測器將作運(yùn)動，殲擊機(jī)在進(jìn)入戰(zhàn)斗狀態(tài)時要丟掉副油箱，這樣做是為了減小質(zhì)量，這樣飛機(jī)的慣性會更，使其運(yùn)動狀態(tài)易于改變。16.沿東西方向直線運(yùn)動的火車突然剎車，車箱里的乘客看到水平桌面上的小球朝著自己滾動過來(如圖所示)，這是由于小球具有__________的緣故。若乘客是面朝西坐著的，則列車是向_________(選填“東”或“西”)運(yùn)動的。F1F2F第18題圖17．物體受到的合力為0，則它一定處于狀態(tài)。F1F2F第18題圖18.研究同一直線上方向相同的兩個力合成的實驗如圖所示，實驗過程中，需要同時用力F1、F2拉彈簧和單獨(dú)用力F拉彈簧，這兩次拉彈簧應(yīng)使彈簧的下端到達(dá)的位置（先填“不同”或“相同”），此時F與F1、F2的關(guān)系為。第19題圖19．通過探究發(fā)現(xiàn)摩擦力的大小與物體間接觸面的大小無關(guān)。如圖甲所示，兩個完全相同的木塊A和B疊放在水平桌面上，在16N的水平拉力F1作用下，A、B一起向右做勻速直線運(yùn)動。若將甲A、B緊靠著放在水平桌面上，用水平力F2推A使它們一起也向右做勻速直線運(yùn)動，如圖乙所示，則F2是_____N；若要讓圖乙中的A、B在水平桌面上一起向左做勻速直線運(yùn)動，在不撤除F2的情況下，應(yīng)該在B的右端施加一大小為_____N的水平向左的推力。第19題圖第20題圖第21題圖第22題圖三.作圖(每圖2分，共6分)第20題圖第21題圖第22題圖20.物體G的重為1500N，兩個人豎直向上抬起該物體時，甲用力900N，乙用力800N，在圖中畫出物體G受到的合力的圖示．21.如圖，一輛20N的模型小車，在15N的牽引力作用下在水平面上做勻速直線運(yùn)動，請作出小車的受力示意圖。22.如圖所示，在豎直懸掛的帶有磁性的黑板上，吸著一個重4牛的小鐵塊，小鐵塊靜止不動。若磁性黑板和鐵塊之間的吸引力是10牛，請畫出鐵塊在豎直方向上所受力的圖示。第23題圖四.實驗探究（23、24題每空2分，25題每空1分，共20分）第23題圖23.如圖甲是小華同學(xué)探究二力平衡條件時的實驗情景．(1)小華將系于小卡片(重力可忽略不計)兩對危的線分別跨過左右支架上的滑輪，在線的兩端掛上鉤碼，使作用在小卡片上的兩個拉力方向相反，并通過調(diào)整來改變拉力的大小．(2)當(dāng)小卡片平衡時，小華將小卡片轉(zhuǎn)過一個角度，松手后小卡片(選填“能”或“不能’’)平衡。設(shè)計此實驗步驟的目的是為了探究．(3)在探究同一問題時，小明將木塊放在水平桌面上，沒計了如圖乙所示的實驗，同學(xué)們認(rèn)為小華的實驗優(yōu)予小明的實驗．其主要原因是（）A．減少，摩擦力對實驗結(jié)果的影響B(tài)．小書片是比較容易獲取的才料C．容易讓小卡片在水平方向上保持平衡D．小卡片容易扭轉(zhuǎn)第24題圖：24．伽利略等科學(xué)家曾做如圖的實驗，讓小車從斜面同一高處滑下，觀察、比較小車沿不同平面的運(yùn)動情況實驗時讓小車從斜面同一高處滑下，目的是使小車到達(dá)平面時具有相同的。第24題圖：在分析現(xiàn)象時，一般人常注意的是：小車在毛巾上運(yùn)動時所受的大，所以運(yùn)動距離短。而科學(xué)家們卻注意到：小車在較平滑的木板上運(yùn)動的距離更遠(yuǎn)，并由此推想，運(yùn)動著的物體如果不受外力作用，物體將。著名的定律就是在這樣的基礎(chǔ)上總結(jié)和推理得到的。第25題圖25.學(xué)生自主探究，比較當(dāng)兩個力同向時的情況下，合力與這兩個分力之間的大小與方向的關(guān)系。然后比較當(dāng)兩個力反向時的情況下合力與這兩個分力之間的大小與方向的關(guān)系第25題圖備注:橡皮筋原長為AE，受力后伸長為AE′，鉤碼每個重0.5N。根據(jù)以上實驗結(jié)果，分析討論同一直線上二力合成的情況：結(jié)論：a．同一直線上，方向相同的兩個力的合力，大小等于（表達(dá)式）：___________，方向跟這兩個力的方向____________。b．同一直線上，方向相反的兩個力的合力，大小等于（表達(dá)式）：___________，方向跟的力的方向相同。五.計算題.（每題5分，共10分）26.一個質(zhì)量為5kg的物體，如果它豎直自由上升和下降時所受到的空氣阻力相等，都為3N。那么將該物體豎直上拋后，它在上升和下降過程中所受到的合力分別為多少？第27題圖27.如圖所示，當(dāng)木塊向右做勻速直線運(yùn)動時，所需的拉力F為20N,則：第27題圖(1).當(dāng)木塊受到水平向右的拉力變?yōu)?0N時，它受到的合力為多少？(2).如果某時刻小車在向右滑動過程中受到的合力是5N，則小車受到的向右的拉力可能為多少？運(yùn)動和力單元測試題附詳細(xì)參考答案一、單選題(共12道，每道7分)1.慣性是物體的固有屬性，一切物體都具有慣性。如圖所示的四種物體中，慣性最大的是()

A.奔馳的駿馬B.漂浮的熱氣球

C.樹枝上的小鳥D.緩慢進(jìn)站的動車

答案：D解題思路：

慣性的大小只與物體的質(zhì)量有關(guān)，質(zhì)量越大，慣性越大。在上圖中，動車的質(zhì)量最大，慣性最大，故D選項正確。試題難度：三顆星知識點：慣性的大小2.生活中有許多事例利用了慣性，下列事例沒有利用慣性的是()A.小轎車行駛時駕駛員和前排的乘客要系安全帶

B.河里嬉水的鴨子上岸后，用力抖動翅膀，把身上水抖掉

C.鐵餅運(yùn)動員在擲出鐵餅前快速旋轉(zhuǎn)

D.洗衣機(jī)的甩干桶高速轉(zhuǎn)動時可以把濕衣服甩干答案：A解題思路：

乘客系安全帶是為了防止慣性帶來的危害，不是利用慣性，故A選項正確。

B選項中利用了水珠的慣性；C選項中利用了鐵餅的慣性；D選項中利用了水珠的慣性；在這三個例子中，慣性幫助了我們，即我們是利用了慣性。試題難度：三顆星知識點：慣性的利用與防范3.關(guān)于運(yùn)動和力，下列說法正確的是()A.物體的速度越大，它受到的力也越大

B.若物體不受力的作用，它必然靜止

C.要維持物體的運(yùn)動，必須對物體施加力

D.若運(yùn)動的物體不受任何力的作用，它必定做勻速直線運(yùn)動答案：D解題思路：

物體的運(yùn)動不需要力來維持，故C選項錯誤；當(dāng)物體不受力時，將保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動狀態(tài)，不一定是靜止，故B選項錯誤；物體的速度大小與受力情況沒有必然關(guān)系，若物體不受力，也可以以很大的速度做勻速直線運(yùn)動，故A選項錯誤；若物體是運(yùn)動的并且不受力，則不可能靜止，只能做勻速直線運(yùn)動，故D選項正確。試題難度：三顆星知識點：運(yùn)動和力4.在一個無限長的光滑平板車上，有兩個物體和（已知），如圖所示。它們隨著車一起做勻速直線運(yùn)動，若車遇到障礙物而停止運(yùn)動，則下列哪種情形可能發(fā)生()

A.和間距離縮小B.和間距離增大

C.和間距離不變D.條件不足，無法判斷答案：C解題思路：

兩木塊隨車一起做勻速直線運(yùn)動，則三者的速度相同；因為平板車是光滑的，故物體與平板車之間不會產(chǎn)生摩擦力；若車遇到障礙物停止后，兩物體在水平方向上不受力，將會保持與原來一樣的速度一直勻速運(yùn)動下去（長木板無限長），兩物塊之間的距離不會發(fā)生改變。試題難度：三顆星知識點：運(yùn)動和力5.小明同學(xué)在學(xué)習(xí)了運(yùn)動和力的知識后有了以下的認(rèn)識，其中正確的是()A.如果兩個力的大小相等、方向相同，則這兩個力的作用效果一定相同

B.推出去的鉛球能繼續(xù)在空中飛行，是由于鉛球受到慣性的作用

C.靜止在水平課桌上的飲料瓶一定受到平衡力的作用

D.如果運(yùn)動的物體不受外力作用，它將慢慢停下來答案：C解題思路：

A：兩個力的大小相等，方向相同，但并不確定是作用在同一物體的同一位置，故作用效果不一定相同。該選項錯誤。

B：慣性是物體的一種屬性，只能說物體具有慣性，而不能說物體受到慣性的作用。該選項錯誤。

C：飲料瓶處于靜止?fàn)顟B(tài)，即平衡狀態(tài)，則說明它受到的力一定是平衡力。該選項正確。

D：如果運(yùn)動的物體不受力的作用，則它的運(yùn)動狀態(tài)就不會改變，一直做勻速直線運(yùn)動，不會慢慢停下來。該選項錯誤。試題難度：三顆星知識點：運(yùn)動和力6.如圖所示，水平地面上靜置著A、B兩物體，下列說法正確的是()

A.B物體對A物體的支持力與A物體對B物體的壓力是一對平衡力

B.A物體受到的重力與A物體受到B物體的支持力是一對相互作用力

C.B物體對水平地面的壓力與水平地面對B物體的支持力是一對相互作用力

D.B物體受到的重力與水平地面對B物體的支持力是一對平衡力答案：C解題思路：

A：這兩個力的施力物體和受力物體是相互的，屬于相互作用力。該選項錯誤。

B：這兩個力都作用在A物體上，并且A物體在豎直方向上只受這兩個力的作用處于平衡狀態(tài)，故這兩個力應(yīng)該是平衡力。該選項錯誤。

C：這兩個力的施力物體和受力物體是相互的，屬于相互作用力，該選項正確。

D：B物體在豎直方向上受到三個力的作用，自身重力G、A物體對它的壓力及地面對它的支持力，且處于平衡狀態(tài)，說明這三個力相互平衡，向上的力等于向下的力，即跟（G+）是平衡力。該選項錯誤。試題難度：三顆星知識點：相互作用力的判斷7.如圖所示的木塊放在粗糙的水平桌面上。小華沿直線水平勻速拉動木塊，對此他提出以下見解，你認(rèn)為正確的是()

A.木塊對桌面的壓力大于木塊受到的重力

B.繩對木塊的拉力和木塊對繩的拉力是一對平衡力

C.繩對木塊的拉力大于桌面對木塊的摩擦力

D.木塊受到的滑動摩擦力大小保持不變答案：D解題思路：

A：物體靜止放在水平面上時，對水平面的壓力大小等于物體的重力。原因：物體對水平面的壓力與水平面對物體的支持力是相互作用力，大小相等；根據(jù)二力平衡可得，物體的重力與水平面對物體的支持力是平衡力，大小相等；故可得壓力大小等于重力。該選項錯誤。

B：這兩個力的施力物體和受力物體是相互的，屬于相互作用力。該選項錯誤。

C：物體做勻速直線運(yùn)動，即處于平衡狀態(tài)；它在水平方向上受到兩個力的作用，向右繩的拉力及向左的滑動摩擦力，故這兩個力是平衡力，大小相等。該選項錯誤。

D：滑動摩擦力的大小只與接觸面所受壓力和接觸面的粗糙程度有關(guān)，這兩個因素都沒有發(fā)生變化，故木塊受到的滑動摩擦力的大小保持不變。該選項正確。試題難度：三顆星知識點：影響滑動摩擦力大小的因素8.小華同學(xué)酷愛滑板運(yùn)動。在他玩滑板的過程中，下列說法正確的是()A.玩滑板時盡量降低重心是為了增加板對地的壓力

B.人對滑板的壓力和滑板對人的支持力是一對平衡力

C.滑板底部安裝輪子是為了用滾動代蘀滑動從而減小摩擦力

D.滑板在地面滑行是因為人和滑板具有慣性，當(dāng)慣性消失，滑板就停下來答案：C解題思路：

A：降低重心是為了增強(qiáng)身體的穩(wěn)定性。板對地的壓力大小等于板和人的總重力，不會因為重心位置的改變而改變的。該選項錯誤。

B：這兩個力的施力物體和受力物體是相互的，因此是相互作用力而不是平衡力。該選項錯誤。

C：正確。

D：慣性是一切物體所具有的一種性質(zhì)，不會消失。該選項錯誤。試題難度：三顆星知識點：減小摩擦的方法9.如圖所示，某人勻速向上緩慢地舀起一杯水，水和杯的總重約為4N，下列關(guān)于玻璃杯所受的摩擦力說法正確的是()

A.滑動摩擦力，等于4N，方向豎直向上

B.滑動摩擦力，大于4N，方向豎直向上

C.靜摩擦力，等于4N，方向豎直向上

D.靜摩擦力，大于4N，方向豎直向上答案：C解題思路：

把杯子和水看作一個整體，手拿杯子勻速上升過程中，手與杯子之間是保持相對靜止的，沒有發(fā)生相對滑動，且杯子由于受到重力作用會有向下運(yùn)動的趨勢，故杯子所受的摩擦力是靜摩擦力；杯子處于靜止?fàn)顟B(tài)，即平衡狀態(tài)，豎直方向受到的兩個力是平衡力，大小相等，即滑動摩擦力大小等于水和杯的總重，為4N。C選項正確。試題難度：三顆星知識點：二力平衡的應(yīng)用10.如圖，木塊豎立在小車上，隨小車一起以相同的速度向右做勻速直線運(yùn)動，下列分析正確的是()

A.木塊沒有受到小車的摩擦力

B.木塊的運(yùn)動速度越快，慣性越大

C.木塊對小車的壓力與小車對木塊的支持力是一對平衡力

D.當(dāng)小車受到阻力突然停止運(yùn)動時，如果木塊與小車接觸面光滑，木塊將向右傾倒答案：A解題思路：

A：木塊與小車具有共同的速度，二者保持相對靜止，沒有相對運(yùn)動或相對運(yùn)動趨勢，故二者之間沒有摩擦力。該選項正確。

B：慣性的大小只與物體的質(zhì)量有關(guān)，與速度等其它因素皆無關(guān)。該選項錯誤。

C：這兩個力的施力物體和受力物體是相互的，是一對相互作用力，不是平衡力，平衡力是作用在同一物體上的，該選項錯誤。

D：接觸面光滑，則木塊在水平方向上不會受摩擦力；小車停止后，木塊將保持原來的速度做勻速直線運(yùn)動，而不會傾倒。該選項錯誤。（若接觸面是粗糙的，小車停止后，木塊由于慣性會繼續(xù)向前，但木塊底部與小車接觸會產(chǎn)生摩擦力，很快停止運(yùn)動，而木塊上部會繼續(xù)向前運(yùn)動，因此會向右傾倒。）試題難度：三顆星知識點：摩擦力有無的判斷11.某同學(xué)用力F按住一質(zhì)量為m的木塊，使其始終靜止在豎直墻面上。如圖所示，下列說法正確的是()

A.壓力F越大，木塊受到的摩擦力越大，物體越容易處于靜止

B.木塊始終處于靜止，是因為壓力F與重力是一對平衡力

C.墻面越粗糙，木塊所受的摩擦力越大

D.木塊的質(zhì)量越大，其受到的摩擦力越大答案：D解題思路：

木塊的受力分析如圖所示：

木塊受到了兩對平衡力的作用，重力與靜摩擦力；人對物塊的力F與墻對物塊的壓力。

壓力只是為產(chǎn)生摩擦力提供了條件，靜摩擦力大小與壓力大小無關(guān)，靜摩擦力的大小與重力始終相等，重力越大，則靜摩擦力越大，故A、B選項錯誤，D選項正確。接觸面的粗糙程度只會影響滑動摩擦力的大小，故C選項錯誤。試題難度：三顆星知識點：二力平衡的應(yīng)用12.下圖為物體所受摩擦力的示意圖，其中錯誤的是()A.B.

C.D.答案：D解題思路：

A、B、C三種情況中，物體都處于靜止?fàn)顟B(tài)，且有相對運(yùn)動趨勢，受到的力都為靜摩擦力，方向與相對運(yùn)動趨勢方向相反，全部正確。

D選項中，物體以一定的速度沖上斜面，與斜面之間產(chǎn)生的是滑動摩擦力，方向與相對運(yùn)動方向相反，故應(yīng)該是沿斜面向下，該選項錯誤。試題難度：三顆星知識點：摩擦力方向的判斷二、填空題(共1道，每道16分)13.如圖所示，把重5N的木塊A用20N的水平壓力壓在豎直的墻壁上，木塊靜止，則木塊受到的摩擦力大小為____N，方向向____（選填“上”“下”“左”或“右”）?，F(xiàn)用10N的力豎直向上拉木塊，使木塊沿墻壁勻速上滑，則墻對木塊的摩擦力的大小為____N，方向向____（選填“上”“下”“左”或“右”）。

答案：5,上,5,下解題思路：

第一種情況下，物體處于靜止?fàn)顟B(tài)，即平衡狀態(tài)，受力分析如下圖：

靜摩擦力f與重力是一對平衡力，大小相等，為5N，方向向上。

第二種情況下，物體處于勻速直線運(yùn)動狀態(tài)，即平衡狀態(tài)，受力分析如下圖：

滑動摩擦力的方向與物體相對運(yùn)動方向相反，物體相對于墻面是向上運(yùn)動的，故滑動摩擦力的方向是向下的；且與(f+G)是平衡力，即10N=5N+f，故f=5N。試題難度：知識點：摩擦力方向的判斷

《第八章運(yùn)動和力》附參考答案一、選擇題（每小題2分，共30分）1、下列有關(guān)慣性的說法正確的是：（）A．拍打衣服灰塵脫落，是由于灰塵有慣性B．小慧沒有推動靜止的汽車，是由于汽車沒有慣性C．跳遠(yuǎn)運(yùn)動員要助跑后起跳，是為了增大慣性D．高速飛行的子彈穿入木頭后靜止，它的慣性就消失了2、如圖8.1-1所示為運(yùn)動員百米賽跑的情景，下列說法正確的是：（）A．以地面為參照物，運(yùn)動員是靜止的B．運(yùn)動員的鞋底花紋很深，可以減小摩擦C．運(yùn)動員沖到終點，不能立即停下，是由于人具有慣性D．運(yùn)動員跑得越快，到達(dá)終點所用時間越長3、牛頓第一定律指出，慣性是物體的固有屬性，一切物體都具有慣性。如圖8.1-2所示的各圖中慣性最大的是：（）4、關(guān)于力和運(yùn)動的關(guān)系，下列說法中正確的是：（）5、哪位科學(xué)家利用如圖8.1-3所示，實驗得出如下結(jié)論：運(yùn)動物體如果不與其他物體作用，就會沿直線勻速地一直運(yùn)動下去：（）A．亞里士多德B．伽利略C．牛頓D．阿基米德6、下列關(guān)于力和運(yùn)動的說法正確的是：（）A．人推墻的力和墻對人的力是一對平衡力C．給正在運(yùn)動的物體再施加一個力，物體就會比原來運(yùn)動得更快7、放在桌面上的物體M，受同一直線上的兩個水平拉力作用，靜止在水平桌面上，以下說法錯誤的是：（）A．物體M可能不受摩擦力B．物體M可能受到水平向右的摩擦力C．物體M可能受到水平向左的摩擦力D．物體M可能不受重力的作用8、如果你用繩子拴住一個小球使它在光滑的水平面上做圓周運(yùn)動，當(dāng)繩子突然斷裂后，小球?qū)ⅲ海ǎ〢．保持原來的圓周運(yùn)動B．保持?jǐn)嗬K時的速度做勻速直線運(yùn)動C．小球運(yùn)動速度減小，但保持直線D．以上三種情況都有可能9、下列事例中，不屬于避免慣性帶來危害的是：（）A．高速公路上，汽車不準(zhǔn)超速行駛C．汽車在行駛時要保持一定的車距D．跳遠(yuǎn)時，助跑能使運(yùn)動員跳得更遠(yuǎn)10、如圖8.1-4所示，A、B、C、D分別用照相機(jī)拍攝（每0.1s拍攝一次）的小球在四種不同運(yùn)動狀態(tài)下的照片，其中小球受到平衡力作用是：（）11、下列說法正確的是：（）A．B．運(yùn)動的物體沒有慣性，當(dāng)它由運(yùn)動變?yōu)殪o止時才有慣性物體受到力的作用時物體的運(yùn)動狀態(tài)一定發(fā)生改變12、一個小孩用20N的水平推力推桌子，桌子未被推動，則桌子受到的摩擦力：（）A．大于20NB．等于20NC．小于20ND．以上均有可能13、如圖8.1-5所示，的四個實例中，目的是為了減小摩擦的是：（）14、豎直握在手中的瓶子不滑落下來，這是因為：（）A．手的握力等于瓶子所受的重力B．手的握力大于瓶子所受的重力15、關(guān)于平衡力，下列說法正確的是：（）A．物體在平衡力作用下一定保持靜止?fàn)顟B(tài)B．作用在物體上的兩個力三要素完全相同，這兩個力一定是平衡力C．物體受到重力和拉力的作用這兩個力方向相反，它們一定是平衡力D．運(yùn)動的物體在平衡力作用下，一定保持勻速直線運(yùn)動狀態(tài)二、填空題1、我國公安部門規(guī)定，坐在小汽車前排的駕駛員和乘客都應(yīng)在胸前系上安全帶，這主要是為了減輕＿＿＿＿（選填“車速太慢”、“突然起動”或“”）時可能對人身造成的傷害。在移動笨重物體時，人們常在重物下墊上滾木，這是為了＿＿＿＿＿＿＿。2、端午節(jié)組織龍舟賽，正在激烈比賽的龍舟，相對于岸上站立的觀眾，龍舟是＿＿＿＿的。運(yùn)動員用漿向后劃水，龍舟就向前運(yùn)動，這說明物體間力的作用是＿＿＿＿的。運(yùn)動員停止劃漿后，龍舟還會繼續(xù)向前運(yùn)動，這是由于＿＿＿＿的緣故。3、乘坐公共汽車，當(dāng)身體突然向前傾倒時，說明此時汽車正在＿＿＿＿；當(dāng)身體突然向右傾倒時，說明此時汽車正在＿＿＿＿。4、用鋼筆寫字時，筆尖與紙面之間的摩擦為＿＿＿＿摩擦；用圓珠筆寫字時，筆里頭的小鋼珠與紙面之間的摩擦為＿＿＿摩擦；人走路時，鞋底與地面之間的摩擦是＿＿＿＿摩擦。5、如圖8.1-6所示，是一起交通“追尾”事故，導(dǎo)致事故發(fā)生的原因是汽車B剎車后由于＿＿＿＿仍繼續(xù)向前運(yùn)動，撞上汽車A。為了行車安全，請給駕駛員提一條合理化建議：＿＿＿＿＿＿＿＿。6、如圖8.1-7所示，第24屆世界大學(xué)生冬季運(yùn)動會吉祥物冬冬在進(jìn)行冰壺比賽，擲出的冰壺能在冰面滑行，是由于冰壺具有＿＿＿＿，而冰壺最終會停止下來，是因為＿＿＿＿＿＿＿＿＿。7、如圖8.1-8所示，用一水平力F=30N將重20N的木塊壓在豎直墻壁上，使其沿墻壁勻速下滑，則木塊受到墻壁的摩擦力大小為＿＿＿＿，摩擦力的方向＿＿＿＿。8、用鋼絲繩系上一個重為500N的物體，當(dāng)鋼絲繩拉著它勻速上升時，繩對物體的拉力是＿＿＿＿N，當(dāng)鋼絲繩拉著物體靜止時，繩對物體的拉力是＿＿＿＿N，當(dāng)鋼絲繩拉著物體以2m/s的速度勻速下降時，繩對物體的拉力是＿＿＿＿N。9、冬天，汽車在冰面上行駛時，輪胎上經(jīng)常纏上防滑鏈，這是采用＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的辦法來＿＿＿＿摩擦的。10、重104N的車廂，在103N水平拉力作用下做勻速直線運(yùn)動，那么車廂受到的阻力是＿＿＿＿N；若將拉力增大，則車廂速度將＿＿＿＿（填“增大”、“不變”或“減小”）；若拉力減小，則車廂速度將＿＿＿＿。四、實驗題1、如圖8.1-9所示，是小慧在探究“阻力對物體運(yùn)動的影響”活動中的實驗過程。（1）實驗中要讓小車每次從斜面的同一高度由靜止開始滑下，這樣做是為了使小車到達(dá)水平面時＿＿＿＿。（2）實驗中通過觀察、比較小車在不同表面上運(yùn)動的距離，可知小車受到的阻力越小，速度減小得越慢。由此可推論：如果運(yùn)動的物體不受力，它將＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；同時也能說明力是改變物體＿＿＿＿的原因。（3）在本實驗裝置的基礎(chǔ)上，如果可以補(bǔ)充器材，你還能進(jìn)行的實驗有：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（只要求寫出一個實驗的名稱）2、如圖8.2-10甲所示，是小慧同學(xué)探究二力平衡條件時的實驗情景．（1）小慧將系于小卡片（重力可忽略不計）兩端的線分別跨過左右支架上的滑輪，在線的兩端掛上鉤碼，使作用在小卡片上兩個拉力的方向＿＿＿＿，并通過調(diào)整＿＿＿＿來改變拉力的大?。?）當(dāng)小卡片平衡時，小慧將小卡片轉(zhuǎn)過一個角度，松手后小卡片＿＿＿＿（填“能”或“不能”）平衡．設(shè)計此實驗步驟的目的是為了探究＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（3）為了驗證只有作用在同一物體上的兩個力才能平衡，在圖甲所示情況下，小慧下一步的操作是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（4）在探究同一問題時，小宇將木塊放在水平桌面上，沒計了如圖8.3-11乙所示的實驗，同學(xué)們認(rèn)為小慧的實驗優(yōu)于小宇的實驗．其主要原因是＿＿＿＿．A．減小摩擦力對實驗結(jié)果的影響B(tài)．小卡片是比較容易獲取的材料C．容易讓小卡片在水平方向上保持平衡D．小卡片容易扭轉(zhuǎn)3、小慧用如圖8.1-11所示，的裝置，探究摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)．（1）實驗時，小慧將木塊放在水平木板上，彈簧測力計沿＿＿＿＿＿方向拉動木塊，并使木塊作勻速直線運(yùn)動．這樣做的目的是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，實驗時，小慧記錄的部分?jǐn)?shù)據(jù)如下表所示．序號木塊放置情況木板表面情況壓力／N彈簧測力計示數(shù)／N1平放木板61.22平放木板81.63平放木板102.04平放木板上鋪棉布61.85平放木板上鋪毛巾63.0（2）a．分析序號＿＿＿＿＿三組數(shù)據(jù)可知：滑動摩擦力的大小與接觸面所受的壓力有關(guān)．滑動摩擦力f大小與接觸面所受壓力F大小的關(guān)系式是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。b．如要探究滑動摩擦力與接觸面的粗糙程度的關(guān)系，應(yīng)選序號為＿＿＿＿＿三組數(shù)據(jù)進(jìn)行分析．（3）小慧在實驗時還發(fā)現(xiàn)：在木塊沒有被拉動時，彈簧測力計也有示數(shù)，且示數(shù)會變化．他請教老師，知道可用F-t圖像表示拉力隨時間的變化情況．若某次實驗開始拉動木塊直到木塊勻速滑動的F-t圖像如圖8.1-12所示，其中0～4s木塊處于靜止?fàn)顟B(tài)．分析圖像可知：要使木塊由靜止開始運(yùn)動，至少要用＿＿＿＿＿N的水平拉力拉木塊；如果實驗時木塊所受的拉力是2N，則下列對木塊所處狀態(tài)的判斷，正確的是：（）A．靜止B．勻速直線運(yùn)動C．靜止或勻速直線運(yùn)動D．條件不足，無法判斷4、學(xué)習(xí)了有關(guān)物理知識后，小明同學(xué)設(shè)計了一個免費(fèi)周游世界的方案，他把方案畫成了右圖。他的方案能實現(xiàn)嗎?為什么?5、閱讀下面方框中的新聞報道，其中出現(xiàn)了一處科學(xué)性錯誤，請在錯誤的字句下面畫上橫線并改正.遇險情急剎車乘客受傷遇險情急剎車乘客受傷本報訊今天清晨6∶30，本市2路公共汽車在行駛途中遇險情，司機(jī)緊急剎車，有三名坐在后排的乘客由于突然失去慣性向前急沖而受傷。6、請你把下面彈簧測力計的使用方法補(bǔ)全,并把正確的順序填空下面的橫線上:、、、.①觀察彈簧測力計的,了解刻度值的大小.②測量時,要使彈簧測力計內(nèi)彈簧的與測力的方向一致,觀察時,視線必須與刻度盤.③了解彈簧測力計的,使用時不能超過它.④校正,并將彈簧測力計按測量時所需的位置放好.作圖題：1.如下左圖所示，斜面上物體的質(zhì)量是5kg，畫出物體受到的重力.2.如圖,一個物體用一根繩子吊在天花板上，試畫出物體所受的力.計算題：1、火車從甲站到乙站的正常運(yùn)行速度是60km/h。有一次火車從甲站出發(fā)時遲開了5min，司機(jī)把速度提高到72km/h，終于準(zhǔn)時到達(dá)乙站。求甲、乙兩站間的路程。參考答案a一、選擇題1、A2、C3、B4、D5、B6、D7、D8、B9、D10、B11、A12、B13、B14、C15、D二、填空題1、緊急剎車減小摩擦2、運(yùn)動相互龍舟有慣性3、剎車左轉(zhuǎn)彎4、滑動摩擦滾動摩擦靜摩擦5、慣性為了你和他人的的安全，請不要超速行駛6、慣性冰壺受到摩擦阻力的作用，改變了冰壺的運(yùn)動狀態(tài)。7、20N豎直向上8、500N500N500N9、增大接觸面的粗糙程度增大10、103N增大減小三、實驗題1、（1）速度相同（2）以恒定的速度永遠(yuǎn)運(yùn)動下去（或做勻速直線運(yùn)動）運(yùn)動狀態(tài)（3）探究摩擦力的大小與什么因素有關(guān)；（或探究動能的大小與什么因素有關(guān)；或探究二力平衡的條件）。2、（1）相反鉤碼的數(shù)量（2）不能不在同一直線上的兩個大小相等、方向相反的力能否平衡（3）把小卡片剪成兩半（4）A3、（1）水平使拉力和摩擦力成為一對平衡力 （2）a：1、2、3f=0.2Fb：1、4、5（3）2.3C單元測試參考答案b1—5BCBBC6—10DBDBC11—15CADDD16—18BAC19、（1）等于等于（2）大于（3）小于（4）C20．（1）示意圖如右圖所示(只要方向正確，作用點在物體上也可)（2）小明同學(xué)的設(shè)計更好，因為按甲圖實驗時，很難控制術(shù)塊勻速運(yùn)動。而乙圖中的木板不需要做勻速運(yùn)動。21、（1）略（2）5h（3）接觸面的粗糙程度（或接觸面的材料）（4）在水平面上滑行的距離與釋放高度及接觸面的粗糙程度有關(guān)（其他合理解釋均可得分）運(yùn)動和力附參考答案一、選擇題（1—10為單選題，每小題3分；11~12小題為多選題）1.你坐在游樂場的轉(zhuǎn)椅上，當(dāng)轉(zhuǎn)椅快速地按順時針方向轉(zhuǎn)動時，你看到的周圍的景物:A.按順時針方向轉(zhuǎn)動B.按逆時針方向轉(zhuǎn)動C.靜止不動D.以上說法都不對2.一個做勻速直線運(yùn)動的物體，它在前50s內(nèi)通過500m的路程，那么它在前20s內(nèi)的速度是:A.2.5m/s B.5m/s C.10m/s D.25m/s3.足球運(yùn)動員把足球踢向空中，若不計空氣阻力，圖9-1表示足球在空中飛行的受力圖，正確的是（G表示重力，F(xiàn)表示腳對球的作用力）：圖9－1圖9－14.起重機(jī)的鋼絲繩吊著一個重物，比較重物在靜止、勻速上升、勻速下降時鋼絲的拉力，正確的是：t/ss/m甲乙0t/ss/m甲乙0C.勻速下降時拉力最小D.拉力一樣大5.甲、乙兩物體都做勻速直線運(yùn)動，它們的路程s和時間t的關(guān)系的圖像如圖9－2所示，則兩者的速度關(guān)系是：圖9－2A．V甲>V乙 B.V甲=V乙．圖9－2C．V甲≤V乙 D．V甲<V乙6.做勻速圓周運(yùn)動的物體：A．一定受平衡力的作用B．它受到的力可能平衡，也可能不平衡C．它受到的力一定不平衡D．它可能不受力的作用7.在日麗無風(fēng)的體育場，進(jìn)行百米賽跑。站在終點的計時員，如果在聽到起跑槍聲開始計時，運(yùn)動員到達(dá)終點時秒表的讀數(shù)為10.59秒，則運(yùn)動員跑完百米的時間應(yīng)為：A．10.30秒B．10.59秒C．10.88秒D．10.18秒8.下列運(yùn)動物體中，平均速度有可能為20m/s的是：A．在平直公路上行駛的汽車B.正在快速爬行的螞蟻C．正在進(jìn)行比賽的短跑運(yùn)動員D.在高空中正常飛行的波音747客機(jī)9．汽車在一段平直的公路上行駛了30min。在第一個10min內(nèi)汽車通過的路程是10Km，在第二個10min內(nèi)汽車汽車通過的路程是10Km，在第三個10min內(nèi)汽車通過的路程也是10Km，那么汽車在這30min內(nèi)的運(yùn)動是：A.可能是勻速直線運(yùn)動 B.一定是勻速直線運(yùn)動C.一定是變速直線運(yùn)動 D.以上說法都不對10.機(jī)動車的駕乘人員在行車過程中必須系上安全帶，這主要是為了減輕下列哪種情況可能對人體造成的傷害：A．突然啟動 B．車速太快C．緊急剎車D．車速太慢11.(多選題)圖9－3中，物體不能保持平衡狀態(tài)的是：ABABCD圖9－312.(多選題)關(guān)于二力平衡，下列說法錯誤的是：A.大小相等、方向相反的兩個力，一定是一對平衡力B.放在水平桌面上的墨水瓶對桌面的壓力與桌面對它的支持力是一對平衡力C.懸掛在繩上靜止的小球，繩對小球拉力和小球重力是一對平衡力D.沿水平方向推桌子，桌子沒有推動，人的推力和桌子的重力是一對平衡力二．填空題（每空1分，共25分）13.姑蘇城內(nèi)河畔的景色秀麗迷人，吸引中外游客觀光游覽。對于坐在行駛于河中游船上的游客而言，若以河岸為參照物，他是__________的；以游船為參照物，他是___________的。14.速度是用來表示物體的物理量。優(yōu)秀運(yùn)動員百米賽跑的速度可達(dá)36，正常人步行速度約為1.2，大型遠(yuǎn)程客機(jī)的速度約為250_____。15.一個做勻速直線運(yùn)動的物體，在2s內(nèi)通過的路程是10m，則經(jīng)過4s后，物體運(yùn)動的速度是 km/h，在10s內(nèi)通過的路程是 m。16.三個做勻速運(yùn)動的物體A、B、C，速度大小分別是：VA＝180m/min,VB=12m/s，VC＝3.6km/h，其中運(yùn)動速度最快的是________，運(yùn)動最慢的是______。17.某物體以4m/s的速度行駛了30m，再以6m/s的速度行駛了30m，則在后30m的路程中，該物體的平均速度為 m/s；在整個60m的路程中，該物體的平均速度為 m/s。18.出膛的炮彈能繼續(xù)向前是因為，炮彈逐漸改變方向落向地面是因為，在草地上滾動的足球越滾越慢是因為。19.當(dāng)馬拉著載有1000kg貨物的雪撬在平直的公路上勻速向南行駛時，馬對雪橇的水平拉力是500N，雪撬在水平方向上受到的阻力是________N，方向是________；若雪橇上的貨物卸下了500kg，馬拉雪橇仍是勻速行駛，馬對雪橇的水平拉力將會_______（填“增大”、“減小”、“不變”）20.某人以1m/s的速度沿河岸散步，則他在水中的倒影相對于他的速度為 m/s。21.作勻速直線運(yùn)動的甲、乙兩物體，甲速度是乙速度的1/