青島版小學數(shù)學四年級下冊備課教案

1青島版四年級下冊數(shù)學備課一個單元；“實踐與綜合應用”領域的教學內(nèi)容包括并能用字母表示。學會比較小數(shù)的大小；能夠運用所學的運算律進行簡便計算。數(shù)加、減法與整數(shù)加、減法之間的聯(lián)系。通過解決數(shù)的改寫。會用“四舍五入法”求小數(shù)的近似數(shù)，會把較大的數(shù)改寫成用“萬”2出簡單的判斷和預測。在解決具體問題的情境中3息，具有一定的信息辨析、加工能力。約有80%的學生能及時完成作業(yè)，80%的維、想象能力。學生對學習數(shù)學興趣較高，約有30%的學生在數(shù)學上有較好的發(fā)一黃河掠影——用字母表示數(shù)……8課時——乘法運算律………6課時綜合應用——消費知多少………1課時三繁忙的工地——角與三角形的認識………………9課時——小數(shù)的意義和性質(zhì)…………………12課時綜合應用——飲食與健康…………1課時五走進商場——觀察物體……………4課時六奇異的克隆牛4——小數(shù)的加法和減法…………………8課時七小籃球隊——統(tǒng)計………………6課時——總復習………………5課時第一單元《黃河掠影》單元備課5課時重點重點激情6式子中，“×”可以記作“．”7重點重點），8補救補救重點重點？（9 ）（重點？（同補救補救重點重點（3）單價×數(shù)量＝總價（4）工作效率×工作時間＝工作重點重點（3）單價×數(shù)量＝總價（4）工作效率×工作時間＝工作2、通過教材16頁第6題的練習，讓學生理解并掌握“減法的性質(zhì)”478-234-166548-321-79補救補救重點？（重點重點5商重點補救重點解決問題一53）5×12×13……？（？（補救補救重點重點？（活動，如擺弄活動角比較角的大小、分三角形紙板學習三角形分類等，補救補救重點重點？（重點“長臂”的的長度都可以用尺量，用米等長度單位來表示，那么用0個圓形，請同學們想一想,它和那個學習用品？（重點重點激情？（①三個角組成一個平角，這三個角一定都是銳角。()②把一個10度的角放大5倍打印出來，得到的角③角的兩邊畫出的越長，角就越大。()補救補救重點？（，（？（？（？（補救補救現(xiàn)規(guī)律，主動推導并得出“三角形內(nèi)角和是180°”的結(jié)論，會應用重點角三角形中，兩個銳角的和是90°,因此三角形內(nèi)角和就是180°。重點重點？（所選小棒長度能否圍成三角形b=(所選小棒長度能否圍成三角形b=()cm第一次a+b〇ca+c〇bb+c〇a第二次第三次第四次我們發(fā)現(xiàn)了b=()cmb=()cmb=()cma+b〇ca+c〇bb+c〇aa+b〇ca+c〇bb+c〇aa+b〇ca+c〇bb+c〇a？（重點重點重點⑵直角三角形的一個銳角比另一個銳角少18°,這兩個銳角各和是180°,圖形的拼組。特性，三角形內(nèi)角和是180°,圖形的拼組。？（2和是180°,此三角形又是等腰三角形，兩個底角相等，很快求出第四單元《蛋的世界》單元備課和“小數(shù)的初步認識”的基礎上教學的，是學生系統(tǒng)學習小數(shù)的開始。課時補救補救重點？（？（？（重點重點0.26表示()0.725表示()55/100寫成小數(shù)是()？（（1）0.005表示5個()a.十分之一b.百分之一c.千分之一（）a.十分之一b.百分之一c.千分之一重點激情重點激情3、培養(yǎng)學生的觀察能力、分析能力、抽象概括能力和遷移能力，使學生在合作與交流過程中，獲得積極的情感體驗。（1）小數(shù)都比整數(shù)小。()（3）0.09米是1米的9/10。()（4）0.0004表示千分之四。()（6）606.605是三位小數(shù)。()重點補救補救：（），重點重點元…….？（0.2=0.200.10=0.100…….0.4=0.40，0.2=0.20，0.10=0生回答，板書：0.10=0.1000000.：：：：重點重點補救補救重點移動一位.移動了兩位........？（？（（1）學生獨立試做.重點重點重點補救補救重點？（米？（？（？（補救補救重點重點袋’里以后解決，可以嗎？”重點補救補救重點通過回顧與反思，梳理本單元的知識，使學生熟練掌握本單元的知識點。3、整數(shù)部分比8小的小數(shù)都小于8。()4、0．596保留兩位小數(shù)是0．6。()A、1/10B、1/100C、1/1000A、0．4B、0．04C、0．040A、2．2B、2．02C、2．002A、3．99B、3．90C、4．00第五單元《走進商場》單元備課重點能辨認從不同方位看到的一組長方體的形狀和相對位置。重點補救補救？（誰擺出來了對第一個發(fā)言正確的學生要充分表揚，以？（重點呢？不過，擺放貨物是有要求的，請同學們翻開書第82頁，一起看：（()。()。重點2、談話：搭完后，同位兩人討論一下（12？（補救補救第六單元《奇異的克隆牛》單元備課學與教建課時補救補救重點重點？（得數(shù)對齊橫線上的小數(shù)點，點上小數(shù)點。如果小數(shù)部分末尾有“0”重點學生可能出現(xiàn)的情況:元最后我又強調(diào)了在計算小數(shù)的加法和減法時需要注意什么。數(shù)位必須對齊，小數(shù)點也必須對齊。在練習中針對學生容易錯的地方設計了一些練習題。整體感覺學生在這部分掌握的還是不錯的。但是有的學生實在是基礎太差了，簡單的小數(shù)加減法還能應付，到了加減混合的時候就一塌糊涂了，這說明在他重點全班學生每人在小卡片上寫下一個20以內(nèi)的一位或兩位小數(shù)。寫完后任意兩個學生出示卡片，計算兩個數(shù)的和與差。既可以用搶答的形式，也可以小重點重點：（0.98―0.22―0.1？（解決問題：3月份要編織多少萬件才能完成第全班交流重點重點米）“蓓蓓”百天時的體長比滿月時多0.16米，百天時的體長比出①(0.1+0.5)+0.5=0.1+(0.5+0②0.2+0.3+0.8=0.2+0.8+0.3⑤0.3+0.4+0.6+0.9=0.3+(0.4+0.6)+0.9應用了加法交換律的算式有()應用了加法結(jié)合律的算式有()重點重點7.3―0.980.02+2、小芳讀百科全書，了解到地球表面的總面積是5.1億平方補救補救重點重點小組匯報:4.9+0.1-4.9+0.134.02+13.5+0.983-2.3計算:4.2+15.613+7.1解決問題:半年生產(chǎn)多少萬噸2）題要先求出第一個倉庫里剩下第七單元《小籃球隊》單元備課課時本單元教學的主要教學內(nèi)容是：求較復雜的平均數(shù)的方重點