53凸透鏡成像的規(guī)律(第2課時(shí))課件物理人教版八年級(jí)上冊(cè)

第3節(jié)凸透鏡成像的規(guī)律(第2課時(shí))第五章透鏡及其應(yīng)用01基礎(chǔ)訓(xùn)練02能力提升知識(shí)點(diǎn)一：凸透鏡成像移動(dòng)規(guī)律1．物體通過焦距為f的凸透鏡成像，當(dāng)物距從3f變?yōu)?.5f的過程中(

)A．像的大小逐漸變大B．像的大小逐漸變小C．像距大小保持不變D．像距大小逐漸變小A2．(2024河北)如圖所示，燭焰經(jīng)凸透鏡在光屏上成清晰的像，此成像原理可用于制作________．不改變蠟燭與光屏的位置，向________(選填“左”或“右”)移動(dòng)凸透鏡到某一位置，能再次在光屏上成清晰的像．若燭焰的高度大于凸透鏡的直徑，在足夠大的光屏上________(選填“能”或“不能”)成清晰且完整的像．

投影儀右能知識(shí)點(diǎn)二：物距、像距、焦距與成像性質(zhì)(判斷凸透鏡的焦距)3．將物體放在凸透鏡前20cm處，在透鏡另一側(cè)的光屏上成倒立、縮小的像，則凸透鏡的焦距可能是(

)A．5cmB．10cmC．13cmD．25cmA

4．某物理興趣小組在探究“凸透鏡成像規(guī)律”時(shí)，將凸透鏡固定在光具座上50cm刻度線處，光屏和點(diǎn)燃的蠟燭分別位于凸透鏡兩側(cè)，實(shí)驗(yàn)前調(diào)整好實(shí)驗(yàn)器材．如圖所示，光屏上出現(xiàn)了清晰的像，則該透鏡的焦距可能是(

)A．10cmB．15cmC．8cmD．30cmA

知識(shí)點(diǎn)三：凸透鏡成像規(guī)律的生活應(yīng)用5．拍集體照時(shí)，攝影師發(fā)現(xiàn)兩側(cè)都有人不在畫面中，而該相機(jī)鏡頭的焦距不變．為了使每位同學(xué)都能進(jìn)入畫面中，應(yīng)采取的措施是(

)A．使鏡頭離人群遠(yuǎn)些，離底片近些B．使鏡頭離人群遠(yuǎn)些，離底片也遠(yuǎn)些C．使鏡頭離人群近些，離底片也近些D．使鏡頭離人群近些，離底片遠(yuǎn)些A

6．小麥在家拿同一個(gè)放大鏡觀察書本上“中學(xué)物理”四個(gè)字，得到如圖所示的兩種情景．________(選填“甲”或“乙”)圖看到的是字的實(shí)像，此時(shí)放大鏡和書本的距離_________________________(選填“小于一倍焦距”“大于一倍焦距小于兩倍焦距”或“大于兩倍焦距”)．從圖甲到圖乙的變化過程中，放大鏡是逐漸________(選填“靠近”或“遠(yuǎn)離”)書本的．

乙大于一倍焦距小于兩倍焦距遠(yuǎn)離7．如圖所示是投影儀的示意圖，它是利用凸透鏡能成__________________(填成像特點(diǎn))的原理制成的．在練習(xí)調(diào)節(jié)投影儀的實(shí)踐活動(dòng)中，小明使屏幕上出現(xiàn)了清晰畫面，這時(shí)，教室后排的同學(xué)要求他將畫面調(diào)得大一些．為此，小明的操作應(yīng)是適當(dāng)________(選填“增大”或“減小”)投影儀與屏幕的距離，并將凸透鏡適當(dāng)向________(選填“上”或“下”)移動(dòng)．

倒立、放大的實(shí)像增大下8．當(dāng)攝影師用一臺(tái)鏡頭焦距固定的照相機(jī)給全班同學(xué)照完畢業(yè)像后，接著又要給小明同學(xué)照半身像，這時(shí)攝影師應(yīng)該_______(選填“增大”或“減小”)照相機(jī)鏡頭和小明同學(xué)的距離，同時(shí)__________(選填“增大”或“減小”)鏡頭到底片的距離．某次給卡通人照相，在對(duì)焦時(shí)，發(fā)現(xiàn)毛玻璃上卡通人像的位置如圖甲所示．為了使毛玻璃上卡通人像的位置如圖乙所示，攝影師應(yīng)當(dāng)將鏡頭適當(dāng)?shù)叵騙_______和向________(后兩空選填“上”“下”“左”或“右”)移動(dòng)．減小增大下右9．如圖所示，圓柱形玻璃瓶里裝滿水，把一支鉛筆水平地放在靠近玻璃瓶的一側(cè)，透過玻璃瓶可以看到鉛筆的形狀________(選填“不變”或“變化”)；把鉛筆由靠近玻璃瓶的位置向遠(yuǎn)處慢慢移動(dòng)時(shí)，透過玻璃瓶會(huì)看到鉛筆尖逐漸________(選填“變長(zhǎng)”或“變短”)，同時(shí)會(huì)看到鉛筆________(選填“變粗”“變細(xì)”或“粗細(xì)不變”)，到某一位置以后，鉛筆尖的方向________(選填“會(huì)”或“不會(huì)”)改變．

變化變長(zhǎng)粗細(xì)不變會(huì)10．(2024連云港)小明將凸透鏡正對(duì)太陽(yáng)光，在距離凸透鏡10cm的白紙上呈現(xiàn)一個(gè)最小、最亮的光斑，此凸透鏡的焦距為________cm．如圖所示是他用該凸透鏡觀看書本上“中國(guó)夢(mèng)”三個(gè)字時(shí)的情況，如果他想看到更大的正立的“國(guó)”字，小明需要將凸透鏡________(選填“遠(yuǎn)離”或“靠近”)書本，凸透鏡和書本的距離應(yīng)滿足的條件是______________．

10

遠(yuǎn)離小于10cm11．神舟十三號(hào)乘組航天員翟志剛、王亞平、葉光富變身“太空教師”在中國(guó)空間站精彩開講，并面向全球直播．這次授課中，“太空老師”帶給大家印象最深刻的是“水球透鏡”實(shí)驗(yàn)．王亞平對(duì)實(shí)驗(yàn)做了一個(gè)小小的升級(jí)，通過透鏡看到的竟然是一正一反兩個(gè)像，這是為什么呢？(1)如圖甲所示，加氣泡之前的水球可以被看作是一個(gè)凸透鏡．王亞平站在遠(yuǎn)處(這個(gè)凸透鏡的兩倍焦距以外)，我們眼睛看到的是她________、________的實(shí)像．

倒立縮小(2)中央加氣泡之后，水球因此被氣泡變?yōu)榱藘刹糠?，如圖乙所示，中間是空氣，氣泡周圍是水．這個(gè)時(shí)候整個(gè)水球就變成了兩個(gè)透鏡，外圈部分的凸透鏡雖然沒有原來(lái)完整，但對(duì)光線仍然有________作用，依然能夠成像，只不過透過的光線變少了而已，所以依然呈現(xiàn)出一個(gè)倒立的像；內(nèi)圈相當(dāng)于變成了兩個(gè)凹透鏡的組合，所以這個(gè)時(shí)候中