2024年廣西職業(yè)院校技能大賽高職組《健康養(yǎng)老照護(hù)》賽項規(guī)程

2024年廣西職業(yè)院校技能大賽

賽項規(guī)程

賽項序號：116

賽項組別：高職組

賽項名稱：健康養(yǎng)老照護(hù)

專業(yè)大類：公共管理與服務(wù)

1

一、競賽目的

通過本項目競賽，使高職學(xué)生能熟練掌握健康養(yǎng)老照護(hù)技

能，突出科學(xué)照護(hù)理念、關(guān)鍵技術(shù)技能的創(chuàng)新發(fā)展；推動居家、

社區(qū)、醫(yī)養(yǎng)結(jié)合機構(gòu)養(yǎng)老服務(wù)高質(zhì)量可持續(xù)發(fā)展，夯實健康養(yǎng)老

領(lǐng)域人才隊伍建設(shè)，促進(jìn)智慧健康養(yǎng)老服務(wù)與管理、健康管理、

老年保健與管理、中醫(yī)康復(fù)技術(shù)等專業(yè)建設(shè)與教學(xué)改革；推進(jìn)高

職學(xué)校與相關(guān)企業(yè)的合作，更好地實現(xiàn)工學(xué)結(jié)合的人才培養(yǎng)模

式，為健康養(yǎng)老行業(yè)培養(yǎng)高素質(zhì)的技能型人才。

二、競賽內(nèi)容

在規(guī)定時間內(nèi)完成居家模塊、社區(qū)模塊、醫(yī)養(yǎng)結(jié)合機構(gòu)模塊

三個模塊的操作。每個模塊競賽時間為80分鐘。

競賽時長及成績比例如下所示：

模塊主要內(nèi)容比賽時長分值

照護(hù)計劃2010分

模塊一居家模塊溝通與實際照護(hù)3080分

反思報告3010分

照護(hù)計劃2010分

模塊二社區(qū)模塊溝通與實際照護(hù)3080分

健康教育海報3010分

溝通與實際照護(hù)4080分

模塊三醫(yī)養(yǎng)結(jié)合

機構(gòu)模塊持續(xù)改進(jìn)照護(hù)方案4020分

競賽內(nèi)容具體如下：

基于以人為本的理念，參照養(yǎng)老護(hù)理員、健康照護(hù)師等相關(guān)

職業(yè)技能標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合我國養(yǎng)老產(chǎn)業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀，要求選手在居家、

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社區(qū)和醫(yī)養(yǎng)機構(gòu)等養(yǎng)老場景，通過評估、計劃、實施和反思等程

序，運用新型智慧康養(yǎng)設(shè)備和照護(hù)措施，為老年人提供專業(yè)、規(guī)

范的照護(hù)服務(wù)，使其照護(hù)需求得到滿足，促進(jìn)其身心健康和疾病

康復(fù)，提高生命質(zhì)量。

（一）典型工作任務(wù)。

1.運用評估工具及相關(guān)量表進(jìn)行老年人能力評估。

2.為老年人提供生活照護(hù)、基礎(chǔ)照護(hù)或康復(fù)服務(wù)。

3.觀察并識別老年人心理及行為異常并進(jìn)行心理疏導(dǎo)與輔

療。

4.老年人常見病的預(yù)防及健康教育。

5.制定持續(xù)改進(jìn)照護(hù)方案。

（二）職業(yè)綜合能力。

1.能運用評估工具及相關(guān)量表對老年人進(jìn)行能力評估。

2.具備為老年人提供生活照護(hù)、基礎(chǔ)照護(hù)、康復(fù)服務(wù)的能力。

3.能針對老年人具體情況制定個體化持續(xù)改進(jìn)照護(hù)方案。

4.能進(jìn)行老年常見病的預(yù)防與健康教育。

5.能觀察并識別老年人心理及行為異常并及時進(jìn)行心理疏

導(dǎo)與輔療。

6.具備人際溝通、人文關(guān)懷、安全意識、智慧養(yǎng)老等素養(yǎng)。

（三）創(chuàng)新創(chuàng)意。

3

1.融入智慧養(yǎng)老照護(hù)理念和數(shù)字技術(shù)。

2.對標(biāo)國賽，本土化落地，擴大專業(yè)覆蓋面，提高大賽影響

力。

3.優(yōu)化競賽路徑、融合賽項內(nèi)容。

（四）競賽模塊。

1.居家模塊

選手作為居家養(yǎng)老床位照護(hù)人員，對有照護(hù)需求的老年人進(jìn)

行上門服務(wù)，滿足家庭的照護(hù)需求。

2.社區(qū)模塊

選手作為社區(qū)養(yǎng)老機構(gòu)照護(hù)人員，對有照護(hù)需求的服務(wù)對象

進(jìn)行整體照護(hù)，滿足老年人照護(hù)的需要。

3.醫(yī)養(yǎng)結(jié)合機構(gòu)模塊

選手作為醫(yī)養(yǎng)結(jié)合機構(gòu)照護(hù)人員，對患有身心疾病的老人進(jìn)

行照護(hù)。

（五）工作任務(wù)。

1.照護(hù)計劃

選手根據(jù)案例描述和實際照護(hù)任務(wù)要求，撰寫將要對老年人

開展照護(hù)服務(wù)的計劃。

2.溝通與實際照護(hù)

選手按照制定的照護(hù)計劃，對老年人進(jìn)行評估，按照任務(wù)要

求和老年人的需求展開實際照護(hù)工作。

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3.健康教育海報、反思報告

健康教育海報要求選手根據(jù)任務(wù)以圖文形式進(jìn)行健康宣教；

反思報告是根據(jù)實際照護(hù)過程中發(fā)現(xiàn)的問題撰寫，總結(jié)本次照護(hù)

任務(wù)中的優(yōu)缺點，提升下次服務(wù)質(zhì)量。

4.持續(xù)改進(jìn)照護(hù)方案

選手通過案例分析及為老年人提供實際照護(hù)服務(wù)過程中的

觀察評估，制定下一步擬采取的可操作性的照護(hù)措施。

*本賽項使用標(biāo)準(zhǔn)化病人（StandardPatient，SP）或是統(tǒng)

一標(biāo)準(zhǔn)化培訓(xùn)的演職人員配合案例展現(xiàn)。按照模塊數(shù)和賽道數(shù)進(jìn)

行配比。

（六）競賽流程。

本賽項為個人線下賽。選手需獨立完成所有競賽項目。

參賽選手競賽流程:

本項目競賽兩天，第一天兩個賽道分別進(jìn)行兩個模塊的比賽，每

個參賽單位的選手分別在兩個賽道比賽；第二天一個賽道進(jìn)行一

個模塊的比賽。每個賽道可以設(shè)置多個賽場同步比賽。每天流程

見下圖所示。

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（七）檢錄加密流程。

1.檢錄。由檢錄工作人員依照檢錄表進(jìn)行點名核對，檢查確

定無誤后向裁判長遞交檢錄單。

2.加密。所有比賽項目在比賽的當(dāng)天進(jìn)行兩次加密，加密后

參賽選手中途不得擅自離開賽場。分別由兩組加密裁判組織實施

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加密工作，管理加密結(jié)果。監(jiān)督仲裁人員全程監(jiān)督加密過程。

第一組加密裁判，組織參賽選手進(jìn)行第一次抽簽，產(chǎn)生賽道

號參賽編號，替換選手參賽證等個人身份信息，在《廣西職業(yè)院

校技能大賽一次加密記錄表》中填寫一次加密記錄表后，連同選

手參賽證等個人身份信息證件，當(dāng)即裝入一次加密結(jié)果密封袋中

單獨保管。

第二組加密裁判，組織參賽選手進(jìn)行第二次抽簽，確定賽道

賽位號，替換選手參賽編號，在《廣西職業(yè)院校技能大賽二次加

密記錄表》中填寫二次加密記錄表后，連同選手賽道號參賽編號，

當(dāng)即裝入二次加密結(jié)果密封袋中單獨保管。

所有加密結(jié)果密封袋的封條均需相應(yīng)的加密裁判和監(jiān)督仲

裁人員簽字。密封袋在監(jiān)督仲裁人員監(jiān)督下由加密裁判放置于保

密室的保險柜中保存。

3.引導(dǎo)。參賽選手憑賽位號進(jìn)入賽場，不得攜帶其他顯示個

人身份信息和違規(guī)的物品。引導(dǎo)員負(fù)責(zé)引導(dǎo)參賽選手至賽位前等

待競賽指令。比賽開始前，在沒有裁判允許的情況下，嚴(yán)禁隨意

觸碰競賽設(shè)施和閱讀案例單內(nèi)容。比賽中途不得離開賽場。

三、競賽時間

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詳見表1。

表1競賽時間安排表（以正式公布的賽項指南為準(zhǔn)）

時間安排

項目日期場次競賽地點

檢錄時間競賽時間

報到

當(dāng)天領(lǐng)隊、選手預(yù)備會前提交

照護(hù)計劃競賽區(qū)

實際照護(hù)競賽區(qū)08:00-14:00

第一模塊1~6考場

反思報告與健康

比賽教育海報競賽區(qū)

第一

天照護(hù)計劃競賽區(qū)3號教學(xué)

實際照護(hù)競賽區(qū)07:00樓（具體以

14:30-20:30正式公布

第二模塊1~6考場

反思報告與健康的賽項指

教育海報競賽區(qū)南為準(zhǔn)）

實際照護(hù)競賽區(qū)

1~6考場

第三模塊比賽08:00-14:00

第二持續(xù)照護(hù)改進(jìn)競

天賽區(qū)

比賽總結(jié)16:30-17:30

四、競賽試題

本賽項不設(shè)理論考試，對操作技能進(jìn)行綜合考核，技能競賽

題為公開試題，具體內(nèi)容見本賽項規(guī)程的競賽內(nèi)容。

本賽項賽卷或賽題庫在全國職業(yè)院校大賽網(wǎng)絡(luò)信息平臺已

公開（2023年廣西職業(yè)院校技能大賽賽題）。正式賽卷于比賽

前3天內(nèi)在監(jiān)督組的監(jiān)督下，由裁判長指定相關(guān)人員抽取正式賽

卷與備用賽卷。根據(jù)情況修改不超過30%內(nèi)容，重點考察選手現(xiàn)

場應(yīng)變能力和綜合素養(yǎng)。賽項比賽結(jié)束后在大賽網(wǎng)站信息發(fā)布平

臺上公布競賽正式賽卷。

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（一）居家模塊樣卷

案例描述

陳芳，女，72歲，高血壓病史15年，冠心病史10年，腦

出血后半年，居住在幸福港灣小區(qū)2棟206室，為退休的小學(xué)語

文老師，退休金頗豐，并有積蓄，老伴3年前過世。育有1女，

1外孫女，2外孫，均在本地。該老人經(jīng)濟條件較好，性格內(nèi)向、

喜歡獨處。平時喜好書法、國畫、彈鋼琴，飲食偏清淡、喜素食。

目前陳奶奶神志清醒，能交流，右側(cè)肢體肌力正常，左上肢能抬

起至胸部，左下肢能抬離床面，臥床為主，活動出行依賴輪椅，

多數(shù)生活活動需要協(xié)助。女兒還發(fā)現(xiàn)最近老人記憶力下降非常明

顯，平時很愛干凈的母親，衣服臟了也不愿意更換。女兒工作繁

忙無法照顧，主要由保姆和居家護(hù)理員上門照護(hù)。今早“一心”

居家社區(qū)中心大數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)老人血壓異常并報警，護(hù)理員上門照

護(hù)。

參賽選手任務(wù)

請書寫照護(hù)計劃、完成實際照護(hù)任務(wù)及撰寫反思報告。

實際照護(hù)任務(wù)

1.測量血壓，若血壓異常請及時采取措施

2.請協(xié)助老年人更換衣服（開襟）

3.開展健康教育

（二）社區(qū)模塊樣卷。

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案例描述

李為民，男，76歲，喪偶，中學(xué)教師退休，有積蓄。20多

年前確診糖尿病，15年前確診冠心病。碧桂園小區(qū)78號樓603

室，現(xiàn)由安樂居家社區(qū)中心實施居家照護(hù)。2個月前發(fā)生“腦梗

塞”，出院后，右側(cè)肢體仍活動受限，言語溝通障礙，有吞咽障

礙，家里女兒54歲，為主要照顧者。近期，老人情緒波動較大，

經(jīng)常失眠，時常對女兒發(fā)脾氣，有時還會把自己關(guān)在房間里，拒

絕服藥，拒絕任何人進(jìn)入，拒絕外出參加任何娛樂活動。女兒預(yù)

約康復(fù)訓(xùn)練和心理疏導(dǎo)，早上8：25女兒用輪椅送李爺爺?shù)竭_(dá)社

區(qū)服務(wù)中心。

參賽選手任務(wù)

請書寫照護(hù)計劃、完成實際照護(hù)任務(wù)及繪制糖尿病健康教育

海報。

實際照護(hù)任務(wù)

1.評估吞咽功能并進(jìn)行口唇舌及吞咽訓(xùn)練指導(dǎo)

2.指導(dǎo)正確使用拐杖

3.進(jìn)行心理疏導(dǎo)，解決老人“數(shù)字鴻溝”

（三）醫(yī)養(yǎng)結(jié)合機構(gòu)模塊樣卷。

案例描述

高紅，女，75歲，中專畢業(yè)，患有慢性支氣管炎25年，現(xiàn)

與老伴共同入住“安居”醫(yī)養(yǎng)結(jié)合養(yǎng)老機構(gòu)306房間，育有1子

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1女，子女經(jīng)濟狀況較好。該老人性格開朗，喜歡與人交流溝通，

愛吃紅燒肉，喜好甜食。近1周老人咳嗽、咳痰明顯加重，活動

明顯受限，并逐漸加重。經(jīng)治療癥狀明顯減輕?，F(xiàn)患者食欲尚可，

睡眠欠佳。

參賽選手任務(wù)

請完成實際照護(hù)任務(wù)及制定持續(xù)改進(jìn)照護(hù)方案。

實際照護(hù)任務(wù)

1.為患者進(jìn)行脈搏、血氧飽和度監(jiān)測

2.指導(dǎo)患者進(jìn)行呼吸功能鍛煉

3.為老年人布置睡眠環(huán)境

五、競賽規(guī)則

（一）參賽資格。

參見2024年廣西職業(yè)院校技能大賽高職組《健康養(yǎng)老照護(hù)》

賽項實施方案。

（二）遵循準(zhǔn)則。

1.學(xué)生必須持本人身份證和參賽證參加比賽。

2.參賽選手出場順序、位置由抽簽決定，不得擅自變更、調(diào)

整。

3.參賽選手提前15分鐘進(jìn)入賽場，并按照指定位號參加比

賽。遲到15分鐘者，取消比賽資格；比賽開始15分鐘后，選手

方可離開賽場。

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4.選手在比賽過程中不得擅自離開賽場，如有特殊情況，需

經(jīng)裁判同意。選手若需休息、飲水或去洗手間等，耗用時間計算

在比賽時間內(nèi)。

5.比賽結(jié)束前5分鐘給予不干擾提醒。比賽時間到，結(jié)束比

賽，選手應(yīng)立即停止撰寫或?qū)嵅?，按照要求離開競賽區(qū)域。選手

提前結(jié)束競賽并示意后，不得再進(jìn)行任何操作。比賽結(jié)束時，參

賽選手應(yīng)立即停止操作，不得以任何理由拖延比賽時間。

六、競賽環(huán)境

（一）競賽環(huán)境安靜、整潔。須設(shè)立緊急疏散通道，醫(yī)療服

務(wù)站。

（二）比賽場地可容納6名選手同時比賽，且滿足賽項比賽

所需的設(shè)備設(shè)施。

（三）為不影響選手正常比賽，比賽場地不開放，領(lǐng)隊、指

導(dǎo)教師可以進(jìn)入觀摩室進(jìn)行觀摩。觀摩過程保證公開、透明，要

關(guān)閉手機并保持安靜，禁止拍照、錄像。

（四）賽場有志愿服務(wù)人員、配備醫(yī)護(hù)人員、醫(yī)療室，同時

有治安人員維護(hù)比賽現(xiàn)場秩序與衛(wèi)生。

七、技術(shù)規(guī)范

本賽項遵循的技術(shù)規(guī)范如下：

（一）《養(yǎng)老護(hù)理員國家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)（2019年修訂版）》

（二）《老年照護(hù)職業(yè)技能等級標(biāo)準(zhǔn)》

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（三）《失智老年人照護(hù)職業(yè)技能等級標(biāo)準(zhǔn)》

（四）《老年人能力評估師國家職業(yè)技能標(biāo)準(zhǔn)》

（五）《老年人能力評估規(guī)范》國家標(biāo)準(zhǔn)（GB/T42195-2022）

（六）《健康照護(hù)師國家職業(yè)技能標(biāo)準(zhǔn)》

（七）《職業(yè)能力測評方法手冊》（高等教育出版社）

結(jié)合相關(guān)崗位職業(yè)技能標(biāo)準(zhǔn)，參考世界技能大賽技術(shù)文件對

于健康養(yǎng)老照護(hù)專業(yè)知識和技術(shù)技能要求，將本賽項技術(shù)規(guī)范總

結(jié)為六個維度。

維度技術(shù)規(guī)范權(quán)重要求

遵循衛(wèi)生健康標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)則及法規(guī)

采取適當(dāng)?shù)男l(wèi)生防護(hù)措施預(yù)防感染

組織正確選擇、有效使用、安全儲存物品或藥品，按規(guī)定處理廢

一與管理5%棄物

根據(jù)需要制定計劃安排工作

與照護(hù)對象等有效協(xié)作

保持良好職業(yè)行為規(guī)范

對照護(hù)對象保持高度敏感，并進(jìn)行有效溝通，建立和諧關(guān)系

二溝通20%尊重照護(hù)對象，始終對照護(hù)對象誠實

和交流與照護(hù)對象共同制定照護(hù)計劃，滿足其自主性和需求

正確記錄照護(hù)對象信息

重視照護(hù)對象，了解其性格特征

取得照護(hù)對象信任，共同討論他們的問題

迅速認(rèn)識問題并自主解決問題

三解決問題20%通過評估，找出照護(hù)對象存在的問題及原因

主動給照護(hù)對象存在的問題重新安排優(yōu)先級

在解決問題過程中，認(rèn)清自己專業(yè)能力和權(quán)限

改善照護(hù)對象生活質(zhì)量

評估照護(hù)對象的環(huán)境和情況，確定其照護(hù)需求

評估照護(hù)對象的能力

計劃如何實施以照護(hù)對象為中心的照護(hù)

四實際照護(hù)40%備齊實施照護(hù)計劃所需物品

計劃如何促進(jìn)照護(hù)對象康復(fù)

實施照護(hù)前征求同意

適當(dāng)參考其他醫(yī)務(wù)人員意見

幫助照護(hù)對象促進(jìn)身心健康

評估需求尊重照護(hù)對象的道德和法律原則

五和規(guī)劃照10%為照護(hù)對象創(chuàng)造積極環(huán)境，實施安全照護(hù)

護(hù)根據(jù)照護(hù)對象要求，滿足衛(wèi)生保健需求

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維度技術(shù)規(guī)范權(quán)重要求

實施照護(hù)中考慮照護(hù)對象的能力

規(guī)范執(zhí)行照護(hù)操作

監(jiān)測并告知照護(hù)對象健康指標(biāo)

對常見危險因素采取預(yù)防措施

密切觀察照護(hù)對象并快速察覺需要注意的問題，必要時及時

轉(zhuǎn)診

準(zhǔn)確判斷何時需要緊急醫(yī)療幫助，必要時采取急救措施

在一定范圍內(nèi)，實施能促進(jìn)照護(hù)對象獨立的措施

健康生活方式教育指導(dǎo)

用藥指導(dǎo)

安排教育和康復(fù)活動，滿足其需求

有效地利用資源

了解照護(hù)對象觀點、喜好及他們對“健康”的理解

認(rèn)真傾聽、積極回應(yīng)并解決

評價評估照護(hù)計劃給予了照護(hù)對象多少幫助

六與改進(jìn)5%及時調(diào)整照護(hù)計劃

記錄評價結(jié)果

通過反饋評估自己的工作

八、技術(shù)平臺

大賽用的設(shè)備器材（設(shè)備、軟件、材料等）按照競賽規(guī)程的

要求進(jìn)行準(zhǔn)備。大賽所用專用工具達(dá)到國家標(biāo)準(zhǔn)、行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)。賽

項設(shè)備及工具清單見表2。

表2《健康養(yǎng)老照護(hù)》賽項設(shè)備及工具清單

序號名稱規(guī)格數(shù)量備注

1多功能護(hù)理床可實現(xiàn)背部起身、腿6

部升起等

床單150*260cm、被

2床上用品套160*220cm、枕套6

45*70cm

3枕頭45*70cm左右6

4棉被150*200cm6根據(jù)季節(jié)準(zhǔn)備

5床頭柜ABS材質(zhì)。6能與床搭配

6床尾椅有靠背6

前開襟純棉睡衣

7SP（或演職員）衣服XXXL號6及病號服

備醫(yī)用垃圾和生

8雙層治療護(hù)理車標(biāo)準(zhǔn)6活垃圾桶

14

序號名稱規(guī)格數(shù)量備注

不銹鋼

9治療盤（或服藥盤）40*30*3.3cm12

17.8*10.4*2.5cm

10彎盤左右12

11醫(yī)用免洗洗手液500毫升12

12記錄筆黑色0.5mm若干

13照護(hù)記錄單A4紙若干

14記錄夾315*226mm左右50

15腕帶標(biāo)準(zhǔn)若干

16床頭卡標(biāo)準(zhǔn)6

臺式水銀血壓計、電

17血壓計子血壓計12

18聽診器標(biāo)準(zhǔn)12

剎車類型：手剎；材以承辦校提供為

19輪椅質(zhì)：鋁合金可折疊6準(zhǔn)

20毛毯120*150cm左右6

21楔形墊46*25*14.5cm左右6

22大號軟枕74*48cm左右6

23中號軟枕50*35cm左右12

24小號軟枕30*20cm左右12

25水杯塑料若干

26小毛巾25*25cm左右12

27痰盂標(biāo)準(zhǔn)6

28污物杯在杯子外標(biāo)注“污物12

杯”名稱

29一次性護(hù)理墊80*60cm若干

30塑料吸管50只裝若干

31餐巾紙（紙抽）若干

32套頭衫XXX號12

33背包12

34紅糖普通若干

有采血針和血糖試

35快速血糖儀紙70

36指夾式脈搏血氧儀12

15

序號名稱規(guī)格數(shù)量備注

37紙尿褲成人型若干

38一次性口罩獨立包裝若干

39彈力襪12

40垃圾桶家用6

41防滑鞋6

332cm*80cm*

42康復(fù)訓(xùn)練步梯（134-166）cm左右6

四擋高度調(diào)節(jié)：

43四腳拐杖79-94cm左右12

44康復(fù)訓(xùn)練保護(hù)腰帶可調(diào)試12

45助行器標(biāo)準(zhǔn)12

46開口水杯400ml6

47藥杯與藥勺帶蓋6

48藥瓶帶標(biāo)示小藥瓶12

49餐巾34*72cm左右若干

50湯匙20.4*4.6cm左右12

51錄音機錄音機6

超聲及壓縮（空氣）

52霧化吸入器式霧化吸入器12

53水溫計常用12

54銳器盒圓形，5ml6

55潤膚霜6

56銀白色假發(fā)套6

57秒表6

58小餐桌移動餐桌6

不銹鋼，直徑：

59餐盤5.5-6.5英寸6

60餐碗不銹鋼，直徑14.8cm6

61筷子竹筷6

62浴巾70*150cm6

34*72cm及25*25cm

63毛巾左右6

64彈力足踝矯形器6

16

序號名稱規(guī)格數(shù)量備注

65量杯1000ml6

66床單150*260cm12

67掃床刷5*20cm6

68醫(yī)用掃床刷套10*25cm若干

69小藥卡6

70水壺冷水壺、熱水壺6

71連體褲襪（黑色）大號6

認(rèn)知卡片（數(shù)字、植物、

72動物卡片）標(biāo)準(zhǔn)6

73人民幣（硬幣）1角、5角、1元若干

74一次性中單120*80若干

75軟墊（軟枕）45*70cm6

76臉盆內(nèi)徑31cm可塑料6

77滴耳液（氧氟沙星）5ml左右6

78燙傷膏6

79小量杯50ml6

80蒸餾水12

81消毒干棉球瓶若干

82手電筒98*24*20mm12

83清潔體溫計存放盒370mm*275*100mm6

84體溫計水銀、電子12

85小相冊內(nèi)有相片6

86電話移動和固定（模型）6

87靠背墊20*20cm6

88帶蓋水杯200-300ml6

89一次性酒精棉片若干

90小饅頭、餅干等普通若干

高：200cm，寬：80cm

91穿衣鏡左右6

92簡易角度尺普通6

93床旁靠背椅家用6

17

序號名稱規(guī)格數(shù)量備注

94一次性注射器30-50ml12

95治療碗不銹鋼14-16cm6

9612色彩筆普通30套

97海報紙57*86cm100份

98沙發(fā)單人沙發(fā)6

99圓桌普通6

100桌布與桌子相配6

101花可塑料6

102花瓶普通6

103凳子普通6

104手指頭仿真軟質(zhì)模型大號6

具備老年人呼叫及

105智能手表檢測功能6

106一次性口腔護(hù)理包12

107繃帶彈性若干

108紗布若干

賽場布置

1.競賽區(qū)。競賽區(qū)可分為若干賽道，第一天賽道的布局，由

照護(hù)計劃書寫區(qū)、實際照護(hù)場景和反思報告（健康教育海報）書

寫區(qū)組成；第二天賽道的布局，由實際照護(hù)場景和持續(xù)改進(jìn)照護(hù)

方案制定區(qū)組成。其中照護(hù)計劃和反思報告（健康教育海報、制

定持續(xù)改進(jìn)照護(hù)方案）書寫區(qū)應(yīng)配備獨立封閉的場地，每個場地

至少1個考位；每條賽道的競賽場景能夠模擬出居家、社區(qū)和醫(yī)

養(yǎng)結(jié)合機構(gòu)等不同場所，同時須配有相應(yīng)場景的設(shè)施、設(shè)備和裝

飾（如墻面裝飾、醫(yī)療設(shè)備、家具）等。

2.非競賽區(qū)。非競賽區(qū)是賽道賽室及緩沖區(qū)以外的工作區(qū)

18

域。包括選手候賽室、備品室、觀摩室、核分室、保密室、仲裁

監(jiān)督室、專家休息室、裁判/標(biāo)準(zhǔn)化病人休息室、醫(yī)務(wù)室，領(lǐng)隊/

指導(dǎo)教師休息室等。

九、評分標(biāo)準(zhǔn)

（一）制訂原則。

大賽裁判工作按照公平、公正、公開的原則進(jìn)行。以教育部

頒布的職業(yè)學(xué)校相關(guān)專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)方案和國家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)《養(yǎng)老護(hù)

理員國家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)（2019年修訂版）》、《老年人能力評估師國

家職業(yè)技能標(biāo)準(zhǔn)》、《老年人能力評估規(guī)范》國家標(biāo)準(zhǔn)

（GB/T42195-2022）、《健康照護(hù)師國家職業(yè)技能標(biāo)準(zhǔn)》等規(guī)定

的應(yīng)知、應(yīng)會的要求為評分原則，依據(jù)參賽選手整體表現(xiàn)綜合評

定，全面評價參賽選手職業(yè)技能水平。

本賽項采用紙質(zhì)版評分表，現(xiàn)場賦分。每個競賽模塊100

分，三個競賽模塊總分為300分。最終得分按百分制計。

（二）評分方法。

1.裁判員選聘。按照職業(yè)院校技能大賽專家和裁判工作管理

辦法相關(guān)制度建立2024年廣西職業(yè)院校技能大賽賽項裁判庫。

裁判長由大賽裁判委員會向大賽組委會推薦，由大賽組委會聘

任。裁判長組建裁判組，執(zhí)行裁判長負(fù)責(zé)制。

2.裁判員人數(shù)。總?cè)藬?shù)為28人（其中裁判長1人，裁判員

19

27人）。

專業(yè)技術(shù)職

序?qū)I(yè)技術(shù)知識能力

方向要求執(zhí)裁、教學(xué)、工作經(jīng)歷稱（職業(yè)資格人數(shù)

號等級）

具有醫(yī)療、55歲及以下

護(hù)理、照承擔(dān)過省級及以上高等職業(yè)院校技能

護(hù)知識，競賽裁判長或高校技能競賽裁判工作，

1護(hù)理有較強的或承擔(dān)過相關(guān)級別技能競賽主要策劃高級1

或醫(yī)療組織管理組織工作（必備項）裁判長

溝通決策有5年以上高職或是高校教學(xué)經(jīng)驗。

能力有臨床、醫(yī)養(yǎng)結(jié)合機構(gòu)工作經(jīng)歷

55歲及以下

有醫(yī)療、承擔(dān)省級及以上高校、高等職業(yè)院校、

護(hù)理或護(hù)理、健行業(yè)裁判工作（必備項）21

2醫(yī)療為主康照護(hù)知有3年及以上高職或是高校教學(xué)經(jīng)驗中級及以上評分裁判

識，執(zhí)行有臨床、醫(yī)養(yǎng)結(jié)合機構(gòu)、養(yǎng)老機構(gòu)工作

力強經(jīng)歷

55歲及以下

承擔(dān)省級及以上高校、高等職業(yè)院校、

與健康相受過職業(yè)行業(yè)裁判工作（必備項）2

3關(guān)專業(yè)教育，認(rèn)真有3年及以上高職或是高校教學(xué)經(jīng)驗中級及以上監(jiān)考裁判

負(fù)責(zé)有臨床、醫(yī)養(yǎng)結(jié)合機構(gòu)、養(yǎng)老機構(gòu)工作

經(jīng)歷

受過職業(yè)

4與健康相教育，認(rèn)真55歲及以下中級及以上2

關(guān)專業(yè)負(fù)責(zé)承擔(dān)過裁判工作加密裁判

不限

計算機、能設(shè)計較40歲及以下2

5統(tǒng)計專業(yè)為復(fù)雜的有過教學(xué)管理經(jīng)歷中級及以上核分裁判

優(yōu)先核分表格

裁判總?cè)藬?shù)：至少28人

3.評分方法。競賽成績采用每個模塊百分制、分步計分。

競賽結(jié)束，總成績折合成100分。依據(jù)每位選手參加的3個模塊

成績的總和，成績由高到低排列個人競賽名次。競賽成績相同時，

按照居家、社區(qū)、機構(gòu)模塊順序，取得分?jǐn)?shù)更高的選手排序在前。

每模塊比賽結(jié)束，選手未完成比賽的部分不得分。

4.成績審核方法。每位評分裁判對所賦分?jǐn)?shù)要認(rèn)真審核。統(tǒng)

分裁判對現(xiàn)場裁判的賦分進(jìn)行二次審核。裁判長對所有成績負(fù)總

責(zé)。

20

（1）為保障成績評判的準(zhǔn)確性，裁判組對賽項總成績排名前

30%的所有參賽選手的成績進(jìn)行復(fù)核；對其余成績進(jìn)行抽檢復(fù)核，

抽檢覆蓋率不低于15%。

（2）裁判組須將復(fù)檢中發(fā)現(xiàn)的錯誤以書面方式及時告知裁判

長，由裁判長更正成績并簽字確認(rèn)。

（3）復(fù)核、抽檢錯誤率超過5%的，則認(rèn)定為非小概率事件，

裁判組須對所有成績進(jìn)行復(fù)核。

5.成績公布方法。統(tǒng)分員將解密后的各參賽選手成績匯總成

最終成績單，經(jīng)裁判長和評分裁判簽字后進(jìn)行公布。

（三）評分標(biāo)準(zhǔn)。

本賽項評分方法有過程評分和結(jié)果評分，過程評分分為測量

和評價兩類。凡需要采用主觀描述進(jìn)行的評判為評價評分，凡采

用客觀數(shù)據(jù)表述的評判為測量評分。持續(xù)改進(jìn)照護(hù)方案為結(jié)果評

分。評分裁判對參賽選手提交的照護(hù)計劃試卷，依據(jù)賽項評價標(biāo)

準(zhǔn)判分。裁判長按3名現(xiàn)場執(zhí)裁裁判員為一組組成評判小組，并

確定1名為裁判組長，負(fù)責(zé)1個模塊的全部評判。

1.評價評分（J）

評分方式：3位評判小組裁判各自獨立評分。評判結(jié)果是

“0-3”（4個等級），最后給予的分?jǐn)?shù)是根據(jù)3位裁判評判結(jié)

果的平均數(shù)計算得出。裁判之間的評判結(jié)果差距必須小于等于1

個等級，否則需要給出確切理由并在裁判組長或裁判長的監(jiān)督下

進(jìn)行調(diào)分?！?-3”4個等級與行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的關(guān)系如下：

21

0表現(xiàn)各方面均低于行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，包括本評分項目未完成；

1表現(xiàn)符合行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)；

2表現(xiàn)達(dá)到并在特定方面超過行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)；

3表現(xiàn)超出行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，并被評為優(yōu)秀或杰出。

2.測量評分（M）

評分方式：3位現(xiàn)場執(zhí)裁裁判作為1個裁判小組裁決1個模

塊的全部內(nèi)容。在測量評分中，3位裁判共同按評分標(biāo)準(zhǔn)要求進(jìn)

行賦分。測量評分分?jǐn)?shù)：

達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)——滿分

達(dá)到部分標(biāo)準(zhǔn)——部分分?jǐn)?shù)

未達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)——零分

3.過程評分標(biāo)準(zhǔn)主要內(nèi)容見表3

持續(xù)改進(jìn)照護(hù)方案模塊評分標(biāo)準(zhǔn)見表4

表3《健康養(yǎng)老照護(hù)》過程評分標(biāo)準(zhǔn)主要內(nèi)容

評分類型

子標(biāo)準(zhǔn)M=測量評分項目描述

名稱J=評判

所有要完成的任務(wù)

M（至少描述完成本案例4項任務(wù)，清晰完整，重點突出）

每項任務(wù)需要的時間和邏輯順序

M（根據(jù)總體的時間進(jìn)行合理安排，條理清晰，不超時）

每項任務(wù)要達(dá)到的目標(biāo)

照護(hù)計劃M（至少4個目標(biāo)。目標(biāo)應(yīng)具體、可評價）

1目標(biāo)以“人”為中心，以滿足需求為導(dǎo)向

M（至少50%的目標(biāo)是以照護(hù)對象為中心的）

書面計劃單頁上有選手賽道賽位號。字?jǐn)?shù)適中，字體清晰可讀

M等

M按照計劃在實踐中執(zhí)行，或者根據(jù)實際情況適度調(diào)整

M選手穿著得體

實際照

護(hù)2M核實照護(hù)對象的身份

M與照護(hù)對象建立融洽互信關(guān)系

22

評分類型

子標(biāo)準(zhǔn)M=測量評分項目描述

名稱J=評判

根據(jù)目前環(huán)境和病情，對照護(hù)對象進(jìn)行一般情況評估、疾病相

M關(guān)情況等專業(yè)評估與服務(wù)

評估照護(hù)對象對于自身疾病、身體狀況、營養(yǎng)飲食等的了解與

M需求

M評估照護(hù)對象的家庭、社會、心理對其影響

M解釋本次照護(hù)目的、意義

M確認(rèn)照護(hù)對象已理解本次照護(hù)過程

實際照護(hù)任務(wù)實施：不違反基本原則，能夠根據(jù)實際情況完成

M任務(wù)。包括物品準(zhǔn)備

M離開前整理床單或與其相關(guān)的環(huán)境

M記錄評估、照護(hù)情況及照護(hù)對象滿意程度

M確保照護(hù)對象舒適并給予積極支持

M鼓勵照護(hù)對象最大限度發(fā)揮能動性

M保護(hù)照護(hù)對象的隱私

選手完成照護(hù)前能充分與照護(hù)對象溝通，并根據(jù)情況給予需求

M能否滿足的反饋

M為照護(hù)對象提供安全措施

M遵守感染控制和管理要求，堅持衛(wèi)生原則

M注意勞動保護(hù)

通過健康教育，使照護(hù)對象能夠?qū)W習(xí)新的生活技能，促進(jìn)健康

M生活方式

M討論如何從他人/社會獲得幫助

創(chuàng)新性：根據(jù)實際情況，及時調(diào)整照護(hù)方法和計劃安排，具有

M靈活性；創(chuàng)造性地為患者提供全新的、安全的照護(hù)方式，促進(jìn)

照護(hù)對象的健康，提升幸福感

M對法律、法規(guī)、公約、標(biāo)準(zhǔn)等無違反的言行

J共情溝通，積極傾聽

M按時完成所有任務(wù)

M描述上述照護(hù)過程中要反思的某個事件

M對這一事件感受

反思報告M整個事件中覺得好的方面評價

3M整個事件中不足方面的評價

M分析原因

M總結(jié)

23

評分類型

子標(biāo)準(zhǔn)M=測量評分項目描述

名稱J=評判

提升計劃（將采取哪些措施去改進(jìn)和提升，去克服困難和問題；

M如果類似的事情再發(fā)生一次，你將會有哪些不同的做法和改

變）

結(jié)合案例和實際照護(hù)情況，繪制健康教育海報。海報題目醒目，

M核心信息明確，內(nèi)容通俗易懂，具有科學(xué)性、趣味性和針對性，

避免誘發(fā)因素信息

M字體大小恰當(dāng)

健康教育M字跡清晰

海報

3M布局、色彩搭配合理（至少使用4種不同顏色）

M繪制元素多于書寫元素

M文字簡短易懂

M個性鮮明

表4《健康養(yǎng)老照護(hù)》持續(xù)改進(jìn)照護(hù)方案模塊評分標(biāo)準(zhǔn)

得分

評分標(biāo)準(zhǔn)一

評分標(biāo)準(zhǔn)二級指標(biāo)基本

級指標(biāo)完全基本沒滿完全沒

滿足滿足足滿足

1.表述易于工作團(tuán)隊溝通合作

2.從專業(yè)角度看，表述恰當(dāng)

一、直觀性

（2分）3.整體結(jié)構(gòu)合理，層次分明，條理清晰

4.使用圖表恰當(dāng)

5.表述專業(yè)規(guī)范

6.對應(yīng)本案例老人的照護(hù)需求

7.體現(xiàn)養(yǎng)老服務(wù)專業(yè)發(fā)展新成果

二、功能性

（2分）8.具有養(yǎng)老服務(wù)專業(yè)實踐可行性

9.使用專業(yè)術(shù)語，具有相關(guān)知識說明支撐

10.方案內(nèi)容正確

11.具有長期性，設(shè)計了后續(xù)照護(hù)

12.考慮了養(yǎng)老服務(wù)人員與被服務(wù)者雙方在長期照護(hù)

中需求變化與任務(wù)擴展的可能性

三、持久性

（2分）13.說明了長久照護(hù)中可能出現(xiàn)的問題

14.考慮了服務(wù)實施的便利性

15.分析了方案對本案例老人的合理性與適宜性價值

24

得分

評分標(biāo)準(zhǔn)一評分標(biāo)準(zhǔn)二級指標(biāo)基本

級指標(biāo)完全基本沒滿完全沒

滿足滿足足滿足

16.在效率與經(jīng)濟上合適，被照護(hù)對象認(rèn)可

17.在時間與人員安排上妥當(dāng)

四、經(jīng)濟性18.提供服務(wù)的成本與服務(wù)機構(gòu)基本收益關(guān)系合理可

（2分）行性

19.考慮了為工作完成的后續(xù)支出