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2016年湖北宜昌中考滿分作文【作文題目】“和、靜、怡、真”四個字,不僅是中國茶道精神的四諦,中國傳統(tǒng)文化的精髓,同時,也應(yīng)該是當今社會和諧的愿景,人們言語行為的規(guī)范。請你以自己的生活經(jīng)歷或人生感悟為素材,從這四個字中任選一個字為主題,自擬題目,寫一篇600字左右的作文。①文題中必須含有你所選定的字。如:《家和萬事興》《一個寧靜的午后》《心曠神怡的小木屋》《人間自有真情在》等。(以上四題不得選用)②行文符合自選文體的一般特征。③文中不得出現(xiàn)真實人名校名。靜謐的記憶深處我家有輛舊自行車,已陪我走過童年的四季變化,風風雨雨。自從爺爺退休在家,每日清晨他的首要任務(wù)便是擦車,然后送我去幼稚園。爺爺總是擦的很仔細,所以那輛車在我的記憶里總是閃爍著好看的金屬光澤。爺爺話不多,我最常聽的便是那句:“坐穩(wěn)了,扶好?!备嗟臅r候,他總以那雙用歲月打磨后不再有神的眼睛,滿含愛意凝望著我。我便扎著羊角辮滿心歡喜坐在車后座上,看一路上風吹落了海棠花煞是好看,調(diào)皮的柳絮直往身上鉆,惹得我不安分的抓癢。爺爺總會控制我的好車頭,說:“坐穩(wěn)了,扶好?!比志?,七分寵溺。再后來,歲月如梭,時間過隙。我躥起個頭,爺爺卻彎了腰。我不再需要他的接送,也再也沒聽到那句“坐穩(wěn)了,扶好”。但爺爺仍堅持每日擦車,一塵不染。但也只是像扶著老朋友那般,扶著車到門口,然后目送我遠去。那車便靜靜站立在那,很安靜,但與我有了隔閡。時光靜靜流淌,我還來不及抓住它的尾巴,只要我一稍停頓,它便立馬為你定下故事的結(jié)局。它會把你的錯誤變成對不起,又把很多個對不起變?yōu)閬聿患?。那日回家,見爺爺腰痛不堪,我急忙奪門出去打車,奈何很長時間都無空車。我把自行車推出來,示意爺爺上車他不肯。畢竟他拗不過我,我投之一個堅毅的笑:“您的孫女長大了,放心坐吧!”我小心扶爺爺上車,出發(fā)前不忘說:“坐穩(wěn)了,扶好。”埋沒在記憶深處的種種,本以為安靜地忘卻了。但在那一刻還是如洪水般席卷而來。多年后,聽聞父母準備丟了那輛車。我忙去認真擦試了一遍,準備騎上它完成最后一次騎行。一路上靜靜的,花開滿樹,陽光席卷整個城市,沿途路上風光怡人,頓覺得這個世界美好無比,我對空座上說:“坐穩(wěn)了,扶好?!蓖耆7聽敔?shù)恼Z氣,三分警示七分寵溺。這些全是他不經(jīng)意間帶我看的風景,卻獨留我年復(fù)一年的朗讀。這舊自行車是你的遺物,而我是你唯一的唯一的遺囑。靜謐的記憶蔓延開來,只是靜靜的訴說往事,記憶深處的那些溫暖與別離,我也選擇不再讓它們安靜冷卻被遺忘,因為那車太過陳舊,開始發(fā)出“吱呀吱呀”的聲響,仿佛啊,又在對我說“坐穩(wěn)了扶好?!薄军c評】該文巧妙地選擇爺爺破舊的自行車作為行文的線索,勾連起所有零散的記憶。破舊的自行車見證著爺爺?shù)睦先?、“我”的茁壯成長,更見證著祖孫間真摯暖心的溫情。文章情誼滿滿的筆觸,引領(lǐng)我們漫溯在作者記憶的靜謐處,溫暖于情感的芬芳間,這便是該文的最大魅力。不得不提的還有小作者精準而富有靈氣的語言,足見其非同一般、深厚的語言表達功力,如“三分警示,七分寵溺”中“寵溺”二字,將爺爺無比慈愛、滿心疼溺孫女的音容傳神描畫;“他不經(jīng)意間帶我看到的風景,卻獨留我年復(fù)一年地朗讀”,好個“朗讀”,將孫女無時無刻,難以寄托的思念深情傳達。最后借用小作者的語言總結(jié):“靜謐的記憶深處,一直,花開滿樹!”【文章解析】本題考查材料作文。“和、靜、怡、真”不僅是茶道的精神,也是中國傳統(tǒng)文化的精髓。其中,對中國傳統(tǒng)文化影響最深的儒、道、佛三教就極大地弘揚和光大了這些民族文化遺產(chǎn)。三教都有“和”的思想理念。儒家從“和”中推衍出“中庸之道”,道家從“和”中引申出“天人合一”,佛家提倡“中道妙理”。三教都主靜,認為靜則明,靜則虛,靜可虛懷若谷,靜可內(nèi)斂含藏,靜可洞察明澈。“怡”是儒家憂患人生、閑適人生、隱逸人生、潤澤人生等理念的體現(xiàn)。道家追求“守真”“養(yǎng)真”“全真”,以致于抱樸含真,返璞歸真。認為失“真”則無風采,不“真”則成虛偽,無“真”則失自然。時代在發(fā)展,社會在進步,但這些傳統(tǒng)文化理念依舊是我們最可寶貴的精神資源,是涵養(yǎng)社會主義核心價值觀的重要源泉,是我們做人做事與修身養(yǎng)性的價值追求。這些民族文化精神在傳承中不斷發(fā)展,在發(fā)展中逐漸豐富,已無聲地浸潤到人們求知、交友、處世、行善、感恩、修心等諸多方面?!昂汀庇泻吞@、和善、和美、和解、和諧等義,傳達出做人寬容善良,對人和藹可親、與人和睦相處等思想;“靜”有寧靜、嫻靜、靜心、靜謐等義,告訴人們要親近自然、安守本分、淡泊名利,保持內(nèi)心平靜,修身養(yǎng)德;“怡”有怡人、怡悅、怡然自樂、心曠神怡等義,提醒人們要常懷快樂之心,常持怡悅之情,常做怡人之事;“真”有真心、真誠、真知、真性等義,告誡人們要真心做事,真誠待人,追求真知,保持率真。這四個字所涵蓋的主題涉及到中國傳統(tǒng)文化的方方面面,選材范圍所及也將輻射到學生日常生活的各個領(lǐng)域,考生可以任意選擇其中一個主題,篩選材料進行寫作。把握本題,要
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