外研版英語三下如何提升英語聽說能力

外研版英語三下如何提升英語聽說能力目錄一、教學(xué)內(nèi)容1.1聽力訓(xùn)練1.2口語練習(xí)1.3語音語調(diào)學(xué)習(xí)1.4日常交流場景二、教學(xué)目標(biāo)2.1提高聽力理解能力2.2增強口語表達能力2.3掌握正確的語音語調(diào)2.4能夠熟練運用日常交流用語三、教學(xué)方法3.1任務(wù)型教學(xué)法3.2情景教學(xué)法3.3互動式教學(xué)法3.4反饋與評價四、教學(xué)資源4.1教材4.2音頻材料4.3視頻材料4.4網(wǎng)絡(luò)資源五、教學(xué)難點與重點5.1聽力技巧的培養(yǎng)5.2口語表達的準(zhǔn)確性5.3語音語調(diào)的掌握5.4日常交流場景的應(yīng)用六、教具與學(xué)具準(zhǔn)備6.1教學(xué)課件6.2音頻播放設(shè)備6.3視頻播放設(shè)備6.4學(xué)生練習(xí)冊七、教學(xué)過程7.1導(dǎo)入新課7.2聽力訓(xùn)練7.3口語練習(xí)7.4語音語調(diào)學(xué)習(xí)7.5日常交流場景練習(xí)八、學(xué)生活動8.1聽力練習(xí)8.2小組討論8.3角色扮演8.4口語展示九、板書設(shè)計9.1聽力技巧9.2口語表達要點9.3語音語調(diào)規(guī)則9.4日常交流場景詞匯十、作業(yè)設(shè)計10.1聽力作業(yè)10.2口語作業(yè)10.3語音語調(diào)練習(xí)10.4交流場景應(yīng)用十一、課件設(shè)計11.1聽力材料11.2口語練習(xí)題11.3語音語調(diào)教學(xué)視頻11.4日常交流場景對話十二、課后反思12.1教學(xué)效果評估12.2學(xué)生反饋意見12.3教學(xué)方法改進12.4教學(xué)內(nèi)容調(diào)整十三、拓展及延伸13.1課外聽力材料推薦13.2口語交流活動組織13.3語音語調(diào)培訓(xùn)班13.4日常交流場景實戰(zhàn)演練十四、附錄14.1教學(xué)計劃14.2教學(xué)評估表14.3學(xué)生作業(yè)樣本14.4教學(xué)資源教案如下：一、教學(xué)內(nèi)容1.1聽力訓(xùn)練：通過聽力練習(xí)，使學(xué)生能夠聽懂并理解日常生活中的對話。1.2口語練習(xí)：通過角色扮演和情景模擬，提高學(xué)生的口語表達能力。1.3語音語調(diào)學(xué)習(xí)：通過專業(yè)語音材料，讓學(xué)生掌握正確的語音語調(diào)。1.4日常交流場景：通過模擬真實場景，使學(xué)生能夠在實際生活中運用英語進行交流。二、教學(xué)目標(biāo)2.1提高聽力理解能力：通過各種聽力練習(xí)，使學(xué)生的聽力理解能力得到提升。2.2增強口語表達能力：通過口語練習(xí)，提高學(xué)生的口語表達能力。2.3掌握正確的語音語調(diào)：通過專業(yè)語音材料，讓學(xué)生掌握正確的語音語調(diào)。2.4能夠熟練運用日常交流用語：通過模擬真實場景，使學(xué)生能夠在實際生活中運用英語進行交流。三、教學(xué)方法3.1任務(wù)型教學(xué)法：通過完成各種任務(wù)，提高學(xué)生的實際應(yīng)用能力。3.2情景教學(xué)法：通過模擬真實場景，讓學(xué)生在實際情境中學(xué)習(xí)英語。3.3互動式教學(xué)法：通過學(xué)生之間的互動，提高學(xué)生的參與度和積極性。3.4反饋與評價：及時給予學(xué)生反饋，讓學(xué)生了解自己的學(xué)習(xí)情況，并進行相應(yīng)調(diào)整。四、教學(xué)資源4.1教材：外研版英語三下教材。4.2音頻材料：各種日常對話錄音。4.3視頻材料：關(guān)于日常生活的視頻片段。4.4網(wǎng)絡(luò)資源：在線英語學(xué)習(xí)平臺和資源。五、教學(xué)難點與重點5.1聽力技巧的培養(yǎng)：幫助學(xué)生掌握正確的聽力技巧，提高聽力理解能力。5.2口語表達的準(zhǔn)確性：通過反復(fù)練習(xí)，使學(xué)生能夠準(zhǔn)確地表達自己的意思。5.3語音語調(diào)的掌握：通過專業(yè)語音材料，讓學(xué)生掌握正確的語音語調(diào)。5.4日常交流場景的應(yīng)用：通過模擬真實場景，使學(xué)生能夠在實際生活中運用英語進行交流。六、教具與學(xué)具準(zhǔn)備6.1教學(xué)課件：包括各種聽力材料、口語練習(xí)題、語音語調(diào)教學(xué)視頻和日常交流場景對話。6.2音頻播放設(shè)備：用于播放各種錄音和音頻材料。6.3視頻播放設(shè)備：用于播放視頻片段。6.4學(xué)生練習(xí)冊：用于學(xué)生進行練習(xí)和記錄學(xué)習(xí)進度。七、教學(xué)過程7.1導(dǎo)入新課：通過引入日常生活中的場景，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。7.2聽力訓(xùn)練：讓學(xué)生聽懂并理解日常生活中的對話。7.3口語練習(xí)：通過角色扮演和情景模擬，提高學(xué)生的口語表達能力。7.4語音語調(diào)學(xué)習(xí)：通過專業(yè)語音材料，讓學(xué)生掌握正確的語音語調(diào)。7.5日常交流場景練習(xí)：通過模擬真實場景，使學(xué)生能夠在實際生活中運用英語進行交流。八、學(xué)生活動8.1聽力練習(xí)：學(xué)生參與聽力練習(xí)，提高聽力理解能力。8.2小組討論：學(xué)生分組討論，共同解決問題，培養(yǎng)合作能力。8.3角色扮演：學(xué)生分組進行角色扮演，模擬真實場景，提高口語表達能力。8.4口語展示：學(xué)生進行口語展示，鍛煉公眾演講和表達能力。九、板書設(shè)計9.1聽力技巧：板書聽力技巧的要點，幫助學(xué)生掌握和復(fù)習(xí)。9.2口語表達要點：板書口語表達的要點，指導(dǎo)學(xué)生進行口語練習(xí)。9.3語音語調(diào)規(guī)則：板書語音語調(diào)的規(guī)則，讓學(xué)生掌握正確的語音語調(diào)。9.4日常交流場景詞匯：板書日常交流場景的詞匯，幫助學(xué)生記憶和應(yīng)用。十、作業(yè)設(shè)計10.1聽力作業(yè)：布置聽力練習(xí)題，讓學(xué)生在家中進行聽力訓(xùn)練。10.2口語作業(yè)：布置口語練習(xí)題，讓學(xué)生在家中進行口語練習(xí)。10.3語音語調(diào)練習(xí)：布置語音語調(diào)練習(xí)題，讓學(xué)生在家中練習(xí)正確的語音語調(diào)。10.4交流場景應(yīng)用：布置關(guān)于日常交流場景的練習(xí)題，讓學(xué)生在家中進行應(yīng)用練習(xí)。十一、課件設(shè)計11.1聽力材料：設(shè)計聽力材料，包括對話和問題，提高學(xué)生的聽力理解能力。11.2口語練習(xí)題：設(shè)計口語練習(xí)題，包括對話和問題，提高學(xué)生的口語表達能力。11.3語音語調(diào)教學(xué)視頻：設(shè)計語音語調(diào)教學(xué)視頻，讓學(xué)生掌握正確的語音語調(diào)。11.4日常交流場景對話：設(shè)計日常交流場景對話，幫助學(xué)生應(yīng)用英語進行交流。十二、課后反思12.1教學(xué)效果評估：評估本節(jié)課的教學(xué)效果，包括學(xué)生的參與度和學(xué)習(xí)進展。12.2學(xué)生反饋意見：收集學(xué)生的反饋意見，了解他們的學(xué)習(xí)需求和改進建議。12.3教學(xué)方法改進：根據(jù)學(xué)生的反饋和教學(xué)效果，調(diào)整和改進教學(xué)方法。12.4教學(xué)內(nèi)容調(diào)整：根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)進展和需求，調(diào)整教學(xué)內(nèi)容。十三、拓展及延伸13.1課外聽力材料推薦：推薦一些課外聽力材料，讓學(xué)生在家中繼續(xù)進行聽力訓(xùn)練。13.2口語交流活動組織：組織一些口語交流活動，讓學(xué)生在實際情境中運用英語進行交流。13.3語音語調(diào)培訓(xùn)班：推薦一些語音語調(diào)培訓(xùn)班，讓學(xué)生進行更深入的學(xué)習(xí)。13.4日常交流場景實戰(zhàn)演練：組織一些實戰(zhàn)演練活動，讓學(xué)生在實際生活中運用英語進行交流。十四、附錄14.1教學(xué)計劃：提供本節(jié)課的教學(xué)計劃，包括教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)步驟。14.2教學(xué)評估表：提供教學(xué)評估表，用于評估學(xué)生的學(xué)習(xí)進展和教學(xué)效果。重點和難點解析一、教學(xué)內(nèi)容1.1聽力訓(xùn)練：在聽力訓(xùn)練中，學(xué)生需要掌握如何通過聽力材料來提高理解能力，這是提升英語聽說能力的基礎(chǔ)。教師應(yīng)選擇貼近學(xué)生生活的聽力材料，幫助學(xué)生逐步適應(yīng)不同的聽力場景。1.2口語練習(xí)：口語練習(xí)是提升英語聽說能力的重要環(huán)節(jié)。學(xué)生需要通過角色扮演和情景模擬等方式，提高自己的口語表達能力。在這個過程中，教師應(yīng)關(guān)注學(xué)生的發(fā)音、語調(diào)、語速等問題，并提供及時的反饋和指導(dǎo)。1.3語音語調(diào)學(xué)習(xí)：語音語調(diào)是英語聽說能力中的一個重要方面。學(xué)生需要通過專業(yè)語音材料，掌握正確的語音語調(diào)。教師可以通過示范、模仿、糾正等方式，幫助學(xué)生改善語音語調(diào)。1.4日常交流場景：學(xué)生需要能夠在實際生活中運用英語進行交流。教師可以模擬真實場景，讓學(xué)生在實際情境中學(xué)習(xí)英語。二、教學(xué)目標(biāo)2.1提高聽力理解能力：教師需要關(guān)注學(xué)生在聽力理解能力方面的提高情況，可以通過測試、提問等方式進行評估。2.2增強口語表達能力：教師需要關(guān)注學(xué)生的口語表達能力，可以通過口語展示、角色扮演等方式進行評估。2.3掌握正確的語音語調(diào)：教師需要關(guān)注學(xué)生在語音語調(diào)方面的掌握情況，可以通過發(fā)音、語調(diào)、語速等方面的評估來進行判斷。2.4能夠熟練運用日常交流用語：教師可以關(guān)注學(xué)生在日常交流場景中的運用情況，通過實際交流、角色扮演等方式進行評估。三、教學(xué)方法3.1任務(wù)型教學(xué)法：教師需要設(shè)計各種任務(wù)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生的實際應(yīng)用能力。3.2情景教學(xué)法：教師需要創(chuàng)造真實的學(xué)習(xí)情境，讓學(xué)生在實際情境中學(xué)習(xí)英語。3.3互動式教學(xué)法：教師需要鼓勵學(xué)生之間的互動，提高學(xué)生的參與度和積極性。3.4反饋與評價：教師需要及時給予學(xué)生反饋，幫助學(xué)生了解自己的學(xué)習(xí)情況，并進行相應(yīng)調(diào)整。四、教學(xué)資源4.1教材：教師需要合理運用教材，結(jié)合其他教學(xué)資源，提高教學(xué)效果。4.2音頻材料：教師需要選擇適合學(xué)生的音頻材料，提高學(xué)生的聽力理解能力。4.3視頻材料：教師需要選擇適合學(xué)生的視頻材料，幫助學(xué)生更好地理解學(xué)習(xí)內(nèi)容。4.4網(wǎng)絡(luò)資源：教師需要合理利用網(wǎng)絡(luò)資源，豐富教學(xué)內(nèi)容，提高教學(xué)效果。五、教學(xué)難點與重點5.1聽力技巧的培養(yǎng)：教師需要關(guān)注學(xué)生的聽力技巧培養(yǎng)，通過各種練習(xí)和活動，幫助學(xué)生掌握聽力技巧。5.2口語表達的準(zhǔn)確性：教師需要關(guān)注學(xué)生的口語表達準(zhǔn)確性，通過模仿、糾正等方式，幫助學(xué)生提高口語表達能力。5.3語音語調(diào)的掌握：教師需要關(guān)注學(xué)生的語音語調(diào)掌握情況，通過示范、模仿、糾正等方式，幫助學(xué)生改善語音語調(diào)。5.4日常交流場景的應(yīng)用：教師需要關(guān)注學(xué)生在日常交流場景中的應(yīng)用情況，通過模擬真實場景，讓學(xué)生在實際生活中運用英語進行交流。六、教具與學(xué)具準(zhǔn)備6.1教學(xué)課件：教師需要設(shè)計適合學(xué)生的教學(xué)課件，幫助學(xué)生更好地學(xué)習(xí)。6.2音頻播放設(shè)備：教師需要確保音頻播放設(shè)備的正常使用，以便進行聽力訓(xùn)練。6.3視頻播放設(shè)備：教師需要確保視頻播放設(shè)備的正常使用，以便進行視頻教學(xué)。6.4學(xué)生練習(xí)冊：教師需要提供學(xué)生練習(xí)冊，幫助學(xué)生進行練習(xí)和復(fù)習(xí)。七、教學(xué)過程7.1導(dǎo)入新課：教師需要通過引入日常生活中的場景，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。7.2聽力訓(xùn)練：教師需要組織學(xué)生進行聽力訓(xùn)練，提高學(xué)生的聽力理解能力。7.3口語練習(xí)：教師需要組織學(xué)生進行口語練習(xí)，提高學(xué)生的口語表達能力。7.4語音語調(diào)學(xué)習(xí)：教師需要組織學(xué)生進行語音語調(diào)學(xué)習(xí)，幫助學(xué)生掌握正確的語音語調(diào)。7.5日常交流場景練習(xí)：教師需要組織學(xué)生進行日常交流場景練習(xí)，幫助學(xué)生能夠在實際生活中運用英語進行交流。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門一、語言語調(diào)2.鼓勵學(xué)生模仿正確的語音語調(diào)，可以通過分組練習(xí)、角色扮演等方式進行。3.利用多媒體教學(xué)資源，播放英語原聲視頻或音頻材料，讓學(xué)生模仿并練習(xí)。二、時間分配1.在教學(xué)過程中，合理分配時間，保證聽力、口語、語音語調(diào)等各個環(huán)節(jié)的練習(xí)時間充足。2.針對不同學(xué)生的學(xué)習(xí)進度，靈活調(diào)整教學(xué)時間，給予個別學(xué)生更多的關(guān)注和指導(dǎo)。三、課堂提問1.設(shè)計針對性的問題，引導(dǎo)學(xué)生思考和討論，提高學(xué)生的參與度。2.鼓勵學(xué)生主動提問，解答他們在學(xué)習(xí)過程中遇到的問題。3.采用開放式問題，鼓勵學(xué)生發(fā)表自己的觀點和看法。四、情景導(dǎo)入1.通過設(shè)計與學(xué)生生活密切相關(guān)的情