生物學(xué)案:課堂互動(dòng)專題課題土壤中分解尿素的細(xì)菌的分離與計(jì)數(shù)_第1頁(yè)
生物學(xué)案:課堂互動(dòng)專題課題土壤中分解尿素的細(xì)菌的分離與計(jì)數(shù)_第2頁(yè)
生物學(xué)案:課堂互動(dòng)專題課題土壤中分解尿素的細(xì)菌的分離與計(jì)數(shù)_第3頁(yè)
生物學(xué)案:課堂互動(dòng)專題課題土壤中分解尿素的細(xì)菌的分離與計(jì)數(shù)_第4頁(yè)
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學(xué)必求其心得,業(yè)必貴于專精學(xué)必求其心得,業(yè)必貴于專精學(xué)必求其心得,業(yè)必貴于專精課堂互動(dòng)三點(diǎn)剖析1.選擇性培養(yǎng)基選擇性培養(yǎng)基是根據(jù)某種微生物的特殊營(yíng)養(yǎng)要求或其對(duì)某化學(xué)、物理因素的抗性而設(shè)計(jì)的培養(yǎng)基,其功能是使混合菌樣中的劣勢(shì)菌變成優(yōu)勢(shì)菌,從而提高該菌的篩選效率。我國(guó)勞動(dòng)人民在12世紀(jì)(宋代)時(shí),已根據(jù)紅曲霉有耐酸和耐高溫的特性,采用明礬來(lái)調(diào)節(jié)酸度和用酸米來(lái)抑制雜菌的方法,培養(yǎng)出純度很高的紅曲霉,這實(shí)際上就是一種選擇性培養(yǎng)基。從混合樣品中獲得某種微生物的方法,通常有兩種:第一種辦法可利用該分離對(duì)象對(duì)某一營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)有一“嗜好"的原理,專門在培養(yǎng)基中加入該營(yíng)養(yǎng)物,從而使它成為一種加富培養(yǎng)基。采用這類“投其所好”的策略即可使該微生物大大增殖,在數(shù)量上超過(guò)原有占優(yōu)勢(shì)的微生物,以達(dá)到富集培養(yǎng)的目的。用于加富的一些物質(zhì)主要是一些特殊的碳源和氮源,如纖維素可被用來(lái)富集纖維素分解微生物,甘露醇用來(lái)富集自生固氮菌。第二種辦法則可利用該分離對(duì)象對(duì)某種制菌物質(zhì)的抗性,在混合培養(yǎng)物中加入該抑制物質(zhì),經(jīng)培養(yǎng)后,由于原來(lái)占優(yōu)勢(shì)的他種微生物的生長(zhǎng)受到抑制,而分離對(duì)象卻可趁機(jī)大大增殖,使之在數(shù)量上占據(jù)優(yōu)勢(shì).用于抑制他種微生物的選擇性抑制劑有染料、抗生素等。由于在土壤中幾乎可找到任何微生物,所以土壤往往是首選的采集目標(biāo)。土壤采樣必須考慮以下幾個(gè)問(wèn)題:2.土壤中采集菌樣(1)土壤中有機(jī)物的含量有機(jī)物含量高,土質(zhì)就肥,一般在其中微生物數(shù)量也越多,反之亦然。(2)采土的深度土壤的深度不同,其通氣、養(yǎng)分和水分的分布情況也不同。表層的土壤由于直接受日光曝曬,故較干燥,微生物也不易大量繁殖。在離地面5~20cm處的土壤,微生物含量最高.(3)植被情況植被的種類與微生物的分布有著密切的關(guān)系。例如,在冬天灌水的水稻田土壤中,真菌的分布較多.(4)采土的季節(jié)以春秋兩季為宜.這時(shí)土壤中的養(yǎng)分、水分和溫度都較適宜,微生物的數(shù)量也最多。采土?xí)r尤其應(yīng)注意土壤中的含水量,水分過(guò)多會(huì)造成厭氧環(huán)境,不利于放線菌的生長(zhǎng)繁殖.真菌雖需要較高的相對(duì)濕度,但基質(zhì)中的水分卻不宜過(guò)多。因此要避免在雨季采集土樣.此外,土壤的pH也應(yīng)適當(dāng)注意,細(xì)菌和放線菌在中性或微堿性土壤中居多,而真菌則在偏酸性的土壤中較豐富。(5)采土方法選擇好適當(dāng)?shù)攸c(diǎn)后,用小鏟子除去表土,取5~20cm處的土樣幾十克,盛入事先滅過(guò)菌的防水紙袋內(nèi),并在上面記錄采土?xí)r間、地點(diǎn)和植被等情況。學(xué)以致用【例1】分析下面培養(yǎng)基的配方:KH2PO4、Na2HPO4、MgSO4·7H2O、葡萄糖、尿素、瓊脂.請(qǐng)完成下列問(wèn)題:(1)在該培養(yǎng)基的配方中,為微生物的生長(zhǎng)提供碳源和氮源的分別是______和______。(2)想一想這種培養(yǎng)基對(duì)微生物是否具有選擇作用?如果具有,又是如何進(jìn)行選擇的?解題提示:碳源是提供碳元素的物質(zhì),氮源是提供氮元素的物質(zhì)。所以碳源是葡萄糖,氮源是尿素。絕大多數(shù)生物都能利用葡萄糖,但是,只有能合成脲酶的微生物才能分解尿素,所以這種培養(yǎng)基對(duì)微生物有選擇作用。選擇的原則是只有能夠利用尿素的微生物才能夠生長(zhǎng)。選擇培養(yǎng)基篩選微生物的原理:人為提供有利于目的菌株生長(zhǎng)的條件(包括營(yíng)養(yǎng)、溫度、pH等),同時(shí)抑制或阻止其他微生物生長(zhǎng)。答案:(1)葡萄糖尿素(2)有選擇作用.因?yàn)榇伺浞街心蛩厥俏ㄒ坏?,因此,只有能夠利用尿素的微生物才能夠生長(zhǎng)?!纠?】用稀釋涂布平板法測(cè)定同一土壤樣品中的細(xì)菌數(shù),在對(duì)應(yīng)稀釋倍數(shù)為106的培養(yǎng)基中,得到以下幾種統(tǒng)計(jì)結(jié)果,正確的是()A。涂布了一個(gè)平板,統(tǒng)計(jì)的菌落數(shù)是230B。涂布了兩個(gè)平板,統(tǒng)計(jì)的菌落數(shù)是215和260,取平均值238C。涂布了三個(gè)平板,統(tǒng)計(jì)的菌落數(shù)分別是21、212和256,取平均值163D。涂布了三個(gè)平板,統(tǒng)計(jì)的菌落數(shù)分別是210、240和250,取平均值233解題提示:在設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)時(shí),一定要涂布至少3個(gè)平板作為重復(fù)組;在分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果時(shí),一定要考慮所設(shè)置的重復(fù)組的結(jié)果是否一致,結(jié)果不一致,意味著操作有誤,需重新實(shí)驗(yàn)。在設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)時(shí),一定要涂布至少3個(gè)平板,作為重復(fù)組,才能增強(qiáng)實(shí)驗(yàn)的說(shuō)服力與準(zhǔn)確

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