2018-2019學(xué)年江蘇省南京市建鄴區(qū)九年級（上）期中物理試卷

2018-2019學(xué)年江蘇省南京市建鄴區(qū)九年級（上）期中物理試卷學(xué)校:___________姓名：___________班級：___________考號：___________題號一二三四五總分得分注意：本試卷包含Ⅰ、Ⅱ兩卷。第Ⅰ卷為選擇題，所有答案必須用2B鉛筆涂在答題卡中相應(yīng)的位置。第Ⅱ卷為非選擇題，所有答案必須填在答題卷的相應(yīng)位置。答案寫在試卷上均無效，不予記分。一、單選題1、以下四個物理量，用來表示物質(zhì)物理屬性的是()A.功 B.比熱容 C.功率 D.效率 2、如圖所示正在使用的簡單機(jī)械中，屬于省力杠桿的是()A.

獨(dú)輪車B.

鑷子C.

托盤天平D.

筷子 3、下列有關(guān)物理量的估測，符合生活實際的是()A.人體的安全電壓是

36VB.教室內(nèi)一盞日光燈正常工作的電流約為

2AC.中學(xué)生用

20s

從一樓登上三樓的功率約為

10WD.中學(xué)生從地上撿起一個雞蛋緩緩舉過頭頂，對雞蛋做的功約

1J 4、下列實例中，改變物體內(nèi)能的方式與其它三個不同的是()A.鉆木取火B(yǎng).金屬勺放在熱湯中C.食品放入冰箱內(nèi)D.物體放在取暖器旁 5、關(guān)于電流表和電壓表的使用，下列說法錯誤的是()A.使用前都應(yīng)檢查指針是否指零B.若有兩個量程，一般都先用大量程“試觸”C.兩表都不能將兩接線柱直接接到電源的兩極上D.接入電路時，都應(yīng)使電流從正接線柱流入，從負(fù)接線柱流出 6、下列說法中正確的是()A.用手從地面提起水桶，手的拉力對水桶做了功B.提著水桶在路面上水平向前移動一段路程，手的拉力對水桶做了功C.拋出手的鉛球在空中向前運(yùn)動的過程中，推力對它做了功D.用力推一輛汽車，汽車靜止不動，推力在這個過程中對汽車做了功 7、關(guān)于內(nèi)能，有以下四個觀點(diǎn)，正確的是()①物體的內(nèi)能增加不一定是吸收了熱量②物體溫度越低，內(nèi)能越少，所以0℃的物體沒有內(nèi)能③兩物體相互接觸時，熱量總是從內(nèi)能大的物體轉(zhuǎn)移到內(nèi)能小的物體④改變物體內(nèi)能的方法有很多，但本質(zhì)上只有做功和熱傳遞兩種方式A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 8、如圖所示，一物塊從光滑斜面上A點(diǎn)由靜止滑下，B為斜面AC的中點(diǎn)，設(shè)物塊在AB段重力做功為W1，重力的功率為P1；在BC段重力做功為W2，重力的功率為P2，則下列關(guān)系正確的是A.，B.W1=C.W1=D.W1<W9、如圖所示，用橇棒以O(shè)點(diǎn)為支點(diǎn)撬起石塊并保持平衡，下列說法正確的是()A.手在

A

點(diǎn)施力時，力的方向可能向上B.手在

A

點(diǎn)向不同方向施力時，力的大小可能相同C.動力與動力臂乘積大于阻力與阻力臂的乘積D.手分別在

A、B

兩點(diǎn)沿豎直向下方向施力時，在

B

點(diǎn)比在

A

點(diǎn)費(fèi)力 10、如圖所示，閉合開關(guān)，兩燈均發(fā)光，兩電表均有示數(shù)。過一會兒，其中兩個燈泡突然熄滅，電壓表示數(shù)增大，電流表示數(shù)減小到幾乎為零。造成此現(xiàn)象的原因可能是()A.燈泡

L1

處短路 B.燈泡

LC.燈泡

L1

處斷路 D.燈泡

L211、轎車的駕駛位和副駕駛位一般都設(shè)有安全帶提醒電路，若汽車點(diǎn)火開關(guān)S未接通，則電路不工作，S接通后，只要有人坐到其中一個座位上，座位下對應(yīng)的動合開關(guān)S1或S2受壓后接通。安全帶指示燈點(diǎn)亮，提醒他系安全帶，系上安全帶后(即將安全帶的插頭插入聯(lián)結(jié)插座內(nèi))，安裝在插座內(nèi)對應(yīng)的動斷開關(guān)或斷開，安全帶指示燈熄滅，圖中的電路設(shè)計符合要求的是()A.． B.C.． D. 12、如圖是研究并聯(lián)電路電流特點(diǎn)的實物圖，電源電壓保持不變，先同時閉合開關(guān)S和S1，兩燈均發(fā)光，觀察并記錄電流表示數(shù)后，斷開開關(guān)S1，此時(A.甲表示數(shù)不變，乙表示數(shù)變大 B.甲表示數(shù)變小，乙表示數(shù)變大C.甲表示數(shù)變大，乙表示數(shù)不變 D.甲表示數(shù)變小，乙表示數(shù)不變 二、填空題1、現(xiàn)代城市的清潔離不開灑水車。灑水車在水平路面上勻速灑水時，灑水車的動能______，重力勢能______(選填“減小”“增大”或“不變”)。若灑水車停止灑水，行駛中牽引力F與車速倒數(shù)的關(guān)系如圖所示，車的速度越大牽引力越______；當(dāng)牽引力為2.4×103N時，灑水車速度為______m/s，發(fā)動機(jī)的功率為______2、如圖，彈簧的左端固定，右端連接一個小球，把它們套在光滑的水平桿上，a是壓縮彈簧后小球靜止釋放的位置b是彈簧原長時小球的位置，c是小球到達(dá)最右端的位置。則小球從a運(yùn)動到c的過程中，在______(選填“a“”、“b”或“c”)位置機(jī)械能最大；從b到c的過程中，小球的動能轉(zhuǎn)化為彈簧的______。3、如圖所示電路，電源由四節(jié)新干電池串聯(lián)而成，閉合開關(guān)，電壓表的示數(shù)為2V，則L2兩端的電壓是______V，L1、L2兩端電壓之比為4、如圖所示，輕質(zhì)杠桿OB可繞O點(diǎn)轉(zhuǎn)動，OA=AB，物塊G重30N，∠α=∠β=30°.在B點(diǎn)作用一個豎直向上的拉力F使杠桿在水平位置平衡，則F的大小為______N；保持杠桿在水平位置平衡，若僅將拉力F沿順時針方向轉(zhuǎn)動，則在轉(zhuǎn)至虛線①所示位置的過程中，拉力大小將變______，再轉(zhuǎn)至虛線②所示位置靜止時，拉力F大小為______5、如圖所示，在空氣壓縮引火儀玻璃筒的底部放一小撮干燥的棉絮，用力將活塞迅速向下壓，棉絮燃燒起來，此實驗得到的結(jié)論是：對______(選填“棉絮”、“活塞”或“筒內(nèi)氣體”)做功，它的內(nèi)能會增加。從能量轉(zhuǎn)化的角度，這個過程與汽油機(jī)的______沖程相同，都是將______能轉(zhuǎn)化為______能。若一臺四沖程汽油機(jī)的飛輪轉(zhuǎn)速為2400r/min，在1s內(nèi)，汽油機(jī)做功______次。6、如圖所示電路中，要使兩燈L1和L2串聯(lián)，應(yīng)閉合開關(guān)______；若要使兩燈L1和L2并聯(lián)，應(yīng)閉合開關(guān)______7、如圖所示冰的熔化圖象，甲、乙兩圖中符合冰熔化規(guī)律的是圖______(選填“甲”或“乙”)。這是因為c冰______c水(選填“”、“<”或“=”)，所以相同時間內(nèi)______(選填“冰”或“水”)升溫更快。物質(zhì)在第3min時的內(nèi)能______(選填“大于”、“小于”或“等于”)第1min時的內(nèi)能；若相同時間內(nèi)物質(zhì)吸收的熱量相同，冰的質(zhì)量為0.1kg，不計此過程中汽化引起的質(zhì)量變化，則冰在熔化過程中吸收的熱量是______J.三、作圖題1、如圖，a圖是一種新型開瓶器，該開瓶器可看作一個杠桿，O為其支點(diǎn)。請在b圖中畫出它工作時作用在A點(diǎn)的動力F1的示意圖和阻力F2的力臂L______2、請在圖中用筆畫線代替繩子，將兩個滑輪連成滑輪組，要求人向下拉繩使重物升起。______3、如圖所示實物電路圖，在答題卡方框內(nèi)畫出對應(yīng)的電路圖。______四、實驗探究題1、小華用圖示裝置探究滑輪組的機(jī)械效率，實驗數(shù)據(jù)記錄如下：次數(shù)物重G/N物體上升高度h/m拉力F/N機(jī)械效率η120.101.066.7%230.101.471.4%360.102.5(1)實驗中應(yīng)豎直向上______拉動彈簧測力計，繩端移動距離為______m。(2)第3次實驗的機(jī)械效率為______%。(3)分析數(shù)據(jù)可知，提高同一滑輪組的機(jī)械效率，可以采取的措施是______；小華所用動滑輪的重一定小于______N。______2、在探究杠桿平衡條件的實驗中。(1)實驗前，杠桿靜止在如圖甲所示位置，這時應(yīng)將平衡螺母向______端調(diào)節(jié)，直到杠桿在______位置平衡，在該位置平衡的主要目的是______。(2)實驗中多次改變力和力臂的大小，得出杠桿的平衡條件“動力×動力臂=阻力×阻力臂”后，小明又進(jìn)一步探究杠桿平衡時動力和動力臂的關(guān)系。實驗過程中，保持阻力和阻力臂不變，在杠桿水平平衡時，測出多組動力F和動力臂L的數(shù)據(jù)，并繪制圖乙所示F和L的關(guān)系圖象，此時動力與動力臂成______比。你判斷的根據(jù)是______。______3、探究“物體動能的大小與哪些因素有關(guān)”的實驗中，讓小球從斜面上由靜止釋放。(1)小球進(jìn)入水平面時的動能是由______能轉(zhuǎn)化來的。實驗時木塊被推得越遠(yuǎn)，小球?qū)δ緣K______越多，表明小球的動能______。(2)同一小球從斜面不同高度由靜止釋放，實驗現(xiàn)象如圖所示。由此可得出的初步結(jié)論是______。(3)實驗中由于使用的木塊質(zhì)量較大，實驗效果不明顯。僅利用原有器材，通過______，可使實驗現(xiàn)象更明顯。(4)實驗后，同學(xué)們聯(lián)想到在交通事故中，造成安全隱患的因素有汽車的“超載”與“超速”，進(jìn)一步想知道，在影響物體動能大小的因素中，哪個因素對動能影響更大，于是利用上述器材進(jìn)行了實驗，得到的數(shù)據(jù)如下表。實驗序號小球的質(zhì)量m/g小球自由滾下的高度h/cm木塊被撞后運(yùn)動的距離s/m1301042302016360108分析表格中對應(yīng)的數(shù)據(jù)可知：______對物體的動能影響更大，即當(dāng)發(fā)生交通事故時，由此造成的危害更嚴(yán)重。______4、如圖所示的兩個實驗中探究不同物質(zhì)吸熱升溫的現(xiàn)象，比較不同燃料燃燒時放出的熱量。(1)通過比較溫度計示數(shù)的變化量來比較吸(放)熱多少的是______(選填“甲”或“乙”)實驗。(2)甲實驗中：沙子和水的質(zhì)量相等。根據(jù)______的現(xiàn)象，可以得出“水的比熱容比沙子的比熱容大”這一結(jié)論。(3)乙實驗中：燃燒前，酒精和碎紙片的質(zhì)量______(選填“相等”或“不相等”，下同)，兩杯中水的質(zhì)量______。______5、物理課上，老師給同學(xué)們出示了如圖所示的暗箱電路盒，在盒的表面只看到兩只燈泡和一只開關(guān)(導(dǎo)線的連接情況隱藏在箱內(nèi))。(1)閉合開關(guān)，兩只小燈泡都亮，斷開開關(guān)，兩燈泡又都熄滅。箱內(nèi)除了導(dǎo)線，一定還有的電路元件是______。(2)為了判斷兩燈的連接方式，小明認(rèn)為將電壓表分別并聯(lián)在兩個燈泡兩端，若兩次電壓表的示數(shù)相等，則為并聯(lián)；若兩次電壓表的示數(shù)不相等，則為串聯(lián)。小華認(rèn)為將一個燈泡擰下來，閉合開關(guān)后若另一個燈不亮就為串聯(lián)，若另一個燈仍亮就為并聯(lián)。下列判斷正確的是______。A.小明的方案可行B.小華的方案可行

C.兩種方案都可行D.兩種方案都不可行。(3)實踐操作過程中小明發(fā)現(xiàn)燈L1比L2亮，將電壓表并聯(lián)在燈泡兩端，發(fā)現(xiàn)接在L1兩端時示數(shù)較大，據(jù)此現(xiàn)象可推斷：燈L1和L2的連接方式是______，通過燈L1的電流I1和經(jīng)過燈L______6、“探究并聯(lián)電路電流特點(diǎn)”的實驗中，電路圖如圖甲所示。(1)圖乙是測量電流時連接的實物電路，此時電流表測量的是______(選填“A”“B”或“C”)處的電流。開關(guān)閉合后電流表的示數(shù)如圖丙，示數(shù)為______A。(2)請在圖乙中移動一根導(dǎo)線，使電流表測量燈泡L2的電流，在移動的導(dǎo)線上畫“×(3)小明依次測得A、B、C處的電流，得到了初步的結(jié)論。為使結(jié)論更具普遍性，以下三種方案中不可行的是______。A.斷開開關(guān)，將燈座上的燈泡L1和L2互換位置，多次測量

B.斷開開關(guān)，換不同規(guī)格的燈泡，多次測量

______五、計算題1、用如圖所示的滑輪組將重85N的物體在2s內(nèi)勻速提升2m，拉力F為50N，動滑輪重G動為10N.求此過程中：(1)額外功是多少？(2)滑輪組機(jī)械效率是多少？(3)拉力所做功的功率是多少？______2、南極冰面上，科考隊用拖拉機(jī)借助鋼索水平牽引裝有貨物的輕質(zhì)木箱來運(yùn)輸貨物。該拖拉機(jī)發(fā)動機(jī)的熱效率和推進(jìn)效率都較高，所謂熱效率是指發(fā)動機(jī)獲得的機(jī)械能W機(jī)械與燃料完全燃燒產(chǎn)生的內(nèi)能Q放之比，而推進(jìn)效率是指發(fā)動機(jī)傳遞給拖拉機(jī)的牽引功(牽引力所做的功W牽引)與其獲得的機(jī)械能之比。某次運(yùn)輸過程中該拖拉機(jī)牽引裝有貨物的木箱在水平冰面上以10m/s的速度勻速直線行駛10km，消耗柴油1kg，牽引木箱做功的功率為9kW.((1)木箱受到地面的滑動摩擦力多大？(2)牽引力做功多少焦耳？(3)若該發(fā)動機(jī)的熱效率為40%，則此過程中發(fā)動機(jī)的推進(jìn)效率？______

2018-2019學(xué)年江蘇省南京市建鄴區(qū)九年級（上）期中物理試卷參考答案一、單選題第1題參考答案:B解：根據(jù)物質(zhì)的物理屬性類別可知，比熱容屬于物質(zhì)的物理屬性；功、功率、效率不屬于物理屬性。故選：B。物質(zhì)的屬性包括硬度、彈性、磁性、塑性、狀態(tài)、顏色、密度、導(dǎo)電性、絕緣性、延展性、透光性、導(dǎo)熱性、比熱容、熱值。解決本題的方法就是對物質(zhì)物理屬性的類別要非常清楚。---------------------------------------------------------------------第2題參考答案:A解：A、獨(dú)輪車在使用時，動力臂大于阻力臂，是省力杠桿，故A正確；B、鑷子在使用過程中，動力臂小于阻力臂，是費(fèi)力杠桿，故B錯誤；C、托盤天平在使用過程中，動力臂等于阻力臂，是等臂杠桿，不省力也不費(fèi)力，故C錯誤；D、筷子在使用過程中，動力臂小于阻力臂，是費(fèi)力杠桿，故D錯誤。故選：A。結(jié)合圖片和生活經(jīng)驗，先判斷杠桿在使用過程中，動力臂和阻力臂的大小關(guān)系，再判斷它是屬于哪種類型的杠桿。此題考查的是杠桿的分類主要包括以下幾種：①省力杠桿，動力臂大于阻力臂；②費(fèi)力杠桿，動力臂小于阻力臂；③等臂杠桿，動力臂等于阻力臂。---------------------------------------------------------------------第3題參考答案:D解：A：人體的安全電壓不高于36V.故A不符合實際；B：日光燈的功率40w左右，正常工作電流約為I=\dfrac{P}{U}=\dfrac{40w}{220v}=0.18A左右。故B不符合實際；C：中學(xué)生的質(zhì)量約為50kg，20s上樓的高度為6m，則功率P=\dfrac{W}{t}=\dfrac{Gh}{t}=\dfrac{50kg×10N/kg×6m}{20s}=150W，故C不符合實際；D：一個雞蛋的重力約為0.5N，將一個雞蛋從地面舉過頭頂做功約為W=Gh=0.5N×2m=1J，故D符合實際；故選：D。不同物理量的估算，有的需要憑借生活經(jīng)驗，有的需要簡單的計算，有的要進(jìn)行單位的換算，最后判斷最符合實際的是哪一個。此題為估算題，其中涉及電學(xué)中電功率和電功德計算，還有力學(xué)功的估算，看似簡單實則要求頗高，需要平時大量的積累。---------------------------------------------------------------------第4題參考答案:A解：A、鉆木取火，是通過做功改變物體的內(nèi)能；B、金屬勺放在熱湯中，是通過熱傳遞改變物體的內(nèi)能；C、食品放入冰箱內(nèi)，是通過熱傳遞改變物體的內(nèi)能；D、物體放在取暖器旁，是通過熱傳遞改變物體的內(nèi)能；所以，在改變物體內(nèi)能的方式上與其他三個實例不同的是A；故選：A。改變物體內(nèi)能的方式有兩種：做功和熱傳遞，其中做功過程是能量的轉(zhuǎn)化過程，是機(jī)械能和內(nèi)能相互轉(zhuǎn)化的過程；熱傳遞是內(nèi)能從高溫轉(zhuǎn)移到低溫的過程，二者的本質(zhì)不同。做功和熱傳遞都可以改變物體的內(nèi)能，在效果上是等效的，但其實質(zhì)不同，做功屬于能量的轉(zhuǎn)化、熱傳遞屬于能量的轉(zhuǎn)移。---------------------------------------------------------------------第5題參考答案:C解：A、說法正確，使用前應(yīng)校零；B、說法正確，為讀數(shù)準(zhǔn)確和保護(hù)電表，應(yīng)該先用大量程“試觸”，若示數(shù)過小則使用小量程；C、說法錯誤，電壓表可以直接接在電源兩端測量電源電壓；D、說法正確，都應(yīng)使電流從正接線柱流入，從負(fù)接線柱流出。故選：C。根據(jù)電壓表和電流表的使用方法分析各個選項。本題考查了電壓表的使用規(guī)則：①電壓表要并聯(lián)在電路中；②電流要從“+“接線柱流入，從“-“接線柱流出(否則指針反轉(zhuǎn))。③被測電壓不要超過電流表的量程(可以采用試觸的方法來看是否超過量程)。電流表的使用規(guī)則：①電流表要串聯(lián)在電路中；②電流要從“+“接線柱流入，從“-“接線柱流出(否則指針反轉(zhuǎn))。③被測電流不要超過電流表的量程(可以采用試觸的方法來看是否超過量程)。④絕對不允許不經(jīng)過用電器而把電流表連到電源的兩極上(電流表內(nèi)阻很小，相當(dāng)于一根導(dǎo)線。若將電流表連到電源的兩極上，輕則使電流表損壞，重則燒壞電流表、電源、導(dǎo)線)。電流表讀數(shù)：①看清量程；②看清分度值(一般而言，量程0～3A分度值為0.1A，0～0.6A為0.02A)；③看清表針停留位置(一定從正面觀察)。使用前的準(zhǔn)備：①校零，用平口改錐調(diào)整校零按鈕；②選用量程(用經(jīng)驗估計或采用試觸法)。---------------------------------------------------------------------第6題參考答案:A解：A、用手從地面提起水桶，手給水桶一個向上的拉力，向上移動了距離，手的拉力對水桶做了功。符合題意。B、手提水桶，手給水桶一個向上的拉力，提著水桶在路面上水平向前移動一段路程，水桶在拉力作用下沒有向上移動距離，拉力對水桶沒有做功。不符合題意。C、拋出手的鉛球在空中向前運(yùn)動的過程中，鉛球不再受到手的推力，由于慣性向前運(yùn)動，而不是受到推力作用，所以推力對鉛球沒有做功。不符合題意。D、用力推一輛汽車，汽車靜止不動，汽車在推力作用下沒有移動距離，所以推力在這個過程中對汽車沒有做功。不符合題意。故選：A。本題要抓住做功的兩個必要因素：作用在物體上的力；物體在該力的方向上通過的距離；二者缺一不可。本題考查了力是否做功的判斷方法。注意：有力并且通過距離，力對物體并不一定做功。---------------------------------------------------------------------第7題參考答案:B解：①物體的內(nèi)能增加可能是吸收了熱量，也可能是外界對物體做了功，故①正確；②一切物體在任何溫度下都具有內(nèi)能，所以0℃的物體仍具有內(nèi)能，故②錯誤；③發(fā)生熱傳遞的條件是：有溫度差，所以內(nèi)能可自動地從高溫物體轉(zhuǎn)移到低溫物體，故③錯誤；④改變物體內(nèi)能的方法有很多，但本質(zhì)上只有做功和熱傳遞兩種方式，它們在改變內(nèi)能能達(dá)到相同的效果，故④正確。綜合分析①④正確，故B正確。故選：B。(1)改變內(nèi)能的方法是做功和熱傳遞；做功與熱傳遞在改變物體的內(nèi)能的效果上是等效的，但從能的轉(zhuǎn)化觀點(diǎn)來看它們的區(qū)別在于：做功是其他形式的能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，能量的形式?jīng)]有變化；熱傳遞則是內(nèi)能在物體間發(fā)生轉(zhuǎn)移；(2)內(nèi)能是物體內(nèi)部所有分子熱運(yùn)動的動能和分子勢能的總和，一切物體都有內(nèi)能，內(nèi)能的大小跟溫度、質(zhì)量、狀態(tài)有關(guān)；(3)熱傳遞的條件是物體之間有溫度差，高溫物體將能量向低溫物體傳遞，直至各物體溫度相同。本題是一道熱學(xué)綜合題，主要考查學(xué)生對內(nèi)能、熱傳遞的條件及改變物體內(nèi)能方法的理解，是中招的熱點(diǎn)，熱學(xué)的重點(diǎn)。---------------------------------------------------------------------第8題參考答案:C解：物塊從光滑斜面上A點(diǎn)由靜止滑下，由題意可知AB=BC，所以物塊在兩段路程中下滑的高度h相同，物塊的重力不變，由W=Gh可知W_{1}=W_{2}；物塊從光滑斜面上A點(diǎn)由靜止滑下，速度越來越快，則物塊在AB段下滑的速度小于在BC段下滑的速度，又因為AB=BC，所以物塊在AB段所用時間大于在BC段下滑的時間，即t_{1}>t_{2}，由P=\dfrac{W}{t}可知P_{1}<P_{2}.故C正確。故選：C。根據(jù)此物體由A點(diǎn)沿光滑的斜面下滑時，因為都是重力做功，所用G相同，由AB=BC，可得h都相同，根據(jù)功的計算公式W=Gh，可判斷W_{1}和W_{2}，由圖中可知，盡管AB=BC，但在兩段路程內(nèi)下滑的速度不同，即所用時間不同，由P=\dfrac{W}{t}可判斷P_{1}和P_{2}。此題難易程度適中，涉及到的知識點(diǎn)不是很多，但有一定的拔高難度，多做此類題目，有助于學(xué)生解題能力的提高。---------------------------------------------------------------------第9題參考答案:B解：A.手在

A

點(diǎn)施力時，支點(diǎn)為O點(diǎn)，動力F的作用效果是使撬棒順時針轉(zhuǎn)動，從而撬起石塊，所以力F的方向只能向下；故A錯誤；B.手在A點(diǎn)向不同方向施力時，動力臂一般不同，在阻力和阻力臂一定時，根據(jù)杠桿的平衡條件可知，動力的大小一般不相等，但也可能相同，如下圖中兩次的動力臂相等，則動力相同；故B正確；C.因用撬棒撬起石塊并保持平衡，所以根據(jù)杠桿平衡條件可知：動力×動力臂=阻力×阻力臂，故C錯誤；D、手分別在A、B兩點(diǎn)沿豎直向下方向施力時，易知在B點(diǎn)的動力臂大于在A點(diǎn)的動力臂，根據(jù)杠桿平衡條件可知，在B點(diǎn)比在A點(diǎn)省力，故D錯誤。故選：B。根據(jù)杠桿的平衡條件，動力×動力臂=阻力×阻力臂，當(dāng)動力臂大于阻力臂時，為省力杠桿；當(dāng)動力臂小于阻力臂時，為費(fèi)力杠桿；當(dāng)阻力×阻力臂為定值時，動力臂越長越省力。本題考查杠桿平衡條件的具體運(yùn)用，關(guān)鍵是在不同的情況下正確畫出動力臂，根據(jù)杠桿的平衡條件得出結(jié)論。---------------------------------------------------------------------第10題參考答案:D解：由圖可知，兩燈泡串聯(lián)，電流表測量電路中的電流，電壓表測量L_{2}兩端電壓；A、若L_{1}燈短路，L_{2}發(fā)光，電路中有電流，電流表有示數(shù)，電壓表與電源兩端相連，電壓表有示數(shù)，故A不符合題意；B、若L_{2}燈短路，電壓表也同時被短路，沒有示數(shù)，L_{1}發(fā)光，電路中有電流，電流表有示數(shù)，故B不符合題意；C、若L_{1}燈斷路，兩燈泡都不發(fā)光，電流表沒有示數(shù)，電壓表與電源兩端不相連，電壓表沒有示數(shù)，故C不符合題意；D、若L_{2}燈斷路，兩燈泡都不發(fā)光，電流表沒有示數(shù)，電壓表與電源兩端相連，此時電壓表測電源電壓，示數(shù)變大，故D符合題意。故選：D。先分析電路的連接方式，即兩燈泡串聯(lián)連接，電流表測量電路中的電流，電壓表測量乙兩端電壓，然后根據(jù)選項逐一分析，并選出符合要求的選項。本題考查了學(xué)生利用電流表、電壓表判斷電路故障的分析能力，電路故障分短路和開路兩種情況，平時做實驗時試一試，多總結(jié)、提高分析能力。---------------------------------------------------------------------第11題參考答案:C解：因汽車點(diǎn)火開關(guān)S未接通，則電路不工作。S接通后，指示燈能工作；所以開關(guān)S控制整個電路；而連在座位下對應(yīng)的動合開關(guān)S_{1}和在插座內(nèi)對應(yīng)的動斷開關(guān)S_{1}′同時控制安全帶指示燈，所以開關(guān)S_{1}和S_{1}′與指示燈串聯(lián)，且開關(guān)S_{1}和S_{1}′不能同時處于斷開或閉合；同理可知，連在座位下對應(yīng)的動合開關(guān)S_{2}和在插座內(nèi)對應(yīng)的動斷開關(guān)S_{2}′同時控制安全帶指示燈，所以開關(guān)S_{2}和S_{2}′與指示燈串聯(lián)，且開關(guān)S_{2}與S_{2}′不能同時處于斷開或閉合；由于它們同時控制指示燈，所以指示燈需安裝在干路上。故符合要求的電路圖是C圖。故選：C。根據(jù)題意可知，汽車點(diǎn)火開關(guān)S控制整個電路，應(yīng)連在干路上；座位下對應(yīng)的動合開關(guān)S_{1}和插座內(nèi)對應(yīng)的動斷開關(guān)S_{1}′同時控制安全帶指示燈，應(yīng)串聯(lián)。但座位下對應(yīng)的動合開關(guān)S_{2}和插座內(nèi)對應(yīng)的動斷開關(guān)S_{2}′串聯(lián)，它們同時控制同一個指示燈，所以指示燈應(yīng)安裝在干路上，據(jù)此分析判斷。這是一類電路元件相互影響狀態(tài)的實際應(yīng)用，要學(xué)會靈活處理。---------------------------------------------------------------------第12題參考答案:D解：根據(jù)電路圖可知，同時閉合開關(guān)S和S_{1}時，兩燈泡并聯(lián)，電流表甲測量干路電流，電流表乙測量一條之路電流；因為并聯(lián)電路中干路電流等于各支路電流之和，因此電流表甲的示數(shù)大于電流表乙的示數(shù)；斷開開關(guān)S_{1}后，電路為一個燈泡的基本電路，電流表甲乙都測量電路電流，此時兩電流表示數(shù)相同；由于電流表原來位于支路中，因此電流表乙示數(shù)不變，電流表甲示數(shù)變小。故選：D。根據(jù)電路圖可知，同時閉合開關(guān)S和S_{1}時，兩燈泡并聯(lián)，電流表甲測量干路電流，電流表乙測量一條之路電流，開關(guān)S控制整個電流，開關(guān)S_{1}控制另一條支路；斷開開關(guān)S_{1}后，電路為一個燈泡的基本電路，電流表甲乙都測量電路電流；先根據(jù)并聯(lián)電路各支路互不影響的特點(diǎn)確定電流表乙示數(shù)的變化，然后根據(jù)并聯(lián)電路電流規(guī)律確定電流表甲示數(shù)的變化。本題是一道電路動態(tài)分析題，分析清楚電路結(jié)構(gòu)是正確解題的關(guān)鍵，分析清楚電路結(jié)構(gòu)后應(yīng)用并聯(lián)電路特點(diǎn)與歐姆定律可以解題。二、填空題---------------------------------------------------------------------第1題參考答案:減小

減小

小

5

1.2×104

;解：(1)灑水車在水平路面上勻速灑水時，質(zhì)量減小，速度不變，則動能減?。毁|(zhì)量減小，高度不變，則重力勢能減小；(2)由圖象知，牽引力與速度的倒數(shù)成正比，則牽引力與速度成反比，所以車的速度越大牽引力越小；由圖象知，當(dāng)牽引力為2.4×10^{3}N時，\dfrac{1}{v}=0.2s/m，所以其速度v=5m/s；則發(fā)動機(jī)的功率：P=Fv=2.4×10^{3}N×5m/s=1.2×10^{4}W。故答案為：減?。粶p??；?。?；1.2×10^{4}。(1)機(jī)械能包括動能和勢能；動能的大小與質(zhì)量和速度有關(guān)；重力勢能大小與質(zhì)量和高度有關(guān)；(2)根據(jù)圖象分析得出結(jié)論，根據(jù)P=Fv算出發(fā)動機(jī)的功率。本題綜合考查了動能、重力勢能的影響因素和對圖象的理解以及電功率相關(guān)計算等知識，是一道綜合題，難度較大。---------------------------------------------------------------------第2題參考答案:b

彈性勢能

;解：由題意可知，小球從a運(yùn)動到b的過程中，彈簧的彈性勢能轉(zhuǎn)化為小球的動能，到達(dá)b點(diǎn)時，彈簧恢復(fù)原狀，不計摩擦阻力，其彈性勢能全部轉(zhuǎn)化為小球的動能；再從b運(yùn)動到c時，彈簧被拉伸，小球的動能再逐漸轉(zhuǎn)化為彈簧的彈性勢能，小球的機(jī)械能會變小。因此，在b點(diǎn)時小球的機(jī)械能最大。故答案為：b；彈性勢能。動能的影響因素是質(zhì)量和速度，彈性勢能的影響因素是物體發(fā)生彈性形變的程度，據(jù)此可結(jié)合物體的運(yùn)動情況做出判斷。本題主要考查了動能與彈性勢能之間的轉(zhuǎn)化，會分析物體的運(yùn)動情況及動能與彈性勢能的影響因素，是解答的關(guān)鍵。---------------------------------------------------------------------第3題參考答案:2

2：1

;解：根據(jù)串聯(lián)電路中總電壓等于各分電壓之和，且一節(jié)干電池的電壓為1.5V，所以四節(jié)新干電池組成電源的電壓U=4×1.5V=6V；由電路圖可知，兩燈泡串聯(lián)，電壓表測L_{2}兩端的電壓，即：U_{2}=2V；所以L_{1}兩端的電壓：U_{1}=U-U_{2}=6V-2V=4V.故L{\,\!}_{1}、L_{2}兩端電壓之比4V：2V=2：1；故答案為：2；2：1；一節(jié)干電池的電壓為1.5V，根據(jù)串聯(lián)電路的電壓特點(diǎn)可知電源的電壓；由電路圖可知，兩燈泡串聯(lián)，電壓表測L_{2}兩端的電壓；根據(jù)串聯(lián)電路的電壓特點(diǎn)求出L_{1}兩端的電壓。本題考查了串聯(lián)電路的電壓特點(diǎn)，關(guān)鍵是電壓表所測電路元件的判斷，要注意一節(jié)干電池的電壓為1.5V。---------------------------------------------------------------------第4題參考答案:15

大

30

;解：(1)因為OA=AB，則OB=2OA；由杠桿平衡條件得：F×OB=G×OA，所以，F(xiàn)=\dfrac{G×OA}{OB}=\dfrac{30N×OA}{2OA}=15N，(2)保持杠桿在水平位置平衡，將拉力F沿順時針方向轉(zhuǎn)動，在轉(zhuǎn)至①位置時，拉力的力臂變小，因為阻力與阻力臂不變，由杠桿的平衡條件可知，拉力變大；(3)保持杠桿在水平位置平衡，將拉力F沿順時針方向轉(zhuǎn)動，在轉(zhuǎn)至②位置時，由于∠β=30^{\circ}，由直角三角形的知識可知，動力F的力臂OD=\dfrac{1}{2}OB，由杠桿平衡條件得：F′×OD=G×OA，即：F′×\dfrac{1}{2}OB=G×\dfrac{1}{2}OB，所以此時的拉力F′=G=30N。故答案為：15；變大；30。從支點(diǎn)向力的作用線作垂線，垂線段的長度即力臂。根據(jù)杠桿平衡條件動力×動力力臂=阻力×阻力力臂求出F，分析力臂變化可知力的變化?？疾楦軛U平衡條件的應(yīng)用，利用平衡條件公式，分析力臂變化可知力的變化，注意靈活運(yùn)用。---------------------------------------------------------------------第5題參考答案:筒內(nèi)氣體

壓縮

機(jī)械

內(nèi)

20

;解：(1)在空氣壓縮引火儀玻璃筒的底部放一小撮干燥的棉絮，用力將活塞迅速向下壓，棉絮燃燒起來；說明壓縮筒內(nèi)空氣做功，它的內(nèi)能會增加；(2)在壓火儀實驗中，活塞的機(jī)械能轉(zhuǎn)化為筒內(nèi)空氣的內(nèi)能，與汽油機(jī)的壓縮沖程相似；(3)四沖程汽油機(jī)的飛輪轉(zhuǎn)速為2400r/min=40r/s；因為汽油機(jī)在1個工作循環(huán)中飛輪轉(zhuǎn)2圈，完成四個沖程，做功1次，所以，1s內(nèi)飛輪轉(zhuǎn)40圈，對外做功20次。故答案為：筒內(nèi)氣體；壓縮；機(jī)械；內(nèi)；20。(1)改變內(nèi)能的方法有：做功和熱傳遞，當(dāng)對物體做功，物體的內(nèi)能將增大，溫度升高；(2)汽油機(jī)有四個沖程，在壓縮沖程中，活塞壓縮空氣做功，將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能；(3)汽油機(jī)的一個工作循環(huán)由四個沖程組成，在一個工作循環(huán)中曲軸轉(zhuǎn)2圈，飛輪轉(zhuǎn)2周，完成4個沖程，做功一次。本題是通過“壓縮空氣引火”的典型實驗考查學(xué)生對改變物體內(nèi)能方法(做功)的了解和掌握，同時還考查了對汽油機(jī)的四個沖程的了解以及轉(zhuǎn)速與做功次數(shù)等的關(guān)系的推導(dǎo)，屬于基礎(chǔ)題目。則該飛輪每秒鐘轉(zhuǎn)40圈；---------------------------------------------------------------------第6題參考答案:S2

S1、S3

S1、S2、S3

;解：(1)要使燈L_{1}、L_{2}組成串聯(lián)電路，應(yīng)將兩燈首尾相連接到電源兩端，則需閉合開關(guān)S_{2}。(2)要使L_{1}、L_{2}組成并聯(lián)電路，則需讓電流從電源流出分別流入兩燈中再匯合共同流入電源負(fù)極，則需閉合開關(guān)S_{1}、S_{3}。(3)若同時閉合開關(guān)S_{1}、S_{2}、S_{3}，會形成短路現(xiàn)象，造成電流過大，燒壞電源，發(fā)生事故，因此絕對不允許同時閉合S_{1}、S_{2}、S_{3}；故答案為：S_{2}；S_{1}、S_{3}；S_{1}、S_{2}、S_{3}。串聯(lián)電路：把電路中各元件首尾相接，連入電路就是串聯(lián)。并聯(lián)電路：把幾個用電器首首相接，尾尾相接，再連入電路，就是并聯(lián)。電源短路是指電源兩極不經(jīng)過用電器直接連通的電路，電源短路會燒壞電源，是絕對不允許的。本題考查了并聯(lián)、串聯(lián)的連接和開關(guān)的狀態(tài)對電燈的連接方式的影響，同時要注意理解電路的三種狀態(tài)。---------------------------------------------------------------------第7題參考答案:乙

＜

冰

大于

3.15×103

;解：(1)比較甲、乙兩個圖象可知：甲圖中，相同時間內(nèi)，冰塊和水的溫度變化相同；而乙圖中相同時間內(nèi)，水的溫差小于冰塊的溫差；由于水的比熱容大于冰的比熱容，并且質(zhì)量不變，因此吸收相同的熱量，水的溫度升高得慢，冰塊的溫度升高的快，故乙圖正確。晶體熔化吸熱溫度不變，內(nèi)能增加，所以第3min

時的內(nèi)能大于第1min時的內(nèi)能。(2)冰變成水質(zhì)量不變，質(zhì)量m=0.1kg，5min到7min水升高的溫度是5℃，水吸收的熱量為：Q_{水吸}=cm\trianglet=4.2×10^{3}J/(kg?℃)×0.1kg×5℃=2.1×10^{3}J；則1min水吸收的熱量為Q=\dfrac{1}{2}Q_{水吸}=\dfrac{1}{2}×2.1×10^{3}J=1.05×10^{3}J；冰的熔化時間為3min，水加熱1min吸收的熱量為1.05×10^{3}J，若相同時間內(nèi)物質(zhì)吸收的熱量相同，則冰在熔化過程中吸收的熱量Q′=3Q=3×1.05×10^{3}J=3.15×10^{3}J；故答案為：乙；<；冰；大于；3.15×10^{3}。(1)晶體熔化時，繼續(xù)吸熱，溫度不變。熔化前為固態(tài)的冰，熔化后為液態(tài)的水，由于水的比熱容大于冰的比熱容，因此吸收相同熱量冰的溫度變化大。(2)從圖象中找到水升高的溫度，利用公式Q=cm\trianglet可計算水吸收的熱量；從圖象中找出冰開始熔化和結(jié)束熔化的時間，可確定熔化的持續(xù)時間，最后確定冰吸收的熱量。此題考查學(xué)生對熔化圖象和比熱容概念的理解，注意運(yùn)用公式Q=cm\trianglet，并結(jié)合控制變量法進(jìn)行分析判斷，是一道中檔題。三、作圖題---------------------------------------------------------------------第1題參考答案:解：圖中的起瓶器在打開瓶蓋時，支點(diǎn)在O點(diǎn)，由支點(diǎn)O向阻力F2的作用線作垂線段，即為阻力臂L2。由圖知，阻力的方向斜向左下方，阻力有繞著O點(diǎn)順時針轉(zhuǎn)動的效果，為使杠桿平衡，則動力F1應(yīng)繞著O點(diǎn)按逆時針方向轉(zhuǎn)動，故動力F1的方向斜向右下方，作用點(diǎn)在A點(diǎn)，如圖所示：力臂的概念：力臂是指從支點(diǎn)到力的作用線的距離；根據(jù)杠桿平衡條件和阻力的方向，確定動力的方向，然后畫出動力的示意圖。力臂的畫法：①首先根據(jù)杠桿的示意圖，確定杠桿的支點(diǎn)。②確定力的作用點(diǎn)和力的方向，畫出力的作用線。③從支點(diǎn)向力的作用線作垂線，支點(diǎn)到垂足的距離就是力臂。---------------------------------------------------------------------第2題參考答案:解：人向下拉繩使重物升起，說明繩子最后繞過的是定滑輪，按此反向繞線，則繩子的起始端應(yīng)系在定滑輪的掛鉤上，如下圖所示：人用力往下拉繩使重物升起，因此人的動力方向向下，重物運(yùn)動方向向上，故由兩根繩子承擔(dān)物重，繩子固定在定滑輪上。此題主要考查了有關(guān)滑輪組的繞線。在設(shè)計滑輪組時，要注意題目的要求，若知道拉力方向可以從繩端繞起。---------------------------------------------------------------------第3題參考答案:解：由圖可知，電流從電源正極出發(fā)開始分支，一支經(jīng)燈泡L、開關(guān)S1，另一支經(jīng)開關(guān)S2、電動機(jī)，然后共同匯合后回到電源負(fù)極；如圖所示：從實物圖中可以看出，燈泡與電動機(jī)并聯(lián)，開關(guān)S_{1}、S_{2}分別在支路上。本題考查根據(jù)實物圖畫電路圖，關(guān)鍵是明白實物圖中各個用電器的連接方式。四、實驗探究題---------------------------------------------------------------------第1題參考答案:勻速

0.3

80

增加物重

1

解：(1)實驗中應(yīng)該勻速豎直向上拉動彈簧測力計，以保證拉力大小恒定；由圖示可知，滑輪組承重繩子有效股數(shù)n=3，彈簧測力計移動的距離s=3h=3×0.10m=0.3m；(2)第3次測量中，有用功：W_{有用}=Gh=6N×0.10m=0.60J；做功：W_{總}=Fs=2.5N×0.30m=0.75J；機(jī)械效率為：η_{3}=\dfrac{W_{{有用}}}{W_{{總}}}×100\%=\dfrac{0.60J}{0.75J}×100\%=80\%；(3)由1、2、3次數(shù)據(jù)知，同一滑輪組，物體越重，機(jī)械效率越高，故增加物重可以提高同一滑輪組的機(jī)械效率；當(dāng)物體越重時，對滑輪的壓力越大，摩擦力越大，所以第一次實驗受摩擦力的影響最小，此時滑輪的重力為：G_{動}=nF-G_{物}=3×1N-2N=1N。故答案為：(1)勻速；0.3；(2)80；(3)增加物重；1。(1)只有勻速豎直向上拉動彈簧測力計，拉力大小不變，彈簧測力計的示數(shù)穩(wěn)定；重物和動滑輪有三段繩子承擔(dān)，繩子移動的距離物體升高距離的3倍；(2)根據(jù)公式η=\dfrac{W_{{有用}}}{W_{{總}}}=\dfrac{Gh}{Fs}可計算出機(jī)械效率；(3)根據(jù)1、2、3次實驗中使用同樣的滑輪組，做的額外功相同；提起的物體越重，做的有用功越多，有用功占總功的比值越大，機(jī)械效率越大。當(dāng)物體越重時，對滑輪的壓力越大，摩擦力越大，所以第一次實驗受摩擦力的影響最小，根據(jù)G_{動}=nF-G_{物}算出動滑輪的重力?；喗M的機(jī)械效率跟提起的物重有關(guān)，跟物體升高的距離、移動的速度、繩子的繞法無關(guān)。通過增加提起的物重來提高機(jī)械效率。本題關(guān)鍵：一是知道改變機(jī)械效率的方法(增大提升重物的重、減少摩擦機(jī)械重)，二是承擔(dān)物重的繩子股數(shù)的確定。---------------------------------------------------------------------第2題參考答案:右

水平

便于測量力臂

反

動力和動力臂的乘積是不變的，動力臂L1越大，動力F1越小

解：(1)杠桿左端下沉，應(yīng)將平衡螺母向右端移動，使其在水平位置平衡目的是為了便于測量力臂；(2)實驗中多次改變力和力臂的大小，得出杠桿的平衡條件“動力×動力臂=阻力×阻力臂”后，小明又進(jìn)一步探究杠桿平衡時動力和動力臂的關(guān)系。實驗過程中，保持阻力和阻力臂不變，在杠桿水平平衡時，測出多組動力F和動力臂L的數(shù)據(jù)，并繪制圖乙所示F和L的關(guān)系圖象，由圖象可知，動力和動力臂的乘積是不變的，動力臂L_{1}越大，動力F_{1}越小，此時動力與動力臂成反比；故答案為：(1)右；水平；便于測量力臂；(2)反比；動力和動力臂的乘積是不變的，動力臂L_{1}越大，動力F_{1}越小。(1)調(diào)節(jié)杠桿平衡時，應(yīng)將平衡螺母向上翹的一端移動；實驗中調(diào)節(jié)杠桿在水平位置平衡，力與杠桿垂直，并便于測量力臂；(2)由于此題中的阻力和阻力臂不變，故據(jù)杠桿的平衡條件分析即可解決。當(dāng)杠桿處于水平位置平衡時，豎直作用在杠桿上的力的力臂在杠桿上；當(dāng)阻力和阻力臂的乘積不變時，動力跟動力臂的乘積也不變，然后根據(jù)動力跟動力臂的乘積表示出動力和動力臂的關(guān)系。---------------------------------------------------------------------第3題參考答案:重力勢

做功

越大

當(dāng)物體質(zhì)量相同時，速度越大，動能越大

增加小球由靜止釋放時的高度

速度

解：(1)小球進(jìn)入水平面時的動能是由重力勢能轉(zhuǎn)化來的，讓小車從斜面的不同高度滑下，那么小車到達(dá)水平面時的速度就不同，小車推動木塊做功，木塊運(yùn)動距離越遠(yuǎn)，做功越多，說明小車撞擊木塊時的動能越大；(2)如圖所示，同一小球從斜面不同高度由靜止釋放，達(dá)到水平面的速度不同，高度越高，達(dá)到水平面的速度越大，紙盒被推得越遠(yuǎn)，說明小球的動能越大，是探究動能大小與速度的關(guān)系，結(jié)論是：質(zhì)量相同時，物體的速度越大，動能越大；(3)實驗中若使用的木塊質(zhì)量較大，小車撞擊木塊時，木塊移動的距離較小，實驗現(xiàn)象不明顯，為使實驗有較明顯的現(xiàn)象，可以通過增大小車在斜面上的高度來增大小車的速度，從而增大小車的動能，增大對木塊做功的多少，增大木塊在水平面上滑行的距離；也可以通過減小接觸面粗糙程度的方法來減小摩擦力，使木塊在水平面上滑行距離增大。此題要求原來的器材不變，既可以采用增加小球由靜止釋放時的高度的方法；(4)由表中實驗數(shù)據(jù)可知，在同等條件下超速帶來的安全隱患更大一些。故答案為：(1)重力勢；做功；越大；(2)當(dāng)物體質(zhì)量相同時，速度越大，動能越大；(3)增加小球由靜止釋放時的高度；(4)速度。(1)同一小車保證了質(zhì)量相同，從斜面的不同高度滑下，到達(dá)水平面時的速度不同，木塊被撞后移動的距離越遠(yuǎn)，推力做功越多，就可以說明木塊的動能越大，從而得出質(zhì)量相同時，速度越大的物體動能越大；(2)動能的影響因素有兩個：質(zhì)量和速度。根據(jù)控制變量法的思路，去分析解決；(3)可以從增大速度，從而增大動能的方法，或在水平面上受的摩擦力小一些兩方面考慮；(4)分析表中實驗數(shù)據(jù)，據(jù)影響動能的因素分析即可得出結(jié)論。本實驗中研究動能大小的決定因素時運(yùn)用了控制變量法，反映動能多少時運(yùn)用了轉(zhuǎn)換法。從圖中現(xiàn)象發(fā)現(xiàn)質(zhì)量、速度的不同是此題的關(guān)鍵。---------------------------------------------------------------------第4題參考答案:乙

加熱相同的時間（吸收相同熱量），水升高的溫度小于沙子升高的溫度

相等

相等

解：(1)不同燃料燃燒時放出的熱量，根據(jù)控制變量法，要使用質(zhì)量相同的不同燃料完全燃燒后使相同質(zhì)量的同種液體吸熱，通過比較液體升高的溫度，根據(jù)Q=cm\trianglet，得出不同燃料放出熱量的多少，故通過比較溫度計示數(shù)的變化量來比較吸(放)熱多少的是乙實驗；(2)甲實驗中，沙子和水的質(zhì)量相等，由比較吸熱能力的方法，根據(jù)加熱相同的時間(吸收相同熱量)，水升高的溫度小于沙子升高的溫的現(xiàn)象，可以得出“水的比熱容比沙子的比熱容大”這一結(jié)論；(3)根據(jù)控制變量法，乙實驗中：燃燒前，酒精和碎紙片的質(zhì)量相等，兩杯中水的質(zhì)量相等。故答案為：(1)乙；(2)加熱相同的時間(吸收相同熱量)，水升高的溫度小于沙子升高的溫度；(3)相等；相等。(1)(3)不同燃料燃燒時放出的熱量，根據(jù)控制變量法，要使用質(zhì)量相同的不同燃料完全燃燒后使相同質(zhì)量的同種液體吸熱，通過比較液體升高的溫度，根據(jù)Q=cm\trianglet，得出不同燃料放出熱量的多少，實驗時通過觀察燃料燃盡后溫度計示數(shù)的變化來比較兩種燃料的熱值大??；(2)小明不同物質(zhì)吸熱升溫的現(xiàn)象，應(yīng)使用相同的熱源，控制不同液體相同時間內(nèi)吸熱相同，通過溫度的變化來判斷不同液體的吸熱能力；比較物質(zhì)吸熱能力的方法：使相同質(zhì)量的不同物質(zhì)吸收相同的熱量(即加熱相同的時間)，比較溫度的變化，溫度變化小的吸熱能力強(qiáng)。本題將探究不同物質(zhì)吸熱升溫的現(xiàn)象和比較不同燃料燃燒時放出的熱量兩個實驗對比，考查實驗的異同點(diǎn)、轉(zhuǎn)換法、控制變量法及比較吸熱能力的方法。---------------------------------------------------------------------第5題參考答案:電源

B

串聯(lián)

=

解：(1)形成持續(xù)電流的條件：一是有電源；二是閉合回路。所以箱內(nèi)除了導(dǎo)線，一定還有的電路元件是電源；(2)在串聯(lián)電路中，各用電器相互影響、不能獨(dú)立工作；在并聯(lián)電