中學(xué)教學(xué)管理常規(guī)細則模版（2篇）

中學(xué)教學(xué)管理常規(guī)細則模版一、教師與學(xué)生關(guān)系管理1.立足平等尊重1.1要求教師與學(xué)生之間始終保持平等和尊重的態(tài)度，避免對學(xué)生進行歧視或不公平對待。1.2教師應(yīng)尊重每個學(xué)生的個性差異，充分理解和關(guān)注學(xué)生的需求和感受。1.3教師在處理學(xué)生問題時應(yīng)公正、客觀，不偏袒，不搞排斥。2.建立良好溝通渠道2.1學(xué)生在教學(xué)過程中有任何問題或困惑，應(yīng)暢通表達渠道，教師應(yīng)積極傾聽和解決。2.2教師應(yīng)及時向?qū)W生傳達教學(xué)信息，對學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況進行及時反饋，并與學(xué)生進行有效的互動交流。2.3學(xué)生的家長可通過家校溝通平臺與教師溝通，并了解孩子的學(xué)習(xí)情況。3.弘揚師生友愛3.1教師應(yīng)盡量熱情友好對待學(xué)生，以增強師生之間的親近感和友誼。3.2教師應(yīng)給予學(xué)生必要的關(guān)愛和理解，建立和諧融洽的師生關(guān)系。3.3學(xué)生之間也應(yīng)互相友愛，互相幫助，共同促進班級和諧氛圍的建設(shè)。二、教師教學(xué)行為規(guī)范1.教學(xué)態(tài)度與風(fēng)格1.1教師要以學(xué)生為中心，關(guān)注學(xué)生的發(fā)展需求，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和思維方式。1.2教師在課堂教學(xué)中要注重知識傳授的科學(xué)性和系統(tǒng)性，提供高質(zhì)量的教育資源和多樣的教學(xué)方法。1.3教師應(yīng)維護良好的教學(xué)秩序，對學(xué)生進行有效的管理和引導(dǎo)。2.課堂管理要求2.1教師要準備充分，對每節(jié)課制定詳細的教學(xué)計劃和教學(xué)目標，確保課堂的有序進行和學(xué)習(xí)效果。2.2教師要事先進行課堂布置，保持良好的教室環(huán)境和秩序，確保學(xué)生能夠集中精力學(xué)習(xí)。2.3教師要注意課堂紀律的管理，對違紀學(xué)生要及時制止和處理，確保課堂秩序和學(xué)習(xí)氛圍。3.評價與反饋3.1教師要制定科學(xué)合理的評價標準，對學(xué)生進行客觀公正的評價。3.2教師要定期對學(xué)生進行學(xué)業(yè)成績和學(xué)習(xí)態(tài)度評價，及時向?qū)W生和家長反饋評價結(jié)果。3.3教師要鼓勵學(xué)生參與課堂討論和提出問題，積極引導(dǎo)學(xué)生對知識進行思考和反思。三、學(xué)生學(xué)習(xí)行為規(guī)范1.課前準備1.1學(xué)生應(yīng)按時完成作業(yè)，對學(xué)習(xí)內(nèi)容進行預(yù)習(xí)，了解相關(guān)知識背景。1.2學(xué)生要攜帶齊全的學(xué)習(xí)工具和教材紙筆等，以備上課使用。2.課堂紀律2.1學(xué)生應(yīng)按時到校上課，不遲到不早退，并維護良好的課堂紀律。2.2學(xué)生應(yīng)尊重教師和同學(xué)，不隨意打斷他人發(fā)言，注意聽講和參與課堂活動。2.3學(xué)生應(yīng)保持教室整潔，不亂扔垃圾，愛護公物，保持良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。3.作業(yè)和考試3.1學(xué)生應(yīng)按時完成作業(yè)，并保持作業(yè)的整潔和準確。3.2學(xué)生應(yīng)嚴禁抄襲和作弊，誠實守信完成考試，遵守考試紀律。四、家校合作模式1.家長關(guān)注學(xué)生學(xué)業(yè)1.1家長要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，定期了解學(xué)生在校表現(xiàn)和學(xué)習(xí)成績。1.2家長要積極參加學(xué)校組織的家長會和家校交流活動，與教師溝通學(xué)生的學(xué)習(xí)問題。2.學(xué)校與家庭配合2.1學(xué)校要及時將學(xué)生的學(xué)習(xí)情況反饋給家長，對學(xué)生進行個別化的輔導(dǎo)和管理。2.2學(xué)校要及時向家長傳達學(xué)校的教學(xué)管理政策和相關(guān)信息，確保家長了解學(xué)校的教育理念和教學(xué)目標。3.學(xué)校和家庭的合作共建3.1學(xué)校和家庭要共同關(guān)注學(xué)生的發(fā)展需求，共同制定和踐行學(xué)生的教育規(guī)劃。3.2學(xué)校和家庭要加強溝通和合作，共同為學(xué)生提供良好的學(xué)習(xí)和發(fā)展環(huán)境。五、教學(xué)管理規(guī)范與督導(dǎo)1.教學(xué)管理規(guī)范1.1學(xué)校要建立和完善教師教學(xué)管理制度和規(guī)范，對教師進行培訓(xùn)和指導(dǎo)。1.2學(xué)校要加強教師的業(yè)務(wù)知識培訓(xùn)，引導(dǎo)教師不斷提升教育教學(xué)水平。1.3學(xué)校要定期開展教學(xué)實地觀摩和講評活動，促進教師之間的交流和學(xué)習(xí)。2.教學(xué)督導(dǎo)2.1學(xué)校應(yīng)定期對教師進行教學(xué)督導(dǎo)，對教學(xué)過程和效果進行評估和監(jiān)督。2.2督導(dǎo)人員應(yīng)具備專業(yè)知識和督導(dǎo)技巧，對教師教學(xué)進行公正客觀的評價。3.教學(xué)質(zhì)量評估3.1學(xué)校要建立科學(xué)有效的教學(xué)質(zhì)量評估制度，定期對學(xué)生學(xué)習(xí)成果進行評估。3.2學(xué)校要根據(jù)評估結(jié)果，及時采取措施，提高教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)效果。中學(xué)教學(xué)管理常規(guī)細則模版（二）第一章總則第一條為加強中學(xué)教學(xué)管理，推動學(xué)生全面發(fā)展，提升教育教學(xué)質(zhì)量，根據(jù)國家相關(guān)法律法規(guī)及教育部門規(guī)定，特制定本細則。第二條中學(xué)教學(xué)管理應(yīng)秉持以學(xué)生為中心的教育理念，致力于培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)和創(chuàng)新精神。第三條中學(xué)教學(xué)管理應(yīng)全面貫徹黨的教育方針，確保中國特色社會主義教育事業(yè)在各個環(huán)節(jié)和方面得到有機貫通。第四條中學(xué)教學(xué)管理應(yīng)強化師德師風(fēng)建設(shè)，確立科學(xué)、規(guī)范、有效的教育教學(xué)觀念，確保教學(xué)活動的順利進行。第五條中學(xué)教學(xué)管理應(yīng)積極推動教師專業(yè)發(fā)展，提升教師素質(zhì)與教育教學(xué)水平。第二章教學(xué)工作規(guī)范第六條中學(xué)教學(xué)應(yīng)遵循以教師為主導(dǎo)、學(xué)生為主體的原則，注重培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。第七條中學(xué)教學(xué)應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實踐能力，鼓勵學(xué)生積極參與課堂討論和實驗實踐活動。第八條中學(xué)教學(xué)應(yīng)樹立正確的評價觀念，發(fā)揮評價的引導(dǎo)和激勵作用，促進學(xué)生全面發(fā)展。第九條中學(xué)教學(xué)應(yīng)合理安排教學(xué)內(nèi)容和進度，確保教學(xué)目標的達成。第十條中學(xué)教學(xué)應(yīng)采用多元化的教學(xué)方法和手段，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提升教學(xué)效果。第三章教學(xué)管理規(guī)范第十一條中學(xué)教學(xué)管理應(yīng)強化課堂管理，確保教學(xué)秩序的良好運行。第十二條中學(xué)教學(xué)管理應(yīng)優(yōu)化作業(yè)管理，合理安排作業(yè)并及時批改。第十三條中學(xué)教學(xué)管理應(yīng)加強班級管理，構(gòu)建班級自治和協(xié)作機制。第十四條中學(xué)教學(xué)管理應(yīng)合理安排課程設(shè)置，規(guī)范教材使用。第十五條中學(xué)教學(xué)管理應(yīng)完善教師管理，改善教師工作條件，激發(fā)教師工作積極性和創(chuàng)造力。第四章違紀處分與獎勵第十六條對于違反教學(xué)紀律的行為，學(xué)校將依據(jù)相關(guān)規(guī)定進行處分。第十七條對于在教學(xué)工作中表現(xiàn)突出的教師和學(xué)生，學(xué)校將視情況給予相應(yīng)獎勵，以激勵其更好地發(fā)展。第五章家校協(xié)作與學(xué)校評估