廣東省清遠市清城區(qū)博愛中學2022-2023學年九年級上學期期中化學試題(原卷版+解析)

2022-2023學年第一學期期中質量檢測九年級化學科試卷考試時間：60分鐘滿分：100分可能用到的相對原子質量：H-1C-12O-16N-14S-32Cu-64一、選擇題（本大題包括15小題，每小題3分，共45分。在每小題列出的四個選項中，只有一個是符合題目要求的。1.中華民族輝煌的創(chuàng)造發(fā)明史，為世界文明做出了巨大貢獻。下列發(fā)明創(chuàng)造中不涉及化學反應的是A.火藥及使用 B.打磨磁石制指南針C.用糧食釀酒 D.鐵的冶煉2.2022年3月22日是第三十屆“世界水日”，3月22-28日是第三十五屆“中國水周”。“國家節(jié)水標志”的圖標是A B.C D.3.下列實驗操作正確的是A. B.C. D.4.下列屬于純凈物是A.汽水 B.氫氣 C.碘酒 D.空氣5.科學家對人類文明和社會可持續(xù)發(fā)展作出了重要貢獻。下列選項正確的是A.拉瓦錫編制了元素周期表 B.門捷列夫提出了近代原子學說C.道爾頓確定了空氣的組成 D.屠呦呦因研究青蒿素獲諾貝爾獎6.重鉻酸鉀（K2Cr2O7）可用于測定酒駕中的酒精含量。其中Cr元素的化合價是A.+6價 B.+4價 C.+3價 D.+1價7.燃燒與人類的生活以及社會的發(fā)展有著密切的聯(lián)系。下列有關燃燒和滅火的說法錯誤的是A.釜底抽薪—移除可燃物B.架空篝火一使木材與空氣有足夠大的接觸面積C.鉆木取火一使溫度達到可燃物的著火點以上D.電器著火一用水澆滅8.下列實驗現(xiàn)象的描述中正確的是A.蠟燭在氧氣中燃燒時，產(chǎn)生水和二氧化碳B.細鐵絲在空氣中劇烈燃燒，火星四射，放熱，生成黑色固體C.硫粉在氧氣中燃燒時，產(chǎn)生淡藍火焰，生成有刺激性氣味的無色氣體D.鎂帶在空氣中燃燒，發(fā)出耀眼的白光，生成白色固體9.2022年6月13日，“沉睡三千年，一醒驚天下”的三星堆遺址再次“上新”公布震撼文物，其中“裹裙坎肩大背頭”的銅立人像是目前三星堆發(fā)現(xiàn)的第二件完整的大型立人的形象，結合下圖，下列說法正確的是A.銅的元素符號是CU B.銅原子的質子數(shù)是29C.銅原子的核外電子數(shù)是35 D.銅的相對原子質量是64.0g10.前不久，千金藤素（C37H38N2O6）獲得國家專利成為我國治療新冠疫情的一種新藥。下列關于千金藤素的說法正確的是A.千金藤素屬于氧化物B.千金藤素由碳、氫、氮、氧四種元素組成C.一個千金藤素分子中含有一個氮分子D.千金藤素中碳、氫、氮、氧四種元素的質量比為37：38：2：611.沒有芯片的安全，就沒有信息的安全，就沒有國家的安全。在半導體領域，美國對中國的打壓愈加咄咄逼人，提升“中國芯”的性能是我國信息產(chǎn)業(yè)的當務之急?！爸袊尽钡暮诵牟牧鲜歉呒兌鹊膯钨|硅，工業(yè)上制取粗硅的化學方程式為：，下列說法正確的是A.單質硅是由分子構成的 B.該反應的基本類型為分解反應C.在此反應中硅元素的化合價降低 D.硅元素在地殼中的含量最多12.勞動課程要求學生承擔家庭勞動。下列項目與所涉及化學知識不相符的是選項項目化學知識A用燃氣灶炒菜燃氣燃燒放熱B用干冰冷凍食品干冰易升華且吸收大量熱C用廚余垃圾自制花肥物質發(fā)生緩慢氧化D利用活性炭自制凈水器活性炭具有催化作用A.A B.B C.C D.D13.構建化學基本觀念是學好化學的基礎，下列說法錯誤的是A.變化觀：醋的釀造和鐵絲燃燒都是氧化反應B.微粒觀：保持水的化學性質的最小粒子是水分子C.守恒觀：3g碳和10g氧氣混合點燃，一定生成13g二氧化碳D.分類觀：二氧化錳既是化合物也是氧化物14.在一個密閉容器中放入A、B、C、D四種物質，在一定條件下發(fā)生化學反應，一段時間后，測得有關數(shù)據(jù)如下表，則關于此反應的說法正確的是物質ABCD反應前質量/g28126反應后質量/g17X16A.X=5 B.物質C一定是該反應的催化劑C.該反應屬于化合反應 D.反應中物質A、B質量比為3：115.下列圖象能正確反映對應變化關系的是A.用等質量、等濃度的雙氧水分別制取氧氣B.加熱一定量的高錳酸鉀固體C.碳在盛有氧氣的密閉集氣瓶內(nèi)燃燒D.將水通電，電解一段時間A.A B.B C.C D.D二、非選擇題（本大題共6小題，第16小題7分，第17小題8分，第18?21小題各10分，共55分。）16.化學用語是學習化學的重要工具，是國際通用的化學語言，請用化學用語按要求填空：（1）4個鈉原子______。（2）氯化鈣______。（3）2個碳酸根離子______。（4）正三價的鋁元素______。（5）火藥是我國的四大發(fā)明之一。已知黑火藥爆炸的化學方程式：，則X的化學式為______。（6）在空格里要畫出對應的的微觀示意圖：2個氫分子2個氧原子____________17.如圖是碘元素在元素周期表中的部分信息及碘原子的結構示意圖。（1）由圖I可知碘元素屬于______（填“金屬”或非金屬）元素。（2）根據(jù)圖Ⅱ中的信息可知，碘原子在化學反應中容易______（填“得到”或“失去”）電子而形成碘離子，碘離子符號是______。（3）圖Ⅲ中微粒與碘元素化學性質相似的是______（填字母）。（4）依據(jù)圖示回答：A、B、C、D表示4種物質，其微觀示意圖如下所示，A和B在一定條件下生成C和D。①1個A分子中含______個原子：圖中屬于化合物的是______（填字母序號）。②該反應的化學方程式為______。18.具備基本化學實驗技能是學習化學的基礎和保證。在化學實驗操作考試中，某同學在實驗室用下列裝置制取幾種氣體。（1）寫出圖中標有①②的儀器名稱：①______，②______。（2）若用氯酸鉀和二氧化錳共熱來制取并收集一瓶較純凈的氧氣，選擇的裝置組合是______（填字母），此反應用化學方程式表示為______，屬于______反應。（寫基本反應類型）（3）實驗室制取某些氣體時常用到催化劑。下列有關催化劑的說法中正確的是______。①使用催化劑能使生成物的質量增加②催化劑只能加快化學反應速率③化學反應前后催化劑的質量和化學性質都沒有發(fā)生變化（4）裝置F是一種可用于集氣、洗氣等的多功能裝置，若用裝置F來收集氧氣，則氣體應從______（填“a”咸“b”）端進入裝置F中。（5）查閱資料：氨氣（NH3）是一種密度比空氣小且極易溶于水的氣體，實驗室常用加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物制取氨氣，應選擇的反應的發(fā)生裝置是______，收集裝置是______。（填字母編號）19.為驗證質量守恒定律，某學習小組做了鎂條在空氣中燃燒的實驗（1）請寫出鎂條燃燒的化學方程式______。（2）鎂條完全燃燒后，稱量發(fā)現(xiàn)石棉網(wǎng)上的燃燒產(chǎn)物的質量反而比反應前鎂條的質量小，其原因可能有______（選填序號）。①燃燒增加了氧元素的質量②有部分白煙逸散在空氣中③部分產(chǎn)物粘在坩堝鉗上所以探究化學反應前后物質的總質量關系時，如反應過程中有氣體參加或生成，需要在______容器中進行。（3）小佳按圖2裝置改進實驗，驗證了質量守恒定律，最終得出結論是：參加化學反應的各物質的質量總和______（填“<”、“>”或“=”）反應后生成的各物質的質量總和。從微觀角度分析，在化學反應前后一定不變的是______（填序號）。①原子種類②分子種類③原子數(shù)目④分子數(shù)目⑤原子質量⑥分子質量（4）小佳結束圖2實驗后發(fā)現(xiàn)產(chǎn)物中還有一些黃色固體?！静殚嗁Y料】①鎂能與氮氣反應生成黃色的氮化鎂（Mg3N2）固體：②常溫下氮化鎂可與水反應生成氨氣，氨氣能使酚酞溶液變紅【提出問題】黃色固體是什么呢？【作出猜想】猜想①氧化鎂；猜想②氮化鎂（（Mg3N2）；猜想③氯化鎂（MgCl2）上述猜想中，你認為缺乏科學依據(jù)的是猜想______【實驗驗證】實驗操作實驗現(xiàn)象及結論如圖，取少量反應后的黃色固體于燒杯B中加入適量水，然后用大燒杯罩住小燒杯A和B現(xiàn)象：______結論：燃燒產(chǎn)物中含Mg3N2【反思交流】空氣中N2的含量遠大于O2的含量，而鎂條在空氣中燃燒生成的氧化鎂卻遠多于Mg3N2，請給出合理的解釋______。【拓展延伸】如果用圖2裝置（氣密性良好）和藥品（足量）測定空氣中氧氣的含量，該實驗所測得的氧氣的體積分數(shù)______（填“<”、“>”或“=”）五分之一。20.水是生命之源。對天然水進行凈化處里，可以得到自來水，將自來水進一步凈化處理得到可直接飲用的水。我們學校設有許多直飲水機，下圖是其處理水的流程圖。（1）圖中①炭罐所起的作用是利用活性炭的______性。（2）圖中②超濾膜是直飲水機的核心技術，超濾膜上的孔徑只有0.0001~0.001微米，相當于一根頭發(fā)絲的百萬分之一，超濾膜可起到過濾不溶性雜質的作用，在實驗室中過濾所需要的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒和______，其中玻璃棒的作用是______。（3）圖中③紫外燈管照射對應的作用是______。（4）若要比較自來水和直飲水的硬度大小，可取等量的自來水和直飲水，分別加入等量的______，振蕩。生活中可通過______的方法降低水的硬度。（5）用如圖所示裝置進行電解水的實驗。X端是電源的______極，b中收集到的氣體是______；電解水的化學方程式為______。計算題21.5-羥色胺又名血清素，化學式C10H12N2O，是一種神經(jīng)遞質，是調(diào)節(jié)神經(jīng)活動的重要物質。人體分泌血清素時，會頭腦清醒，記憶力增強。陽光、運動、大聲朗讀能促進其分泌。請完成下列計算。（1）血清素的相對分子質量是______。（2）血清素中氮元素和氧元素的質量比為______（寫最簡整數(shù)比）。（3）88g血清素中氮元素的質量為多少g？（寫出具體計算過程）22.取一定量堿式碳酸銅[Cu2(OH)2CO3]粉末放入燒杯中，加入稀硫酸至恰好完全反應(假設氣體全部擴散)，測得實驗過程中燒杯及燒杯內(nèi)物質的質量隨時間變化關系如圖所示。[反應原理：Cu2(OH)2CO3＋2H2SO4=2CuSO4＋CO2↑＋3H2O]請計算：（1）生成的二氧化碳質量為_______g。（2）參加反應的硫酸質量。2022-2023學年第一學期期中質量檢測九年級化學科試卷考試時間：60分鐘滿分：100分可能用到的相對原子質量：H-1C-12O-16N-14S-32Cu-64一、選擇題（本大題包括15小題，每小題3分，共45分。在每小題列出的四個選項中，只有一個是符合題目要求的。1.中華民族輝煌的創(chuàng)造發(fā)明史，為世界文明做出了巨大貢獻。下列發(fā)明創(chuàng)造中不涉及化學反應的是A.火藥及使用 B.打磨磁石制指南針C.用糧食釀酒 D.鐵的冶煉【答案】B【解析】【分析】化學反應的實質是在原子核不變的情況下，有新物質生成?！驹斀狻緼．火藥使用涉及反應為2KNO3+S+3C=K2S+N2↑+3CO2↑，發(fā)生化學反應，不符合題意；B．打磨磁石制指南針的過程中只是形狀和大小的變化，沒有新物質生成，屬于物理變化，符合題意；C．糧食釀酒為淀粉在酒曲酶的作用下生成乙醇，發(fā)生化學反應，不符合題意；D．鐵的冶煉涉及，發(fā)生化學反應，不符合題意。故選B。2.2022年3月22日是第三十屆“世界水日”，3月22-28日是第三十五屆“中國水周”?！皣夜?jié)水標志”的圖標是A. B.C. D.【答案】B【解析】【詳解】A、如圖表示可回收標志，不符合題意；B、如圖表示國家節(jié)水標志，符合題意；C、如圖表示綠色食品標志，不符合題意；D、如圖表示嚴禁攜帶火種，不符合題意；故選：B。3.下列實驗操作正確的是A. B.C. D.【答案】A【解析】【詳解】A、如圖檢查裝置氣密性的方法：把導管的一端浸沒在水里，雙手緊貼試管外壁，若導管口有氣泡冒出，裝置不漏氣，選項正確；B、如圖，向試管中傾倒液體藥品時，瓶塞要倒放，標簽要對準手心，瓶口緊挨試管口，瓶塞未倒放，選項錯誤；C、不能直接用手拿正在加熱的蒸發(fā)皿，否則會把手燙壞，應該使用坩堝鉗。選項錯誤；D、量取液體時視線要與凹液面的最低處保持水平，如圖讀數(shù)會偏大實際偏小，選項錯誤；故選：A。4.下列屬于純凈物的是A.汽水 B.氫氣 C.碘酒 D.空氣【答案】B【解析】【詳解】A、汽水中含有水和碳酸等多種物質，屬于混合物，不符合題意；B、氫氣是由一種物質組成的，屬于純凈物，符合題意；C、碘酒是由碘和酒精組成的物質，屬于混合物，不符合題意；D、空氣是由多種氣體如氧氣、氮氣等組成的物質屬于混合物，不符合題意；故選：B5.科學家對人類文明和社會可持續(xù)發(fā)展作出了重要貢獻。下列選項正確的是A.拉瓦錫編制了元素周期表 B.門捷列夫提出了近代原子學說C.道爾頓確定了空氣的組成 D.屠呦呦因研究青蒿素獲諾貝爾獎【答案】D【解析】【詳解】A、門捷列夫發(fā)現(xiàn)了元素周期律并編制出元素周期表，不符合題意；B、道爾頓提出了原子學說，不符合題意；C、拉瓦錫用定量的方法測定了空氣的成分，得出空氣主要是由氮氣和氧氣組成，不符合題意；D、中國藥學家屠呦呦因發(fā)現(xiàn)青蒿素獲得諾貝爾生理醫(yī)學獎，符合題意。故選D。6.重鉻酸鉀（K2Cr2O7）可用于測定酒駕中的酒精含量。其中Cr元素的化合價是A.+6價 B.+4價 C.+3價 D.+1價【答案】A【解析】【詳解】鉀元素顯+1價，氧元素顯-2價，設鉻元素的化合價是x，根據(jù)在化合物中正負化合價代數(shù)和為零，可得：（+1）×2+2x+（-2）×7=0，則x=+6價。故選A。7.燃燒與人類的生活以及社會的發(fā)展有著密切的聯(lián)系。下列有關燃燒和滅火的說法錯誤的是A.釜底抽薪—移除可燃物B.架空篝火一使木材與空氣有足夠大的接觸面積C.鉆木取火一使溫度達到可燃物的著火點以上D.電器著火一用水澆滅【答案】D【解析】【詳解】A、釜底抽薪指把鍋底的柴火抽掉，清除了可燃物，從而達到滅火的目的，說法正確，但不符合題意；B、架空篝火，增大了木材與空氣的接觸面積，促進燃燒，使燃燒更充分，說法正確，但不符合題意；C、鉆木取火的過程中，由于摩擦生熱，使溫度升高，當溫度達到木頭的著火點時，木頭開始燃燒，說法正確，但不符合題意；D、水具有導電性，若用水澆滅正在燃燒電器，會導致觸電，甚至會導致電路短路，使燃燒更劇烈，說法錯誤，故符合題意。故選D。8.下列實驗現(xiàn)象的描述中正確的是A.蠟燭在氧氣中燃燒時，產(chǎn)生水和二氧化碳B.細鐵絲在空氣中劇烈燃燒，火星四射，放熱，生成黑色固體C.硫粉在氧氣中燃燒時，產(chǎn)生淡藍火焰，生成有刺激性氣味的無色氣體D.鎂帶在空氣中燃燒，發(fā)出耀眼的白光，生成白色固體【答案】D【解析】【詳解】A、蠟燭在氧氣中燃燒時，產(chǎn)生水和二氧化碳不是現(xiàn)象是實驗結論，選項錯誤；B、細鐵絲在空氣中不能燃燒，選項錯誤；C、硫粉在氧氣中燃燒時，產(chǎn)生藍紫色火焰，生成有刺激性氣味的無色氣體，選項錯誤；D、鎂帶在空氣中燃燒，發(fā)出耀眼的白光，生成白色固體，選項正確；故選：D。9.2022年6月13日，“沉睡三千年，一醒驚天下”的三星堆遺址再次“上新”公布震撼文物，其中“裹裙坎肩大背頭”的銅立人像是目前三星堆發(fā)現(xiàn)的第二件完整的大型立人的形象，結合下圖，下列說法正確的是A.銅的元素符號是CU B.銅原子的質子數(shù)是29C.銅原子的核外電子數(shù)是35 D.銅的相對原子質量是64.0g【答案】B【解析】【詳解】A、元素周期表右上角符號表示元素符號，第一個字母大寫，第二個字母小寫，如圖所示，銅的元素符號是：Cu，選項錯誤；B、元素周期表標簽左上角數(shù)字表示原子序數(shù)且等于質子數(shù)，如圖，銅原子的原子序數(shù)和質子數(shù)是29，選項正確；C、原子內(nèi)質子數(shù)等于核外電子總數(shù)，銅原子的質子數(shù)是29，因此銅原子的核外電子數(shù)是29，選項錯誤；D、由元素周期表中每一格表示信息可知：最下面數(shù)字表示原子的相對原子質量，故銅的相對原子質量為64.0，相對原子質量是一個比值，單位是“1”，常省略不寫，不是“g”，選項錯誤；故選：B。10.前不久，千金藤素（C37H38N2O6）獲得國家專利成為我國治療新冠疫情的一種新藥。下列關于千金藤素的說法正確的是A.千金藤素屬于氧化物B千金藤素由碳、氫、氮、氧四種元素組成C.一個千金藤素分子中含有一個氮分子D.千金藤素中碳、氫、氮、氧四種元素的質量比為37：38：2：6【答案】B【解析】【詳解】A、氧化物是由兩種元素組成，其中一種是氧元素的化合物，千金藤素由碳、氫、氮、氧四種元素組成，不屬于氧化物，選項錯誤；B、根據(jù)千金藤素（C37H38N2O6）可知，千金藤素由碳、氫、氮、氧四種元素組成，選項正確；C、一個千金藤素分子中含有2個氮原子，不含其他物質的分子，選項錯誤；D、千金藤素中碳、氫、氮、氧四種元素的質量比為，選項錯誤；故選：B。11.沒有芯片的安全，就沒有信息的安全，就沒有國家的安全。在半導體領域，美國對中國的打壓愈加咄咄逼人，提升“中國芯”的性能是我國信息產(chǎn)業(yè)的當務之急?！爸袊尽钡暮诵牟牧鲜歉呒兌鹊膯钨|硅，工業(yè)上制取粗硅的化學方程式為：，下列說法正確的是A.單質硅是由分子構成的 B.該反應的基本類型為分解反應C.在此反應中硅元素的化合價降低 D.硅元素在地殼中的含量最多【答案】C【解析】【詳解】A、根據(jù)單質硅的化學式即其元素符號可知，單質硅是由硅原子構成的，選項錯誤；B、該反應是一種單質和一種化合物反應生成另一種單質和化合物的反應，屬于置換反應，選項錯誤；C、在此反應中硅元素反應前在化合物二氧化硅中其中氧元素顯-2價，則硅元素顯+4價，反應后硅元素組成硅單質，單質的化合價為0，所以硅元素反應前后化合價降低，選項正確；D、地殼中的含量最多的元素是氧元素，選項錯誤；故選：C。12.勞動課程要求學生承擔家庭勞動。下列項目與所涉及的化學知識不相符的是選項項目化學知識A用燃氣灶炒菜燃氣燃燒放熱B用干冰冷凍食品干冰易升華且吸收大量熱C用廚余垃圾自制花肥物質發(fā)生緩慢氧化D利用活性炭自制凈水器活性炭具有催化作用A.A B.B C.C D.D【答案】D【解析】【詳解】A、用燃氣灶炒菜是因為燃氣燃燒放熱而煮熟食物，選項正確；B、干冰易升華且吸收大量熱，從而用于冷凍食品，選項正確；C、用廚余垃圾自制花肥是因為常溫下垃圾可以和氧氣發(fā)生緩慢氧化，選項正確；D、利用活性炭自制凈水器是因為活性炭具有吸附性，不具有催化作用，選項錯誤；故選：D。13.構建化學基本觀念是學好化學的基礎，下列說法錯誤的是A.變化觀：醋的釀造和鐵絲燃燒都是氧化反應B.微粒觀：保持水的化學性質的最小粒子是水分子C.守恒觀：3g碳和10g氧氣混合點燃，一定生成13g二氧化碳D.分類觀：二氧化錳既是化合物也是氧化物【答案】C【解析】【詳解】A、醋的釀造有氧氣參加反應，屬于緩慢氧化，鐵絲在氧氣中燃燒屬于劇烈氧化，都屬于氧化反應，故選項說法正確；B、水是由水分子構成的，保持水的化學性質的最小粒子是水分子，故選項說法正確；C、碳和氧氣恰好完全反應生成二氧化碳時，質量比是3:8，3g碳和10g氧氣混合點燃，最多生成11g二氧化碳，故選項說法錯誤。D、二氧化錳是由氧元素和錳元素組成的純凈物，既是化合物也是氧化物，故選項說法正確。故選：C。14.在一個密閉容器中放入A、B、C、D四種物質，在一定條件下發(fā)生化學反應，一段時間后，測得有關數(shù)據(jù)如下表，則關于此反應的說法正確的是物質ABCD反應前質量/g28126反應后質量/g17X16A.X=5 B.物質C一定是該反應的催化劑C.該反應屬于化合反應 D.反應中物質A、B的質量比為3：1【答案】D【解析】【分析】根據(jù)質量守恒定律，化學反應前后，物質的總質量不變，故2+8+1+26=17+X+1+6，X=13，反應后，A的質量增加，A是生成物，B的質量增加，B是生成物，C的質量不變，C可能是催化劑，也可能是不參與反應的雜質，D的質量減少，D是反應物?！驹斀狻緼、由分析可知，反應后，物質B的質量為13g，說法錯誤，不符合題意；B、化學反應前后，物質C的質量不變，C可能是催化劑，說法錯誤，不符合題意；C、A、B是生成物，D是反應物，該反應符合“一變多”的特點，屬于分解反應，說法錯誤，不符合題意；D、反應中A、B的質量比為：（17g-2g）：（13g-8g）=3:1，說法正確，符合題意。故選：D?！军c睛】15.下列圖象能正確反映對應變化關系的是A.用等質量、等濃度的雙氧水分別制取氧氣B.加熱一定量的高錳酸鉀固體C.碳在盛有氧氣的密閉集氣瓶內(nèi)燃燒D.將水通電，電解一段時間A.A B.B C.C D.D【答案】B【解析】【詳解】A、催化劑只是改變了化學反應速率，不影響生成物的質量，錯誤；B、反應前后錳元素的質量不變，但是反應后固體質量減少，故固體中錳元素的質量分數(shù)增大，正確；C、碳燃燒生成二氧化碳氣體，根據(jù)質量守恒定律，碳在密閉容器內(nèi)燃燒，反應后生成氣體的質量大于原來集氣瓶內(nèi)氣體的質量，錯誤；D、電解水實驗，生成氧氣與氫氣的體積比是1:2，錯誤。故選B。二、非選擇題（本大題共6小題，第16小題7分，第17小題8分，第18?21小題各10分，共55分。）16.化學用語是學習化學的重要工具，是國際通用的化學語言，請用化學用語按要求填空：（1）4個鈉原子______。（2）氯化鈣______。（3）2個碳酸根離子______。（4）正三價的鋁元素______。（5）火藥是我國的四大發(fā)明之一。已知黑火藥爆炸的化學方程式：，則X的化學式為______。（6）在空格里要畫出對應的的微觀示意圖：2個氫分子2個氧原子____________【答案】（1）（2）（3）（4）（5）（6）①.②.【解析】【小問1詳解】數(shù)字在元素符號前表示原子個數(shù)，4個鈉原子表示為：；【小問2詳解】氯化鈣中氯元素顯-1價，鈣元素顯+2價，根據(jù)化學式書寫原則，正價在左負價在右，正負化合價代數(shù)和為零，化合價數(shù)值約到最簡交叉寫在元素右下角，故化學式為：；【小問3詳解】離子符號前的數(shù)字表示離子個數(shù)，2個碳酸根離子表示為：；【小問4詳解】正三價的鋁元素，是在元素符號正上方標出化合價數(shù)字在右正負在左，故填：；【小問5詳解】根據(jù)質量守恒定律反應前后原子的種類和個數(shù)不變，反應前硫原子、鉀原子、氮原子、氧原子和碳原子的個數(shù)分別是1、2、2、6、3，反應后硫原子、鉀原子、氮原子、氧原子和碳原子的個數(shù)分別是0、0、2、6、3，還差2個鉀原子和1個硫原子，根據(jù)鉀元素通常顯正價，則X的化學式是：；【小問6詳解】每個氫分子是由2個氫原子構成，故2個氫分子表示為：；兩個氧原子表示為：。17.如圖是碘元素在元素周期表中的部分信息及碘原子的結構示意圖。（1）由圖I可知碘元素屬于______（填“金屬”或非金屬）元素。（2）根據(jù)圖Ⅱ中的信息可知，碘原子在化學反應中容易______（填“得到”或“失去”）電子而形成碘離子，碘離子符號是______。（3）圖Ⅲ中微粒與碘元素化學性質相似的是______（填字母）。（4）依據(jù)圖示回答：A、B、C、D表示4種物質，其微觀示意圖如下所示，A和B在一定條件下生成C和D。①1個A分子中含______個原子：圖中屬于化合物的是______（填字母序號）。②該反應的化學方程式為______?！敬鸢浮浚?）非金屬（2）①.得到②.（3）B（4）①.4##四②.AD③.【解析】【小問1詳解】碘元素名稱的偏旁部首是“石”字，屬于非金屬元素；【小問2詳解】根據(jù)圖Ⅱ中的信息可知，碘原子最外層電子數(shù)是7，大于4，在化學反應中容易得到1個電子形成帶一個單位負電荷的陰離子，由離子的表示方法，在表示該離子的元素符號右上角，標出該離子所帶的正負電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負符號在后，帶1個電荷時，1要省略，故填：；【小問3詳解】原子最外層電子數(shù)相等元素化學性質相似，如圖，B原子最外層電子數(shù)也是7，因此和碘元素化學性質相似，故填：B；【小問4詳解】①1個A分子中含1個氮原子和3個氫原子，故共有4個原子構成；化合物是由多種元素組成的，如圖，根據(jù)由分子構成的物質分子由多種原子構成即為化合物，故A、D分子都是由多種原子構成屬于化合物，故填：AD；②如圖所示，該反應是由氨氣和氧氣點燃生成氮氣和水，該反應的化學方程式為。18.具備基本化學實驗技能是學習化學的基礎和保證。在化學實驗操作考試中，某同學在實驗室用下列裝置制取幾種氣體。（1）寫出圖中標有①②的儀器名稱：①______，②______。（2）若用氯酸鉀和二氧化錳共熱來制取并收集一瓶較純凈的氧氣，選擇的裝置組合是______（填字母），此反應用化學方程式表示為______，屬于______反應。（寫基本反應類型）（3）實驗室制取某些氣體時常用到催化劑。下列有關催化劑的說法中正確的是______。①使用催化劑能使生成物的質量增加②催化劑只能加快化學反應速率③化學反應前后催化劑的質量和化學性質都沒有發(fā)生變化（4）裝置F是一種可用于集氣、洗氣等的多功能裝置，若用裝置F來收集氧氣，則氣體應從______（填“a”咸“b”）端進入裝置F中。（5）查閱資料：氨氣（NH3）是一種密度比空氣小且極易溶于水的氣體，實驗室常用加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物制取氨氣，應選擇的反應的發(fā)生裝置是______，收集裝置是______。（填字母編號）【答案】（1）①.試管②.酒精燈（2）①.AD②.③.分解（3）③（4）b（5）①.A②.E##F【解析】【小問1詳解】如圖所示，①是試管；②是酒精燈；【小問2詳解】用氯酸鉀和二氧化錳共熱來制取并收集一瓶較純凈的氧氣，反應物是固體條件是加熱，因此發(fā)生裝置選固體加熱型即A，由于排空氣法收集的氣體常含有空氣而不純，且氧氣不易溶于水則氧氣可以采用排水法收集得到較純凈的氧氣，選擇收集裝置D，選擇的裝置組合是：AD；該反應是實驗室用氯酸鉀和二氧化錳制備氧氣，原理是氯酸鉀在二氧化錳作催化劑的條件下加熱生成氯化鉀和氧氣，化學方程式為：；由一種物質反應生成多種物質，屬于分解反應；【小問3詳解】①使用催化劑不能使生成物的質量增加，只是改變了反應速率，選項錯誤；②催化劑可以加快化學反應速率，也可以減慢反應速率，選項錯誤；③化學反應前后催化劑的質量和化學性質都沒有發(fā)生變化，選項正確；故選：③；【小問4詳解】氧氣密度比空氣略大，因此會處于空氣的底層，則應從長導管導入即b管口；【小問5詳解】驗室常用加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物制取氨氣，反應物是固體條件是加熱，因此選擇固體加熱型發(fā)生裝置，固體：A；氨氣（是一種密度比空氣小且極易溶于水的氣體，因此只能用向下排空氣法收集，故選：E或是利用萬用瓶即F。19.為驗證質量守恒定律，某學習小組做了鎂條在空氣中燃燒的實驗（1）請寫出鎂條燃燒的化學方程式______。（2）鎂條完全燃燒后，稱量發(fā)現(xiàn)石棉網(wǎng)上的燃燒產(chǎn)物的質量反而比反應前鎂條的質量小，其原因可能有______（選填序號）。①燃燒增加了氧元素的質量②有部分白煙逸散在空氣中③部分產(chǎn)物粘在坩堝鉗上所以探究化學反應前后物質的總質量關系時，如反應過程中有氣體參加或生成，需要在______容器中進行。（3）小佳按圖2裝置改進實驗，驗證了質量守恒定律，最終得出結論是：參加化學反應的各物質的質量總和______（填“<”、“>”或“=”）反應后生成的各物質的質量總和。從微觀角度分析，在化學反應前后一定不變的是______（填序號）。①原子種類②分子種類③原子數(shù)目④分子數(shù)目⑤原子質量⑥分子質量（4）小佳結束圖2實驗后發(fā)現(xiàn)產(chǎn)物中還有一些黃色固體【查閱資料】①鎂能與氮氣反應生成黃色的氮化鎂（Mg3N2）固體：②常溫下氮化鎂可與水反應生成氨氣，氨氣能使酚酞溶液變紅【提出問題】黃色固體是什么呢？【作出猜想】猜想①氧化鎂；猜想②氮化鎂（（Mg3N2）；猜想③氯化鎂（MgCl2）上述猜想中，你認為缺乏科學依據(jù)的是猜想______【實驗驗證】實驗操作實驗現(xiàn)象及結論如圖，取少量反應后的黃色固體于燒杯B中加入適量水，然后用大燒杯罩住小燒杯A和B現(xiàn)象：______結論：燃燒產(chǎn)物中含Mg3N2【反思交流】空氣中N2的含量遠大于O2的含量，而鎂條在空氣中燃燒生成的氧化鎂卻遠多于Mg3N2，請給出合理的解釋______?！就卣寡由臁咳绻脠D2裝置（氣密性良好）和藥品（足量）測定空氣中氧氣的含量，該實驗所測得的氧氣的體積分數(shù)______（填“<”、“>”或“=”）五分之一?！敬鸢浮竣?②.②③③.密閉④.=⑤.①③⑤⑥.③⑦.A中液體水變紅⑧.在相同條件下，氧氣比氮氣化學性質活潑，鎂更容易和氧氣反應⑨.>【解析】【詳解】（1）鎂和氧氣點燃生成氧化鎂，化學方程式為：；（2）①燃燒后的固體物質增加了氧元素的質量，則質量會偏大，不符合題意；②有部分白煙逸散在空氣中導致留下的固體質量偏小，符合題意；③部分產(chǎn)物粘在坩堝鉗上，會使留下來的固體質量偏小，符合題意；故選：②③；探究化學反應前后物質的總質量關系時，如反應過程中有氣體參加或生成，需要在密閉容器內(nèi)進行；（3）圖2裝置是密封的裝置，由此可以驗證了質量守恒定律，即參加化學反應的各物質的質量總和等于反應后生成的各物質的質量總和，故填：=；從微觀角度分析，在化學反應前后一定不變的是原子的種類和個數(shù)、以及質量，故選：①③⑤；（4）作出猜想，根據(jù)化學反應前后元素種類不變，空氣中沒有含氯元素的物質，因此無法生成含氯元素的物質，因此不可能生成氯化鎂；實驗驗證，根據(jù)結論是燃燒產(chǎn)物中含氮化鎂，根據(jù)資料可知氮化鎂加水后會生成氨氣，氨氣遇到A中的水會形成氨水，氨水顯堿性能使酚酞變紅，由此可以判斷，現(xiàn)象是A中液體變紅；反思交流，空氣中N2的含量遠大于O2的含量，而鎂條在空氣中燃燒生成的氧化鎂卻遠多于Mg3N2，是因為在相同條件下，氧氣比氮氣化學性質活潑，鎂更容易和氧氣反應；拓展延伸，根據(jù)題意可知鎂燃燒時不但能與氧氣反應還能與氮氣反應，由此消耗的氣體比氧氣含量