2025年高考政治一輪復(fù)習(xí)知識(shí)清單選擇性必修一《當(dāng)代國(guó)際政治與經(jīng)濟(jì)》【思維導(dǎo)圖】_第1頁(yè)
2025年高考政治一輪復(fù)習(xí)知識(shí)清單選擇性必修一《當(dāng)代國(guó)際政治與經(jīng)濟(jì)》【思維導(dǎo)圖】_第2頁(yè)
2025年高考政治一輪復(fù)習(xí)知識(shí)清單選擇性必修一《當(dāng)代國(guó)際政治與經(jīng)濟(jì)》【思維導(dǎo)圖】_第3頁(yè)
2025年高考政治一輪復(fù)習(xí)知識(shí)清單選擇性必修一《當(dāng)代國(guó)際政治與經(jīng)濟(jì)》【思維導(dǎo)圖】_第4頁(yè)
2025年高考政治一輪復(fù)習(xí)知識(shí)清單選擇性必修一《當(dāng)代國(guó)際政治與經(jīng)濟(jì)》【思維導(dǎo)圖】_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩13頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

2025年高考政治一輪復(fù)習(xí)知識(shí)清單選擇性必修一《當(dāng)代國(guó)際政治與經(jīng)濟(jì)》-思維導(dǎo)圖【課標(biāo)要求】1.各具特色的國(guó)家1.1了解國(guó)體和政體的關(guān)系,揭示國(guó)家的本質(zhì),理解國(guó)家管理形式的多樣性。1.2解析國(guó)家的結(jié)構(gòu)形式,理解維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一、捍衛(wèi)國(guó)家主權(quán)的意義。1.3引用實(shí)例,比較不同國(guó)家的特點(diǎn)及其發(fā)展?fàn)顩r,闡明我國(guó)的總體國(guó)家安全觀。2.世界多極化2.1引用國(guó)家之間合作、競(jìng)爭(zhēng)、沖突的實(shí)例,印證國(guó)家利益和國(guó)家實(shí)力是決定國(guó)際關(guān)系的主要因素。2.2引述有關(guān)資料,全面闡述和平與發(fā)展是當(dāng)今時(shí)代的主題,描述世界多極化趨勢(shì);解釋我國(guó)獨(dú)立自主的和平外交政策,闡述合作共贏的理念,認(rèn)識(shí)構(gòu)建人類命運(yùn)共同體的意義。2.3闡明霸權(quán)主義、強(qiáng)權(quán)政治的危害,了解共商共建共享的全球治理觀,理解國(guó)際關(guān)系民主化的意義。3.經(jīng)濟(jì)全球化3.1辨識(shí)國(guó)際經(jīng)濟(jì)中的比較優(yōu)勢(shì),描述當(dāng)代國(guó)際經(jīng)濟(jì)發(fā)展的基本特點(diǎn)和趨勢(shì)。3.2分析經(jīng)濟(jì)全球化的機(jī)遇和挑戰(zhàn),堅(jiān)持正確義利觀,闡釋推動(dòng)建設(shè)開(kāi)放型世界經(jīng)濟(jì)的意義。3.3引用實(shí)例,說(shuō)明中國(guó)如何推動(dòng)經(jīng)濟(jì)全球化朝著更加開(kāi)放、包容、普惠、平衡、共贏的方向發(fā)展。4.國(guó)際組織4.1闡釋聯(lián)合國(guó)憲章倡導(dǎo)的國(guó)際關(guān)系基本準(zhǔn)則,評(píng)析聯(lián)合國(guó)在國(guó)際事務(wù)中發(fā)揮的作用;分析世界貿(mào)易組織、世界銀行、國(guó)際貨幣基金組織在國(guó)際經(jīng)濟(jì)事務(wù)中發(fā)揮的作用。4.2識(shí)別主要的區(qū)域性國(guó)際組織,評(píng)價(jià)區(qū)域性國(guó)際組織在國(guó)際事務(wù)中發(fā)揮的作用。第一單元各具特色的國(guó)家模塊概述內(nèi)容要求學(xué)習(xí)提示高考要求解析不同的國(guó)家性質(zhì)和國(guó)家的結(jié)構(gòu)形式,引導(dǎo)學(xué)生在拓展國(guó)際視野的過(guò)程中,堅(jiān)持總體國(guó)家安全觀,堅(jiān)定不移地走中國(guó)特色社會(huì)主義道路,推動(dòng)構(gòu)建人類命運(yùn)共同體解析國(guó)家的結(jié)構(gòu)形式,理解維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一、捍衛(wèi)國(guó)家主權(quán)的意義??删劢褂嘘P(guān)邊界問(wèn)題,討論在發(fā)展睦鄰關(guān)系的同時(shí)如何維護(hù)主權(quán)安全。通過(guò)本單元的學(xué)習(xí),能夠在全球視野中觀察不同國(guó)家的政治制度,堅(jiān)定中國(guó)特色社會(huì)主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信;第一課:國(guó)體與政體明確1個(gè)實(shí)質(zhì):國(guó)家的實(shí)質(zhì)。明確2個(gè)關(guān)系:國(guó)體與政體、民主與專政。把握2個(gè)力量:政黨和利益集團(tuán)。掌握5個(gè)政體:人民代表大會(huì)制、民主共和制、君主立憲制、議會(huì)制、總統(tǒng)制。第二課:國(guó)家結(jié)構(gòu)理解2個(gè)結(jié)構(gòu):?jiǎn)我恢坪蛷?fù)合制。理解4個(gè)要素:人口、領(lǐng)土、政權(quán)和主權(quán)。理解4個(gè)基本權(quán)利:獨(dú)立權(quán)、管轄權(quán)、平等權(quán)、自衛(wèi)權(quán)。第二單元世界多極化【課標(biāo)要求】模塊概述內(nèi)容要求學(xué)習(xí)提示高考要求圍繞當(dāng)今世界多極化趨勢(shì),說(shuō)明國(guó)際關(guān)系的主要影響因素,引導(dǎo)學(xué)生在拓展國(guó)際視野的過(guò)程中,積極貢獻(xiàn)中國(guó)智慧和中國(guó)方案,推動(dòng)構(gòu)建人類命運(yùn)共同體全面闡述和平與發(fā)展是當(dāng)今時(shí)代的主題,描述世界多極化、經(jīng)濟(jì)全球化趨勢(shì);解釋我國(guó)獨(dú)立自主的和平外交政策,闡述合作共贏的理念,認(rèn)識(shí)構(gòu)建人類命運(yùn)共同體的意義。印證國(guó)家利益和國(guó)家實(shí)力是影響國(guó)際關(guān)系的決定性因素??删汀皩?shí)施共建‘一帶一路’倡議”,撰寫(xiě)調(diào)研報(bào)告。探討如何在利用好國(guó)際國(guó)內(nèi)兩個(gè)市場(chǎng)、兩種資源的同時(shí)維護(hù)好國(guó)家經(jīng)濟(jì)安全通過(guò)本單元的學(xué)習(xí),理解當(dāng)今世界越來(lái)越成為相互依存的命運(yùn)共同體,懂得和平與發(fā)展是時(shí)代主題、合作共贏是時(shí)代潮流;解析當(dāng)今世界多極化進(jìn)程;明確國(guó)家利益和國(guó)家實(shí)力是影響國(guó)際關(guān)系的決定性因素;第三課:多極化化趨勢(shì)掌握1個(gè)關(guān)系:國(guó)際關(guān)系。把握1個(gè)實(shí)質(zhì):國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)的實(shí)質(zhì)。明確2個(gè)趨勢(shì):多極化趨勢(shì)、國(guó)際關(guān)系民主化趨勢(shì)。第四課:和平與發(fā)展理解2個(gè)主題:和平與發(fā)展。明確2個(gè)趨勢(shì):多極化趨勢(shì)、國(guó)際關(guān)系民主化趨勢(shì)。明確2個(gè)主要障礙:霸權(quán)主義和強(qiáng)權(quán)政治是和平與發(fā)展的主要障礙。理解4個(gè)因素:促進(jìn)和平與發(fā)展的因素。第五課:中國(guó)的外交【備考策略】理解2個(gè)決定因素:我國(guó)的國(guó)家性質(zhì)和國(guó)家利益決定了我國(guó)奉行獨(dú)立自主的和平外交政策。明確3大貢獻(xiàn):外交政策、人類命運(yùn)共同體、中國(guó)智慧。第三單元經(jīng)濟(jì)全球化【課標(biāo)要求】模塊概述內(nèi)容要求學(xué)習(xí)提示高考要求圍繞經(jīng)濟(jì)全球化趨勢(shì),說(shuō)明世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展的基本特點(diǎn),引導(dǎo)學(xué)生在拓展國(guó)際視野的過(guò)程中,積極貢獻(xiàn)中國(guó)智慧和中國(guó)方案,推動(dòng)構(gòu)建人類命運(yùn)共同體全面描述經(jīng)濟(jì)全球化趨勢(shì),闡述合作共贏的理念,認(rèn)識(shí)構(gòu)建人類命運(yùn)共同體的意義。引用實(shí)例說(shuō)明中國(guó)如何推動(dòng)經(jīng)濟(jì)全球化朝著更加開(kāi)放、包容、普惠、平衡、共贏的方向發(fā)展可就“實(shí)施共建‘一帶一路’倡議”,撰寫(xiě)調(diào)研報(bào)告。搜集有關(guān)經(jīng)濟(jì)全球化的不同觀點(diǎn),闡釋經(jīng)濟(jì)全球化朝著更加開(kāi)放、包容、普惠、平衡、共贏的方向發(fā)展,探討如何在利用好國(guó)際國(guó)內(nèi)兩個(gè)市場(chǎng)、兩種資源的同時(shí)維護(hù)好國(guó)家經(jīng)濟(jì)安全通過(guò)本單元的學(xué)習(xí),理解當(dāng)今世界越來(lái)越成為相互依存的命運(yùn)共同體,解析經(jīng)濟(jì)全球化進(jìn)程;要具有融入國(guó)際社會(huì)的積極意愿和開(kāi)放態(tài)度,自覺(jué)維護(hù)國(guó)家主權(quán)、安全、發(fā)展利益第六課:走進(jìn)經(jīng)濟(jì)全球化明確1個(gè)含義:經(jīng)濟(jì)全球化。明確2個(gè)影響:經(jīng)濟(jì)全球化的積極影響和消極影響。掌握3個(gè)表現(xiàn):生產(chǎn)、貿(mào)易和金融全球化。理解3個(gè)因素:影響經(jīng)濟(jì)全球化的因素。把握4個(gè)措施:推動(dòng)經(jīng)濟(jì)全球化發(fā)展的措施。第七課:經(jīng)濟(jì)全球化與中國(guó)理解1個(gè)關(guān)系:對(duì)外開(kāi)放與自力更生的關(guān)系。明確1個(gè)貢獻(xiàn):做全球發(fā)展的貢獻(xiàn)者。明確2項(xiàng)主要措施:如何發(fā)展更高層次的開(kāi)放型經(jīng)濟(jì),如何推動(dòng)經(jīng)濟(jì)全球化發(fā)展。第四單元國(guó)際組織【課標(biāo)要求】模塊概述內(nèi)容要求學(xué)習(xí)提示高考要求解析國(guó)際組織的主要類型,引導(dǎo)學(xué)生在拓展國(guó)際視野的過(guò)程中,堅(jiān)定不移地走中國(guó)特色社會(huì)主義道路,推動(dòng)構(gòu)建人類命運(yùn)共同體識(shí)別主要的區(qū)域性國(guó)際組織,評(píng)價(jià)區(qū)域性國(guó)際組織在國(guó)際事務(wù)中發(fā)揮的作用探討中國(guó)如何更好地利用國(guó)際大平臺(tái),為世界經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)和全球經(jīng)濟(jì)治理作出新貢獻(xiàn)通過(guò)本單元的學(xué)習(xí),能夠在全球視野中觀察不同國(guó)家的政治制度;理解各國(guó)相互聯(lián)系的程度空前加深,國(guó)際組織在國(guó)際事務(wù)中的作用第八課:主要國(guó)際組織明確1個(gè)含義:國(guó)際組織。明確2類作用:國(guó)際組織的積極作用和局限性。掌握2個(gè)地位:主權(quán)國(guó)家和國(guó)際組織在國(guó)際社會(huì)的地位。理解3個(gè)標(biāo)準(zhǔn):國(guó)際組織的分類標(biāo)準(zhǔn)。了解4個(gè)區(qū)域性國(guó)際組織:歐盟、亞太經(jīng)合組織、東盟、非盟。第九課:中國(guó)與國(guó)際組

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論