大班語言活動：端午習俗（教案）

大班語言活動：端午習俗（教案）作為一名經(jīng)驗豐富的幼兒園教師，我非常注重對孩子們傳統(tǒng)文化的熏陶。因此，我設計了大班語言活動——端午習俗。一、設計意圖本次活動旨在讓孩子們了解我國傳統(tǒng)的端午節(jié)習俗，感受節(jié)日的喜慶氛圍，培養(yǎng)孩子們的愛國情懷。我采用了談話導入、故事講述、手工制作等多種方式，讓孩子們在輕松愉快的氛圍中學習端午節(jié)的由來和習俗。二、教學目標1.知道端午節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，了解端午節(jié)的由來和習俗。2.能夠聽懂、講述端午節(jié)的故事，感受故事中人物的喜怒哀樂。3.能夠動手制作端午節(jié)相關的手工制品，提高動手能力和創(chuàng)造力。三、教學難點與重點重點：讓孩子們了解端午節(jié)的由來和習俗，能夠講述端午節(jié)的故事。難點：讓孩子們能夠動手制作端午節(jié)相關的手工制品，提高動手能力和創(chuàng)造力。四、教具與學具準備教具：端午節(jié)的圖片、視頻、手工材料等。學具：手工紙、彩筆、剪刀、膠水等。五、活動過程1.談話導入：邀請孩子們談論他們對端午節(jié)的了解和印象，引導孩子們關注端午節(jié)的傳統(tǒng)習俗。2.故事講述：講述《屈原的故事》，讓孩子們了解端午節(jié)的由來，感受故事中人物的喜怒哀樂。3.圖片欣賞：展示端午節(jié)的圖片，讓孩子們觀察和描述圖片中的習俗，加深對端午節(jié)的認識。4.手工制作：指導孩子們動手制作端午節(jié)相關的手工制品，如龍舟、粽子等，提高孩子們的動手能力和創(chuàng)造力。5.作品展示：邀請孩子們展示自己的手工制品，讓大家共同分享創(chuàng)作的喜悅。六、活動重難點重點：讓孩子們了解端午節(jié)的由來和習俗，能夠講述端午節(jié)的故事。難點：讓孩子們能夠動手制作端午節(jié)相關的手工制品，提高動手能力和創(chuàng)造力。七、課后反思及拓展延伸本次活動中，大多數(shù)孩子們能夠積極參與，了解端午節(jié)的由來和習俗，動手制作了精美的手工制品。但在講述故事環(huán)節(jié)，部分孩子們表現(xiàn)不夠自信，需要在今后的教學中加強口語表達能力的培養(yǎng)。拓展延伸：邀請家長們參與到活動中，共同講述端午節(jié)的習俗，增進親子關系，感受傳統(tǒng)文化的魅力。同時，可以組織孩子們參觀端午節(jié)相關的展覽或活動，讓他們在實踐中更好地了解和傳承傳統(tǒng)文化。重點和難點解析：1.談話導入環(huán)節(jié)的引導方式；2.故事講述環(huán)節(jié)的講述技巧；3.手工制作環(huán)節(jié)的指導方法；4.作品展示環(huán)節(jié)的分享方式。下面，我將對這兩個重點細節(jié)進行補充和說明。一、談話導入環(huán)節(jié)的引導方式談話導入環(huán)節(jié)是本次活動的重要環(huán)節(jié)，它關系到孩子們對端午節(jié)的認識和關注。在導入環(huán)節(jié)中，我采用了一種輕松愉快的談話方式，邀請孩子們談論他們對端午節(jié)的了解和印象?！靶∨笥褌?，你們知道端午節(jié)嗎？端午節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，你們對端午節(jié)有什么印象呢？誰能告訴我端午節(jié)的由來和習俗呢？”二、故事講述環(huán)節(jié)的講述技巧故事講述環(huán)節(jié)是讓孩子們了解端午節(jié)由來和習俗的關鍵環(huán)節(jié)。在講述《屈原的故事》時，我注重運用生動的語氣、表情和動作，讓孩子們感受到故事中人物的喜怒哀樂?！靶∨笥褌?，你們知道嗎？端午節(jié)是為了紀念一位偉大的愛國詩人——屈原。屈原是戰(zhàn)國時期楚國的一位詩人，他非常關心國家大事，卻因為奸臣的陷害而失去了官職。屈原傷心欲絕，投江自盡。為了紀念屈原，每年的五月初五，我們都會過端午節(jié)?！痹谥v述過程中，我盡量使故事情節(jié)生動有趣，讓孩子們產(chǎn)生共鳴。同時，我還通過提問的方式，引導孩子們關注故事中的細節(jié)，加深他們對端午節(jié)的認識?！靶∨笥褌儯銈冎狼瓰槭裁赐督员M嗎？他是因為什么而失去了官職呢？”通過這種講述技巧，孩子們能夠更好地理解端午節(jié)的由來，感受到故事中人物的喜怒哀樂。三、手工制作環(huán)節(jié)的指導方法手工制作環(huán)節(jié)是本次活動的重要環(huán)節(jié)，它能夠提高孩子們的動手能力和創(chuàng)造力。在指導環(huán)節(jié)中，我注重讓孩子們自主創(chuàng)作，同時給予適當?shù)膸椭椭笇А！靶∨笥褌儯F(xiàn)在我們要動手制作端午節(jié)相關的手工制品。你們可以發(fā)揮自己的想象力，創(chuàng)作出獨一無二的作品。如果遇到困難，可以找老師幫忙哦?！痹谥笇н^程中，我注意觀察每個孩子的創(chuàng)作過程，針對他們的需求給予適當?shù)膸椭?。對于動手能力較弱的孩子，我耐心地教他們剪裁、粘貼等技巧；對于創(chuàng)造力豐富的孩子，我鼓勵他們大膽嘗試，發(fā)揮自己的想象力。四、作品展示環(huán)節(jié)的分享方式作品展示環(huán)節(jié)是讓孩子們分享自己創(chuàng)作成果的重要環(huán)節(jié)。在展示環(huán)節(jié)中，我采用了一種互動式的分享方式，讓孩子們在輕松愉快的氛圍中展示自己的作品?！靶∨笥褌?，現(xiàn)在讓我們來看看大家的創(chuàng)作成果吧！請大家把自己的作品放在桌子上，我們一起來欣賞。”在分享過程中，我鼓勵孩子們講述自己的創(chuàng)作思路，讓其他小朋友也能從中得到啟發(fā)。同時，我還引導孩子們互相欣賞、互相學習，培養(yǎng)他們的團隊協(xié)作精神