第3課 中古時期的歐洲 課件-高三歷史統(tǒng)編版（2019）必修中外歷史綱要下冊一輪復習

第二單元中古時期的世界中古時期的亞洲中古時期的歐洲古代美洲與非洲5世紀15世紀西羅馬滅亡新航路開辟文藝復興橫文明互動縱

繼承發(fā)展（單元序言部分）：在世界歷史上，5-15世紀被稱為“中古時期”（單元序言部分）：課程標準：通過了解中古時期歐亞地區(qū)的不同國家、民族、宗教和社會變化，以及世界其他地區(qū)的社會狀況，認識這一時期世界各文明地區(qū)的多元面貌。約公元前2070年公元前221年夏商周秦漢公元220年三國兩晉南北朝公元581年公元907年隋唐宋元公元1368年公元1840年明清五代十國古代中國9世紀14-15世紀上古代史近代史395年476年6世紀羅馬帝國分裂西羅馬滅亡，東羅馬（拜占庭）帝國繼續(xù)發(fā)展《查士丁尼法典》基輔羅斯建立新航路開辟文藝復興中古時期（中世紀史）古代世界時空軸第3課

中古時期的歐洲2024屆高三一輪復習

什么是“中世紀”？這個概念直到啟蒙運動時才使用，指的是在西方文明的發(fā)展中，有一個光輝燦爛的古代，又有一個光芒四射的現代。但在兩者之間卻有一個沒有光明，一切都停滯落后的時代，這個時代延續(xù)了一千年之久。他們把這個時期叫做“中”世紀，也就是處在“光芒”和“光輝”中間的一段，又被稱“黑暗的中世紀”（或荷馬時代）?！X乘旦《西方那塊土》“光輝燦爛的古代”主要指什么？“光芒四射的現代”又主要指什么？

中古世紀西歐初印象輝煌的古希臘羅馬文化近代歐洲崛起西歐中世紀真的是“一個沒有光明，一切都停滯落后的時代”嗎？無論如何，中世紀都不是一個沉睡的、可怕的時代，而是一個充滿變化的時代。

——本內特等《羅馬衰亡以來的千年歷史》黑暗中孕育光明停滯中暗潮涌動政治經濟思想文化

封君封臣制度，封建國家長期處在割據狀態(tài)；教權高于王權，王權與教權相互結合鞏固著封建統(tǒng)治，既結合又有矛盾；西歐各國王權有不同程度的加強；早期議會出現；市民階層壯大；大莊園經濟相對封閉獨立；城市工商業(yè)經濟繁榮，追求自治；

基督教成為歐洲的統(tǒng)治思想，控制歐洲文化教育和科學思想的傳播；大學的興起、教育與文化出現新氣象總體：歐洲進入中世紀時代，黑暗中孕育光明，停滯中暗潮涌動；階段特征中古時期的歐洲（476—1500左右）年份試卷考點2021湖南卷羅馬法2022浙江卷羅馬法遼寧卷王權的加強海南卷中世紀城市自治山東卷中古歐洲的封建制度2023浙江卷羅馬法新課標卷拜占庭的興衰湖北卷西歐封建莊園；近西方的法律制度淵源北京卷中世紀城市自治近幾年的全國和地方高考題:課標要求:通過了解中古時期歐洲的不同國家、民族、宗教和社會的變化，認識這一時期各區(qū)域文明的多元面貌。第3課

中古時期的的歐洲命題分析：(1)考查知識點：中古西歐的城市、拜占庭帝國及羅馬法，歐洲的莊園經濟等；(2)考查形式：以選擇題為主,非選擇題主要考查中西對比，重視儒家文化圈產生的影響。板塊一：西歐封建社會5世紀，日耳曼民族大遷移、西羅馬帝國滅亡。戰(zhàn)爭頻繁，社會動蕩將領分封土地封君封臣制度破產農民需要庇護封建莊園（自然經濟）封建社會的基本特征

民族大遷徙不是簡單的民族住地的變化，而是日耳曼人各部落集團對奴隸制羅馬帝國的武力征服。在這種征服的基礎上使羅馬與日耳曼兩種文明、兩種制度和兩大民族結合起來，逐漸形成了西歐的封建制度?！戾局骶帯妒澜缟瞎胖泄攀贰废聝灾R點1：西歐封建社會知識點1：西歐封建社會

特征：（一）政治：1.封君封臣制度（1）含義：

地方領主為其家族和親兵提供土地作為給養(yǎng)，授予土地者為封君，領取土地者為封臣。（2）權力與義務：材料

中古西歐初期王權衰落，社會秩序混亂，地方豪強互相斗爭，戰(zhàn)亂不已，盜匪橫行。國王和貴族為維持自己的地位，往往蓄養(yǎng)一批武裝家丁，進行自衛(wèi)或攻擊別人。這些武裝扈從（叫做封臣）原由主人供給衣食裝備，后來漸改為賜給他們一塊土地，以其收入作為服軍役的費用?！獏怯阝?、齊世榮：《世界史·古代史編下卷》封君封臣

提供土地，給予保護效忠、服兵役、提供金錢根據材料和所學知識分析封君封臣制度有哪些特征？一：封君封臣制度的建立需要履行一套特定的儀式。9世紀封臣的效忠誓詞如下:“我……效忠我的主人，愛其所愛，仇其所仇。主人凡踐履契約，因我委身投附而善待于我，賜我以應得，則我的一言一行，一舉一動，必將以他的意志為準則，絕無違背?！薄久馈考s翰·巴克勒等著，霍文利等譯《西方社會史》上卷二：封君封臣僅限于互相宣誓的兩個個體之間，雙方以契約約束了彼此的關系:一方面，封臣不盡義務不得享受權利;另一方面，王侯超權索取，封臣也可以反抗。

——《世界歷史讀本》三：任何沒有直接簽訂契約的人之間不存在直接的權利或義務關系。因此中世紀流傳著一句諺語:我的附庸的附庸不是我的附庸。

——《世界歷史讀本》1.以土地為紐帶，層層分封2.等級森嚴3.只對直接領主負責4.雙向契約，權利與義務交織；5.地方領主（層級間）相對獨立6.王權有限。（3）影響：①國王或皇帝是名義上的最高統(tǒng)治者；有利于穩(wěn)定社會秩序；為王權加強提供可能性。②封建領主在領地內獨立行使權力,政治上出現了不同程度的分裂割據局面；王權軟弱有限。同異目的內容特點影響維護統(tǒng)治有條件地分封土地，行使權利，承擔義務等級森嚴，層層分封前期加強地方統(tǒng)治，后期造成地方割據。維持手段不同西歐：以土地為紐帶，靠契約來維系，不可越級管理西周：以血緣為紐帶，宗法制來維系，天下共主“我的附庸的附庸不是我的附庸”“封建親戚，以蕃屏周”課堂任務一：比較封君封臣制度與分封制的異同社會性質不同西歐：封建社會西周：奴隸社會（2021·全國高三模擬預測）西歐的封君封臣制度僅限于互相宣誓的兩個個體之間，雙方以契約約束了彼此的關系；一方面，封臣不盡義務不得享受權利；另一方面，封君越權索取，封臣也可以反抗。這體現了封君與封臣之間?A．雙向的權利與義務 B．層級相對單一C．嚴格的等級制

D．自由與平等關系A一、西歐封建社會的特征（一）政治：2.世俗王權和基督教權長期并立、教權高于王權。材料：中古西歐，以教皇為代表的教權體系與以國王為代表的王權體系同時存在于社會內部并發(fā)揮作用，它們之間既有對抗與制約，也存在合作與利用。......形成了政教分離的二元體制。

——張巨斌《中古西歐多元社會結構的核心特征》（一）西歐封建社會的特征2.經濟：莊園與農奴制度

土地類型經營管理者權利與義務領主自營地領主農民份地自由農份地自由農農奴份地農奴A.提供農民土地；B.直接經營領主自營地；C.主持莊園法庭，審理莊園案件，維護莊園秩序A.交納地租，服勞役；B.法律上自由

A.耕種領主自營地，收入歸領主B.法律上非自由人，被固著于土地上；C.自備工具為領主服勞役課堂任務二：根據材料并結合課本知識，分析西歐封建莊園的特點。材料二：（莊園制下）封建領主不但通過各種地租形態(tài)對農民進行剝削，同時也對農民施行“超經濟的強制（政治、社會附屬）”，有統(tǒng)治、懲罰農民的權力。

——齊思和《西歐中世紀的莊園制度》材料一：封建主在莊園里建有住宅、教堂、磨坊、馬廄、倉庫等設施，而且備有耕畜和各種生產工具。有的大莊園還有一些手工業(yè)作坊和專職手工業(yè)者。莊園生產主要為生產者自家和領主提供生活資料，莊園的產品很少拿出去賣，除非萬不得已，莊園很少出去采購。

---孟廣林《世界中世紀史》性質：相對獨立的自給自足的經濟、政治單位。⑴經濟上：領主所有；自給自足，相對封閉；剝削農奴⑵政治上：領主擁有法庭，統(tǒng)治管理，特點：（三）思想：基督教神權占統(tǒng)治地位：控制精神生活基督教信仰成為西歐地區(qū)普遍的文化符號①壟斷教育：創(chuàng)辦學校，學習西歐古典文化，宣揚教義，進行神學教育、培養(yǎng)神職人員②保存文化：只有教士能閱讀和解釋《圣經》，與日常生活息息相關③法律：根據基督教神學，制定和頒布了教會法；宗教裁判所，禁絕異端思想④宣講教義：禁欲主義束縛人性（1）表現：①保存和傳播了古典文化，為文藝復興、宗教改革、啟蒙運動奠定基礎；②有一定的社會教化作用，有利于基層治理；③推動了文化教育發(fā)展。消極：①政治：阻礙了民族國家的形成；

②經濟：阻礙了資本主義經濟的發(fā)展；

③思想：強化了教會對人們的思想控制，壓抑了人性。（2）評價：積極：隨著西歐封建制度的發(fā)展，十一世紀的歐洲社會政治經濟形勢趨于穩(wěn)定，使得西歐封建社會出現了許多新變化，在多方面獲得進步……板塊二：中古西歐的王權與城市

（一）中古西歐的王權強化

（政治新變化）（結合選必1：P10）知識點2：中古西歐的王權與城市地位強化表現影響（1）封建制初期，權力分散，王權軟弱。（2）國家名義上的最高統(tǒng)治者，被視為最高的領主，擁有高于一般封臣的權力。（3）中古中后期，隨著社會環(huán)境逐漸穩(wěn)定，經濟增長，西歐各國王權都有不同程度的加強。（1）英格蘭國王在與貴族的斗爭中強化權力，15世紀晚期都鐸王朝逐步形成了較為強大的王權。（2）法蘭西國王借助通婚和征服等手段，到15世紀晚期基本完成統(tǒng)一，王權得到強化。（3）15世紀末，在伊比利亞半島形成的國家有西班牙和葡萄牙。為西歐民族國家的發(fā)展奠定了基礎2.過程①英格蘭（國王VS貴族）國王在與貴族的斗爭中強化權力，到15世紀晚期逐漸形成了較為強大的王權。時期表現（聯(lián)系“歷史縱橫”+選必1第2課P10+第12課P67-68）13世紀初（1215年）議會君主制的形成15世紀晚期1534年1215年《大憲章》，限制王權，保障了貴族的權利，肯定了國王的合法地位與人身的神圣不可侵犯，是封建性質的。開始：1265年英國召開國會，由大貴族、騎士、市民參加發(fā)展：13世紀中后期1295年，“模范議會”完善：14世紀中期，英國進入議會君主制時期A.議會構成：B.分工：1343年，議會分上下兩院。（歷史縱橫）國王通過議會為自己的政策尋求支持；議會以向國王請愿的方式，要求國王改善統(tǒng)治亨利八世授意議會通過《至尊法案》，王權與教權合一，建立起國王的專制統(tǒng)治。（一）王權的加強逐漸形成較為強大的王權（教權仍強大）2.法國：

等級君主制

選擇性必修1：P10中古西歐封建國家的代表(1)背景：法王腓力四世因向教會征稅與教皇卜尼法斯八世發(fā)生沖突。(2)結果：三級會議支持國王，反對教皇，確立了國王有權征稅的原則。(3)影響：三級會議的召開，標志著法國進入等級君主制階段。國王與貴族、教會、市民通過三級會議相互合作，有利于進一步強化王權。二、中古西歐的封建制度B《大憲章》——1215年3、新君主制的出現（2）英國——議會君主制

史料：大憲章從頭至尾給人一種暗示：這個文件是個法律，它居于國王之上，連國王也不得違反。隨著時間的流逝，大憲章成為永久的見證，證明王權并不是至高無上的?！鸺獱枴队⒄Z民族史》★根據材料結合所學，大憲章有何意義？形成什么樣的政治傳統(tǒng)？意義：運用契約和法制的手段，限制國王的權力，保障了貴族的權利。傳統(tǒng)：王在議會、王在法下中古西歐的王權與教會貳結合材料并根據所學，分析王權強化的原因及影響思考

材料1：在西歐城市重新興起和工商業(yè)迅速發(fā)展的過程中，市民階層形成了，市民反對封建割據，反對領主特權，支持國家統(tǒng)一和王權強化。——摘編自《世界中古史》

材料2：14至15世紀，大西洋的經濟開始活躍，并引起系列的社會變化，以英國為例，玫瑰戰(zhàn)爭從根本上削弱了封建勢力，實現了國內政治的統(tǒng)一，倫敦成為國內統(tǒng)一市場的中心，以倫敦方言為基礎的英語逐漸在全國范圍內通用。1485年開始的都鐸王朝非常注意強化王權勢力，這些都有效地維護了社會的穩(wěn)定。從1337年到1453年，英法爆發(fā)了百年戰(zhàn)爭，戰(zhàn)爭強化了正在生長的民族意識，也使兩國的疆界逐漸明確，由此誕生了最初的民族國家?！X乘旦《歐洲文明：民族的融合與沖突》（2）原因：①國王作為國家名義上的最高統(tǒng)治者，被視為最高的領主，法理上擁有高于一般封臣的權力。②城市的興起，工商業(yè)的發(fā)展，市民階層的形成；③戰(zhàn)爭的推動；④民族意識的覺醒（3）影響：①為西歐民族國家的發(fā)展奠定了基礎。②有利于資本主義的興起與發(fā)展。③在加強王權的斗爭中，法國和英國出現等級代表制，成為西方近代議會制度的起源。④葡西王權的加強，為新航路的開辟提供了重要支持力量。C

（2022·北京高考·12）英國議會最初由封建教俗貴族組成，旨在協(xié)助國王解決財政困難。1265年騎士和城市市民代表首次參加議會，并于1341年起單獨議事，最終組成議會下院。通過議會，國王在一定程度上獲得了金錢和人力的支持，而議會亦可向國王提出請愿。關于中世紀英國議會，下列說法正確的是（）

A.國王可不經議會同意而加征新稅B.下院形成標志著君主立憲制建立

C.城市市民是國王聯(lián)合的重要對象

D.貴族通過議會掌握了國家行政權（2022·山東中學聯(lián)盟高考押題·10）“與您一樣優(yōu)秀的我們，向并不比我們更優(yōu)秀的您起誓，承認您為我們的國王和最高領主，只要您遵從我們的地位和法律，如果您不如此，上述誓言即無效?！贝罅款愃频氖难猿霈F于中世紀西歐貴族的宣誓儀式中。據此可知當時西歐（）A．已經確立依法治國的原則B．封君封臣在法律上地位平等C．王權受到教權的嚴格約束D．有限王權的理念被廣泛接受D（2022·山東卷·10）圖2所列為12世紀前期法蘭西卡佩王朝路易六世在位期間的若干舉措。這些舉措旨在〇面對當時方興未艾的城市自治運動，支持城市公社。〇改組御前會議，吸收若干忠于國王的市民，教士和中小封建主參加。〇當阿基坦公爵去世時，讓兒子娶公爵的女繼承人為妻，借此控制阿基坦的領土。A．推動城市崛起B(yǎng)．加強國王權力C．建立民族國家D．發(fā)展莊園經濟B（二）城市的興起：（經濟新變化）

閱讀教材，填寫下表

知識點2：中古西歐的王權與城市背景時間概況城市自治方式結果影響①隨著歐洲社會走向穩(wěn)定，封建經濟獲得一定發(fā)展。②耕地面積增加，農業(yè)生產技術提高，風力、水力和畜力得到比較有效的利用。③工商業(yè)逐漸復興和繁榮。10—11世紀興起位于封建主的土地上，主要居民是手工業(yè)者和商人，以工商業(yè)為基本謀生手段，但封建主用對待農奴的方式對待城市市民，對市民的生產和經營活動造成影響。與封建主談判、以金錢贖買、武裝暴動。贏得一定程度的自治權思考點：城市自治對西歐歷史的發(fā)展產生了哪些影響?材料一：鄉(xiāng)村意味著“隔絕和分散”，而城市“表明了人口、生產工具、資本、享受和需求的集中”……在西歐城市重新興起和工商業(yè)迅速發(fā)展的過程中，市民階層形成了，商人和銀行家作為市民階層的上層，發(fā)展為早期的資產階級?！幾浴妒澜缰泄攀贰凡牧隙菏忻穹磳Ψ饨ǜ顡?，反對領主特權，支持國家統(tǒng)一和王權強化。而建立新城市符合國王們削弱諸侯勢力的政治考慮，因而國王成為城市的長期盟友。國家出現了不與封土相聯(lián)系的官吏；市民階級開始參與政治?！幾浴妒澜缰泄攀贰凡牧先撼鞘械呐d起和繁榮，產生了市民日常需要的世俗文化和世俗教育，文化教育不再為教士所壟斷，大學的興起被認為是歐洲中世紀教育“最美好的花朵”。12世紀，西歐的教育與學術出現了新的氣象，沖擊著傳統(tǒng)的教權主義、普世主義與禁欲主義的束縛，為文藝復興和宗教改革的興起創(chuàng)造了有利的條件?！幾浴妒澜缰泄攀贰饭ど虡I(yè)經濟發(fā)展，市民階層形成，推動資本主義產生發(fā)展促使城市與王權結盟，王權強化打破教會對文化教育的壟斷；促使大學興起；為文藝復興和宗教改革創(chuàng)造條件

城市自治對西歐歷史的發(fā)展產生了哪些影響？（1）經濟：有利于城市經濟的發(fā)展，一定程度上瓦解了封建經濟，為資本主義萌芽的產生準備了條件；（2）思想：一些城市興辦大學，打破了教會對文化教育的壟斷，推動歐洲思想解放運動（文藝復興、宗教改革）；（3）階級：市民階層的興起與壯大成為資產階級的前身；（4）政治：城市以金錢和人力支持王權，一定程度上促進了國王的統(tǒng)一事業(yè)。總之，城市自治對瓦解西歐封建制度和孕育近現代西方文明起著重要作用。合作探究一：封建社會特征：封君封臣制度；莊園制度；基督教會與世俗王權長期并立城市莊園教會基層單位：莊園管理者：莊園主或管家職責：①組織生產、②征收地租、③主持莊園法庭審判基層單位：行會與商會贏得一定的自治權。管理者：行會與商會的上層分子職責：①把持城市政權；②行駛城市治理在基層治理中發(fā)揮了重要作用：保存文化、宣講教義、開辦學校、介入生活、

實質：基層自治并不是基層居民平等參與，封建主、莊園主或城市上層人士是基層自治的主導者。3.中古時期歐洲的基層治理（2022·海南·統(tǒng)考高考真題）中世紀后期，西歐城市復蘇的標志之一是“修建城墻”。一“墻”之隔區(qū)分了墻內外居民的法律身份：墻內居民因特許權解除了在采邑制和莊園制之下形成的人身依附關系，并可自由選擇其經濟活動的內容和方式。這一歷史現象（）A．表明了封君封臣之間的關系 B．概括了西歐封建莊園的特征C．呈現了王權逐步加強的趨勢 D．說明了城市自治產生的前提D中古時期西歐有一句諺語，“城市的空氣使人自由”，“自由”是市民階層的合法身份，農奴一旦進入城市，住滿一年零一天，就獲得市民身份，領主無權強迫他們變回農奴。這反映出A．農奴是城市的主要組成部分

B．城市中人人都有自由的身份C．自治城市與封建勢力的對峙

D．封建領主勢力遭到空前削弱C（2023·北京·統(tǒng)考高考真題）中世紀德意志自治城市科隆是商業(yè)和手工業(yè)重鎮(zhèn)，行會眾多。1413年，該城最高行政機構市政會議討論決定，永遠禁止制造和使用紡絲搓絲機，理由是它會讓該城許多絲織業(yè)從業(yè)者斷了生路。對此理解正確的是（）①該決議不需要封建領主批準②工人通過罷工阻止新機器的引進③行會有效保護了成員的經濟利益④該決議重創(chuàng)了機器大工業(yè)生產A．①③ B．②④ C．①④ D．②③A中西封建社會的對比項目西歐封建社會中國封建社會時間跨度約5世紀——1453年公元前221年——1840年形成背景政治制度階級矛盾經濟制度城市發(fā)展思想文化希臘羅馬文明，日耳曼入侵，基督教影響小農經濟，地大物博，法家思想封君封臣制度專制主義中央集權制領主與農奴地主與農民莊園制土地私有，小農經濟為主自治傳統(tǒng)無自治權基督教壟斷文化儒家思想占主流合作探究二：【問題探究】中世紀的歐洲，確實有諸多讓后人覺得黑暗與蒙昧的地方，如宗教迫害、審判異端和火刑殺人。但同時，中世紀歐洲不僅僅只有“黑暗”、“蒙昧”這些關鍵詞。其黑暗迷糊中也有自己的光亮點，其蒙昧無知中也有它自己的覺醒。他們在昏庸無道中也有創(chuàng)造和累積了近代歐洲文明的諸多因素，如民主制度、法律制度、知識積累、大學創(chuàng)立、宗教信仰、城市擴張、草坪文化、建筑雕刻、圖畫藝術、行會商業(yè)、生活方式、思維方式等。政治：封建等級制度——封君封臣制度經濟：莊園經濟農奴制度文化：基督教神學控制歐洲黑暗政治：王權的加強和民族國家開始形成經濟：生產力提高促進了商品經濟發(fā)展城市復興、自治和市民階層壯大文化：大學的興起、教育與學術出現新氣象曙光中世紀之問：黑暗還是曙光結論——歐洲中世紀在緩慢的發(fā)展中孕育著新時代誕生的條件，搭建起從古代世界進入近代世界的橋梁，承接著古代與近代的文明。歷史絕對不是非黑即白，必須基于客觀史實才能做到理性認知。政治：封君封臣制度、分裂割據經濟：莊園經濟和農奴制思想：神權至上，束縛人性本課小結王權強化，議會興起西歐東歐拜占庭俄羅斯西歐封建制行將崩潰，即將邁入資本主義發(fā)展軌道東歐繼續(xù)強化皇權，加強中央集權，封建制度穩(wěn)固近代資本主義城市興起，市民自治大學興起，思想解放拜占庭的興亡與俄羅斯叁1、拜占庭（1）由來：西羅馬帝國滅亡后，東羅馬帝國繼續(xù)發(fā)展，因帝國首都君士坦丁堡為古希臘殖民城邦拜占庭舊址，又稱拜占庭帝國。14世紀:宏偉壯觀的君士坦丁堡拜占庭的興亡與俄羅斯叁1、拜占庭（2）統(tǒng)治：經濟法律對外帝國境內工商業(yè)發(fā)達，都城君士坦丁堡是當時歐洲最大最重要的城市，成為溝通東西方的橋梁查士丁尼在位期間編訂《查士丁尼法典》，使羅馬法成為系統(tǒng)、完整的法律體系，與《法學匯篡》《法理概要》《新法典》合稱《羅馬民法大全》

材料：查去丁尼統(tǒng)治時期對外擴張，對內改革，鼓勵發(fā)展工商業(yè)，強調用法律加強和維護奴隸制生產關系，著手編制法典工作，以重建大一統(tǒng)的羅馬帝國。查士丁尼死后，法學家將其敕令125條編成《新律》，作為法典的組成部分，《民法大全》最終形成?！侗匦抟唤處熃虒W用書，北師大版》拜占庭一度擴張，先后占領北非和意大利等地。材料三：《羅馬民法大全》是羅馬法的集大成者。---《社會變遷與<羅馬民法大全>的編撰》材料一：奴隸和隸農必須無條件地服從主人，服從命運的安排，對逃亡的奴隸和隸農必須嚴加懲治。---《查士丁尼法典》序言合作探究：評價《羅馬民法大全》材料二：奴隸不堪主人虐待的，官廳得強迫主人出賣之，無故殺戮奴隸的，按殺人罪處理”

局限性：建立在奴隸制基礎之上的“法律平等”，仍然承認奴隸制，但在一定程度上改善了奴隸的地位材料四：十五、十六世紀，西歐各國，除英國外，普遍出現了“采用羅馬法”的熱潮。---沈宗靈《略論羅馬法的發(fā)展及其歷史影響》

積極性：是羅馬法的集大成者，推動帝國長治久安，是歐洲民法的基礎，影響后世拜占庭的興亡與俄羅斯叁1、拜占庭（3）衰落：內因——連年征戰(zhàn)嚴重消耗了拜占庭的資源；內部矛盾尖銳