倉儲(chǔ)配送模擬實(shí)訓(xùn)軟件

傳統(tǒng)倉儲(chǔ)配送實(shí)訓(xùn)教育模式存在的主要問題是：1、在傳統(tǒng)的軟件教育設(shè)計(jì)模式上的反映是基礎(chǔ)理論、學(xué)生只能根據(jù)流程圖不斷地輸入單據(jù)，學(xué)生并不清晰企業(yè)為什么需要這些信息，不能很直接的感受到企業(yè)的整體工作環(huán)境和架構(gòu)。學(xué)生只能獨(dú)自的進(jìn)行單據(jù)操作實(shí)訓(xùn)，不能與其他人進(jìn)行互動(dòng)，學(xué)習(xí)的過程枯燥無味，嚴(yán)重影響到了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)效果。2、學(xué)生實(shí)訓(xùn)時(shí)，在一個(gè)300平方的實(shí)訓(xùn)室里容納了一個(gè)班50人，老師怎么帶實(shí)訓(xùn)？崗位怎么區(qū)分？分配是否合理？學(xué)生如何管理？老師怎么測評學(xué)生的操作？有限的面積怎么可以讓這么多學(xué)生同時(shí)盡可能多的進(jìn)行實(shí)訓(xùn)操作？這些都是傳統(tǒng)實(shí)訓(xùn)室所碰到的困難。3、企業(yè)是如何運(yùn)作的？企業(yè)案例能在實(shí)訓(xùn)室還原實(shí)訓(xùn)嗎？答案顯然是不可能的，現(xiàn)實(shí)中企業(yè)的物流量極大，怎么有效的降低物流成本？怎么更合理有效的進(jìn)行調(diào)配？這些涉及企業(yè)實(shí)際工作狀態(tài)的操作，在傳統(tǒng)的實(shí)訓(xùn)室中都很難得以體現(xiàn)。二、傳統(tǒng)物流教育模式存在的問題三、創(chuàng)新3D物流模擬實(shí)訓(xùn)軟件概要針對傳統(tǒng)物流教學(xué)模式的弊病，益達(dá)公司首創(chuàng)全新的3D教學(xué)模式，以實(shí)踐教學(xué)體系設(shè)計(jì)為突破，以3D方式模擬物流企業(yè)的全景真實(shí)運(yùn)作流程，再現(xiàn)真實(shí)的企業(yè)環(huán)境和工作場景設(shè)計(jì)相應(yīng)的實(shí)訓(xùn)內(nèi)容，提高教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生的實(shí)踐能力。3D實(shí)訓(xùn)模式參照“工學(xué)結(jié)合”的教育理念，對學(xué)生的考核進(jìn)行新的嘗試:變以往的“注重知識結(jié)構(gòu)考核”為“能力標(biāo)準(zhǔn)考核”。與相關(guān)的倉儲(chǔ)與配送企業(yè)專家經(jīng)過幾輪的共同分析探討，確立新的考核與教學(xué)體系，即由崗位要求→能力標(biāo)準(zhǔn)→培養(yǎng)目標(biāo)→課程體系→職業(yè)技能→崗位應(yīng)用→崗位要求。如此循環(huán)，使學(xué)生的學(xué)習(xí)始終圍繞能力標(biāo)準(zhǔn)及崗位要求的核心展開。創(chuàng)新3D物流模擬實(shí)訓(xùn)軟件，首創(chuàng)新一代寓教于樂的企業(yè)全真實(shí)訓(xùn)軟件更容易引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入學(xué)習(xí)的教學(xué)實(shí)訓(xùn)軟件更真實(shí)的企業(yè)不同崗位的仿真實(shí)訓(xùn)軟件以班級為單位的多人同時(shí)實(shí)訓(xùn)軟件“D客實(shí)訓(xùn)”創(chuàng)新3D物流模擬實(shí)訓(xùn)軟件:挑戰(zhàn)企業(yè)真實(shí)感受四、產(chǎn)品市場定位益達(dá)科技首創(chuàng)的3D物流實(shí)訓(xùn)模式產(chǎn)品,主要針對我國目前各類高等院校、高職/高專院校物流專業(yè)的物流實(shí)訓(xùn)室硬件場地不足的建設(shè)現(xiàn)狀,而開發(fā)出來的模擬實(shí)訓(xùn)軟件產(chǎn)品和整體解決方案。適用于各院校的物流專業(yè)老師和學(xué)生使用、操作。“D客實(shí)訓(xùn)”3D物流模擬實(shí)訓(xùn)軟件以3D方式完全模擬了物流企業(yè)的真實(shí)運(yùn)作流程,并提供了完整配套的數(shù)據(jù)、流程等案例資料。使學(xué)校教學(xué)、學(xué)生學(xué)習(xí)更貼近企業(yè)實(shí)際。五、3D倉儲(chǔ)配送模擬實(shí)訓(xùn)軟件產(chǎn)品特點(diǎn)在完整的倉儲(chǔ)配送實(shí)訓(xùn)室的基礎(chǔ)上，按1:1生成的3D虛擬同步作業(yè)，做到了學(xué)生模擬操作每項(xiàng)技能，IC卡登陸評測系統(tǒng)做到了學(xué)生實(shí)訓(xùn)管理、測評的自動(dòng)化；做到了3D業(yè)務(wù)系統(tǒng)與倉儲(chǔ)配送硬件實(shí)操的無縫接口；同事還提供了完整的真實(shí)模擬企業(yè)案例。例如:一筆業(yè)務(wù)1000噸商品，由100張訂單組成。3D系統(tǒng)可以與硬件實(shí)訓(xùn)室無縫同步，同筆業(yè)務(wù)中留下50件在實(shí)訓(xùn)室的立庫真實(shí)入庫，另外的全部入庫到3D配送倉的立庫中，同步作業(yè)還原企業(yè)案例，學(xué)生做倉儲(chǔ)規(guī)劃、提高工作效率、減少出錯(cuò)率、控制物流作業(yè)成本，學(xué)生測評報(bào)表輕松實(shí)現(xiàn)。實(shí)訓(xùn)環(huán)境真實(shí)，物流要素齊全:提供包括現(xiàn)實(shí)中各類物流企業(yè)的真實(shí)運(yùn)作環(huán)境，包括由真實(shí)寫字樓、部門經(jīng)理辦公室、真實(shí)配送中心、現(xiàn)代化立體倉庫、區(qū)域配送中心、制造工廠、百貨超市、收貨、配送網(wǎng)點(diǎn)，以及真實(shí)城市、大街、等眾多場景；實(shí)訓(xùn)內(nèi)容豐富，物流設(shè)備完善:所涉及到的物流設(shè)備設(shè)施包括絕大部分當(dāng)前企業(yè)正在使用的技術(shù)，如各種倉儲(chǔ)車輛、RFID無線射頻系統(tǒng)、電子標(biāo)簽輔助揀貨系統(tǒng)、重力托盤貨架、輕型貨架、AGV小車、全自動(dòng)化料箱立庫、無軌巷道堆垛系統(tǒng)等眾多設(shè)備，為學(xué)生提供了豐富而齊全的手段；全景真實(shí)再現(xiàn)企業(yè)工作場景及流程，學(xué)習(xí)更貼近企業(yè)實(shí)際需求：所有的實(shí)訓(xùn)場景要求以現(xiàn)實(shí)物流企業(yè)的管理流程為核心進(jìn)行，各個(gè)子系統(tǒng)的實(shí)訓(xùn)流程參考眾多國內(nèi)外業(yè)務(wù)規(guī)范、在行業(yè)內(nèi)的領(lǐng)頭企業(yè)的業(yè)務(wù)模式進(jìn)行設(shè)計(jì)。同時(shí)，配套提供詳細(xì)的實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)書、企業(yè)原始表單、報(bào)表、企業(yè)實(shí)際運(yùn)作VCD.組織結(jié)構(gòu)圖等眾多材料，以確保深入理解現(xiàn)實(shí)企業(yè)的真實(shí)流程；寓教于樂，界面操作簡易，集知識趣味于一體:采用業(yè)界最流行的游戲操作界面，融知識性與趣味性為一體，讓學(xué)生在類似游戲的輕松操作中，迅速理解并掌握現(xiàn)實(shí)各種類型物流企業(yè)的管理流程、運(yùn)作模式。在操作方式，通過上下左右四個(gè)箭頭，即使初學(xué)者也可以輕易地進(jìn)行操作與控制，另外，還提供第一人、第三人稱等多種視角方式，更好地體會(huì)到現(xiàn)實(shí)企業(yè)各種操作的真實(shí)感受。整個(gè)系統(tǒng)使用極為方便、又富趣味性；實(shí)訓(xùn)效果易評，考核成績詳準(zhǔn):為教師提供一套完整的考核體系，其考核原理借鑒現(xiàn)實(shí)物流企業(yè)的模式進(jìn)行。各個(gè)系統(tǒng)的考核方法充分借鑒了現(xiàn)實(shí)物流企業(yè)的管理方法，如出入庫方法、盤點(diǎn)方法、線路安排、車輛調(diào)度、車輛配載等等?？己顺煽兿鄬陀^，同時(shí)也增加了學(xué)生的動(dòng)力，以及同學(xué)相互之間競爭的趣味性。3D實(shí)訓(xùn)軟件系統(tǒng)可與硬件實(shí)操無縫對接,使原有的硬件實(shí)操變得更有針對性和趣味性六、3D倉儲(chǔ)配送模擬實(shí)訓(xùn)軟件系統(tǒng)功能介紹1.倉儲(chǔ)配送流程圖1、公司網(wǎng)點(diǎn)資料、部門資料、員工資料的維護(hù)；2.車輛資料、貨主資料、收（發(fā)）貨人資料、貨物資料、倉庫資料的管理和維護(hù)工作3、實(shí)訓(xùn)3D倉儲(chǔ)配送任務(wù)所需知課程教學(xué)內(nèi)容介紹模擬實(shí)訓(xùn)軟件內(nèi)容重在培養(yǎng)學(xué)生的崗位職業(yè)能力，滿足企業(yè)實(shí)際識、能力和素質(zhì)要求，具體內(nèi)容如下:七、益達(dá)公司介紹廣州市益達(dá)信息科技有限公司（簡稱益達(dá)科技）,成立于2001年6月,是由海外留學(xué)生及國內(nèi)物流專家聯(lián)合投資。是國內(nèi)最早專業(yè)從事物流管理信息化研究與應(yīng)用的高科技企業(yè)之一。目前有員工近200人。擁有近60人的技術(shù)研發(fā)團(tuán)隊(duì),物流專家顧問數(shù)十人,其中擁有博士學(xué)位的占2%,碩士學(xué)位的占10%,本科學(xué)位的占80%以上,公司在進(jìn)行自主開發(fā)創(chuàng)新的同時(shí)還與全國各大知名高校進(jìn)行緊密合作,針對高校實(shí)際,量身打造具有針對性和前瞻性的創(chuàng)新產(chǎn)品。“D客實(shí)訓(xùn)”物流實(shí)訓(xùn)網(wǎng),是益達(dá)公司首創(chuàng)的專門面向各類院校物流管理專業(yè),包括普通高校